新人教版八年级上册数学-第一章
人教版八年级上册数学课后习题解析

人教版八年级上册数学课后习题解析第一章有理数一、选择题1. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为C。
2. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为B。
3. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为D。
4. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为A。
5. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为C。
6. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为B。
7. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为D。
8. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为A。
9. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为B。
10. 【解析】此题为选择题,解析方法为列出选项中所有可能的有序数对,然后确定哪些是有理数。
答案为C。
二、填空题1. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为3.2. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为-12.3. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为7.4. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为-6.5. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为-2.6. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为5.7. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
答案为-11.8. 【解析】此题为填空题,解析方法为带入x的值,然后求解方程。
八年级数学上册第一章知识点

八年级数学上册第一章知识点数学作为一门重要的学科,在我们学习及实际生活中都有着广泛的应用,而数学的基础则是从初中开始构筑的。
本文将围绕八年级数学上册第一章知识点进行阐述,希望能帮助大家了解和掌握这些知识点。
1.整式的加减在数学中,整式是指含有有理数系数的项式,例如 3x²y³-4xy+5 。
而整式的加减便是将同类项相加减的过程。
同类项是指字母相同且指数相同的项,例如 3x²y³和 -2x²y³。
我们需要先将同类项进行合并,然后再进行加减运算。
2.多项式的乘法多项式的乘法是将两个多项式相乘的过程,例如 (x+2)(x-3) 。
我们可以使用分配律先将第一个多项式的每一项都乘以第二个多项式,再将所得的积相加。
这些步骤可以使用“竖式乘法”的方法以较为规范的形式显示。
3.一次函数在数学中,一次函数是指一个常数与一个自变量的一次幂的乘积相加的函数。
例如 y=2x+1 就是一个一次函数。
一次函数通常用直线来表示,并且可通过定义域和值域来确定其图像。
4.坐标系坐标系是指用来表示平面图形的一组数值系统,它主要由一个横坐标轴和一个纵坐标轴构成。
我们可以用它来表示点、线、面和曲线等的位置和形状。
常用的坐标系有直角坐标系和极坐标系。
5.平面直角坐标系上的直线在二维平面上,我们可以通过两个坐标轴来确定一条直线。
直线可以用一般式、斜截式和点斜式来表示,而其中最常用的是点斜式。
通过点斜式,我们可以通过直线上任意一点的坐标和直线的斜率来确定直线的方程式。
6.平面图形平面图形是指在二维平面上的任何封闭的、开口的或无端点的图形,例如圆、三角形、矩形等。
在学习平面图形时,我们需要了解各种形状图形的定义、性质和相关计算公式,以便能够正确地计算其周长、面积、体积等。
以上便是八年级数学上册第一章知识点的简要介绍,虽然这些知识点看起来很简单,但实际上,我们在学习和实践过程中还需要不断地探索和提高。
新人教版八年级数学上册《整式的除法》课件

(4) (3x2 y xy2 1 xy) ( 1 xy)
2
2
解: (1)(6a b8b)2b 6 a b 2 b8 b2 b 3a4
(2 )(2a 7 3 1a 2 5 6 a ) 3 a 2a 3 7 3 a 1a 2 5 3 a 6 a 3 a 9a2 5a2
(3)(9x2y6x2 y)3xy 9x2y3x y6x2 y3xy
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
( xy 3 2 xy ) xy y 2 2
探究方法小结
方法2:类比有理数的除法
由有理数的除法
例 (2 如 0 1 .1) 4 7 (2 0 1 .1) 4 1 3 0 .0 3 2 .02
类比得到) 1 ab d
(2) (a2b3ab) a (a2b3ab) 1 ab3b a
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
(a2H )(a2)(a2h )(a2)
24 2 2H 1 h
2
答:一共需要 (2H 1 h) 个这样的杯子。
2
谈谈你的收获
多项式除以单项式法则z x xk 多项式除以单项式,先把这个多项式的每 一项分别除以单项式,再把所得的商相加。
人教版八年级数学知识点总结

八年级数学上册知识点总结第一章勾股定理定义:如果直角三角形两条直角边分别为a,b,斜边为c,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
判定:如果三角形的三边长a,b,c满足a +b = c ,那么这个三角形是直角三角形。
定义:满足a +b =c 的三个正整数,称为勾股数。
第二章实数定义:任何有限小数或无限循环小数都是有理数。
无限不循环小数叫做无理数(有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示)一般地,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。
特别地,我们规定0的算术平方根是0。
一般地,如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根(也叫二次方根)一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根。
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。
一般地,如果一个数x的立方等于a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。
正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。
求一个数a的立方根的运算,叫做开立方,其中a叫做被开方数。
有理数和无理数统称为实数,即实数可以分为有理数和无理数。
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。
即实数和数轴上的点是一一对应的。
在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大。
第三章图形的平移与旋转定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
平移不改变图形的形状和大小。
经过平移,对应点所连的线段平行也相等;对应线段平行且相等,对应角相等。
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称旋转中心,转动的角称为旋转角。
旋转不改变图形的大小和形状。
任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。
第四章四边形性质探索定义:若两条直线互相平行,则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离。
人教版八年级上册数学教材

人教版八年级上册数学教材第一章分数一、分数的概念分数是数学中的一种表示方法,用分数表示一个数,就是将一个整体分成若干个相等的部分中的一个。
常用的分数有三种形式:带分数、假分数和纯分数。
1、带分数:它由一个整数和一个分数组成的数称为带分数。
如:29/5=5 + 4/5(5是商,4/5是余数)2、假分数:它的分子比分母大的分数称为假分数。
如:11/5,13/4等3、纯分数:分子比分母小的分数称为纯分数。
如:3/4,2/5等二、分数的加、减、乘、除1、分数的加减(1)同分母分数相加减时,保持分母不变,分子相加减即可。
如:1/3+2/3=3/3=1, 4/5- 2/5 =2/5(2)分母不同分数相加减时,可以化为同分母分数后相加减,或者直接使用通分后相加减。
如:2/5+ 3/7=(14/35+15/35)=29/35(3)带分数相加减时,可以先将带分数转化为假分数,再按照上述方法相加减。
如:2 1/5+3 2/5=5 3/52、分数的乘除(1)分数相乘:分子乘以分子,分母乘以分母,然后约分即可。
如:2/3×3/4=6/12=1/2(2)分数相除:乘以倒数,即将分数倒过来,然后乘以另一个分数。
如:2/3÷3/4=2/3×4/3=8/9(3)带分数相乘除时,可先将带分数转化为假分数,再按照上述方法乘除。
如:3 1/3×4 2/3=(10/3)× (14/3)= 140/9三、分数的化简化简分数是指求出一个分数的最简式,即分子和分母互质。
化简分数的方法主要有两种:1、约分法:将分子和分母同时除以一个公因数,即可得到分子和分母的最大公约数,然后用分子和分母分别除以它即可。
如:18/24=6/8=3/42、质数分解法:将分子和分母分别分解质因数,找到它们的公因数,然后用分子和分母分别除以最大公因数。
如:36/54=(2² × 3²)/(2 × 3 × 3³)=2/3四、分数的比较分数的大小比较常常需要化为相同分母,然后比较其分子的大小,若分子相等,则比较分母的大小。
八年级上册2022年数学书目录人教版

八年级上册2022年数学书目录人教版2022年数学书八年级上册人教版为学生提供了全面的数学学习内容,包括了数学基础知识的梳理、数与代数、几何形体、统计与概率等内容。
以下是具体的章节列表:
第一章数学基础
本章主要介绍了数学中的基本概念和算术运算,例如数的分类、有理
数的加减乘除、分数的化简与比较、小数的运算等。
第二章数与代数
本章主要介绍了数的性质、整式的加减法、一元一次方程的解法和应
用等内容。
为学生打下了初步的代数基础。
第三章几何形体
本章主要介绍了几何图形的性质和计算,如平面图形的计算、三角形
的性质与计算、四边形的性质与计算、圆的性质与计算等。
第四章统计与概率
本章主要介绍了数据的收集、整理、分析,以及概率的概念和应用等
内容。
包括频数分布图、数据的中心位置和离散程度、事件概率等。
总体上这一学期的数学课程旨在帮助学生建立数学基础,了解数与代数以及几何形体的基本知识和基础应用,并通过统计和概率知识的学习提高数学思维和实践能力,为下一步的数学学习打下坚实的基础。
人教版八年级上册数学第一章知识点

人教版八年级上册数学第一章知识点人教版八年级上册数学第一章知识点为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇八年级上册数学第一章知识点,希望可以帮助到大家!一、全等形1、定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形,简称全等形。
2、一个图形经过翻折、平移和旋转等变换后所得到的图形一定与原图形全等。
反之,两个全等的图形经过上述变换后一定能够互相重合。
二、全等多边形1、定义:能够完全重合的多边形叫做全等多边形。
互相重合的点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。
2、性质:(1)全等多边形的对应边相等,对应角相等。
(2)全等多边形的面积相等。
三、全等三角形1、全等符号:"≌"。
如图,不是为:△ABC≌△A′B′C′。
读作:三角形ABC全等于三角形A′B′C′。
2、全等三角形的判定定理:(1)有两边和它们的夹角对应相等的两三角形全等。
(即SAS,"边角边");(2)有两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等。
(即ASA,"角边角")(3)有两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等。
(即AAS,"角角边")(4)有三边对应相等的两三角形全等。
(即SSS,"边边边")(5)有斜边和一条直角边对应相等的两直角三角形全等。
(即HL,"斜边直角边")3、全等三角形的性质:(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等;(2)全等三角形的周长相等、面积相等;(3)全等三角形对应边上的中线、高,对应角的平分线都相等。
4、全等三角形的作用:(1)用于直接证明线段相等,角相等。
(2)用于证明直线的平行关系、垂直关系等。
(3)用于测量人不能的到达的路程的长短等。
(4)用于间接证明特殊的图形。
(如证明等腰三角形、等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形等)。
(5)用于解决有关等积等问题。
新版人教版八年级数学上册第一章测试题

新版人教版八年级数学上册第一章测试题一、选择题1. 设A={x|x是正整数,x<10},则A={_}A. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}B. {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}C. {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}D. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}2. 若集合A={x|x是奇数,2 ≤ x ≤ 8},则A={_}A. {2, 4, 6, 8}B. {1, 3, 5, 7}C. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}D. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}3. 若集合A={x|x是能被3整除的数,x≤10},则A={_}A. {1, 2, 3, 4, 5, 6}B. {3, 6, 9}C. {0, 3, 6, 9}D. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 9}二、计算题1. 简化:(3 + 2) × 4 - 7 ÷ 7 = _2. 计算:(5 - 3) × 7 ÷ 2 + 9 = _3. 计算:(4 × 2 + 8 ÷ 4) × 3 + 5 = _三、解答题1. 请用运算法则解释为什么5 × 4 + 7 = 7 + 5 × 4?2. 请用集合表示法表示自然数集合N?3. 如果集合A={1, 2, 3, 4, 5},集合B={3, 4, 5, 6, 7},求A ∩ B 的结果。
四、应用题1. 小明去超市买了一包鱼干和两瓶果汁,一共花费18元,如果一瓶果汁的价格是鱼干的两倍,问一瓶果汁和一包鱼干的价格各是多少元?2. 甲乙两个数的和是53,甲比乙大24,求甲和乙各是多少?请按照题目顺序作答。
答案可以直接写在此处或另附答卷纸。
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新人教版八年级上册数学- 第一章:三角形人教版八年级数学(上册),第一章:三角形一、三角形相关概念1.三角形的概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接.2.三角形的表示通常用三个大写字母表示三角形的顶点,如用A、B、C 表示三角形的三个顶点时,此三角形可记作△ ABC,其中线段AB、BC、AC是三角形的三条边,∠ A、∠ B、∠ C分别表示三角形的三个内角.3.三角形中的三种重要线段三角形的角平分线、中线、高线是三角形中的三种重要线段.(1)三角形的角平分线:三角形一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,可以度量,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的内部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.(2)三角形的中线:在一个三角形中,连结一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.(3)三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足间的限度叫做三角形的高线,简称三角形的高.注意:①三角形的三条高是线段②画三角形的高时,只需要向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.(二)三角形三边关系定理①三角形两边之和大于第三边,故同时满足△ ABC三边长a、b、c 的不等式有:a+b>c,b+c>a,c+a>b.②三角形两边之差小于第三边,故同时满足△ ABC三边长a、b、c 的不等式有:a>b-c ,b>a-c ,c>b-a .注意:判定这三条线段能否构成一个三角形,只需看两条较短的线段的长度之和是否大于第三条线段即可(三)三角形的稳定性三角形的三边确定了,那么它的形状、大小都确定了,三角形的这个性质就叫做三角形的稳定性.例如起重机的支架采用三角形结构就是这个道理.三角形内角和性质的推理方法有多种,常见的有以下几种:(四)三角形的内角结论1:三角形的内角和为180°.表示:在△ ABC中,∠A+∠B+∠C=180°(1)构造平角①可过 A 点作MN∥BC(如图)②可过一边上任一点,作另两边的平行线(如图)(2)构造邻补角,可延长任一边得邻补角(如图)构造同旁内角,过任一顶点作射线平行于对边(如图)结论2:在直角三角形中,两个锐角互余.表示:如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,那么∠A+∠B=90°(因为∠A+∠B+∠C=180°)注意:①在三角形中,已知两个内角可以求出第三个内角如:在△ ABC中,∠ C=180°-(∠ A+∠B)②在三角形中,已知三个内角和的比或它们之间的关系,求各内角.如:△ ABC中,已知∠ A:∠B:∠C=2:3:4,求∠A、∠ B、∠ C的度数.(五)三角形的外角1.意义:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.如图,∠ACD为△ABC的一个外角,是△ ABC的一个外角,这两个角为对顶角,大小相等.2.性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. ②三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角. 如图中,∠ ACD=∠A+∠B , ∠ ACD>∠ A , ∠ACD>∠B. ③三角形的一个外角与与之相邻的内角互补3.外角个数过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.(六)多边形①多边形的对角线n(n 3)条对角线2②n 边形的内角和为(n-2)×180③多边形的外角和为360°考点11. 对下面每个三角形,过顶点A 画出中线,角平分线和高. ACB(2) 5BC也B C(1)考点 21、下列说法错误的是 ( ).A .三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B .三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C .三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点3.如图 3,在△ ABC 中,点 D 在 BC 上,且 AD=BD=C ,DAE 是 BC 边上的高,若沿 AE 所在直线折叠,点 C 恰好落在点 D 处,则∠B 等于( )A .25°B .30°C .45°D .60°D .三角形的三条高可能相交于外部一点 2、下列四个图形中,线段BE 是△ ABC 的高的图形是( ) B CAEAB AEC BBE2题图ACEACD4. 如图4,已知AB=AC=B,D那么∠1 和∠2之间的关系是()A. ∠1=2∠2B. 2 ∠1+∠2=180°C. ∠1+3∠2=180°D.3∠1- ∠2=180°5. 如图5,在△ ABC中,已知点D,E,F 分别为边BC,AD,CE的中点,且S ABC= 4 cm2,则S阴影等于( )A.2cm2B. 1 cm2C. 12cm2 D.B D E FC BD C B D C5题图6题图7题图7. 如图6,BD=21BC ,则BC边上的中线为__S ABD = _________ 。
8. 如图1,在△ ABC中,∠ BAC=600,∠ B=450,AD是△ ABC 的一条角平分线,则∠ DAC= 0,∠ ADB= 09. 如图2,在△ ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF是高,则根据图形填空:12cm6. 如图7,A BD=DE=EF=F,A C那么,AE是A 的中线A D B10. 如图在△ ABC 中,∠ ACB=900,CD 是边 AB 上的高。
那么 图中与∠ A 相等的角是( )A 、 ∠B B 、 ∠ACDC 、 ∠BCD D 、 ∠ BDC 11. 在△ ABC 中,∠A=12∠C=12∠ABC , BD 是角平分线,求∠⑴BE=2D C1题21;⑵∠ BAD=C12. 已知,如图,AB∥CD,AE平分∠ BAC,CE平分∠ACD,求∠ E 的度数13. 如图,在△ABC 中,D,E 分别是 BC ,AD 的中点 ,SABC=4cm 2, 求 SABE .A考点 31. 关于三角形的边的叙述正确的是 ( )A 、三边互不相等B 、至少有两边相等C 、任意两边之和一定大于第三边 D 、最多有两边相等2. 已知△ ABC 中,∠ A=200,∠ B=∠C ,那么三角形△AB_E_B _D _CABC是()A、锐角三角形B 、直角三角形 C 、钝角三角形D、正三角形3. 下面说法正确的是个数有()①如果三角形三个内角的比是1∶2∶3,那么这个三角形是直角三角形;②如果三角形的一个外角等于与它相邻的一个内角,则这么三角形是直角三角形;③如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点,那么这个三角形是直角三角形;④如果∠ A=∠B=1∠C,那么△ ABC2 是直角三角形;⑤若三角形的一个内角等于另两个内角之差,那么这个三角形是直角三角形;⑥在ABC 中,若∠ A +∠ B=∠C,则此三角形是直角三角形。
A、3 个 B 、4 个 C 、5 个 D 、5个4. 一个多边形中,它的内角最多可以有A个锐角5. 如图是一副三角尺拼成图案,则∠ E DAEB=_______ °. B考点41. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( )A. 3cm, 4cm, 8cmB. 8cm, 7cm, 15cmC. 13cm, 12cm, 20cmD. 5cm, 5cm, 11cm2. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 ()A、 3 ,4,8 B 、 5 ,6,11 C 、 1 ,2,3 D 、5,6,103. 等腰三角形两边长分别为3,7 ,则它的周长为( )A、13 B 、17 C 、13 或17 D 、不能确定4. △ ABC中,如果AB=8cm,BC=5cm,那么AC的取值范围是5. 长为11,8,6,4 的四根木条,选其中三根组成三角形有种选法,它们分别是6. 一个等腰三角形的两条边长分别为8 ㎝和 3 ㎝,那么它的周长为7. 已知a,b,c 是三角形的三边长,化简|a-b+c|+|a-b-c|.考点 51. 不是利用三角形稳定性的是 ( )A 、自行车的三角形车架B 、三角形房架C 、照相机的 三角架D 、矩形门框的斜拉条 2. 下列图形中具有稳定性的有()A 、正方形B 、长方形C 、梯形D 、 直角三角 形C 、两点之间线段最短D 、垂线段最短6. 桥梁拉杆,电视塔底座,都是三角形结构,这是利用三角形的 性; 考点 63. 装饰大世界出售下列形状的地砖:○ 1 正方形;○2长方形; ○3 正五边形;○4 正六边形。
若只选购其中某一种地砖镶 嵌地面,可供选用的地砖有(A. ○1 ○2 ○3B. ○1 ○2 ○4C. ○44. 下列图形中具有稳定性有) ○2( 1)( 2)3 )( 4)A 、 2 个 5、如图, 运用的几何原理是( ) A 、三角形的稳定性B 、两点确定一条直线B 、 3 个C 、 一扇窗户打开后用窗钩 4个 D 、 5 个 AB 可将其固定,这里所 5)6)5题图D. ○1 ○1. 已知△ ABC 的三个内角的度数之比∠ A :∠ B :∠ C=1: 3: 5,则∠ B=,∠C= 02. 如图,已知点 P 在△ ABC 内任一点,试说明∠ A A 与∠P 的 大小关系考点 71、已知等腰三角形的一个外角是 120°,则它是 ( ) A. 等腰直角三角形 B. 一般的等腰三角形 C.等边三角形 D. 等腰钝角三角形3 如图,2、如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°,那么与这个外角相邻的内角的度数为( )A. 30 °B. 60 °C. 90 °3、已知三角形的三个外角的度数比为大内角的度数( ).A. 90 °B. 110 °C. 100 °4、如图,下列说法错误的是( ) A、∠B >∠ACDB、∠ B+∠ACB =180°-∠ AC、∠ B+∠ACB <180°D、∠ HEC >∠B5、若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ).A、直角三角形B 、锐角三角形 C 、钝角三角形 D 、无法确定6、如图,若∠ A=100°,∠ B=45°,∠ C=38°,则∠ DFE 等于( )8、如图,则∠ 1= ___ ,∠2= _____ , ∠3= _____ 9、已知等腰三角形的一个外角为 150°,则它的底角为 10、如图,在△ ABC 中,D 是 BC 边上一点 ,∠1=∠2,∠3=∠4, A考点 8 1.一个多边形的内角和等于它的外角和,这个多边形是 ()A 、三角形B 、 四边形C 、 五边形D 、 六边 形 2.一个多边形内角和是 10800,则这个多边形的边数为()A 、 6B 、 7C 、 8D 、 93.一个多边形的内角和是外角和的 2 倍,它是( )A 、 四边形B 、 五边形C 、 六边形D 、 八 边形4、一个多边形的边数增加一倍,它的内角和增加 ( ) A. 180 ° B. 360 ° C. (n-2)·180° D. n · 1805、若一个多边形的内角和与外角和相加是 1800°,则此多边形是 ( )A 、八边形B 、十边形C 、十二边形D 、十四边形 6、正方形每个内角都是 _____ ,每个外角都是 _____ 。