《生活在民主国家》-追求民主价值优秀课件

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最新人教部编版九年级道德与法治上册《第三课 追求民主价值-生活在民主国家》教学课件

最新人教部编版九年级道德与法治上册《第三课 追求民主价值-生活在民主国家》教学课件

探究与分享
教材32页
结合学过的宪法知识,说说为什么社会 主义民主的发展需要宪法保障。
宪法是国家的根本大法,是治国安邦 的总章程,具有最高的法律效力。确保社 会主义民主沿着正确的方向前进,更高的 保证人民当家作主。
建设_人__民__当__家__作__主___的社会主义国家, 实现社会公平正义,已经成为全体中国人民 的_共__同__价__值__追__求___。 状元成才路
3.社会主义民主的意义 发展社会主义民主,有助于推动经济
社会持续健康发展,实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主,既发展选举民主, 保障人民通过选举、投票行使权利,又发展 协商民主,推动人民内部各方面在决策之前
党的十九大报告指出,我国社会主 义民主是维护人民根本利益的民主。发展社 会主义民主政治就是要体现人民意志、保障 人民权益、激发人民创造活力,用制度体系 保证人民当家作主。
材料二:我国宪法规定,中华人民共和国的一切 权力属于人民。公民依法享有政治、经济、文化 和社会生活等方面的民主自由权利。人民行使国 家权力的机关是人民代表大会。人大代表中有工 人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人 士、归国华侨等,会务费用由政府开支。
的一个方面,没有真正理解民主的含义。
新课展开
民主的足音
一般来说,民主在价值上要求大多数人
_当__家__作__主__,民主价值的实现要靠_民__主__形__式__
状元成才路 状元成才路
和民__主__制__度__的建立。一状个元成才路 国家选择走什么样
状元成才路
的民主道路,取决于它的
_具__体_国__情__。
第三课 追求民主价值

3.1生活在新型民主国家课件(共23张PPT)

3.1生活在新型民主国家课件(共23张PPT)

1
2
你能将这四
张图片按照时间
顺序进行排列,
并梳理出近代以
3
4
来,中国人追求
民主经历了怎样
的历程吗?
答案:②④③①
我国民主的发展历程
1978年改革开放以来 1956年三大改造完成
1949年新中国成立
通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、 生19活2稳1年定中有国序共、产制党度成充立满活力、社会长治久安的根基社。会(主P义33)社 民会 主主 的义 不
①民惟邦本 ②政得其民 ③只许州官放火,不许百姓点灯 ④以百姓心为心 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2.我国社会主义民主的两种重要形式是( )
B
①发展选举民主 ②发展人民民主
社会主义民主的特点 这样的民主对我国的发展有没有好处?
从民主形式上看
社会主义民主形式之一:
选举民主
重大事项决策前、 决策实施时人民 内部充分讨论
协商民主 社会主义民主形式之二: 是我国社会主义民主政治 的特有形式和独特优势
结合八年级所学知识,说说我国有哪些实现人民当家作主的制度安排?
人民代表大会制度
为什么说社会主义民主是新型的民主?
以美国为首的180资本主义国家的民主政治, 其实质就是富人资本家的“金钱政治”。
《宪法》规定了我国国家性质是:中华人民共 和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家。
对比后,你能感悟出我国新型的社会主义民主的“新”在哪里?
②人民当家作主
本质特征“新”
英国:?
美国:?
中国:?
一个国家选择走什么样的的民主道路是由什么决定的?
一个国家选择走什么样的的民主道路,取决于它的具体国情

人教部编版道德与法治九年级上册3.1生活在民主国家课件 (共18张PPT)

人教部编版道德与法治九年级上册3.1生活在民主国家课件 (共18张PPT)

合作探究· 提升能力
探究一 探索民主的足音
民主一词源于希腊字“demos”,意为人民的统治。 “
1.通过查阅资料,溯根求源: (1) 民主的起源
古希腊的民主的形式是直接选举。
民 主 ” 与 “ 专 制 ” 相 对
(2)中国近代民主进程的探索
近代早期改良主义思想家郑观应提出:“欲行公法,莫要于张国 势;欲张国势,莫要于得民心,欲得民心,莫要于通下情;欲通下情, 莫要于设议院。” 首先提出“宪法”一词; 维新派人物康有为认为“立行宪法,大开国会,以庶政与国民, 行三权鼎立之制”,梁启超认为“国之强弱,悉推源于民主”; 中国民主革命的先行者孙中山指出“民权发达,则纯粹之 民国可指日而待也。” 中国新文化运动的领袖陈独秀提出“民主”与“科学”两面 大旗。
(提示:充分发扬民主:可就交通、环境、教育改革、 卫生医疗中的乱象提出意见或者建议;)

材料四
2.回顾与反思:从民主进程的探索的历程中,你 可以得出哪些结论?
①中国革命的胜利就是人民民主的胜利; ②社会主义民主是一个不断发展和完善的过程; ③建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正 义,已经成为全体中国人民的共同价值追求; ④只有通过法治体现、保障的民主,才能让人民自由幸 福、生活稳定有序、社会长治久安。
自主学习·梳理新知
知识点一 民主的足音
1.一般来说,民主的价值要求大多数人当家作主 ___,民主 价值的实现要靠 民主形式 ______和 民主制度 ___的建立。 2.建设 _____的社会主义国家,实现社会 公平正义 _, 人民当家作主 已经成为全体中国人民的共同价值追求。 3.历史证明,通过 法治体现、保障的民主,才是人民 自由幸福 、国家繁荣发展 _______ ________、生活稳定有序、制度充满 活力、社会长治久安的根基。

人教版道德和法治九年级上册 3.1 生活在民主国家 课件(共28张PPT)

人教版道德和法治九年级上册 3.1 生活在民主国家 课件(共28张PPT)

课堂练习
6.2018年全国两会期间,全国各地的网民通过微信、
微博等方式,在人民网等各大网站对自己较为关注的
问题表达心声和意愿,积极献计献策。这一做法( )
①保证人民当家作主 ②保证人民的利益得到切实的保障
A
③保生活的唯一渠道
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2、社会主义民主的特点
我国社会主义民主是维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。
特点
表现
在党的领导下,人民按照宪法和法律规定,通 最广泛 过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映 最真实 人民的合理要求得到充分实现 最管用 人民的合法权利得到充分保障
社会主义民主的根本目的:保障最广大人民群众的利益。p30
最真实(真实性)
3、发展社会主义民主的作用
发展社会主义民主, 有助于推动经济社会持 续健康发展,实现人民 安居乐业,社会和谐稳 定、国家繁荣富强。
思考:在我国,是通过什么形式来行使民主权利的?
2006年《中共中央关于加强人民政协工作的意见》提出我 国两种民主形式,即人民通过选举和表决行使民主权利,同人 民内部在选举和表决之前,就共同关心的问题进行广泛的协商, 尽可能取得一致的意见。
材料二:2018年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热 点问题有:依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房 保障、扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?
为什么人大代表和政协 委员关注的都是群众关心的 问题?
因为人大代表是代表人民行使国家 权力,政协委员是代表人民参政议政, 所以人大代表和政协委员要关注群众的 利益,想民之所想,急民之所急,办民 之所需,干民之所盼。

《生活在民主国家》追求民主价值PPT(完美版)

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O2 【合作探究】
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要求:


1、以小组为 单位,组内 交流自己的 知识体系;
二2、写出自己 的板书; Nhomakorabea三
4、演讲时
3、随机抽出 间控制在5 几名同学逐次 分钟左右。
进行展示;
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O4 【巩固提升】
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1.民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统治;民主保证它的公民享有许多 基本权利;民主可以保证公民拥有广泛的个人自由;民主有助于人们维护自 身的根本利益……上述民主价值实现要靠( D )
《生活在民主国家》追求民主价值PPT
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4.社会主义民主是一种新型的民主,这主要体现在社会主义民主
(B ) ①本质上是人民当家作主 ②其根本目的是为了实现和保障最
广大人民的根本利益
③是最广泛的民主 ④是真实的民

A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
C
5.我国保障少数民族合法权益的基本政治制度是
(1) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民 掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国 的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求 同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3) 民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民 族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4) 实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主 义民主政治建设的基础。

3.1生活在民主国家(九年级上册道德与法治课件)

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新型的民主
最广泛
材料一:据中国人大官网,由各省、自治 区、直辖市和中央国家机关、中国人民解放军 中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议,中国 人民解放军的军人代表大会会议,共选举产生 第十三届全国人大代表2980名。
选举结果表明,选出的全国人大代表具有广 泛的代表性,各地区各民族各方面都有适当数 量的代表,一线工人农民代表、妇女代表比例 有所上升,党政领导干部代表比例有所下降。
(内容广泛)
新型的民主
医疗问题
➢ 医保的普及:截至2011年,城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗 保险、新型农村合作医疗的参保人数合在一起超过13亿,覆盖面达到全 国人口的95%以上。
➢ 全国各地特药纳入医保的数量不断增加:如湖南33种特药纳入医保范围, 进一步保障重特大疾病患者用药需求。
➢ 逐步完善医疗补助政策:如贵州一男子患糖尿病3年致贫,补助政策出台 后医疗费自己只掏600元。
组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
结合所学知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障?
知识小结 4、民主与法治的关系?
建设人民当家作主的社会主义国家 ,实现社会公平正义,已经成为全体中国 人民的共同价值追求。
实践证明,通过法治体现、保障的 民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发 展、生活稳定有序、制度充满活力、社 会长治久安的根基。
探究与分享
材料:现行宪法节选:
第一章 总纲 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会
主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方
各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 第十六条 国有企业依照法律规定,通过职工代表大会和其他形式,实行民主管理。 第三章 国家机构 第五十九条 全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表

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——马克思
说明:民主在价值 上要求大多数人当 家作主
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1、理解和认识民主
• 大多数人 当家作主
民主
实现
• 民主形式 • 民主制度
• 具体国情
依据
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新型民主
提示角度: 结合社会主义 民主的本质、 特点、意义。
阅读教材第33页“探究与分享”,思考:为什么人大代表 和政协委员关注的都是群众关心的问题?
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2.3.1 生活在民主国家
九年级上册
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学习目标
1.了解民主政治建设曲折发展历程;了解社会主义民主的特点和 重要形式;理解民主的价值;如何落实人民当家作主。 2.从生活中,提升感受民主政治氛围的能力,培养分析问题解 决问题的能力。 3.了解民主,感知民主,树立民主意识,增强热爱社会主义民主 的情感。
➢ 每小组代表汇报本组的主要观点,归纳对民主的 认识。
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民主的声音
民主使每个人成为自己的主宰。 ——詹·拉·洛威尔
民主制就是直接由全体人治理、全体 人民拥有、全体人民享受的自治体。

2019秋人教部编版九年级道德与法治上册3.1生活在民主国家 优秀课件

2019秋人教部编版九年级道德与法治上册3.1生活在民主国家 优秀课件

探究二 新型的民主
1.社会主义民主的特点 (1)我国社会主义民主是一 种新型的民主,它从中国的社 会土壤中生长出来,在实践中 不断得到验证,是有生命力的。 人民当家作主是社会主义民 主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、 最管用的民主。①在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定, 通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反 映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保 障,人民的创造活力得到充分激发。②发展社会主义民主,有助 于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳 定、国家繁荣富强。
2.近代中国追求民主价值的历程和结果 (1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的 屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸 张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 (2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前 仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于 民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是 落实在国家政治生活和社会生活之中的。 4.我国实行的政治制度 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国 家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大 公约数,画出最大同心圆。
第二单元 第三课追求民主价值
第一框生活在民主国家
学习目标
1.通过了解中国人民追求民主价值的历史进程,感受中国共 产党为实现和保障人民民主所作出的努力,增强热爱党、 拥护人民民主的情感。
2.通过了解人民民主在中国的践行,知道人民民主的特点和 优势,能够明确发展人民民主的重要性。
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(1)社会主义民主的形式有哪些?; (2)思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群 众最关切的问题?
提 示: 1)有:选举民主,协商民主 2)人大代表经过民主选举方式产生,来自于人民代表 人民行使国家权力,具有广泛性、代表性、先进性, 人大代表所代表的利益和意志是全体人民的利益和意 志。政协委员密切联系群众,了解和反映群众的愿望 和要求。
课堂小结
1.外 貌 描 写 (肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 (直接描写),是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 (间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章,必须抓住所要写的人 物的特 点,具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ,使笔 下的人 物栩栩 如生, 形象感 人。
总 结: 我国实行人民民主,保证人民当家作主,既要发
展选举民主,人民通过选举行使权利,又要发展协商 民主,人民内部各方面在重大决策的过程中进行充分 协商,尽可能就共同性的问题取得一致意见。这是我 国社会主义民主的两种重要形式。
(1)人民代表大会制度 (2)民族区域自治制度 (3)基层群众自治制度
(1)结合学过的宪法知识,说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障?
提 示: 我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。我
国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民, 这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质,明确人 民当家作主的地位。
宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的 经济基础。宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利,并规 定实现公民基本权利的保障措施。等等
1)阅读教材第36页“探究与分享”
提 示: (2)村民说事制度,一方面实现了干部与群众平等对话,另一 方面,公众的参与也是对村干部决策的补充和完善,使其决策 特别是关系到村民利益的决策能够让村民满意。“村民说事” 是村民想在一起、干在一起的好载体,是协商于民、协商为民 的好载体。等等。 (3)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一 个不平等条约《南京条约》。从此,中国人民抗击 侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐 从来没有停止过。
(1)阅读教材第31页“探究与分享”; (2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主 是什么样的?
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家,确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
中国共产党领导中 国人民进行社会 主义民主不懈探索
资料图:江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
中国共产党领导中 国人民进行的社会 主义民主不懈探索
新中国成立
“史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(学 生从不同的角度阐述)
新课探究
目标导学一:民主的足音
(1)选一名同学担任小记者,采访同学们对民 主的看法,对同学们的观点进行分类整理。 (2)学生表达自己的看法。
总 结: 一般来说,民主在价值上要求大多数人当
家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主 制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道 路,取决于它的具体国情。
第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值
第1课时 生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明 刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主 理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和 一名党支部委员保管,村里的开销须经他们中至少三人同意后, 才可将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印 章被网友称为“史上最牛公章”。
目标导学二:新型的民主
我国新型民主具有哪些特点?
总 结: (1)社会主义民主是中国人民的自觉选择。社会主义民主的本 质,是人民当家作主。 (2)社会主义民主是新型的,在实践中不断得到验证,是有生 命力的. (3)社会主义民主是广泛的民主,是有史以来绝大多数人真正 享有的民主。 (4)社会主义民主是真实的民主,人民的意愿可以得到充分反 映。是管用的
材料呈现:
近年来,广场舞可谓是以“星星之火可以燎原”之势,火 遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大,随之而起的问题也 日渐凸显,噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等,一时间 广场舞这项运动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民 问题一直都是社会舆论热点,好多人也深受噪音困扰。
你认为广场舞扰民问题应如何解决?
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