美国军事思想的基本观念美国军事思想的主要内容美国军事思
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文档冲亿季,好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包队,是中国武装力量的主体,由现役部队和(D)组成。
A、武装警察部队。
B、民兵。
C、第二炮兵。
D、预备役部队。
5、中国陆地边界线总长(A)万千米,海岸线1.8万千米。
A、2.2.B、960.C、2.8、D、1300.6、美国武装力量主要由现役部队、(D)和后备役部队组成。
A、海岸警卫队。
B、民兵。
C、国民警卫队。
D、军内工作的文职人员。
7、(D)又称轨道器,是带有机翼,靠运载火箭发射进入太空轨道,返回地面时能在机场跑道水平着陆,并可重复使用的兼有载人、运货功能的航天器。
A、运载火箭。
B、载人飞船。
C、空间站。
D、航天飞机。
8、《孙子兵法》,史记为82卷,图9卷,现存仅为(C)A、9篇.B、11篇.C、13篇.D、15篇.9、中国濒临黄海、东海、南海,不仅拥有内海渤海,而且拥有漫长的海岸线和(A)多个岛屿。
A、6500.B、7000.C、7500.D、500.10、航天器若想飞离地球,飞向宇宙,必须借助运载火箭的推力使其具备一定的速度,以克服地球的强大引力。
其中的第一宇宙速度为(A)A、7.9千米/秒。
B、11.2千米/秒。
C、16.7千米/秒。
D、18.1千米/秒。
11、国防的基本类型有:扩张型、自卫型、(联盟型)、中立型四种。
A:联合型B:联盟型C:组合型D:结合型12、国防教育法于是(2001年4月28日)经九届人大代21次会议通过,共6章38条。
A:2002年4月28日B:2002年3月28日C:2001年4月28日D:2001年3月28日13、《兵役法》第二条规定:“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合,民兵与(预备役)相结合的兵役制度。
A:预备役B:后备伇C:基干民兵D:文职人员14、中国人民解放军陆军于(1927年8月1日)诞生。
A:1929年10月1日B:1927年10月1日C:1928年10月1日D:1927年8月1日15、毛泽东的《中国革命战争的战略问题》一书是在什么时间发表的?(1936年12月)A、1936年12月B、1937年11月C、1935年10月D、1938年12月16、人民军队的三大民主是什么?(政治、经济、军事)A、政治、经济、军事B、政治、文化、军事C、政治、训练、军事D、训练、生活、军事17、武器是战争胜负的(重要力量)。
军事理论复习题及答案201301030

军事理论复习题一、填空题1.现代陆军是一支由多兵种组成的合成军队。
2.军事思想的基本特征有阶级性、实践性、时代性和继承性。
3.美国小布什的“两个有效战略”以中国为主要作战对象,极力宣扬“中国威胁论”。
4.构成未来信息化战争三大支柱的应用性军事高技术包括:精确制导技术、电子对抗技术、指挥自动化系统。
5.局部战争和武装冲突将呈现新的形态,高技术、高强度、高消耗、的特性更加明显。
6.《国防法》是根据《宪法》制定的一部综合性的调整和规范我国国防与武装力量建设的基本部门法。
7.11.毛泽东人民战争战略战术指出,战争的目的是保存自己,消灭敌人,8.我们坚持用和平统一,一国两制解决台湾问题,这是我们的基本国策。
9.军事高技术是建立在现代科学技术成就的基础上,对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
10.先进的军事技术与武器系统、创新的军事学说和部队编成是军事变革的三要素,要发生军事变革,三者缺一不可。
11.雷达对抗的内容包括:雷达侦察、雷达干扰、反辐射摧毁。
12.毛泽东人民军队建设思想人民军队的三大任务战斗队、工作队和生产队。
13.战略这个概念产生于军事斗争的实践,长期以来也一直应用于军事领域。
14.国际战略格局的新旧转换,是以重大国际事件为导点和标志的。
15.我国是世界上拥有邻国最多的国家,陆地边界22000多千米,海岸线18000 多千米,周边国家多达29个,其中直接接壤的国家就有14 个。
16.精确制导武器这一术语源于20世纪70年代中期,美国在越南战争中大量使用了精确制导炸弹。
17.导弹一般由弹头、弹体、推进系统、弹上制导设备、和弹上电源等部分构成。
18.C4ISR系统中的“S”和“R”分别表示为监视和侦察。
19.1935年1月召开的遵义会议奠定了毛泽东在我党我军的领导地位。
20.文艺复兴时期,欧洲军事实践活动发生了两个显著变化:一是火器、开始在军队装备中占重要地位;二是雇佣兵制代替了封建骑士制度。
军事理论答案

军事理论答案1.国防的含义是什么?P1分哪几种类型?P2其地位和作用?P3答:国防: 是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
基本类型:扩张型、自卫型、联盟型和中立型。
地位和作用:1国防是国家安全的重要保障2 国防是国家独立自主的前提 3 国防是国家繁荣发展的重要条件2.我国国防建设的主要内容有哪些?P14答:国防建设通常包括常备军建设、后备力量建设、人民武装警察部队建设、国防科技建设、国防设施建设以及国防教育、国防外交等3.公民的国防义务有哪五个方面?P19答:①兵役义务②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保守国防秘密的义务⑤支持国防建设、协助军事活动的义务4.国防动员的定义及内容?P26答:(1)国防动员也称战争动员,是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的对人力、物力、财力统一调动的紧急措施。
(2)武装力量动员国民经济动员人民防空动员国防交通动员政治动员。
5.高校开设军事课的意义?P22答:高校开设军事课,是一项具有战略意义的正确决策,体现了人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强了学生的国防观念利国防意识,培养了大学生的基本军事技能,又促进了大学生素质的全面提高。
6.开设国防教育应贯彻什么方针?P22答:我国国防教育的方针是:全民参与、长期坚持、讲求实效。
7.我国的兵役制度是什么?P20答:中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度8.我国的武装力量由哪几个部分组成?P28答:中国武装力量是由解放军、武装警察部队和民兵构成9.我国的武装力量任务是什么?P29答:它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务10.中国人民解放军由几大军种组成 , 分别成立的时间?P30答:陆1927年8月月1日、海1949年4月月23日、空1949年11月11日、第二炮兵1966年7月1日11.什么是中国三位一体的的战略核力量?答:三位一体核力量就是陆基空基海基核力量12.中国解放军有哪三大条令?P185答:《内务条令》《纪律条令》《队列条令》13.军事思想的基本概念和特点?P37答:军事思想的基本含义:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
军事职业教育识途认图试题答案

军事职业教育识途认图试题答案1、我国最早使用信息化战争概念的是著名科学家是()。
[单选题] *A、钱学森(正确答案)B、邓稼先C、李四光D、钱三强2、中国人民解放军空军正式成立时间()。
[单选题] *A、 1948年11月11日B、 1951年11月11日C、 1949年11月11日(正确答案)D、 1950年11月11日3、海上作战平台的发展趋势之一:采用新型动力装置,提高水面舰艇的()能力。
[单选题] *A、机动(正确答案)B、制海C、打击D、登陆4、()是国防巩固的根本。
[单选题] *A、经济强盛C、科技进步D、国防意识5、全球核武器储备规模在20世纪()年代末期达到顶峰。
[单选题] *A、 60B、 90C、 80(正确答案)D、 706、狭义上理解的军事革命即军事()革命。
[单选题] *A、文化B、理论C、技术(正确答案)D、装备7、孙子提出了军队将帅应当具备五种德行是()。
[单选题] *A、智、信、仁、勇、严(正确答案)B、道、天、地、将、法C、礼、仁、信、义、勇D、文、武、刚、柔、义8、国防动员对象具有()。
[单选题] *A、政治性B、权威性D、计划性9、中国人民解放军海军创建于()。
[单选题] *A、 1948年4月23日B、 1951年4月23日C、 1949年4月23日(正确答案)D、 1950年4月23日10、遭受核武器打击的国家是()。
[单选题] *A、法国B、俄罗斯C、美国D、日本(正确答案)11、军事理论是武器装备、军事人员、体制编制的“软件”,它决定着这三者的运行()。
[单选题] *A、快慢B、大小C、效率(正确答案)D、好坏12、2015年3月12日习近平在中国十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议上提出把军民融合发展上升为()。
[单选题] *A、国家政策C、国防战略D、国防外交13、()是强军必由之路,创新是引领强军第一动力。
[单选题] *A、改革(正确答案)B、借鉴C、训练D、忍耐14、军事实力保证了()在俄格冲突、乌克兰危机、叙利亚问题上能够抢得战略先机。
大学军事理论-美国军事

2011年5月2日,美军 2架“黑鹰”隐形直升机 和2架“支奴干”直升机 从阿富汗秘密进入巴基斯 坦境内,突袭了位于巴首 都伊斯兰堡以北60公里处 的住宅,成功击毙本· 拉 登,轰动全球。
F-35联合攻击 战斗机是美国以对 地攻击为主的多用途 战斗机。具有高度综 合的航电系统,隐身 性能好,融合了多种 先进的机载传感器, 并拥有极强的数据 交换能力。
著名船只
宪法号帆船
宪法号 帆船护卫舰 是一艘美国 海军的帆船 护卫舰,有 炮44座,为 一艘3船桅的 木皮帆船。 是少数由18 世纪服役至 今的帆船护 卫舰。
约克镇级航空母舰二号舰,曾参与第二次世界大战中的中途岛海战、东所罗门海战、 圣克鲁兹群岛战役、瓜达尔卡纳尔岛战役、菲律宾海海战、莱特湾海战等著名的大海战, 并击沉敌航空母舰三艘以上,太平洋战争中共击沉敌舰71艘、击伤敌舰192艘和击落敌机 911架,战绩为世界军舰历史排名第一,被视为史上最伟大军舰之一。二战后于1958年7 月1日退役并拆解。
F/A—18是舰载单座双 发超音速多用途战斗/ 攻击机,主要用于舰队 防空,也可用于对面攻 击。该机是典型的第三 代喷气式战斗机,具有 及其完善的电子装备和 电子对抗能力。
F-16是美国通用 动力公司为美空军 研制的单发单座轻 型战斗机,主要用 于空战,也可用于 近距空中支援,是 美国空军的主力机 种之一。
陆军
美国陆军United States Army,是美国武装力量的组成部分之一,主要负责陆 地上的作战。它组建于1775年6月14日,2002年有现役军人480,000名,预备 役军人555,000名。预备役之中350,000名编成为美国国民警卫队(ARNG), 205,000名编成为美国陆军预备役部队(USAR))。 GI是美国陆军在第二次世界大战时的别称。
美国军事思想

美国军事思想来源:互联网责编:大嘴作者:佚名时间:2005-12-05【大中小】美国官方和军事理论界关于战争、军队和作战等问题的系统理性认识。
是美国长期军事实践活动的经验总结和理论概括,美国进行战争和军队建设等军事实践活动的理论依据。
简史美国作为只有200多年历史的资本主义国家,其军事思想是在汲取世界古典军事思想尤其是文艺复兴以来欧洲军事思想的基础上产生和发展起来的。
美国军事思想的形成发展历史,大体可分为三个时期。
美国独立战争到美国内战美国建国初期,军事思想基本上沿袭西欧国家的军事理论。
1775~1783年美国独立战争的经验为其军事思想的形成奠定了基础。
著名军事统帅G.华盛顿、A.汉密尔顿等人根据独立战争经验,提出一套适合当时美国国情的作战与建军思想。
在战略指导上,主张发挥独立战争的政治优势,对内动员群众包括黑人参加战争;对外利用矛盾,争取支持,孤立和打击英国。
在作战方针上,强调正规战与游击战相结合,不与敌人拼消耗,不计一城一地得失,以消灭英军有生力量为目标;主张灵活运用战术,以散开队形取代欧洲传统的线式队形。
在军队建设上,提出文官治军,实行正规军、民兵与志愿军相结合的武装力量体制,建立小型常备军,重点发展海军,同时发展军事工业等。
但是,他们对战争和军事问题的认识还没有形成完整的军事思想体系。
进入19世纪后,早期从事军事理论研究的一些学者,如D.H.马汉和H.W.哈勒克等人,开始介绍欧洲的军事思想特别是法国革命战争和拿破仑战争的经验,为美国军事思想的形成提供了丰富养料。
马汉认为,战争是一门科学,又是一门艺术;战争作为一门艺术,包括战略、筑城、后勤和战术四部分。
哈勒克认为,战略是在具有决定意义的地点指挥大兵团作战的艺术,是交战双方在火炮射程以外采取的敌对行动。
马汉认为,只有进攻才能取胜,在战略防御中攻击也是最有效的手段,但对阵地坚固之敌不宜正面攻击,而应采取迂回战法。
他们都肯定防御工事的价值,认为处于劣势的一方依靠要塞足以抵御拥有优势的敌舰队的攻击。
中西方军事思想对比

中西方军事思想对比杜燕波对双方军事思想进行深入分析和中西方军事思想发展的源头及基本脉络理论都可能从《战争论》找到踪迹;中国军事理论则以《孙子兵法》为总的根源而发扬光大。
需要指出的是,尽管《战争论》诞生于18世纪后拿破仑战争时代,《孙的正确指导下,推翻压在中国人民头上的“三座大山”,建立了新中国,并在建国初期打赢伟大的抗美援朝战争,从而奠定了新中国不容忽视的国际地位。
1999年,乔良、王湘穗合著的《超限战》号称“21世纪集东方智慧之大成的军事学术”,一经出版便在国内外引起很大反响。
据说,该书是三本中国人写的、入选美国西点军校“必读书目”的作品之一(另外两本分别是《孙子兵法》和毛泽东的《论持久战》),足见其广泛而深远的影响力。
党的十八大以来,在习近平主席的英明领导下,人民军队开启政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军新征程,并逐渐形成伟大的习近平强军思想。
西方军事思想发展的基本脉络 西方与克劳塞维茨《战争论》同时代并立的还有约米尼的《战争的艺术》——在当时,后者的影响力一度超过《战争论》,南北战争时期美国军官几乎人手一本《战争的艺术》。
一战前后,随着飞机、坦克等机械化兵力的出现,西方军事学术进入空前繁荣期,涌现出英国富勒的《装甲战》、意大利杜黑的《制空权》、德国鲁登道夫的《总体战》和古德里安的“闪电战”理论、苏联图哈切夫斯基的“大纵深战役理论”等军事理论(论著)。
二战结束后,欧洲列强实力大不如前,世界进入美国一家独大时代。
1982年,在反思越南战争失败教训的基础上,美军将“空地一体战”理论写入作战条令。
1991年海湾战争中,美军成功实践了刚刚提出的“五环打击论”,取得令人侧目的作战效果。
几乎同《孙子兵法》是中国军事思想的开源之作(layered stand-off)就是美国人造的词,用来形容现代条件下中、俄军队的强大攻防与反击能力。
千万不要小看这些“概念”,正如数学、物理等理工科一样,概念是逻辑(科学)的起点。
美国军官学校的军事思想教育

每个学员的灵魂深处 。
合理的课程设置 科学的引导 。严格 的养成 教育可 以让一名 高 中毕业 生成 为一 名合格 军人 , 合理 的课 程设计 可 以让学 员成 为能胜任 未来 任 务 的军官 。合理的课程设置首先体现在 美国军官学 校很大程度上实行的是博雅教育 。在西点军校制 定的《教学大纲战略指南 》中 ,对毕业生培养的总 目标是 “使毕业生能够预见发展变化 的技术 、社 会 、政治和经济领域 的不确定性 ,并有效地做 出反 应 。 ’, 悔 所军官学校都开设 了大量的理工 、人文 、 社科等方面的课程 ,完善学员 的基础知识结构 。在 此基础上 , 各军官学校再开设军事通识课和关于 本军种 的基础课 。在必修课 的基础上 ,另有大量 的 选修课供学员选择 。其次 ,在教学过程 中 ,多采取 灵活的授课方式 ,鼓励学员思考和创新 。军官学校 的有些课 堂是 比较 自由的 , 老师鼓励 学 员 自己动 手 、动脑 、自己撰写论文 ,大胆表达 自己的见解和看 法 。有些学科 ,如历史课 ,还要定期举行讨论会 ,让 大家交流学 习体会 。
严酷 的战场模拟 真实的体验 。军官学校 的 学员毕业时被授予少尉军衔 ,几乎都要到基层部队 任职 。所 以在校期间 ,校方就有意通过模拟真实的 战斗环境来磨练学员 。各种模拟训练从一人学就 伴随着学员 ,在低年级 阶段重在培养军人 的素质 , 如西点军校 的“兽营 ”。在高年级 阶段 ,校方会根据 学员 的兴趣把他们 派到 国内的训练基地或 国外 的 军事基地接受训练 。在这些近乎实际工作情况 和 实战的环境 中 ,学员 的军事技能 、领导能力都将得 到全面的培养与提高 。
《
比较 教 育研究
年第 期
总第 期
美 国军官学校 的军事思想教育 ①
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(二)战略思想
2. 威慑战略思想
威慑的涵义:威慑是以实力慑止敌人 对美国及其盟国发动战争;一旦爆发战 争,则运用威慑手段把战争限制在较低 水平上,以较小代价换取最大的胜利。
(二)战略思想
2. 威慑战略思想
威慑三要素:
有力量 有使用力量的意志 使潜在的侵略者估计到这两点
(二)战略思想
(四)作战思想
4. 联合作战思想
美国联合作战的主要理论进展:
1991年后,美军参联会相继出版了1号、3号 联合出版物《美国武装部队的联合作战》和 《联合作战纲要》
1996年又提出《2010年联合作战构想》 2000年提出《2020年联合作战构想》
(四)作战思想
联合作战
联合作战是指两个以上的军种,按照 总的企图和统一计划,在联合指挥机构 的统一指挥下,协调一致共同进行的作 战。
(一)战争观
3. 关于战争根源
冷战后的战争理论:文明冲突论、民主国家无战争论 文明冲突论的主要谬误:
① 坚持西方中心主义; ② 以静止的观点考察文明问题,否认了各种文明都在相互借鉴、相互
渗透的客观规律; ③ 否定了国际冲突的根本根源在于争夺经济利益的原理; ④ 否定了国家而不是文明是国际行为主体的国际关系学原理; ⑤ 毫无根据地宣传“中国威胁论”; ⑥ 无法解释同种文明国家间的冲突; ⑦ 大文明区的划分无科学依据; ⑧ 混淆了宗教、文明和文化的区别。
3. 空军常规作战思想
认为空军是主要的致胜因素。 在作战中强调主动进攻、突然袭击和集中。 强调要夺取和保持制空权。 强调要和其他军种联合作战。 提出太空作战理论。
(四)作战思想
3. 空军常规作战思想
美空军全球作战战略的六种核心能力
空中和外层空间优势 全球攻击 全球快速机动 精确打击 信息优势 灵活的作战支援能力
情报互通共享 统一作战计划
统一指挥控制 协调一致行动
《2020年联合作战构想》中的四种 新作战思想
制敌机动 精确打击 全维防护Fra bibliotek制敌机动是联合部队在完成所 受领的军事任务过程中以决定性 的速度和压倒性的行动节奏夺取 位置优势的能力。
集中后勤
《2020年联合作战构想》中的四种 新作战思想
制敌机动 精确打击 全维防护 集中后勤
量 战战 争斗、军撤争论事离理行干涉动、、有战强有限区限制战核打实略战禁战施击争毒争、禁行非飞动 很小
区 海 维 灾类 型、 上 持 行强封和动常 战 理制锁平等规 争 论实、、”施反人和 恐 道战低平 怖 主局区强、 主 义部常度强 义 救战规冲争战制 行 援突争实 动 和施 、 救
大规模战 区战争
军事力量部署上的依托。
(二)战略思想
5. 军备控制与裁军思想 军备控制的目标:
实现军事关系的稳定性和可预测性 防止危机升级为美苏核战争 防止武器扩散 改善政治关系 减轻核战争的后果 以及减少防务费用
(二)战略思想
冷战后美军裁军和军控的调整:
• 第一,核军控的目标由美苏(俄)间的向上战略 均势,调整为向下战略均势。
战争观 战略思想 军队建设思想 作战思想
(一)战争观
1.关于战争的定义:
战争是在一些政治集团,特别是主权国 家之间,使用相当规模的武装力量在相当 长时间内进行的一种冲突。
--昆西·赖特
(一)战争观
2. 关于战争的性质
只要是为了维护美国国家利益, 为推广美国的价值观念、社会制度 和生活方式,为了遏制“共产主义 的扩张”,美国所挑起的战争都是 正义的。
冷战后,发生冲突的根本原因将主要不 是意识形态因素或经济因素,人类的最大 分歧和冲突的主导因素将是文化方面的差 异。文明的冲突将主宰着全球政治,文明 之间的差异线将会成为未来的战线。
(一)战争观
3. 关于战争根源
冷战后的战争理论:文明冲突论、民主国家无战争论
文明冲突论的主要观点:
现世界上有七八种文明,即中华文明、日本文 明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教 文明、拉美文明及可能存在的非洲文明;现世界 正出现几个以核心国家为中心的主要的“文明 圈”,即以美国为核心的西方“文明圈”、以俄 罗斯为核心的东正教“文明圈”和以中国为核心 的大中华“文明圈” 。
民主国家无战争论:
冷战后,美国政府把世界的国家分为三类: 即“民主国家”、可能向西方制度靠拢的“过 渡性国家”、独裁的“反民主国家” 。
克林顿主义:人权高于主权
(一)战争观
4. 战争与人的因素的关系
人是人与武器实现最佳结合的关键因素
“不管技术如何进步,战争的胜利 还是决定于人。人仍然是战场上极重 要的因素。”
(三)军队建设思想
冷战后:
1. 对军队建设提出了新的要求
总体力量一体化 能够慑止和战胜全球各种威胁 部队多能化
2. 缩小军队规模,重点加强军队质量建设 3. 着眼未来,大力推进军事改革
(四)作战思想
1. 陆军常规作战思想 2. 海军常规作战思想 3. 空军常规作战思想 4. 联合作战思想
(四)作战思想
(一)战争观
4. 战争与人的因素的关系
人的精神素质是制胜的重要要素
“在双方实际实力相近的情况下, 士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、 坚持力、创造性及意志力等精神素质 总是起决定作用。”
(二)战略思想
现代战争思想 威慑战略思想 联盟战略思想 前沿防御思想 裁军和军控思想
(二)战略思想
想
…由海向陆》的白皮书
。在白皮书中正式把美
海上决战思想
国海军的作战重点由远 洋作战夺取制海权转向
从海上发起对沿岸和内
由海向陆思想 陆的联合作战,实现了
美海军的历史性战略转
变。
(四)作战思想
2. 海军常规作战思想
美国海军战略的变化:
一是变“打海上大战”为“对付地区冲突”。 二是变“前沿部署”为“前沿存在”。 三是变“在海上作战”为“从海上出击”。 四是变“独立实施大规模海战”为“从海上
(一)战争观
3. 关于战争根源
冷战后的战争理论:文明冲突论、民主国家无战争论
文明冲突论的主要观点:
在宏观层面上,西方与非西方之间、以穆斯林和亚洲 社会为一方同以西方社会为另一方之间,存在着“最主 要的分裂”,因而存在着“最为严重的冲突” 。
在微观层面上,伊斯兰国家与其东正教、印度、非洲 和西方基督教邻国之间存在着“强烈的断层线”,因而 冲突和战争频繁。
当代美国军事思想
一.美国军事思想的基本观念 二.美国军事思想的主要内容 三.美国军事思想的主要特点
一、美国军事思想的基本观念
(一)社会达尔文主义的国际生活观 (二)重商主义的国家利益观和战争观 (三)国家安全政策中的门罗主义与世界主义观念 (四)全球战略中的地缘战略观 (五)军事政策中的人本主义观念和技术主义观念
精确打击是指联合部队在所有 军事行动中发现、监视、识别并 跟踪目标,选择、组织并运用适 当的武器系统进行打击,产生预 想的打击效果,对打击效果实施 评估,并在必要时以决定性的速 度和作战节奏再次实施打击的能 力。
《2020年联合作战构想》中的四种 新作战思想
制敌机动
精确打击 全维防护
全维防护是联合部队保护其坚 决完成受领任务的人员和其他资 产的能力。
• 第二,加大防大规模毁伤武器扩散的力度。 • 第三,把防军事高技术特别是信息技术的扩散
提高到和防核、生、化武器扩散相同的高度。 • 第四,强调可根据美国的安全利益需要,采取
逆裁军和军控措施。
(三)军队建设思想
冷战时期:
一是坚持为实现和维护美国的国家战略利益服务。 二是坚持建设强大的军事力量。 三是坚持以最新科学技术加强军队建设。 四是坚持以发展威慑能力和全球干预能力为重点。 五坚持依法治军
二战后美国军事战略的演变
冷战时期的美国军事战略
冷战后美国军事战略
遏制战略(1945-1952)
地区防务战略(1989年-1992)
大规模报复战略(1953-1960) 灵活与选择参与战略(1993-
1997) 灵活反应战略(1961-1968)
“塑造―反应―准备”战略 现实威慑战略(1969-1980) (1997-2001)
集中后勤
《2020年联合作战构想》中的四种 新作战思想
制敌机动 精确打击 全维防护 集中后勤
集中后勤就是将信息、后勤和 运输技术有机结合,使之对危机 能作出快速反应,即使物资已经 在运输途中,也可根据需要跟踪 并转移财产物资,并将特定后勤 物资和给养直接发放到各战略、 战役及战术单位。
实时定位跟踪,提高作战效能;发挥综合 威力,实施纵深打击;实施电子战,打赢信 息战;突出精确打击,破坏敌战略重心;实 施战区防御,有效保护自己。
(四)作战思想
1. 陆军常规作战思想
全维作战的特点:
确定了陆军的任务和行动范围(不确 定地区和突发任务);在广泛的联合作 战中发挥重要作用;将“兵力投送”确 定为兵力运用的基本方式;全纵深同时 攻击是其核心战法;充分认识和利用 “作战动态因素”。
四是可以弥补美军兵力和财力不足的弱点,使 美军得以处于全球机动的位置。
(二)战略思想
美国联盟战略的三个层次:
第一层 多国军事联盟
第二层 双边防御条约
第三层 防务合作协定
(二)战略思想
冷战后美国联盟战略的调整:
① 调整联盟战略的目标; ② 调整已有联盟的军事战略; ③ 建立准联盟组织; ④ 重视建立临时军事联盟; ⑤ 发展多种形式的军事合作关系; ⑥ 在维系联盟关系的作法上也进行了一定调整。
(二)战略思想
4. 前沿防御战略思想
前沿防御战略,是在全球建立 包围、遏制苏联集团的态势,使 美国在全球争夺中掌握靠前部署、
预有准备和可立即反应的主动权。