第三章 功能主义理论

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社会学中的功能主义理论及其局限性评估

社会学中的功能主义理论及其局限性评估

社会学中的功能主义理论及其局限性评估社会学是一门研究社会现象和人类行为的学科,其中功能主义理论是其中一种非常重要的理论。

从19世纪末到20世纪中期,功能主义在社会学界占据着主导地位,直到社会学界出现了更多的观点和理论。

本文将从功能主义理论的起源和原则、理论的发展以及局限性进行评估和分析。

概念的起源和原则功能主义理论是从社会学的早期开始形成的,最初出现在乔治·赫伯特·梅德(George Herbert Mead)和威廉·詹姆士·杜恩(William James Durk)的理论中。

这个理论的基本原则是,社会是一个系统,每个组成部分都是相互联系和相互依赖的,这个系统需要各种组成成分共同协作,以实现社会的正常运行。

这种理论基于假设,即社会是一种有机的整体,它是由多个部分组成的,每个部分都有自己的功能,这些功能共同促进社会的稳定和发展。

理论的发展在19世纪末和20世纪初期,功能主义理论在社会学界占据了主导地位,这个理论主要由英国学派和美国学派两个流派构成。

英国学派的代表人物是Talcott Parsons,他认为,社会是一个具有趋向性的系统,它可以通过社会结构的调整和改变而完善和发展。

美国学派的代表人物是罗伯特·谢夫勒,他认为,社会是一个包容性和相互依存的系统,每个个体都是这个系统的一部分,在不断地交换和互动中,实现个体和整个系统的有机融合。

这两个学派对功能主义理论做出了贡献,使这个理论成为了社会学的重要理论。

局限性的评估功能主义理论在社会学界的主导地位不再,是因为这个理论存在一些局限性,难以解释某些现实问题。

这些问题包括:1. 功能主义理论无法解释社会变革的过程,无法理解社会变革是社会内部矛盾的反映,而不是只是一个简单的适应过程。

2. 功能主义理论无法解释不同个体的行为和普遍规律之间的关系。

例如,有些人喜欢投票,有些人不喜欢投票,这种变异不能由社会功能解释。

功能主义理论

功能主义理论

功能主义理论功能主义理论功能主义发轫于19世纪初期的有机体论,也是近几十年的社会学中重要的和历史最久的理论方法。

早期功能主义理论家在指出社会文化在维持社会系统整体的作用时,常常把需要或社会必要条件概念化(马林诺斯基),或是把分析重点放在社会文化要素产生的原因及其功能方面(涂尔干、布朗)。

至20世纪中期,功能主义一直是社会学中占统治地位的理论观点,1950年至1970年是功能主义理论的顶峰时期,功能主义理论得到一定的发展,提倡对功能必要条件做经验性的判断(默顿),强调适用于所有系统的普遍的功能必要条件,并按照满足功能必要条件的后果来建立理论框架和解释现象(帕森斯)。

一、功能主义理论的兴起(一)孔德孔德认为,社会学和生物学两者之间具有亲和力,因为这两门学科都关注有机体。

为使社会学合法化,孔德从倍受尊崇的生物科学中借用术语和概念,通过比较社会和生物有机体,孔德创建了功能主义。

(二)斯宾塞斯宾塞通过系统的比较社会和有机体,发展了有机体的类比:1.随着有机体和超有机体的增长,它们的结构会愈加复杂并且分化。

2.结构的分化伴随着功能的分化,每一分化的结构为整个系统“生命”的维持完成一定的功能。

3.有机体和超有机体中分化的结构和功能通过相互依赖实现整合。

4.在一定的程度上,有机体和超有机体中每一分化的结构本身就是一个系统。

5.有机体和超有机体的机体结构在整体解体后,仍能“生存”一段时间。

随着斯宾塞对有机体和社会之间相似点的比较分析的深入,他开始发展被称之为必要条件功能主义的思想,即为了使自己适应环境,有机体和超有机体必须具备某些必要条件。

1.有一些结构功能必须满足基本需要或前提条件。

2.每一系统层次——群体、社区、地区或整个社会都显示出同样的需要。

3.在这一过程中,任何经验系统里的重要动因都围绕着满足这些基本的必要条件。

4.社会单位对其环境的适应程度,是由它满足这些必要功能条件的程度决定的。

斯宾塞认为,在简单的系统中,这些需要是由系统的各组成要素去满足的。

人类学 功能主义

人类学 功能主义

功能主义(Functionalism)是人类学中一种重要的理论观点,它强调社会文化现象和行为的功能或目的,以及它们在社会系统和社会结构中的作用。

这种理论认为,社会是一个有机整体,各种文化习俗、行为以及社会制度等都是为了维持社会的稳定而存在的。

功能主义理论的起源可以追溯到19世纪末20世纪初的社会学领域,最早由法国社会学家Émile Durkheim提出。

在人类学领域,英国人类学家Bronislaw Malinowski被认为是功能主义的代表人物之一。

他在其著作《阿拉法德群岛的魔法、科学与宗教》中提出的“功能论”理论,成为了人类学研究的一个重要范式。

功能主义理论认为,社会文化现象和行为存在的目的是为了满足社会中各种需要,维护社会的稳定和平衡。

它强调社会系统的互相关联和相互依存性,认为每个文化习俗和行为都起着特定的功能,并且它们的存在和流行必然是因为它们能够帮助社会中的人们达到某种目的。

功能主义理论在人类学领域中曾经占据了相当重要的地位,但也受到了一些批评,比如它过于强调社会的稳定性,忽略了社会变迁和冲突等问题。

但是,功能主义观点的核心思想仍然对人类学研究产生着影响,特别是在文化和社会结构的分析上。

《功能主义理论》课件

《功能主义理论》课件

教育改革中的功能主义理论应用
总结词:教育评价
详细描述:功能主义理论在教育评价中也有所应用。它强调教育评价应注重各个组成部分之间的协调和配合,以确保评价的 准确性和公正性。这有助于避免评价过程中的主观性和片面性。
企业文化建设中的功能主义理论应用
总结词
企业文化建设
详细描述
功能主义理论在企业文化建设中也有所应用。它强调企业 文化的各个组成部分之间的相互关系和功能分配,有助于 企业文化建设者更好地理解企业文化的需求和问题,制定 出更加科学、合理的建设方案。
跨文化比较趋势
功能主义理论正通过比较不同文化和 社会制度的运作方式,来深化对功能 主义理论的理解。
未来展望
理论创新
应用领域拓展
随着社会的发展和研究的深入,功能主义 理论有望在现有基础上进一步发展和创新 。
功能主义理论有望在更多领域得到应用, 如环境科学、城市规划等。
跨学科整合
国际化研究团队
功能主义理论有望与其他社会科学理论进 行更深入的整合,形成更为全面和系统的用
总结词:教育改革
详细描述:功能主义理论在教育改革中也有所应用。它强调教育系统的各个组成 部分之间的相互关系和功能分配,有助于教育改革者更好地理解教育系统的需求 和问题,制定出更加科学、合理的改革方案。
教育改革中的功能主义理论应用
总结词:教育目标
详细描述:功能主义理论关注教育目标的实现,它强调教育改革应基于对整个教育系统的全面了解, 包括各个组成部分的功能和相互关系。这有助于教育改革者更好地确定教育改革的目标和优先级。
总结词
企业文化目标
详细描述
功能主义理论关注企业文化目标的实现,它强调企业文化 建设应基于对整个企业文化的全面了解,包括各个组成部 分的功能和相互关系。这有助于企业文化建设者更好地确 定企业文化建设的目标和优先级。

功能主义的主要内容

功能主义的主要内容

功能主义的主要内容
功能主义是一种社会学理论,源于20世纪初德国社会学家埃米尔·伯克海默(Ernst Bieshmark)的观点,被认为是社会学的三大基本范式之一(另外两个是冲突理论和符号互动主义)。

功能主义的核心思想是关注社会结构对社会系统运作的功能和作用。

它认为社会是一个由不同部分组成的机器,每个部分都有着自己的功能,彼此之间相互依存,共同维持着社会的稳定与正常运行。

功能主义强调社会的秩序和稳定,认为社会是一个有机整体,不同的社会组成部分相互支持、相互配合,共同实现社会的利益与目标。

社会功能主义者认为社会秩序和稳定是保障个体福祉的基础,通过社会制度和规范的存在,可以最大限度地满足人们的需要,提供公平、公正的机会和结果。

另外,功能主义也强调社会结构的适应性和相对独立性。

它认为社会结构和社会角色是经过演化和选择的结果,具有一定的适应性和稳定性。

社会结构和社会角色会根据社会需求和要求进行调整和变化,以适应不断变化的社会环境和需求。

总之,功能主义的主要内容包括:关注社会结构对社会系统运作的功能和作用;强调社会的秩序和稳定;认为社会是一个有机整体;强调社会结构的适应性和相对独立性。

功能主义理论PPT课件

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通过比较不同文化之间的差异,进一步深化对功能主义理论的理解。
动态研究
关注文化的动态变化,研究文化变迁的过程和机制。
多元因素分析
将功能主义理论与经济、政治等其他因素相结合,进行多元因素分析。
对功能主义理论的反思与展望
06
功能主义理论的实际案例分析
CHAPTER
社会福利政策的功能主义分析:功能主义理论认为社会福利政策是社会稳定和发展的重要组成部分,它能够满足弱势群体的基本需求,缓解社会矛盾,促进社会整合。具体而言,功能主义理论认为社会福利政策应该具有以下功能
角色与地位
功能主义理论强调文化的整合作用,认为文化能够将社会各个组成部分凝聚在一起,形成一个有机的整体。
文化整合
强调社会整体性
03
平衡发展
功能主义理论认为,社会的各个领域应当平衡发展,避免出现某一领域过度发展或滞后发展的现象。
01
功能分化
随着社会的发展,社会功能逐渐分化,各个领域专业化程度不断提高,这有助于提高社会的效率和发展水平。
研究方法
塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons)
代表人物
强调社会系统的整体性,认为社会系统中的各个组成部分都承担着各自的功能,彼此相互依赖、相互协调,以维持整个社会系统的稳定和平衡。
主要观点
现代功能主义
亚历山大(Alexander)、贝尔(Bell)、默顿(Merton)等
主要观点
在继承早期功能主义的基础上,更加注重社会系统的动态性和变迁性,强调社会系统在面对环境压力和变化时所采取的适应和调整措施。
社会福利政策的功能主义分析
社会组织的功能主义分析
功能主义理论认为社会组织在社会中发挥着重要的功能,它们能够满足人们的需求,协调社会关系,促进社会发展。具体而言,功能主义理论认为社会组织应该具有以下功能

功能主义的主要内容

功能主义的主要内容

功能主义的主要内容
功能主义是一种社会学理论,强调社会结构和制度的功能和效果。

其主要内容包括:
1. 社会结构的功能:功能主义认为,每一个社会结构和制度都有其特有的功能,其中每个组成部分都有一个特殊的作用和目标。

例如,家庭的主要功能是提供照护和爱,教育和社交支持;教育制度的主要功能是为了培养其成员的技能和知识,为社会的稳定和经济繁荣做出贡献。

2. 社会调节:功能主义认为,社会结构和制度是为了帮助维持社会的秩序和稳定,从而使得每一个成员都能够实现他们的个人利益。

因此,社会规范和制度可以起到调节和约束的作用,确保社会的和谐和运转。

3. 社会共识:功能主义认为,社会中的人们因为共同的兴趣和目标而聚在一起。

在这个过程中,社会共识是达成一致并协同合作的关键,从而形成并维持社会的统一性和稳定性。

这一点解释了为什么人们愿意服从规定和约束,并为社会做出贡献和牺牲。

4. 以实证为基础:功能主义是一种实证科学,强调从实际事实和研究数据中获取结论。

它的理论观点是可以证明的,并可以通过严格的实证研究来加强或修改其理论观点。

功能主义理论概要

功能主义理论概要
(3)整合功能:系统使各部分协调,配合 成一个功能的整体(由社会系统完成该 功能)。
(4)模式维持功能:系统要保持价值观的 稳定,保证行动的连续性、规范性、秩 序性。(由文化系统完成)。
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2.社会系统的AGIL分析:
(1)A:经济(提供整个社会的基本要素[生 产—分配—交换—消配])
某种组合,这五种选择的任何组合都可构成一 种制度化社会关系。
②在某特定的社会关系中,其包含的模式变量组合
是既成的、稳定的,它是社会文化系统中价值
规范的制度化结构,行动者在进入某种制度化
环境中,不仅不可随意改变这种制度化,还应
将其内化为自己人格的一种组成部分。
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四、AGIL功能分析模型
2.著作:
➢ 1937年《社会行动的结构》 ;1951年《社 会系统》 ;1966年《社会:进化与比较的 观点》; 《社会进化的普遍性》等。
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一、社会行动理论
从开始研究起,力图创建社会学的理论, 改变当时美国社会学研究的经验性特色。
1.社会行动的构成要素 : (1)行动者 ; (2)行动目标 ; (3)情景状态 ; (4)规范取向 。
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一、社会学中层理论观
默顿认为:目前社会学界构建宏观大理 论的设想并不现实。
默顿只是认为要发展宏观理论,应该先 从经验研究开始,把经验研究和理论研 究结合起来。
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二、功能分析范式
1.对传统功能主义的批判。(早期功能主 义的三条假设)
A、功能统一性假设; B、功能普遍性假设; C、功能不可缺少性假设。
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❖ 帕森斯:
❖ 一个能够解释最终目标的行动理论必须包括非理性因素。
❖ 第一,社会与生物有机体一样都具有结构。
❖ 第二,与生物有机体一样,一个社会要想得以延续就必须满 足自身的基本需要。
❖ 第三,与构成生物有机体的各个部分相似,社会系统中的各 个部分也需要协调地发挥作用以维持社会的良性运行。
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❖ 贡献:
❖ 揭示了生命有机体同社会有机体共有的系统特性。 ❖ 功能主义的基本假设——即社会是一个由相互依赖的部分组
统发生一定程度的重组。功能主义的发展以生物科学的有机
系统模型为依据。
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候机大厅 精品课件
❖ 第一,从总体上看,社会系统各个部分之间所存在的相互关 系或者相互依赖。
❖ 第二,事件的“正常”状态或者说平衡状态。(与有机体的 正常状态或健康状态相比较)。
❖ 第三,为了使系统恢复正常,系统的所有部分如何进行重组。
❖ 4.规范取向
❖ 所谓规范是指行动者在确立目标、选择手段、克服障碍时所 遵循的社会标准。合乎规范的范围就叫做规范取向。
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(环境)
智力和金钱 (手段)
时间结束 (条件)
小丸子 (有动机的行动者)
通过 课程考试 (规范标准)
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学士学位 (目标)
❖ 行动理论有如下推论:
❖ 第一,行动是一个时间过程,时间范畴是最基本的。 ❖ 第二,行动存在着错误的可能性,因为行动者对目标的确定、
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❖ (二)拉德克利夫·布朗 ❖ 1.功能分析的层次
❖ 拉德克利夫·布朗把功能定义为文化活动在整个社会生活中 所起的作用及其对维持社会结构的连续性所作的贡献。
❖ 2.拉氏假设
❖ 社会整体是一个功能统一体,组成整体的各个部分相互配合、 协调一致,不会产生不可调解的冲突。
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第二节 帕森斯的结构功能主义
成的系统。
❖ 结构 ❖ 功能 ❖ 分化 ❖ 同质性和异质性 ❖ 功能相互依存 ❖ ……
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❖ (三)迪尔凯姆 ❖ 1. 整体观
❖ 强调社会整体层次的需求必须通过其内部组成部分的相互作 用来满足,而这种相互作用是通过共有的规范模式来维持的。
❖ 系统性
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❖ 2. 社会团结和社会整合问题
❖ 社会病态 → ❖均 衡 →
第三章 功能主义理论
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引子
功能主义
❖ 《现代社会学词典》:

根据在特定文化系统中所发挥的功能,对社会现象
和文化现象进行分析。在功能主义看来,社会是一个由相互
联系的不同部分所组成的系统,而且任何部分不能独立于整
体而存在。任何部分所发生的变化将会导致一定程度的不平
衡,进而导致其他部分也发生相应的变化,最终导致整个系
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一、生平
❖ 塔尔科特·帕森斯 (1902—1979)
❖ 代表作: ❖ 《社会行动的结构》、
《社会系统》、《经济 与社会》、《关于行动 的一般理论》。
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二、社会行动理论
❖ (一)观点:
❖ 帕森斯把对社会行动的研究作为全部理论研究的出发点。 ❖ 行动的最基本特征是具有意志性和目标导向。
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❖ 1.实证主义
❖ 实证主义流派忽视了构成和影响行动的一个极为重要的因 素——
❖ 规范取向
❖ 帕森斯将其区分为功利主义和反理性主义两个分支。
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❖ (1)对功利主义的评述 ❖ 马歇尔
❖ 强调个人行为都以获得最大效益为目标,并且每个人都因其 趋利避害的本能而信奉利己主义。
❖ 趋利避害追逐个人利益是合理的社会行为,人类行为的目的 与手段都是根据这种合理性而展开的 。
❖ 1.行动者
❖ 是指作为行动主体的个人。
❖ 2.行动的目标
❖ 即行动者希望达到的预期状态。
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❖ 3.情境
❖ 即行动者置身其中、影响其实现目标的那些环境因素。
❖ 情境有两个要素:
❖ (l)手段,指环境状态中行动者可以控制和利用的那些促 成其实现目标的工具性要素。
❖ (2)条件,指情境中行动者无法控制和改变的那些阻碍其 实现目标的客观要素。
手段的选择是随机的。 ❖ 第三,在特殊意义上,行动是主观的,是对行动者而言的。 ❖ 第四,行动的情境尽管涉及到自然环境、生物有机体等方面,
但其具体内容不是行动理论所要研究的。
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❖ (二)对以往理论的批评与综合
❖ 帕森斯对以往的各个理论流派进行了分类,声称自己的社会 行动模型是通过对这些流派的批评而实现的某种综合。
存在而认定该制度是具有功能的。
❖ (四)功能分析方法
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第一节 功能主义的思想渊源
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一、早期社会学家的影响
❖ (ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)孔德——静力学
❖ 研究社会系统不同组成部分相互作用和反作用的规律。
❖ 贡献:
❖ 孔德提出了功能主义关于社会系统的相互依赖性的基本假设。
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❖(二)斯宾塞——社会有机体
❖ (1)生物需要,如对事物的需要和性的满足; ❖ (2)社会需要,如合作与团结的需要; ❖ (3)社会整合需要,如有利于满足社会需要的行为模式的
跨代传递。
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❖ 3.马氏假设:
❖ 功能普遍性
即功能普遍地存在于任何文化现象之中;
❖ 功能不可缺少性:
任何文化现象都发挥着不能为其他文化要素所取代的、 必不可少的功能。这两条假设成为传统功能主义的基本 前提。
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❖ 秩序 ❖ 均衡 ❖ 适应 ❖ 稳定 ❖ 整合 ❖ 协调 ❖ 维模
❖ 压力 ❖ 冲突 ❖ 失调 ❖ 变革
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no
❖ (二)研究层次

功能主义在研究层次上强调“系统”,将社会结构和
社会整体作为基本分析单位。
❖ (三)研究方向
❖ ——目的论的假设

在分析某种现实制度的功能时,首先依据该制度的
社会常态 变迁
❖ 3. 因果分析和功能分析
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二、英国文化人类学功能学派的影响
❖ (一)马林诺夫斯基 ❖ 1.提出功能分析

主张对人类学事实进行全面的功能分析,即确定所
观察的事实在完整的文化体系中所占的位置,注重文化体系
内各个部分之间的相互联系以及文化体系与周围环境相互联
系的方式。
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❖ 2.结构功能理论
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一、主要原则
❖ (一)研究主题
❖ 功能主义致力于回答:

一个社会系统为了维护其存在,有哪些基本条件必
须得到满足,而这些条件又是如何得到满足的?
❖ 这一研究主题也就暗示着任何现存社会都具有一些基本制度 模式(即结构),而这些制度模式之间发生着相互支持的关 系(即功能),从而保证了社会系统的生存。
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