我会自己大小便
大班幼儿需要掌握哪些生活技能
大班幼儿需要掌握哪些生活技能大班幼儿需要掌握哪些生活技能11、知道自己和家庭成员的姓名这看起来非常简单，对吧？一次我在教室叫一个名叫Alex的小男孩，他听到声音看了我一眼，然后又转头继续玩玩具了。
我很纳闷，走到他旁边问他为什么不理我。
这时他说：“我不知道你在叫我，爸爸妈妈在家都叫我Booger(小鼻涕虫)，所以我不知道你是在叫我”。
天！我真不知道他竟然有这种小名，幸好及时发现了问题的所在。
同样重要的是你的孩子需要知道家庭成员的名字。
学校的确有档案记录，但当出现紧急状况的时候，老师不用去翻档案，能够迅速的从孩子嘴里准确知道家长的名字时，这在打电话求助时会节省很多时间。
2、能够自己上厕所这包括孩子独自脱裤子，正确使用马桶，擦屁股，把裤子穿上，洗干净手。
学校老师在需要的时候会适当的帮小朋友一下，但不是每个老师都恰好有时间，即使一个小朋友每天只去一次厕所，而班上小朋友数量也不算少，那老师一整天都在帮小朋友上厕所了（笑）。
3、用完东西会自己收拾会自己收拾散落玩具的小朋友，简直就是老师的小天使！小朋友不需要收拾得非常整齐，我们也不会对小朋友做出这样的高要求，但希望他们可以尝试做一些力所能及的。
如果你的小孩子在幼儿园会这项技能，老师喜欢他的可能性会大很多（笑）。
4、讲礼貌这个不是绝对必要的。
我在课堂上会经常教孩子们生活中的礼貌细节，但是如果孩子在幼儿园里表现得有最基本的礼仪，学校的生活会美好很多。
同时教这些礼仪给孩子的父母也肯定会受孩子的感染，变得更有礼貌，这简直是完美（笑）。
5、听从基本的指挥学校老师，尤其是幼儿园老师，会一遍又一遍的对小孩子讲同一个要求，有时还需要把一个要求分成几步来完成。
比如告诉小朋友们都从教室去到操场，我需要花很多时间才能把他们全弄出去。
家长们可以在家就多训练孩子听从指挥的技能，比如让孩子收拾玩具，帮忙摆餐具。
6、有基本的社交技能很多小孩子在幼儿园里都不知道怎么跟其他小朋友玩，这实在是糟糕。
中班幼儿发展评价小结
中班幼儿发展评估小结umber : [WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]中班幼儿发展评估小结lx幼儿园中班幼儿发展评估小结随看新年钟声的临近，一个学期又将结束，孩子们进入中班已经有半年了，在这个学期里面，孩子们的进步还是比较明显的，回顾后，做以下小结。
一、社会领域本学期、共有26个幼儿。
大部分幼儿能知道自己的优点和缺点，会恰当地评价自己。
有较强的表现欲、成就感和好胜心。
大部分幼儿能够克服困难坚持独立完成任务，有较强的规则意识。
班级里部分男孩子在规则上的坚持不够，需要加强。
多数幼儿情绪积极、性格开朗，遇到挫折会较快地恢复常态。
爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。
二、健康领域在生活卫生习惯方面，作为大班的孩子来说，各方面已经能够很好地自理。
所有的幼儿能自己入厕大小便，大部分孩子便后能自己整理衣裤，并且保持手和脸的干净。
用餐时正确使用筷子，做到细嚼慢咽不挑食，这一方面有很大的提高。
个别幼儿在保持桌面、地面整洁上还有所欠缺。
孩子们已经自己会穿各种各样的衣服，如拉链式、套头式，能整理床铺、叠被子，叠衣服，但大部分幼儿不会系鞋。
在这一方面还需加强。
幼儿已经具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正他人的不良行为。
幼儿已经具有初步的安全意识，通过离园安全五分钟谈话，知道怎么样来躲避危险。
会使用比较安全的工具来进行自我保护。
在自我保健这一块会根据天气的冷暖，在老师的提醒下，增减衣服，大部分幼儿养成了早晚刷牙的习惯。
三、语言领域本学期、应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的句子表达自己想要说的话。
有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整•语句通顺。
只有个别孩子不乐于表达自己，不喜欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于这个情况有所了解、并且也对他们提出了对应的要求，相信只要家园配合，下学期会慢慢好起来的。
我发现本班孩子都比较喜欢听故事，当老师讲故事的时候，他们都听得很认真，也能回答一些简单的问题但是，他们却不会自己看书，一本书，到他们手上，还没有两分钟就可以看完，当然只是毫无目的地一翻而过，有的孩子甚至会将书撕破。
我学会了自己上厕所作文
我学会了自己上厕所作文在我的成长历程中，有无数个“第一次”，第一次走路，第一次说话，第一次自己穿衣……但让我印象最为深刻的，还得是第一次学会自己上厕所。
记得那时候我大概三岁左右，每天还穿着开裆裤，随地大小便那是常有的事儿。
爸爸妈妈觉得我到了该学会自己上厕所的年纪了，于是一场“厕所特训”就此拉开了帷幕。
一开始，爸爸妈妈给我买了一个超级可爱的儿童坐便器，粉粉嫩嫩的，上面还有我最喜欢的卡通图案。
我看着这个新奇的玩意儿，心里充满了好奇。
爸爸把我抱到坐便器上，耐心地跟我说：“宝贝，以后想尿尿或者拉粑粑，就坐在这里哦。
”我似懂非懂地点了点头，心里却想着：这能有啥难的？然而，真正实践起来，可就没那么简单了。
有一次，我正在客厅里玩着心爱的玩具小汽车，突然感觉肚子一阵咕噜噜，有了便意。
可是玩具小汽车正玩到关键时刻，我哪舍得放下呀。
于是，我就憋着，继续玩。
可这便意越来越强烈，我开始坐立不安，小屁股扭来扭去。
就在我纠结到底要不要去厕所的时候，糟糕！已经晚了，我拉在了裤子里。
那股热乎乎、臭烘烘的感觉，别提多难受了。
妈妈发现后，并没有责怪我，而是一边给我清理，一边温柔地说：“宝贝，下次有感觉了要赶紧去厕所哦，不能憋着。
”我红着脸，不好意思地点了点头。
经过这次教训，我开始重视上厕所这件事了。
每次有了感觉，我都会努力克制自己放下手中的玩具，冲向厕所。
可是，新的问题又出现了。
我坐在坐便器上，半天都尿不出来。
我急得直跺脚，嘴里嘟囔着：“怎么尿不出来呀？”爸爸在旁边笑着说：“宝贝，别着急，放松放松。
”我深吸一口气，试着放松自己，可还是不行。
这时候，爸爸灵机一动，打开了水龙头，“哗哗”的流水声传来，神奇的事情发生了，我一下子就尿出来了。
从那以后，每次我上厕所尿不出来，爸爸就会帮我打开水龙头，这简直成了我们家上厕所的“秘密武器”。
还有一次，晚上睡觉前我喝了太多的牛奶，半夜被尿憋醒了。
我迷迷糊糊地爬起来，摸着黑往厕所走去。
由于太困了，我眼睛都睁不开，走着走着，“砰”的一声，我撞到了墙上。
幼儿园中班家长会教师发言稿(优秀8篇)
幼儿园中班家长会教师发言稿（优秀8篇）中班幼儿园家长会老师发言稿篇一你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。
在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。
虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴。
因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。
虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。
看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：爱是教育的前提，爱是老师的天职。
作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：幼儿老师就是有爱心，有耐心，有责任心！不能让孩子输在起跑线上是家长朋友和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！中班幼儿园家长会老师发言稿篇二各位家长：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。
下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。
小班生活自理能力教案
小班生活自理能力教案篇一：提升幼儿自理能力的20个游戏教案提升幼儿自理能力的20个游戏教案：导读：幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所……这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。
现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。
1 喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子玩法：用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。
把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。
用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。
用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。
备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。
2 串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
玩法：在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。
按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。
?将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。
?将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。
3串项链或手镯材料：粗细不同的吸管(剪成一小块)、钓鱼绳。
玩法：将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。
将材料按大小不同的吸管排序。
4串瓶盖材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。
玩法：将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。
将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。
5水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。
玩法：将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。
按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。
把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。
自己的事情自己做,不会的事情学着做
自己的事情自己做，不会的事情学着做现在这个社会，孩子是每个家庭最宝贝的，很多家庭都是“六大一小”的模式，孩子除了自己的父母，还有爷爷奶奶，外公外婆宠着，个个都是小公主、小王子，因此，很多孩子本该自己能做的事情，被家长们一手包办了，孩子就会产生惰性。
等孩子去了幼儿园，有些爸爸妈妈就会意识到，自己的孩子怎么连最基本的自理都不会，有些家长甚至还没有察觉。
其实在儿童时期,很多孩子凡事都喜欢说“我能”“我自己来”,妈妈们千万要珍视孩子的这种独立愿望,抓住这个关键期,鼓励、引导孩子做些力所能及的事情,让孩子不断尝试着学会独立。
具体来讲,妈妈们可以这样引导孩子:1.通过讲小故事，鼓励孩子去做自己想做的事每个孩子都喜欢实践,喜欢尝试,只是缺少引导，当有了第一次以后，孩子在这些过程中得到思考和创造的乐趣,并从中收获成功的喜悦，那么，他的个人能力也因此得到提升。
当孩子想要尝试，学会发现的时候，妈妈们与其对孩子的尝试行为加以阻拦，不如在保证孩子安全的前提下,告诉孩子“不妨自己试试看”。
2.在之前的基础上，可以要求孩子去做自己能做的事只要是孩子自己能够做的事,妈妈们就一定要让他尽量多地去做。
比如：自己穿脱衣服、系鞋带、大小便、剪指甲、洗袜子、洗手、洗脸…这些事情看似很小,却是培养孩子独立性的重要内容。
当孩子们慢慢的主动去做，有所改变的时候，可以适当的给些奖励，只有从小培养孩子“自己的事情自己做”的独立意识,由易到难、循序渐进地提出要求并进行引导,才能使孩子尽早学会独立。
如果在孩子小的时候家长不要求,孩子就会逐渐形成依赖性,缺少独立生活的勇气和能力。
3.引导孩子学做自己不会的事，所有人都不是生下来就会做事的,无论什么事,都要亲自做一下才能学会。
孩子第一次自己吃饭,第一次独立入睡,第一次学洗脸…这些在成人看来不值一提的小事,对孩子独立意识和能力的培养却有着关键作用。
妈妈们一定要积极地鼓励孩子大胆尝试自己没有做过的事,要经常对孩子说:“我相信你,你能行!”当孩子遇到困难或挫折时,妈妈们要注意鼓励、支持和引导孩子,不能打击孩子的独立愿望,或者包办代替,从而使孩子失去宝贵的锻炼机会。
我会上厕所小班健康教案(1)
有明确的如厕意愿。
观察幼儿如厕过程中的表现
02
留意幼儿是否能够独立完成如厕过程，包括脱裤子、坐马桶、
擦拭等步骤，以及他们是否需要帮助或指导。
观察幼儿如厕后的行为和情绪
03
关注幼儿是否感到舒适和满意，以及他们是否有任何不适或异
常表现。
与家长沟通了解幼儿在家中的如厕情况
了解幼儿在家中的如厕习惯
询问家长幼儿在家中是否有固定的如厕时间和地点，以及他们是否能够独立完成如厕过程 。
幼儿自主操作
在教师的指导下，鼓励幼儿自主完成上厕所的实 践操作，以培养幼儿的自理能力和独立性。
3
反馈与调整
针对幼儿在实践操作中出现的问题和不足，教师 及时给予反馈和指导，帮助幼儿进行调整和改进 。
05
教学评估
观察幼儿如厕行为的变化
观察幼儿如厕前的行为和表情
01
注意幼儿是否有紧张、不安或害羞等情绪表现，以及他们是否
示范正确的如厕姿势和步骤
讲解并示范正确的如厕姿势
针对男女生不同的生理结构，分别讲解并示范正确的如厕姿势，包括坐便器和蹲 便器的使用方法。
演示如厕步骤
通过图示、模型等辅助工具，向幼儿展示完整的如厕步骤，包括脱裤子、擦拭、 冲水等。
指导幼儿进行如厕练习
分组练习
将幼儿分成小组，在教师的指导 下进行如厕练习，确保每个幼儿
06
教学延伸
在日常活动中加强如厕训练
定时提醒
在幼儿日常活动中，每隔一段时间就提醒幼儿是否需要上厕所，帮 助幼儿逐渐形成定时排便的习惯。
示范引导
教师可以通过亲身示范，向幼儿展示正确的如厕方式和步骤，引导 幼儿模仿学习。
鼓励表扬
对于能够主动表达如厕需求、正确完成如厕过程的幼儿，教师应及时 给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。
小班新入园育儿知识
小班新入园育儿知识小班的孩子刚进入幼儿园，需要注意很多问题，下面是店铺为你整理的小班新入园育儿知识，供大家阅览!幼儿园小班的育儿知识幼儿园小班的育儿知识，一般包括以下几个方面1.培养基本的自我生活服务能力2.学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流3.学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣在适应环境方面1.适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园。
2.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净)，愿意做自己力所能及的事情;3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规4.知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具5.学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问;6.认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。
7.喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。
对角色游戏感兴趣，知道扮演角色来进行游戏。
卫生保健方面幼儿园小班育儿知识1.按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。
如早上7点起床;午睡从12点开始，时间大约有两个半小时。
让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，这样宝宝入园后会较快地适应新生活，同时能培养宝宝从小就遵守时间的好习惯;另外，还要培养孩子独立入睡，改变要大人抱着、拍着、哄着才能入睡的不良习惯。
2.教宝宝学会自己大小便宝宝在家里上厕所一般是坐式，但幼儿园一般是蹲式，很多宝宝对此不习惯，所以入园后如厕的问题最多。
家长首先要解除宝宝的心理紧张，告诉宝宝在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全，并可帮助宝宝做一些模拟练习;此外，家长还要告诉宝宝憋便的害处，平时注意观察宝宝的大小便规律，养成定时大便的习惯，入园前应该重点教会宝宝说“我要小便，我要大便”这样的话，免得到时候尿裤子。