公选课《心理学》试卷A卷
2023年浙江省高考选考科目心理学考试试题卷(含参考答案)
2023年浙江省高考选考科目心理学考试试题卷(含参考答案)本试题卷共分为两个部分：选择题和问答题。
请考生仔细阅读题目，并在答题卡上作答。
选择题部分每题只有一个正确答案，请将选项填涂在答题卡上。
1. 下列哪个心理学分支主要研究人类智力和智能行为？A. 社会心理学B. 人格心理学C. 研究心理学D. 认知心理学2. 心理疾病的诊断依据主要是通过下列哪种工具进行？A. 心理测验B. 临床观察C. 入院评估D. 家族史调查3. 心理学中的巴菲特效应指的是以下哪个现象？A. 非理性投资行为B. 物以类聚C. 亲和效应D. 心理回报4. 概括说来，心理学是研究什么的科学？A. 心灵体验B. 物理现象C. 行为与思维D. 社会关系5. 以下哪个层次是心理学研究的基本单位？A. 个体B. 团队C. 社会D. 国家问答题部分请简要回答以下问题：1. 什么是心理健康？如何保持心理健康？2. 请从生理、社会和心理因素三个方面解释压力对人的影响。
3. 什么是认知失调？请举例说明。
答案：选择题部分答案：1. D2. A3. A4. C5. A问答题部分参考答案：1. 心理健康是指个体在心理上的正常状态，包括情绪稳定、自信、积极向上等。
为保持心理健康，可以采取积极的生活方式，进行适度的运动、保持良好的社交关系、学会处理压力等。
2. 生理方面，压力会导致身体紧张、血压升高等；社会方面，压力会影响人与他人的关系，导致社会隔离感；心理方面，压力会增加焦虑、抑郁等负面情绪。
3. 认知失调是指个体的思维与现实之间发生矛盾，导致思维不一致、情绪不稳定等现象。
例如，一个人同时拥有对自己能力的高度自信和对自己价值的低估，就会出现认知失调的情况。
请考生在答题卡上正确填写答案。
祝愿各位考生取得好成绩！。
心理学考试a卷试题答案
心理学考试a卷试题答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学研究的科学性主要表现在（）A. 研究方法的科学性B. 研究过程的科学性C. 研究结果的可重复性D. 以上都是答案：D2. 心理学的三大流派不包括（）A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义答案：C3. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，不包括（）A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A5. 以下哪个不是认知失调理论中的概念？（）A. 信念冲突B. 行为不一致C. 自我实现D. 认知平衡答案：C...（此处省略中间题目）20. 心理学研究中，实验法的主要优点是（）A. 可以控制变量B. 可以进行因果关系研究C. 可以观察自然行为D. 可以进行长期追踪答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些是心理学研究中常用的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生理状况答案：ABCD...（此处省略中间题目）10. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？（）A. 倾听B. 共情C. 面质D. 指导答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类需求可以分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
个体在满足低层次需求后，才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案：认知行为疗法的基本过程包括识别和挑战不合理的信念，通过行为实验和练习来改变行为模式，以及学习新的应对策略和技能，以减少负面情绪和改善功能。
结束语：以上是心理学考试A卷的试题及答案，希望能够帮助同学们更好地复习和准备考试。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%【答案】 D2、教育心理学研究的对象是（）。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D3、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.定向阶段B.情感交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】 B4、被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。
A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】 A5、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】 B6、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。
A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】 B7、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】 D8、在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。
A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C9、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（）A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】 D10、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】 B11、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。
A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】 B12、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
心理学公开课考试题及答案
心理学公开课考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的核心对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 遗传学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是：A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 意识和潜意识答案：B4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪和动机B. 认知过程C. 人格特质D. 社会行为答案：B5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学是一门研究_________的科学。
答案：心理和行为7. 心理测量学是心理学的一个分支，它主要研究_________。
答案：心理测量工具和方法8. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童的发展分为四个阶段，其中第一个阶段是_________。
答案：感觉运动阶段9. 埃里克森的心理社会发展理论认为，青少年期的主要任务是_________。
答案：建立自我同一性10. 社会心理学研究个体如何受到_________的影响。
答案：社会环境和他人三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法。
12. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
13. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能知道吸烟对健康有害，但仍然继续吸烟，这就会产生认知失调。
四、论述题（每题20分，共40分）14. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学题库综合试卷A卷附答案
作文《我的同桌》英文回答：My deskmate is a kind, helpful, and responsible person. He is always willing to help others, and he is always there for me when I need him. He is also a very good student, and he is always willing to share his knowledge with others. I am very grateful to have him as my deskmate, and I knowthat I can always count on him.中文回答：我的同桌是一个善良、乐于助人、有责任心的人。
他总是乐于帮助别人，在我需要他的时候，他总是陪在我身边。
他也是一个非常好的学生，他总是愿意与他人分享他的知识。
我很感谢能和他做同桌，我知道我总是可以依赖他。
补充：我的同桌是一个非常有耐心的人。
他总是愿意花时间帮助我理解我不会的东西。
他也是一个非常有创造力的人。
他经常想出帮助我学习的新方法。
另外一个让我印象深刻的是他的幽默感。
他总能让我在学习中找到乐趣。
他也是一个非常好的倾听者。
他总是愿意倾听我的烦恼，并提供他的建议。
我非常珍惜和同桌的友谊。
他是我最好的朋友之一，我总是可以向他倾诉我的心事。
他也是我学习上的好伙伴，我们经常互相帮助，共同进步。
我非常感谢能和我同桌成为朋友。
他是一个非常特别的人，我非常幸运能有他这样的朋友。
心理学考试a卷试题答案
心理学考试a卷试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 工程心理学D. 化学心理学答案：D3. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由内在的冲突驱动的？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：B4. 根据弗洛伊德的理论，哪一部分心理结构负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识5. 下列哪个选项不属于情绪的基本类型？A. 快乐B. 愤怒C. 惊讶D. 信任答案：D6. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 个体在面对冲突信息时的心理状态B. 个体在认知过程中的记忆力下降C. 个体在情绪表达上的困难D. 个体在社会交往中的不适应答案：A7. 哪个心理学理论强调了观察学习的重要性？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 社会学习理论答案：D8. 心理学中的“自我效能”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B9. 在心理学研究中，哪个术语描述了个体对自身行为的解释和理解？B. 动机C. 态度D. 认知答案：A10. 心理学研究中，哪个术语指的是个体在特定情境下的行为反应？A. 人格B. 行为C. 情绪D. 认知答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究E. 以上都是答案：E12. 以下哪些因素可以影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 生活事件E. 以上都是答案：E13. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于基本需求？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求E. 尊重需求答案：ABC14. 心理学中，哪些因素可以影响个体的学习效果？A. 认知风格B. 动机水平C. 学习策略D. 情绪状态E. 以上都是答案：E15. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的心理发展阶段理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 维果茨基的社会文化理论E. 以上都是答案：E三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。
心理学公共课考试答案
心理学公共课考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 个体行为B. 个体心理活动C. 个体行为和心理活动D. 个体心理活动和社会行为答案：C2. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、精神分析、认知心理学B. 行为主义、认知心理学、人本主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 精神分析、认知心理学、人本主义答案：B3. 弗洛伊德是（）学派的创始人。
A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义答案：C4. 心理学研究的基本方法包括（）。
A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、观察法、个案研究法C. 实验法、调查法、个案研究法D. 观察法、调查法、统计法答案：A5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A6. 情绪的三因素理论是由（）提出的。
A. 詹姆斯B. 兰格C. 沙赫特D. 西蒙答案：C7. 认知失调理论是由（）提出的。
A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 费斯廷格D. 班杜拉答案：C8. 社会学习理论是由（）提出的。
A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 马斯洛答案：C9. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D10. 认知心理学的主要研究对象是（）。
A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 记忆和学习D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD2. 以下哪些是心理学研究的方法（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD3. 情绪的三因素理论包括（）。
A. 刺激因素B. 生理因素C. 认知因素D. 行为因素答案：ABC4. 认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生（）。
(完整word版)华师2019全校公共课心理学考试试卷
2010-2011学年第二学期期末考试《心理学》公共课试卷（A卷）专业、年级、班级姓名学号一、单项选择题（每题1分，共15分。
请将答案写在下方答题框内，否则无效。
）1．不属于心理学研究的原则是（）。
A .预测性原则B.客观性原则 C.教育性原则 D.伦理性原则2．揭示遗忘的规律，绘出遗忘曲线的第一人是（）。
A. 奥苏伯尔B.艾宾浩斯C. 桑代克D.安德森3．亲子关系较为松散和冷漠，家长对孩子少有关心过问，这种亲子关系属于（）。
A、权威型B、民主型C、放任型D、溺爱型4．奥苏贝尔认为学生在学校学习的主要方式是（）。
A.机械学习B. 发现学习C.有意义的接受学习D.有意义的发现学习5．把“有些A是B，有些C是B，因此有些A是C”的问题改为“有些香蕉是绿色的，有些橘子是绿色的，因此，有些香蕉是橘子”的问法，这是改变了问题的（）。
A.信息量B.刺激模式C.具体性D.功能6．影响职业生涯的个人因素不包括（）。
A、身体状况B、性格C、兴趣D、能力7．某人活泼好动，反应敏捷，善于交际，不善独处，注意容易转移，属于（）。
A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质8．记忆研究表明，人类遗忘遵从的一般规律是（）。
A.先慢后快B.呈线性关系变化C.先慢再快后慢D.先快后慢9. 焦虑与学习有相当大的关系，一般的它们之间的关系是（）。
A.线性关系B.倒“U”曲线C.不能确定D.都不对10．积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
这说明情绪情感具有（）。
A.动机作用B. 调控功能C. 健康功能D.信号功能11. 下列属于健全人格的特征的是（）。
A.人际和谐B.身体健全C.运动能力健全D.决不从众12．个体受挫后，不去分析原因，而是盲目重复某种无效动作，这种自我防卫方式属于（）A. 固执B. 攻击C.应激D.倒退13．“以己推人”是一种（）。
A．晕轮效应 B．标签作用C．首因效应D．投射效应14．“志同道合”，说的是（）会影响人际吸引。
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广东第二师范学院心理学考试试卷
（A）卷
2009-2010学年1学期
考试有关事项说明
考试日期：2009年12月8日
考试用时：120分钟。
考试地点：
考试形式：闭卷
一、填空（每空1分，共16分）
1．冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
2．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，从其产生的方式来说都是反射。
3．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
4．遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。
5．记忆的干扰效应表现为前摄抑制和后摄抑制两种。
6．根据思维探索目标的方向不同，可分为聚合思维和___发散思维___。
7．影响解决问题的心理因素主要有：知觉情境、___定势____和迁移等。
8．创造思维在行为上具有流畅性、独特性和灵活性（或变通性）的特征。
9．动机冲突可以区分为双趋冲突、双避冲突和趋避冲突等三类。
10．比率智商的计算公式是IQ=MA/CA*100。
二、选择题（请在正确的答案号填写在括号里，每小题2分，共26分）
1．心理学研究的对象是人的
A．心理现象B．心理过程C．个性D．意识[ A] 2．在控制的条件下系统地操纵某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是
A．观察法B．实验法C．调查法D．个案研究法[ B] 3．行为学派的创立者是
A．华生B．弗洛伊德C．布伦塔诺D．冯特[ A] 4．狗听到主人唤其名字即跑过来是
A．本能行为B．无条件反射行为
C．第一信号系统条件反射D．第二信号系统条件反射[ C] 5．我们认出正在阅读的字母是“T”，这种心理现象属于
A．感觉B．知觉C．记忆D．想象[ B] 6．人们将知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性[ A] 7．学生在同一时间内把注意指向不同的对象是指注意的
A．范围B．分配C．转移D．分散[ B] 8．好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感？
A．道德感B．美感C．理智感D．荣誉感[ C] 9．机敏、迅速、合理地解决问题的品质属于下列哪种意志品质
A．自觉性B．果断性C．自制力D．坚持性[ B] 10．一般，焦虑程度与学习效率之间的关系是
A．正比例关系 B.反比例关系
C. 呈倒“U”形曲线
D. “U”形曲线[ C] 11．对于饥饿的人来说，他所见到的食物是一种（）。
A．正强化B．负强化C．正诱因D．负诱因[ D] 12．把社交能力、自知能力作为智力的重要组成部分的智力理论是A．瑟斯顿的群因素论 B.吉尔福特的三维智力结构论
C.加德纳的智力多元论
D.斯腾伯格的智力三元论[ C] 13．具有观察敏锐、思虑较多、情绪体验深刻、动作轻缓、柔弱易倦、胆小、孤僻、反应不强烈的特征的人其气质类型属于
A.胆汁质B粘液质C多血质D抑郁质[ D]
三、下面的陈述都是错误的，请说明错误的原因（每小题2分，共8分）
1．人的心理是完全可以觉知的。
人的心理分为意识部分和无意识部分，无意识部分是我们无法觉知的。
2．从气质的表现看，多血质要比抑郁质好。
气质没有好坏之分，每种气质都有优点，也有缺点。
3．短时记忆的容量为7±2个单位，说明人们一般在短时记忆中只能记住5至9个数字。
短时记忆容量的单位是组块，但一个组块并不一定是一个数字，也可以是几个或者多个。
4．许多研究表明，高智力是高创造性的必要条件。
中等水平的智力是高创造性的必要条件。
四、简答题（每小题6分，共30分）
1．在教学中，教师应如何灵活运用注意规律，使学生集中注意于教学活动？1．
A．充分利用无意注意的规律
B．着重培养学生的有意注意
C．善于运用两种注意
D．灵活处理偶发事件
2．怎样运用记忆规律组织学生复习？
A．复习要及时，要经常；
B．进行适当的“超额学习”；
C．尝试回忆与反复阅读相结合；
D．运用多种方式，从新的角度重现旧的材料；
E．运用多种分析器协同记忆。
3．培养学生的能力应注意哪几点？
A．重视早期教育，正确进行早期教育。
B．通过教学活动培养学生的能力。
C．通过课外兴趣的培养，促进能力发展。
D．注意能力的个别差异，因材施教。
4．简述巴甫洛夫的气质学说（高级神经活动类型说）。
巴甫洛夫发现，高级神经过程在强度、平衡性和灵活性方面具有不同特点。
这些特点的不同组合就形成了不同的高级神经类型：不可抑制型、活泼型、安静型、弱型。
巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是气质的生理基础，气质是高级神经活动类型的心理表现。
5．学生性格结构主要包括哪几个方面的性格特征？
(1)对社会、集体、他人的态度；(2)对劳动、工作、学习的态度；(3)对自己态度
2．性格的意志特征
3．性格的情绪特征
4．性格的理智特征
五、分析与论述
影响学生学习的主要动机（或内驱力）有哪些？在学校里应如何激发和培养青少年学生的学习动机？
一、影响学生学习的主要动机（内驱力）（10分）
(1)求得赞许的动机（附属内驱力、亲和内驱力）
(2)成就动机（提高的内驱力、自我提高内驱力）
(3)求知欲（认知内驱力）
并说明这三种动机。
二、激发和培养青少年学生的学习动机（10分）
(1)明确学习的具体目的和知识的具体意义。
(2)创设“问题”情境，激发学生的求知欲和学习积极性。
(3)利用反馈。
(4)竞赛。
要求展开论述。