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高一语文现代文学名篇赏析
高一语文现代文学名篇赏析在高中语文教学中，学生们需要接触和学习各种不同类型的文学作品，其中也包括现代文学作品。
现代文学作品作为一种文化载体，通过其独特的风格和题材表达了作者对时代和人类命运的思考和观察。
在这篇文章中，我们将重点赏析几篇高中语文教材中的现代文学名篇。
第一篇名篇是郁达夫的《春》。
这篇短篇小说以春天为背景，描绘了一个小农村里一个孩子对春天的渴望和对大自然的热爱。
作者以细腻的笔触，将大自然的生机盎然和孩子内心世界的喜悦完美地融合在一起。
在这篇文章中，郁达夫以其独特的感受和洞察力，以及对自然的深情描绘，展示了他的现代文学写作与观察的才华。
接下来是朱自清的《背影》。
这是一篇回忆性的散文，通过讲述作者童年时期父亲离家外出读书的场景，展现了家庭、亲情和成长的主题。
这篇散文以质朴的语言、真挚的情感和细腻的描写，打动了无数读者的心。
通过描写父爱、儿女情的深情表达，朱自清不仅表达出对父爱的敬重与感激，也让人们思考着家庭的重要性和亲情的可贵。
第三篇名篇是鲁迅的《阿Q正传》。
这是一部以阿Q为主人公的小说，通过描绘阿Q的生活经历和性格特点，以及对中国社会的批判和讽刺，展现了封建社会中底层人物的命运和社会现象。
鲁迅以鲜明的笔触和犀利的语言描绘了阿Q复杂的个性，和对社会现实的触动。
通过这部小说，鲁迅对传统道德观念以及弱势群体的压迫进行了剖析和批判，引导读者思考社会问题和人性的复杂性。
最后是茅盾的《子夜》。
这是一部以抗战为背景的小说，通过讲述一个普通人在战争中所经历的一系列苦难和困境，展示了个体在历史洪流中的微小和脆弱。
茅盾以生动的笔触和真切的情感描写，让读者感受到战争对人们生活和心灵的巨大冲击。
通过这部小说，茅盾深刻地反思了历史的荒谬和人性的弱点，以及人们在面对巨大压力时的选择和抉择。
综上所述，以上四篇现代文学名篇展示了不同作家对现实生活的观察和思考。
无论是郁达夫的《春》，朱自清的《背影》，鲁迅的《阿Q正传》，还是茅盾的《子夜》，这些作品都以其独特的语言风格和主题内容，使我们对现代文学的魅力有了更深入的认识。
当代文学经典作品欣赏
当代文学经典作品欣赏当代文学作为现代文学的延续，承载着时代的精神，折射出人类的思考和情感。
在瞬息万变的现代社会中，文学作品成为了人们心灵的寄托和抚慰。
本文将带您欣赏几部当代文学经典作品，从不同角度探索其思想内涵、艺术表达和社会意义。
1. 《百年孤独》 - 马尔克斯《百年孤独》是哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的代表作之一，也是当代文学中最为著名的小说之一。
1.1 独特的魔幻现实主义马尔克斯以独创的魔幻现实主义风格，将荒诞幻想与真实生活相结合，创造出一个独特的世界观。
小说中的布恩迪亚家族和马孔多镇具有象征意义，通过对人物命运和历史的描述，探讨人性、命运和历史的无常。
1.2 复杂的时间结构《百年孤独》的时间结构错综复杂，涵盖了七代人的故事，通过时间的交错与循环，展示了家族的命运和历史的发展。
马尔克斯运用扑朔迷离的时间结构，使读者陷入迷茫与思考，引发对时间和命运的深入思考。
1.3 批判现实和政治体制《百年孤独》中掺杂了对拉丁美洲现实与政治体制的批判。
小说中对布恩迪亚家族的描写暗示着现实社会中的权力斗争和腐败，既是对当时政治现实的讽刺，也是对人性的深刻思考。
2. 《围城》 - 钱钟书《围城》是中国作家钱钟书的代表作，是一部以婚姻为主题的现代长篇小说。
2.1 深刻的社会观察《围城》以讽刺的笔触，刻画了当时社会上人们对婚姻的追求和婚姻中的矛盾。
小说通过对婚姻问题的揭示，深入观察了当时社会的权力关系、人性欲望和道德观念等问题。
2.2 振聋发聩的语言和形象描写钱钟书的语言优美流畅，形象描写精准生动。
他通过细腻的语言和独特的叙事方式，将读者带入小说中，感受到其中的喜怒哀乐。
小说中的人物形象鲜活有趣，具有极高的艺术价值。
2.3 对传统观念的颠覆与反思《围城》对传统观念有着明显的颠覆与反思，通过对传统观念的剖析，让人们思考自己对婚姻、自由和人性的看法。
小说通过揭示婚姻中的困境和人性的复杂性，引发了对传统观念的反思，对当代社会的发展起到了积极的推动作用。
人教版语文教材的现代文学作品赏析
人教版语文教材的现代文学作品赏析现代文学作品是语文教育中不可或缺的一部分，它们以其独特的艺术形式和丰富的内涵，为学生打开了一扇审美的窗户。
人教版语文教材中收录了许多优秀的现代文学作品，本文将对其中几篇作品进行赏析，以帮助学生更好地理解和欣赏现代文学。
一、《草地》——沈从文《草地》是沈从文创作的一篇短篇小说，以丰富的想象力和细腻的笔触描绘了一个纯真善良的女孩儿沙鲁。
小说以草地为背景，通过对沙鲁与周围人事物的描绘，展示了作者对纯真与善良的讴歌。
读者在阅读中会感受到作者用诗意的叙述方式表达出对人性的敬仰与赞美，唤起人们对纯洁美好的向往。
二、《叶嘉莹》——艾青《叶嘉莹》是艾青写的一篇长篇小说，讲述了一个身份复杂、命运坎坷的女性形象。
小说以叶嘉莹为中心，通过对她的内心世界和人生经历的描写，展现了她坚强、独立的性格特点。
同时，小说也表达了作者对女性解放和追求幸福生活的呼唤。
通过细腻的描写和情感的抒发，艾青成功地塑造了一个生动的人物形象，引发了读者对自我价值与人生意义的思考。
三、《春》——郭沫若《春》是郭沫若创作的一首诗歌，以春天为题材，运用华丽的辞藻和鲜明的色彩描绘了春天的美丽和希望。
在诗歌中，作者以生动的视角和丰富的想象力，将春天形容为一个神奇的仙境，给人们带来了阳光、温暖和希望。
读者在阅读中会被郭沫若华美的文字所感染，感受到春天的生机和活力。
四、《窗外》——徐志摩《窗外》是徐志摩创作的一首诗歌，以窗外景色为题材，描绘了诗人对外部世界的观察和感悟。
徐志摩通过对窗外景色的描写，表达了对自然之美和人生之初的向往。
他用简洁明了的语言和自由流畅的笔触，将窗外的景色与自己的内心世界相融合，将平凡的景物赋予了更深刻的意义。
读者在阅读中会感受到徐志摩诗意的笔触和对生活的热爱与珍视。
综上所述，人教版语文教材中的现代文学作品以其独特的艺术魅力和丰富的内涵，为学生提供了一个欣赏文学的平台。
通过对这些优秀作品的赏析，学生不仅能够提高自身的审美能力，也能够进一步了解和思考人生的真谛。
人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《河床》教学设计(表格式)
定向导学
（2分钟）
这首诗最鲜明的特点之一就是丰富的意象群。意象群里最核心的意象是什么？其它的意象都
由具体问题引入到诗歌内部，明确具体学习内容及方向。
自主学习
（5分钟）
那么这些意象有什么特点呢？你能试着给它们分类并从任一个角度来鉴赏这首诗里的意象吗？（以小组讨论的方式进行）
布置作业
（1分钟）
7、阅读《汉家寨》，探究两篇文章在意象景观与内在精神上的相同点。写一篇200字左右的鉴赏小文。
在周记本上完成作业。
要求学生在本课的基础上，强化比较阅读的习惯，并提升书面表达能力。
板书设计
河床
昌耀
意象（大千众象）
修辞与句式 （人称与排比）
课堂反思
这节课在推荐诵读（配乐朗诵）的那一环节，学生们自发地给了掌声；在写作交流部分，学生们也有了掌声。这两环节确实呈现了比较精彩的学生活动。学生们的学习兴趣及自信得到了很好的体现。
2.复习运用诗歌鉴赏的方法：弄清意象，体悟情感，写作运用。
教学流程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前交流
（3分钟）
1、课下，老师给大家印发了关于昌耀其人及其作品的补充资料，并要求大家阅读这首诗。现在每小组派一位发言人来说说你们的阅读初感受。（可以在内容、情感及语言等方面引导、归纳）。
小组派一名发言人谈谈阅读感受。
2.明河床是英雄的象征，是先驱者的象征，也是一个文化深厚、沉着自信的民族的象征。它大气沉稳，它自信厚重，它甘于奉献，它众象万千，它创造，它博爱，它富饶，它培育生命，它栽种希望。历经劫难却百折不挠，肩复使命从不忘记。今日中国的崛起，是必然的崛起；中华民族的复兴，是一种万众启盼的复兴。潮汛即将到来，潮汛已经到来！
五年级语文现代文学作品欣赏
五年级语文现代文学作品欣赏现代文学作品是我们学习语文的重要组成部分，通过欣赏现代文学作品，我们可以更好地理解文学的魅力和艺术。
本文将介绍几部适合五年级学生欣赏的现代文学作品，并探讨它们所传达的主题和思想。
一、《小狗钱钱》《小狗钱钱》是一本经典的现代文学作品，作者是德国作家博多·舍费尔。
这本书以一个小狗的视角讲述了人们追求金钱的故事。
小狗傻傻地跟着人们奔波，追逐金钱的过程中，他们丧失了对生活的关爱。
通过这本书，我们可以了解到金钱并不是人生的全部，忽视了财富以外的东西，我们就会失去更多。
二、《小王子》《小王子》是法国作家圣·埃克苏佩里的作品，被誉为世界儿童文学的经典之一。
这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子的故事。
小王子离开自己的星球，去地球旅行，结识了各种各样的人和动物，最终领悟到了人生的真谛。
这本书通过小王子的经历，告诉我们应该重视友情、爱情和责任感，珍惜眼前的幸福。
三、《神秘的树屋》《神秘的树屋》是美国作家瑪麗·波莉·奥斯本的作品，是一系列儿童读物。
这本书讲述了一对姐弟杰克和安妮在树屋中进行冒险的故事。
他们通过穿越不同的书籍，探索了历史、文化和科学等各种知识。
这本书寓教于乐，让孩子们在阅读的过程中学到了很多知识。
四、《中国秘闻》《中国秘闻》是作家丁鹏的作品，是一本描写中国传统文化和历史的现代文学作品。
这本书通过描绘中国古代的神话传说、历史事件和名人传记等，让人们更好地了解中国的文化底蕴。
通过阅读这本书，我们可以感受到中国传统文化的博大精深，培养对祖国的热爱和自豪感。
五、《蓝皮鼠和大脸猫》《蓝皮鼠和大脸猫》是日本作家宫西达也的作品，是一本讲述友情和互助精神的现代文学作品。
这本书通过蓝皮鼠和大脸猫的故事，告诉我们友情的重要性。
他们相互帮助、一起冒险，克服了各种困难，最终取得了胜利。
这本书给孩子们传递了积极向上的价值观，教会了他们团结合作、互相关爱的道理。
通过欣赏这些现代文学作品，我们可以感受到文学的魅力和艺术，提升自己的阅读素养和审美能力。
当代中国散文名篇赏析
当代中国散文名篇赏析
当代中国散文名篇赏析
在当代中国散文文学圈，一直受到追捧的有“新古典主义”风格的作品。
从鲁迅的《狂人日记》到冯骥才的《白杨礼赞》，再到王守义的《江城子》，这些都是被称之为经典的佳作。
鲁迅的《狂人日记》以其独特的思想，深刻地揭示了人类存在的复杂性，洞察到了世界的荒谬，展现出极其特殊而又超越时代的新意识形态。
它语言有力，状态优美，让我们不禁沉浸在一种深邃而又自然的激昂情绪之中，看到了当时无法避开的民族危机和社会混乱带来的心理紧张。
冯骥才的《白杨礼赞》更是以细腻的描写，让一棵平凡的树变成了人类生命的精神化象化延伸，给读者以无限的暗示。
这篇文章语言抒情，提炼出的主题十分明确：用美好的梦想书写生命中最动人的篇章，光荣地让劳苦卓绝的一生流淌在普通人们身上。
王守义的《江城子》是一篇让人叹为观止的作品，充满了迷人的音乐，彷佛伴随着一曲哀怨的歌谣贯穿始终。
作者的哲学观以及强烈的社会觉醒主题，让我们了解到当时的历史表象、看到当下的变化，真正地反思我们身处的现状。
以上三篇文章均在中国当代散文文学圈中深受欢迎，每一篇都有其独到的视角，值得我们细细品味和思考。
它们在表达出特殊的意象和心情的同时，也反映出当代生活的沉重压力和未来生活的可期望。
尤其是王守义的作品，更深刻地把握住了时代的真谛，让我们可以以更精准的方式看到当今的社会和文学的变化，探究以往的残留和未来的祈求。
现代作家作品欣赏
现代作家作品欣赏近年来，随着社会的不断发展和时代的进步，现代作家的作品在文学界引起了广泛的关注和热议。
这些现代作家以独特的写作风格和思想深度，为读者带来了许多精彩的作品，引领了文学潮流。
以下将介绍几位备受瞩目的现代作家及其作品。
一、陈忠实《红高粱家族》陈忠实是中国当代作家中的一颗耀眼明星，他以其长篇小说《红高粱家族》一举成名。
这部小说以改革开放初期的农村为背景，讲述了传统与现代、封建与新时代的冲突与撕裂。
通过对家族和乡村的描写，陈忠实展现了人性的复杂性和社会的变迁之间的纠葛。
陈忠实在小说中通过生动的语言和细腻的描写，让读者感受到了那个特殊年代的历史厚重感。
同时，他对农村社会困境与封建陋习的批判也引起了广泛的社会反响，使人们对现实社会的问题有了更深刻的认识。
二、莫言《红高梁》莫言是我国具有极高声望和影响力的作家之一，他以小说《红高梁》成名。
这部小说荣获了诺贝尔文学奖，成为第一个获得该奖项的中国作家。
小说以农村为背景，通过对当地风俗民情和家族纷争的描绘，展现了中国乡村社会的多样性和人性的复杂性。
莫言的作品深入民心，让读者感受到乡村历史的厚重感和生活的质朴。
他以细腻的笔触刻画出了每一个角色的内心世界和命运，从而引发了读者对人性的深刻思考。
三、杨绛《我们仨》杨绛是中国知名作家，她的散文《我们仨》被誉为当代经典。
这部作品以家庭为主题，记录了作者和父母的生活点滴。
通过对平凡生活的细致描写，杨绛让读者感受到了家庭的温暖和爱的力量。
杨绛用简洁、明快的笔触描绘了每一个角色的人性与命运，展示了他们在困境中努力生活，同时也传递出了对于亲情和家庭的强烈思念之情。
这部作品浸润着真挚的情感，引发了读者对家庭、亲情和人生意义的思考。
四、鲁迅《呐喊》鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的短篇小说集《呐喊》被誉为现代文学的里程碑。
这部作品以写实的手法，揭示了封建社会的黑暗和社会的种种问题，以及中国人民面临的压迫和痛苦。
鲁迅的作品言辞激烈，锐利地批判了社会的陋习和道德败坏。
初中语文 文学讨论(现当代文学)最近现代文学作品推荐
最近现代文学作品推荐最近现代文学作品推荐中国近现代文学作品很多，个人简单推荐一些，你自己还要从其中选择（切记不要全揽）：近代作品水平普遍不高，只要部分性阅读“四大谴责小说”（即《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》）和知道它们的思想倾向，另外稍知《儿女英雄传》、《七侠五义》等小说的存在，外加知道有个作家叫苏曼殊，有个文学理论家叫王国维，他写了本《人间词话》，有个文学团体叫“湘乡派”，有本好书叫《曾国藩家书》，这就差不多了。
现代文学可分三个时段阅读：（1）1919——1927，重点：文学研究会、创造社、巨匠鲁迅。
文学研究会：冰心《繁星》、《春水》、《寄小读者》朱自清《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》周作人《故乡的野菜》叶圣陶《潘先生在难中》许地山《坠网劳蛛》庐隐《海滨故人》王统照《湖畔儿语》、《沉船》王鲁彦《柚子》、《黄金》茅盾（另记，但要记住他是这个社团一员）该社团其他作家选择性识记：苏雪林、许钦文、许杰、王任叔、蹇先艾。
创造社：郁达夫《沉沦》、《春风沉醉的晚上》郭沫若《女神》田汉《获虎之夜》张资平《冲积期化石》叶灵凤《女娲氏之遗孽》该社团其他作家选择性识记：陶晶孙、成仿吾。
鲁迅的作品，不说了吧，说了都是吃饭太多。
本时期其他社团和作家：浅草——沉钟社：冯至《我是一条小河》，陈翔鹤《不安定的灵魂》林语堂：《祝土匪》、《悼刘和珍杨德群女士》戴望舒《雨巷》（2）1927——1937，重点：左联，新月，东北作家群，海派，京派，巨匠茅盾、巴金、曹禺、老舍。
左联：艾芜《人生哲学第一课》、《山峡中》沙汀《丁跛公》、《在祠堂里》张天翼《包氏父子》、《大林和小林》新月社：徐志摩（他的作品貌似不用介绍了吧）闻一多《死水》、《红烛》东北作家群：萧红《生死场》、《呼兰河传》萧《八月的乡村》海派：穆时英《夜总会里的五个人》施蛰存《梅雨之夕》京派：老舍（另记）萧乾《栗子》、《檐下》废名《竹林》、《桃园的故事》沈从文《边城》、《湘西》林语堂《忆狗肉将》（最好把《京华烟云》一并识记）通俗文学：张恨水《啼笑姻缘》、秦瘦鸥《秋海棠》鲁迅作品本期以杂文为主，不用多说。
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研讨 练习
一、《相信未来》一诗中大量地运用了比喻，请 把它们找出来，分别说明其表达的效果。
二诗、人2《为0相什1信么4未执来着的》2“表0相达13信了未诗来人”怎2？样0的1思2想感情？
三、你对未来有规划吗？请设想一下你的未来， 与同学们交流。
3 小 狗 包 弟①
巴金
一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中 一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁 人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。 “文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别 处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外 国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐 下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队 ②拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻吟。……
注释
① 选自巴金《随想录》（生活·读书·新知三联书店1987年版）。原载于 《芳草》1982年第3期。有删节。巴金（1904—2005），原名李尧棠， 字芾甘，四川成都人。主要作品有：《灭亡》《激流三部曲》（《家》 《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、《憩园》 《寒夜》《随想录》等。 ② 专政队：“文化大革命”中管制被无理迫害的人们的组织。 ③ 四旧：“文化大革命”时所谓旧文化、旧思想、旧风俗和旧习惯的简称。 ④ 靠边：指在“文化大革命”中被剥夺了工作的权利。 ⑤ 同我一起散步的人：指作者的妻子萧珊。
四、反复朗读并背诵这首诗，注意把握情感和节奏。
5 暗恋桃花源（节选）
赖声川
人物：
云之凡 恋人女
江滨柳 恋人男
导演 暗恋剧组导演
副导演 暗恋剧组副导演，女人，三十多岁
江太太 江滨柳妻子
护士 台北医院护士
女人 现代装的，寻找刘子骥的女人
老陶 渔夫
春花 渔夫妻
袁老板 房东
小林 桃花源剧组美工
顺子 桃花源剧组布景
研讨 练习
一、用简洁的语言概括文章的内容。
二、祥子与骆驼有什么相似之处？
三、2好0天1气4，祥子2会0不13会有好的2命0运1？2
四、课下阅读《骆驼祥子》全文，在文本中除了祥子 之外，你还同情小说中的哪一个人物？为什么？
2 相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。
语 文（下）
目录
第一模块 国学经典诵读 第二模块 现当代经典作品欣赏 第三模块 人文知识扩展 第四模块 综合素质训练
第二模块
现当代经典作品欣赏
现
当
1.骆驼祥子（节选）
7.我很重要
代 经
2.相信未来
8.一只特立独行的猪
典
作
3.小狗包弟
9.歌词两首
品
4.一棵开花的树
10.假如生欺骗了你
欣 赏
5.暗恋桃花源（节选） 11.我愿意是急流
研讨 练习
一、作者对小狗包弟的感情态度前后有什么样的变化？你 觉得作者是怎样的人？作者经历磨难之后仍摆脱不了“熬 煎”，对此你有何评论？
二、作2者0为1什4么要以2歉0疚13、忏悔作2为0本1文2的感情基调？
三、作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？
4 一棵开花的树
席慕蓉
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
6.面朝大海，春暖花开 12.我为何而生
1 骆驼祥子（节选）① 老舍
到了六月，大杂院里在白天简直没什么人声。孩子们抓早儿提着破筐去拾 所能拾到的东西；到了九点，毒花花的太阳已要将他们的瘦脊背晒裂，只好拿 回来所拾得的东西，吃些大人所能给他们的食物。然后，大一点的要是能找到 世界上最小的资本，便去连买带拾，凑些冰核去卖。若找不到这点资本，便结 伴出城到护城河里去洗澡，顺手儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻蜓与知了儿卖 与那富贵人家的小儿。那小些的，不敢往远处跑，都到门外有树的地方，拾槐 虫，挖“金钢”②什么的去玩。……
当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝露的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 ……
注释
选自《食指的诗》（人民文学出版社2000年版）。食指1948年生， 当代诗人，本名郭路生，山东鱼台人，1969年离开北京赴山西杏花村插队， 1971年入伍。曾工作于北京光电技术研究所，著有诗集《相信未来》《食 指的诗》等。
注释
① 选自老舍长篇小说《骆驼祥子》（时代文艺出版社2010版本）。老舍 （1899—1966），本名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代杰出的小说家、 语言艺术家、剧作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧 《茶馆》等。 ② 金刚：槐虫的蛹。 ③ 撕欢：本来是指动物的欢奔乱跑，也用来说小孩子这种动作。
当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心。
注释
选自《席慕蓉诗集》（花城出版社2005年版）。席慕蓉 （1943—），蒙古族，诗人、散文家、画家，代表诗集《七里香》 《无怨的青春》等。诗歌内容多是抒写爱情、人生、乡愁，语言淡雅 温婉剔透，抒情灵动细腻，饱含着对生命的挚爱真情。
研讨 练习
一、有人认为《一棵开花的树》并不是谈对爱情的理解，而 是从情感的角度感悟生命，那么你是怎么认为的呢？请谈谈 你对本诗的理解。
二、体味下面诗句中加下划线词语的含义。
1.阳光2下0慎1重4地开满2了0花13
2.而当你终于无视地走过
2012
三、搜集并阅读席慕蓉的其他诗作，品味其诗歌的语言特色。
第一幕
〔黑场。灯光亮起。江 滨柳和云之凡。江滨柳哼歌， 在云之凡后面来回〕
云之凡好安静的上海呀！ ……
注释
赖声川，1954年生于美国华盛顿，籍贯江西会昌，客家人，美国加州柏 克莱大学戏剧博士。台湾著名舞台剧导演，现任台北艺术大学教授、美国斯 坦佛大学客座教授及驻校艺术家。1984年创立剧团表演工作坊，被誉为“亚 洲剧场之翘楚”。《暗恋桃花源》，话剧剧名，讲述了一个奇特的故事： “暗恋”和“桃花源”是两个不相干的剧组，他们都与剧场签订了当晚彩排 的和约，双方争执不下，谁也不肯相让。由于演出在即，他们不得不同时在 剧场中彩排，遂成就了一出古今悲喜交错的舞台奇观。“暗恋”是一出现代 悲剧，青年男女江滨柳和云之凡在上海因战乱相遇，也因战乱离散，其后两 人不约而同地逃到台湾，却彼此不知情，苦恋40年后才得以相见，时以男婚 女嫁多年，江滨柳以濒临病终。“桃花源”则是一出古装喜剧，武陵人渔夫 老陶之妻春花与房东袁老板私通，老陶离家出走桃花源；等他回武陵后，春 花已与袁老板成家生子。此时剧场突然停电，一个寻找男友的疯女人呼喊着 男友的名字在剧场中跑过……