高考漫画作文
新高考作文人字漫画范文
新高考作文人字漫画范文【范文】新高考作文：人字漫画范文一：《我们的世界》人字漫画是一种以图片和文字结合的形式来表达思想和情感的艺术创作。
而如今的人字漫画也成为了年轻人表达个性和传递信息的重要方式之一。
下面就让我给大家介绍一款叫做《我们的世界》的人字漫画作品。
作品的背景是一个秩序井然的城市，由于现代化的便捷设施和高速发展的科技，整个城市看起来非常美丽而有序。
但是，在这个如此繁华的城市中，人们却越来越疏离，他们在手机和电脑上沉迷于虚拟的世界而没有时间和精力去关心周围的人和事。
城市中交通拥堵、房价飞涨、空气质量恶化等问题也在不断加剧，城市的美丽和快速的发展背后隐藏着许多让人担忧的问题。
作品的下方是一个农村的景象，农田里种满了各种蔬菜和粮食，没有现代化的设施，人们依靠勤劳的双手和土地来生活。
尽管生活条件简陋，但是他们的日子过得却很幸福，因为他们关心彼此，乐于助人，邻里之间团结友爱，共同努力创造美好的生活。
通过这幅人字漫画，作者希望能够传达出人与人之间应该互相关心，互相尊重的价值观。
他认为，现代社会中的人们应该重新回到真实的世界，多与周围的人交流和沟通，真正关爱他人的情感和需求。
同时，他也呼吁人们关注城市的发展问题，积极参与到城市规划和环境保护中去，共同创造一个更加美好的生活。
范文二：《梦想家园》这个人字漫画的名字叫做《梦想家园》。
画面中，我们看到了两个不同的世界。
在上方的城市里，高楼大厦挺立，车水马龙，人们穿梭于大街小巷之间。
然而，他们却沉溺于手机和电脑游戏中，与身边的人失去了联系，仿佛生活在虚拟的世界里。
同时，城市中的环境也越来越糟糕，空气污染严重，交通拥堵不堪，人们久久无法感受到真正的自由和宁静。
而在下方的田野里，我们看到了一些农民，他们辛勤地耕种每一片土地，关心着身边的每一个人。
他们也没有现代化的设施，但是却能够过上幸福快乐的生活。
他们的世界虽然简单，但却是真实、充满爱和关怀的。
通过这个人字漫画，作者想表达的是现代社会中人们的追求应该回归到真实和简单，重新找回心灵的安宁和幸福感。
高考漫画类作文范文800字(精选34篇)
高考漫画类作文范文800字(精选34篇)给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚;最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个;但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中;很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。
给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔!这个小姑娘很可爱，一个头乌黑发亮的齐耳短发，眼睛是单眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，还是小小的；樱桃小嘴里经常有东西。
高考作文漫画巴掌和吻范文
高考作文漫画巴掌和吻范文看到那幅漫画，我心里是五味杂陈啊。
左边那孩子考了100分，脸上就收获了满满的吻，而当他考了98分的时候，却被扇了巴掌；右边那孩子呢，考55分的时候被扇巴掌，好不容易进步到61分，就得到了吻。
这巴掌和吻的背后，反映的问题可不小呢。
咱先说说这家长的心态。
家长们啊，似乎都把分数当成了衡量孩子好坏的唯一尺子。
考得好，那就是宝贝，恨不得把孩子捧到天上去，各种表扬亲吻；考得不好呢，那脸变得比翻书还快，巴掌就招呼上了。
这是不对的呀。
孩子又不是考试机器，分数有波动是再正常不过的事情了。
一次考100分，可能是这次题目刚好全会，或者运气也不错；下一次考98分，也许就是粗心了一点。
但这两分的差距就能说明孩子不优秀了吗？这就好比我们吃饭，偶尔少吃两口，难道就不是个健康的人了吗？再看那个一开始考55分后来考61分的孩子。
他进步了，得到了吻，这是对他努力的肯定，挺好的。
可是这也从侧面反映出，之前只因为5分的差距就被扇巴掌是多么不公平。
进步是一个过程，孩子在低分的时候可能也在努力，只是还没有达到理想的效果。
就像爬山，他在山脚下的时候，虽然离山顶还远，可他每迈出一步都值得被鼓励啊。
在学校里，也有这种情况。
老师们有时候也会不自觉地更关注分数高的学生。
考高分的学生就像星星一样被捧在手心，而那些分数低一点的学生呢，就好像被打入了“冷宫”。
这可不利于学生的成长。
每个孩子都有自己的闪光点，也许那个考55分的孩子，画画特别棒，唱歌像百灵鸟一样好听，只是在学习成绩这一块暂时落后了。
我们不能只盯着分数这一个方面啊。
我觉得啊，我们应该建立一个多元的评价体系。
对于孩子，我们要看看他们的品德，看看他们有没有爱心，对长辈孝不孝顺。
还要看看他们的兴趣爱好，有没有自己独特的才能。
就拿我邻居家的小孩来说吧，他学习成绩不是特别突出，但是他特别喜欢小动物，经常去救助那些流浪猫、流浪狗。
这就是他的优点啊，这说明他有爱心，有责任感。
我们不能因为他考试分数不高就否定他的全部。
高考漫画类满分作文
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《“分数”不是唯一》
咱就说高考那可真是人生的一场大戏呀！想起我当年高考前的一次模拟考，那真的是让我印象深刻极了。
那次模拟考的成绩出来后，我看着自己的分数，心里那叫一个郁闷呐。
我回到家，一脸苦兮兮地跟我妈说：“妈，这次我没考好。
”我妈看了看成绩，皱了皱眉，不过她没像我想象中那样劈头盖脸一顿骂。
她反倒很平静地说：“孩子，这分数可不代表一切呀。
”我当时还有点懵，心想我妈咋这么淡定呢。
然后我妈就给我讲起她小时候的一个事儿。
她说她小时候有个同学，学习成绩那是顶尖的好，每次考试都是名列前茅，大家都觉得这同学以后肯定有大出息。
可是呢，后来这同学进入社会后，遇到点挫折就一蹶不振了，反而那些成绩一般但性格坚韧的同学过得更好。
我妈说：“你看，分数高不一定就代表以后的路好走呀。
”
我听了我妈的话，心里好像有点明白了。
是呀，高考虽然重要，但它真的不是唯一决定我们未来的东西。
就像那幅漫画里一样，分数高的孩子脸上有个吻，分数低的孩子脸上有个巴掌，可这并不能完全说明他们未来的成就呀。
从那以后，我不再那么纠结于一次考试的分数了，我努力调整自己的心态，更积极地去面对学习和生活。
高考也只不过是人生中的一个阶段，我们不能让“分数”成为束缚我们的唯一枷锁呀。
到现在我都记得那次和我妈的对话，它真的让我对很多事情有了新的看法。
高考很重要，但别让它压垮了我们，毕竟未来的路还长着呢！。
高考作文漫画巴掌和吻范文
高考作文漫画巴掌和吻范文咱来聊聊那幅挺有意思的高考作文漫画。
漫画里一边是考得好就被亲，考得不好就挨巴掌的场景，这画面可太典型了，就像一面镜子，照出了现实中很多家庭和学校教育的影子呢。
先说说那“吻”吧。
孩子考好了，家长就像中了大奖似的，又是亲又是夸，各种奖励像雪花一样飞来。
这时候孩子就像个小英雄，被捧上了天。
可这样真的好吗？这就好像在告诉孩子，你只有考好了才值得被爱，才配得上这种宠爱。
这就像给孩子脑袋里装了一个小机关，一按“考高分”这个按钮，就能得到爱和奖励。
那孩子心里可能就会想：“我要是下次没考好，这爱是不是就没了呢？”这多可怕呀，孩子的安全感可不能这么建立在分数上。
再看看那“巴掌”。
考差了就挨揍或者挨骂，孩子本来就因为没考好挺沮丧的，这时候再挨一下子，那心里得多委屈啊。
这就好比孩子在战场上打了败仗，灰头土脸地回来，结果自己的大本营还给他一顿揍，他连个疗伤的地方都没有。
而且这样很容易让孩子对学习产生恐惧心理，觉得学习就像走钢丝，一出错就完蛋。
孩子可能会想：“我已经很努力了，可还是没考好，为啥还要打我呢？”这巴掌可不仅仅打在孩子的屁股或者脸上，更是打在他们幼小的心灵上啊。
教育可不是这么简单的加减法。
孩子的成长就像一棵小树苗，分数只是其中一片树叶。
我们不能因为这片树叶长得好就欢天喜地，这片树叶有点枯黄就把整棵树都否定了。
一个孩子有很多方面的优点，也许他这次考试没考好，但是他很善良，很乐于助人呢？也许他画画画得特别棒，唱歌也很好听呢？我们不能只用分数这一把尺子去衡量孩子的全部。
就像我邻居家的小孩，那孩子平时成绩一般般，有一次考试考得特别差，他爸妈气得不行，正准备好好教训他一顿呢。
结果孩子很委屈地说：“爸爸妈妈，我虽然没考好，但是我在学校里帮老师照顾了生病的同学，老师还表扬我了呢。
”他爸妈一听，愣住了。
从那以后，他们就改变了态度，不再只盯着分数看了。
你看，这就是一个很好的转变。
咱们的教育应该像阳光一样，均匀地洒在孩子的各个角落。
历年高考漫画满分作文精选：《掘井》(完整版)
历年高考漫画满分作文精选：《掘井》作文题目：写作(本题共45分。
分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分)。
(一) 仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
(二) 根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。
要字迹清楚，卷面整洁。
范文(1)有人说做人最重要的莫过于雄心大志，我说做人还有一件至关重要的，那就是毅力。
记得我曾见过一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。
此君在地上掘了不少的大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。
甚至当他渴望的水就在眼前的时候，却弃之而去，终使功亏一篑。
这幅漫画寥寥数笔，却为我们揭示了一个不可忽视的道理：雄心大志固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧不拔的毅力。
在我们所从事的事业中，雄心是必不可少的。
一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，甚至变成奥勃洛摩夫式的废物，但是雄心毕竟还只是一种主观的东西，要把它变为现实还要靠顽强的毅力。
人世间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过血与火的斗争。
如果我们只有远大的理想而不以巨大的毅力从事韧的战斗，当岁月流逝，你会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，你就像那个挖井人一样终于一无所获。
如果我们在树立雄心壮志的同时，不忘刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的的誓不罢休的气概向困难冲击，就一定能战胜困难，而不会像那个挖井人那样费尽气力两手空空。
挖井如此，学习亦如此，人世间的一切奋斗莫不如此。
中国古代的史圣司马迁矢志修史，在漫长苦难的生活道路上，他以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作《史记》;化学家诺贝尔的炸药实验曾使自己负伤，亲人丧命，但仍坚定不移地工作;伟大革命导师马克思更是雄心和毅力结合的典范，在伦敦图书馆他的座位下，竟有他读书时跺脚留下的沟痕!成功和毅力永远是不可分的。
漫画作文优秀范文高中(3篇)
漫画作文优秀范文高中(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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漫画高考作文（通用18篇）
漫画高考作文（通用18篇）漫画高考作文1在上述两幅漫画中，我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。
它不仅主题鲜明、深刻，而且表现手法也简洁、明快。
跟一切优秀的漫画作品一样，《给六指做整形手术》让你在笑了之后，留下无尽的思索，它深刻地揭露和讽刺了现实生活中诸如官僚主义、形式主义、玩忽职守、读职，以及一切“该做不做”的人和事，使我们看清它们对国家和人民利益的严重换害；因而具有思想力度，具有强烈的政治意义，能产生较大的社会影响。
另一幅漫画《截错了》虽然也画的类似的事故，但内容一览无余，差不多就只能让人想到一般的医疗责任事故而已。
创作漫画与创作其他艺术作品一样，需要作者深刻地关注生活，并且拥有一种透析人类生存状态的智慧，能敏感地辨识生活中的真、善、美、假、恶、丑，在深人生活、咀嚼生活的过程中，能运用艺术创作的规律，展开想象的翅膀，进行艺术的集中、概括，再造形象，使其内涵得以丰富和深化，这样，当他们举起笔来揭露社会生活中的丑恶现象时，就既能击中要害，又充满了幽漱意趣。
就这点而论，两幅漫画在主题的鲜明、深刻方面是存在着差异的。
再从表现手法比较，我认为《给六指做整形手术》具有简洁明快的特点。
它取材精当，整个画面就一只手，从而使被截掉了的大拇指和该截却未截的第六指在画面上显得十分突出，再加上标题与画面故事的尖锐对立一种沉重的幽默与辛辣的讽刺意味立刻充塞读者心中，使他们的心灵也受到震撼。
而另一幅漫画虽然画了比前一幅多得多的东西：三个人物、许多设施，但只是在图解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫画应有的幽默感。
法国雕塑家罗丹说过：“艺术家是说真话的，照相机是说谎话的。
”我以为《给六指做整形手术》讲的是艺术家的“真话”。
漫画高考作文2上面两幅漫画各有特点，但究竟哪一幅更让人喜欢，这是一个仁者见仁，钾者见智的问题，并无固定答案。
就我个人而言，我更喜欢《给》这幅漫画。
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想，是第一眼的艺术。
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一定要和鸭先生好学 长大了当游泳冠军！
一定要和鸭先生好学 长大了当游泳文寓意拓展
①破：
若墨守成规，拘泥老套路，那么再先进 的方法，终究都会有落伍；再智慧的脑 袋，也会成为阻挠新事物诞生的顽石。
②立：
唯有勇于创新，敢于改革，勤于思考， 独辟蹊径，打破常规，与时俱进，方能 打造出前无古人的全新生活，全新局面。
第一类：有鱼吃但仍奋力捉鼠者 ①专注于本职工作，不管别人的风言风语、冷嘲热讽； ②环境变了，生活变好了，但也应居安思危，不忘职责，要
努力进取。 ③永葆本色 ④坚守传统 ⑤自强自立 第二类：只顾吃鱼和拥有鱼反对捉鼠者
③人的生活环境与生存技能的退化； ④享乐思想的蔓延对年轻人的影响； ⑤不劳而获、坐吃山空的后果。 ⑥不干事的人对干事的人指手划脚，说三道四，横加指责， 现实中有些部门人浮于事，权责不分。 ⑦猫不捉鼠的根源，在于家长的庇护、溺爱，在于社会不良 风气的影响，不能一味地埋怨孩子们。