人教新课标四年级(上)《第6课 爬山虎的脚》同步练习卷(1)
部编版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习
部编版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础练习1.辨字组词。
占________ 铺________ 触________ 逐________沾________ 捕________ 独________ 遂________2.关联词我会填。
要是……就…… 不仅……而且…… 既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
3.我会选字填空。
触贴巴爬拉变爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
爬山虎的脚要是没________着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，________着墙的，细丝和小圆片逐渐________成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚________在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想________下爬山虎的一根茎。
4.在下面的横线上填上合适的词语。
嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________5.阅读短文，回答问题。
紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì________________________________________2. （4分）你认识下面这些人物吗？哪一篇作品是他写的？选择。
①鲁迅________A．《雨后》②叶圣陶________B．《葡萄是酸的》③克雷洛夫________C．《猫是老虎的先生》④冰心________D．《爬山虎的脚》3. （6分）在下面的横线上填上合适的词语。
嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________4. （4分）看图读拼音，写词语。
pá shān hǔwō niú________________hǎi shēn lóng xiā________________5. （8分）关联词我会填。
要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
6. （4分）拼一拼，写一写。
hén jìjūn yún là yuèchù mō________________________________7. （8分）给下面的字加部首再组词。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。
jūn yún________ nèn jīnɡ________ hén jì________chónɡ dié________ zhú jiàn________ chù jiǎo________。
2. 写出下面词语的近义词。
牢固﹣﹣________ 妄想﹣﹣________舒服﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________。
3. 我会填量词。
一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角。
4. 区别选词我能行。
那么多么怎么（1）那些叶子绿得________新鲜，看着非常舒服。
（2）这些爬山虎________能爬上四层楼呢？（3）________可爱的小叶片啊！5. 根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）________（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。
（改写成比喻句）________（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改写成反问句）________（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。
（缩句）________。
6. 课外阅读。
牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，千方百计地穿过缝隙，围着篱笆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
人教新课标四年级上册语文《爬山虎的脚》同步练习
四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｃｈóｎｇ ｄｉé ｃｈù ｊｉǎｏｘīｎ ｘｉāｎ ｙè ｂǐｎｇｈéｎ ｊì ｚｈú ｊｉàｎｊūｎ ｙúｎ ｓｈū ｆｕ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。
嫩茎．(ｊīｎｇ ｊìｎｇ) 空．隙(ｋōｎｇ ｋòｎｇ) 蛟．龙(ｊｉāｏ ｊｉǎｏ) 重叠．(ｄｉē ｄｉé) 紧贴．(．ｔｉē ｔｉè) 牢固．(ｇù ｇū) 3.火眼金睛，辨字组词。
虎（ ） ）虚（ ） 站（ ）铺（ ） ）捕（ ） 沸（ ）4.我会选字填空。
触贴 巴 爬 拉 变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。
5.我会判断拟人句。
（用“√”标出）(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
( )(2)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。
( )(3)那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。
( )(4)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
( )(5)菜园里像铺上了一床绿色的毯子。
( )(6)一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。
( )6.句子加工厂。
（1）我家房顶上差不多满是爬山虎。
（修改病句）_____________________________________(2)北京的秋天是一个美丽的地方。
（修改病句）_____________________________________(3)爬山虎刚长出叶子。
人教部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚同步练习(含答案)
10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。
（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。
（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。
3、画出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得，闻着。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。
②如果你仔细看的，你会想起。
（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
的，起初是，慢慢地，之后就。
5、按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。
6、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。
A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
新人教版四年级语文上册第2单元课时同步练习6《爬山虎的脚》附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-6爬山虎的脚（1）附答案课文在线以前,我只(就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
③茎上长叶柄(bǐn bǐng）的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚长在茎（jīn jīng)上。
爬山虎的脚触（cùchù）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把.使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费（花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1、为文中的括号里选择恰当的选项。
2、第一自然段中①~～④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是( )--( ）--（）--( ）。
（将序号填在括号里）3、把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
_________________________________________________-4、从选文中,你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？_________________________________________________-5、细读选文，发挥你的想象,把爬山虎的脚画出来好吗？6、读了本片段,你知道作者是怎样观察事物的吗？(1)____________________________________________________________ __(2)____________________________________________________________ __课外提优________竹,是极其平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。
人教版四年级上册6爬山虎的脚同步练习
（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。
1．“隙”应查（）部首（）画。
字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。
2．“拂”应查（）部首（）画。
字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。
那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。
3．“萎”是（）结构的字，字义是。
用它可以组成（）、（）、（）。
三、给加点字选择正确读音。
1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。
(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。
(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。
( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。
( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。
( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。
( )五、选择合适的词语填空。
1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。
2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。
佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。
4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。
重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。
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人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）看拼音写词语。
nèn yèyǐn rén zhùyìxīn xiān shūfu
hén jìchóng diéjūn yún zhújiàn
2．（3分）写出下列词语的反义词。
相当牢固休想
新鲜舒服均匀
3．（3分）给带点的字选择正确的解释。
满：A、全部充实B、达到一定期限C、全D、满足E、骄傲
（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。
（2）假期已满，我准备返校了。
（3）老师满意地说：“不错，你们真能干。
”
（4）会场里人满了。
4．（3分）选择。
直弯
（1）爬山虎脚上的细丝原先是的，现在变了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变
（2）爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，是它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上。
5．（3分）会照样子写句子。
（1）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……
（2）今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──。
6．（3分）我会做课内阅读；
阅读课文《爬山虎的脚》第3自然段，完成练习。
（1）这段话主要写什么？
A、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
B、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
C、爬山虎生长的地方及叶子。
（2）把这一个自然段中的比喻抄写在下面。
（3）按要求抄写句子
A、写爬山虎脚的颜色的句子。
B、写爬山虎的样子的句子。
7．课外阅读我能行
科学家的话
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。
可如果放进一条金鱼，就不是这样的。
你们知道为什么吗？”
一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。
”
另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。
”
伊琳娜觉得他们都没说对。
可她自己呢，又想不出个道理来。
她只好回到家里问妈妈。
妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。
哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。
她很生气第二天就去问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小孩子呢
朗志万听了，哈哈大笑。
他说：“我不是哄你们。
我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。
”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
（1）在横线上填上恰当的词语。
一小朋友
一金鱼
一杯子
一问题
（2）给文中画线的句子加上标点。
（3）根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“△”。
①科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题，两个小朋友都做出了回答。
②伊琳娜在妈妈的鼓励下，动手做了实验。
发现科学家说的话并不对。
③听了朗志万的解释，伊琳娜高兴地笑了。
（4）伊琳娜听懂了科学家朗志万的话，你们听懂了吗？“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。
”这句话是什么意思？
（5）科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话，也不一定都是对的”？假如你就是科学家朗志万，能把你的想法告诉大家吗？
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习
卷（1）
参考答案
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分18分）
1．嫩叶；引人注意；新鲜；舒服；痕迹；重叠；均均；逐渐；2．一般；薄弱；可以；陈腐；难受；参杂；3．C；B；E；A；4．直；弯；触；变；巴；拉；贴；爬；5．明天要是不下雨，我就去公园玩．；为什么蚂蚁要搬家呢？原来原来是天要下雨了；6．B；茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
；细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
；茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
；7．个；条；只；个；科学家不是权威的，要相信自己，通过自己的论证来证明事情的正确或错误；人不是万能的，就算是科学家也一样，所以你们不能一味地相信权威，要敢于质疑权威，要相信自己。
；。