环境因素识别培训 PPT
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环境因素识别与评价(共 50张PPT)

收集有关的文件和资料
1、综述和一般信息 • 企业的一般信息 • 企业的运行情况:主要的过程、员工的数量、工作计划、设 备的使用情况、周边土地的使用情况; • 与风险有关的场所; • 地形、地质与水文情况; • 当地的其他工业; 2、环境管理 • 环境管理机构 • 有关方针的信息 • 环境培训方案 / 内部环境审核方案 / 环境监测方案 • 产品生命周期分析
5 4 3 2 1
多因子评价法
②评价因子B 排放浓度与标准规定值比 • >=90% • > =80~90% • >=50~80% • >=30~50% • <30% (B=1~5) 5 4 3 2 1
多因子评价法
③评价因子C 环境影响程度 • 全球性严重破坏 • 国家范围的破坏 • 重大地区性破坏 • 较轻的地区性破坏 • 非严重破坏(或无) (C=1~5) 5 4 3 2 1
收集有关的文件和资料
9、事故和紧急情况 • 应急计划/事故报告 10、水、电、气环境影响评估 11、包装材料和产品 • 包装材料能否回用、替代措施 • 产品的环境影响生命周期分析 12、采购 • 进行生命周期分析 • 供方对环境的特殊要求 13、土壤和地下水 • 识别土壤和地下水的潜在污染源; • 监测方案/符合性检查
②发生的概率B (B=1~4) • 1=只有在极端条件下才可能发生 • 2=只有在异常条件下(断电、操作者能力不足、恶意损坏、 正常的控制条件失控或紧急情况下)可能发生 • 3=可能发生在操作者疏忽或未经培训、或设备未保养 • 4=发生在正常条件下
重大环境因素评价法介绍
(环境风险评估法)
③环境影响的可能结果 (C=1~4) • 1=对环境、或健康、或安全没有可监测的影响 • 2=最小限度和可直接恢复的环境影响 • 3=有限的和/或短期内可逆的环境影响 • 4=对环境的影响或人体健康或安全危害性不可逆或 不可恢复
危险源与环境因素识别方法培训

环境因素
环境因素评价的方法: 1)由各部门及SHE综合上述评价依据和原则, 对《环境因素识别及评价一览表》上各类环境因 素分别进行评价。评价总体步骤如下: ① 根据识别出的环境因素,查找其相关法律要求; ② 根据实际情况确定该环境因素目前的水平; ③ 根据环境因素“重要性”的判断原则对各类环 境因素进行评价。
危险源与环境因素识别方法的培训
的
所有的活动/服务/产品中按照其生命周期(即 从哪来到哪去)曾经或可能产生危害的危险源 与环境因素的的识别、评价与管理;
+ 危险源评价的方法: + 1)由各部门及SHE综合上述评价依据和原则,对 + + +
+ +
《危险源识别及评价表》上各类危险源分别进行评价。 评价总体步骤如下: ① 根据识别出的危险源,查找其相关法律要求; ② 根据实际情况确定该危险源目前的水平; ③ 根据危险源“重要性”的判断原则对各类危险源进 行评价。 2)风险评价以评分的方式进行,评分基准见附件: 作业条件风险评价 MES法。 3)评价小组根据分值确定各危险源在评价法中所属 风险级别。
+ 识别方法:MES法
+ S(Severity)—事故的可能后果
R=MES 大于180 风险程度 一级
90~150
50~80 20~48
二级
三级 四级
小于18
五级
环境因素
环境因素评价时可考虑以下因素,以评价确定其重要性。 1)是否有明确的相关法律、法规的要求; 2)环境影响的严重程度是否明显; 3)相关方的要求,特别是顾客、附近民众及员工等是否 提出了明确的或书面的环境要求; 4)商业经济方面的要求,是否可带来明显的经济收益或 损失,如消耗量或产生量等。 注:法律法规有明确要求是指: ① 涉及排放标准的水、大气污染物的排放; ② 涉及厂界噪声的设备噪声; ③ 列入危险废物名录的物品; ④ 国家明确限定使用的物料或设施; ⑤ 属于危险化学品中的化学品使用。
环境因素识别与危险源辨识培训

03
制定控制措施: 需要制定有效 的控制措施, 降低或消除危 险源带来的风 险
04
持续改进:需 要持续关注危 险源的变化, 及时更新危险 源辨识结果和 控制措施
环境因素与危险源评估难点
识别环境因素:需要全面考虑各种环 境因素,如气候、地形、地质等
识别危险源:需要准确识别各种危险 源,如设备故障、人为失误等
危险源定义
01
危险源是指可能导致人身伤害、财产损失、环境破坏或健康损害的潜在因素。
02
危险源包括物理、化学、生物、心理和社会等多个方面。
03
危险源可能存在于生产、生活、科研等各个领域。
04
识别和辨识危险源是进行风险评估和管理的基础。
环境因素与危险源的关系
环境因素:指可能影响生产、生活、生态环境的各 种因素,包括自然环境、社会环境、经济环境等。
1
环境因素是指可 能对环境造成影 响的各种因素, 包括物理、化学、 生物等。
2
3
环境因素可以分为 自然环境和社会环 境,自然环境包括 气候、地形、土壤、 植被等,社会环境 包括经济、政治、 文化、科技等。
环境因素识别是 指对可能对环境 造成影响的各种 因素进行识别、 分析和评估的过 程。
4
危险源辨识是指对 可能造成人员伤亡、 财产损失、环境破 坏等危险的各种因 素进行识别、分析 和评估的过程。
制定培训计划:根据企 业实际情况,制定合理 的培训计划
提高员工安全意识
01
定期进行安全培训,提高员工的安全意识和自我保护能力
02
制定严格的安全操作规程,确保员工按照规程进行操作
03
加强安全检查和监督,及时发现和纠正员工的不安全行为
04
环境因素识别ppt课件

用的要素
▪ 即呵斥环境变化的缘由
取用能资源
企业
环境
▪
排放污染
7
环境要素的定义:
环境要素通常可以描画为“环境要素〔物质〕或 污染物的称号与某一行动或动作的组合〞,即名 词加动词。如“碱性废气的排放〞、“墨盒的废 弃〞、“天然气的走漏〞、“含磷废水的排放〞、 “电能的耗费〞等等。污染物的称号应明确到有 关污染物质种类或组分。
序,
通常包括原料采购、周转、仓储、消费加工、包装、废品检
验、运输等主线,以及动力、行政、后勤等辅线。
〔2〕对每一职责部门或运转活动单元按先后顺序划分各过程
片段
16
识别环境要素的方法与步骤 -过程分析法
3〕经过现场察看、工艺分析及统计等方法,识别确 定每一过程片段从输入到输出存在的环境要素〔包 括三种形状、三种时态和8种类型〕;
21
环境要素识别中应防止忽视的方面
在环境要素识别时,人们往往注重组织正常活动 中的环境 要素,但对以下方面能够容易忽视、脱漏。 异常和紧急形状下的环境要素。由于异常和紧急形 状的环境要素处于潜在形状,有隐含的要素,因此 不太直观,这就要求评议人员开动脑筋,运用头脑 风暴法,发扬评议人员的想象力,来发现问题。
8
识别环境因素
9
环境要素识别的范围
能源资源环境要素
能源 原资料 零部件
部门
活动 工序
产品中 环境要素
效力环境要素 相关方环境要素
效力
产品
排放 走漏
相关方环境要素污染因子 环境要素来自突发事件 环境要素10
识别环境要素应思索
三种形状:正常、异常、紧急。 三种时态:如今、过去、未来。 从以下八个方面识别,并作为环境要素类别: 向大气的排放〔以粉尘、烟尘、有毒有害气体等污染
▪ 即呵斥环境变化的缘由
取用能资源
企业
环境
▪
排放污染
7
环境要素的定义:
环境要素通常可以描画为“环境要素〔物质〕或 污染物的称号与某一行动或动作的组合〞,即名 词加动词。如“碱性废气的排放〞、“墨盒的废 弃〞、“天然气的走漏〞、“含磷废水的排放〞、 “电能的耗费〞等等。污染物的称号应明确到有 关污染物质种类或组分。
序,
通常包括原料采购、周转、仓储、消费加工、包装、废品检
验、运输等主线,以及动力、行政、后勤等辅线。
〔2〕对每一职责部门或运转活动单元按先后顺序划分各过程
片段
16
识别环境要素的方法与步骤 -过程分析法
3〕经过现场察看、工艺分析及统计等方法,识别确 定每一过程片段从输入到输出存在的环境要素〔包 括三种形状、三种时态和8种类型〕;
21
环境要素识别中应防止忽视的方面
在环境要素识别时,人们往往注重组织正常活动 中的环境 要素,但对以下方面能够容易忽视、脱漏。 异常和紧急形状下的环境要素。由于异常和紧急形 状的环境要素处于潜在形状,有隐含的要素,因此 不太直观,这就要求评议人员开动脑筋,运用头脑 风暴法,发扬评议人员的想象力,来发现问题。
8
识别环境因素
9
环境要素识别的范围
能源资源环境要素
能源 原资料 零部件
部门
活动 工序
产品中 环境要素
效力环境要素 相关方环境要素
效力
产品
排放 走漏
相关方环境要素污染因子 环境要素来自突发事件 环境要素10
识别环境要素应思索
三种形状:正常、异常、紧急。 三种时态:如今、过去、未来。 从以下八个方面识别,并作为环境要素类别: 向大气的排放〔以粉尘、烟尘、有毒有害气体等污染
环境因素识别与评价PPT(共 50张)

评价法律法规的符合程度
• 各种污染物排放浓度及总量与标准的符合性; • 法律、法规与其他要求遵守情况的评价; • 产品环境性能与标准的符合性。
重大环境因素评价
• 评价环境因素的优先顺序,确定重大环境因素; • 不存在绝对的评价标准和方法; • 评价方法和标准既是相对稳定的,同时又必须动
态地适应内外部环境的变化,以满足和实现关于 “持续改进”的承诺;
环境危害性 • 固体是不容易扩散的 • 液体容易在水中或其它液体中扩散 • 气体一旦排放或泄漏几乎不可能控制 • 大量的物料在短时间内排放比少量物料或长时间内
…… ……
工艺流程(物料衡算)分析
可用于物料衡算的信息来源: • 对现存的原料、产品和排放物流量的测量和分析 • 原材料采购记录 • 原材料库存清单 • 原料补充记录 • 产品规格 • 产品设计中的物料平衡 • 作业日记 • 废物产出记录
问卷评审
• 产生哪些大气污染物、污染总量是多少 • 产生哪些水污染物、污染物总量是多少 • 使用哪些有毒有害化学品?数量是多少 • 有哪些紧急状态?采取哪些预防措施? • 水、电、油等用量各多少?与同行业和往年比较结
重大环境因素评价的依据
2、商业方面的评价依据: • 改变环境影响的技术难度 • 改变环境影响的经济承受力 • 改变其活动、过程或产品将带来的(好的或坏的)
效果 • 相关方的利益 • 组织的公众形象 • 能增强竞争力的商业机遇大小 • 因环境问题使组织存在的风险大小
重大环境因素评价法介绍
(环境风险评估法)
• 客观地具有或可能具有环境影响的 • 法律法规及要求有明确规定的 • 积极的或负面的 • 相关要求的 • 其他
识别环境因素的方法
• 物料衡算 • 产品生命周期 • 问卷评审 • 观察面谈 • 头脑风暴 • 专家咨询 • 水平对比 • 纵向对比
环境因素识别与评价培训教材PPT课件

归因于组织的环境因素所致。
2020/2/23
5
2、标准要求
6.1.2 环境因素 在明确的环境管理体的范围内,组织应当确定它的活动、产品 和服务产生的环境因素, 包括 可以控制,影响和考虑产品生命周期所产生的相 关环境影响。在确定环境因素时,组织应考 虑:
a)变化,包括新计划或新发展,以及新的或修改的活动,产品和服务
2020/2/23
20
1、识别对象
1.1 活动 1.2 产品 1.3 服务
2020/2/23
21
1.1 活动
应要覆盖组织的各种活动。包括:
各类产品的设计活动,包括:产品设计、试验、试生产等。 各类产品的生产活动,包括:材料准备,加工制造,装配、调试,
包装、厂内运输,仓储等。 各项管理活动,包括:计划、生产、供应、销售、工艺。 各项生产辅助活动:设备维修,动力供应,厂区绿化及运输等。 行政后勤管理活动:行政、食堂、医务室、废物管理等领域。
2020/2/23
人身伤亡、财产损失、 污染大气
8
4、环境因素与环境影响的关系
原因
途径
结果
废气排放
2020/2/23
环境因素
生物多样性减少 环境影响
9
4、环境因素与环境影响的关系
环境因素一
环境影响一 环境影响二
活动1
环境因素二
环境影响三 环境影响四
环境因素三
2020/2/23
环境因素四
10
5、受人们关注的环境影响
1
环境因素识别与评价 知识培训
ISO14001:2015
2020/2/23
2
目录
一、基础知识 二、环境因素识别 三、环境因素评价 四、重要环境因素控制
2020/2/23
5
2、标准要求
6.1.2 环境因素 在明确的环境管理体的范围内,组织应当确定它的活动、产品 和服务产生的环境因素, 包括 可以控制,影响和考虑产品生命周期所产生的相 关环境影响。在确定环境因素时,组织应考 虑:
a)变化,包括新计划或新发展,以及新的或修改的活动,产品和服务
2020/2/23
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1、识别对象
1.1 活动 1.2 产品 1.3 服务
2020/2/23
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1.1 活动
应要覆盖组织的各种活动。包括:
各类产品的设计活动,包括:产品设计、试验、试生产等。 各类产品的生产活动,包括:材料准备,加工制造,装配、调试,
包装、厂内运输,仓储等。 各项管理活动,包括:计划、生产、供应、销售、工艺。 各项生产辅助活动:设备维修,动力供应,厂区绿化及运输等。 行政后勤管理活动:行政、食堂、医务室、废物管理等领域。
2020/2/23
人身伤亡、财产损失、 污染大气
8
4、环境因素与环境影响的关系
原因
途径
结果
废气排放
2020/2/23
环境因素
生物多样性减少 环境影响
9
4、环境因素与环境影响的关系
环境因素一
环境影响一 环境影响二
活动1
环境因素二
环境影响三 环境影响四
环境因素三
2020/2/23
环境因素四
10
5、受人们关注的环境影响
1
环境因素识别与评价 知识培训
ISO14001:2015
2020/2/23
2
目录
一、基础知识 二、环境因素识别 三、环境因素评价 四、重要环境因素控制
《环境因素识别教材》课件

教材价值
1 帮助识别潜在风险
通过教授环境因素识别方法,帮助预测和应对潜在风险。
2 促进环境管理
培养学生关管理手册》 • 《环境因素分析方法与实践》 • 《环境因素与可持续发展》
结语
教材的目标是培养学生识别环境因素的能力,以提升其在各个领域的决策能 力和应对能力。
第二章:环境因素分类
深入研究各种环境因素的分类和特点。
第三章:环境因素的影响
分析环境因素对个人、组织和社会的不同影响。
教学方法
1
案例分析
通过分析真实案例,帮助学生应用所学知识和技能。
2
小组讨论
组织学生讨论环境因素识别过程中遇到的问题和解决方案。
3
视频演示
展示实际环境因素识别过程的视频,提供更直观的学习体验。
《环境因素识别教材》PPT课件
教材目标
帮助学生了解环境因素的重要性,并掌握识别和分析环境因素的方法。
教材内容
环境因素定义
介绍什么是环境因素以及其在不同领域中的作用。
环境因素分类
对不同类型的环境因素进行分类和解释。
环境因素的影响
探讨环境因素对个人、组织和社会的影响。
教材结构
第一章:环境因素概述
介绍环境因素概念,及其作用和重要性。
环境因素识别评价培训

风险评估法
对企业活动中可能出现的突发环境事 件进行风险评估,制定相应的应急预 案和措施。
评价流程
准备阶段
收集企业活动相关的 资料和数据,确定评 价范围和评价标准。
调查阶段
对企业活动进行详细 调查,识别出所有可 能产生环境影响的因 素。
分析阶段
对识别出的环境因素 进行定性和定量分析 ,确定其环境影响程 度和范围。
资源循环利用
推动资源循环利用,通过 废物分类、回收和再利用 ,降低资源消耗。
案例分析
某企业废水治理案例
介绍某企业采取的废水治理措施,包括工艺改进、污水处理设施 建设等,实现废水达标排放。
某城市空气质量改善案例
分析某城市采取的空气质量改善措施,如限制高污染产业、推广清 洁能源等,实现空气质量改善。
某地区生态恢复案例
确定识别范围
明确需要识别的环境问题和影 响范围。
初步筛选
根据收集的信息初步筛选出重 要的环境问题。
结果汇总
将分析结果进行汇总,形成完 整的环境因素清单。
识别工具
01
02
03
04
环境影响评价软件
用于评估和预测环境问题的软 件工具。
数据处理软件
用于数据清洗、整理和分析的 软件工具。
地理信息系统
用于空间分析和可视化环境问 题的软件工具。
介绍某地区针对生态破坏采取的恢复措施,如退耕还林、湿地保护 等,促进生态系统的恢复和稳定。
05
培训总结与展望
培训收获
掌握环境因素识别评价方法
通过培训,学员们掌握了如何识别和评价环境因素,包括 物理、化学、生物等方面的因素,以及这些因素可能对环 境和人类健康造成的影响。
提升环保意识
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
7、4.3.1条款不符合案例
①、某审核员在一企业审核时在产品的氨水冲注 现场发现,盛氨水的容器敞口放着,现场有浓浓 的氨水气味,但操作人员没有戴防护口罩,负责 人解释说,我们建厂以来一直这样,员工都已经 习惯了,没人抱怨。审核员进一步查阅资料,发 现EA清单中没有“氨水的泄漏和挥发”,也没有 对这种现象进行控制的任何证据。
行控制和应急程序加以控制 (7)体系文件中应列出EA清单和SEA清单
②、现场审核重点
(1)抽查各部门EA清单和SEA清单,判断EA 识别是否充分,SEA有无遗漏?
(2)查阅贯标部门公司EA清单、EA评价记 录和公司SEA清单,判断公司EA识别是 否充分,评价和汇总方法是否合理,SEA 有无遗漏?
(3)通过现场观察和相关资料的审核,对照 SEA清单,确认公司SEA有无遗漏?
②、审核员在审核中发现,公司的纸张使用用量很 大,在体系文件修改中只要有修改。手册和程序文 件就整本更换,复印机旁也有许多印废的纸张,且 是单面复印。当审核员问及此事时,负责人回答说, 公司效益很好,文件的修改我们就是这样规定的, 这样管理方便,不易出错。审核员查阅资料时发现, 未将纸张浪费评价为SEA。
环境因素识别与评价方法介绍
培训目的
通过培训,正确理解ISO14001标准,掌握环境因素 识别和评价的程序和方法,从而建立符合标准要求 的环境管理体系,并提高体系运行的有效性。
培訓目錄
一、ISO14001标准4.3.1条款要求 二、环境因素识别的步骤和方法 三、环境因素评价方法和步骤
一、ISO14001标准4.3.1条款要求
•环境因素定义 •环境因素举例 •环境因素条款 •环境因素条款理解要点 •环境因素条款审核要点 •环境因素识别与评价中存在的问题 •环境因素不符合案例
1、环境因素定义
“一个组织活动、产品或服务中能与环境发生相 互作用的要素。 注:“重要环境因素是指具有或能够产生重大环境影响 的环境因素。” •所谓与环境发生相互作用的要素是指能产生
时,应及时更新
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
三种时态
•现在:正在发生的环境问题,是环境 行为主体,直接对环境造成影响。
•过去:以前遗留的环境问题,如果对 现在还有影响,则应予识别。
•将来:将来可能发生的环境问题,特 别是预防措施不当导致不良的后果。
三种状态
•正常:正常运行时产生的环境问题 •异常:异常工况时如生产设备启动或关 •闭、维修或调试时发生的环境问题。 •紧急:可以预见的意外情况或紧急状态时产 生的
•3、对环境因素的控制程度是衡量环境管理体系有 效性的主要标志。
4、4.3.1条款理解要点
1.建立并保持程序 2.识别环境因素(EA) •把活动、产品或服务中的EA都识别出来 •把自身能控制的和可施加影响的EA都识别出来 •要考虑“三种时态”、“三种状态”和“八种类型” 3.评价EA •评价EA的目的是确定重要环境因素(SEA) •制定环境目标时应考虑SEA 4.更新EA •EA和SEA不是一成不变的 •当开发新项目、工艺改变或法律法规有新要求
环境影响的要素。 •环境因素来自组织的活动、产品或服务。 •重大环境影响是一个相对的概念,即所有的
组织都有重要环境因素。 •能够产生是指潜在以看出: ①、环境因素不仅存在组织的活动中,也存在
产品或服务中。 ②、环境因素是造成环境变化的原因,环境影响是 环境变化的结果。 ③、活动、产品或服务与环境因素几乎同时发生, 而环境影响为累积效应或滞后的结果。 4.一种活动、产品或服务可能含有许多环境因素; 一种环境因素也可能造成多种环境影响。
环事故应予以识别。
八种情况(类型)
a)向大气的排放; b)向水体的排放; c)向土地的排放; d)原材料和自然资源的使用; e)能源使用; f)能量释放(如热、辐射、振动等); g)废物和副产品; h)物理属性(如大小、形状、颜色、外观等)。
5、4.3.1条款审核要点
①、文件审核重点 (1)组织是否建立了EA识别与评价程序,是否规
定了管理该要素的主责部门和分工 (2)EA识别与评价范围是否包含组织认证范围中
的全部活动、产品或服务 (3)EA识别与评价是否考虑了“三种时态”、“三种 状态”、“八种情况”,相关方可施加影响的和 产 品中的EA (4)EA识别与评价方法是否合理、有效、具有可
操作性 (5)是否规定了EA的更新方法 (6)评价出的全部SEA是否列入目标指标或通过运
(4)通过环境目标指标、程序文件和作业指 指导书的运行情况审核,了解SEA的控 制途径和控制情况。
6、EA识别与评价中存在的问题
①、EA识别的不充分。 ②、EA识别不充分,如漏掉或忽视产品中EA,
相关方可施加影响的EA,资源和能源的EA、 异常及紧急状态下可能发生的环境问题等。 ③、EA评价方法不合理,如有的太简单、无科学 性;有的太复杂,不易实施,漏掉一些SEA。 ④、不清楚SEA控制途径,没有把SEA与目标、 指标、方案、运行控制和应急准备建立联系。 ⑤、没有正确理解EA和SEA不是一成不变的,当 涉及新的开发和新的或修改的活动、产品或 服务时,未及时进行更新。
3、环境因素(4.3.1)条款
“组织应建立并保持一个或多个程序,用来 确定其活动、产品或服务中它能够控制,或 可望对其施加影响的环境因素,从中判定那 些对环境具有重大影响,或可能具有重大 影 响的因素。组织应确保在建立环境目标时, 对与这些重大影响有关的因素加以考虑。 组织应及时更新这方面的信息。”
环境因素在环境管理中的重要性
•1、环境因素的识别和评价是建立和实施环境管理 体系的基础(识别、评价环境因素—确定适用法 规要求—确定组织环境方针—制定目标、指标、 方案—运行策划和控制—监视和测量及合规性评 价);
•2、环境因素是环境管理体系主要的管理内容(环 境管理体系的任务就是制定、实施环境方针,并 管理环境因素) ;
3. 2003年6月对某厂进行审核时发现,公司制造车 间在3个月前引入新的喷漆生产线。查阅该车间的EA 识别和评价记录得知,该记录是在2002年10月填写 的,之后并没有增加或修改,询问车间环境管理负 责人,他说将在2003年9月再进行新生产线的识别和 评价。