七年级上册语文专项复习文言文基础训练及参考答案
七年级上册语文专项复习文言文基础训练及参考答案文言文基础训练一、《世说新语》二则1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也(3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2.解释下列句子中加点的词。
(1)俄而雪骤俄而：不久，一会儿骤：急(2)撒盐空中差可拟差：大体拟：相比(3)未若柳絮因风起未若：不如，不及因：趁、乘(4)太丘舍去舍：舍弃(5)去后乃至乃：才3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
尊君在不“不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)与儿女讲论文义古义：泛指小辈今义：儿子女儿(2)与友期行古义：约定今义：泛指等待或盼望；日期(3)太丘舍去古义：离开今义：前往，与“来”相对(4)相委而去古义：舍弃今义：委托(5)下车引之古义：拉，牵拉今义：领(6)元方入门不顾古义：回头看今义：顾忌；理睬5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。
(5)与人期行，相委而去。
和我相约同行，却丢下我走了。
(6)友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
二、《论语》十二章1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠愠：生气，恼怒(2)吾日三省吾身日：每天省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎忠：竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎信：诚信(5)三十而立立：立身，指能有所成就(6)四十而不惑惑：迷惑，疑惑(7)不逾矩逾：越过矩：法度(8)学而不思则罔罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(9)思而不学则殆殆：疑惑(10)人不堪其忧堪：能忍受(11)知之者不如好之者好：喜爱，爱好(12)曲肱而枕之肱：胳膊(13)于我如浮云于：介词，对，对于(14)逝者如斯夫逝：往、离去斯：代词，这，指河水(15)三军可夺帅也夺：改变(16)博学而笃志笃：坚定(17)切问而近思切：恳切(18)仁在其中矣仁：仁德2.解释下列各组中的加点词。
(1)而学而时习之(连词，表承接)温故而知新(连词，表承接）学而不思则罔(连词，表转折)人不知而不愠(连词，表转折)(2)为为人谋而不忠乎(替)可以为师矣(做)3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)学而时习之，不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4.解释下列句中加点词的古今义。
可以为师矣古义：可以凭借今义：能够5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)学而时习之(名词用作状语，按时)(2)吾日三省吾身(名词用作状语，每天)(3)温故而知新(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)(4)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)(5)饭疏食(名词用作动词，吃)6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。
”三、诫子书1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)非淡泊无以明志淡泊：内心恬淡，不慕名利明志：明确志向(2)非宁静无以致远致远：达到远大目标(3)淫慢则不能励精淫慢：放纵懈怠励精：振奋精神(4)险躁则不能治性险躁：轻薄浮躁治性：修养性情(5)年与时驰驰：疾行，指迅速逝去(6)意与日去日：日子，岁月(7)遂成枯落枯落：凋落，衰残。
比喻人年老志衰，没有用处(8)悲守穷庐穷庐：穷困潦倒之人住的陋室2.解释下列句中加点词的古今义。
(1)静以修身古义：修养身心今义：衣服显示出穿着人的线条(2)夫君子之行古义：操守，品行今义：行走(3)意与日去古义：日子，岁月今义：太阳3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
非学无以广才形容词作动词，增长4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(4)年与时驰，意与日去。
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
四、狼1.给下面的句子划分朗读节奏。
(每句划一处)(1)其一/犬坐于前(2)意将隧入/以攻其后也2.解释下列句中加点的词。
(1)一狼仍从从：跟从(2)并驱如故故：原来(3)屠大窘窘：处境困迫，为难(4)顾野有麦场顾：看，视(5)积薪其中薪：柴草(6)苫蔽成丘苫蔽：覆盖、遮盖(7)目似瞑瞑：闭上眼睛(8)意暇甚意：这里指神情、态度(9)盖以诱敌盖：表示推测，大概，原来是3.解释下列各组中的加点词。
(1)其恐前后受其敌(代词，指代“两狼”)一狼洞其中(代词，指代“柴草堆”)以攻其后也(代词，指代“屠户”)其一犬坐于前(其中)(2)之而两狼之并驱如故(用于主谓之间，取消句子独立性)屠自后断其股，亦毙之(代词，代指“一狼”)久之，目似瞑，意暇甚(句末语气助词)禽兽之变诈几何哉(结构助词，的)(3)敌恐前后受其敌(动词，攻击)盖以诱敌(名词，敌人)(4)止一狼得骨止(停止)止增笑耳(只是)(5)意目似瞑，意暇甚(神情、态度)意将隧入以攻其后也(意图)(6)前恐前后受其敌(前面)狼不敢前(向前)(7)以投以骨(把)以刀劈狼首(用)意将隧入以攻其后也(连词，表目的)4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)一狼径去古义：离开今义：到，往(2)屠自后断其股古义：大腿今义：屁股(3)禽兽之变诈几何哉古义：多少今义：数学中的一门学科5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)一狼洞其中(名词作动词，挖洞)(2)意将隧入以攻其后也(名词作状语，从通道)(3)其一犬坐于前(名词作状语，像狗一样)6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
(2)一狼径去，其一犬坐于前。
一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
转身看柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆中打洞，企图从通道进入来攻击屠户的背后。
(4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
五、寓言四则1.解释下列句中加点的词。
(1)家无井而出溉汲溉：浇灌、灌溉(2)及其家穿井及：待，等到(3)国人道之道：讲述(4)闻之于宋君闻：使知道(5)丁氏对曰对：应答，回答(6)身亡所寄亡：无，没有(7)因往晓之晓：告知，开导(8)若屈伸呼吸若：你(9)只使坠只使：纵使，即使2.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
其人舍然大喜“舍”同“释”，解除、消除3.解释下列各组中的加点词。
若求闻之若此(像)不若无闻也(如)若屈伸呼吸(你)4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之，闻之于宋君。
居住在国都中的人讲述这件事，被宋国的国君知道了。
(2)求闻之若此，不若无闻也。
像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。
(3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
(4)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？。
部编初中七年级语文上册文言文专项训练及答案
新部编初中七年级语文上册文言文专项训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（选自《韩非子》）【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水球之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自《吕氏春秋》）【注】①遽（jù）：迅速，急忙。
（1）解释下面句子中划线的词语。
①郑人有且置履者________②先自度其足而置之其坐________③其剑自舟中坠于水________④不亦惑乎________（2）用现代汉语翻译下面句子。
①及反，市罢，遂不得履。
②舟止，从其所契者入水求之。
（3）你认为【甲】文段中“郑人”可笑的地方表现在哪里？（4）有人说，【乙】文段写的是“蠢人蠢事”，请简要概括这个“蠢人”所做的“蠢事”。
（5）读了【甲】【乙】两则寓言后，你得到的共同的启示是什么？【答案】（1）将要；测量；坠落；迷乱，糊涂（2）①等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
②船停了，（这个楚国人）从他刻记写的地方下水寻找剑。
（3）尺码是根据脚量出来的，自己亲自去买鞋居然还要先量尺码；买鞋时，尺码忘带，还要回去拿；别人反问问题的症结所在，他还执迷不悟。
（4）一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中，他在船上刻下记号，船停后，便从记号处跳入水中寻找落水的剑。
（5）做事不可以拘泥、死板，要善于变通。
【解析】【分析】（1）本题考查常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：有个想要买鞋子的郑国人。
且：将要。
②句意为：先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上。
度：测量。
③句意为：他的剑从船中掉到水里。
七年级语文上册文言文复习题及答案
七年级语文第一学期文言文语段及古诗词练习一、〈论语〉十二章一.理解填空1、论语中认为能保持君子风格的一句__________________2、谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________3、唐太宗有一句名言;“以人为鉴;可以知得失”..由此可以联想到论语中孔子的话 ..4、在中学生夏令营会场开营仪式上;主持人说：“孔子说过‘__________________ ’对远道而来的朋友;我们感到由衷的高兴欢迎大家来”5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________7、论语中说向一切人学习;随时随地都要注意学习的句子__________________8、论述要学习别人的长处;还要借鉴别人的短处的句子是__________________新课标第一网9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________;_________._______;___________________;___________10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________;并阐述为__________________二.阅读语段;回答问题1子曰：“三人行;必有我师焉；择其善者而从之;其不善者而改之..”1．对文中两个“其”、两个“之”的分析;正确的一项是A．两个“其”含义相同;两个“之”含义也相同..B．两个“其”含义不同;两个“之”含义也不同..C．两个“其”含义相同;两个“之”含义不同..D．两个“其”含义不同;两个“之”含义相同..2．对文中四个带“”线的词的解释;不正确的一项是A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词;可不译..C．“择”是选择之意.. D．“从”是跟从;意译为学习..四.陈太丘与友期陈太丘与友期行;期日中;过中不至;太丘舍去;去后乃至..元方时年七岁;门外戏..客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至;已去..”友人便怒：“非人哉与人期行;相委而去..”元方曰：“君与家君期日中..日中不至;则是无信；对子骂父;则是无礼..”友人惭;下车引之;元方入门不顾..1．解释文中加粗的词..①中：________ ②不：________③引：________ ④顾：________2．给文中划线句添上省略的部分..过中不至;太丘舍去; 去后乃至..3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”.. 4．下列说法正确的一项是A．陈太丘不守信用;约好跟朋友出行;结果不等友人来自己先走了..B．陈元方小时候傲慢无礼;竟敢教训长辈;目中无人..C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”;“对子骂父”是“无礼”;可见他明白事理;落落大方..D．“友人”之所以“下车引之”;是想哄陈元方带自己去找他的父亲..5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是A．诲女知之乎B．学而不思则罔C．路转溪头忽见D．学而时习之;不亦说乎6．辨别下列词语哪些属于敬词;哪些属于谦词①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有________________________________谦词有________________________________7．友人已经感到惭愧;元方还是“入门不顾”;这样做过分吗答：______________________________________________________..8．这则故事选自________________________;作者________;________朝代文学家..从故事主人的言谈中可知;做人要 ..五、塞翁失马近塞上之人有善术者;马无故亡而入胡..人皆吊之..其父曰：“此何遽不为福乎”居数月;其马将胡骏马而归..人皆贺之..其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富良马;其子好骑;堕而折其髀..人皆吊之..其父曰：“此何遽不为福乎”居一年;胡人大入塞;丁壮者引弦而战;近塞之人;死者十九;此独以跛之故;父子相保..1.本文选自__________________;此书为西汉淮南王__________________编着.. 成语“__________________”出自于此..2.联系上下文解释文中加点的词语..⑴近塞上之人有善术者⑵马无故亡而入胡⑶其马将胡骏马而归⑷此独以跛之故3.翻译下面的句子：⑴此何遽不为福乎⑵近塞之人;死者十九..4.本文是一则______文体;其蕴含的道理是是：__________________六、古诗词阅读一、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是A．东临／碣石;以观／沧海.. B．客路／青山外;行舟／绿水前..C．枯藤／老树／昏鸦 D．明月别／枝惊鹊二、结合自己的阅读感悟;回答：诗句“潮平两岸阔;风正一帆悬”描绘了什么样的画面________________________________________________________三、把下列相关的内容连在一起..篇名作者出处体裁观沧海白居易全元散曲元曲如梦令马致远乐府诗集古体诗天净沙秋思王湾漱玉词五律钱塘湖春行曹操白氏长庆集词次北固山下李清照全唐诗七律四、选出下面内容中理解不完全正确的一项是A．钱塘湖春行这首诗先写远景;后写近景;景中有情;描写了西湖早春的动人景色;又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓..B．次北固山下这首诗虽通篇写景;但怀乡之情却贯穿始终..C．“枯藤老树昏鸦;小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的;美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马;夕阳西下”的描写;更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情..五、阅读..东临碣石;以观沧海..水何澹澹;山岛竦峙..树木丛生;百草丰茂..秋风萧瑟;洪波涌起..日月之行;若出其中；星汉灿烂;若出其里..幸甚至哉;歌以咏志..1．从诗的体裁看;它是一首________体________诗;从表达方式看;它是一首________写景诗..2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________3．最后两句与诗的正文内容的关系是____________________________________________________________________4．本诗以________字统领全篇;先写________景;然后写________景;借景抒情;表现了诗人________________________________..次北固山下客路青山外;行舟绿水前..潮平两岸阔;风正一帆悬..海日生残夜;江春入旧年..乡书何处达归雁洛阳边..5．这是________朝诗人王湾的代表作;体例上属于________诗;内容上属________之作..6．如果把依次每五字看做一句;诗中哪两句表达的意思基本相同答：________________________________7．诗人对旅途的感觉是顺利的;还是不顺利的从诗中哪个地方可以表现出来答：________________________________..8．残夜将尽未尽之时遥望东海;一轮红日正在升起;旧年将尽未尽之时;春天的气息已经来到江上;这写出怎样的生活哲理答：________________________________..9．汉代苏武陷落于匈奴;被迫在漠北牧羊;让南飞的大雁把书信带回故国;后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使;诗人的家书是从哪里寄向哪里是向哪个方向寄答：________________________________..人日思归入春才七日;离家已二年..人归落雁后;思发在花前..10．诗题中的“人日”指的是哪月哪日从诗文中找答案..答：________________________________..11．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法..B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法..C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了..D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了..12．从诗的内容看;作者人在何方所思之处又在何方简要说明理由..答：________________________________..七、语文诗词名句背诵——检测练习1.〈论语〉十则中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________2.生活中表示既善于从正面学习;也善于从反面借鉴的意思时;我们常引用论语中的话：________________________ ;________________________ ..3.论语中有谈学习态度的;也有谈学习方法的;请简要回答..谈学习态度的：谈学习方法的：4.论语的“论”读____________;它是________________________ 的书..5.创建会议在舒城召开;舒城百姓喜迎各地嘉宾;论语中有一句话可以表达这种喜悦：“ ; ..”6.张红在小组合作学习中;经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发;这使她对孔子所说的“”这句话体会更深了..7.加入世贸组织后;我们要虚心向发达国家学习;但发达国家有长处;也有短处;那么我们所持的正确态度应该是：“ ; ”用〈论语〉十则中的语句填写8.小明学习成绩好;组织能力强;但他刚转到这个班;不为同学了解;因此在班干部竞选中落选了..李老师引述论语十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩..9.观沧海这首诗是一首____________..主要表达方式是描写;但是也有两句诗是叙事的;这两句诗是：“ ; ”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是 ..10.次北固山下中有一个对偶句;蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理;这两句诗是：“ ; ”..11.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：“ ; ”..次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：“ ; ”..12. 次北固山下一诗中;表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：; ..15.钱塘湖春行中直接描写动物的两句诗是： ..体现花草茂盛的句子：; ..16.白居易钱塘湖春行一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是; ..17.白居易在钱塘湖春行中;借助莺燕的活动传达了春天来临的信息;也透露着诗人的喜悦之情;这两句诗是： ; ..18.白居易在钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：19.天净沙秋思中表明游子飘泊在外思乡心情点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是： ; ..20.天净沙秋思中;渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是21.龟虽寿中最能体现诗人曹操慷慨激昂;壮怀激烈的情感的诗句含比喻是：..22.王教授已退休多年;仍在勤奋着书..如果要送他一幅书法作品;用曹操的诗句“ ; ”作为内容就很合适..23..孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是; ..24.题破山寺后禅院中的 ; 的两句诗;写出了禅院幽静的环境;以及这幽景给人生的启示..25.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸;让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情;使它们在山林间尽情歌唱..这真 ; ..”填写常建题破山寺后禅院的诗句27.常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语;这两句诗是：“”、“”..28.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄本诗中;正面写诗人的愁绪;表达对友人的深切同情的诗句是 ; ..29.在我国传统文化中;人们常以月寄情..如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以 ; 两句;把对友人的怀念之情托付给明月..30.友情;历来为人所珍重..”李商隐在夜雨寄北中;则想象了与友人剪烛夜谈的情景“ ; ..”31.泊秦淮一诗中;表现诗人的忧患意识的诗句是： ..32.朱熹在观书有感表现作者哲理性思考的句子是33.晏殊浣溪沙中的“ ; ..”的对偶句;被誉为“千古奇偶”..附：资料积累：1、论语：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔;思而不学则殆..②生活中表示既善于从正面学习;也善于从反面借鉴的意思时;我们常引用论语中的话：择其善者而从之;其不善者而改之..③在生活中;我们要表示应当向有长处的人学习;常用三人行;必有我师焉来表示..⑤阐述正确的学习态度是实事求是;不能不懂装懂的句子是：知之为知之;不知为不知;是知也..⑥当别人不了解甚至误解自己时;孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠;不亦君子乎..⑦创建会议在我县召开;舒城百姓喜迎各地嘉宾;论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来;不亦乐乎”2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗..诗中对景物作总写的句子是水何澹澹;山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生;百草丰茂..秋风萧瑟;洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里..本诗的主要表达方式是描写;但是也有两句诗是叙事的;这两句诗是：东临碣石;以观沧海..3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句;蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理;这两句诗是：海日生残夜;江春入旧年..4、孟浩然的过故人庄：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合;青山郭外斜..表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日;还来就菊花..5杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色;不理朝政;表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花..6、李商隐的夜雨寄北：超越时空;想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛;却话巴山夜雨时..7、曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂;壮怀激烈的情感的诗句含比喻是：老骥伏枥;志在千里..烈士暮年;壮心不已..出自本文的成语：老骥伏枥..8、朱熹的观书有感：借景喻理;说明只有思想永远活跃;接受种种不同新思想、新知识;方能才思不断;新水长流;表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许;为有源头活水来..出自本文的成语：源头活水..9、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中;正面写诗人的愁绪;表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月;随君直到夜郎西..10、常建题破山寺后禅院：“曲径通幽处;禅房花木深”两句诗;写出了禅院幽静的环境;以及这幽景给人生的启示..11、马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下;断肠人在天涯..马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图;即：枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马.. 12、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去;似曾相识燕归来；晏殊在浣溪沙中说明季节的变换;年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去;似曾相识燕归来.. 13、白居易的钱塘湖春行直接描写动物莺燕报春的两句诗是：几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..14、西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊;清风半夜鸣蝉..稻花香里说丰年;听取蛙声一片..七八个星天外;两三点雨山前..旧时茅店社林边;路转溪桥忽见。
部编教材七年级上册文言文专题训练及答案
部编教材七年级上册文言文专题训练及答
案
简介
此文档是关于部编教材七年级上册文言文专题训练及答案的详细内容。
本文主要涵盖了七年级上册文言文的专题训练题目，并提供了相应的答案。
专题训练及答案
1. 专题一：文言文基础知识练
- 问题1: 请用文言文写出“我是一个学生”的意思。
答案: 吾乃一弟子也。
- 问题2: 老师对学生说：“好好研究，天天向上。
”请用文言文表达这句话。
答案: 师言：“勤学苦练，朝夕上进。
”
2. 专题二：文言文修辞手法练
- 问题1: 在下列句子中，找出使用了比喻手法的句子。
答案: “春风吹夜樱，时节艳夏菊。
”
- 问题2: 在下列句子中，找出使用了夸张手法的句子。
答案: “千军万马，势不可挡。
”
请注意，以上只是部编教材七年级上册文言文专题训练及答案的部分示例。
详细的专题训练及答案请参考相应教材。
总结
本文档提供了部编教材七年级上册文言文的专题训练题目及其答案。
希望本文档能帮助学生更好地理解和掌握文言文知识。
七年级语文上册期末专项复习 课外文言文阅读及参考答案
七年级语文上册期末专项复习课外文言文阅读及参考答案课外文言文阅读(一)杯弓蛇影乐广①尝有亲客，久阔②不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南③听事④壁上有角，漆画作蛇。
广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴⑤顿愈。
(选自《晋书》)【注释】①乐(yuè)广：字彦辅，河南阳淯(yù)(今河南南阳附近)人。
②久阔：久别不见。
阔，阔别，离别，疏远。
③河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。
④听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。
⑤沉疴(kē)：久治不愈的病。
疴，重病。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)乐广尝有亲客尝：曾经(2)广问其故故：原因(3)既饮而疾疾：生病(4)沉疴顿愈愈：治愈，恢复2.将下列句子翻译成现代汉语。
广意杯中蛇即角影也。
乐广猜想杯中蛇就是弓的影子了。
3.这个故事告诉了我们什么道理？[示例]不要在没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜忌。
(或：凡事应作调查研究，千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。
)附参考译文：乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。
”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。
他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然，疑团突然解开，久治不愈的病顿时好了。
(二)按图索骥伯乐《相马经》有“隆颡①跌日②蹄如累麴③”之语，其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。
初中七年级语文上册文言文专项训练含答案(版)
初中七年级语文上册文言文专项训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读文言文，回答问题。
【甲】周公诫子成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？”【乙】诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列划线的词。
①博闻强记，守之以浅者________②非学无以广才________③悲守穷庐________④又相天子________（2）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。
其中【甲】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：________；【乙】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：________。
（3）将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者，皆谦德也。
②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（4）【乙】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：________，________。
【答案】（1）见闻广博，记忆力强；增长；陋室；辅佐（2）不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才；要立德、修身（3）①这六点都是谦虚谨慎的美德。
②（如果）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，又怎么来得及！（4）非淡泊无以明志；非宁静无以致远【解析】【分析】（1）①句意为：见闻广博,记忆力强,却用浅陋来保持,这是聪明。
初中七年级上册语文文言文训练及答案
初中七年级上册语文文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习阅读下文，回答问题。
1．论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子”乎？”吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子曰：“子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十”而从心所欲，不逾矩。
”温故而知新，可以为师矣。
子曰：“”学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：“子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回”也。
”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“”“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
子曰：”“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：”“逝者如斯夫！不舍昼夜。
子在川上曰：”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子曰：”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
子夏曰：末期思想家、政治家、教育家。
________，字仲尼，________）（1 孔子名）解释加下划线词语在句中的意思。
（2________三十而立①________为人谋而不忠乎②）本文所选内容是围绕哪两个方面展开的？（3）孔子认为对别人的优缺点应如何正确对待呢？用自己的话说说。
（45）孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有很多观点，请选择其中一点谈谈你的体会？（）丘；春秋（1【答案】）立身，指有所成就；竭尽自己的心力（2）为学与修身3（）选择他们的优点学习它，对于他们的缺点反观自己，有则改之，无则加勉。
4（，注重学思结合。
学而不思则罔，思而不学则殆”（5）任选一则来谈即可，如“【解析】【分析】（1）孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者。
”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟“尊为圣人”：竭尽自己的心力。
初中七年级 语文上册文言文专项训练及答案(Word版)
初中七年级语文上册文言文专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。
一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。
顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。
未几，一鹤①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪，若有所诉。
鹳又“咯咯”作声，似允所请。
鹤于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
【注】①鹳：一种凶猛的鸟。
（1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（）A. 一狼洞其中洞：洞口B. 乃悟前狼假寐寐：睡觉C. 鹊巢其上巢：筑巢D. 集古木上集：停息、聚集（2）用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②群鹊喧舞，若庆且谢也。
（3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？【答案】（1）A（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
②喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）①有情义，乐帮助；②会动脑；③善求助，④懂感恩。
【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。
A．洞：名词活用作动词，打洞。
故选A。
（2）①重点词语：变诈：诡诈；止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；②重点词语：谢：致谢。
句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后体会文章所说明的道理。
语文七年级上册期末复习文言文检测试题带答案
语文七年级上册期末复习文言文检测试题带答案一、文言文1．阅读下面三则文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（选自《世说新语·言语》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》！（丙）管宁、华欲共园中锄菜。
见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝①同席②读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐曰：“子非吾友也。
”（选自《世说新语·德行）（注释）①尝：曾经，从前。
②同席：同坐在一张席子上。
古人席地而坐。
③轩冕：指古代士大夫以上的官所乘的有棚的华贵车辆。
轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。
这里指贵官。
（1）下面朗读停顿正确的一项是（）A.左将军王凝／之妻也B.陈太丘与／友期行C.对子骂／父D.见／地有片金（2）下面划线字意思和用法相同的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身B.元方时年七岁/年与时驰C.太丘舍去/一狼径去D.华捉而掷去之/ 宋之丁氏（3）下面对［甲］［乙］两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是（）A.与儿女讲论文义。
（翻译：和儿子女儿们讲解诗文）理解：这句话写出了谢安一家其乐融融的情景。
B.撒盐空中差可拟。
（翻译：把盐撒在空中大体可以相比。
）理解：从“撒盐”说明当时的雪下得很小，肉眼几乎看不到，缺乏美感，就像盐一样C.尊君在不？（翻译：令尊在不在家？）理解：“尊君”是对别人父亲的一种谦辞，说明客人也有表现出谦虚有礼的时候。
人教版七年级语文上册(习题)：专项复习(六) 文言文基础训练
专项复习(六) 文言文基础训练1．找出每组中对加点词解释不正确的一项，并在后面横线上改正。
(1)年与时驰．(放松)意与日．去(岁月)遂成枯落．．(凋落，衰残)________________(2)缀．行甚远(连接，紧跟)顾．野有麦场(看，视)恐前后受其敌．(敌人)________________(3)前狼假寐．(睡觉)意．暇甚(图谋)盖．以诱敌(表示推测，大概，原来是)________________(4)四十而不惑．(迷惑，疑惑)温故．而知新(旧的)东临．碣石(到达，登上)________________2．解释下列句中加点词的意思。
(1)元方入门不顾．()(2)不逾．矩()(3)学而时．习之()(4)思而不学则殆．()(5)吾日三省．吾身()(6)人不知而不愠．()(7)为人谋．而不忠乎()(8)子在川．上()(9)人不堪．其忧()(10)饭．疏食()(11)与人期．行()(12)下车引．之()(13)撒盐空中差可拟．()(14)非宁静无以致．远()(15)淫慢．．则不能励精()(16)险躁．．则不能治．性()()(17)两狼之并驱如故．．()(18)屠大窘．()(19)苫蔽．．成丘()(20)弛．担持刀()(21)眈眈．．相向()(22)意暇．甚()(23)狼亦黠．矣()3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)尊君在不________________(2)吾十有五而志于学(3)其人舍然大喜(4)不亦说乎________________4．解释下列句中加点词的含义。
(1)吾日．三省吾身()(2)非学无以广．才()(3)一狼洞．其中()(4)其一犬．坐于前()(5)意将隧．入以攻其后()(6)好之者不如乐．之者()5．解释下列句中加点词的古今义。
(1)太丘舍去．古义：________今义：________(2)可以．．为师矣古义：________今义：________(3)禽兽之变诈几何．．哉古义：________今义：________6．解释下列各组中的加点词。
【名校课堂】七年级语文上册练习：专项复习(6)文言文基础训练(语文版)含答案
专项复习(六) 文言文基础训练1．解释下列加点的词。
(1)人不知而不愠．____________(2)陈太丘与友期．行____________(3)相委．而去____________(4)幸．尚宽____________(5)本所以．．疑____________(6)父利．其然也____________(7)泯．然众人矣____________(8)赏赐百千强．____________(9)有卖油翁释．担而立____________(10)我亦无他，惟．手熟尔____________(11)自非亭午夜分，不见曦月．．____________(12)虽．乘奔御风，不以疾也____________(13)清荣峻茂，良．多趣味____________(14)太丘舍去．____________2．解释下列加点词在不同语句中的意思。
(1)顾：入门不顾．()三顾．茅庐()(2)不：尊君在不．()过中不．至()(3)自：并自．为其名()还自．扬州()自．三峡七百里中()自．非亭午夜分()自．是指物作诗立就()(4)然：父利其然．也()泯然．众人矣()(5)闻：余闻．之也久()不能称前时之闻．()(6)市：愿为市．鞍马()东市．买骏马()(7)帖：昨夜见军帖．()对镜帖．花黄()(8)以：以．我酌油知之()以．钱覆其口()(9)尔：但手熟尔．()尔．安敢轻吾射() 3．指出下列句子中加点词古今不同的含义。
(1)幸．尚宽()(2)泯然众人．．矣()(3)稍稍．．宾客其父()(4)双兔傍地走．()(5)但．闻燕山胡骑鸣啾啾()4．请解释下列句子中加点字的意思。
(1)不亦说．乎________________(2)学而不思则罔．________________(3)尊君在不．________________(4)荡胸生曾．云________________(5)著．我旧时裳________________(6)对镜帖．花黄________________(7)出门看火．伴________________5．用现代汉语翻译下列句子。