蚂蚁做操 PPT
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三年级上册数学课件-6.1蚂蚁做操 ｜北师大版 (共27张PPT)
428
√
3.猜猜小贝壳下面的数是几？
32 ×3
2 34
×
2
96
4 68
继续闯关
4.一双运动鞋的价格是113元，一套运动 服的价格是一双运动鞋的2倍，买一双运 动鞋和一套运动服一共多少元？
113×2＋113＝339（元）
答：买一双运动鞋和一套运动服一共339 元。
继续闯关
5.果园里有桃树28棵，比梨树少15棵，苹 果树的棵树是梨树的2倍。苹果树有多少 棵？
(1)相同数位对齐 (2)从个位算起 (3)用一位数依次乘多位数每一位上 的数，与哪一位上的数相乘，就在 那一位的下面写积
小试身手
1.算一算，并说一说竖式每一步的意思。
22
31
×4 88
×3 93
123
214
×
3
369
×
2
428
2.火眼金睛辨对错
4 3 4 3 214
× 2 ×2
×2
68 86
86
北师大版三年级数学（上）
谁最棒!
13×3= 39
谁最棒!
20×4= 80
谁最棒!
70×8= 560
谁最棒!
8×9=72
谁最棒!
24×400
花式转球
自行车表演
跳绳比赛
• 图中有哪些关于蚂蚁的数学信息？ • 你能根据这些数学信息提出数学问题吗？
你能用竖式算一算吗？
12×4 十 个
位位
12 ×4
8 ＋4 0
48
2×4 10×4
挑战一下！
213×3=（ ）
你会算吗？用你喜欢的方法试试看！
213×3＝ 639
200×3＝600 10×3＝30 3×3＝9 600＋30＋9＝639
三年级上册数学课件-蚂蚁做操北师大版共13张PPT
蚂蚁做操
激趣导入
同学们，蚂蚁王国的小蚂蚁在做操呢，你 知道这一队蚂蚁有多少只吗？
知识讲解
你能列出一道乘法算式吗？
12×4
你会计算吗？利用点子图试着圈一圈，算一算。
知识讲解
方法1：
6×4=24 24×2=48
方法2：
12×2=24 24×2=48
知识讲解
方法3：
10×4=40 2×4=8
12×4=48
练习巩固
3. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。 （1）1件大衣多少元？ （2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件
毛衣，一 共花了多少元？
（1）212×2=424（元） （2） 124×2+212
=248+212 =460（元）
答：一件大衣是424元，乐乐买2件马甲和1件毛衣共花460元。
练习巩固
4. 能一次运走吗？
22×3+23 =66+23 =89（筐）
89＜90
答：能一次远走。
知识总结
用竖式计算时，要把数位对齐。
一个三位数，最高位表示几个百，第二 位表示几个十，最右位表示几个一。
课后作业
P53第2题 P64第1题
2 13
×
3
639
练习巩固
1. 圈一圈，算一算。10×2=20 4×2=8 20+8=28
10×3=30 2×3=6 30+6=36
练习巩固
2. 填表
2辆 3辆
4辆
5辆
6辆 7辆 8辆
大车乘客数 60 90 小车乘客数 20 30
120 150 180 210 240 40 50 60 70 80
40+8=48
激趣导入
同学们，蚂蚁王国的小蚂蚁在做操呢，你 知道这一队蚂蚁有多少只吗？
知识讲解
你能列出一道乘法算式吗？
12×4
你会计算吗？利用点子图试着圈一圈，算一算。
知识讲解
方法1：
6×4=24 24×2=48
方法2：
12×2=24 24×2=48
知识讲解
方法3：
10×4=40 2×4=8
12×4=48
练习巩固
3. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。 （1）1件大衣多少元？ （2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件
毛衣，一 共花了多少元？
（1）212×2=424（元） （2） 124×2+212
=248+212 =460（元）
答：一件大衣是424元，乐乐买2件马甲和1件毛衣共花460元。
练习巩固
4. 能一次运走吗？
22×3+23 =66+23 =89（筐）
89＜90
答：能一次远走。
知识总结
用竖式计算时，要把数位对齐。
一个三位数，最高位表示几个百，第二 位表示几个十，最右位表示几个一。
课后作业
P53第2题 P64第1题
2 13
×
3
639
练习巩固
1. 圈一圈，算一算。10×2=20 4×2=8 20+8=28
10×3=30 2×3=6 30+6=36
练习巩固
2. 填表
2辆 3辆
4辆
5辆
6辆 7辆 8辆
大车乘客数 60 90 小车乘客数 20 30
120 150 180 210 240 40 50 60 70 80
40+8=48
三上第六单元蚂蚁做操教学ppt课件(最优版)
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1
2
3
12×4＝ 48
× 10 2 4 40 8
12 ×4
8 ＋4ห้องสมุดไป่ตู้0
48
213×3＝ 639
200×3＝600 10×3＝30 3×3＝9 600＋30＋9＝639
213
×
3
6 39
1.圈一圈，算一算。 14×2＝
12×3＝
2. 算一算，并说一说竖式每一步的意思。
22 ×4
88
31 ×3
93
1 23
×
3
369
214
×
2
428
3. 填表。
90 120 150 180 210 240 30 40 50 60 70 80
4. 1件大衣的价钱是1件 毛衣的2倍。 ⑴1件大衣多少钱？ ⑵乐乐妈妈给家人买了2 件马甲和1件毛衣， 一共花了多少钱？
三上第六单元蚂蚁做操
（文本适用于学习交流，全文内容均可改动）
北师大版 三年级上册 第六单元 乘法
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2020年10月2日
2
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12×4＝
12×4＝ 48（只）
162××412＝0＝×2244＝40 242×24＝488 40＋8＝48
212×2＝424（元）
124×2＋212＝460（元）
5. 能一次运走吗？
22×3＋23＝89（元） 22×4＋1＝89（元） 89＜90 能一次运走。
《蚂蚁做操》乘法 北师大版三年级数学上册 PPT教学课文课件
2
4
40
8
40+8=48
学习要求
1.在学习单上试着列竖式计算：12×4 2.在小组内说一说乘法竖式每一步的含义。
竖式计算
十个 位位
12
×
4
8 ＋4 0
48
2 ×4 10 ×4
计算：213×3= 639
21 3
×
3
63 9
列竖式计算时应该注意什么问题呢？
不管是几位数乘一位数，首 先相同数位要对齐，然后从 个位算起，用一位数分别去 乘另一个乘数的每一位，乘 到哪一位积就写在哪一位的 下面。
北师大版三年级上册 第六单元
4
12
一行12只蚂蚁，有4行。
你能根据一这共些有数多学少信只蚂息蚁提？出一个数学问题吗？
一共有多少只蚂蚁？
团队合作
团队合作要求
1.独立思考，完成学习 单第一题； 2.团队内交流你的想法； 3.队长分配汇报任务。
如果用表格的方法来计算 12×4，怎么算？
×
× 10
快乐练一练
14×2= 28
12×3= 36
13×3＝ 39
× 10 3 3 30 9
13 ×3
9 ＋3 0
39
3× 3 3 × 10
ห้องสมุดไป่ตู้13
×
3
39
（拓展延伸）算式中的图形代表什么数？
=3
=2
=3
通过这节课的学习，你学到了什么？还有什么疑问？
列竖式计算时应该注意什么问题呢？
不管是几位数乘一位数，首 先相同数位要对齐，然后从 个位算起，用一位数分别去 乘另一个乘数的每一位，乘 到哪一位积就写在哪一位的 下面。
6.1《蚂蚁做操》(教学课件)三年级 数学上册 北师大版
口算
10×4＝
20×4=
20×6＝
40
80
120
20×2＝
30×3＝
50×2＝
40
90
100
12×4＝
12×4＝
6×4＝24
24×2＝48
48（只）
12×2＝24
24×2＝48
10×4＝40
2×4＝8
40＋8＝48
12×4＝
48
×
10
2
4
40
8
1
×
4
2
8
4
0
4
8
＋
你能试着用竖式来算一算12×4吗？
1 2× 4
十位
个位
8
2×4
12×4
＋4 0
4 8
10×4
×
10
2
4
40
8
1 2× 4
8
4
……乘数
……乘数
……积
213×3=
请你试着算一算。
200×3=600
10×3=30
3×3=9
600＋30＋9=639
639
213×3=
请你试着算一算。
2 1 3× 3
639
9
9个一
3
3个十
6
6个百
蚂蚁做操
小学数学·三年级（上）
北师大版·第六单元
在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。
借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。
在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成合作交流、认真倾听、善于思考的好习惯。
10×4＝
20×4=
20×6＝
40
80
120
20×2＝
30×3＝
50×2＝
40
90
100
12×4＝
12×4＝
6×4＝24
24×2＝48
48（只）
12×2＝24
24×2＝48
10×4＝40
2×4＝8
40＋8＝48
12×4＝
48
×
10
2
4
40
8
1
×
4
2
8
4
0
4
8
＋
你能试着用竖式来算一算12×4吗？
1 2× 4
十位
个位
8
2×4
12×4
＋4 0
4 8
10×4
×
10
2
4
40
8
1 2× 4
8
4
……乘数
……乘数
……积
213×3=
请你试着算一算。
200×3=600
10×3=30
3×3=9
600＋30＋9=639
639
213×3=
请你试着算一算。
2 1 3× 3
639
9
9个一
3
3个十
6
6个百
蚂蚁做操
小学数学·三年级（上）
北师大版·第六单元
在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。
借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。
在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成合作交流、认真倾听、善于思考的好习惯。
《蚂蚁做操》乘法PPT-北师大版三年级数学上册
蚂蚁做操
激趣导入
同学们, 蚂蚁王国的小蚂蚁在做操呢, 你 知道这一队蚂蚁有多少只吗?
知识讲解
你能列出一道乘法算式吗?
12×4
你会计算吗?利用点子图试着圈一圈, 算一算。
知识讲解方法1:64=24 24×2=48方法2:
12×2=24 24×2=48
知识讲解
方法3:
10×4=40 2×4=8
4． 能一次运走吗?
22×3+23 =66+23 =89（筐）
89＜90
答:能一次远走。
知识总结
用竖式计算时, 要把数位对齐。
一个三位数, 最高位表示几个百, 第 二位表示几个十, 最右位表示几个一。
课后作业
P53第2题 P64第1题
12×4=48
40+8=48
答:这一队一共有48只蚂蚁。
知识讲解
我们还可以利用竖式来进行计算。
十个 位位
12 ×4
8 +4 0
48
2×4 10×4
乘法竖式通常 这样写。
12 ×4
48
知识讲解
请你试着算一算。
213×3= 639
200 10 3 200×3=600 10×3=30 3×3=9 600+30+9=639
2 13
×
3
639
练习巩固
1． 圈一圈, 算一算。
□ 14×2= 28
□ 12×3= 36
10×2=20 4×2=8 20+8=28
10×3=30 2×3=6 30+6=36
练习巩固
2． 填表
2辆 3辆
4辆
5辆 6辆 7辆 8辆
大车乘客数 60 90 小车乘客数 20 30
激趣导入
同学们, 蚂蚁王国的小蚂蚁在做操呢, 你 知道这一队蚂蚁有多少只吗?
知识讲解
你能列出一道乘法算式吗?
12×4
你会计算吗?利用点子图试着圈一圈, 算一算。
知识讲解方法1:64=24 24×2=48方法2:
12×2=24 24×2=48
知识讲解
方法3:
10×4=40 2×4=8
4． 能一次运走吗?
22×3+23 =66+23 =89（筐）
89＜90
答:能一次远走。
知识总结
用竖式计算时, 要把数位对齐。
一个三位数, 最高位表示几个百, 第 二位表示几个十, 最右位表示几个一。
课后作业
P53第2题 P64第1题
12×4=48
40+8=48
答:这一队一共有48只蚂蚁。
知识讲解
我们还可以利用竖式来进行计算。
十个 位位
12 ×4
8 +4 0
48
2×4 10×4
乘法竖式通常 这样写。
12 ×4
48
知识讲解
请你试着算一算。
213×3= 639
200 10 3 200×3=600 10×3=30 3×3=9 600+30+9=639
2 13
×
3
639
练习巩固
1． 圈一圈, 算一算。
□ 14×2= 28
□ 12×3= 36
10×2=20 4×2=8 20+8=28
10×3=30 2×3=6 30+6=36
练习巩固
2． 填表
2辆 3辆
4辆
5辆 6辆 7辆 8辆
大车乘客数 60 90 小车乘客数 20 30
(2023秋)北师大版三年级数学上册《 蚂蚁做操》PPT课件
方法一 分成2份，每份是4个6。
先算 再算
6×4=24 24×2=48
答：一共有48只蚂蚁。
方法二 分成2份，每份：一共有48只蚂蚁。
24×2=48
方法三 分成2份，一份是4个10，一份是4个2。
先算 再算
10×4=40 4×2=8
最后算 40+8=48
213
×
3
6 39
方法小结 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法：
①相同数位对齐，从个位算起。 ②用一位数分别去乘另一个乘数的每一位上的数。 ③与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
练一练 1.圈一圈，算一算。
14×2＝ 28
(课本P53T1)
12×3＝ 36
(课本P53T2)
2. 算一算，并说一说竖式每一步的意思。
北师大版 数学 三年级 上册
6 乘法
两、三位数乘一位数的乘法(不进位）
情境导入
你们见过蚂蚁吗？知道蚂蚁会做操吗？
蚂蚁是怎样做操的？一 次做操会有多少蚂蚁？
探究新知
一共有多少只小蚂蚁？
想一想 从图中你知道哪些信息？
一共有多少只小蚂蚁？ 4行
12只 12×4＝ 想一想 在点子图上圈一圈，算一算。
义务教育北师大版三年级上册
六
第1课时
乘法
蚂蚁做操
情境导入
每行12只 共4行
从图中你发现了哪些数学信息？
探究新知 一共有多少只小蚂蚁？ 在点子图上圈一圈，算一算。
每行12只 共4行
12×4＝ （ ）
12×4＝ 48 （只）
6×4＝24 24×2＝48
12×4＝ 48 （只）
12×2＝24 24×2＝48
蚂蚁做操课件
05
06
| 2023-05-02 | 14:00-14:30 | 操场 | 晴 | 工蚁 | 50 | 搬运食物 |
数据整理技巧和要点提示
数据清洗
去除重复、无效数据， 确保数据准确性。
数据分类
按照蚂蚁种类、行为特 点等进行分类，方便后
续分析。
数据统计
统计各类蚂蚁的数量、 行为特点等，了解整体
情况。
要点提示
保持客观，避免主观臆 断；多次观察，提高数
据可靠性。
分析结果呈现方式选择
表格
适用于展示各类蚂蚁的数 量、行为特点等统计数据 。
图表
适用于展示蚂蚁活动趋势 、行为分布等情况，如折 线图、饼图等。
文字描述
适用于对观察结果的总结 、分析和讨论，以便更好 地理解和解释数据。
04
探究影响因素及优 化方案
设置观察场景
在蚂蚁工坊或饲养盒中设置不同的观察场景，如放置食物 诱饵、设置障碍等，以便观察蚂蚁的行为反应。
观察与记录
使用放大镜或显微镜观察蚂蚁的行为，记录观察到的现象 和数据，如蚂蚁的觅食路径、协作方式、避障反应等。可 以通过拍照或录像辅助记录。
数据整理与分析
整理观察到的数据，进行分析和解读，得出结论。可以与 同学或老师进行讨论和交流。
蚂蚁做操课件
目录
CONTENTS
• 蚂蚁做操背景知识 • 蚂蚁做操实验设计与实施 • 观察记录与数据分析方法 • 探究影响因素及优化方案 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
蚂蚁做操背景知识
蚂蚁基本特征介绍
01
02
03
小型昆虫
蚂蚁属于昆虫类，体型较 小，长度通常在1-2厘米 之间，呈黑色、棕色或红 色等不同颜色。
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北师大版小学三年级数学上册第六单元两、三位数乘一位数的乘法（不来自位）绿色圃中小学教育网
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考考你
口算
看谁算得又对又快。
6×7＝ 42
9×3＝ 27
8×9＝ 72
7×8＝ 56
9×6＝54
8×4＝ 32
考考你
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12×4＝
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探究计算方法： 画点子图
12×4＝ 48（只）
10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48
2
3
你能用竖式来进行计算吗？
十 个 位 位
40 8
1 2 × 4 8 4 0 4 8
4×2 4 ×10
12×4＝ 48（只）十 个 位位
简化后的乘法竖式
12 × 4 8 ＋4 0 48
比一比
40
8
4×10=40 2×4=8 40+8=48（只）
1 2 × 4 4 8
4 ×10 =40 2×4=8 40+8=48（只）
竖式法计算两、三位数乘一位数（不进位）的要求：
• 1、格式要求：列竖式时两个乘数的数位要对齐，一 般先把两位数写在上面，再对着两位数的个位，在下面 写一位数。
• 2、计算要求：从个位起，用一位数依次去乘两位数 每一位上的数，与哪一位的数相乘，就对着那一位写积。
每行213只蚂蚁
...... ...... ......
2 1 3 3 × 213×3＝ 639（只）
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×
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10
2
4
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40
1
8
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6 3 9
口算
看谁算得又对又快。
10×2＝ 20
10×3＝ 30
10×9＝ 90
6×10＝60
8×10＝80
7×10＝ 70
每行有12只，共有4行。
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① 圈一圈，你打算将点子图圈成几个部分？ ② 算一算，根据你所圈的过程写出你的算式。 ③ 小组间说一说，你的思考过程（先算什么，再算什么，最后算什么？）
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考考你
口算
看谁算得又对又快。
6×7＝ 42
9×3＝ 27
8×9＝ 72
7×8＝ 56
9×6＝54
8×4＝ 32
考考你
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12×4＝
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探究计算方法： 画点子图
12×4＝ 48（只）
10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48
2
3
你能用竖式来进行计算吗？
十 个 位 位
40 8
1 2 × 4 8 4 0 4 8
4×2 4 ×10
12×4＝ 48（只）十 个 位位
简化后的乘法竖式
12 × 4 8 ＋4 0 48
比一比
40
8
4×10=40 2×4=8 40+8=48（只）
1 2 × 4 4 8
4 ×10 =40 2×4=8 40+8=48（只）
竖式法计算两、三位数乘一位数（不进位）的要求：
• 1、格式要求：列竖式时两个乘数的数位要对齐，一 般先把两位数写在上面，再对着两位数的个位，在下面 写一位数。
• 2、计算要求：从个位起，用一位数依次去乘两位数 每一位上的数，与哪一位的数相乘，就对着那一位写积。
每行213只蚂蚁
...... ...... ......
2 1 3 3 × 213×3＝ 639（只）
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10
2
4
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40
1
8
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6 3 9
口算
看谁算得又对又快。
10×2＝ 20
10×3＝ 30
10×9＝ 90
6×10＝60
8×10＝80
7×10＝ 70
每行有12只，共有4行。
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① 圈一圈，你打算将点子图圈成几个部分？ ② 算一算，根据你所圈的过程写出你的算式。 ③ 小组间说一说，你的思考过程（先算什么，再算什么，最后算什么？）