人力资源管理心理测试量表
员工心理健康状况测试
人力资源管理适用工具模块七：职工关系管理职工心理健康状况测试销售团队管理（工具）职工心理健康状况测试说明：1. 自评量表（ Self-reporting Inventory)，别名90 项症状清单（SCL-90 ）。
其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。
该量表共有90 个项目，包含有较宽泛的精神病症状学内容，从感觉、感情、思想、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有波及，并采纳10 个因子分别反应10 个方面的心理症状状况。
2.此套测试题主要用于测试职工心理健康状况，一方面可以帮助职工自己认识自己的心理健康状态，另一方面，可以便于企业掌握职工整体的心理健康状态，进而有针对性的实行指导，更好的关爱职工心理健康，提升职工工作踊跃性。
一、测试题以以下出了有些人可能会有的问题，请认真阅读每一条，此后依据近来一礼拜来自己的实质感觉，选择最符合您的一种状况，请在相应的题号上打“√”。
现状评估12345没有较轻中等较重严重现状评估题目没有较轻中等较重严重1、头痛123452、神经过敏，心中不扎实123453、脑筋中有不用要的想法或字句回旋123454、头昏或昏迷123455、对异性的兴趣减退123456、对旁人求全责怪123457、感觉他人能控制您的思想123458、责怪他人制造麻烦123459、忘掉性大1234510、担忧自己的服饰齐整及仪态的正直1234511、简单烦忧和激动1234512、胸痛1234513、惧怕空阔的场所或街道1234514、感觉自己的经历降落，活动减慢1234515、想结束自己的生命1234516、听到旁人听不到的声音1234517、颤抖1234518、感觉大部分人都不可以相信1234519、胃口不好1234520、简单呜咽1234521、同异性相处时感觉害羞不自在1234522、感觉被骗、中了骗局或有人想抓住你1234523、平白无故地忽然感觉惧怕1234524、自己不可以控制地大发性情1234525、怕独自出门1234526、常常责怪自己1234527、腰痛1234528、感觉难以达成任务1234529、感觉孤单12345人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持现状评估题目没有较轻中等较重严重30、感觉愁闷1234531、过分担忧1234532、对事物不感兴趣1234533、感觉惧怕1234534、您的感情简单遇到损害1234535、旁人能知道您的私下想法1234536、感觉他人不理解您、不同样情您1234537、感觉人们对您不友善、不喜爱您1234538、做事必然做得很慢以保证做得正确1234539、心跳得很厉害1234540、恶心或胃部不快乐1234541、感觉比不上他人1234542、肌肉酸痛1234543、感觉有人在督查您、谈论您1234544、难以入眠1234545、做事必然屡次检查1234546、难以作出决定1234547、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车之类的1234548、呼吸有困难1234549、一阵阵发冷或发热1234550、由于感觉惧怕而避开某些东西、场合或活12345动51、脑子变空了1234552、身体发麻或刺痛1234553、喉咙有拥堵感1234554、感觉前程没有希望1234555、不可以集中注意力1234556、感觉身体某一部分纤弱无力1234557、感觉紧张或简单紧张1234558、感得手或脚发重1234559、想到死亡的事1234560、吃得太多1234561、当他人看着您或谈论您时就感觉不自在1234562、有些不属于您自己的想法1234563、有想打人或损害他人的激动1234564、醒得太早1234565、必然屡次洗手、点数量或触摸某些东西1234566、睡得不稳不深1234567、有想摔坏或损坏东西的激动1234568、有一些他人没有的想法或念想1234569、感觉对他人神经过敏12345人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持现状评估题目没有较轻中等较重严重70、在商铺或电影院等人多的地方感觉不自在1234571、感觉做任何事情都很困难1234572、一阵阵惧怕和慌张1234573、感觉在公共场合吃东西很不快乐1234574、常常与人争辩1234575、单唯一人时神经很紧张1234576、感觉他人对您的成绩没有作出适合的谈论1234577、即便和他人在一同也感觉孤单1234578、感觉如坐针毡、心神不宁1234579、感觉自己没有价值1234580、感觉熟习的东西变为陌生或不像是真的了1234581、大喊或摔东西1234582、惧怕会在公共场合昏迷1234583、感觉他人想占您的廉价1234584、为一些相关“性”的想法而烦忧1234585、您以为应当由于自己的过失而遇各处罚1234586、感觉要赶忙把事情做完1234587、感觉自己的软梯有严重问题1234588、从未感觉和其他人很亲密1234589、感觉自己有罪1234590、感觉自己的脑子有缺点12345二、量表分析、计分方法及测评结果比较量表分析人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持本测试共90 个自我评定项目。
人力资源事业心心理测试
人力资源事业心心理测试人力资源事业心心理测试是一种非常有用的测试工具，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己，提高自身的职业素质和能力，从而更好地为企业和员工服务。
人力资源事业心心理测试主要包括以下五个方面：一、个人性格特征测试。
这一测试项目主要是测试人力资源从业者的性格特征，包括个人的情绪、态度、价值观、行为方式等方面。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己的性格特征和能力，进而更好地发挥个人优势，提升工作效能。
二、沟通技巧测试。
人力资源工作需要频繁与各个部门和员工进行沟通，所以沟通技巧非常重要。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自身的沟通技巧水平，同时也可以了解如何在职场中做好沟通工作，提升沟通效率，减少误解和冲突。
三、团队协作能力测试。
团队协作能力是企业中一个非常重要的素质。
在人力资源工作中，要能够对各个部门和员工进行有效协调和管理。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自己的团队协作能力水平，提升团队协作能力，更好地管理和协调整个企业的工作。
四、职业规划测试。
职业规划是人力资源管理的核心，它能够帮助人力资源从业者了解自己的职业规划和职业发展方向。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自己的职业发展水平、职业意向和职业目标，进行个人职业规划和发展，实现职业生涯的成功。
五、情商测试。
情商是一个人成功的关键因素之一。
在人力资源工作中，需要具备一定的情商，才能更好地处理员工的问题和企业的事务。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者提高情商水平，更好地管理和处理各类困难和挑战。
综上所述，人力资源事业心心理测试是一项非常有用的测试工具，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己，提高自身的职业素质和能力，从而更好地为企业和员工服务。
希望更多的人力资源从业者能够重视这一测试，将其作为自身职业发展的重要工具之一。
人力资源管理中的心理测评总分析
人力资本管理中的心理测评总分析姓名 学号 性别 年龄 文化程度专业 测试内容气质、EPQ 、SCL-90、16PF 、职业兴趣一、自我性格（一）气质类型测评（二）艾森克人格问卷（EPQ ）测评（三）SCL-90症状自评量表因子（SD ） 得分 指标总均分阴性项目数阳性项目数阳性症状均分0.8636 54 0.78躯体化 0.83 强迫症状 1.3 人际关系敏感0.56 忧郁 0.38 焦虑0.7类 型 胆汁质 多血质 黏液质 抑郁质 得 分 2141-3分 析一般多血质混：精力充沛，活泼好动，赋予生气，思维敏捷，表情丰富，善于与人沟通，人际关系好，忍耐性弱。
可以通过练习做数学题来提高自己的思维连贯性和持续性，增强自身耐乏性。
维度 P （倔强性维度） E （内外向维度） N （情绪型维度） L （说谎效度维度）得分 60分50分55分55分分析问卷掩饰性较高，但仍可分析。
各项得分比较平均，倔强性较强，不喜欢独处，善于交际，关心他人，缺乏同情心，带有进攻行为，即使是喜欢的人也如此。
喜欢一些古怪的不平常和兴奋的事的事情，不惧安危，喜恶作剧，总要捣乱。
日常生活有规律，严谨，，不踏实但可靠，价值观念比较前卫。
同时也有焦虑、紧张、易怒、不明显等特性，略带有些抑郁，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后但又能又很快平复下来。
总的来说是由于人的双面性造成的。
敌对 1.17 恐怖 0.57 偏执 0.83 精神病性 0.8 其他 1（四）卡特尔16PF 人格量表1.16PF 标准分2.八种次级因素3.分析：（1）根据16种人格因素得分，得分在8分以上的项目为聪慧型、稳定型、兴奋型和实验型，表明这4中人格特征在我身上都可以看到，轻松随性、追求自由、随遇而安，不拘泥于现实：情绪稳定并成熟：善于抽象思维，学习能力强，思维敏捷。
（2）得分在3分一下的项目有有恒型和世故型，说明我做事缺乏恒心，易产生乏味感：由于涉世尚浅所以说话做事坦白直率天真。
员工心理测试量表
心理测试量表GAD—7
5-9 可能有轻焦虑，建议两周后复查。
10-21 可能有中重度焦虑，建议到体检与防保科登记，由心理咨询师心理辅导。
参考文献：《循证医学》英国医学杂志（中文版）2007.02
评分标准： 心理测试量表 PHQ —9
在过去的两周内，以下情况烦扰您有多频繁？ 完全不会 好几天 一半以上的天数
几乎每天 1.做事时提不起劲或没有兴趣 0 1 2 3 2.感到心情低落，沮丧或绝望 0 1 2 3 3.入睡困难，睡不安稳或睡眠过多 0 1 2 3 4.感觉疲倦或没有活力 0 1 2 3 5.食欲不振或吃太多
1
2
3 6.觉得自己很糟或觉得自己很失败，或让自己或家人失望
1
2
3 7.对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时 0
1
2 3
8.动作或说话速度缓慢到别人已经察觉？或正好相反 --烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常 0
1
2
3 9.有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头
1
2 3
总分（最高分=27，最低分=0）：
结果分
析
分值
没有抑郁
有轻度抑郁症
状
中度抑郁症状 重度抑郁
标准分
0-4 分 5-9 分
10-18 分 19-27 分
5-9 有轻度抑郁症，建议两周后复查。
10-27 有中重度抑郁症，建议到体检与防保科登记，由心理咨询师心理辅导。
参考资料：《临床心理学》 程灶火 人民卫生出版社。
人力资源管理心理测试量表
会的 心人！
能力
有多
大
9
进取性水平测 验
该测试主要通过对测试 人的进取心的测试，来判 断测试人的进取心情况。
卡特尔16
种性格因素
测验从：乐
群性，智慧
性，稳定
16种人格因素测验是美 性，影响
国伊利诺州立大学人格及 性，活泼
能力测验研究所卡特尔教 性，有恒
授编制的用于人格检测的 性，交际
一种问卷，简称16PF。根 性，情感
4
多相人格调查 量表（MMPI）
MMPI为S.R.Hathaway 和J.C.McKingly在原先的 工作基础上发展来的，几 经扩充后定型，现在有了 第二版（MMPI-Ⅱ）。已用 于许多国家，我国也有修 订本。编制MMPI的理论依 据是病理人格都是在原有 人格基础上发展来的。编 制MMPI的策略是经验性 的，即从已确诊的病理人 格者中搜集条目来建立条 目库，然后用于正常和各 种病理人格者，筛选出有 鉴别意义的条目。最初目 的是为精神科临床晤谈中 了解人格而高计。开始比 较简单，后来不断增加内 容，现在已发展成为有500 多个条目，分10个临床量 表及4个效度量表的一个人 格量表。并有人从这些条 目中发展了许多子量表。
艺术型、社 会型、企业 型和常规型 六种类型。 这一模型的 关键是 1、 个体之间在 人格方面存 在着本质差 异;2、个体 具有不同的 类型; 3、当工作环 境与人格类 型协调一致 时,会产生更
生、 在读 大中 专生 、应 既可 届大 以团 中专 体施 毕业 测， 生以 也可 及参 以个 加工 别进 作但 行 渴望 转 行， 需发
感。
综合分析指
于18 岁以 上的 人， 最好 是有 工作 经验 的人
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
人力资源管理-人事心理学-内外向性格测量表
内外向性格测量表在使用此表测试时请完全放松，坦诚回答，尽快完成。
（测试员记时）1．下面有五段反映交际态度的话。
仔细阅读后选择与你最符合的一段话。
a.你希望自己能健谈，而且也正向这个方向发展。
认为也许健谈颇合一些人的胃口。
b.你很健谈，而且常在一伙人的谈话中居领先地位。
c.你恐怕不太健谈。
d.你喜欢谈话。
但与其说喜欢谈，不如说喜欢听。
e.你发觉自己总处在一种局促不安的境地，谈话好象快把你淹死了。
2．下面是五种反映使用电话的态度的话，选择最与你接近的一段话。
a.你能在电话里很好的交谈，不过有可能的话你还是喜欢面对面地谈话。
b.你不喜欢电话，主要是因为看不到那个和你谈话的人。
c.必要时你可以使用电话，但你认为这是个局限性的通讯工具。
d.你觉得自己能在电话里愉快地和人交谈，并且能表达很深奥的情绪。
e.你一打电话就局促不安。
3．你在竞争中赢得了一次度假机会，而且是公费的。
你最喜欢和最不喜欢哪种度假方式？a.在豪华的度假村过一个月，有阳光、海浪、音乐、聚餐，以及愉快的伴侣。
b.在偏僻、宁静的乡间，一个很小但上等的旅馆，在那儿可以散步、钓鱼，或以其他优雅的方式消磨时光。
c.一位富有的作家朋友，在他的别墅举行私人晚会，其他的客人大多是作家、画家，以及其他颇有创造性的人。
d.一次你可以全心全意去做你一直想做的事的机会——学开飞机，写作，去每一个可能去的剧院。
e.和你的家人或朋友在一起，在一家宁静的旅馆度过宁静的假期。
f.一个月的旅行，坐着豪华轿车去欧洲的每一处历史和文化中心。
4．在下列晚间电视节目中，你最喜欢和最不喜欢的是哪个？a.老故事片。
b.一次时事问题的讨论会。
c.不重要的讲话节目。
d.放纵不羁的喜剧节目。
e.具有潜在心理学性质的现代剧。
f.生活信箱节目。
5．下列是几种度过夜晚空闲时光的不同方式，指出你最喜欢和最不喜欢的是哪个？a.和七八个朋友，在一个愉快、活泼的酒吧里，身边是音乐和飞快的舞步。
b.和一位亲密朋友在剧院里度过夜晚。
心理特征测评量表(1)
x x管理人员心理特征测评量表重要说明：1、请您认真答复每个问题，每道题目都必须答复。
2、本次测评的目的只是找出您对应的心理特征。
因此，本问卷的答案无所谓对与不对，好与不好，请您放心作答。
3、请您尽快答复每道题目，只要答复您平时“是怎样的〞就行了，不要在每个题目上太多地考虑。
4、测评题量为162题，时间为1个小时〔包括填写答题卡的时间〕，请合理安排好作答时间。
第一局部〔共87题〕以下25道题，同意的请选择“是〞，不同意那么填“否〞。
1.1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的优点，然后再讨论其不对之处。
1.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目的。
只要下属能理解组织当前目的，他们就能有效地履行任务。
1.3、最正确的谴责方式是当众斥责。
1.4、怨气或士气问题一般应由员工的直接上司处理，而不合适另外指定专人处理。
1.5、为下属制定工作目的时，应该大于他们所能负荷的工作限度。
1.6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
1.7、同事之间人缘最正确者应成为适宜的管理者。
1.8、管理者如在下属面前认错，那么将丧失下属对他的尊敬和损害自己的威严。
1.9、管理者假如以“我不知道，但我想方法〞作为问题的答复，那么该管理者就有资格教诲别人该如何做这项工作。
1.10、技术人员当管理人员比其别人更适宜。
1.11、管理者是天生的，而不是后天培养的。
1.12、管理者值得花大量时间来让新员工承受良好的培训。
1.13、挖苦是对付多嘴员工的最正确妙方。
1.14、让规章制度被彻底执行的最好方法，就是制订多重违规处惩措施。
1.15、管理者应征求下属有关他们对工作方法的意见。
1.16、良好的管理者应尽量受权下属，以履行自己职务范围内的工作。
1.17、为了绝对公平起见，管理者应不理睬员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。
1.18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误，一旦员工错误已经改正，那么不应再被提及。
1.19、偶尔对员工的责骂将有助于让一般员工遵守制度。
人力资源素质测评表格.doc
4、你投入地做一件事，是因为其重要，应该做，而不是因为兴趣。 [A B C D E]
5、当工作和娱乐发生冲突的时候，你会放弃娱乐，虽然它很有吸引力。 [A B C D E]
6、你下了决心要坚持做下去的事，不论遇到什么困难，你都能持之以恒。 [A B C D E]
（26）一旦对人形成一种看法，你不会轻易改变这一看法。
（27）你不喜欢体育活动。
（28）在买东西前，你总要比较估量一番。
（29）遇到不愉快的事情，你会生气很长时间。
（30）你常常担心自己会遭遇失败。
B卷
（1）你总是对人一见如故。
（2）你喜欢表现自己。
（3）开会时，你喜欢坐在显眼的地方，以便更容易被人注意到。
（12）你时常因为自己的无能而沮丧。
（13）你常常对自己面临的选择犹豫不决。
（14）你喜欢把自己拿去和别人比较。
（15）你容易羡慕别人的成绩。
（16）你很在意别人对你的看法。
（17）在发现异常现象时，你容易产生丰富的联想。
（18）你总是把家里收拾得干干净净。
（19）你做事很细心。
（20）你十分注意维护自己的信用形象。
4.你经常仔细地计划你的资金吗？
5.你通常能准时缴付各种账单吗？
6.你是否善于记录、存放各种资料？
7.如果你需要用某一证件，你能否自己在一两分钟内找到它？
8.如果你需要赶一项任务，你能否一连数天都每天工作12小时以上？
9.你是否经常主动做一些份外工作？
10.你能长时间自动自发地工作吗？
11.你是否在没有人要求下，为自己设定工作目标及完成截止日期？
12、你和同事、朋友、家人相处，从不无缘无故发脾气。 [A B C D E]
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EPQ是由 4个分量表组 成。这些量 表是根据艾 7-15 森克的多维 岁儿 个性理论建 童 立的，每一 量表代表一 个维度。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
88
大约需 要15分 钟
由英国心理学教授艾 森克及其夫人编制，从 几个个性调查发展而来 。相对于其它以因素分 析法编制的人格问卷而 言，它所涉及的概念较 个性 少，施测方便，有较好 的信度和效度，是国际 上最具影响力的心理量 表之一。
第 4 页，共 79 页
该量表的 编制经过可 见Rotter的 专题报告。 这里介绍的 心理控制源的内在性 版本含23个 (内控性)指的是人们相信 项目和6个插 自己应对事情结果负责， 人题。每个 即个人的行为、个性和能 项目均为一 力是事情发展的决定因素 组内控性陈 儿童内-外控 。而心理控制源的外在性 5 述和外控性 制源量表(NS) (外控性)则指人们认为事 陈述，要求 件结局主要由外部因素所 被试必须从 影响，如运气、社会背景 中选择一 、其他人。主要通过对儿 个，对外控 童的内--外控制源的探究 性选择记 来看儿童的发育情况。 分，得分范 围在0(极端 内控)到 23(极端外 控)之间。 该测试从 本测验的内容来自由多 五种维度测 位专业心理学家的研究成 量人们的工 果，其中包括班图拉， 作激情水 M.ShererJ.Maddux， 平，帮助人 工作激情程度 6 D.Khoshaba等，测试你是 们了解自己 测验 否被工作折磨得身心俱。 的优点和弱 你是否好久都没体验到工 点，并在最 作带给你的成就感和价值 后给出一个 感。 综合分析指 标。
16岁 以上 的青 年和 成人
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
187
最终的测试结果， 16PF类型没有好与坏。
第 7 页，共 79 页
SOC量表 包含三组， 每组有10个 条目，即个 人实力量表 SOC是一组三维的测量 、人际间控 表，涉及了个人实力、人 制量表与社 际间控制与社会政治控制 会政治控制 在一个范围。 该量表主 量表。最初 控制圈 要面向大学生，因此容易 11 的测查表包 （SOC） 自我评判。SOC建立过程中 含有90个条 使用的样本大部分取自大 目，经过三 学生人群。随后进行的效 项样本较大 度研究也是在运动员及大 的研究，做 学生群体中完成的。 过一系列因 子分析后， 量表被精简 成现在的形 式。 EQ即情绪智商 (Emotional Quotient),是 用于预测一个人能否取得 12 情商EQ(QSEQ) 职业成功或生活成功的有 效指标,反映个体的社会适 应性。 本量表最初是用来定量 FIS经过 分析一个人的缺陷感、自 了数次修订 卑、自我敏感和社交焦虑 形成5个分量 的。FIS原本是为评定被说 表：社交自 缺陷感量表 服性(Persuasibility)中 信、学习能 13 （FIS） 个体差异而设计的大型工 力及自尊， 具的一部分，缺陷感量表 外貌及体能 意在评定自尊，共23项， 。样本全部 五级评分，低分值代表缺 来源于高校 陷感强，也就是自尊心较 学生。
第 1 页，共 79 页
艾森克个性问卷是由 英国H．J．Eysenck和B． J．Eysenck（1975年， 1976年）在艾森克个性调 查表（Eysenck Personality Questionary,EPI）的基础 艾森克人格个 上编制而成。 2 性问卷 EPQ是由4个分量表组 （EPQC）儿童 成。这些量表是根据艾森 克的多维个性理论建立 的，每一量表代表一个维 度。 现在常用的版本有EPI 和EPQ两种。我国有陈仲庚 、刘协和、龚耀先修订的 版本。1984年，龚耀先修
适 用于 高中 毕业 生、 在读 大中 专生 、应 届大 中专 毕业 生以 及参 加工 作但 渴望 转 行， 需发 现和 确定 自己 的职
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
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帮助 测试 者了 解自 己的 职业 40分钟 倾 向， 以便 做出 正确 选择
霍兰德职业倾向测 试以霍兰德职业倾向理 论为基础，在题目内容 设计、常模选取方面结 合了当代中国大学生的 实际情况。帮助测试者 相对精确的了解自身的 个性特点和职业特点之 间的匹配关系，同时为 测试者在专业选择和职 业选择时，提供客观的 参考依据。
适用 于725岁 儿童
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
约5分 钟
用于评估2个月到2岁 儿童的智力发育水平， 主要通过对儿童的内-外控制源的探究来看儿 童的发育情况。基本确 定儿童的智力偏离正常 水平的程度。
适用 于18 岁以 上的 人， 最好 是有 工作 经验 的人 。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
心理测评系统v2.0测试项目介绍
制作人：*** 类 序号 别 制作时间：2012-12-02 序 分项测量名称 号 量表简介 量表组成 适用 人群 测试 方式 专业班级：人力100*班 题目 测试需 测试 测试结果的使用评价 个数 要时间 目的 艾森克个性问卷是由 英国H．J．Eysenck和B． J．Eysenck（1975年， 1976年）在艾森克个性调 查表（Eysenck Personality Questionary,EPI）的基础 艾森克人格个 上编制而成。 性问卷 1 EPQ是由4个分量表组 （EPQA）成年 成。这些量表是根据艾森 人 克的多维个性理论建立 的，每一量表代表一个维 度。 现在常用的版本有EPI 和EPQ两种。我国有陈仲庚 、刘协和、龚耀先修订的 版本。1984年，龚耀先修
25
了解 工作 约15分 个性 钟 激情 程度
工作激情程度对人们 的职业成就具有重要的 预测性意义。但是这个 测验的结果如果证明你 目前工作激情不足，也 不必担心，事实证明， 这一状况是能够通过训 练得到改善的。
第 5 页，共 79 页
Holland 认为人格可 分为现实型 、研究型、 艺术型、社 兰德职业兴趣测验是 会型、企业 美国著名职业指导专家 型和常规型 Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮ 六种类型。 Ｄ） 编制的, 在几十年间 这一模型的 经过一百多次大规模的实 关键是 1、 验研究，形成了人格类型 个体之间在 霍兰德职业测 与职业类型的学说和测验 人格方面存 7 试量表 。本量表主要用于帮助测 在着本质差 （HOLLAND） 评者发现和确定自己的职 异;2、个体 业兴趣和性格特征，使我 具有不同的 们对自身性格匹配的职业 类型; 类别、岗位特质有更为明 3、当工作环 晰的认识，从而在我们就 境与人格类 业、升学、进修或职业转 型协调一致 向时做出最佳的选择。 时,会产生更 高的工作满 意度和更低 的离职可能 性。 机会是均等的，人们掌 握自己的机会，只是在一 念之间。决定机会是否成 为机会的，会有很多的因 素，但是最重要的因素是 设置多种场 机会把握能力 人的因素。如果一个人对 8 景测验人对 测试 机会视而不见，或者是不 机会的把握 把机会看作是机会，这些 都会让机会被浪费掉。该 测试主要通过对测试人的 性格的分析，来研究测试 人对即将来临机会的把握
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EPPS的 主要功能是 经由个人对 爱德华个人偏好测验 题目的选择 而鉴别其在 （CEDWARDS'PERSONAL PREFRENCE SCHEDULE）是 15种心理需 求上的倾 由美国心理学家爱德华 （A.L.EDWARDS）于1953年 向，从而了 编制。该量表是以美国心 解个人的人 格特质。这 理学家默瑞 （H.A.MURRAY）在1938年 15种需求 提出的人类15种需求为理 是： 成就 论基础编制的。全量表包 （ach）,顺 爱德华个性偏 括225个题目（其中有15个 从（def）, 3 好量表 重复题目，用以检查反映 秩序 的一致性，每包括两个第 （ord）,表 一人称的陈述句，要求受 现（exh）, 测者按自己的个性偏好从 自主 中圈选一句话。在十五个 （out）,亲 量表中，每个量表有九种 和（aff）, 叙述，这九种叙述轮流与 省察 其它需要叙述配对，每种 （int）,求 叙述重复两、三次，令被 助（suc）, 试每题的叙述做强迫选择 支配 （dom）,谦 。 逊（aba）, 慈善 （nur）,变 异（chg）,
适用 于学 龄儿 童和 工作 者
既可 以团 体施 测， 也可 以个
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了解 测试 5分钟 者的 进取 性程 度 利用 成熟 的人 格测 验方 法对 管理 者或 应聘 人员 的人 格类 型进 30分钟 行诊 断， 可为 人事 安置 、调 整和 合理 利用 人力 资源 提供 建议 。
卡特尔16 种性格因素 测验从：乐 群性，智慧 性，稳定 16种人格因素测验是美 性，影响 国伊利诺州立大学人格及 性，活泼 能力测验研究所卡特尔教 性，有恒 授编制的用于人格检测的 性，交际 一种问卷，简称16PF。根 性，情感 据一项研究，1971—1978 性，怀疑 年间被研究文献引用最多 性，想象 的测验中，16PF仅次于 性，世故 卡特尔16种人 MMPI排居第二。在一项关 性，忧虑 10 格因素测验 于心理测验在临床上应用 性，变革 （16pf） 的调查中，16PF排第五。 性，独立 卡特尔是人格特质理论的 性，自律 主要代表人物，对人格理 性，紧张性 论的发展作出了很大的贡 16个相对独 献。要介绍16PF，不能不 立的性格维 提到特质理论，因为16PF 度对人进行 是伴随着卡特尔的人格特 评价，能够 质理论而发展的，二者可 较全面地反 谓“相辅相成”。 映人的性格 特点，在职 业指导及人 员选拔领域 被广泛运用 。
EPQ是由 4个分量表组 成。这些量 表是根据艾 16岁 森克的多维 以上 个性理论建 成人 立的，每一 量表代表一 个维度。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
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大约需 要15分 钟
由英国心理学教授艾 森克及其夫人编制，从 几个个性调查发展而来 。相对于其它以因素分 析法编制的人格问卷而 个性 言，它所涉及的概念较 少，施测方便，有较好 的信度和效度，是国际 上最具影响力的心理量 表之一。