什么叫会说话

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宝宝几个月会说话

宝宝几个月会说话

宝宝几个月会说话
相信家长们最激动的时候莫非是孩子降临的那一刻,还有孩子开口第一句叫爸爸妈妈的时候吧!在生活当中很多的家长都反映当听到孩子第一声叫自己爸爸妈妈的时候都会激动得想要落泪,可见孩子学会说话的那一刻对于家长来说是多么重要的一个时间段,那么你是否清楚的了解过孩子在几个月的时候才可以真正的会说话,
孩子会说话问题,其实就是一个语言发展的一个过程在这个时候他们,会随着自己身体的一个成长逐渐,学会从一个单个的词的发音到两个词的发音甚至到更多,所以我们需要全面的去了解孩子语言发展的整个过程。

★语言的发展过程
1—3个月:能够发出简单的单音节,没有任何意义,只是生理现象;
4—6个月:如果有人和他说话,会咿咿呀呀地回应,能够发出笑声;
6—9个月:听到声音会寻找,听到自己的名字有反应,会试着模仿大人的声音,发出一串的呀呀学语声;
1岁:出现有意义的语汇,如:爸爸、妈妈,知道挥手表示再见,能够模仿简单的声音,能够指认常见物;
1岁半:会话的语汇增多,可以使用简单词语与人交流、表达意思,明白别人给予的简单指令,会跟着大人学说单字,如:车、喝、饭等;
2岁:能够使用简单词汇说出不完整的句子,如:表达需求时说“喝水”、“给我”等,会重复句子的最后一两个字,语言发展快速的孩子,甚至可以说出清楚的常用句子。

以上就是关于孩子语言发展的一个过程介绍,从这些介绍中大家就可以知道孩子到底在几个月的时候才可以真正的会说话,在生活当中家长们想要孩子更快地学会说话,表达他的语言能力,那么你自己这方面也应该重视学会更多地和孩子沟通,发他的语言能力。

什么叫会说话——口语表达能力评价标准之我见

什么叫会说话——口语表达能力评价标准之我见
受 了多 少 来 衡 量 。
F说 。
严 。可 以 说 ,诸 葛 亮 对 说 服对 象 的生
活 、性格 及 心 理 的认 识 是 准 确 和深 刻 的,尤其 是 关 于 “ 二 乔 ” 的 说 法也 因 其极具针对性而收到奇效 。
再 举 个 生 活 中 的真 实 案 例 。 一 个 街
问法都是 以怀疑和认为顾客没付 钱为前
提 ,万一记错 了,碰到 刁难 的顾客 ,他
回你 一 句 “ 记性让 狗 叼走 了” ,你 也 无
以有效性为标准 ,要求我们 说话时
改变以 自我为 中心的 自然倾 向 ,而 以诉 求对象为 中心 。要根 据说 话 时的环 境 、 对象 、问题 ,该多说时多说 ,该 少说时 少说 ,该倾听时不说 ,力争 以最恰 当的


科 学与人文社会
什 么 叫会 说话
口语 表 达 能 力评 价 标 隹之 我 见
鲍 丽 雯
( 长沙商贸旅游职业技术学院 ,湖南 长 沙 4 1 0 1 1 6 ) 摘 要 :不言而喻 ,衡 量一个人说话水平 高低 的综合标 准是其有 效性 的高低 ,而有效性是 通过说话 的针对性 、清晰性、逻

辑性 、情 感性、个性 化的结合来 实现的 ,其 中针对性 最为重要 ,而情感 的作 用则容 易被人 忽视 。 同时 ,善 于倾 听也是一 个人 会
说 话 的 重要 标 志 。
关键词 :会说话 ;口语表 达能力 ;评价标准 f 1 ‘ 么叫会 说话 ?我 们作 如下 回答 : 能准确表达 自己的思想 和情 感 ,并有效 地影响他人 ,或是说 出的话 总能产生 良 好的效果 。以此为标准 ,会说话 的人可 能不是知识渊博 、引经据 典 、滔滔不绝 的人 ,也不一定是妙语连珠 、幽默风趣 或者思想深刻 、逻辑严密 的人 ,因为这 个标准是以受众 的反应为依 据 ,以说话 产生的效果来衡量 。有效性这 个标准用 于评价教学质量 的高低 ,就是 以学生接

形容一个人很会说话

形容一个人很会说话

形容一个人很会说话[能说会道]néng shuō huì dào[善为说辞]shàn wéi shu ōcí说词:讲话。

形容很可以讲话。

后所指替人说道不信。

[会道能说]huì dào néng shuō[能说惯道]néng shuō guàn dào[伶牙俐齿]líng yá lì chǐ[能言善辩]néng yán shàn biàn能:善于。

形容能说会道,有辩才。

[能言快语]néng yán kuài yǔ能说会道,言词敏捷爽利。

[聪明伶俐]cōng míng líng lì聪明:智力发达,天资高。

伶俐:灵活、乖巧。

形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。

[玲珑剔透]líng lóng tī tòu形容器物精致通明,结构细巧。

也比喻人精明灵活。

开拓写作:骂人的表述及造句【说话解释】:①用语言表达意思:不要说话|说话要注意分寸。

②闲聊;聊天:打听个人骂人打发时间。

③提意见;非议:事情做不好人家可要说话了。

④唐宋曲艺形式。

“话”意即故事,“骂人”就是讲故事。

骂人艺人表示“骂人人”,骂人人说道谈的底本表示“话本”。

1、我们都需要一个爱人,可以安心地在身边入睡。

可以说话,或者用来相爱。

2、即使不见面,不骂人,不播发信息,我也可以在心里领一个边线,安安稳稳的放著一个人。

3、管他不会说话还是不会交流,只要不放弃就一定能把意思传达给对方。

4、以后看见我必须跪下着给我苦笑!自动使道给我苦笑!站住地上给我苦笑!边赞扬边给我苦笑!必须敢说话就家主了你!敢于不做声就家主了你!看见了话就家主了你!敢于漠视更要家主了你!老子我就是这里的规矩!5、有时我不免想,他那慷慨激昂的声调,是不是来自怀疑,而不是发自信仰。

我的耳朵会说话250字作文

我的耳朵会说话250字作文

我的耳朵会说话250字作文
哎,你知道吗?我的耳朵可是个会“说话”的家伙。

每次我走
在大街上,耳朵就像个小喇叭,把周围的声音都收进来。

比如那个
卖糖葫芦的,他的叫卖声就像甜滋滋的糖衣,让我忍不住想回头看看。

有时候,耳朵也会像个调皮的小孩,专门挑些我不想听的话来
烦我。

比如邻居家的小狗,每次看到我就汪汪叫个不停,好像在说,“嘿,你回来啦!快点陪我玩!”真是让人哭笑不得。

不过呢,我的耳朵也有温柔的一面。

比如晚上,我会躺在床上,让耳朵倾听窗外的虫鸣和风吹过树叶的声音。

那声音就像一首摇篮曲,让我感觉特别安宁,很快就进入了梦乡。

还有啊,我的耳朵还能帮我辨别真假。

比如那次我在商场里,
听到一个陌生人跟我说有优惠活动,我耳朵一动,就觉得这声音不
对劲,果然是个骗子。

所以啊,我的耳朵可是个聪明的家伙呢!。

什么会说话精选作文400字

什么会说话精选作文400字

什么会说话精选作文400字篇一:文具会说话下午放学了,我到家了,正准备写作业,铅笔就从铅笔盒里面跳了出来。

“小主人,你以后写字的时候,可不可以写轻点?”铅笔好象会说话。

“可是假如我写字没有力气的话,那字就会轻飘飘的不好看。

”“不过你老是用力过度,写出来的字能漂亮吗?”“为什么?”我连忙问道。

铅笔仿佛在说:“你用力写的话,我会断掉的。

”我刚写了一个字,铅笔头果然就断了,它就像是在和我抗议。

“那我再削,不行吗?”“假如,一断就削,那我不是要没了吗?”好吧,我默默的答应了它。

以后,我写字都写得轻轻的,铅笔笑了。

篇二:小金鱼会说话我养的小金鱼会说话。

它生活在餐桌上的鱼缸里。

早上我起床穿上衣服,洗漱好后,开始吃早餐了。

只见小金鱼在张嘴说:“好香哦!小主人,给我一些早饭,0k吗?”我就拿了一些面包渣撒进鱼缸。

小金鱼开心地吐着泡泡,喊:“小主人,谢谢你!”我出门上学时,小金鱼嘟嘟嘴,嚷嚷起来:“带我去学校好吗?我要交朋友!”“不行!”我答复道。

小金鱼只好郁闷地说:“好吧!”下午放学我一推开家门,小金鱼就命令道:“我饿啦!吃的在哪儿?!”我摇摇头。

小金鱼又威胁说:“小心我告诉你妈妈!”我没规定,只好给它喂食。

晚上睡觉前,小金鱼又叮嘱我,“记住!明天给我找老婆!”“切!想得美!”小金鱼就边撅嘴,边嚷嚷道:“哼,你的老公,我也不帮你找!”(中国精选作文网 t262)哈哈,它的语言只有我能听得懂!篇三:乌龟会说话我家以前养过三只乌龟。

清晨,乌龟游到鱼缸前面,仿佛在对我说:“我饿了,快给我东西吃。

”我拿出乌龟喜欢吃的放到鱼缸里,乌龟连忙去抢吃的,像是三天三夜没吃东西了一样。

下午,乌龟在水里游来游去,探头探脑的,仿佛在抗议,“放我出去,放我出去。

”我把它们放在阳台上,让它们晒太阳。

它们在阳台上兴奋地爬来爬去,像是在庆贺自由呢!晚上,八点了,我开着灯,在看电视,它们似乎非常烦躁,气呼呼地对我说:“你太坏了,我要睡觉了,快把灯关了。

会做人会说话会办事大全集

会做人会说话会办事大全集

会做人会说话会办事大全集在现代社会,人们对于一个人的要求越来越高,不仅要求他们有一定的能力和知识,还要求他们能够做人、说话、办事。

这些方面的能力不仅关乎个人的形象和声誉,也关系到个人在社会中的地位和发展。

因此,学会做人、说话、办事成为了每个人都应该具备的基本素质。

首先,会做人。

做人的基本原则是诚实守信,待人真诚。

一个人如果连最基本的诚信都没有,那么他在社会中是很难立足的。

而待人真诚,则是指对待他人要真诚、友善,不要心怀不轨,不要说谎话,不要做伤害他人的事情。

此外,一个人还要有礼貌,懂得尊重他人,不要随意侵犯他人的权益,要学会关心他人,懂得分享。

其次,会说话。

说话是人们交流的一种方式,一个人的言行举止往往能够反映他的修养和素质。

因此,一个人要学会说话,不仅要说话有礼貌,还要说话得体,不要随意伤害他人的感情。

在与人交往的过程中,要学会倾听他人的意见,不要一味地强加自己的观点,要学会换位思考,尊重他人的意见,不要一味地执着己见。

最后,会办事。

办事是一个人在工作和生活中必须具备的能力。

一个人如果连基本的办事能力都没有,那么他在工作和生活中是很难取得成功的。

办事要有条理,要有计划,要有执行力,不要拖拖拉拉,不要三心二意,要有决断力,不要犹豫不决。

此外,办事还要有责任心,不要推卸责任,要勇于承担,不要逃避困难,要勇于挑战。

综上所述,会做人、会说话、会办事是每个人都应该具备的基本素质。

只有具备了这些素质,一个人才能在社会中立于不败之地,取得成功。

因此,我们应该不断地提高自己,在做人、说话、办事的方面下功夫,不断完善自己,以成为一个更好的人。

说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳

说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳

说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳说话是一门艺术。

俗话说:“会说话的令人笑,不会说话的令人跳。

”秘书人员工作在领导中枢,负有沟通上下左右关系的责任,如果说话不讲究艺术,有时会带来不良或严重后果。

一字不当,令客商拂袖而去一海外客商到某地某公司商谈合资办厂事宜。

公司经理在会客室专候,并准备了烟茶水果。

客商进公司大门后,迎候在门厅的公司经理秘书和客商握过手,说:“我们经理在上面,他叫你去。

”客商一听,当即一愣:他叫我去?我又不是他的下属,凭什么叫我?于是这客商转身,说:“贵公司如有合作诚意,叫你们经理到我住的宾馆去谈吧。

”说完拂袖而去。

如果那位秘书不说“叫”,而说“请”,情况又会如何呢?一言不妥,令兄弟单位不悦“喂,县统计局吗?我是县委办公室。

今年上半年的各项经济指标完成情况你们统计出来了吗?”这是某县委办公室一位秘书人员在给县统计局打电话。

对方回答统计出来了。

这位秘书又说:“我们正在给领导写讲话稿,急等着要这些数字。

你给送来吧。

”统计局的人听了这话,很不乐意,说:“我们也正忙着,你自己来抄好了。

”叭,电话断了。

如果那位秘书换一种口气,请求对方给予支持协助,情况又会如何呢?一语不慎,险致领导失和某地党政两位一把手关系原本很好,一度因工作意见分歧产生小不愉快。

正巧这时上级来了一个工作检查组,在陪同问题上,书记认为党政一把手有一人陪同就行了,不必两人都去。

不料办公室秘书在向政府一把手转达书记意思时,却把话说成:“书记说啦,你去他就不去。

”政府一把手听了,心里思忖:我去他就不去,这是什么意思?虽然勉强去了,总认为书记对自己有了成见。

幸好这两位一把手以后谈心消除了误会。

否则,还不知会酿成什么局面。

以上种种、只是笔者信手拈来的几则实例。

在生活和工作实际中,比这严重的例子还有。

比如因谈话不慎造成重大失密,因随意表态造成领导和全局工作被动等等。

当然,由于秘书人员“会说话”,使领导意图得以准确顺当贯彻,使左邻右舍关系处得亲密和谐,这样的例子也是不胜枚举的。

形容会说话的词语

形容会说话的词语

交际提示
• 注意场合和听话人的感受,了 解哪些该说,哪些不适宜说。
• 了解不同地区的不同的习俗。
情景设置
(小强暗恋某位女生,但那位女生却无情地拒绝了他,在回 给小强的信里,那位女生说: “你去死吧,也不看看自己那副德性,我是不可能接受你 的!你死了这条心吧!”)
(小强看了这封信之后,大受打击,精神有些恍惚,神志不 清,于是他来到了某医科大学附属医院神经科,向护士询 问有关他的病情。)
作业布置:
(08深圳一模) 2007年,享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会, 研讨会主席台大墙上的横幅为:“纪念王国维诞辰130周年暨国 际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据 中华民族优良的礼仪文化传统,对这个横幅的内容进行润饰,并 说明理由。(6分)
例:有个刚认识的朋友想请你看电影, 你身体不舒服,不想去,要怎么说?
“我有些不舒服,我们明天去看,行吗 ?”
假如是你的比较熟的朋友建议你去看电影,你 不想去,就可以直接告诉他;但假如是个初次 相识的人,或者你很敬重的人,就要委婉一些 ,不直接表示反对意见,而把自己的意思含在 话里边。
交际提示
• 注意场合,说话 “文雅”,婉转表达。 • 当你开口时,请注意一下旁人的感受。 • 当你对别人或别人所做的事不满或厌烦时
③“我有些不舒服,我们明天去看,行吗?”
或避免伤害彼此感情
例:某位总统批评女秘书打字时老是打 错标点错误。应该怎么说?
“你这件衣服很漂亮,你真是一个迷人的小姐。只是我 希望你打印文件时注意一下标点符号,让你打的文件 像你一样可爱。” 女秘书对这次批评印象非常深刻,从此打印文件很少 出错。 身为美国总统,可算是世界上最有权势的人之一了, 说话如此委婉、“客气”,这是他好修养好气度的体 现。假如他换一种盛气凌人的口吻喝斥:“怎么搞的 !连标点符号都搞不清楚,亏你还是大学毕业的!” 只能让对方反感,而达不到纠正对方错误的目的。
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什么叫会说话
一个人说话时必须同时会听话,这两者结合起来才叫会说话。

会说话要具备耐心的态度和没有偏颇的思想。

说话是为了交流,不是一个人的事情,别人问多少事,或表达思想时我们都要有耐心,不要认为对方幼稚或无知。

别人用简单的方式问,我用简单方式答;别人用复杂方式问,我用复杂方式答。

说话是为了表达我们内心的思想,而不是找出别人的缺点,所以说话时不要总是挑出别人的毛病——这就好象去捅别人的眼睛——是不会有好结果的。

有时候你并不需要讲很多道理,只需要耐心地听,给予理解就可以了。

说话太多会导致我们的话没有分量。

说话太多会使我们把一些主意和想法在不必要的场合或关键的地方随便就说出来了,这常常使说话变成一种炫耀。

所以要知道什么时候该说,什么时候不该说。

说谎会使我们的话大打折扣。

或许第一次说谎是“迫不得已”,但你没有警觉,结果就养成了坏习惯。

旁观者清,人家就会认为你的话甚至你这个人不靠谱。

有时候我们出于好意,想给别人出一些好的建议,但说话要看时机,要用对方接受得了的方式。

对于流言,我们要像一个法官那样不要绝对化,要知道对方从他的角度看这个人或事,就会那么看、那么想。

我们象法官一样去听——从不同的角度去思考,客观的进行评论。

即使你知道事情的真相,也不要急于去辩解。

假如你说出真相,对方不接受,你的解释并不能改变对方的看法,还可能形成新的隔阂和误会。

要知道人和人本来就是不同的,有的人天生容易误会别人。

争论只有在两个人的心态都够好时才能使双方都获得启发,如果争论变成为了保全面子而僵持、互不相让,便没有什
么意义了
什么叫会说话
说话,谁不会呀?刚拟了这个题目,心里一阵犯怵,这不是自己招人骂吗?那个人只要不傻不呆不痴不癫,谁不会说话呀?可是,在一连串的接触当中,发现有许许多多的人都不会说话,这其中不但包括普普通通的劳动者,也包括一些公众人物甚至一些党政要人不会说话者比比皆是。

要么不说话,一说话,就呛人呛人的。

君不见,有许许多多的意见都是由于不会说话造成的。

刚爆发了黄建翔痛批易建连的事情也不是由于后者不会说话吗?
什么叫会说话?会说话包括很多很多的内容,如大方得体,简明干练等等。

但是其中有一个精髓就是符合时宜。

说穿了,就是中庸之道,玩玩不可逞一时口舌之快,而不顾一切。

此所谓“良言一句寒冬暖,恶语伤人六月寒”。

还是举几个例子吧,自己的思路也已经乱了,不知该说什么了。

例如一甲同事对乙同事说:请你注意帮我收一下东西?这个“注意”这个词就是刺激性的话语,一般不能用。

只有在地位不平等的情况下,例如上司或者领导对于下属才能这样说。

一般聪明的领导对下属也不这样讲话。

假如改成这样是不是好一点,是不是更容易让人接受一点:麻烦你帮我收一下东西,好吧?这样的效果好多了。

这是一个平常人的例子。

拿易建连说事,易建连当时答记者问的时候,是回答为什么不签约熊鹿的主要原因,明眼人一眼就看出来,这是钱的原因。

但是,易建连采取的回答方式是说:我走到那里都会好好打球,因为我背后有十三亿
的中国人,背上写的是中国两个字。

这句话被黄抓住了,痛批了一顿。

其实,这句话不是不能说,而是说得不够好,说得不够艺术。

先不说这个人是不是真的具有这么高尚的思想的境界,但是这句话给人怪怪的感觉。

尤其是NBA,那是美国职业篮球联赛,是张扬个性的舞台,而且是易建连失信于前,拿偌大的中国说事,还带了这么高的帽子,无论如何是不容易被人接受的。

其实,假如换一种口气说话,效果似乎好点:篮球是我的最爱,当然我在那里都会好好打球的。

作为一个黄皮肤黑眼睛的中国人,我考虑问题的立足点当然是十三亿的中国人。

为十三亿中国人打球,为世界球迷打球,这是我的梦想,我期待着实现这样的梦想。

其实,表达的是一个意思,但是,给人的感觉是好多了,也变得容易接受了。

举一个外交部秦刚兄发言一例吧,上次秦刚回答美国记者关于立共产主义纪念碑一事,慷慨激昂一通,看完,觉得心里特别不舒服,给人一种狡辩的感觉。

外交词令不是不能用,但是用多了用滥了,就给人飘的感觉。

我回去想了想,为秦刚兄拟了这样的一段外交辞令,看完,感觉好多了:共产主义是人类社会发展的理想形态,是人类发展的最高阶段,我们共产党人将一如既往的坚持社会主义,坚持不断努力的向共产主义目标奋进,这是任何势力将无法阻挡的。

共产主义在发展过程中,由于没有先例可循,我们共产党人以大无畏的勇气,摸着石头过河,创造了丰硕的成果,取得了巨大的成绩。

但是,遗憾的是也出现了一些失误,这些失误我们以实事求是的精神勇于承担了这些责任,在党史,党纲以及相关的媒体都有了如实客观的品论。

但是,我不愿意看到的是,有些人借着某些事情,乘机妖魔化中国,夸大事实,蛊惑人心,有的人甚至宣扬我们共产党人是青面獠牙,三头六臂。

这个所谓的为受害者立碑一说,就是典型的事例。

从本质而言,这是彻头彻尾的干涉中国内政,这是典型的冷战僵化思维的表现,为我们和谐中国的发展带来巨大的负面影响。

我衷性的期望相关的决策者能够顺应历史潮流,抛弃过时思维,让世界多一点温情,让世界多一点和谐。

看完,感觉好多了。

再举一个例子吧,当年我们的外交部李外长和记者提到陈水扁的时候,发了一句愣,陈水扁是谁呀,我不认识他,他有什么资格和我说话呀。

当时,媒体叫好一片。

其实,这是典型的不会说话的例子。

陈水扁再不是东西,那是台湾人一票一票选出来的,既然是选出来的,就有资格代表几千万的台湾人,换个角度,假如从台湾人的立场看,心里会有什么滋味呢。

其实,完全可以采用一种更好的说法,这一点我们的温总做的比较好,几乎是同样的问题,人家是这样回答的:选举是台湾人民内部的事务,我不便于品论。

但是,有一点是鉴定不移的,那就是无论谁当政,祖国统一那是坚定不移的。

然后给出的理由,就是结合台湾的历史述说一通,然后对台独分子敲打敲打。

这样的话就比较漂亮,也比较容易接受。

比李外长呛人的话效果好多了。

还哟好像教育部有个什么发言人,也是说话不过脑子,具体我想不起来了。

好像有一次是批评媒体过多的报道了上不起学的负面东西,出来大放一顿,被人批的昏头昏脑。

其实,他完全可以既表扬自己又批评媒体,我想了想,是不是当时这样说会更好一点:众所周知,中国是个人口大国,又是一个经济水平相对较弱的国家,同时再加上历史的原因。

在如此的国情下,国民的教育问题的解决必然是任重而道远,在这方面,媒体做了很多的报道,引起了极大的社会关注。

但是,我们教育部在如此艰难的情况下,做了很多的工作。

然后例举一些助学或者奖学的事例。

然后话题一转,采取这样的方式来批评媒体。

遗憾的是,我们的媒体朋友对这方面的报道很少,过多的负面事例使许多的比较封闭的地区认为没有钱不能踏进大学校门,过多的充斥这些负面的东西,甚至有的媒体报道没有钱饿死人或者家人被逼死等等的事例。

其实,我们还哟很多的渠道来帮助他们,他们在还没有明白这些帮助渠道之前自己就丧失了进取的勇气,自己就放弃了求学的机会。

他们是由于无知由于闭塞,没有完完全全了解国家的政策,没有完完全全搞懂相关的规定,自己就放弃了甚至有的人还采取了比较极端的措施。

在这方面,媒体扮演了很不光彩的角色,没有做好正面引导的作用,甚至还起了推波助滥的作用。

我还是衷性的期望媒体朋友,把正面的报道多放在你们的头版上,这是一件功德无量的事情。

这样就好多了,找准这样的一个突破口,全国人听了,就会比较容易接受的。

其实,答记者问,一些难回答的东西,要找一个突破口,找不到的情况下,就的用模糊的外交辞令了。

其实,说话的内在体现就是一个为人修养的体现,假如一个不懂尊重他人的人,掌握再多的技巧也是白搭。

只有学会了换位思考,学会了尊重他人,学会了考虑别人的感受,就会说话了。

“己所不欲,勿施与人”。

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