活动内容种小花
种花实践活动内容
种花实践活动内容
春暖花开，又是一年种花的好时节。
为了使孩子们能够亲身体验到劳动的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，正值五一劳动节之际，我园组织孩子们开展了一场种花实践活动。
小手松土忙铲子喷壶准备好我们开始种花啦。
我们准备好啦。
你看，我的小铲子超大。
拿起小铲子给小花松松土，先挖个小坑，给花儿找个家吧。
劳动中的孩子们淌满汗珠的脸上满是兴奋和喜悦，这是他们第一次亲手种花，亲手为小花翻土。
小朋友的小手都在忙碌着，都非常认真。
不要打扰他们哦！他们认真的样子，可爱极了。
种花我最棒，花儿要住到房子里去啦，和它比比谁更美，轻轻地将花放进小坑里去，还不忘了用手拍拍土，用小锹培培土。
我是种植小能手活动方案
我是种植小能手活动方案
一、活动主旨
本次活动旨在培养孩子们对大自然的热爱,认识和了解植物生长的奥秘,体验亲手种植的乐趣,培养孩子们的责任心和耐心。
二、活动对象
针对5-8岁的幼儿园大班和小学低年级学生。
三、活动内容
1. 认识植物
- 介绍植物的基本结构和功能
- 观察不同种类的植物标本
- 认识常见园艺植物
2. 种植体验
- 准备种植工具和材料
- 亲手种植盆栽植物(如向日葵、草莓等)
- 学习浇水、施肥等养护技巧
3. 植物生长观察
- 记录植物生长日记
- 讨论植物生长过程中的变化
- 分享生长过程中的发现和感受
4. 手工制作
- 利用植物的叶子、种子等制作手工艺品
- 发挥创意,体现环保理念
四、活动时间
建议在周末或暑假期间举办,为期2-3天。
五、活动地点
可选择室内或户外园艺场地,如室内种植区、户外菜园等。
六、活动准备
1. 种植用具:种子、盆栽、土壤、浇水工具等
2. 观察用具:放大镜、记录本等
3. 手工制作材料:彩纸、剪刀、胶水等
4. 相关图书和视频资料
七、活动总结
活动结束后,可组织孩子们分享体会,展示作品,并颁发小小园丁证书,以增强孩子们的成就感。
种花的作文
种花的作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺整理的种花的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
种花的作文篇1每次去外婆家，看着那空空荡荡的阳台，我心里总会想：这么大，这么漂亮的阳台怎么能没有花呢？于是，我对外婆说：“外婆，我想在阳台上种些花，行吗？”外婆微笑着对我说：“好呀！我教你种。
”外婆跟我说：“种花，一定要松软些的土，不能硬得像石头一样。
我们家门口的那些土是可以的。
”我听了，飞也似地跑下楼，小心翼翼的挖了一盆土，然后飞也似地跑回阳台，把挖来的土给外婆看。
外婆点点头，我就开始播种子了。
我先用手指在土面上挖了三个小洞，然后把三颗荷兰玉米百合的种子轻轻地放到洞里，最后再用手指把周围的一点点土盖在上面，好像给种子宝宝盖了一层被子。
过了几天，我再去外婆家时，外婆惊喜地对我说：“呀！你种的花长得好好哟！”“是吗？”我高兴极了，冲到阳台一看，那绿绿的、小小的、可爱的小芽在微风中轻轻地摆动。
我开心地笑了，看来，我真的学会了种花。
种花的作文篇2早晨，我一走进校园，就闻到一股淡淡的香味，我赶忙顺着香味走去，啊！原来是我们展示的菊花发出的香味。
菊花的颜色是五彩缤纷的。
红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的好像霞……五颜六色的，美丽极了！这些菊花不光是颜色鲜，而且形状也是千姿百态的。
有的好像绣球花瓣紧紧的围在一起，就好像小朋友在那说悄悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、长长的，就好像妈妈的长卷发一样好看，有的绿绿的。
就好像还没成熟的向日葵仰望着天空……秋天万物都枯萎了。
菊花能在这个季节开花，来装扮我们的校园，真让人赏心悦目。
菊花真美啊！我喜欢你，喜欢你傲霜挺立的精神。
种花的作文篇3妈妈说要送我一盆花，我听了很高兴。
来到花店，我左看看右看看，却没有一盆植物令我满意。
就在我挑选的时候，突然发现角落里有一盆漂亮而又不失典雅的花，它那粉嫩嫩的花瓣就像柔软的手，轻轻抚摸着我，深深扎根下来，使我生出了浓浓的爱慕之心。
小四班种植活动方案范文
小四班种植活动方案范文
小四班的种植活动方案范文：
为了丰富同学们的课外生活，增进对大自然的了解，提高动手实践能力，小四班计划在本学期开展一次种植活动。
活动旨在让同学们亲身参与，体验种植的乐趣，培养他们的责任感和团队合作精神。
活动计划如下：
时间安排：活动将在周末进行，预计持续一个月左右。
每周一次活动，每次活动时间为2个小时左右。
地点选择：活动地点为学校的校园内，我们将在校园内找一个适合的地点进行种植，确保阳光充足、通风良好。
种植选择：我们计划选择一些适合初学者的植物进行种植，比如向日葵、小番茄、郁金香等，这些植物生长周期短，易管理，适合学生学习的节奏。
准备工作：在活动开始前，我们将组织同学们一起准备种植所需的工具和材料，比如土壤、种子、水壶、锄头等。
并安排老师或志愿者进行培训，教导同学们如何正确的种植和管理这些植物。
活动内容：在活动开始时，我们将组织同学们一起进行研究和讨论，了解所种植植物的特点、生长需求等。
然后，分组进行实际操作，每个小组负责一块小区域的种植，并定期浇水、施肥、除草等管理工作。
在活动的过程中，我们将定期组织同学们进行讨论和交流，分享成果和经验。
活动评估：在活动结束后，我们将组织同学们进行总结和评估，让他们反思自己在活动中的表现和收获，同时也可以收集同学们的建议和意见，为今后的活动做出改进和调整。
通过这次种植活动，我们相信能够让同学们更加深入的了解种植的过程和技巧，培养他们的热爱大自然的情感，同时也提高他们的团队合作意识和责任感。
希望这次活动能够取得圆满成功，为同学们的成长和发展提供一个有益的机会。
部编六下第三单元作文种花让生活更美好
部编六下第三单元作文种花让生活更美好全文共14篇示例，供读者参考部编六下第三单元作文种花让生活更美好篇1在生活中，小花因为有梦想，所以从一颗小小的种子成为美丽的花园，小鹰因为有梦想，所以能在天空中展翅翱翔，蝴蝶因为有梦想，才能一步一步破茧而出，从毛毛虫变成美丽的蝴蝶，梦想会让我们的生活更加美好。
我们观看了一部由四十多名迪士尼创作家联诀打造的动画短片《蒲公英的梦想》短片的开始就是一株蒲公英在一块寸草不生的沙地里，蒲公英左右环绕了一下，发现同伴们都奄奄一息，垂头丧气地枯萎了，可小蒲公英不愿坐以待毙，便把自己连根拔起，向对面绿草如茵的绿地走去，可那毒辣的太阳把地面晒的火辣，小蒲公英一下"脚″变烫冒烟了，但他坚持不懈，一直在爬，但快要爬它心目中的绿洲时，它奄奄一息。
他拼尽全力让枯萎的花瓣中的绒毛播撒在自己心目中的绿洲中，让它的子子孙孙幸福的生活在绿洲。
第二天太阳再次升起，它的子子孙孙便生活在它心目中的绿洲，蒲公英为了自己的梦想，而让他的子子孙孙生活更美好！因为梦想，贝多芬就算双耳失聪，他用筷子插入钢琴发声器，用震动来坚持音乐创作，而创造出无与轮伦比的《第九交响曲》，因为有梦想，司马迁虽身处狱中，但他还是创作出了鲁迅先生评价的：“史家之绝唱，无韵之离骚。
"的史书，因为有梦想。
杨乐才会努力学习数学，成为中外知晓的数学家，因为有梦想，才会有许多许多平凡的人，成为家喻户晓的名人。
梦想让生活更美好！梦想，让生活更美好！朋友快快拾起你遗失的梦想翅膀，让我们一起向美好生活前进！梦想让生活更美好！部编六下第三单元作文种花让生活更美好篇2【部编六下第三单元作文种花让生活更美好】大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下我种花的经历。
种花不仅让我的生活变得更加美好,也让我学会了很多宝贵的东西。
去年春天的一个阳光明媚的日子,妈妈带我去菜园看她种的蔬菜。
路过一个小花园时,我被眼前的美景所吸引。
花园里有各种各样的鲜花,有红的、黄的、蓝的,还有白色的,好像一个个小天使在那里跳舞。
2024年幼儿园中班社会教案《我们来种花》
2024年幼儿园中班社会教案《我们来种花》一、活动目标通过本次活动，学生将能够：1.了解和体验种植花卉的乐趣和意义；2.培养动手能力和团队合作精神；3.感受生命的成长和变化。
二、活动准备材料：1.花盆和土壤；2.多种花种子；3.水壶；4.园艺工具（小铲子、喷壶等）；5.记录工具（纸、笔）。
环境：1.阳光充足的室内或外园区；2.幼儿园老师和协助人员。
三、活动流程第一阶段：前期准备（10分钟）1.介绍活动主题《我们来种花》；2.分发花盆、土壤和花种子；3.讲解种植步骤。
第二阶段：动手实践（30分钟）1.学生们按照指导，将土壤填满花盆；2.撒入适量种子，并轻轻覆土；3.浇水；4.给予适当的阳光和照顾。
第三阶段：观察与体验（20分钟）1.学生们观察种子的发芽和成长过程；2.谈论花的生长需要什么条件；3.记录观察结果。
第四阶段：总结与分享（10分钟）1.学生分享种花的心得和感受；2.回顾活动过程，总结种植经验。
四、教学反思活动中，学生们通过亲自动手种植花卉，体验了生命的奇妙和成长的快乐。
在观察中，培养了他们的耐心和细致，激发了对大自然的热爱和好奇心。
希望通过这样的活动，让孩子们不仅能获得知识，更能感受到生活的意义和美好。
五、延伸活动1.利用花的形态和颜色，进行艺术创作；2.组织户外环保活动，一起保护和美化校园；3.观察不同季节的植物，了解四季轮回的道理。
以上是本次社会教案《我们来种花》的内容，希望能够引导学生通过亲手种植，感受到劳动和爱的力量，培养出更多的爱和关怀之心。
种植小能手中班教案幼儿园体育活动
种植小能手中班教案幼儿园体育活动示例文章篇一：《种植小能手》小朋友们，你们知道吗？种植可有趣啦！今天我就来给大家讲讲咱们中班的种植活动教案。
在一个阳光明媚的早上，老师带着我们来到了幼儿园的小花园。
哇！这里有好多空着的小花盆和小土地，正等着我们去大展身手呢！老师先给我们介绍了各种各样的种子，有小小的绿豆，圆圆的黄豆，还有胖胖的花生。
“小朋友们，你们猜猜看，这些种子种下去会长成什么样呢？”老师笑着问我们。
我心里想：“这还用猜？肯定会长出漂亮的小芽芽呀！”然后，老师开始教我们怎么挖土。
只见老师拿着小铲子，轻轻松松就挖出了一个小坑。
“小朋友们，来试试吧！”老师说道。
我拿起小铲子，使劲儿地挖呀挖，哎呀，怎么这么难呀！我都累得满头大汗了，这土怎么这么硬呀？就像一块大石头似的！我忍不住抱怨起来：“这土也太难挖了！”旁边的小明听到了，笑着说：“别着急，我来帮你！”于是，我们一起努力，终于挖出了一个小坑。
接着，我们把种子小心翼翼地放进坑里，再轻轻地盖上土。
“可别把种子压坏了哟！”老师提醒着我们。
然后，我们给种子浇了水，就像给小种子们洗了个舒服的澡。
在等待种子发芽的日子里，我们每天都去小花园看一看。
“怎么还不发芽呀？”我着急地问老师。
老师说：“别着急，小种子们在努力生长呢！就像你们在慢慢长大一样。
”终于有一天，我发现土里冒出了一个小绿芽！“哇！发芽啦！发芽啦！”我高兴得跳了起来。
其他小朋友也都围了过来，大家都开心极了。
就这样，我们每天都照顾着这些小芽芽，给它们浇水、除草。
小芽芽们也越长越高，越长越壮。
小朋友们，你们说种植是不是很有趣呀？通过这次种植活动，我明白了做事情要有耐心，就像等待种子发芽一样，不能着急。
而且，只有我们认真照顾，小种子才能茁壮成长，就像我们在老师和爸爸妈妈的关爱下长大一样。
我觉得呀，我们都是最棒的种植小能手！示例文章篇二：《种植小能手》小朋友们，你们知道吗？种植可是一件超级有趣又神奇的事儿！今天，咱们就一起来当种植小能手，探索种植的奥秘！一上课，老师就神秘兮兮地拿出了好多小铲子、小水壶还有各种各样的种子。
种一朵喜欢的小花,日记
种一朵喜欢的小花,日记
案例一：
今天，第五节课是综合课，我们要上的.内容是——种花。
首先，老师让我们看了牵牛花的图片和牵牛花的资料!咦!牵牛花怎么那么像喇叭花呢?哦，原来牵牛花的另一种名字也叫喇叭花呀!接着，老师让我们在电视上看了花的生长过程，让我们了解了一下种花的程序。
然后，老师让我们开始自己实践种花。
我种的是薰衣草。
先把花盆里灌满泥土，再把泥土挖一个坑，接着，把种子撒在坑里，再把坑填平。
花儿终于种好了。
这是我第一次种花，我露出了满意的笑容。
最后，老师让我们把自己的花搬到太阳底下去晒。
时间过得真快，种花活动结束了，但是喜悦的气氛还在空中飘荡着……
案例二：
20xx年x月19日星期五
今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。
我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了16片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。
20xx年x月14日星期三
今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。
20xx年x月7日星期五
今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢！但是它还没有开花，我真希望它快点开花！。
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《种小花》活动设计
——榆林横山县幼儿园孙琴
活动领域健康
活动内容种小花
活动目标 1.体验游戏的快乐，激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.锻炼幼儿钻、爬、跳和平衡的能力，提高幼儿身体运动的协调。
3.培养幼儿遵守规则的良好习惯。
活动准备自制独木桥、山洞、山沟、花朵，地毯，沙子。
活动过程
准备活动
（1）今天有许多的客人老师来看我们小朋友上课，让我们跟老师们打声招呼吧！
(2)今天我们要做一个好玩的游戏，看看小朋友们谁最聪明、最能干？那先和老师一起活动活动我们的身体吧。
准备好了吗？
（3）放音乐，带领幼儿做律动，活动身体的各个部分。
基本活动
（1）刚才呀小朋友们跳的太好了，那现在我们就开始我们做游戏——种小花。
小朋友你们看去种花的路上我们要走过长长的独木桥，钻过狭窄的山洞，跳过深深的山沟，才能到达花田去种花。
现在老师给你们做个示范，你们注意看老师是怎么做的好么？
（2）首先，我们要闯第一关——走独木桥。
走的时候呀，我
们要双臂伸开，放平，单脚走，慢慢走。
可要小心了，不能掉下去，掉下去的话就会把我们的鞋子浸湿的，这个时候，我们就要停止闯关了，所以小朋友们要特别的注意。
（3）现在我们就要闯第二关了——钻山洞。
钻山洞时小朋友可以跪下低头轻轻的慢慢的钻过山洞。
为什么呢?因为我们的山洞不太结实，很容易塌的。
如果山洞塌了，那你就要停止闯关，下去排队准备下一次闯关。
（4）最后这一关是——跳山沟。
过这关时，我们要双脚并拢，使劲我高跳，像小白兔那样，才可以成功。
呀，闯关成功了，我可以种小花了，我来取一棵花苗种在花田里。
种花时，我们要注意把花苗栽的直直的，这样的小花才可以长的更大更好看。
我的小花种好了，小朋友们你们准备好了吗？那我们这次种小花的游戏规则是：你要顺利的走过独木桥，钻过山洞，跳过山沟才可以来到花田种一朵小花，种完后继续排队，如果在闯关的时候失败了，那孙老师就请你重新排队。
我们看看谁最勇敢最能干是我们的种花大王好么？
（5）组织幼儿，适当的进行表扬鼓励。
结束活动
今天呀我们小朋友都表现的非常出色、勇敢、能干、老师真替你们高兴，玩的这么高兴，我们来跳个舞蹈来放松放松吧。
2013.10.17。