最新版节约用水主题班会
《节约用水从点滴做起》主题班会5篇
《节约用水从点滴做起》主题班会5篇《节约用水从点滴做起》主题班会1教学目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。
教学过程：【一】班会开始宣布主题;节约用水从我做起今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。
有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。
(学生鼓掌)【二】主题引入水的赞歌贺：尊敬的老师、同学们，你们好!一(1)班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始!符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧!(全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性) 【三】问题设置引发思考----假如地球没有了水贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水的一天》。
符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?(全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切) 贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。
(请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》)【四】联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。
接下来请听快板《节约用水》。
符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?符：同学们能做些什么呢?请同学们发表自己的意见吧!(小组讨论发表自己节约用水的好方法)【五】发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四(3)班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起;节约用水，从小做起。
节约水资源主题班会教案（通用4篇）
节约水资源主题班会教案（通用4篇）节约水资源主题班会篇1班会目的：水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题,我们又有多少了解和关注呢?本次班会要通过社会调查，参观展览等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。
班会过程：一、班会仪式二、活动开始观察图片：这些用水方法怎么样?看这些图片，你想到了什么?学生谈看法。
主持人：是啊!看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗?水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。
科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。
水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。
很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。
然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。
下面请听“”——保护水资源。
茫茫宇宙大无边，恒星行星万万千，只有地球才有水，真可怜!地球上面水挺多，就是太咸没法喝，淡水只有一丁点，靠它活!地球淡水本就少，若再浪费不得了，防止污染节约使，保保保!中国地大物又博，别忘人口也最多，人均有水相对少，有啥招?普定夜郎湖来绿水库，咱安顺人民的水葫芦，千方百计防污染，护护护!要想节水办法多，一水多用是法宝，淘米洗菜浇花草，冲厕所。
自来水可真方便，又能洗来又能涮，谁要把它瞎糟蹋，咱们和他把账算，对对对!谁要把它瞎糟蹋，我们和他把账算，把——账——算!主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻!下面请听相声——洗衣服。
甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!乙：是啊!甲：呵，我刚发现，今天穿的衣服挺精神啊!乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。
乙：成!(快速说)先用狗牌洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。
乙：(快速地)再把兔牌领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
节水我先行主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球水资源紧张和环境污染问题的日益突出，节约用水已成为全球共识。
为了提高同学们的节水意识，培养良好的节水习惯，我校决定开展“节水我先行”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们认识到水资源的珍贵，激发大家共同参与节水行动的热情。
二、班会时间2023年3月22日（世界水日）三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 节水知识讲座3. 节水行动分享4. 节水活动展示5. 节水倡议书宣读6. 互动环节7. 总结与展望六、班会内容1. 主持人开场班会由校学生会主席主持，他首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 节水知识讲座为了使同学们更加深入地了解节水知识，学校邀请了环保专家进行专题讲座。
讲座内容包括水资源的现状、水污染的原因及危害、节水的方法和技巧等。
专家通过生动的案例和图片，让同学们认识到水资源的珍贵和节水的重要性。
3. 节水行动分享为了鼓励同学们积极参与节水行动，班会上邀请了几位在日常生活中践行节水理念的师生代表进行分享。
他们分享了在日常生活中如何做到一水多用、减少浪费等节水小窍门，激发了同学们的节水热情。
4. 节水活动展示学校开展了“节水我先行”主题绘画、征文比赛等活动，班会上展示了部分优秀作品。
同学们用丰富多彩的形式表达了对节水理念的认同和践行。
5. 节水倡议书宣读校学生会主席宣读了《节水倡议书》，号召全体师生从自身做起，从点滴做起，共同为保护水资源、创建节水型校园贡献力量。
6. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了节水知识问答和节水小游戏。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
7. 总结与展望班会最后，班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在节水方面的努力，并对未来节水工作提出了希望。
她希望大家能够将节水理念融入日常生活，共同为建设节水型校园贡献力量。
七、班会效果本次“节水我先行”主题班会取得了圆满成功。
通过本次活动，同学们对水资源的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，践行节水理念，为保护水资源贡献自己的力量。
节水主题班会4篇-主题班会
节水主题班会4篇-主题班会【节水主题班会篇一】【引言】大家好！今天我们的主题班会是关于节水。
随着人口的增加和经济的发展，水资源短缺问题日益严重，节约用水已经成为当务之急。
本次班会将向大家介绍节水的重要性，探讨节水的方法与技巧，希望能够引起大家对节水问题的重视，并共同行动起来。
下面，让我们一起来探讨节水的重要性吧！【节水意识的重要性】节水意识的培养对于保护水资源具有重要的意义。
目前，全球水资源正面临着严重的短缺问题，水资源不仅与人类的生活密切相关，还关系到生态环境的良性发展。
培养节水意识，从小事做起，每一位同学都能通过自己的努力，为水资源的保护做出贡献。
【节水的意义与目标】节水不仅仅是在减少水的使用量，更是意味着保护水资源、维护生态平衡、促进可持续发展等方面具有深远的意义。
我们的目标是提高每个人对节水的认识，改变不良的用水习惯，形成良好的节水习惯。
【生活中的节水方法】在日常生活中，我们每个人都可以从点滴的方面做起，为节约用水做出贡献。
例如：洗脸时关掉水龙头、洗衣服时选择高效节水的洗衣机、减少冲洗马桶的次数等等。
通过这些小小的改变，我们能够节约很多水资源，同时也减少了水资源的浪费。
【学校中的节水方法】学校是我们日常生活的重要场所，对于节约用水的重要性，学校也在积极行动。
我们学校采取了一系列的措施，例如：安装节水器具、加强水资源的监测与管理、组织节水宣传活动等等。
通过这些措施，我们可以更好地节约用水，形成节水的良好氛围。
【节水技巧分享】在节约用水的过程中，还有一些技巧可以帮助我们更好地实现节水的目标。
比如：合理安排浇花时间、调整冲洗马桶的水量、利用雨水等资源等等。
这些技巧不仅减少了对水资源的消耗，还能够更好地利用周围的自然资源。
【总结】通过今天的班会，我们深入了解了节水的重要性以及如何进行节水。
节约用水不仅是一种个人行为，更是一种对社会和自然环境的责任。
希望大家能将节水的理念贯彻到日常生活中，积极行动起来，共同为保护水资源，维护生态平衡做出贡献。
关于节约用水的主题班会教案10篇
关于节约用水的主题班会教案10篇关于节约用水的主题班会教案最新10篇节水带来了明显的环境效益，不仅提高了水资源和水环境的承载能力，而且美化了环境，维护了河流的生态平衡。
今天小编在这给大家整理了一些关于节约用水的主题班会教案，我们一起来看看吧！关于节约用水的主题班会教案【篇1】教材说明：综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。
旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。
此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。
节约用水活动由四个部分组成。
1．收集信息。
通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让学生认识到我国水资源匮乏，帮助学生认识到节约用水的重要意义。
在此基础上让学生收集相关的信息：（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。
（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。
（3）通过多种途径收集节约用水的资料。
2．分析数据。
小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。
然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。
3．解决问题。
在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。
4．提出方案。
对课前收集的节约用水的资料进行讨论交流，提出具体的节约用水的方案，加强学生的环保教育。
教学建议：1．这部分内容可用1课时进行教学。
2．本综合应用需要教师提前以黑板报或课前作业的形式让学生对我国水资源的情况进行了解，让学生对我国水资源的匮乏有较为深刻地认识，激发他们对生活中浪费水的数量进行考察的兴趣。
3．教师需要提前安排学生选择一个漏水水龙头，收集其一定时间内漏水的数量。
节水行动班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了提高同学们的节水意识，倡导节约用水的生活方式，营造良好的校园节水氛围，本次班会以“节水行动”为主题。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人张晓丽五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场张晓丽同学首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 节水知识讲座由学校德育主任李老师为大家讲解节水知识。
李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）我国水资源现状：我国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。
（2）节水的重要性：节约用水是解决我国水资源短缺问题的根本途径，也是实现可持续发展的重要举措。
（3）节水方法：从日常生活、农业生产、工业生产等方面介绍了节水方法。
3. 同学们分享节水经验同学们纷纷分享自己在日常生活中如何节约用水的经验，如：关闭水龙头、使用节水器具、合理利用水资源等。
4. 节水倡议书签署主持人宣读了节水倡议书，同学们纷纷表示赞同，并现场签署了节水倡议书。
5. 节水行动计划制定同学们分组讨论，共同制定了节水行动计划，内容包括：（1）每天关紧水龙头，避免浪费。
（2）合理利用水资源，如：收集雨水浇花、洗菜水冲厕所等。
（3）宣传节水知识，提高身边人的节水意识。
6. 互动环节同学们通过问答、游戏等形式，进一步了解节水知识，增强节水意识。
7. 总结发言张晓丽同学对本次班会进行了总结，强调节水行动的重要性，并鼓励同学们从自身做起，共同为节约水资源贡献力量。
八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节水知识有了更深入的了解，节水意识得到了进一步提高。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够实现节约用水的目标。
九、班会反思本次班会虽然取得了较好的效果，但仍存在一些不足之处，如：1. 节水知识讲座内容较为简单，未能满足同学们的需求。
2. 同学们分享节水经验时，部分同学的表达能力较弱。
3. 节水行动计划制定过程中，部分同学参与度不高。
节水主题班会五篇
节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。
既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。
班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。
下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。
那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。
如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。
所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。
接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。
请演小品的同学上台表演。
掌声欢迎。
故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。
主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。
也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
节水主题班会4篇-主题班会
节水主题班会4篇-主题班会节水主题班会1：本次班会主题为节水，旨在向同学们普及节水的重要性，并提供一些实用的节水方法。
以下是本次班会的内容安排：1.节水意识教育a.介绍为什么节水重要：控制水资源消耗、保护环境、节约经济成本等。
b.分享一些引人深思的事实和数据，如全球水资源紧缺、水资源分布不均等。
c.强调每个人的责任：通过节水行为改变未来。
2.节水的重要性与实践案例a.介绍一些节水的成功案例，如中国的节水措施、国际上的节水计划等。
b.分析成功案例背后的原因，如的引导作用、科技的推动等。
c.结合学校和家庭生活，提出一些实践节水的方法和建议。
3.节水行动计划a.向同学们普及现有水资源状况，教育他们珍惜水资源。
b.征求同学们的意见和建议，共同制定一个节水行动计划。
c.提醒同学们每天做到一点点，积小成大。
例如，关闭水龙头时刻保持水流，用节水型洗衣机等。
4.环保节水宣传活动a.设计节水宣传海报、标语等，鼓励同学们参与。
b.组织班级或学校墙报展示，展示节水知识和活动成果。
c.邀请环保专家、水务官员等进行讲座，提供更多有关节水的资讯。
附件：无法律名词及注释：1.水资源：指地球上的淡水资源，如河流、湖泊、地下水等。
在本文档中，特指供人类使用的水资源。
2.资源状况：指水资源的现况和可持续性。
包括水资源的供应量、分布情况、消耗速度等。
3.环保：即环境保护，指保护地球生态环境、保持生态平衡，确保人类和其他生物的可持续发展。
4.节约经济成本：即通过减少资源的消耗和浪费，以节约财务和物质资源，降低生产和运营成本。
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• 四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗 衣水；
• 五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地 方，也宜用洗衣物过 后的水冲洗；
• 六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； • 七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； • 八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜
节约用水 从我做起
缺水导致庄家颗粒无收
六一中队
地球是个蔚蓝 的水球，从理 论上，水是 “取之不尽、 用之不竭”的， 但事实是这样 吗？
目前人类利用较多的是哪部分水？ 湖泊淡水、河流水、浅层地下水。 仅占全球淡水资源的0.3%。
我国水资源状况： 按水资源总量大小排队，
前几名依次是：巴西、俄罗 斯、加拿大、美国、印度尼 西亚、中国。和世界淡水资 源总量的大国相比，中国人 均水资源是巴西的1/16, 俄 罗斯的1/10，加拿大的1/50， 美国的1/5，印度尼西亚的 1/7。 中国人均水资源占有 量仅为世界人均占有量的1/4, 世界排名第110位之后。
开水龙头放水冲洗； • 九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以
上； • 十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖
剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；
节约用水 珍惜水资源
• 水是生命之源！面对严重的缺水、污染问 题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采 取节水技术、防治水污染、植树造林等多 种措施，合理利用和保护水资源。
4．以下是我国的一些绿色标志图形，请问节
水标志是( (B))
A
B
C
D
5．中国国家节水标志是由（( C ）) 组成
A．水滴、森林、地球 B．森林、人手、地球 C．水滴、人手、地球
国家节水标志
绿色的圆形代表地球， 标志留白部分像一只手托起 一滴水。手是字母J和S的变 形，寓意节水，表示节水需 要公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一滴 水；手又像一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
• 世界水日：1993年1月18日，第47届联合 国大会通过了193号决议。确定自1993年起， 将每年的3月22日定为世界水日。
以节约用水为荣，以浪费用水可耻 六三中队
1．人类赖以生存的淡水资源: ( A )
A．主要分布在冰川、永久积雪、河流、湖
泊和地下水中
B．占地球表面积的70% C．占全球储水总量的10%
不要让我们的眼泪 成为最后一滴水！
6．1993年3月22日,第（(B) ）届联合国大会
将每年的3月22日定为“世界水日” ，旨在 推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加 强水资源保护,以解决日益严峻的水问题。
A． 46 B． 47
C． 48
• 7．有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深 刻的社会危机”。下列主要原因中，不属于人类活动所
2. 被誉为“地球之肾” 的（(B) ）是地球上生物多样
性丰富和生产力较高的生态系统，在控制洪水、调节水流、
调节气候、降解污染等方面有重要作用。
A.森林
B. 湿地
C.草原
3．在我国这样的人口大国，每个人节约用水意义重大，下面
的节水办法中不可行的是（( C )）
A.每日定量、定时供水 B.脏衣服少时用手洗 C.减少每个人每天的饮用水量 D.提高水价的经济手段
造成的是(（A) ）
• A．虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕; • B水污染的问题日益突出； • C不合理地开发利用水资源； • D浪费水的现象依然严重存在:
• 8.下列家庭用水:
A.洗手、洗脸、刷牙随手关闭水龙头， 不让水持续流; B.考虑到自来水管中可能存在的致病军团菌，清晨第一次放 的水不饮用，但存留起来用作冲洗马桶; C.洗菜、淘米的水用来浇花 ; D.洗衣粉或洗涤剂量用得越多越干净。
的水拿来浇树。 • 四、建议同学们平时不玩水和水枪。
讨论：在生活中我们该怎样节水？
家庭节水：
1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂
和清洁剂
生活节水小窍门
• 一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬 菜上的残存农药；
• 二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦 门窗及家具、洗鞋袜等；
水资源如此珍贵，可以说滴水贵如油，但浪费又很惊人。 据有关部门测算，如果水的有效利用率提高10%，按农业用水 4500亿立方米计算，一年就等于增加450亿立方米水，相当于 兴建几十个、上百个大型水库。
倡议书
• 一、人人做一名节水宣传员，告诉家里所 有人要节约用水。
• 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。 • 三、一水多用，我们打扫卫生拖地后留下