标日第十三课

• 这一组词在日语中表达的意义较广，如1～9 岁的年龄，立体的物体、抽象的事物的数目 都可以使用，但不能用于10以上的数字，上 到11要以汉语读音来数，如11（じゅういち） 163（ひゃくろくじゅうさん），现在还有使用这 一组数量词表示除了人以外的事物数量的 计数情况。 • 教室に机が六つあります。 • 生ビールを3つください。
このパソコンはだいたい4,500元くらいです。 私はこの町に7年くらいいました。 ③计价方式 日语中物体的计价方式分两种，单价是在 以1开头的数量词后直接接上价钱。 • 歯ブラシは1本2元です。 • りごんは1個100円です。 • • • •
• 多数价是 以上的数量词后加助词“で”，再 多数价是1以上的数量词后加助词 以上的数量 接上价钱 接上价钱。 • このノートは 冊で500円です。 このノートは3冊 円です。 • ——そのケーキはいくらですか。 そのケーキはいくらですか。 そのケーキはいくらですか • ——1つ5元です。いくつですか。 つ 元です。いくつですか。 • ——4つください。 つください。 つください • ——はい、4つで20元です 。 はい、 はい つ 元
• ③日语数量词 数量词 • 日语的数量词，同汉语一样也是由数词和 量词结合而成，但是日语的数词的读法有 两种，一种是依据汉字发音的读法，即“い ち、に、さん…”；另一种是日本本土的数法， 即“一つ、二つ、三つ…”，因此这两种不 同读音的数词固定与量词的结合，况且就 是汉字发音的数词和量词结合时有时还有 音变现象，因此，日语数量词读音的掌握 也是一个难题。
• ①日语数量词用法 • 数量词在日语的词性与名词及代词同类， 被称作体言，因此在日语中的用法大部分 与名词相同，如做主语、谓语、定语，但 不能做宾语。 • 一つはりんごです。もう一つはみかんで す。 • 学生は何人ですか。 • 三人の学生
• 但当动词充当句子的谓语时，数量词则转 为副词，直接放在动词谓语的前面。 • すみません、りんごを一つください • ——明日、学生は何人来ますか。 • ——三人来ますよ。 • 昨日、デパートへ行きました。ワイシャ ツを3枚とコートを1着買いました。 • 毎日、コーヒーを3杯飲みます。 • 森さんは毎年、日本へ四回帰ります。
• ④动作发生的频率 生的频 • 动作发生频率的表现形式具体来说有两 种、都是做状语： • ⑴毎～ 数量词 • ⑵名（时间）に 数量词 • 私は一週間に一度図書館へ行きます。 • 一日に三回ご飯を食べなければなりません。 • この花は二年に一回咲きます。
• 在表示时间长度的数量词中，小时（時間）、 周（週間）要在后面加“間”，以与表示时间点 的“時”“週”分开，但日、年、分可以不加，除 此以外，月是“ヶ月” 。 • 而且，在这个句型中，某些以“一”开头的时 间名词，还可以缩写，如“一週間に”可以说 成“週に”；“一日に” 可以说成“日に”；“一年 に” 可以说成“年に”；“一ヶ月”可以说成“月 に”。 • 年に4回ぐらい北京へ行きます。
• 动3动词在表示移动动作的目的时，还 可以去“します”。 • 来年、海南島へ旅行に行きますか。 • 日本へ日本語を勉強に行きます。
• ⑥たち的用法 たち的用法 • 接尾词，接在代名词后表示复数。但实际 上，日语中并没有复数的概念，就算代名词 有复数，也不会像英语一样对其他的句子成 分造成影响。 • 私たちは来週、テニスの試合をします。 • あなたたちは、どうですか。 • 李さんたちは買い物に行きました。
• ②くらい（ぐらい）的用法 くらい（ぐらい） • 副助词，接在数量词、名词等后面，接在 数量词后时不改变数量词的词性和用法，表 示大致的数量，相当于“大概”“左右”“大约” 等，可以在提问时接在具体的疑问词后，还 可以使用“どれぐらい”或“どのくらい”。 • 毎月、いくらくらいかかりますか。 • ここから天安門までタクシーで40元くらいか かりますよ。 • 彼の年齢はまだ30くらいです。
第 13 课 机の上に本が3 冊• 保龄球 ボーリング 网球 テニス • 排球 バレーボール 篮球 バスケット ボール • 足球 サッカー 乒乓球 ピンポ ン • 棒球 野球（やきゅう）
• ②日语量词 • 日语的量词比汉语搭配范围更广泛，因而其用法 也相对而言简单一些，只是日语中数量词的读音 稍显复杂。常用的量词有： • 人（にん）：人数 • 杯（はい）：液体类如饮料的杯数 • 枚（まい）：扁平的物体数，如纸张、邮票、盘子、碟 片以及面包、肉和被子等 • 本（ほん）：细长的物体数，如笔、牙刷、瓶子、香蕉 及伞等 • 頭（とう）：小动物数，如狗、猫等
匹（ひき）：大动物数，如牛、马、象等 羽（わ）：专指鸟和兔子 番（ばん）：第～ 個（こ）：立体的物体数，如苹果、球、箱子，也 可以是抽象事物数目，如密码等 • 在众多的数量词中有一组从1到9都以“つ” 结尾，即“ひとつ”“ふたつ”“みっつ”“よっ つ”“いつつ”“むっつ”“ななつ”“やっつ”“ここ のつ”“とお”，但“つ”不是量词，只是表示这 组词大部分以“つ”结尾而已。 • • • •
• 在常用的数量词中以“つ”结尾的物体数法、 人数中“一人”“二人”以及日期的读音 是以日本独特的数法组成。 • 在汉字发音的数词和量词结合时， “台”“枚”“番”等没有音变现象，而 “個”“階”“回”等与数字1、6、8、10 结合时数词的读音会发生促音变； “本”“杯”“匹”与数字1、3、6、8、 10结合时数词和量词的读音都有改变。
• ⑤移动动作的目的 • 表示移动动作的动词有“行きます”“来 ます”“帰ります”等。在表示这些动作 的目的时，可以采用以下句型。 • 名（場所）へ 動（去ます）に 行きます/来ます /帰ります • 明日、友達と一緒にテニスをしに行きます。 • 昨日、図書館へ本を借りに行きました。 • 家へテレビを見に帰ります。