优秀教师个人材料讲课讲稿
做一名优秀教师演讲稿(17篇)
做一名优秀教师演讲稿（17篇）做一名优秀教师演讲稿做一名优秀教师演讲稿（精选17篇）做一名优秀教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、教师们：在2022年全国优秀教师座谈会上指出，“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
”对教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。
”四点希望就是我们每位教师要努力的方向。
同时也让我感到作为一名人民教师在新时期肩负的责任重大。
身为89团小学的一名党员教师，更应该立志上进，勇争一流。
我们要树立四种意识：一是忧患意识，当今社会教学改革，人事制度、分配制度改革，使得我们不能安于现状、停滞不前。
二是学习意识，要树立终身学习理念，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。
三是责任意识，要把教书育人作为教师的天职。
四是大局意识，做老实人，不怕吃苦，不斤斤计较个人得失，实事求是，把事做好。
在提高认识的同时，我们必须注重实践，要在实践中践行师德。
1、热爱学生，关心学生，平等对待学生，让每一位学生享受阳光。
2、和家长及时沟通和交流。
要有责任感，合理地反映学生的在校表现，增强家长的责任感，积极配合工作。
3、敬业爱岗，勇于奉献，立足岗位，扎扎实实做好学校的一切工作4、团结协作，顾全大局，服从分配，不斤斤计较，处处做学生的表率。
5、端正心态，在充满阳光和希望中，坦然幸福地做好每一件事。
总之作为一名新时期合格的人民教师，我们要自尊自励，在工作中不断创造新的业绩，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
只有这样才能让教师成为社会上最受尊敬的职业，成为太阳底下最光辉的职业。
做一名优秀教师演讲稿篇2我是农民的女儿，虽然父母的文化不高，但是从我记事起，我妈就一直不断的叮嘱我：只有好好学习才有出路。
我一直对这句话深信不疑，所以尽管我智商一般，但凭着一条道走到黑的傻劲，我如愿完成了父母的心愿，也实现了自己的梦想。
关于优秀教师的演讲稿(优秀模板6篇)(3)
关于优秀教师的演讲稿（优秀模板6篇）(3)关于优秀教师的演讲稿第1篇大家好！我是[某]小学的[某]老师，非常荣幸有机会来参加这次的演讲活动，这对我来说是一种鼓励，更是一次难得的学习机会，我演讲的题目叫《为了谁》，希望大家多多指教。
站在这个讲台，我心里有种说不出来的滋味，看着前面的各位评委老师，说实话，我真有点害怕，我感觉自己像一个罪犯，正在等待正义的审判。
是啊，我们每天的工作又何尝不是如此，几百个孩子，几百个家庭，无数的眼睛都在盯着我们，我们的工作不允许有任何的差错，因为我们是所谓的“人类灵魂的工程师”，多高的评价啊，想想也挺美的，而事实果真如此么？我只听到别人都叫我某某小学的小老师。
我们之中只要出现一点点的失误，群众的叫骂就会不绝于耳，在过去的[某]年，网上对老师是一片谴责，那只是千万人群中的个别现象，又有谁看到我们这些整日忙碌在教育前线的老师呢？民众在鸡蛋里给我们挑骨头，我们的工作随时都要受到老百姓的审判，有时候甚至严重的误判，想想这些事情，我这心里，拔凉拔凉的。
然而不管外界怎样，我倒挺乐意在这三尺讲台上做着这些看似平凡的小事，因为乡村落后的教育现状需要我们，只有教育才是根本的出路，也只有教育，才能从根本上改变人们对老师对学校的负面看法。
老师们，我很平凡，但我不简单，我的手中，握着一百多个孩子的梦想！三寸粉笔，三尺讲坛，是我每天的工作；早七点出发、晚五六点回家、陪陪儿子玩耍，三更半夜还得批改作业等待明天出发，这就是我一天的生活，作为一名城乡结合部的老师，终日在八公里的这条线上奔波着。
只有我，才知道教育的紧迫性，才知道教育对于孩子，对于农村千万个家庭意味着什么。
我们在教育战线上兢兢业业，抛家舍业，是为了谁？为了明天，为了那哪怕一点点的希望，对于乡村，教育就是药，这个药不但能医病，还能医愚，而好的教育，就是灵丹妙药，为了能去改变一点点，我一直严格要求自己，做一个四有的老师。
我认为，要成为一名真正的好老师，需要做到以下几点：一、做好老师，要有理想信念好老师要有理想信念。
优秀教师演讲稿(4篇)
优秀教师演讲稿(4篇)演讲稿一尊敬的领导，亲爱的同事，各位家长、同学们：大家好！我很荣幸能站在这里和大家分享我的教育理念。
首先，作为一名教师，我认为我们的使命是为学生提供最好的教育。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的人生观、价值观和道德观。
因此，我们教师不仅要注重学科知识的传授，更要注重学生的全面发展。
其次，教育要注重个性化。
每个学生都是独一无二的，我们需要因材施教，给每个学生提供最适合他们的教育。
这需要我们教师有比较深厚的教育理论基础，能够根据学生的情况和需求来调整教学方法和策略。
最后，我认为教师要注重实践与创新。
教育是一个不断发展和变革的行业。
只有不断实践和探索新的教学方法和技术，才能更好地适应这个时代和学生的需求。
以上就是我的教育理念，感谢大家聆听。
演讲稿二教育是一项伟大的事业，教师则是这个事业的主人公。
我作为一名教师，一直坚信自己的责任和使命，始终遵循着教育这个行业的本质和需要。
我的责任是引导学生掌握知识和技能，并通过教育培养学生的创新能力和领导力。
我的使命是教育能够使学生受益终生的技能和价值观。
我坚信这样的教育方式将帮助孩子们实现他们的梦想，走向更加充实和成功的人生之路。
我相信，教育不仅仅是课堂上的讲授，更是人生的启蒙和践行。
在个性化和全面教育的理念下，教育应该为每个学生提供机会，帮助他们发挥自己的特长和潜力。
通过实践和体验，让他们更好地了解自己和世界，更好地适应社会的需要和发展。
最后，我想说的是，作为一名教师，我会始终保持教育的初心和使命，为学生的未来做出我最大的贡献，让他们成为有价值的社会人才。
演讲稿三教育是一门艺术，教师则是这门艺术的创造者和表演者。
我深深理解这个道理，也深深感到我的责任和使命。
在我的教育中，我始终坚持个性化和全面发展的理念。
每个学生都应该有自己的价值和特色，我们教师的使命是发掘和发挥这些价值和特色。
每个学生的成长也应该是全面的，包括知识、技能、特长、心理和道德等各个方面。
优秀教师个人展示演讲稿
大家好！我是来自XXX学校的XXX老师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家展示我的工作经历和教学成果。
在此，我要感谢学校领导对我的关心与支持，感谢同事们对我的帮助与鼓励。
下面，请允许我以“用爱心浇灌，让智慧绽放”为主题，向大家展示我的教育教学之路。
一、坚定信念，热爱教育事业作为一名教师，我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就立志要为教育事业贡献自己的力量。
在教育教学工作中，我始终坚定信念，以满腔的热情投身于教育事业。
二、严谨治学，不断提升自身素质1. 勤奋学习，充实专业知识为了更好地传授知识，我不断学习，充实自己的专业知识。
在业余时间，我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。
此外，我还阅读了大量的教育教学书籍，从中汲取先进的教育理念，为教育教学工作提供理论支持。
2. 严谨治学，注重教学研究在教学过程中，我注重教学研究，不断探索适合学生的教学方法。
为了提高教学质量，我积极参与课题研究，与同事们共同探讨教育教学中的问题。
在实践中，我总结出了一套适合自己班级的教学方法，取得了显著的教学成果。
三、关爱学生，做学生的良师益友1. 尊重学生，关爱学生关爱学生是教师的天职。
在教育教学工作中，我始终尊重学生，关爱学生。
我关注学生的成长，关心学生的生活，努力成为学生的良师益友。
2. 因材施教，激发学生学习兴趣针对学生的个性差异，我因材施教，注重培养学生的兴趣爱好。
通过开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
四、团结协作，共同进步1. 与同事携手共进在教学工作中，我深知团结协作的重要性。
我积极与同事们沟通交流，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。
2. 家校合作，共同促进孩子成长为了更好地教育学生，我注重家校合作，与家长保持密切联系。
通过家长会、家访等形式，了解学生的家庭状况，共同促进孩子的健康成长。
五、教学成果展示1. 教学成绩显著在我的教育教学工作中，我所任教的班级成绩一直名列前茅。
优秀教师代表三分钟演讲稿7篇
优秀教师代表三分钟演讲稿7篇优秀教师代表三分钟演讲稿（篇1）老师们，同学们：大家好！很荣幸能作为教师代表在这个春暖花开（春光明媚）的季节里和大家一起分享你们这次月考中成功的喜悦与进步的兴奋！首先，请允许我代表全体教师向那些勤奋学习、追求上进的同学点个赞！向在第一次月考中取得优异成绩的同学以及成绩有明显进步的同学表示热烈的祝贺！你们是好样的！你们用自己的实际行动，向父母表达了你们的孝心，向老师表示了你们的尊敬，向同学们证明了你们的努力，你们理应是我们全体学生学习的榜样。
同时，成绩永远只属于过去，不管是成功还是失败，它最多只能留给我们一些自豪或遗憾，但是你们不能永久地沉浸在自豪或遗憾中，停滞不前。
我们要胜不骄，败不馁，“走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
” “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，“一分耕耘，一分收获”，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬，积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的中学生活。
优秀教师代表三分钟演讲稿（篇2）尊敬的各位领导，老师们：大家晚上好！我是刚踏入南菁这所百年名校的地理教师——孙燕。
今晚，我有幸作为新教师代表在此发言，感觉无比的兴奋和激动！这几天来，有领导亲自开车接我的场面，有领导和老师们的一句句亲切的问候和一束束温暖的目光，有办公室同事们的主动的关心和真诚的帮助。
所有这些都让我处在深深的感动之中！而在感动之余，我的心中又是充满了紧张和压力。
因为我们南菁是一所英才辈出的学校，是为国家民族“塑造未来强者”的苏南中学中的精华！南菁的老师和学生又是那么的出类拔萃。
所以，我们新教师在抓住机遇的同时，更多的是迎接着无数的挑战。
但是我们不惧怕这种挑战，因为我们南菁有这么多优秀的老师，他们会以深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，创新的精神，给我们非常厚实的滋养，会让我们更快、更好的成长！我们也一定会严格要求自己，全力提升自身水平，时刻铭记自己的责任所在，真诚的为每一位学生的发展服务，为南菁的发展奉献我们所有的光和热！谢谢大家！优秀教师代表三分钟演讲稿（篇3）尊敬的各位家长、老师们：大家下午好！我是五（八）班实习老师李老师，我很荣幸作为实习教师代表站在这个讲台上与各位相见结缘，此时我还是一名略显稚嫩的后生，但在孩子们的眼里，我是他们的大哥哥，是他们的李老师。
优秀教师讲话稿件(3篇)
优秀教师讲话稿件（3篇）优秀教师讲话稿件（精选3篇）优秀教师讲话稿件篇1尊敬的领导、同志们：李，陕西宝鸡人，一九六四年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，一九八五年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从一九九二年起，潜心研究小学数学教学.她忠诚党得教育事业，始终以一个优秀教师得标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生得爱戴、家长得欢迎和社会各界得广泛赞誉.再小学数学教学中，她努力探索素质教育得新途径，再教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了趣、实、活、新得教学风格，被誉为小学数学教坛上得一颗明星.她对本职工作精益求精，勇与开拓创新，探索出了自学点拨式课堂教学模式，该模式依据以人为本得教学思想，自主学习得教育理念，合作学习得教育理论，树立了以教师为主导，以学生为主体得教学意识，构建了学生先自学，教师后点拨得教学模式，创设了宽松和谐得课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门得高度评价并大力推广应用.多年来，她所带班级学生得数学及格率均达九六%以上，优秀率均再%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有六零多名学生再县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文.20__年所代六年级四班六八名学生再全县毕业会考中数学及格率九六.九二%，优秀率八七.六九%，平均分九四.四一五，综合成绩九三.七一，再次名列同级五个教学班第一 .她坚持走科研引路，教改助教得路子，截止目前有八零多篇教研论文再国家、盛市、县二零多家教育教学刊物上发表或获奖.其中联想转换五技巧、加强小学数学中得素质教育、实践新课标作到四转变、增大学生学习得自由度、试论小学数学教学中学生创新能力得培养等发表再中小学数学、甘肃教育、兰州教育、平凉日报、平凉教育、甘肃教育学院学报(自然科学版)、中小学骨干教师国家级培训论文集等刊物上;我是如何再小学数学教学中实施素质教育得荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，试论小学数学教学中学生创新能力得培养荣获甘肃省20__年优秀论文一奖，增大学生学习得自由度荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖;分数、百分数应用题编题训练、转差贵再五心等入讯中国教育丛书、教坛群英论文集、中国素质教育论文集等书;20__年四月她出版了个人第一部教研专著学步集，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章四零篇，以解题办法得研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、差生转化、课程标准、教学模式等方面得研究;下篇收录二零例教学设计，全是示范课教案;从这些文章和教学设计中，能够反映出她超前得教育理念，先进得教学思想，灵活得教学办法，独特得教学思路，鲜明得教学风格，能够感受到她敢与创新得精神，严谨务实得教学态度和热爱工作、热爱学生得品质.她得这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高得学术价值.她执教得加、减法得一些简便运算、乘法分配律分别与20__年六月、20__年一二月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她与20__年一零月至二零零一年一月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担得跨世纪园丁工程特级教师计划专设课题培养学生创新能力得途径，经过三年多得潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力得途径、办法，自学点拨式课堂教学模式，突出了学生得主体性，实现了六个转变：(一 )从学生得被动学习转变为全体学生得积极参与;(二)从以教师得讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主;(三)从学生静听转变为积极思维、大胆质疑;(四)从原来师生之间得单向交流转变为师生、生生之间得多向互动交流;(五)从重视结论得把握转变为对学习经过得理解;(六)从重视对知识得运用转变为对新知识得不断探索与理解.该课题与20__年五月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年一零月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20__年九月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖.她多次承担了市县乡教师培训得任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，再她得精心培养下，东华小学教师张顺斋得论文怎样找等量关系发表再小学生课程辅导20__年第一期上，齐会利老师执教得同分母分数加、减法20__年六月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计得教案质数与合数20__年九月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计得教案九加几20__年一二月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导王采菊老师申报得市级研究课题小学数学课堂教学实效性得研究&&分层教学研究被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导王采菊、杨有庆、张顺斋等同志再教学业务上迅速成长，被评为市、县骨干教师、学科带头人、优秀教师等，她带领得高年级数学组再20__年一零月被教育局授予优秀教研组，她我被同时授予优秀教研组长.优秀教师讲话稿件篇2尊敬的领导，亲爱的同事，大家早上好：领导安排任务说要我做经验介绍，觉得很难为情，因为觉得不够资格，不是谦虚，说实话，我太知道今天自己的这点成绩，是多少人帮助的结果，没有领导的扶持，没有同事的帮助，我还是那个被学生气的无计可施，被家长气的呜呜哭的嫩芽子。
优秀教师代表演讲稿(15篇)
优秀教师代表演讲稿(15篇)优秀教师代表演讲稿1尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我演讲的题目是《让青春之花在三尺讲台绽放》。
弹指一挥间，十二年的青春岁月就在绘声绘色的讲课声中；就在埋头批改作业的勾画中；就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱；还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使；还记得，中学毕业时，志愿栏里我毫不犹豫地写下“师范”。
后来，我如愿以偿地拥有了这个神圣的名字——教师！从刚走上讲台的第一天起，我就坚定了自己的信念——零落成泥碾作尘，也要香如故。
我热爱教师这个职业，也热爱我的青春。
我愿把人生中最美好的黄金岁月奉献给三尺讲台。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。
”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。
所以，我努力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。
我不仅将知识在课堂上传授给学生，更在课堂之下教他们做人的道理。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
工作的十年中，我相继送走了病榻上的父亲与母亲。
失去双亲的痛苦，是常人难以承受的。
有时我甚至感到绝望，绝望过后我鼓足勇气，勇敢地面对生活所强加给我的必须，在困境中激发我的斗志。
我把所有的时间都放在教育教学上。
班里的单亲孩子，我能照顾就照顾，能帮助则帮助。
看着孩子如花的笑靥，我也面向阳光，走出阴霾。
孩子的纯真笑脸给了我力量，脚下的三尺讲台为我指明了方向，任凭前方荆棘丛生我也要持之以恒。
我要做勇敢的水手，乘万里风浪，挂云帆济沧海。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。
有文采有深度优秀教师代表演讲稿(3篇)
有文采有深度优秀教师代表演讲稿（3篇）有文采有深度优秀教师代表演讲稿（精选3篇）有文采有深度优秀教师代表演讲稿篇1尊敬的各位领导，敬爱的老师：大家好！幸福是教育追求的终极价值。
只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。
我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园！我们中的多数人将一辈子做老师。
所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗？职业生活能给予我人生的幸福吗？”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行？在我看来，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。
因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”（叶澜语）。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。
做一个幸福的教师，让我们——编织一张洒满阳光的人际网。
不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。
一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。
因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。
做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。
做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。
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“百名优秀乡村小学教师”
个人材料
本人于1991年毕业于广西合浦师范学校。
23年前年仅19岁的我，怀着对教育事业无比崇尚的神圣感情走上了三尺讲台。
从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。
并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。
一转眼，从事教育工作已23年。
23年以来,一直在偏僻的乡村小学任教，用全部热情和爱心，浇灌着娇嫩的幼苗，用满腔的热血谱写人生乐章，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
23年来，本人一直关心学生全面成长、教书育人，一直在深爱着自己的学生。
在还未实行免费上学的时期，当我听说有些学生因为贫穷交不起学费的而辍学时，便立即走山路去劝说家长，并主动的为学生担保学费让孩子回校上学。
有的学生由于贫困买不起学习用品，我便用自己的工资为学生购买……。
苏霍姆林斯基说“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。
我爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些
不听话、成绩差、有残疾的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
这也是我常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课。
不断发现他们身上的亮点。
让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
23年来，本人热爱社会主义祖国，坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责。
所带班级，班风正，学风好，多次在学校常规评比中获得好评。
在日常的教育教学中，我坚持做到师生平等，从不歧视或偏爱任何一位学生。
本人坚持以理服人，以情动人。
当学生之间有了小摩擦，我及时细心询问、公平处理，努力去找开他们的心结；当学生有厌学情绪，我们立即耐心加以疏导；学生生病或家中遭遇了不幸，我们更是真诚地付出关爱；特别是一些留守儿童，我更是时刻关心他们，让他们时时沐浴着慈爱的阳光，处处感受着师爱的温暖……
谢某某是本学期我班里的学生，父母长年在外打工，跟80高龄的奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱。
谢宏双的行为离群，是班出了名的捣蛋大王。
别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。
看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。
每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。
后来，我就
抓住他爱表现自己的特点。
让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，同学们喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
能严格要求自己了，学习也努力了。
每个孩子心中都有一棵纯洁、稚嫩的心苗，只有先给他们爱的呵护，才能让他们感受到爱和学会传送爱。
虽然，我们不可能转变好每一个学生，但我们只要以诚相待并且热情地去鼓励和帮助、充分地理解和信任他们，以精神甘露去洗涤精神污垢，用心灵的温暖去医治心灵创伤，也可以让一些顽皮的孩子变得驯服、使一些不爱学习的孩子变得爱学习、使一些成绩差的变得有信心，使每一个学生都得到进步，使每一个学生都得到发展。
23年来，我付诸的努力得到了老师和家长们的肯定，我也在教改、班务工作的探索过程中感受到了无穷的乐趣！多年来我始终在教育线工作，平时教学卓有成效，所带班级所教的科目在期末检测中名列前茅。
本人还在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加教学公开课展示，与同行切磋。
还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点。
当今教师队伍人才济济，在竞争激烈、挑战、机遇并存的今天，我不敢松懈对自己的要求，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治、业务学习，坚持向“做个科研型、学者型教师”方向努力。
为了提高自己的业务水平，
我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。
尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，本人顺利地拿到了普通话合格证书；自学了汉语言文学专科并取得大专毕业证书。
此外我还得用课外时间，学习计算机，并取得了合格证书。
2013年秋期，本人得到上级领导的关怀和信任，在组织的安排下，任为某某小学的教导主任。
本人更坚定地立足山区农村学校。
任职之初，我感到自己肩上的担子很重，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅仅我个人是挑不起来的，必须靠大家。
所以，一开始我对自己的定位是：要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。
首先正确定位，努力做好校长的助手，协调好教导处成员。
从教育实际出发，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分教学职能。
从事教导主任工作的以来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学
校、对社会负一份职责。
当然，作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，我为学校的每一个人骄傲。
花的事业是艳丽的，果实的事业是丰硕的，我也愿做一杯朴实的泥土，为花的艳丽、果实的丰硕默默地提供养料。
通过多年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。
我已经深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
我坚信：只要以敬业精神点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出美丽的光环！让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的情奉献给孩子们。
我相信：今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
我相信：祖国的教育事业明天会更好。