统编版一下语文第二单元复习整理课教案

统编版一下语文第二单元复习整理课教案
统编版一下语文第二单元复习整理课教案

第二单元整理复习

【课文简析】

本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》4 篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这 3 篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。

【学情分析】

疫情期间,孩子们在家里已经预学了本单元的课文,主要以学习生字词,能正确朗读课文内容为学习目标,掌握其基本的字词知识。在教学环节中,要重点落实学生平时出现的错别字,提示关键笔画,在老师的范写下,学生跟笔练习加以巩固。课文内容的重难点理解,需要和学生讲解,包括作业本上的难题解疑。

【学习目标】

1.掌握课文内容,理解重点句子意思,熟练书写生字词。

2.复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

3.复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。

4.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。

5.通过各种练习巩固课文内容。

6.能用恰当地语气与别人交流。

【学习重、难点】

学习重点:熟练掌握本单元的生字词。认记二类字,正确书写一类字词。

学习难点:理解重点句子的意思。

【课时安排】 1课时

【学习准备】课件、作业本

【教学环节】

师:孩子们,在第一单元我们都学了哪些课文?不难发现,这些课文都是关于什么的?(心愿)除了第1课是革命的,其他都是自己心里想的。

板块二:复习字词

1.课件出示生字词,学生读,强调易错的读音和生字。

学生活动一:

1. 主 住

(1)妈妈说我是个有( )意的孩子。

(2)我跟奶奶( )在一起。

(3) 我们都想念毛( )席。

火 伙

(4)我和小( )伴一起把( )扑灭了。

2.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ。(只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào )

______故事 ______影子 ______水果 _______房子

2.听写易错字,当堂订正。

板块三:复习课文内容

学习活动二:

1. 同桌互背课文内容,同桌纠正错误。

2. 我会读 我多想去看看(节选)

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!

1.选xu ǎn 择z é合h é适sh ì的de 词c í语y ǔ填ti án 空k ōn ɡ,只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào

。(3分)

①遥远 ②弯弯 ③雄伟

④尝 ③讲 ②跳 ①踩

部编新人教版小学二年级上册语文全册生字组词

部编新人教版小学二年级上册语文全册生字组词 课文 1、《小蝌蚪找妈妈》 两 li?ng (两个)(两人)(两块)(斤两)(两边)(两篇) 就 jiù(就是)(就来)(成就)(迁就)(就业)(就位) 哪 n?(哪里)(在哪)(哪些)(哪边)(哪天)(哪个)(哪样)宽 kuān (宽大)(宽容)(宽广)(宽阔)(宽心)(宽裕)(宽和)顶 dǐng(房顶)(头顶)(屋顶)(顶尖)(顶楼)(顶点)(顶峰)睛 jīng(眼睛)(点睛)(目不转睛)(画龙点睛)(点睛之笔) 肚 dù(肚子)(肚皮)(肚量)(鱼肚)(肚脐qí) 皮 pí(果皮)(瓜皮)(皮球)(表皮)(毛皮)(羊皮) 孩 hái (小孩)(女孩)(孩童)(男孩)(孩提)(婴孩)(孩子)跳 tiào (跳绳)(跳动)(跳高)(跳远)(跳水)(跳伞)(跳舞) 词语表:快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经 2《我是什么》 变 biàn(变动)(变化)(改变)(变成)(变形)(变幻) 极 jí(两极)(北极)(极点)(极度)(南极)(极力) 片 piàn(一片)(叶片)(相片)(片段)(片面)(图片) 傍 bàng(傍晚)(依傍)(傍午)(依傍)(傍明) 海 hái(大海)(海洋)(海水)(海边)(海浪)(海岸) 洋 yáng(海洋)(大洋)(洋房)(洋溢)(洋相)(汪洋)(远洋)作 zuò(作业)(工作)(作对)(作废)(作案)(作罢) 坏 huài (坏人)(坏处)(坏话)(坏事)(坏死)(好坏)

给 gěi (给你)(送给)(让给)(献给) jí(给予)(给养)(补给)带 dài (带路)(带领)(皮带)(带队)(带头)(领带) 词语表:天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作 3《植物妈妈有办法》 法 fá(方法)(办法)(法人)(想法)(笔法)(法律)(兵法)(法宝)如rú(如果)(不如)(如何)(比如)(假如)(如意) 脚 ji?o(脚下)(手脚)(脚跟)(后脚)(脚本)(脚底)(脚尖)(脚力) 它 tā(它们)(它的)(其它)(无它)(它人) 娃 wá(娃娃)(女娃)(奶娃)(娇娃)(男娃)(娃子)(夏娃) 她 tā(她们)(她的)(她俩) 毛 máo(皮毛)(毛竹)(毛发)(白毛)(鹅毛)(汗毛) 更 gèng(更加)(更好)(更多)(更高)gēng(更改)(更正)(更变)(三更) 知 zhī(知道)(知识)(通知)(告知)(已知)(知己)(知心) 识 shí(认识)(知识)(识别)(识破)(识趣)(识货)(才识)(常识) 词语表:办法如果告别四海为家出发皮毛那里知识 识字 1《场景歌》 园 yuán(花园)(园林)(公园)(果园)(园艺)(菜园) 孔 k?ng(小孔)(孔桥)(毛孔)(耳孔)(气孔)(七孔)(瞳孔)

三年级上语文知识点整理三年级语文必考知识点

三年级上语文知识点整理三年级语文必考知识 点 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáir ènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánm èn

(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìli àng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōngyúpáshānyángqǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两事? (第一:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c)这篇课文主要表现了什么?

部编版二年级上册语文第二单元单元备课

第二单元单元备课 教材分析: 本单元围绕“大自然中的场景、事物”这个主题编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文。这些课文内容贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和音韵美。 学情分析: 本单元是识字单元,在教学时,对课文内容理解的要求和课文单元有所不同,应把教学重点放在识字写字上重在指导学生发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的生字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。大部分学生已自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、大声的朗读习惯等。 教学目标: 1.认识55个生字、2个多音字、40个会写字。 2.结合图画识字学文,了解形声字形旁表义、声旁表音的特点,了解数量词的不同用法,能在生活情景中恰当运用数量词。 3.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。 4.初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友,感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦,喜欢大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。 语文园地一识字加油站

1.认识7个生字,初步建立部首的概念,学会用部首查字法查字典。 2.朗读、背诵“日积月累”中的楹联,初步了解大意。 3.阅读《十二月花名歌》,了解十二月花事,感受大自然的奇妙。教学重难点: 1.读准字音,读出轻声、儿化音等。读流利就是不单字读,要努力做到连词读,不丢字、添字,能正确停顿等。 2.作为本册教材的第二个课文单元,要重视朗读基本功的训练, 提醒学生用普通话朗读,读准字音,要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力。 3.本单元的课文内容都是大自然中的场景、事物。课文中的事物学生不一定都熟悉,教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频,丰富学生对自然现象的认知,以便更好地理解课文内容。通过本组课文的学习,让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。 课时安排:十二课时

苏教版本语文第二单元课内阅读(答案)

第二单元:(一)《去打开大自然绿色的课本》 让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。 鸣禽、野花要和你们联欢, 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚, 请听一听它们心中的声音。 1、诗歌语言清新、意境深远,向我们展示了大自然中的翠竹、松柏、果园、沃 野、鸣禽、野花、山水,读来情趣盎然,生机勃勃。 2、如果要让你用成语来描绘“果园的丰收”。你会用硕果累累、瓜果飘香;用 诗歌来描绘农民伯伯耕耘沃野的辛苦,你会用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 3、“鸣禽、野花要和你们联欢”请你发挥想象力,把联欢的场面写得具体生动。 我们相聚在一起,鸣禽乐队演奏着优美的乐曲迎接我们的到来,树上的百灵鸟、麻雀、黄莺叽叽喳喳的唱得正欢;一阵微风吹过,杨柳摇着头,而野花也受到春风的要邀请,跳起了优美的舞蹈….这一切都是大自然的给予。让我们伴着音乐尽情的玩耍吧! (二)《装满昆虫的口袋》 八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。他把鸭子走进池塘以后,就去水边逮蝴蝶,或是蹲下来静静的观察奇妙的水底世界;漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……. 有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬,真漂亮!”它边叫边用小手扑过去,敏捷的捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小,颜色比天空还要蓝。法布尔高兴极了,。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊。 1.写出在下面的带点字的正确读音 蠕虫()掠过()塞满() 2.照样子仿写 例:(漂亮)的(螺壳) (来回穿梭)的游鱼五彩缤纷的(蠕虫) (各式各样)的(石子)(全身翠绿)的(纺织娘) 3.读画线的语句,写出自己的感悟

小学语文第九册第二单元试卷

小学语文第九册第二单元试卷 一、读拼音写词语(10%) 二、组词。(6%) zheng( ) zhuan( ) 正 传 zheng( ) chuan( ) 歇( )迷( )折( )语( ) 褐( )谜( )拆( )悟( ) 三、在括号里填上合适的字 ,再选择两个造句(11%). ( )声( )哭 模模( )( ) 张( )李( ) 难以( )受 ( )经( )霜 囫囵( )( ) 意( )深( ) 腾云( )雾 造句: 四、修改病句。(6分) 这场篮球赛非常激动,最终四年3班获得了冠军。 2.同学们赞扬陈明时,总是说自己还做得不够。 3.黄军不但刻苦学习,而且成绩优秀。 五、选词填空(8分) ①发布 发展 发生 发现 发明 今天早上,气象台( )了大风警报。傍晚,天气果然( )了变化。当时,我站在家门口,首先( )吹来一丝丝微风,树叶开始晃动。不一会,微风( )成狂风,把树枝都吹断了。 ②因为……所以……; 不但……而且……; 如果……就……(2分) A .写毛笔字( )能练好书法,( )能陶冶人的性情。 B .( )她不注意用眼卫生,( )视力下降了。 六.把下面的名言佳句补充完整,并写出你喜欢的一句。6% 莫等闲 , __________________,________。 ______________________,不弃功于寸阴。 ______________________,俯首甘为孺子牛。 _________________________,____________________________ 七、默写《挑山工》一文中令你感受最深的段落。(个别没学过的字可用拼音代替)。并说明令你感受最深的原因。(10分) 1.默写 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.原因 _____________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读短文,并回答问题(13%) 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱好学习,非常尊敬老师。 有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争吵起来。为了尽(jin jin)快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉(jiao jue)。杨时悄悄地对同学说: “咱们就在这儿等一会儿吧!”他们一声不响地站在门口,静静地等着。雪花的天空中飘舞,不一会 儿地上便积满了雪,凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺跺冻僵了的脚。

三年级语文知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōng yúpáshān yáng qǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会开、合上,花朵开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

苏教版六年级语文上册第二单元测试题

一、看拼音写词语我能行。(8%) hūn yōng yìlìrén yān chún qiāng shéjiàn ()()()() diān bǒcān guǎn cùn bùbúràng qǐng kèjiān ()()()()二、你能区分下面的孪生兄弟吗。(6%) 恕()俱()侮()疑()遣()乔() 怒()惧()诲()凝()遗()侨() 三、选词填空,填序号。(6%) (a熔化b融化c溶化d品位e品味f截止g截至h 化妆i化装j情景k情境) 1、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将()。 2、春回大地,小河上那层厚厚的冰慢慢()。 3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好()。 4、报名活动昨天已经()。 5、()好了没有观众们正盼你主持节目呢。 6、如果作文写得生动具体,就能很容易地把人带到所描绘的()中去。 四、按要求写句子:(6%) 1、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。 缩句: 2、如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。 仿写:如果,你是,我乐意是。 3、大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。

“被”字句: 4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。 用上合适的关联词,合并为一句话: 五、课文精彩内容回放:(6+5+5+3=17%) 1、哈尔威在他的船长岗位上,指挥着,着,着。他把都考虑到了,他仿佛而是在下达命令,一切似乎都在。 2、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《》改编的,故事发生于时代,讲的是赵国的大将军用的方式向请罪的故事,现在这个成语表示。其中我喜欢的人物是,因为他 。 3、国作家,为我们塑造了一位__ 船长形象,船长为了而。课文最后,作者把船长比作了一尊“”,这样写的好处是 六、阅读答题。(7+18=25%) (一)爱之链(片断) 她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒(dǎo d ào)在床上睡着(zhuózháo)了。他不(情愿忍心)叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依 (1) 从文中的括号里划出正确的读音或词语。 2、课文最后一句女店主的话意味深长, 在初读课文时,我明白

部编版二年级上册语文生字组词 (1)

课文 识字表 1 塘(水塘)(池塘)脑(脑袋)(电脑)袋(口袋)(袋子)灰(灰色)(灰尘)捕(捕捉)(捕鱼)迎(迎接)(欢迎)阿(阿姨)(阿爸)姨(阿姨)(姨妈)宽(宽大)(宽松)龟(乌龟)(海龟)顶(山顶)(头顶)披(披上)(披风)鼓(小鼓)(打鼓) 写字表 两(两个)(两人)就(就是)(就来)哪(哪里)(在哪)宽(宽大)(宽松)顶(房顶)(头顶)肚(肚子)(肚皮)皮(果皮)(瓜皮)孩(小孩)(女孩)跳(跳绳)(跳动) 识字表2 晒(晒干)(晾晒)极(极其)(太极)傍(依傍)(傍晚)管(看管)(保管)滴(一滴)(滴下)溪(小溪)(溪水)奔(奔跑)(飞奔) 坏(坏人)(坏事)淹(淹死)(淹没)没(没收)(淹没)毁(毁灭)(毁坏)屋(房屋)(屋顶)猜(猜谜)(猜想)越(越来越好)(越长越高) 写字表 变(变动)(变化)极(两极)(北极)片(一片)(叶片)傍(傍晚)(依傍) 海(大海)(海洋)洋(海洋)(大洋)作(作业)(工作)给(给你)(送给) 带(带路)(带领) 识字表3 植(植树)(种植)如(如果)(假如)为(成为)(行为)旅(旅游)(旅行) 靠(依靠)(靠着)备(准备)(防备)纷(纷纷)(缤纷)刺(刺刀)(刺客) 底(海底)(底下)炸(炸弹)(爆炸)离(分离)(离开)察(考察)(观察) 识(认识)(知识)粗(粗细)(粗心)得(得到)(取得) 写字表 法(方法)(办法)如(如果)(不如)脚(脚下)(手脚)它(它们)(它的) 娃(娃娃)(女娃)她(她们)(她的)毛(皮毛)(毛发)更(更加)(更好) 知(知道)(知识)识(认识)(知识) 园地一 套(手套)(一套)帽(帽子)(衣帽)登(登山)(登上)鞋(鞋子)(皮鞋)裤(裤子)(内裤)图(图画)(图片)壶(水壶)(茶壶)指(指针)(指向)针(针对)(针线) 识字表1 滩(沙滩)(海滩) 艘(一艘)(几艘)军(军人)(军队)舰(舰队)(军舰)帆(扬帆)(帆船)稻(稻谷)(水稻)园(公园)(园林)孔(孔雀)(孔子)翠(翠竹)(翠绿)队(队伍)(军队)铜(黄铜)(青铜)号(学号)(句号)园(花园)(园林) 写字表

三年级语文知识点归纳总结完整版

三年级语文知识点归纳 总结 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōngyúpáshānyángqǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c)这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。

苏教版三年级上册语文第二单元试卷及答案

苏教版三年级上册语文第二单元试卷 班级________姓名________ 得分________ 一、识字写字部分。(24分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)看拼音,写词语。(10分) tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng ()()()()() chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì ()()()()() (二)给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(4分) 山岭(lǐng lǐn)掠过(luè lüè)仿佛(fó fú)转眼间(zhuǎn zhuàn) (三)比一比,再组词。(10分) 绵()绕()铃()茫()线() 棉()烧()岭()忙()钱() 二、积累运用部分。(34分) (一)按要求填空。(12分) 要查的字读音部首除部首外几画选择正确的字义(打“√”) 凉爽①明朗,清亮②率直,痛快 ③清凉,清洁 遍地①全面,到处;②量词,次,回 荡漾①水面轻微动荡; ②液体太满向外流 (二)把下列词语补充完整。(10分) 连()起伏依山而()千岩()秀()阳似火 根深叶()意味()长曲()通幽一()如洗 ()宇琼楼心()神怡 (三)写近义词。(8分) 仿佛()格外()顿时()赞美() (四)用打比方的方法,把下面的句子写具体。(4分) 1.湛蓝的天空宛如。 2.秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛____________________。 三、阅读理解部分。、 (一)按课文内容填空。(12分) 1.站在的西湖边放眼远眺,只见是层层叠叠、的山峦,,,, ,真像一幅。 2.有贴着映衬,湛蓝的天空显得;有拉萨河畔的对照,湛蓝的天空显得。 3这些流云,转眼间变成、一道橘黄、、一道绛紫,就像是五彩斑斓的锦缎。 (二)阅读短文,完成练习。(10分) 日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿()环境宁静,()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远

小学语文第九册第二单元测试卷

小学语文第九册第二单元测试卷 班级姓名成绩 一、看拼音写词语。10% ping h?ng ( ) k?sòu ( ) zh?lǐ ( ) wǎn cān ( ) sòng dú ( ) shēn ào ( ) básha ( ) dān wù ( ) jiān ran ( ) ji?zòu ( ) 二、比一比,再组词。5% 悦( ) 拘( ) 悼( ) quān( ) nán( ) 圈难说( ) 够( ) 掉( ) juàn( ) nàn( ) 三、选词填空。4% 爱抚爱戴爱护爱惜 1、鲁迅先生生前受到许多人的。 2、人人都要花草树木。 3、我们应该农民的劳动果实。 4、小弟弟在家里得到好多长辈的。 四、把下面的词语补充完整,并选择两个词造句。12% ( )云( )雾( ) ( )深长张( )李( ) 心( ) ( )服( ) ( )风霜囫囵( ) ( ) ( ) ( )大悟( )声( )哭 造句: 五、把句子补充完整。4% 1、学校东北角的那棵榕树像 2、高梁的许多气根像 3、在飞机上往下看,一条条公路像,楼房像. 六、按要求写句子。4% 1、请写出你从本单元积累到鲁迅的名言警句: 2、请写出你从课外积累到的鲁迅的名言、警句。 七、填空。6% 1、莫等闲, 2、,一寸光阴不可轻。 3、勿谓寸阴短, 4、不饱食以终日,。 5、,莫学龙钟虚叹息。 6、,勿谓今年不学有来年。 八、阅读。15% 多亏又看一眼 有一回,一位老人对我讲:“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书,就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦(liǎo)倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公。” “一点不差,有一天我找到了这么个地方。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰(duò)混日子的人也找到了——一个满脸乱胡须的老人,穿着一件褐(ha)色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草,在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。” “我恨不得立刻就转身回家,坐在打字机前去写书。当我绕过木棚的泥泞的路上拐弯,从另一个角度朝老人望了一眼,我一下停住了脚步,原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖,老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为好吃懒做的人,一下子变成了一个百折不挠的英雄形象了。”

部编版三年级语文上册知识点详解超全整理

部编版三年级语文上册知识点详解超全整理 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 照例(lì)挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂

四、多音字 (jiào)教室(hǎo)好听(jué)觉得教{(jiāo)教书)好{(hào)好奇)觉{(jiào)睡觉) (jiǎ)假话(bèi)背诵(quān)圆圈假{(jià)放假)背{(bēi)背负)圈{(juàn)羊圈)五、形近字 {汉叹((汉叹字气))) {粗姐((粗姐心姐))) {猜清((猜清出水)))六、近义词{服朋((服朋装友))){静净((安干静净))) {落洛((落洛下阳))){狂犯((狂犯欢人))) {扬杨((表杨扬树))){避臂((避双开臂))) 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去

扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个 【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响 十、句子积累 1.拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿

部编版二年级语文上生字专项练习

二年级语文上生字专项 一、字音乐园。 1.给加点的字选择正确的读音,打√。 捕.食(bǔ pǔ)宽.嘴巴(kuānɡ kuān)晒.太阳(shài sài)淹没.(mòméi) 毁.灭(hiǔ huǐ)奔.跑(bēn bèn)猜.一猜.(chāi cāi )旅.行(lǚ lǔ) 沙滩.(tuān tān)帆.船(fān fānɡ)翠.绿(ch uìcuì)铜.号(hào hāo ) 边疆.(jiānɡ jānɡ)银.杏(yínɡ yín)丛.林(chónɡ cónɡ)麻雀.(què qüè) 雄.鹰(xiónɡ xónɡ)锦.鸡(jǐnɡ jǐn)农.活(nónɡ nénɡ)辛.苦(xīnɡxīn) 抓.住(zhuā zhǎo)幸.福(xìnɡ xìn)任.命(rèn rén)宣.布(xuān xān) 2.把下面加点字的音节补充完整。 葡.萄(p_____)酸.甜(s_____)称.象(ch_____)重.量(zh_____)割.下(ɡ_____) 船员.(y_____)纷.纷(f______)兴奋.(f _____)标.记(b_____)盛.开(sh_____) 美术.(sh _____)挥.笔(h_____)朝.向(____1o)刮.胡子(ɡ____)信封.(____ēnɡ)鲜.花(xi______)粘.上(zh_____)红润.(r_____)尤.其(y _____)形状.(zh_____) 3.按拼音写带有生字的词语。 dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bànɡ wǎn pí máo ()()()()()() wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hào duì qí ()()()()()() hónɡlǐnɡjīn yánɡshù fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān ()()()()()() huóhuàshí shēn chù pénɡ you xiónɡ māo cónɡ lín pāi shǒu ɡē ()()()()()() sì jì xīn kǔ yì nián ɡuī lái zhù zi dào dǐ ()()()()()() yìɡǎn chènɡ qí suì zhàn chū lái dà chuán ɡuǒ rán shíhou ()()()()()() lǎo shī zì yóu qí miào bǎi hé kè zhuō jīn tiān ()()()()()() xiě xìn yuán zhū bǐ tái dēnɡ diàn yǐnɡ bì yǎn liǎnshànɡ ()()()()()() chuānɡ wài ɡù shi nán bù nà xiē jù shí měi yí wèi ()()()()()() shēnɡ qǐ shǎn ɡuānɡ mínɡ shènɡɡǔ jì zhōnɡ yānɡ huá lì zhǎn xiàn ()()()()()() shān pō tī tián hào kè shōu xià chénɡ shì lì yònɡ ()()()()()() zuò jǐnɡɡuān tiān jǐnɡ yán huí dá hē shuǐ kǒu kě shuō dà huà ()()()()()() wú biān wú jì qián miɑn jīnɡ lǎnɡ jǐ zhèn kū cǎo jiānɡ lái ()()()()()()

小学语文第九册第二单元测试卷

3eud 教育网 https://www.360docs.net/doc/3c17905004.html, 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网 https://www.360docs.net/doc/3c17905004.html, 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 小学语文第九册第二单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。10% ping h ?ng ( ) k ? s òu ( ) zh ? l ǐ ( ) w ǎn c ān ( ) s òng d ú ( ) sh ēn ào ( ) b á sh a ( ) d ān w ù ( ) ji ān r an ( ) ji ? z òu ( ) 二、比一比,再组词。5% 悦( ) 拘( ) 悼( ) qu ān( ) n án( ) 圈 难 说( ) 够( ) 掉( ) ju àn( ) n àn( ) 三、选词填空。4% 爱抚 爱戴 爱护 爱惜 1、鲁迅先生生前受到许多人的 。 2、人人都要 花草树木。 3、我们应该 农民的劳动果实。 4、小弟弟在家里得到好多长辈的 。 四、把下面的词语补充完整,并选择两个词造句。12% ( )云( )雾 ( ) ( )深长 张( )李( ) 心( ) ( )服 ( ) ( )风霜 囫囵( ) ( ) ( ) ( )大悟 ( )声( )哭 造句: 五、把句子补充完整。4% 1、学校东北角的那棵榕树像 2、高梁的许多气根像 3、在飞机上往下看,一条条公路像 ,楼房像 . 六、按要求写句子。4% 1、请写出你从本单元积累到鲁迅的名言警句: 2、请写出你从课外积累到的鲁迅的名言、警句。 七、填空。6% 1、莫等闲, 2、 ,一寸光阴不可轻。 3、勿谓寸阴短, 4、不饱食以终日, 。 5、 ,莫学龙钟虚叹息。 6、 ,勿谓今年不学有来年。 八、阅读。15% 多亏又看一眼 有一回,一位老人对我讲:“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书,就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦(li ǎo )倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公。” “一点不差,有一天我找到了这么个地方。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰(du ò)混日子的人也找到了——一个满脸乱胡须的老人,穿着一件褐(h a)色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马铃薯(sh ǔ)地锄草,在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。” “我恨不得立刻就转身回家,坐在打字机前去写书。当我绕过木棚的泥泞的路上拐弯,从另一个角度朝老人望了一眼,我一下停住了脚步,原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖,老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为好吃懒做的人,一下子变成了一个百折不挠的英雄形象了。”

三年级语文知识点归纳总结

三年级语文知识点归纳 总结 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōngyúpáshānyángqǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)c)这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:

最新苏教版语文第二单元测试题教学文稿

苏教版九年级第二单元测试题 一、积累与运用(26分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.跺.脚(duò)胯.下(kuā)迸.裂(bènɡ)惘.然(wǎnɡ) B.拮.据(jiē)执拗.(niù)蹚.水(tānɡ)应酬.(chou) C.阴晦.(huì)殷.红(yīn)作梗.(ɡěnɡ)粜米(tiào) D.寒噤.(jìn)打盹.(dǔn)阔绰.(chuò)颧.骨(quán) 2.下列词语(成语)书写无误的一项是()(2分) A.憋气糟蹋聚族而居矫糅造作 B.别墅松懈神色张皇将信将疑 C.焦燥腻烦势不两立莫名其妙 D.幌子栈桥鄙夷不屑迟疑不绝 3.下列加点成语使用不当的一项是()(2分) A.截至目前,“中国微演艺”文化品牌的相关活动已让25万人感受到“文化惠民”的乐 趣,品牌影响力与日俱增 ....。 B.综合各方面的情况看,邹市明7日晚拿到自己转战职业拳坛后的第一条拳王金腰带, 几乎是十拿九稳 ....的事情。 C.他昂起头,满脸认真郑重其事 ....地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年!” D.刘东找到了值日表理直气壮 ....地说今天不轮他打扫教室卫生。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.中国(2015)慈善榜4月28日在北京发布,中国华信能源有限公司获得“中国慈善榜年度十大慈善企业”。 B.丹东市财政局的近百名机关干部来到北井子镇王坨村,用义务植树的方式,为该村的新农村建设增添一抹绿色。 C.北京推动共建“一带一路”的愿景与行动公布一个多月后,《京津冀协同发展规划纲要》上月底在中共中央政治局会议上通过并审议。 D.只要两岸同胞、全世界的中国人团结起来,心往一处想,劲往一处使,实现中华民族伟大复兴才必定指日可待。 5.下列标点符号使用有误的一项是()(2分) A.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 B.街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。

2020年【新教材】部编版二年级上册语文生字表组词

识字表 课文 1 塘(水塘)(池塘) 脑(脑袋)(电脑) 袋(口袋)(袋子) 灰(灰色)(灰蒙蒙) 捕(捕捉)(捕鱼) 迎(迎接)(欢迎) 阿(阿姨)(阿爸) 姨(阿姨)(姨娘) 宽(宽宽的)(宽阔) 龟(乌龟)(龟壳) 顶(山顶)(屋顶) 披(披上)(披着) 鼓(敲鼓)(打鼓) 2 晒(晒干)(晾晒) 极(极其)(极端) 傍(傍身)(傍晚) 管(看管)(保管) 越(越来越好)(越长越高)滴(一滴水)(滴下) 溪(小溪)(溪水) 奔(奔跑)(飞奔) 坏(坏人)(坏蛋) 淹(淹死)(淹没) 没(没收)(淹没) 毁(毁灭)(毁坏) 屋(房屋)(屋顶) 猜(猜谜)(猜想) 3 植(植树)(种植) 如(如果)(假如) 为(成为)(无所欲为) 旅(旅游)(旅行) 靠(依靠)(靠着) 备(准备)(防备) 纷(纷纷)(五彩缤纷) 刺(刺刀)(刺客) 底(海底)(底下) 炸(炸弹)(爆炸) 离(分离)(离开)察(考察)(观察) 识(认识)(知识) 粗(粗细)(粗心) 得(得到)(取得) 园地一套(手套)(全套) 帽(帽子)(衣帽) 登(登顶)(登上) 鞋(鞋子)(鞋袜) 裤(裤子)(短裤) 图(图画)(图案) 壶(水壶)(茶壶) 指(指针)(指向) 针(针对)(针线) 识字 1 滩(沙滩)(海滩) 艘(一艘船)(几艘) 军(军舰)(军队) 舰(舰队)(军舰) 帆(扬帆起航)(帆船) 稻(稻谷)(水稻) 园(公园)(园林) 孔(孔雀)(孔桥) 翠(翠竹)(翠绿) 队(队伍)(军队) 铜(黄铜)(铜器) 号(学号)(句号) 2梧(梧桐)(梧桐雨) 桐(梧桐)(桐木) 枫(枫树)(枫叶) 松(松鼠)(松树) 柏(松柏)(柏树) 装(装修)(装饰) 桦(桦树)(白桦) 耐(耐心)(忍耐) 守(守护)(守卫) 疆(疆土)(新疆) 银(金银)(银色) 杉(水杉)(杉树) 化(变化)(化学) 桂(桂树)(桂花) 3牢(牢记)(牢狱) 记(记住)(记性) 雀(麻雀)(孔雀) 锦(锦鸡)(云锦) 雄(雄伟)(雄鹰) 鹰(老鹰)(雄鹰) 翔(飞翔)(滑翔) 雁(大雁)(飞雁) 丛(草丛)(花丛) 深(水深火热)(深林) 猛(猛兽)(凶猛) 灵(百灵)(机灵) 休(休养)(休息) 4季(四季)(春季) 蝴(蝴蝶) 蝶(飞蝶)(蝴蝶) 麦(麦苗)(小麦) 苗(禾苗)(树苗) 嫩(嫩叶)(鲜嫩) 桑(桑树)(桑叶) 肥(肥胖)(肥大) 农(农业)(农民) 归(归来)(回归) 场(场院)(一场雨) 谷(稻谷)(谷物) 粒(米粒)(颗粒) 虽(虽然)(虽说) 辛(辛劳)(辛苦) 苦(吃苦)(辛苦) 洋(海洋)(大洋) 了(了解)(了却) 园地二葡(葡萄) 萄(葡萄) 紫(紫色)(姹紫嫣红) 狐(火狐)(狐狸) 狸(狸猫)(狐狸) 笨(愚笨)(笨蛋) 酸(酸酸的)(酸甜苦辣) 课文

相关文档
最新文档