新生小班幼儿注意事项
新入园必读---小班入园须知及准备事项
新入园必读---小班入园须知及准备事项暑假之后就到了入学季，很多新生家长出现焦虑不安，生怕孩子第一次离开自己会不习惯，有这样那样的担心和焦虑。
我们给大家准备了“新小班入园攻略”，新小班入园需要老师和家长共同做好准备，帮助孩子顺利度过这个时期。
一、入园焦虑1.怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
2.强烈反抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
3.拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
4.阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
5.尿裤子、尿床对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现尿裤子、尿床的情况。
6.不愿上幼儿园抵触情绪较大，有哭闹状况出现，早晨不愿意上幼儿园。
出现以上的问题都是很正常的，幼儿园老师们会帮助孩子妥善解决，不必过于担心。
入园前可以做好相关的心理准备工作，减少孩子不适应的现象。
二、入园心理准备1.阅读绘本家长可以通过阅读入园话题的绘本缓解孩子的分离焦虑，提前做好入学准备。
2.熟悉幼儿园入园前和宝贝一起浏览幼儿园公众号或到幼儿园周边参观熟悉环境，了解幼儿园的面貌和有趣的事物，让幼儿对入园有所期待。
3.入园能力准备（1）生活自理能力学会自己吃饭、如厕，自己独立午睡，收拾玩具，穿脱简单的衣服、鞋、袜等。
（2）语言能力学会主动表达需求，如：会说“我饿了、我要上厕所”等。
（3）社交能力家长常带幼儿出去玩，多结交小伙伴，带上可以互动的玩具，帮助幼儿融入集体。
（4）听懂简单指令在幼儿园的集体活动中，幼儿们要学习按指引和老师一起互动，如：排队、轮流发言、坐下、举手等指令，家长在家可以和幼儿玩听指令游戏。
四、家长注意事项1.不否定焦虑情绪避免批评或否定幼儿的分离困难。
例如，避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话。
幼儿园小班新生入园须知
幼儿园小班新生入园须知孩子就要进入一个新的大家庭了，做爸爸妈妈的您既高兴又紧张，宝宝会不会哭？吃啦，喝啦能和在家里一样得到精心照料吗？这些担心都是可以理解的。
我们老师和家长的任务就是千方百计的帮助孩子尽快度过这个时期。
帮助幼儿快乐地度过他人生跨入社会的第一步。
幼儿不愿入园该怎么办？有些幼儿不愿意入园，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子, 结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活，遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题。
1、必须坚持天天送去，家长态度要坚决。
2、把孩子送到学校后立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。
3、开始几天您可以稍早一点接孩子。
4、认真填写调查问卷，帮助老师了解孩子的性格特点，孩子会更容易适应。
5、向老师了解孩子一天的表现，要给以表扬，这对孩子是一种安慰。
6、多与孩子谈谈幼儿园的生活，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
7、鼓励孩子学会和同伴友好相处，学会找到朋友。
&切记不要以送幼儿园作为对孩子的威胁，这样他会加深对幼儿园的反感。
为了让孩子能尽快稳定幼儿情绪，尽快地帮助他们适应新的生活环境，适应幼儿园的集体生活保证正常教学的尽快展开，我们的父母应该团结一致，积极配合，共同努力，做好幼儿入园准备工作。
宝宝页1入园该做那些准备？◎生活常识的准备一1、日日谈论上幼儿园的事，尽早给宝宝输入这样的信息：你已经长大了，不再是小孩子了，你要暂时（白天或是几天）离开家，离开爸爸妈妈，至V幼儿园和老师、小朋友们生活在一起。
你要向老师学本领，学好多好多知识；与小朋友们念儿歌、讲故事，做游戏，可开心啦！2、让宝宝尽早明白长大了，就该学会做自己能做的事情，要在生活上培养孩子的独立性。
3、带孩子到幼儿园里外去看一看，转一转、玩一玩，让孩子熟悉环境、消除陌生感。
4、让孩子们交朋友，一起玩耍，家长一般不要参与他们的游戏。
5、模拟幼儿园游戏：家长可以在开放日预先去参观幼儿园的课堂，了解孩子们在幼儿园里的日常要求和活动内容，回家可以和孩子玩"在幼儿园上课”等相似的模拟游戏。
幼儿园小班安全知识教育指南
幼儿园小班安全知识教育指南一、室内安全教育1.火灾安全教育-教导小朋友遵守学校或家庭里的火灾预防措施，如禁止玩火、玩电器等。
-教育小朋友如何正确使用火源，如火柴和打火机，并告诉他们火源必须由成人监督。
-在室内设置消防灭火器，并向小朋友演示如何正确使用。
2.电器安全教育-教导小朋友认识家中常见的电器设备，并告诉他们使用电器设备时必须有成年人的陪同。
-告诉小朋友应该避免在使用电器时候湿手，如电与电的接触会导致电击事故。
-提醒小朋友不要插拔插头，尤其是在床或水中附近。
3.跌倒安全教育-提醒小朋友在行走或玩耍时要小心脚步，避免摔跤。
-教导小朋友走楼梯要扶着栏杆，并告诉他们不要同时与其他人一起玩在栏杆上。
-提醒小朋友注意居住环境中的障碍物，如凳子、椅子等。
4.小物品安全教育-教导小朋友不要将小物品放进口中，避免误吞或窒息。
-避免给小朋友使用小于3岁的玩具，因为这些玩具往往容易被吞咽。
5.安全出入教育-教育小朋友如何正确使用门窗，禁止他们自行打开门。
-告诉小朋友只有成人带领的情况下才能出入幼儿园。
二、户外安全教育1.交通安全教育-教育小朋友在过马路时要找到安全的过马路点，如人行横道和交通信号灯，并手牵手过马路。
-告诉小朋友遇到交通事故时，不要随意逃离现场，并告诉他们要赶紧找到成人寻求帮助。
2.环境安全教育-提醒小朋友在户外不要乱丢垃圾，保持环境的整洁。
-教育小朋友不要随便触摸陌生的植物和动物，以免误触危险物品或受伤。
3.溺水安全教育-教育小朋友游泳前要等候成人的指导，并在有救生员的监护下游泳。
-提醒小朋友在游泳时要尽量靠近浅水区，并告诉他们只有能独自游泳的情况下才能下水。
4.孩子走失预防-教育小朋友不能离开成人的视线范围，以免走失。
-告诉小朋友如何在走失时保持冷静，并告诉他们找到警察或成人寻求帮助。
以上是针对幼儿园小班的安全知识教育指南，教育者可以通过游戏、故事、讲座等方式将这些安全知识传递给小朋友，提高他们的安全意识和自我保护能力。
新生入园 幼儿园小班教师怎么做？
新生入园:小班教师怎么做？小班的幼儿入园前，大都生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈精心缔造的爱心小屋之中，长辈们是捧在手上怕摔了，含在嘴里又怕化了，可谓是家里的小皇帝、小公主。
入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境，一张张陌生的面孔。
幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习活动。
原来无拘无束衣来伸手、饭来张口的个体生活，不得不宣告破产。
在这突如其来的变化之中，幼儿有不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为是在所难免的。
进入幼儿园小班，是幼儿一生学习活动的起点和开端，教师能否正确缓解与疏导幼儿入园初期的不良情绪或行为，使之在最短的时间里愉快地适应新的群体生活、加入集体学习活动中，是孩子们在整个幼儿阶段乃至一生身心能否健康、和谐的发展一个重要的因素。
每个新学期的开始，面对幼儿此起彼伏的哭闹声，教师又该怎么做呢？笔者就自己几年带小班的经历，谈谈自己的看法。
一、期初正确对待幼儿的各种不良情绪，做好新生入园的安抚工作，是小班幼儿入园以后的一切工作的重中之重1、活动室的布置以及玩具的投放小班幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案，童话故事中的小白兔，树林里的小鸟，天空中的红太阳、河里的小鱼……都是他们喜欢的形象。
而这些图案他们虽然知道但只能在小人书或电视上看到。
教师在幼儿入园前就将活动室布置好，并注意材料、色彩及图案的选择和搭配，让幼儿入园的第一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。
再则，要根据小班幼儿的年龄特征选择并投放适宜的玩具，比如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。
让幼儿愉快的置身于既好玩又有利于幼儿智力发展的玩具世界中，在玩的过程中学会与同伴认识与交往，分散与排除依恋家长的情绪和行为。
继而喜欢幼儿园的环境与同伴，就不会再因孤单和无助而哭闹了。
玩具的种类可以少，但同类玩具的数量要多（自带玩具除外），防止幼儿因为争夺玩具而发生更大的纠纷。
2、每天保持乐观向上的情绪，用微笑面对幼儿小班的幼儿之所以喜欢小兔子却害怕大灰狼，其中一个很大的原因就在于小兔子的形象很温驯，而大灰狼的形象很狰狞。
如何做好幼儿园小班新生入园工作 各方面能力的培养
如何做好幼儿园小班新生入园工作各方面能力的培养如何做好幼儿园小班新生入园工作各方面能力的培养一、概述幼儿园小班新生入园工作是幼儿园教师和家长共同关注的焦点。
在孩子进入幼儿园的初期，如何全面培养其各方面能力成为了备受关注的问题。
本文将通过逐步展开的方式，从认知、语言、社交、情感和动手能力五个方面，深入探讨如何做好幼儿园小班新生入园工作和各方面能力的培养。
二、认知能力的培养1.培养幼儿对事物的观察和认知能力是入园工作中的重中之重。
家长和老师可以通过观察游戏、简单的故事、图画书等形式，帮助幼儿认知世界。
2.在幼儿园中，玩具积木、拼图、益智游戏等可以激发幼儿的注意力和观察力，培养他们的空间思维和逻辑思维能力。
3.老师可以在日常的活动中，利用观察和讨论的方式，引导幼儿发现和探索周围的环境，扩展其认知范围。
三、语言能力的培养1.在入园工作中，家长和老师可以通过日常交流、游戏及阅读，激发幼儿的语言表达能力和沟通技能。
2.诗歌、童谣、口头表演等形式可以激发幼儿的语言表达兴趣，提高其语言表达能力。
3.在幼儿园中，老师可以采用各种多媒体教学手段，引导幼儿进行语言学习和表达，培养其听、说、读、写的能力。
四、社交能力的培养1.在幼儿园小班新生入园工作中，家长和老师可以通过角色扮演、合作游戏等方式，帮助幼儿逐步学会合作与分享的能力。
2.老师可以在日常生活中，引导幼儿学会尊重他人、团结互助，培养其友好的社交关系。
3.在幼儿园中，组织各种集体活动、参加各种社交活动，也可以增强幼儿的社交能力和适应能力。
五、情感能力的培养1.家长和老师可以通过亲子游戏、故事讲述等方式，培养幼儿的善于表达感情、理解他人情感的情感表达能力。
2.在幼儿园中，老师可以进行情感教育，引导幼儿理解自己的情感和他人的情感，并学会适当表达自己的情感。
3.在幼儿园中，家长和老师要给予幼儿足够的关注和爱，营造轻松和睦的氛围，让幼儿在温馨、安全的环境中健康成长。
六、动手能力的培养1.在入园工作中，家长和老师可以通过绘画、手工制作等形式，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园新小班入园须知及准备事项 家长必看
幼儿园新小班入园须知及准备事项家长必看一、入园前的准备在孩子即将步入幼儿园的时刻，家长需要做好一系列的准备工作，以确保孩子顺利适应新环境，同时也为孩子的成长奠定良好的基础。
1. 制定良好的作息规律孩子在家中的作息规律需要逐渐调整到幼儿园的节奏，家长可以提前为孩子制定一套适合幼儿园生活的作息规律，包括早起、午休、晚餐和睡前阅读等环节，以便孩子能够顺利适应幼儿园的生活节奏。
2. 培养独立能力在幼儿园中，孩子需要学会独立完成一些基本的生活自理能力，如穿脱衣服、洗手、上下楼梯等。
家长在入园前应该让孩子逐渐培养这些独立能力，以减轻孩子进入幼儿园后的适应压力。
3. 完善健康体检入园前，家长需要为孩子进行一次全面的健康体检，确保孩子的身体状况良好，同时也能够及时了解孩子的健康问题，为幼儿园提供必要的健康档案和相关资料。
二、入园后的关注重点一旦孩子顺利进入幼儿园，家长仍然需要关注孩子的新生活。
以下是家长在孩子入园后的一些关注重点。
1. 适应期关怀孩子刚进入幼儿园，对新环境和新人际关系产生的压力是可以想象的。
家长在孩子入园后，需要给予更多的关怀和陪伴，帮助孩子尽快适应新的环境。
2. 应对分离焦虑孩子在刚入园的时候，常常会出现分离焦虑的情况，家长需要耐心和理解，帮助孩子安抚情绪，同时也要在分离的过程中注意不要产生过度依赖，逐渐培养孩子的独立性。
3. 关注交流沟通入园后，与老师和其他孩子的交流和沟通变得尤为重要。
家长需要定期了解孩子在幼儿园的表现，与老师和其他家长保持密切的联系，以便及时了解孩子在幼儿园中的情况。
三、个人观点和理解作为一名资深育儿专家，我始终认为幼儿园入园对于孩子的成长至关重要。
家长在孩子即将进入幼儿园的关键时刻，应该充分理解孩子的心理和生理需求，以及入园前后需要做好的准备工作。
在这个过程中，家长需要注重培养孩子的独立能力和适应能力，给予孩子足够的关爱和关注，帮助他们顺利度过入园的适应期，从而为孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园小班新生入园注意事项
幼儿园小班新生入园注意事项一、家长须知1. 准备入园资料：家长要根据幼儿园要求，准备好孩子的相关入园资料，如户口本、疫苗接种证明等。
2. 提前熟悉幼儿园环境：为了让孩子更好地适应幼儿园生活，家长可以提前带孩子参观幼儿园，让孩子对新环境有所了解。
3. 做好与老师的沟通：在入园前，家长可以与班主任或幼儿园老师进行交流，了解班级的教学特点和班级规则，以便更好地配合幼儿园工作。
二、孩子入园准备1. 健康状况检查：入园前，家长应带孩子去医院进行身体健康检查，确保孩子身体状况良好，无传染病等疾病。
2. 适应入园时间：家长可以提前适应孩子的入园时间，逐渐调整孩子的作息，使其能够适应幼儿园的课程和生活规律。
3. 带上必备物品：入园时，家长要为孩子准备好必备物品，如换洗衣物、午睡用品、个人用品等，并在物品上标明孩子的姓名，以便辨认。
三、入园日常注意事项1. 营造安全环境：幼儿园是孩子的第二个家，家长要与幼儿园共同营造一个安全、温馨的环境，确保孩子的安全。
2. 注意孩子的饮食：家长要关注孩子在幼儿园的饮食情况，确保孩子的饮食健康，避免给孩子带来不适。
3. 培养独立能力：适当培养孩子的独立能力，如自己穿脱衣物、吃饭、上厕所等，以便更好地适应幼儿园生活。
4. 鼓励孩子与他人交往：在幼儿园，孩子会接触到更多的同龄朋友，家长要鼓励孩子主动与他人交往，培养良好的人际关系。
5. 积极参与幼儿园活动：家长要积极参与幼儿园的各类活动，如家长会、亲子游戏等，与孩子共同度过美好的时光。
四、注意安全教育1. 交通安全教育：家长要与孩子讲解交通安全知识，如过马路时要走人行横道、等红灯等，确保孩子的安全。
2. 防止意外伤害：家长要教育孩子遵守幼儿园的安全规则，如不乱跑、不乱爬、不乱吃等，预防意外伤害的发生。
3. 防范传染病：在幼儿园中，传染病的发生是常见的，家长要教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，避免传染病的传播。
五、家校合作1. 定期与班主任交流：家长要与班主任保持良好的沟通，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
幼儿园小班新生入园适应活动专家建议
幼儿园小班新生入园适应活动专家建议1. 了解幼儿园教育理念在幼儿园小班新生入园适应活动中，了解幼儿园的教育理念是非常重要的。
幼儿园的教育理念会直接影响到孩子在园期间的学习和成长。
在入园前，家长可以通过与园方沟通或参加开放日等方式，了解幼儿园的教育理念和教学方式，以便更好地帮助孩子适应园生活。
2. 渐进式适应专家建议，在孩子刚入园的前几周，家长可以选择渐进式适应的方式。
第一周可以陪同孩子在园内玩耍一两个小时，逐渐延长时间。
这样可以让孩子慢慢适应园内的环境和老师，减少因突然分离而带来的焦虑和恐惧感。
家长的陪伴也能给予孩子更多的安全感和支持。
3. 提前熟悉园区环境在入园前，家长可以带着孩子提前熟悉园区的环境。
在园区内，可以给孩子介绍教室、游乐场、餐厅等地方，让孩子对新的环境和地方有所了解，这样可以降低孩子对新环境的恐惧感，增加对园区的好奇心和兴趣。
4. 家长的支持和鼓励家长在孩子入园适应期间起着非常重要的作用。
家长可以在孩子入园的前一天，给予孩子一些鼓励和支持的话语，让孩子感受到家人的信任和支持，增强孩子的自信心。
在孩子入园后，家长可以适当关心孩子的园生活，鼓励孩子积极参与各种活动，帮助孩子树立积极的园园态度。
5. 与老师的合作与老师的合作也是帮助孩子顺利适应园生活的关键。
家长可以与老师进行沟通，告知孩子的一些习惯、喜好和性格特点，以便老师更好地照顾孩子。
家长也要尊重老师的工作和教育方式，与老师保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长助力。
总结回顾：在幼儿园小班新生入园适应活动中，家长的支持和积极参与非常重要。
通过了解幼儿园的教育理念、渐进式适应、提前熟悉园区环境、家长的支持和鼓励以及与老师的合作，可以有效地帮助孩子顺利适应新的园生活。
个人观点和理解：我认为，在孩子入园适应期间，家长的陪伴和支持至关重要。
家长要给予孩子足够的信任和鼓励，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
与此家长也要与幼儿园老师密切合作，共同为孩子的健康成长努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲爱的爸爸妈妈们，以下是大家和宝贝们入园前的准备，大家一定要认真阅读哦~~~~1、入园前，一定提早给孩子强化入园不是爸爸妈妈不爱你了，而是你长大了，幼儿园只招收各方面表现出色，最棒的孩子，从心理上让孩子愿意上幼儿园。
2、给老师写一封介绍孩子的信，内容包括孩子的兴趣爱好，不良习惯（如不喝白水，爱打人，有高热惊厥，过敏史），小名，一般用什么方法能止哭等。
3、所有衣物最好包括内裤袜子都要弄名字条，而被子等卧具最好用黑色水笔或针线写上或缝上名字，老师好找。
每天给孩子带上1-2身衣物，以防洒水或尿湿。
4、家长的态度决定孩子适应幼儿园生活的程度，家长态度坚决不犹豫，孩子没的选就只能让自己适应了。
5、送孩子入园，短时间的不适应是难免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回头”只会让孩子哭的更凶。
有的家长走后不忍心，又中途返回，在窗口、门缝张望，这样做是一大忌，一旦孩子发现，不仅使您的孩子会整天心神不宁，无心适应，还会影响其他幼儿的情绪；另外，在开学初接孩子时，最好要准时或稍早一些，免得孩子在其他幼儿被接走后产生孤独感。
6、入园后孩子可能会有各种不适应的表现，家长一定要接受理解帮助调整，有的孩子就是尿床，还有不吃饭的，也有的孩子就是哭，睡觉都哭醒，孩子能哭出来就不会憋在心里，不易生心病。
7、接孩子后不要追着问幼儿园的情况，尤其是老师喜欢你吗？这样的话让孩子无法回答，如果孩子没得到老师的喜欢心里会更难过的，可以多问问孩子感兴趣的事，比如班里有什么玩具是家里没有的？午饭都吃了什么？等等，家长还要经常以羡慕的口气说，幼儿园真幸福呀，幼儿园的饭真好吃呀，妈妈也想去，但幼儿园不要我们．8、初入园很易生病，因为小朋友间互相传染，家长要有心里准备。
有的孩子不在幼儿园大便，回家后家长一定要盯着此事，千万别大意了．9、幼儿园小班的主要任务就是培养良好的生活习惯和学习习惯，所以要多提供让孩子自己动手的机会，但是孩子的语言表达还是要跟的上，要能主动告诉老师要大便，要小便，而不要用难懂的我要嗯嗯，我要虚虚，孩子吐字不清这种让人需要考虑一下的语言容易耽误事．10、主动与老师交流，随时了解孩子在园表现，做到家园一致。
欢迎您的孩子来到我们幼儿园。
从此，我们之间将架起一道互动交流的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随您的孩子天天成长。
感谢您对我们的信任与支持，希望我们密切合作，共同培养出优秀的孩子。
为了使您的孩子在幼儿园健康、快乐地度过每一天，请家长从以下方面配合我们的工作：1、生活要有规律，养成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上8：30前送孩子入园食用园内早餐，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。
2、教您的孩子知道自己的姓名、学习清楚表达自己的意愿。
学习独立进餐，独立入厕。
让孩子认识自己的东西，以免遗失、搞错。
认识班上三位老师。
3、幼儿来园之前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要用恐吓、威胁和强迫的方法。
送幼儿到园后，家长要将幼儿亲自交给班级老师，向老师问好，让老师知道幼儿到园了。
4、给幼儿准备一个小书包，在显眼处写上幼儿姓名，每天为孩子准备1-2条内、外裤，用以防范大、小便在裤子里时换(家长视自己孩子情况具体定)。
幼儿的服装、鞋帽应方便幼儿和教师穿脱。
5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园内，送孩子入园前请仔细检查。
6、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤，家长不得训斥和恐吓其他幼儿，应配合带班教师共同进行教育和解决。
7、如果您的孩子需要喂药，请将药品包好后，写清楚幼儿姓名、喂药时间，家长亲自交给班级老师，并进行登记。
(原则上是服药幼儿不能到园，痊愈后才能来园)8、若幼儿患传染病，应立即通知老师，并在家隔离治疗直至痊愈。
9、每位幼儿交一张办证照片到班上，给孩子办理接送卡。
每天必须持卡接送幼儿(放学时无卡不能接走幼儿)。
每天接送幼儿的人员应相对固定，请他人代接须事先与本班教师联系，严禁让儿童来接幼儿。
10、初入园时，无论孩子怎样哭闹，希望家长信任教师，下决心跟孩子分手，相信这是很多孩子都会经历的一个必然过程，很快就会适应。
(情绪非常糟的幼儿，家长可酌情陪伴孩子在园内玩1-3天)。
小班新生入园应注意什么1、入园前对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。
家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子，诱发宝宝入园的欲望。
同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，认识一下班里的老师和小朋友，熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。
根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。
2、初入园幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。
但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈。
所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，让孩子投入到幼儿园的生活中去。
如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。
对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。
最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。
本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。
这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。
一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。
3、入园第一个月幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。
一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。
只要不是十分严重，均属正常现象，家园沟通，加强生活护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。
帮助宝宝渡过入园焦虑期1、引导孩子克服依恋情绪。
幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。
但孩子的注意力容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈。
所以为避免刺激孩子，家长送完孩子后即可离去。
2、家长进行正面教育。
对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如和小朋友玩过哪些好玩的游戏啊，幼儿园很好玩呀，讲一讲班里有意思的故事。
鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。
不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。
如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候会说的。
孩子入园后发现有点滴进步，家长就要鼓励，哪方面做得不好，找出解决方法，不要一味责怪。
3、天天送孩子入园。
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园。
这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，坚持天天送孩子入园。
一般来说，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。
刚入园，家长可以晚送早接，以后逐步过渡到正常的入园时间。
4、培养幼儿自理能力。
现在孩子依赖性强，生活自理能力弱，抗挫折能力差，作为家长应该配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。
如在家里让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
逐步培养孩子的生活自理能力。
让幼儿增加对自己的信心，增加适应环境的能力。
5、按照幼儿园标准要求孩子。
幼儿园生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。
按照幼儿园作息时间。
孩子进入幼儿园，就要由家庭个体生活转而去适应幼儿园集体生活，家长应主动配合幼儿园，改变幼儿家庭生活的随意性，制定与幼儿园相仿的作息时间制度，尤其是在双休日和假期国庆节等，如不定时吃饭和定时午睡等，吃饭小便家长帮忙，这些只能增加孩子入园的压力，因为在幼儿园他又得重新学。
很多幼儿在入园初不愿也不善于用语言表达自己的需要，只会哭。
所以，引导孩子把自己的需要、愿望和想法等大胆地说出来，以获得别人的理解、帮助和支持是帮助其尽快适应的重要环节。
希望各位家长朋友和我们老师共同努力，让宝宝们喜欢上幼儿园，尽快适应新家的生活，我们的宝宝都是最棒的尊敬的家长朋友：您好！欢迎您的孩子来到我们中房锦绣小哈佛幼儿园。
从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。
为了使您更加放心的把孩子交给我们，有以下各项事宜提醒您注意：一、请您每日在孩子的书包内放套衣服。
当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。
二、开学时，请家长在孩子床上用品中绣上幼儿姓名，以免弄混或丢失。
三、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。
四、如果您的孩子身体不适，有药需要保健教师来喂，您须带上孩子在医院看病的病例卡，并在药品盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给保健教师，她按时给孩子喂药。
五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。
六、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。
做好刚入园孩子的准备工作一、父母帮助幼儿适应新环境1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。