议论文结构(正反对照式)

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议论文结构——对照式

议论文结构——对照式

议论文结构——对照式
二、对照式:在论证中把两种事物(或意思)加以对比,或者用另一种事物(或意思)来烘托某一事物(或意思)。

(一)正反对比:先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。

例一、《有感于五十年前的今天》
中心论点:不团结就要被欺侮。

正面:内耗惨重,一盘散沙,致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。

反面:全民族空前团结,打败了侵略者,使我们的民族获得了新生。

例二《苦难是一种财富》
中心论点:苦难是一种财富。

正面:人需要苦难,需要苦难的磨练。

(勾践卧薪尝胆)
反面:温室的幼苗是经不起风吹雨打的。

(可以联系现实生活材料)
正面:苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。

(日本幼儿园教师的“残忍”,经历“上山下乡”的“老三届”的
忆苦思甜。


例三《增几分民族自尊——从鲁迅“弃医从文”谈起》
1、鲁迅为拯救国人思想,恢复民族自尊,毅然弃医从文。

2、(从那时的“国人”想到今天的)“国人”穿洋服,吃洋饭,用洋货,过洋节,如痴如狂,盲目追求。

(反)
3、韩国、印度、罗马尼亚国民却争相购买本国商品。

4、国人嗜洋货是“媚”字作怪。

(反)
5、呼吁国人增强民族自尊。

【练一练】
“百善孝为先”,何为孝?孝之为何物?行孝之法,孝在古人眼中,儒家思想中,生活中;首孝悌,次见闻;生体发肤受之父母,不敢毁伤;父母在,不远游,游必有方……
请以“孝道之我见”为题,写一篇不少于800字的“正反对照式”议论文。

议论文的结构

议论文的结构

“?”能引发人们对自然现象的思考,从而推动科学的进步。 身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑,终于 成为日心地动学说的创始人,沉重地动摇了封建神学的统治地位。 牛顿由苹果落地而提出疑问,终于发现万有引力定律的故事更是 传为科学史上的一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说: “我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。” 正是这样大胆的质疑,对任何事情都要问为什么的精神才使科学 有了今天这样的长足发展。 “?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》 这本书里,一个小女孩面对“你是谁?”“世界从何而来?”的 问题开
(一)议论文结构——层进式
引论:借老子的话反托引论
议 论 结 构
本论
分 论 点 一
因为“新”
所以要 “先”
分 论 点 二
因为“先”
必然有 “险”
分 论 点 三
因为“先”
而有“安”
结论:那些敢为天下先的改革者形象实在是可歌可泣的
(一)议论文结构——层进式
在追求中认清自我价值(2006年)
傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨,创造了“三百年不死,三百年 不倒,三百年不朽”的奇迹,它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈,却从 不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信念的追求中,它们保持了 最真的自我,认清了自我价值的真正所在。 人生亦如此。人应该有所追求,但不是盲目地追求。保持一颗清醒的头 脑,认清自我,才能更好地实现人生的价值。 诗人屈原,在人生中能保持最真实的追求。他没有在尔虞我诈的官场中 同流合污,而是发出了“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的感慨; 他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波,哺其糟而啜其醴”,宁愿投身汨 罗,也不愿污其追求。他在人生的追求中,从不忘自我的真正价值,在现实 的考验面前,他留给我们的是流芳百世的美名。 人生的追求应该是多种多样的,就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春 天,鸟儿向往蓝天白云一样,应永远记住自己最真实的身份,认清自我价值, 而不可以超越这个极限,去做不自量力的事。

议论文写作:正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)

议论文写作:正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)

议论文写作:正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)概念正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。

对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳,一实一虚,在内容上是真与假,好与坏,美与丑,善与恶,或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情,记人叙事。

的结构形式。

这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。

通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。

这种对比叫做“横比”。

对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。

这种对比叫做“纵比”。

例如《纳谏与止谤》中,通篇都使用对比手法,把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比,古人与今人进行对比,给人以深刻的印象,产生了强烈的效果。

基本结构正反对比式是一种常见的横式结构,也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。

众所周知,自然界事物无不处于矛盾之中,有成功就有失败,有高尚就有卑贱,有美好就有丑恶,有正面就有反面。

在议论文写作时,运用对比式,就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。

具体地说,就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述;在对比分析中,表明正确的观点,从而达到写作的目的。

正反对比式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。

简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。

1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据,加以论证最后进行结论。

它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性,这种结构方式能起到对比鲜明,突出深化观点的作用。

结构模式1、引论(提出中心论点)2、本论(证明论点)(1)正面论据1+分析论证(分论点)(2)正面论据2+分析论证(分论点)(3)反面论据+分析论证(分论点)3、结论:通过正反对照进行总结,表明正确观点,照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。

以下是小编整理的议论文的三种基本结构,希望能够帮助到大家。

议论文基本结构1、并列式:(1)并列分论点:(中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论,照应全文)(2)并列论据:(引论——本论——结论)2、对照式:正反论述:(提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论)3、层进式(递进式)议论文(一)——层进式结构层进式的文章一般有三种格式:(一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。

例:严于解剖自己1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己。

①对自己要有自知之明。

(这是“解剖”好自己的前提。

不了解“病”在哪里,就无从下刀。

)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。

(这是解剖好自己的途径。

不开刀,就无从去“病”。

)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。

)(二)按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。

例:实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓“天使”呢?天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。

要实现心中的理想,必须用心地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。

“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。

议论文基本结构之对照式

议论文基本结构之对照式

议论文基本结构之对照式议论文基本结构之对照式对照式这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。

下面是小编为你带来的议论文基本结构之对照式,欢迎阅读。

对照式的基本结构:1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据,加以论证,最后进行结论。

它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨事非,或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用基本结构(一):正反对比:先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。

阅读下面的文字,根据要求写一片不少于800字的文章。

(60分) 著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300多万,资助了178名贫困学生。

当他自己病危住进医院经济困难时,几位受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。

这件是被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。

丛飞说,不要责怪他们,我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。

不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了10元,问她为什么把春节压岁钱全部捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。

”要求选择一个角度构思,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

幸福之花,开在感恩枝头落红不是无情物,化作春泥更护花。

这是花儿的感恩。

乌鸟私情,愿乞终养。

这是鸟儿的感恩。

士为知己者死,女为悦己者容。

这是人类的感恩。

因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心,因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇。

因为懂得感恩,这世界才会如此美丽。

幸福入花,在感恩的枝头美丽绽放。

“忠则《出师表》孝则《陈情表》”,这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇。

为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。

高中作文 议论文结构模式——正反对照式 课件(14张PPT)

高中作文 议论文结构模式——正反对照式  课件(14张PPT)

留给后世的,除了一个轻蔑的嘲笑,更有太多
沉痛的思考。
(反面论证)
3
是非对错,全在心灵的一个选择,我们看着
前人的选择,也在思索着自己该如何选择。选择
的标准在每个人的心中,其实人人心中都有一枚
指南针,它告诉我们应走的方向。可怕的是心中
太多割舍不下的东西掩埋了它,让我们找它不到,
又或是名利的沙砾模糊了它的刻度,让我们分辩
④学然后知不足,首先必须学,而且要不断地学,只有这样,
没有。“长安市上酒家眠”,对挫折他拂袖而去,笑对痛苦,并
遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀 。
7
④刘备面对失去二弟的挫折,因结义之情无法释 怀,放大痛苦,结果在痛苦中作出错误决定,贸然出 兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧,可悲可悲!
⑤前事不忘,后事之师。古人已经为我们作出太 多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加 剧的社会里,挫折无处不在,若因一时受挫而放大痛 苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它为一阵清风, 让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微 不足道的小浪,不要让它在你心中激起惊涛巨波;遭 遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一滴泪, 就足以将它淹没。
9
例2:《学然后知不足》
①雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽
阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才
知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;同样,
一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学
到的知识只不过是沧海之一粟罢了,他才懂得要永无止境
地进取,用句俗话说,就是“学然后知不足”。
⑥遭遇挫折,不应放大痛苦,擦一擦额上的汗, 拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天会 看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边 甜甜的笑……

议论文结构模式之三——对照式(定龙2020)

议论文结构模式之三——正反对照式一、对照式结构(一)概念“正反对比论述结构”也叫对照式,就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证。

运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

注意:1.对比必须鲜明、强烈,通过是与非、功与过、荣与辱等的对照,鲜明突出事物的特征,凸显自己的观点。

2.在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。

常见结构模式引论(提出论点)本论论点正+论据(事实、论据)+分析+小结(对照)论点反+论据(事实、论据)+分析+小结结论(评析照应)二、例文赏析1、学然后知不足雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;同样,一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了,他才懂得要永无止境地进取,用句古人的话说,就是“学然后知不足”。

有些人往往不愿意学习,不愿学习当然就与未知领域接触得少,也就不知道未知领域是多么深远奥妙,自然不会感到自己的不足,反而以为自己还很有知识。

这正如井底之蛙,不愿跳出井口,不知天高地厚而自鸣得意。

我国南朝梁文学家江淹,早年以文章著名,被誉为“江南才子”,后来他不思进取,不愿继续学习,最后留下了“江郎才尽”的笑话。

我国古代还有这样一则寓言,讲的是一个楚国人学习驾船的故事。

起初他的师傅在平静的水面教他,不几日,他便能操舟自如。

于是他以为自己“尽操舟之术”,不愿继续学习,就辞别了师傅。

后来他驾舟到江里去,江里浪涛翻滚,他只落得“四顾胆落,坠桨失舵”。

这则寓言告诉我们,不深入学习就不能找到自己的不足,也就不能真正掌握一门知识。

相反,学习就能使人感到自己知识的不足,学得愈多,就愈感到不足。

著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。

他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识,而用圆的外部表示未知的知识,他说一个人知识越多,这个圆就越大,这个圆的周长也就越大,与未知域的接触也越大。

议论文结构模式——正反对照式


就是看清事物的能力,指了解自己的情况,对自己有正确的估计。
请以“人要有自知之明”为话题,列一篇正反对照式议论文的提纲。
中心论点:人要有自知之明
论证过程:反面论据——狂妄自大的马谡看不到自己的不足,落得兵败身亡
的下场。分论点:自以为是,没有自知之明,误国害己
正面论据——勾践卧薪尝胆,知道自己能力不足,通过励精图治,储藏实力,
④学然后知不足,首先必须学,而且要不断地学,只有这样,才能获得较多 的知识,才能更感到自己的不足,也只有永不满足,才能促使自己不断地学习, 不断地进取。鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”列宁说:“最有害的,就 是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫 洛夫说:“你们在任何时候也不要以 为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们总要有勇气对自己说‘我没有 知识’” 。这些教诲,从不同的侧面告诉我们,要不断进取,永不满足。
4
议论文写作指导——结构模式篇
正反对照式
1、概念:所谓正反对照式结构模式,就是在中心论点提出之后,从正反两
个方面对中心论点进行剖析、论证,从而达到否定错误观点,树立正确论点的目
的的一种论证模式。
运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,
另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
一、了解对照式结构
四、素材积累
一位登山运动员在登珠峰时,登到 8000 米时体力不支放弃了继续攀登,他
说:“8000 米就是我的生命极限。”
一个人在掘井,掘了很久,这时距离水层只有一墙之隔,然而他却半途而
废了。
请以“坚持还是放弃”为话题列一篇正反对照式议论文的提纲。
参考:
《坚持到底,永不放弃 》 提纲
中心论点:遇上任何困难都不应该轻易放弃,而应该坚持到底。

第三单元写作 议论要言之有据 议论文正反式结构模板+素材积累 2023-2024九年级上册(统编版)

九年级语文上册第三单元《议论要言之有据》写作实践议论文正反式结构模板+高频素材积累正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。

对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳,一实一虚,在内容上是真与假,好与坏,美与丑,善与恶,或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情,记人叙事的结构形式。

这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。

通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。

这种对比叫做“横比”。

对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。

这种对比叫做“纵比”。

中考议论文正反式结构模板第一部分:引论(提出中心论点)1.第一段引用事实论据,引出文章的中心论点。

特别提醒:中心论点写一句话,干净利落。

2.事实论据单独一段3行左右,中心论点单独一段,1行。

第二部分:本论(证明论点)1.正面论据1+分析论证(分论点)(5-7行)2.正面论据2+分析论证(分论点)(5-7行)3.反面论据+分析论证(分论点)(5-7行)第三部分:结论通过正反对照进行总结,表明正确观点,照应全文【重点提醒】第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。

所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物,论证时要紧扣文章的中心。

第二、正反论证应有主有次。

若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主,以反面论述为辅;若文章从反面立论,则以反面论述为主,以正面论述为辅。

生于忧患,死于安乐苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。

斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。

自古乱世出枭雄,这不仅在于他们自身有很强的能力,还在于他们有异于庸人的忧患意识与坚毅品质。

没有盲目自大,自以为是方能在激烈的生存斗争得以保全,反之则是致命的伤害。

(提出中心论点)孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,增益其所不能。

议论文写作手法正反对照式


THANKS
感谢观看
05
正反对照式的写作技巧与 注意事项
选题策略
01
选择具有争议性或两面性的主题,确保主题存在明显的正反 两面,以便进行对比分析。
02
确定自己的立场和观点,选择支持或反对某一方面的论据。
03
考虑读者的背景和立场,选择能够引起读者共鸣和思考的主 题。
论据选择
01 选择真实、可靠、有代表性的论据,避免使用虚 假或片面的信息。
驳斥论敌型议论文
指出论敌观点
在驳斥论敌型议论文中,作者需要明确指出论敌的观点, 并对其进行分析和驳斥。
01
揭露论敌谬误
通过揭露论敌观点中的逻辑错误、事实 错误等谬误,来削弱其观点的可信度。
02
03
提出自己观点
在驳斥论敌的同时,作者也需要提出 自己的观点,并通过正面论述和反面 论述来支持自己的观点。
分析对比型议论文
分析问题本质
在分析对比型议论文中,作者需要深入分析问题的本质,通过对比 分析不同观点或方案的优缺点,来揭示问题的真相。
列举事实数据
通过列举相关的事实和数据,来支持自己的分析结论,同时也可以 用反面的事实数据来揭示对立观点的不足之处。
逻辑推理
运用逻辑推理的方法,对不同的观点或方案进行推理分析,从而得 出更加客观、理性的结论。
逻辑严密
正反对照式在对比分析中,需要遵循 严密的逻辑关系,确保论点的合理性 和可信度。
对比鲜明
正反对照式通过对比事物的正反两面, 形成鲜明的对比效果,使读者更容易 理解和接受作者的观点。
灵活多变
正反对照式可以灵活运用在各类议论 文中,既可以用于立论也可以用于驳 论,使文章更加丰富多彩。
02
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• 那么,就迎向人生所有的岔路口,大步流星 地奔向辉煌吧。
遭遇挫折,笑对痛苦

人之一世,殊为不易,在看似平坦安逸的人生旅途中
布满了种种坎坷和荆棘,往往使人困难重重,甚至痛不欲
生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水血
之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折 放大痛苦而一厥不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱
正反对照式结构模式阐释
列出例(2)的写作提纲:
中心论点: 面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面

人生,缩小痛苦。

(1) 直面挫折的王勃
正面论据: 直面挫折与痛苦

(2) 笑对痛苦的李白
分论点: 遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择
反面论据: 放大痛苦 刘备做出错误决定,造成“白帝托孤”的悲剧
分论点: 因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。
如果王勃没有开朗豁达的胸襟,他哪能吟出“海内存知己, 天涯若比邻”的千古绝唱?
• “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” 的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顾挫折重重后, 他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家 眠”,笑对痛苦,而对挫折他拂袖而去,遍访名 山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。
• 由此看来,面对挫折,我们不应过分地深陷 于痛苦失意的阴影中不能自拨;面对挫折,我们 不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深;面 对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失了方向。 遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反, 若一味沉迷于挫折的痛苦中;结果将不堪设想。
• 有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。 商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾, 慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的 尊严送给外族去践踏,那些短视的人们作 出的选择,留给后世的,除了一个轻蔑的 嘲笑,更有太多沉痛的思考。 (反面论据)
• 是非对错,全在心灵的一个选择,我们看着 前人的选择,也在思索着自己该如何选择。选择 的标准在每个人的心中,其实人人心中都有一枚 指南针,它告诉我们应走的方向。可怕的是心中 太多割舍不下的东西掩埋了它,让我们找它不到, 又或是名利的沙砾模糊了它的刻度,让我们分辩 不清。不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚 步,也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。 人生的旅程坎坷而又漫长,不要被装点得富丽堂 皇的歧路迷惑,也不要畏惧正道上满布的荆棘, 站在人生的岔路口,记得拿出心中的指南针,它 会指明通往真理的方向,那个方向,就是我们心 灵最睿智的选择。 (总结)
• 遭遇挫折,不应放大痛苦,擦一擦额上的汗, 拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一 天会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有 你嘴角边甜甜的笑……
• 【点评】文章开篇就十分漂亮,如一江春 水奔来,动人心弦。在紧扣话题,渲染一 些人经受挫折放大痛苦的遭遇后,振臂一 呼,亮出自己的观点:“面对挫折,我们 不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦, 直至成功的那一天。”行文中,作者用例 证,用引证,正反对比,使论证严密,无 懈可击。作者评论古人又不忘观照现实, 说明严肃又不乏诗意叙述,用比喻、引用、 排比、反问,使文章文采斐然。
坚强。
• 有些人能一直做出正确的选择。当母亲把“精忠报国” 刺在岳飞背上,这烙印便一直引领他走向光明的方向。岳
飞不为外物迷惑,他短暂的一生里有坚如磐石的信念,
(甚至)面临苟活与真理的选择,他也毫不犹豫地踏上后 一条路。透过历史的明镜,我们看到他心灵高贵的选择。
(正面论据)
• 有些人也许一念之差误入歧途,却得幸 有人拉他回头。当蔺相如选择了“先国家 之急而后私仇”,不仅自己踏上正确的路 途,也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将 相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠 生辉的足印(。正面论据)
之人因受挫折放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有
多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的 渊……因此,面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人 生,缩小痛苦,直至成功的那一天。

“老当亦壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之
志。”初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不济,命途多
舛”,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,
例文(1):在人生的岔路口(正反 对比式议论文)

没有人在笔直的大路上迷路,让我们失去方向的都是
岔路,站在人生的岔路口,决定我们是否迷失的,是我们
心灵的选择。 (达明天,现在就要启程,当我们在人生的道路
上迈开蹒跚的第一步,就注定有许多岔路口在往后的岁月
里等待着我们。人生的路很长,面对选择,我们的心灵要

• 只有论点和事例的议论文绝不是好的议论文,
“事实还需雄辩”,我们要紧扣材料,围绕观
点进因行果分分析析。常法见的雄条辩件方分法析法
有 假设分析法 、



对照式议论文
• 1.概念:所谓正反对照式结构模式,就是在 中心论点提出之后,从正反两个方面对中 心论点进行剖析、论证,从而达到否定错 误观点,树立正确论点的目的的一种论证 模式。运用对照式,目的是通过两个方面 的对照,突出说明其中一个方面的正确性, 另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
对照式议论文结构
检查复习
• 1.议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。 • 2.议论文中心论点的最基本要求是正确、 鲜明 。
• 3.并列式是议论文的基本结构模式。并列式结构可
以从
是什么

• 为什么、怎么样 、会怎样 等四个角度分别设置
分论点。

• 4.“事实胜于雄辩”,举例论证是议论文
中 是最准重要确的论、证切方题法。、事简实洁论据、的充基分本要求、
• 刘备面对失去二弟的挫折,因结义之情无法 释怀,放大痛苦,结果在痛苦中作出错误决定, 贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧,
可悲可悲! 反面论证
• 前事不忘,后事之师。古人已经为我们作出 太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争 日益加剧的社会里,挫折无处不在,若因一时受 挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当 它为一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫 折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在 你心中激起惊涛巨波;遭遇挫折,就当痛苦是你 眼中的一颗尘粒,眨一滴泪,就足以将它淹没。
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