语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习(I)卷
【教育资料】五年级上册语文一课一练-24梅兰芳语文s版学习精品
24 梅兰芳1.用“√”为加点的字选择正确的读音。
澎湃．(bài pài) 堤．坝(dītī)妄．想(wàng wǎng) 剃．头(tìdì)窘．迫(jǒng jiǒng) 幌．子(huàng huǎng)2.读拼音,写词语。
(1)sāo rǎotáo yìwēi xiélún luòyāo qǐnɡjiǎo huá(2)xiǎo chǒu( ) hán xù( ) 和yōu mò( ) 的表演,赢得了观众的认可,特别是那极不pǔtōnɡ( ) 的tóu shì( ),产生的魅力让人无法kànɡjù( ),台下爆发出雷鸣般的掌声。
3.补充成语并完成练习。
老奸( )滑一劳( )逸痴心妄( ) 提心( )胆(1)表示虚妄荒唐的想法的是( )。
(2)写两个像“提心( )胆”这样含有身体名称的成语:( )( )(3)学习没有( )的捷径,只能靠平时的不断努力,才能达到成功的顶峰。
4.先组词,再填空。
邀:( )( )(1)他是( )前来参加这次会议的。
(2)士兵拿着战利品前来( )。
5.成语接龙。
痴心妄想——想入非非——( )——( )——( )——( )——( )1.用适合的关联词语联结下面句子。
(1)梅兰芳答应登台演戏。
一切奢华的生活都唾手可得。
(2)他视艺术为生命。
在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
2.日后如果日本人邀请去唱戏,去“满洲国”或东京演出,那么又有什么理由回绝呢?(改成陈述句)1.梅兰芳是一位伟大的剧表演艺术家,他在舞台上扮演的是角。
在抗日战争期间,他为了不给日本人演出,一向爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象:衣着变得极其,头发很长时间才理一次,而以前每天都要刮掉的胡须,也开始出现在了。
2019-2020年语文版小学语文五年级上24 梅兰芳习题精选第二十三篇
2019-2020年语文版小学语文五年级上24 梅兰芳习题精选第二十三篇➢第1题【填空题】【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】给加横线字注音窘迫______ 澎湃______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。
下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。
日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
______茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？______然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。
______梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。
______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】形近字组词扰______ 优______坦______ 但______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】查字典“骚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】把下列词语补充完整。
唾手______ 激情______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】写出下列词语的近义词拒绝______ 骚扰______ 慨叹______抚摸______ 斩钉截铁______【答案】：【解析】：➢第9题【问答题】读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？【答案】：【解析】：➢第10题【问答题】读课文《梅兰芳》，用念白的形式念唱词一二两句，“看——大——王——在——帐——中——和衣——睡——稳”。
唱词有何特点？【答案】：【解析】：➢第11题【问答题】读课文《梅兰芳》，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？【答案】：【解析】：➢第12题【语言表达】说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习C卷
语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共86分)1. （4分）引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。
下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。
日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
________茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？________然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。
________梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。
________2. （1分）排列句序。
①我们班转来一位新同学，名叫仇小光。
②下课后，我翻了一下《新华字典》。
③上课时，老师喊qiú小光发言。
④原来，这是一个多音字。
⑤我听了百思不得其解，chóu小光怎么变成了qiú小光。
⑥当姓用就读qiú。
________3. （3分）我是拼音小能手________________________骚扰澎湃着实4. （2分）读《雪儿》，回答问题①课文的题目“雪儿”指的是________A、小女孩B、一只受伤的信鸽C、天上的雪花②本文是以________为线索展开故事情节的。
A、“我”在家里的孤单寂寞B、“我”与信鸽从相伴到别离C、“我”为信鸽疗伤5. （6分）给划线的字选择正确的读音。
剩下（shèng shèn）________ 信任（rèn rèng）________ 捡起（yàn jiǎn）________弧线（hú gū）________ 施展（shī sī）________ 阻挡（zhǔ zǔ）________6. （4分）形近字组词扰________ 优________坦________ 但________7. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习(II )卷
语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共63分)1. （4分）引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。
下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。
日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
________茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？________然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。
________梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。
________2. （2分）读《雪儿》，回答问题①课文的题目“雪儿”指的是________A、小女孩B、一只受伤的信鸽C、天上的雪花②本文是以________为线索展开故事情节的。
A、“我”在家里的孤单寂寞B、“我”与信鸽从相伴到别离C、“我”为信鸽疗伤3. （6分）给划线的字选择正确的读音。
剩下（shèng shèn）________ 信任（rèn rèng）________ 捡起（yàn jiǎn）________弧线（hú gū）________ 施展（shī sī）________ 阻挡（zhǔ zǔ）________4. （3分）火眼金睛连续陆续继续①入春以来，阴雨天________不断。
②电影快开映了，观众们________进场了。
③人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在________培育新品种。
5. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
五年级上语文同步备课资料包(练习及解析)24.梅兰芳_语文S版
五年级上语文同步备课资料包（同步练习）单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
语文s版其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
24.梅兰芳要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
语文S版五年级(上)《第24课 梅兰芳》同步练习卷 (2)
潦倒了，他到处借钱，借不到，想出一招来，我今天去问梅兰芳借，他这么道德高尚，
我跟他借钱大概能借着。但是他做好一个充分的思想准备，准备被他骂一顿。到了梅兰
芳那里，他一五一十，把自己的处境讲一遍，梅兰芳知道这些情况以后，拿出两百块钱
来说：“您走吧。”记者没有想到，一个受过他侮辱的、受他欺负的人，
会这样慷
犹豫地将艺术让位于民族气节。”他“不屑一顾”的是
奢华的生活，宁愿选择一
种
的生活，由此我们体会到他是一个
的中国人，一名真正的艺术家。虽
然他热爱
，但他把
看得更重。
（3）“一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时
间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。”梅兰芳衣着随意又留
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慨地对待他。他被梅兰芳的气度、胸怀感动，当场“扑通”跪下，说：“
”
梅兰芳平静地说：“没关系，你也要吃饭，没关系，去吧！”
这就是梅兰芳对待批评、受到批评时候的一种人生态度。
（1）联系上下文，解释下面的词语。
诽谤：
慷慨：
落魄潦倒：
无中生有：
（2）用“然”组两个词，分别填在文中的括号里。
话合成一句话） （3）他一．方．面．坚持蓄须，一．方．面．甚至不惜自伤身体。（用带点的词语写一句话）
（4）一向总是爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象。（修改病句）
。
7．（3 分）品析语段。
（1）“著名画家丰子恺曾慨叹：‘茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？’”
这个句子用了
的修辞手法，“优伶”指
道日本人还能强．（qiáng qiǎng）
迫我
演戏吗？ （3）面对梅兰芳，日本人着．（zhuó zháo）
最新精选小学语文五年级上第五单元24 梅兰芳语文版练习题三十三
最新精选小学语文五年级上第五单元24 梅兰芳语文版练习题三十三第1题【填空题】查字典“骚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加横线字注音窘迫______ 澎湃______【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词扰______ 优______坦______ 但______【答案】：【解析】：第5题【填空题】引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。
下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。
日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
______茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？______然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。
______梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。
唾手______ 激情______【答案】：【解析】：第7题【问答题】读课文《梅兰芳》，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句①鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
②每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①骚扰②澎湃【答案】：【解析】：第11题【语言表达】说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】读下面的句子，体会句子表达的思想感情①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
语文S版五年级上册《第24课_梅兰芳》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
语文S版五年级上册《第24课梅兰芳》同步练习卷（7）一、填空题1. 选择正确的读音。
2. 读拼音，写词语。
3. 读拼音，写词语。
xiǎo chǒu________ hán xù________ 和yōu mò________ 的表演，赢得了观众的认可，特别是那极不pǔ tōng________ 的tóu shì________，产生的魅力让人无法kàngjù________，台下爆发出雷鸣般的掌声。
4. 补充成语并完成练习。
（1）表示虚妄荒唐的想法的是________。
（2）写两个像“提心________胆”这样含有身体名称的成语：________（3）学习没有________的捷径，只能靠平时的不断努力，才能达到成功的顶峰。
5. 先组词，再填空。
邀：邀功应邀（1）他是________前来参加这次会议的。
（2）士兵拿着战利品前来________。
6. 成语接龙。
痴心妄想﹣﹣想入非非﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________二、解答题用适合的关联词语联结下面句子。
梅兰芳答应登台演戏。
一切奢华的生活都唾手可得________巧填关联词语。
________他视艺术为生命，________在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
（《梅兰芳》）日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？（改成陈述句）________三、填空题（《梅兰芳》）梅兰芳是一位伟大的________剧表演艺术家，他在舞台上扮演的是________角。
在抗日战争期间，他为了不给日本人演出，一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其________，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在________了。
他还甚至不惜自伤身体。
私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日________，差点失去性命。
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语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共17题；共70分)
1. （4分）引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。
下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。
日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
________
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？________
然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。
________
梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。
________
2. （4分）按拼音写汉字
gējiǎn
白________挑________
āi pàn
________伤________望
3. （5分）把下列词语填入到相应的横线上。
崎岖清澈淅沥无际纯洁
①眺望大海，我懂得了________。
②涉过小溪，我了解了________。
③走向山路，我明白了________。
④聆听雨声，我理解了________。
⑤俯视白云，我领悟了________。
4. （2分）读《雪儿》，回答问题
①课文的题目“雪儿”指的是________
A、小女孩
B、一只受伤的信鸽
C、天上的雪花
②本文是以________为线索展开故事情节的。
A、“我”在家里的孤单寂寞
B、“我”与信鸽从相伴到别离
C、“我”为信鸽疗伤
5. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情
①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
6. （5分）我会说。
在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）
7. （5分）修改病句。
小单元讨论会上，大家的发言很猛烈。
8. （5分）照例子，写句子。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
（因果倒装）
9. （6分）给划线字选择正确的读音
匕首________ A.bǐ B.bì凶猛________ A.měng B.měn轻型________ A.xín B.xíng
属于________ A.sǔ B.shǔ沼________泽A.zǎo B.zhǎo卵________生A.luǎn B.nuǎn
10. （3分）我是拼音小能手
________________________
骚扰澎湃着实
11. （4分）形近字组词
扰________ 优________
坦________ 但________
12. （5分）抄写词语
窘迫一劳永逸滚滚洪流
13. （2分）把下列词语补充完整。
唾手________ 激情________
14. （2分）给加横线字注音
窘迫________ 澎湃________
15. （3分）查字典
“骚”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
16. （5分）缩句
①鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
②每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
17. （5分）说出下列句子的修辞手法
小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
二、阅读题 (共4题；共23分)
18. （5分）读课文，理层次。
阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
19. （5分）读课文《梅兰芳》，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？
20. （5分）读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？
21. （8分）阅读下文，回答问题
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还能根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
（1）在横线上给短文加个题目。
________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
分辨________ 仍旧________ 借助________
（3）找出本文的中心句并写下来。
________
（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠________，凭借________辨别方向。
二是根据________认路。
参考答案
一、基础题 (共17题；共70分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、阅读题 (共4题；共23分) 18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、。