系部各部门考核制度讲课讲稿
绩效考核制度解读发言稿
绩效考核制度解读发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家解读公司的绩效考核制度。
绩效考核是每个企业管理体系中必不可少的一环，它对于企业的发展和个人的成长起着至关重要的作用。
在这篇发言稿中，我将为大家分享我们公司绩效考核制度的设计理念、过程和目标，希望能够促进大家对于绩效考核的理解和认同。
首先，让我们来看一下绩效考核制度的设计理念。
在我们公司，绩效考核的目的是为了激励员工发挥出最佳的工作表现，促进个人和团队的成长与进步。
我们坚信，通过公平、透明、科学的考核制度，可以激发员工的工作动力，提高工作效率，进而推动整个企业的发展。
接下来，我将向大家介绍绩效考核的过程。
在每一年的绩效考核中，我们会对员工的工作表现进行全面、客观、公正的评估。
首先，我们会设定明确的目标和指标，与员工进行沟通和确认，确保员工清楚工作目标和要求。
然后，在工作过程中，我们鼓励员工与团队密切合作，充分发挥个人的专业能力和团队配合的协作精神。
此外，我们也注重对员工的自我评估，鼓励他们反思和改进自己的工作方法和效果。
最后，根据各项评估指标的综合得分，我们将员工划分为不同的绩效等级，以此为基础进行薪酬激励和晋升决策。
而对于绩效考核制度的目标而言，我们希望通过这样的制度能够实现以下几个方面的目标。
首先，我们希望通过绩效考核激发员工的工作热情和创造力，鼓励他们积极主动地参与工作，不断追求卓越。
其次，我们希望通过绩效考核制度，促进员工的职业发展和个人成长。
通过明确的目标和指标以及持续的评估和反馈，我们希望员工能够不断提升自己的能力，实现自我价值的最大化。
另外，我们也希望通过绩效考核制度，识别和激励优秀的员工，为他们提供更多的发展机会和晋升空间，从而建立起一支高效、专业且充满活力的团队。
绩效考核制度不仅仅是一个评判员工工作的工具，更是一种管理的方式和文化的体现。
我们坚持以结果为导向，注重员工的参与和反馈，确保绩效考核的公正性和准确性。
2024年讲学稿实施考核细则
2024年讲学稿实施考核细则____年讲学稿实施考核细则一、考核目的讲学是高校教师的一项重要职责，通过讲学，教师可以向学生传授知识，培养其思维能力和创新意识。
为了提高教师的讲学质量和水平，实施讲学稿的考核是必要的。
本考核细则旨在评估教师的讲学稿的内容设计、语言表达、教学方法和教学效果，为教师提供有效的指导和反馈。
二、考核内容1. 内容设计：考察讲学稿是否符合教学大纲和教学目标要求，内容是否准确、全面、有深度，是否有教学逻辑和条理性。
2. 语言表达：考察教师的语言表达能力，包括语言流畅度、清晰度，是否具备激发学生兴趣和理解能力的表达方式。
3. 教学方法：考察教师是否采用了多样化的教学方法，如讲授、演示、案例分析、小组讨论等，是否能够有效引导学生参与互动和思考。
4. 教学效果：考察教师在讲学过程中是否能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和思考能力，是否能够达到教学目标。
三、考核评分标准根据考核内容，评分标准如下：1. 内容设计（30分）- 符合教学大纲和教学目标要求：10分- 内容准确、全面、有深度：10分- 有教学逻辑和条理性：10分2. 语言表达（30分）- 语言流畅度、清晰度：10分- 具备激发学生兴趣和理解能力的表达方式：10分- 措辞恰当、表达准确：10分3. 教学方法（20分）- 采用了多样化的教学方法：10分- 能够有效引导学生参与互动和思考：10分4. 教学效果（20分）- 激发了学生的学习兴趣：5分- 提高了学生的学习能力和思考能力：5分- 达到了教学目标：10分四、考核过程1. 提交讲学稿：教师需要按照指定的时间要求提交讲学稿，包括电子版和纸质版。
2. 分组评审：根据教师所在的学院、专业等信息，对讲学稿进行随机分组评审，确保评审过程公正公平。
3. 评审打分：评审委员会对讲学稿进行评审打分，根据评分标准进行评分。
4. 评审结果审核：评审结果需要经过审核，确保评分的公正性和准确性。
上台讲规章制度怎么讲
上台讲规章制度怎么讲今天我很荣幸站在这里，向大家介绍我们单位的规章制度。
作为一名管理人员，我深知规章制度对于一个组织的重要性，它是组织运行的保障，是员工行为的基准，也是管理层的工具。
因此，我希望通过这次演讲，让大家更加深入地了解我们单位的规章制度，共同维护好我们的团队秩序和工作环境。
首先，我想和大家分享一下我们单位的规章制度体系。
我们的规章制度主要包括党规党纪、国家法律法规、单位规章制度三个层面。
党规党纪是我们党员和领导干部必须遵守的行为规范，是我们党员的灵魂和根本基础；国家法律法规是我们每个公民都要遵守的法律规定，是我们个人行为的法律依据；单位规章制度则是我们单位内部制定的规定，是我们单位运行的重要规范。
三者之间相互配合，形成了我们单位的规章制度体系。
在我们的规章制度中，主要包括了以下几个方面的内容：首先是组织管理方面的规定，包括组织结构、管理职责、工作流程等方面的规定；其次是人事管理方面的规定，包括员工招聘、培训、考核、奖惩等方面的规定；再次是财务管理方面的规定，包括预算管理、资金使用、账目管理等方面的规定；最后是安全生产和环境保护方面的规定，包括工作安全、环境保护、应急处理等方面的规定。
通过这些规定，我们能够更好地管理好我们的单位，保障员工的权益，提高工作效率，促进单位的稳定发展。
在我们的单位中，我们非常重视规章制度的宣传和培训工作。
我们定期组织员工进行规章制度的学习，利用各种形式进行宣传，让每个员工都深刻理解和遵守规章制度。
同时，我们也注重规章制度的执行和监督工作，建立健全的监督机制，确保规章制度的执行落实到位。
只有通过这样的宣传和培训工作，我们才能让规章制度真正起到作用，保障我们单位的工作秩序和员工的权益。
总之，规章制度是我们单位的重要制度，它是我们单位运行的保障，是我们员工行为的准绳，也是我们管理层的工具。
希望通过今天的演讲，大家能够更加认识到规章制度的重要性，积极遵守规章制度，共同维护我们单位的团队秩序和工作环境。
学校绩效考核制度方案讨论发言稿
学校绩效考核制度方案讨论发言稿引言尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！我是XXX，今天我将为大家介绍一种全新的学校绩效考核制度方案。
经过团队的讨论和研究，我们认为这一方案将有助于提高学校的绩效表现，促进教学质量的提升。
请大家共同关注和讨论。
背景学校的绩效考核对于教育质量的提高和学校发展的推动起着至关重要的作用。
然而，传统的绩效考核制度常常存在着一些问题，如过分注重数量指标、忽视教学质量等。
因此，我们团队拟定了这一全新的绩效考核制度方案，以期解决现有制度存在的问题，并推动学校绩效的全面提升。
方案内容1.制定科学合理的绩效考核指标体系。
我们将绩效考核指标划分为三个方面，包括教学质量、科研能力和学术影响力。
每个方面都设置了具体的指标和评分标准，从而全面评估和考核教师的绩效表现。
2.强调教学质量的核心地位。
我们将教学质量作为绩效考核的重要指标之一，并对其进行了细化和量化。
除了关注学生的学习成绩，我们还将注重评估教师的教学方法、教学效果、学生评价等因素，以确保评价的客观公正性。
3.引入学术影响力评估机制。
学术影响力是评价学术工作者绩效的重要指标，我们将通过考核教师在学术界的发表论文数量、发表论文的影响力等因素来评估教师的学术影响力。
4.加强对科研能力的考核。
科研能力是衡量教师研究实力的重要标准。
我们将对教师的科研成果、科研项目的申请与完成情况等进行考核，以推动学校科研水平的提升。
5.引入多维度评价机制。
我们认为，单一指标评价无法全面反映教师的绩效表现，因此，我们采用多维度评价机制，综合考量教师在不同方面的表现，确保评价的全面性和公正性。
方案优势我们相信这一绩效考核制度方案具有以下优势： 1. 全面评估教师的绩效表现，突出教学质量的核心地位。
2. 引入学术影响力评估机制，鼓励教师积极参与学术研究。
3. 加强对科研能力的考核，推动学校科研水平的提升。
4. 采用多维度评价机制，确保评价的全面性和公正性。
考核工作演讲稿
考核工作演讲稿
尊敬的领导、各位同事：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对考核工作的一些看法
和建议。
首先，我想强调的是，考核工作对于一个企业或组织来说，是非常重要的。
它
不仅可以帮助管理层了解员工的工作表现，还可以激励员工提高工作绩效。
因此，我们在进行考核工作时，一定要做到公平、公正，不能偏袒或歧视任何人。
其次，我认为考核工作应该是全方位的。
除了关注员工的工作业绩外，还应该
考虑到员工的工作态度、团队合作能力、创新能力等方面。
只有全面考量，才能更好地激励员工，推动企业的发展。
另外，我建议在进行考核工作时，可以采取多种方式和工具。
比如，可以结合
定期的绩效考核表现评定，加上360度评价、员工自评等方式，从多个角度全面地评估员工的工作表现。
这样不仅可以提高考核的准确性，也可以增加员工对考核的认同感。
同时，我认为考核工作不应该仅仅停留在定性的评价上，还应该结合奖惩机制，对员工的考核结果进行激励或惩罚。
这样才能更好地调动员工的积极性，促进企业的发展。
最后，我想强调的是，考核工作是一个持续的过程，而不是一次性的事件。
我
们需要不断地跟进和改进考核机制，及时调整不合理的地方，以适应企业发展的需要。
总的来说，考核工作对于企业来说至关重要，它不仅关乎员工的发展，也关乎
企业的发展。
我们需要以公平、公正的态度，全面地考量员工的工作表现，采取多
种方式和工具，结合奖惩机制，持续地改进和跟进考核工作。
只有这样，才能更好地激励员工，推动企业的发展。
谢谢大家！。
管理系团总支学生会各部门考核制度
管理系团总支学生会各部门考核制度为规范团总支学生会各部门的工作，进一步加强各部门的协调性，激发各部门的工作积极性，形成管理系团学会强大的凝聚力，特制定此考核制度．满分为100分，根据此制度每月对各部门进行日常工作考核，进而评选出管理系“每月最优部门”和“学期最优部门”。
一．例会方面 [满分25分]：A、部门例会（各部门按照例会时间安排）（1）例会全勤，并无迟到早退现象。
若迟到扣2分/人；早退扣2分/人；无故缺席扣3分/人；例会无故未召开扣10分。
请假者须于例会召开前向各部长递书面假条，附部长签名。
并会后上交办公室值班员。
（2）例会须按规定时间、地点召开，自行更改时间、地点，若未做好通知（本部门成员及办公室）工作，导致信息不通扣3分；若影响其他部门例会召开时间扣3分。
（3）例会期间，若没有佩带胸卡；穿拖鞋、背心；大声喧哗，吵闹；谈论与本次会议无关内容；吃东西、在办公室内播放音乐、玩手机等分别扣2分。
（4）例会期间，应保持办公室卫生，爱护其财产。
例会结束，若桌椅未摆放整齐，灯、风扇、电闸门未关，卫生较差等，视情况程度扣1—3分。
B、部长例会（1）例会全勤，并无迟到早退现象。
若迟到扣3分；早退扣3分；无故让副部代替参加扣1分；无故缺席扣5分。
请假者须于例会召开前向办公室主任递书面假条，附学生会主席签名。
（2）例会期间，部长对学院、系工作及其其他部门工作提出合理化意见或建议，予以采纳视情况加1―3分。
由副书记和主席进行月度考核。
C、全体团学会成员会仪（例如：动员大会）例会应全勤，并无迟到早退现象。
若迟到扣2分；早退扣2分；无故缺席扣3分。
由秘书处考核，并每次会议后的一天内上交缺席及请假名单到办公室。
二．材料报送 [满分30分]：A 、各部门须在规定的日期18：00前将部门所属目标管理材料交于办公室，拖欠一天扣2分，拖欠三天则取消评优资格。
B 、本月工作总结、下月计划各部门必须在规定时间内上交秘书处，迟交扣1分/天，拖欠一周取消评优资格。
系部管理制度考核细则范文
系部管理制度考核细则范文系部管理制度考核细则一、考核目的系部管理制度是大学教学管理的重要组成部分, 通过制定和实施科学合理的考核细则，旨在促进系部管理工作更加规范高效，提高教学质量和教育教学管理水平。
二、考核内容1. 工作目标考核（1）考核期间设定的工作目标达成情况；（2）重点工作进展情况；（3）工作过程中的难点和问题解决情况。
2. 教师队伍建设考核（1）教师队伍结构合理性；（2）教师培训和发展情况；（3）教师队伍稳定性。
3. 教学管理考核（1）课程设置和教学计划合理性；（2）教学大纲、教材、教学手段等教学资源的充足性和更新性；（3）教学质量的评估和管理；（4）评教结果和学生评价的反馈情况。
4. 学生管理考核（1）学籍管理的规范性和高效性；（2）学生评奖和奖学金的评选情况；（3）学生发展指导和就业指导情况。
5. 信息化建设考核（1）教学信息系统的建设和使用情况；（2）教学管理信息化水平；（3）信息化平台的维护和发展情况。
6. 系部自评考核（1）系部制度的完善和执行情况；（2）系部管理能力和水平的提升；（3）系部发展计划和目标的实施情况。
三、考核方法1. 文件审核对系部管理制度、工作计划、工作文件等进行审核，检查制度健全性、工作计划的合理性和实施情况，确保文件的规范性和可操作性。
2. 面谈与系部负责人和相关教职工进行面谈，详细了解工作开展情况、完成情况和存在的问题，听取意见建议，进一步明确工作目标和改进方向。
3. 考核档案建立系部管理制度考核档案，记录每次考核的结果和反馈意见，并及时整理和归档，用于后续的工作评估和对各项工作的跟踪。
四、考核标准1. 目标考核（1）工作目标达成情况不低于80%；（2）重点工作进展情况符合预期；（3）工作过程中的难点和问题能得到及时解决。
2. 教师队伍建设考核（1）教师队伍结构合理性达到要求；（2）教师培训和发展规划得到落实；（3）教师队伍稳定性维持在合理范围。
3. 教学管理考核（1）课程设置和教学计划合理性得到确认；（2）教学资源的充足性和更新性达到要求；（3）教学质量评估和管理符合标准；（4）评教结果和学生评价有明显改进。
班级管理制度及考核规定演讲PPT
学生情况上报及跟进机制
1 上报机制
2 跟进措施
学生情况定期上报，包括学习、生活、心 理等。
建立学生档案，及时了解学生需求并提供 支持。
病假请假制度
学生若因病不能参加学习活动，可以请假并提供相关证明。
学生心理管理及支持措施
为学生提供心理咨询和支持，关注其心理健康。
沟通反馈机制
建立良好的沟通渠道，定期听取学生的意见和反馈。
班级问题解决方式及流程
1 问题解决方式
通过班会、讨论等方式解决班级问题。
2 问题解决流程
确定问题、制定解决方案、实施解决方案 并跟踪反馈。
德育工作相关制度
德育课程
开设德育课程，培养学生良好的品德和道德修 养。
德育活动
组织开展德育活动，激发学生向上的品质。
结语：班级管理的重要性
班级管理不仅仅是为了考试，更是培养人的全面发展和提高学生素质的关键之一。
班级管理制度及考核规定演讲 PPT
班级管理对学生发展至关重要。本演讲PPT将介绍班级管理制度及考核规定， 强调全面发展与培养优秀学生的重要性。
班委设置及职责分工
主席团
负责统筹班级工作，主持班级会议。
生活部
管理卫生、安全和学生公寓。
宣传部
负责班级活动宣传和文化建设。
学习部
组织学习辅导和班级竞赛。
日常班级管理制度
1 考勤
要求学生按时到校并参 加课程活动。
2 卫生
鼓励保持卫生，定期进 行卫生检查。
3 安全
注重学生安全，提供安 全教育和应急预案。
班级活动组织及管理
1
组织
2
负责活动筹备、物资采购和场地布置。
3
策划
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江科大南徐学院机械与材料工程系考核制度(以下为各部门职责及内部考核制度)文体部职责文体部，前身是机械与材料工程系组织部，主体负责机械与材料工程系各支部的思想建设以及文体建设活动。
他是一个充满集体荣誉感的部门，上学期主办了3次活动，其中与宣传部一同组织的社会实践活动由镇江日报报道。
他借鉴上学期举办的活动中的不足，发扬与借鉴其他部门举办的活动中的优点，不断超越和改进，最终将成为一个能力强盛的部门。
部门定位：丰富校园文化，完善校园文体事业，普及学生体育，构建规范性校园活动。
部门职能：1、开展普及性文化活动，组策划并举办我机械与材料工程系学生会主题文化活动，发展和发扬系部特色活动—“思想在交流中升华”读书交流会；2、以系学生会为依托，策划组织校内系部体育活动，；3、对系内各支部文化建设活动等负责（如：对各支部召开相关活动的主题班会以及举办的相关活动）；4、拓展校外文体资源，以培养学生能力为目的，可采取社区挂职的形式，开拓学生视野；5、调动成员的主观能动性，预期最终达到部门每一个成员都能单独组织活动，具有策划及领导的能力。
日常阶段，文体部成员作为其他三个部门的后勤人员，加强与完善工作的完成度。
个人职责：1、负责完成文体部部门任务的安排以及合理分配，并做出相关决策，联同宣传部，一同负责机械与材料工程系文化建设2、组织与审核部门活动计划，在指导老师的同意下，监督与落实活动的完成情况3、负责召开部门例会，做到部门成员工作的合理分配与落实4、积极主动配合老师的工作，减轻老师工作负担文体部成员考核细则一、签到签到的目的就是为了督促成员前来参加会议，准时参加会议是一个人守时的良好表现。
成员参加会议必须准时到场，切勿迟到或无故缺席，如因有事请及时请假（如上课、班级活动等），如无故缺席，一次性扣3分，迟到一次两次不做深究，但要讲明原因。
事不过三，达到三次，一次性扣5分。
早退视同迟到。
注：以上扣分适用于所有会议。
二、成员对活动的参与度和热情活动的成功举办是我们所有成员共同努力地成果。
工作热情和参与度就会显得异常重要。
积极主动参与活动的加2分，一般性完成加1分;未能按时完成的讲明原因，否则扣2分。
个人想法（有创意的方案）被活动采用，加2分。
三、校园其他活动（包括实践）参与学院的其他活动，我们可以从中学到更多的经验，学习到更多的方案。
参与活动，并获得荣誉的进行加分。
校级荣誉加5分，院级加3分，社会实践加3分，协会活动加2分。
注：以上加分均需证书证明。
四、学习学生的根本任务是学习，我们要做到工作学习两不误。
学习成绩在班级前五名的加5分，6-10名加3分，进步的名次超过十名的加3分。
五、处理办法学期最后对个人的表现进行总结，计算出个人的总分，并按降序排列。
名列后面的成员我们给予再一次的机会进行更正进取，再落后就采取优胜劣汰的法则，根据自身优点进行调剂。
办公室职责系学生会办公室协助各部门进行策划、决策工作，调查了解和监督系学生会各部的工作落实情况，并及时向上级反映存在的不足之处和问题所在。
新一年的办公室在原有基础上进一步发展，本着：高效、准确、简洁的工作原则，其职能细则如下：1、负责学生会日常公文的起草处理工作，以及系学生会各类文件、档案整理存档工作；2、负责学生会办公室人员值班的安排，制定系学生会制度、例会制度等；3、负责组织安排学生各类会议，确立议程，做好记录与考勤工作，重要会议形成纪要，并督促检查会议决定的执行情况；4、负责做好系学生会开学计划及期末总结；5、根据系学生会决定及系办老师的指示，负责组织协调各个部门共同办理的综合性工作及系学生会的有关重大活动，并督促检查系学生会各部门工作职责的执行情况；7、结合系学生会的中心工作，开展调查研究，作好信息的收集、整理和上报工作，协助老师及各部门进行决策；8、负责系学生会干部及部门日常工作考核，完成学生会各类综合统计工作；9、及时发现，解决内部存在的问题和工作矛盾，并及时向学校负责老师汇报工作情况，加强系学生会的凝聚力，以利于工作顺利且有效的开展；10、协调各部门之间的关系，做好大型活动的前期准备和人员调配工作。
办公室成员考核制度为进一步加强和改进我系学生会办公室管理工作，促进各成员德、智、体全面发展，提高其综合素质，特制订本办法，加强办公室成员量化考核，希望各成员自觉履行。
现定成员初始分100分，60分以上及格，75分以上良好，85分以上优秀。
一、会议条例1、会议迟到者扣一分，会议缺勤者扣二分。
2、会议期间若出现手机响动两次者扣一分，若两次以上则逐次翻倍。
3、会议期间若无事外出者扣一分。
二、值班条例1、部门成员无故缺勤者扣三分。
2、主动打扫办公室清洁卫生，若出现脏乱差情况者扣一分。
3、值班人员注意门窗关闭，若忘记关门窗者扣二分。
4、办公室内出现东西摆放混乱或者丢失现象追究当天值班的同学，发现一次扣除一分。
三、活动条例1、活动准备期间，提出有效建议者加五分。
2、活动期间，成员无故缺勤者扣二分。
如活动中表现懒散者扣一分，积极者加一分。
3、活动结束后，不积极配合后勤工作者扣一分。
四、学习条例1、平时学习中若出现迟到者扣一分，旷课现象者扣三分，学期考试出现挂科现象者扣五分，对于学习成绩良好者（拿奖学金）加五分。
2、积极调动其他同学学习者加两分。
学习部职责部门职责：学习部作为机械与材料工程系的主要部门,肩负着组织和管理学生，开展学生的工作,促进同学们各方面的发展.是学生与老师之间沟通的桥梁,也是学生和学生之间交流的枢纽.学习部始终坚持“全心全意为同学服务”的宗旨,努力为同学们营造良好的学习氛围,为实现大学生高素质,高文化的目标而努力奋斗.现将我部负责事情总结如下：1、做好晚自习的巡查和违纪情况的登记工作，严格执行学院的规章制度。
2、经常了解同学学习情况,及时反映学生在学习中存在的问题,听取同学们意见要求,协调师生间的关系,充分发挥好桥梁纽带作用。
3 、加强师生间的教学联系，促进教学平衡。
服务同学，帮助同学解决在学习中遇到的困难。
4 、营造良好的学习氛围，创建优良学风，完善学风建设，提高学生学习的主动性和积极性，加强与学校教务部门的联系，解决同学们在学习中遇到的实际问题。
5 、积极完成学院和团委安排的任务并协助其他部门做好上级安排的各项工作。
6、开展一系列具有系部特色的活动，营造南徐学院良好的学习氛围，提高同学们的学习热情与学习成绩服务。
部门口号：自律、奋进、团结、创新、务实部门制度：（一）部门成员开会时应保持会议纪律，不得交头接耳，手机一律关机或改成振动。
（二）部门成员虚心听取部门内外意见，要有团队精神和强烈的责任心，充分搞好团队建设。
（三）部门成员全力配合本部门其他干事的工作以及其他部门的同学。
（四）部门成员应维护学习部在校会及其他场合的形象。
（五）部门成员遵守本部门以及学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。
（六）在会议最后安排自由发言时间，成员若有想法就大胆说出来，有什么计划也可以在例会上提出来，但是要有详细的计划书。
（七）对工作认真、表现突出的成员存档，给予年度评优、评先优先考虑；对于工作创新、有想法的成员，给予年度评优、评先优先考虑；（八）部门成员在工作中若出现失误需及时上报，不得当面顶撞老师及学长学姐。
（九）部门成员每天轮流记录学习与工作的心灵历程。
（十）当部门成员出现任何突发事件，不能自行处理的，应及时报告给相关负责人，不得擅自做主。
（十一）对于参加会议，未能出席会议者，须事先向部长或副部长请假。
迟到或早退者，须向会议记录者说明原因。
而无故缺席会议两次者，取消评先资格。
无故缺席累计三次及三次以上者，将提出公开批评，并自动退出系学生会。
学习部考核制度为了完善和规范学习部，进一步促进系部学风建设、加强学风管理、活跃校园文化、发展学生第二课堂；为了更好的开展部内工作、调动成员的工作积极性，部门建立成员个人档案，如实记录成员的表现情况；也为了在工作中协调和锻炼本部门的各个成员，注重对团队精神的培养，特制定规章制度，具体内容如下：一、用认真、积极的态度对待每项工作：1、学习部例会每一月召开一次；2、学习部会议，所有成员必须准时参加，有特殊情况的可以提前请假；3、广纳良言不断改进和完善我们学习部的工作。
二、例会纪律：1、每次例会都要在会前考勤，并如实统计；2、开会时手机一律关机或改成振动；3、在会议最后安排自由发言时间，有想法就大胆说出来；4、每位成员有什么计划可以在例会上提出来，但是要有详细的计划书。
三、查晚自习考勤纪律：1、查课人员必须根据人员安排表准时到指定地点集合；2、查课人员要合理安排考勤时间，并在考勤时要注意态度；3、部门成员不得徇私帮人划名字；4、请假一定要有学院假条才行，否则算旷课处理；5、当天考勤人员要认真做好统计，写在查课登记本上；四、有以下行为者均取消年度“优秀学生干部”评选资格：1、开会无故缺席两次；2、开会迟到三次；3、上课考勤检查未按时完成；4、组织各项活动，安排人员无故缺席。
5、有挂科；五、有以下行为者以自动退出学习部处理：1、开会无故缺席五次；2、工作态度不端正、不认真、给部门造成不良影响；六、奖励办法：1、对工作认真、表现突出的成员存档，给予年度评优、评先优先考虑；2、对于工作创新、有想法的成员，给予年度评优、评先优先考虑；七、处分方法：1、处分分为：警告，严重警告，记过，部内察看，开除学习部；2、考勤一次无故缺席，部门做出警告处理；3、考勤三次无故缺席，部门做出严重警告处理；4、内部成员如出现徇私、包庇情况，根据其情节轻重给予严重警告或记过处理；5、如果学习部内部成员也无故旷课，一经查明一定严肃处理；6、如学习部成员被其他部门查到有违纪行为，根据情节轻重给予记过或部内察看处理；7、对个别违反制度情况特别严重的给予开除学习部处分。
注：部门内对成员的一切处分都要记录在个人档案中，作为年度总结的依据。
工作安排：1、工作实行责任制，每一项工作都落实到人；2、实行一对一制，一个09的带一个10的；3、组员分配：于建、吴竞成周浩、黄海陈峰、黄枭金鑫、刘华强4、于建：负责各项工作的开展；5、周浩：负责晚自习与成员的考核；6、陈峰：负责会议考勤与会议记录；7、金鑫：负责各项事物的通知；8、所有的10的配合09的完成好各项工作；9、部门的若有活动，所有人都必须参与，积极参加活动的策划与开展。
10、其他的工作再根据实际情况安排。
宣传部职责一、会议制度1、部门会议提前一天通知各干事，迟到者严惩2、每次会议除部长、副部长交代任务通知外，各成员必须谈谈近期的学习和生活,活跃会议气氛3、会议请假要严格按公会,填写请假单二、工作分配制度部门各成员工作分配如下：叶涣舟：代表机械与材料成型系学生会召开宣传部会议,负责安排宣传部所有工作事项陈苏朗：负责通讯报道和安排拍照的人员卢佳彬：统管宣传部的烦琐工作,如横幅海报制作安排，会议通知，材料购买等横幅：卢佳彬，贾海峰，刘超海报：蒋文明，叶晨通讯和拍照：冯浩，蔡嘉盛，褚鹏程，项加跃宣传部物品归类和清洁安排负责：叶晨注:1、海报质量要高2、材料方面不够的叶涣舟说一下(能省则省)3、张贴时注意下其他海报的保留日期,实在不行,看形势而定4、要留底5、落款要仔细三.其他制度1、部门内部一定要团结,平时多联系.沟通,谈谈自己在学习和生活上遇到的不快和烦恼2、工作归工作,玩归玩,工作的时候一定要讲究效率,保证质量,在工作高效完成的基础上,适当举行一些聚餐,出去游玩宣传部人员考核标准考核细则：包括考勤，工作，奖罚三个部分。