10小学三年级英语接力版
接力版三年级下册小学英语全册教案(教学设计)
接力版三年级下册小学英语全册（精编）教案（教学设计）Lesson 1 How old are you?教案第1课时教学主题Look，listen and say—、教材分析本板块分别呈现了一个男生和一个女生看病时，医生询问年龄的场景。
How old are you? I am...为本板块的重点句型。
旨在通过本板块的教学.让学生学会如何询问他人和回答A己的年龄。
二、教学目标1.知识目标。
(1)能听懂、会说句型How old are you? I am…(2)能听、说、认读单词how，old。
2.能力目标。
(1)知道如何运用所学句型获得有关年龄的信息。
(2)能听懂并跟读课本中对话.学会根据课本场景进行对话表演。
3.情感态度.文化意识.学习策略。
(1)知道在西方国家一般不能直接询问女士的年龄这个文化习俗。
(2)培养学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口，在说英语中体会学习英语的乐趣。
(3)积极与他人合作，共同完成学习任务。
三、教学重难点1.教学重点。
能听懂、会说句型How old are you? I am…并能够在实际情景中运用。
2.教学难点。
能用英语询问他人和回答A己的年龄.并能在tl常生活中大胆用英语交流。
四、教学准备1.教师准备。
多媒体课件、配套音响、人物头饰、教学挂图、单词卡等。
2.学生准备。
课本。
五、教学流程设计1.热身活动。
(1)教师与学生之间进行问候对话，询问近况并回答。
(2)活动:大家一起唱。
教师打开课件.呈现歌曲“Ten Little Indians”。
学生跟唱歌曲，并能边唱边表演。
歌曲复现已知的数字单词.同时能够活跃课堂气氛.调动学生说英语的积极性。
2.新知呈现与操练。
(1)教师呈现一张Ann过生日的照片，蛋糕上边插有7根生日蜡烛.导人过生日的情景。
当问到“How old are you?”时.粘贴制句子卡片或呈现该句型的课件，并注意和How are you?句型进行比较。
当学生回答时，粘贴lam…句型。
接力版小学英语 三年级下册 重点句型
接力版小学英语三年级下册重点句型Lesson 1 ---How old are you ? ----I am nine.---How old is Tom ? ----He is ten.---How old is the bird? ----It is two.Lesson 2 --- Happy birthday to you ! ---Thank you!---- Here you are ! ---Thank you!Lesson 3 --- Touch your nose. -----OK!Look at me . This is my hair.Draw a mouth. -----OK!Lesson 4 ----Put your left hand up. -----OK!----Put your left hand down. -----OK!Lesson 5 ---Who is on the left of Mary?----Lingling is on the left of Mary.Lesson 6 ----What is it ? ----It is an apple.-----What colour is it ? ---Red./ Black and white.Lesson 7 ----Where is the red dress? ----Where is it ? Lesson 8 ----Where’s the cat?------It’s in the box./It’s on the box./It’s under the box. -----Draw a ball on the box .Lesson 9 I can draw a car . I can draw an apple.A bird can fly. A man cannot fly.Lesson 10 Tom can swim. Ann can read.Polly can speak English. Mary can cook.---Can Ann cook? ----Yes./No.----Who can swim? ---Tom.----How many cats can you see? ----I can see two./Two. Lesson 11 I have black hair. You have the key. Lesson 12 Tom has a short ruler. Ann has a big dog.-----Who has a long dress?-----Lily has a long dress./ Lily.Lesson 13 This is your ball. This is my ball.I have a blue watch. I have a red bike.Put your balls on the table.Lesson 14 ---What is wrong? ---I have a pain in my leg. ---What is wrong? ---I have a pain in my head. Lesson 15 It’s tall.It has big ears and a long nose.Walk like an elephant.Jump like a monkey.Swim like a fish.Lesson 16 Put your letter in the box.。
接力版三年级英语听力
接力版三年级英语听力Sure! Here is a relay version of a listening activity for 3rd grade English.Instructions:1. Divide the class into groups of 4-6 students.2. Each group will sit in a line, facing the front of the classroom.3. Prepare a list of 5-10 short sentences or questions in English. You can write them on the board or create flashcards to show to the students.4. The first student in each group will be the "listener." The teacher or a student volunteer will read out the first sentence or question.5. The "listener" will listen carefully and then tap the shoulder of the next student in line to pass on the message.6. The second student, now the "listener," will tap the shoulder of the next student after they have understood the message. This continues until the last student in the group.7. The last student in each group will stand up and repeat the message to the whole class.8. The teacher or a student volunteer will listen carefully to each final message and determine if it matches the original sentence or question.9. Repeat the process with a new sentence or question for each group, and continue until all students have had a turn as the "listener."Example sentences/questions:1. What is your name?2. How old are you?3. Do you have any brothers or sisters?4. What is your favorite color?5. Can you swim?6. Which is your favorite subject in school?7. What do you like to eat for breakfast?8. What is your favorite animal?9. Do you have any pets?10. What is your favorite sport?Note: The sentences/questions can be modified based on the English proficiency level of the students.。
接力版(三起点)小学英语三年级上册Lesson 16 Numbers 1~10同步练习C卷
接力版（三起点）小学英语三年级上册Lesson 16 Numbers 1~10同步练习C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、写出下列字母对应的大小写 (共1题；共5分)1. （5分）读一读，判断字母的大小写是（T）否（F）一致。
⑴________B b⑵________G j⑶________L I⑷________U u⑸________P q二、看图匹配 (共1题；共4分)2. （4分）给下列单词选择相应的图片A. B.C. D.（1）night________（2）high________（3）right ________（4）light________三、写出下列数字的英文表达 (共1题；共1分)3. （1分）________四、翻译短语 (共1题；共5分)4. （5分）选出下列英文词组的正确汉语意思A. 当然B.真的吗？C.打乒乓球D.打网球E.打羽毛球（1）play badminton________（2）Certainly________（3）play tennis________（4）play ping-pong________（5）Relly？________五、把下列数字的英文表达按大小顺序排列 (共1题；共3分)5. （3分）选出下列各组中不同类的一项。
① ________ A. second B. fifth C. ten D. eighth② ________ A. cinema B. library C. post office D. magazine③ ________ A. stronger B. younger C. under D. funnier参考答案一、写出下列字母对应的大小写 (共1题；共5分)1-1、二、看图匹配 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、写出下列数字的英文表达 (共1题；共1分)3-1、四、翻译短语 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、五、把下列数字的英文表达按大小顺序排列 (共1题；共3分) 5-1、。
接力版英语小学三年级下册词汇表
Lesson 1how 多少old 老的the （定冠词）bird 鸟Lesson 2happy 快乐的birthday 生日today 今天to 到，向thank 谢谢card 卡片clock （时）钟question 问题Lesson 3hair 头发eye 眼晴ear 耳朵mouth 口，嘴your 你的，你们的look 看at 朝，向my 我的touch 触摸Lesson 4left 左边的and 和right 右边的arm 手臂foot 脚put 放，摆Lesson 5left 左边right 右边OK 好，可以Lesson 6colour 颜色red 红色的yellow 黄色的green 绿色的black 黑色的white 白色的blue 蓝色的Lesson7where 在哪里连衣裙dress star 星Lesson 8in 在····里面on 在······上面under在······下面some 一些water 水line 线bottle瓶Lesson 9can能，会cake 蛋糕fly飞，飞行man 男人read 阅读see看见Lesson 10 swim 游泳sing唱cook烹调speak说，讲English英语many许多的Lesson 11have 有brown棕色的woman 女人walk 走Lesson 12has有short 短的，矮的long 长的big 大的small 小的Lesson 13bike 自行车watch手表baby婴儿Z00动物园zero 零Lesson 14wrong 有毛病的back背，背部pain疼痛key钥匙neck 颈，脖子Lesson 15tall 高的elephant大象like像。
接力版三年级上册英语重点归纳
接力版小学英语三年级上册一、英文字母分为大写字母和小写字母二、重点单词水果：apple 苹果banana 香蕉orange橘子文具：ruler 尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌book 书家具：chair 椅子door 门bed床table桌子职业：drive 司机doctor医生nurse护士teacher 教师，老师farmer 农民动物：cat 猫dog狗monkey 猴子食物：egg鸡蛋fish 鱼ice cream冰淇淋juice果汁称呼：Miss小姐dad 爸爸mum妈妈Mrs. 夫人，太太Mr.先生人称：I我it它me我he 他she 她you 你，你们数字：one一two 二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十身体部位：face脸head头hand 手leg腿nose鼻子交通工具：car车，小汽车taxi 出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船礼貌用语：hello 喂，你好please请goodbye再见good morning 早上好动作：stand 站，立up 向上sit坐sit down坐下down向下stand up起立come来go开始，走，去draw 画，绘制show 出示stop停止drink 饮，喝jump 跳跃come here 过来反义词：no不，不是yes是，是的boy男孩girl女孩hot 热的cold冷的ill有病的fine 好的，健康的其他：am是good好的morning早晨，上午a pupil一（个）小学生box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是tree树what什么this这，这个 here这里not不cap帽子shoe鞋are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的kite风筝here it is在这里who 谁三、情景选择重点句子1. 上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello! 或Hi!2. 向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：How are you?答：I’m fine, thank you. 或I’m very well, thank you.3. 早晨起床见到了妈妈，你会说：Good morning, mom ;下午上课，遇到赵老师，你会说：Good afternoon, Mr. Zhao ;爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Good evening, dad ;晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Good night, mom !4. 放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye, Miss Li! 或Bye-bye，Miss Li！或Bye, Miss Li!5. 学生Tom向别人介绍自己时说：I am Tom. I am a pupil6. 班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：What is your name? 答：My name is Alice.7. 认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nice to meet you!8. 询问别人它什么？得到肯定或否定的回答。
接力版三年级英语上册全册教案
Lesson1 Hello本课是本册教材的起始单元，因此教学内容安排了打招呼和自我介绍的表达方法Hellos I'm Lingling.以及简单询问和回答姓名的表达方法Ann? Yes. /No.1.知识目标(1)能听、说、认读单词hello和Tom, Ann, Lingling, John, Peter 这5个人物的名字。
(2)能听懂、会说主要句型I am...2.能力目标(D能准确模仿本课录音中的内容。
(2)能用英语打招呼、问候井做自我介绍。
3.情感态度，文化意识，学习策略(l)渗透礼仪教育，初步培养学生乐于用英语向别人打招呼的习‘r} o <z}通过角色扮演，培养学生使用所学语言的能力，树立学生的合作意识。
板块一}Look, listen an1.设计意图本板块旨在帮助学生学会如何用英语进行简单问候。
设计图文并茂、情境，学生很容易观察到Tom和Ann.新课自然顺畅，并且Tom和Ann是本教材的主人公，贯穿全书始终。
这样的开篇既可使学生对本册的人物有一个初步的了解，又拉近了学生与教材的距离。
2.教学建议(1)板块内容教学建议。
①由教师向学生打招呼“Hello!”人手，然后通过师与生、生与生等形式的交流，让学生快速进人课堂学习的情境。
②让学生看着课本，通过看一看、听一听，整体感知本板块的对话，并且跟着录音读一读。
认识该板块中的人物Tom和Ann a③让学生分角色扮演或朗读。
本板块有两个角色，可以分男女生进行角色扮演或朗读，也可以同位配合进行对话表演。
(2)活动设计建议。
①歌曲歌谣。
教师可以在教学或操练语言时适当加人简单的歌曲歌谣，让学生进行有变化的操练。
教师也可以选择简单、上口、熟悉的曲子，用本板块的句yu自己创编歌曲歌谣。
具体歌曲可参考本课资源库。
②角色扮演。
为学生准备本板块人物的头饰，让学生进行角色扮演。
教师可随机请几组学生上台表演对话。
板块二Listen and say1.设计意图本板块是本课的新授部分。
接力版小学英语三年级上册全册教案
接力版小学英语三年级上册全册教案目录《Lesson 1 Hello!》 (2)《Lesson 2 Good morning!》 (6)《Lesson 3 I am a pupil》 (8)《Lesson 4 A box》 (11)《Lesson 5 Is it a tree》 (16)《Lesson 6 What is this》 (18)《Lesson 7 It’s an apple》 (21)《Lesson 8 It’s not a ball》 (25)《Lesson 9 Show me a ball》 (29)《Lesson 11 I am hot.》 (33)《Lesson 14 Who is she》 (37)《Lesson 15 He is a bus driver》 (41)《Lesson 16 Numbers 1-10》 (44)《Lesson 1 Hello!》1教学目标1能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m...2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。
2学情分析由于三年级是小学英语的始开年级,所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义,激发了学生想学英语的兴趣和愿望,同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语,如S tand up. Sit down. Follow me等。
本节课学生是第一次正式接受英语课的学习,教师需要呵护学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口。
3重点难点1.教学重点:Hello/Hi. I'm...2.教学难点:元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。
4教学过程教学活动1【导入】Warm up1.Greeting:Hi, boys and girls. I’m your new teacher. I’m Mary.2.Do you like cartoon? Play the VCD and ask what can you see?What can you hear?1.Today, Miss Ma will make some friends. Do you wa nt to be my friends? (The teacher walks to a stud ent.)2【讲授】Presentation1.Today, Miss Ma will make some friends. Do you want to be my friends?(The teacher walks to a student.) T: Hello, I' m Mary . What's your name?(将手伸向该学生,做出请他回答的手势。
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Listen and guess
Hello, John. 你好， 约翰。
Listen and guess
Are you a girl ? 你 是一个女孩吗？
Yes . 是的
Listen and guess
Are you Ann? 你 是 安 吗？
No . 不是
Listen and guess
Yes.I’m Mike. 是的，我是麦克。
小结
I know these words:
I can talk about people with:
are you go stop
Are you Ann ? No. Are you a girl ? Yes.
小练习
同步练习P44笔试部分 的第一第二题。
Are you Lingling? 你 是 安 吗？
Yes . 是的
选择最恰当的选项填空。
( C )
a pupil ? A.Is me B.are you C.Are you
思路点拨
“Are you a pupil ?”的 意思是 “你是一个小学生吗？这个句 子比“”Are you pupil?”仅多 了一个单词a ,但这样的表达才 符合英文的语法。所以，同学 们在平时的学习中要细心，注 意区分中文和英文的不同之处。
Mike Bill John
Ann Lingling
Lesson 10
Are you Ann？
பைடு நூலகம்
are
是
stop
停止
New words
你，你们
you
go开始，去，走
给中英文意思相同的图片找朋友
go
停止
你们
stop
是
are
走去
you
Listen, act and answer
不
走!走!停！ 你是安吗？
Look, listen and say
Yes. 是的。 Are you a pupil ? 你是一个小学生吗？
Are you a boy? 你是一个男孩吗？
Yes. 是的。
Look, listen and say
No. 不。 Are you Bill? 你是比尔吗？
Are you Mike? 你是麦克吗？