手工课程教案
幼儿园手工课教案大全
幼儿园手工课教案大全一、第一章：认识手工材料和工具教学目标：1. 让学生了解和认识各种手工材料和工具。
2. 学会使用基本的手工工具，如剪刀、胶水、彩笔等。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍手工材料：纸张、彩纸、蜡笔、水粉等。
2. 介绍手工工具：剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
3. 学习基本的手工技巧：剪、贴、画、折等。
教学活动：1. 教师向学生展示各种手工材料和工具，并讲解其特点和用途。
2. 学生跟随教师学习基本的手工技巧，如剪、贴、画、折等。
3. 学生进行实践活动，选择自己喜欢的材料和工具进行手工制作。
二、第二章：纸张手工制作教学目标：1. 让学生掌握纸张手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的审美观念。
教学内容：1. 介绍纸张手工制作的基本技巧：剪、折、粘等。
2. 学习制作纸飞机、纸船、纸鹤等纸张手工制品。
3. 学习利用纸张进行创意绘画。
教学活动：1. 教师向学生展示纸张手工制作的基本技巧，并讲解其操作要领。
2. 学生跟随教师学习制作纸飞机、纸船、纸鹤等纸张手工制品。
3. 学生进行实践活动，自主创作纸张手工作品。
三、第三章：彩纸手工制作教学目标：1. 让学生掌握彩纸手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的审美观念。
教学内容：1. 介绍彩纸手工制作的基本技巧：剪、折、粘等。
2. 学习制作彩纸花、彩纸鸟、彩纸人物等彩纸手工制品。
3. 学习利用彩纸进行创意绘画。
教学活动：1. 教师向学生展示彩纸手工制作的基本技巧，并讲解其操作要领。
2. 学生跟随教师学习制作彩纸花、彩纸鸟、彩纸人物等彩纸手工制品。
3. 学生进行实践活动，自主创作彩纸手工作品。
四、第四章：蜡笔绘画教学目标：1. 让学生掌握蜡笔绘画的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的审美观念。
教学内容：1. 介绍蜡笔绘画的基本技巧：点、线、面等。
2. 学习绘制简单的图形和图案。
手工课教案(通用2024)
手工课教案(通用2024)教案：手工课一、教学内容本节课我们将学习制作简单的手工艺品。
教材中的章节为《手工制作入门》，详细内容包括手工制作的基本技巧、材料的选取与使用、以及几种常见手工艺品的制作方法。
二、教学目标1. 学生能够掌握手工制作的基本技巧；2. 学生能够选择合适的材料并运用所学技巧制作出简单的手工艺品；3. 学生能够通过手工制作的过程，培养耐心、细心和创造力。
三、教学难点与重点重点：手工制作的基本技巧和材料的选取与使用。
难点：制作过程中对手工技巧的运用和创意的发挥。
四、教具与学具准备教具：手工制作的工具和材料（如剪刀、胶水、彩纸、线等）；学具：学生自带的手工材料（如废旧纸张、杂志剪报等）。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些精美的手工艺品，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解手工制作的基本技巧和材料的选取与使用，同时展示一些基本的手工技巧（如剪、折、粘等）。
3. 示范：教师示范制作一个简单的手工艺品，边示范边讲解制作步骤和技巧。
4. 实践：学生根据教师的示范和讲解，自己动手制作手工艺品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。
六、板书设计板书设计将包括手工制作的基本技巧、材料的选取与使用、以及制作步骤和技巧的关键词。
七、作业设计作业题目：请学生选择一个自己喜欢的手工艺品，利用课余时间制作完成，下节课进行展示。
答案：学生根据自己的喜好和掌握的技巧，制作出各种手工艺品，如纸花、折纸、小制作等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生可以利用课余时间，根据自己的兴趣和特长，创作更多精美的手工艺品，参加学校或社区的手工艺品展览活动。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容是手工制作的基本技巧、材料的选取与使用以及几种常见手工艺品的制作方法。
这些内容是学生学习手工制作的基础，对于培养学生的动手能力和创造力具有重要意义。
因此，在教学过程中，教师需要详细讲解和示范这些内容，确保学生能够掌握。
超轻粘土手工课程教案(五篇)
超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。
2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。
(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。
)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。
请2位才能强的幼儿示范制作。
x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、老师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。
4、幼儿制作，老师指导。
棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。
分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。
5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。
通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。
超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。
2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。
3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：1、实物皮球一个。
小学美术课《手工》教案
三教学难点与重点
1.教学重点
-掌握手工制作的基本技巧：包括剪、折、粘、卷等，这些技巧是完成手工作品的核心，教师需着重讲解并示范；
-运用不同材料进行创作：指导学生了解各种材料的特点，如彩纸、卡纸、布料等，并学会选择合适的材料表达自己的创意；
-创作思路的拓展：学生可能在创作过程中遇到思路瓶颈，不知道如何将想法转化为实际作品，教师需引导学生进行头脑风暴，激发创意；
-材料的合理选择与搭配：学生在面对多种材料时，可能难以抉择，教师需指导学生根据作品特点选择合适的材料；
-小组合作中的沟通与协作：学生在小组合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，教师需引导学生建立良好的沟通与协作机制。
举例：针对技巧熟练运用这一难点，教师可以通过设置练习环节，让学生反复练习并给予即时反馈，帮助他们逐步掌握。在创作思路的拓展方面，教师可以提供一些灵感来源，如自然景观、动植物等，帮助学生打开思路。在材料选择与搭配方面，教师可以组织学生进行讨论，分享各自的想法，从而选出最佳方案。至于小组合作，教师应鼓励学生积极参与，明确分工，提高团队协作能力。
五、教学反思
在今天的手工课中，我发现学生们对手工制作表现出极高的热情，这是非常令人欣慰的。通过观察，我发现他们在学习基本技巧、选择材料和动手实践方面存在一些问题，这也给我今后的教学带来了一些启示。
首先，我发现部分学生在掌握基本技巧方面还有待提高。在今后的教学中，我应加强基本技巧的讲解和示范，让学生有更多机会进行实际操作，以便他们能够更熟练地掌握这些技巧。
5.课程中以小组合作形式进行创作，培养学生团队协作精神。
二、核心素养目标
1.提高学生的美术鉴赏能力，学会从生活中发现美、创造美；
五年级手工课教案
五年级手工课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧，提高动手能力和创造力。
2. 通过手工制作活动，培养学生的耐心、细心和团队合作精神。
3. 培养学生对美的感知和审美能力，激发学生对手工制作的兴趣。
二、教学内容：1. 基本手工制作技巧的学习：剪、折、粘、贴等。
2. 手工制作材料的了解和使用：纸张、彩泥、绳子、木棒等。
3. 手工制作作品的欣赏和分析：欣赏各种手工作品，分析其制作技巧和创意。
三、教学重点与难点：重点：基本手工制作技巧的掌握，手工制作材料的运用。
难点：创意的发挥，手工制作作品的完成。
四、教学准备：1. 准备各种手工制作材料：纸张、彩泥、绳子、木棒等。
2. 准备手工制作样品或图片，用于欣赏和分析。
3. 准备手工制作工具：剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：引导学生回顾已学过的人工制作技巧，激发学生对本次课程的兴趣。
2. 新课内容：介绍本次课程的手工制作技巧和材料，讲解示范制作过程。
3. 学生动手实践：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和总结。
5. 课后作业：布置相关的手工制作作业，让学生课后练习。
1. 示范法：教师通过示范制作过程，引导学生学习手工制作技巧。
2. 实践法：学生通过动手实践，提高手工制作能力。
3. 互动法：学生之间进行作品展示和评价，促进交流与合作。
七、教学评价：1. 过程评价：关注学生在手工制作过程中的态度、合作意识和创新能力。
2. 作品评价：评价学生的作品美观性、创意性和完成度。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，反思制作过程中的优点和不足。
八、教学计划：第一周：学习基本手工制作技巧，了解手工制作材料。
第二周：纸张类手工制作，如折纸、剪纸等。
第三周：彩泥类手工制作，如人物、动物等。
第四周：绳子类手工制作，如编织、结艺等。
第五周：木棒类手工制作，如建筑、家具等。
手工制作教案（通用10篇）
手工制作教案手工制作教案（通用10篇）手工制作教案篇1【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。
【活动准备】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、教师示范撕纸的方法。
(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。
提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延伸】在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
手工制作教案篇2教学目标:1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备:1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
2. 铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……活动过程:1、谈话导入(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?2、亲子操作A、包装糖果。
小学校本教案手工制作教案
小学校本教案-手工制作教案一、教学目标1. 让学生了解手工制作的基本概念和技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的审美观念。
二、教学内容1. 手工制作的基本概念和分类。
2. 常用手工制作材料和工具的使用方法。
3. 简单的手工制作技巧和实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解手工制作的基本概念、技巧和材料。
2. 教学难点：掌握手工制作的方法和技巧。
四、教学准备1. 教师准备教案、教材和相关手工制作材料。
2. 学生准备剪刀、胶水、彩纸等基本手工工具。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示手工制作作品，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解手工制作的基本概念、分类和材料。
3. 示范：教师示范制作一个简单的手工制品，讲解制作步骤和技巧。
4. 实践：学生分组进行手工制作实践，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结和反馈。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生作品：评估学生的手工制作作品，包括创意、技巧、美观等方面。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以改进后续教学。
七、教学拓展1. 邀请手工制作专家进行讲座，增加学生对手工制作的认识和兴趣。
2. 组织手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工制作技能。
3. 引导学生将手工制作与生活实际相结合，培养学生的实用技能。
八、教学注意事项1. 确保学生在使用剪刀、胶水等工具时注意安全，避免受伤。
2. 鼓励学生互相合作，共同完成手工制作任务。
3. 关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和帮助。
九、教学资源1. 教材：选用适合学生的手工制作教材，提供丰富多样的手工制作项目。
2. 网络资源：利用互联网查找相关手工制作教程和作品，丰富教学内容。
3. 实物资源：准备各种手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
十、教学计划1. 第一周：了解手工制作的基本概念和分类。
教师分享手工制作教案大全(16篇)
教师分享手工制作教案大全（16篇）教师分享手工制作教案大全（16篇）篇一纸、缎带、双面胶、蝴蝶结、小花或贝壳。
准备厚纸一张。
将纸对折，将缎带贴在纸的表面，但注意缎带的两端要比纸长出1cm。
将准备好的缎带背面贴上双面胶。
将多余的1cm贴在内侧纸上。
横的方法也同样将多余的部分处理好。
做好一个蝴蝶结，背面天上双面胶。
将蝴蝶结贴在已经贴好的.缎带的交叉点上。
在蝴蝶结的交叉点上可以贴上小花、贝壳等装饰物即可。
教师分享手工制作教案大全（16篇）篇二2.能够和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰。
2.小区的图片。
一.欣赏美丽的小区图片。
1.这是什么地方？2.有些什么？二.了解材料，分别进行识别。
1.牙膏盒像什么？东西可以用代替。
1.可先将纸盒的两头拆开，在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。
2.将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去，就成大厦了。
四.讨论，制作小区。
1.我们的高楼都一样高吗？它们都是怎样排列的？2.我们住的地方是什么地方？有些什么呢？3.今天我们来制作小区，请小朋友一起合作比一比，哪组的小区制作出来最美丽。
五.制作小区。
1.请小组讨论，如何制作小区，应该有些什么？2.请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加东西。
3.可以自由选择材料进行制作。
六.参观小区。
1.请每组派一名幼儿介绍自己的小区。
2.说说哪个小区好看，为什么？教师分享手工制作教案大全（16篇）篇三1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。
)。
2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。
)。
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)。
1、提问：图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。
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手工艺术提升教案
教学课题：粘贴画之卡纸粘贴画
一、教学目的：
１．了解粘贴画的特点和技巧。
２．学习并能制作简单的粘贴画。
３．制作出具有难度的粘贴画。
４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。
二、教学分析：
通过ＰＰＴ展示各种粘贴画，通过各种各样粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点和注意方向，最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时：3个课时
四、教学重点：
了解粘贴画的特点和技巧，学习并能画出简单的粘贴画。
五、教学难点：
画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具：
投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，彩色纸片，剪刀，胶水等等
七、教学过程：
导入：老师通过展示粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。
然后老师拿出一张粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张粘贴画步骤图，通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。
画完之后进行制作粘贴画。
八、教学扩展：
给自己或者家人画一张特征明显的粘贴画
手工艺术提升教案
教学课题：粘贴画之粮食粘贴画
一、教学目的：
１．了解粮食粘贴画的特点和技巧。
２．学习并能制作简单的粮食粘贴画。
３．制作出具有难度的粮食粘贴画。
４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。
5.注意制作时的细节
二、教学分析：
通过ＰＰＴ展示各种粮食粘贴画，引导学生粮食粘贴画的特点、制作方法和注意方向，最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时：4课时
四、教学重点：
学习并能画出简单的粘贴画，注意制作时的细节。
五、教学难点：
画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具：
投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，粮食，剪刀，胶水等等
七、教学过程：
导入：总结上节课同学制作完的作品，一一讲解上节课制作作品的优缺点。
提醒同学下节课注意的细节。
老师通过展示粮食粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出粮食粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粮食粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。
然后老师拿出一张粮食粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张粮食粘贴画步骤图。
通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。
画完之后进行制作粮食粘贴画。
八、教学扩展：
粘贴画虽然可以用粮食制作，但是大家要珍惜粮食，不要铺张浪费。
手工艺术提升教案
教学课题：粘贴画之毛线粘贴画
一、教学目的：
１．了解毛线粘贴画的特点和技巧。
２．学习并能制作简单的毛线粘贴画。
３．制作出具有难度的毛线画。
４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。
5.制作的精确性。
6.培养同学心细能力
二、教学分析：
通过ＰＰＴ展示各种毛线粘贴画，通过各种各样毛线粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点，制作方法和注意方向，最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时：三个课时
四、教学重点：
了解毛线粘贴画的特点和技巧，学习并能制作出简单的毛线粘贴画。
五、教学难点：
画出具有难度的毛线粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具：
投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，彩色毛线，剪刀，胶水等等
七、教学过程：
导入：总结上节课同学制作完的作品，一一讲解上节课制作作品的优缺点。
提醒同学下节课注意的细节。
老师通过展示毛线粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出毛线粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结毛线粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。
然后老师拿出一张毛线粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张毛线粘贴画步骤图，通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。
画完之后进行制作毛线粘贴画。
八、教学扩展：
粘贴画不仅可以用粮食，纸片，毛线制作，还可以用各种材料。
大家也可以废物利用制作小手工。