留守儿童之家建设方案
留守儿童之家活动建设方案
留守儿童之家活动建设方案虽然儿童活动里小朋友们蹦得满头大汗，但是却一点也没有觉得累。
那个六一儿童节给不少孩子留下非常快乐的记忆。
下面给大家分享一些关于留守儿童之家活动建设方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
留守儿童之家活动建设方案内容（篇1）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养.以丰富的独具特色的苗乡文化为背景，各中队要积极筹划努力编排以少数民族为特色的节目为主，要富有儿童情趣，形式要多样。
三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间：课本剧小品、童话剧不超过6分钟。
其他节目不超过5分钟。
请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点：学校操场六、演出时间：__月__日上午8：00(如有变动，另行通知)七、名额分配：每班不少于2个节目。
(填写在节目汇演单上)八、安全预案：1、严格遵守演出纪律。
各班队要增强组织纪律观念，服从工作人员指挥和安排。
不得中途退场。
2、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
3、各班队要加强演出安全工作，要加强对学生的安全教育，避免意外事故发生。
4、注意个人环境、卫生。
操场上不乱扔废弃物。
5、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
6、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)7、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
区农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案
区农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案区农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案一、项目背景及目标农村留守儿童和困境儿童在社会关怀不足的情况下生活，他们面临着教育、健康和心理等方面的困境。
为了改善这一现状，我们拟建设农村留守儿童和困境儿童关爱之家，提供他们一个稳定、安全、温馨的生活环境，帮助他们全面发展，增强生活技能，促进幸福成长。
二、项目内容及工作计划1.选址及基础设施建设选择靠近农村的适宜地点建设关爱之家，并投入资金进行房屋修建、设施采购和配套设备的安装。
2.人员招聘组建专业的管理团队，包括院长、教育专家、医护人员、心理咨询师等，确保关爱之家的正常运营。
3.提供学校教育与附近学校合作，保障儿童接受正常的学校教育，并组织线上线下补习和辅导。
4.健康护理设立医务室，配备医生和护士，定期开展全面体检、病毒检测以及卫生健康教育。
5.心理辅导引入心理学专家，为留守儿童和困境儿童提供个体化的心理辅导和心灵关怀，培养他们积极面对挑战的心理韧性。
6.兴趣培养提供丰富多样的兴趣活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养儿童的兴趣爱好，并组织参观游览和户外活动。
7.职业教育为年长的儿童提供职业技能培训，帮助他们顺利过渡到就业阶段，增加他们的生活技能。
三、项目预算及资金筹措项目预算总额为xxx万元，来源主要包括政府资助、社会捐赠和儿童互助基金等渠道。
相关部门将加强与企业和社会组织的合作，争取更多的捐赠和支持。
四、预期成果及效益评估1.改善农村留守儿童和困境儿童的生活环境和教育条件，提供稳定的生活支持。
2.促进儿童身心健康发展，减少心理问题的发生。
3.提高儿童的社会适应能力和生活技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
4.减少留守儿童和困境儿童的流失，增加他们对家乡的归属感，为农村的发展注入新的活力。
五、项目实施机构与合作伙伴该项目由当地社会福利部门牵头负责，与教育、卫生、公安等多个部门合作，以及与学校、医院、企事业单位、志愿者组织等建立长期合作关系，共同关爱农村留守儿童和困境儿童。
村庄儿童之家建设规划
村庄儿童之家建设规划一、建设背景随着城市化进程的加快，农村劳动力大量外出务工，村庄中的留守儿童数量逐渐增多。
这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足、安全隐患等诸多问题。
为了给他们创造一个良好的成长环境，满足他们的学习、娱乐和心理需求，建设村庄儿童之家势在必行。
二、建设目标1、为村庄儿童提供一个安全、舒适的学习和娱乐场所，让他们在课余时间能够得到妥善的照顾和引导。
2、丰富儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长，促进其全面发展。
3、加强对留守儿童的关爱和保护，弥补家庭关爱缺失，增强他们的自信心和归属感。
4、搭建社区与家庭、学校之间的沟通桥梁，形成关爱儿童成长的良好氛围。
三、选址与场地规划1、选址：选择村庄中心位置、交通便利、周边环境安全的场所，如村委会闲置房屋、学校附近的空地等。
2、场地规划：室内活动区：设立图书阅览室、学习辅导室、手工制作室、心理咨询室等。
室外活动区：配备儿童游乐设施、体育运动器材等。
休息区：提供舒适的桌椅和床铺，供孩子们休息。
四、设施设备配置1、图书：购置适合儿童年龄段的各类图书，包括故事书、科普读物、漫画等，丰富孩子们的知识储备。
2、学习用品：准备桌椅、黑板、文具等学习用品，满足孩子们的学习需求。
3、娱乐设施：如滑梯、秋千、跷跷板等室外游乐设施，以及棋类、拼图、积木等室内玩具。
4、多媒体设备：安装电脑、投影仪等，用于播放教育影片、开展远程教育等活动。
5、安全设施：配备灭火器、急救箱等安全设备，确保孩子们的活动安全。
五、人员配备1、管理人员：负责儿童之家的日常运营管理，协调各项工作。
2、辅导老师：为孩子们提供学习辅导和心理疏导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3、志愿者：招募志愿者参与儿童之家的服务工作，如组织活动、陪伴孩子等。
六、活动内容设计1、学习辅导：每天安排一定时间，由辅导老师帮助孩子们完成作业，解答学习中的疑难问题。
2、兴趣培养：根据孩子们的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，定期组织培训和展示活动。
留守儿童之家策划书3篇
留守儿童之家策划书3篇篇一留守儿童之家策划书一、活动主题关爱留守儿童，共建美好家园二、活动背景随着我国工业化、城镇化进程的推进，越来越多的农村劳动力转移到城市就业，导致大量农村留守儿童的出现。
这些孩子缺乏父母的关爱和照顾，在成长过程中面临着诸多问题。
为了给留守儿童提供一个温馨、快乐的成长环境，我们计划成立“留守儿童之家”。
三、活动目的1. 为留守儿童提供一个学习、娱乐、交流的场所。
2. 关注留守儿童的身心健康，帮助他们解决生活和学习中的困难。
3. 加强与留守儿童家庭的联系，共同促进孩子的成长。
4. 通过活动，培养孩子们的团队合作精神和社会责任感。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、活动内容1. 学业辅导组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的困难，提高学习成绩。
2. 兴趣培养开设绘画、音乐、舞蹈、书法等兴趣班，培养留守儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
3. 心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心。
4. 亲情连线5. 户外活动组织留守儿童参加户外活动，如野餐、郊游、参观等，增强他们的身体素质和团队合作精神。
六、活动宣传1. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报。
2. 利用、微博等社交媒体平台进行宣传。
3. 邀请媒体对活动进行报道。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 教学用品费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 亲情连线费用：[X]元5. 户外活动费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动期间要确保留守儿童的安全。
2. 尊重留守儿童的隐私和个性，不得随意拍照或公开他们的信息。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式了解留守儿童对活动的满意度。
2. 观察留守儿童在活动中的表现，评估活动对他们的帮助和影响。
篇二留守儿童之家策划书一、活动主题关爱留守儿童，共建美好家园二、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致大量留守儿童的出现。
农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案
农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案1. 背景介绍1.1 留守儿童和困境儿童问题的现状在我国农村地区，由于父母外出务工等原因，留守儿童和困境儿童问题日益严重。
这些儿童面临家庭关爱不足、教育资源匮乏、心理健康问题等困境。
关爱之家的建设旨在解决农村留守儿童和困境儿童面临的问题，提供他们一个良好的成长环境。
1.2 目标建设关爱之家旨在： - 提供温暖的家庭环境，满足留守儿童和困境儿童的生活需求。
- 提供优质的教育资源，促进他们的全面发展。
- 提供心理健康支持和辅导，帮助他们解决心理困惑。
- 培养他们的社会适应能力，增加未来就业机会。
2. 建设方案2.1 地点选择关爱之家的建设需要选择一个适合的地点。
选址原则如下：- 便于儿童接送：地处留守儿童和困境儿童居住区附近。
-交通便利：靠近主要交通路线。
- 安全环境：远离污染源和危险区域。
2.2 建筑设计关爱之家的建筑设计要符合儿童需求和安全标准： - 确保建筑结构稳固，防止发生意外伤害。
- 设备设施齐全，满足儿童的生活、学习和娱乐需要。
- 添加安全门禁系统，确保儿童的安全。
2.3 人员配置关爱之家需要合适的人员来提供全面的关怀和服务： - 管理人员：负责日常管理和运营。
- 教育人员：提供优质的教育资源，进行教学和辅导工作。
- 心理健康专家：为儿童提供心理支持和辅导。
- 社工人员：提供社会服务和帮助儿童解决问题。
2.4 活动安排关爱之家需要为儿童提供丰富多彩的活动，以促进他们的全面发展： - 学习活动：定期组织课堂教学，提供优质的教育资源。
- 兴趣培养：开展各类音乐、美术、运动等培训班。
- 心理辅导：定期组织心理辅导活动，帮助儿童解决心理问题。
- 社会实践：组织参观、亲子活动等，增强儿童的社会适应能力。
2.5 合作与支持在关爱之家的建设和运营过程中，可以寻求合作与支持，包括： - 政府支持：争取政策支持和经费资助。
- 慈善组织合作：与慈善组织合作，共同实施关爱项目。
农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案
农村留守儿童和困境儿童关爱之家建设实施方案一、项目背景和目的农村留守儿童和困境儿童是目前我国社会关注的焦点，他们面临着缺乏父母的关爱、教育资源不足、心理压力大等问题。
为了改善农村留守儿童和困境儿童的生活状况，我们决定建设关爱之家，提供他们一个温暖的家庭环境和全面的帮助。
二、项目目标1. 提供留守儿童和困境儿童一个稳定、温暖的居住环境。
2. 给予留守儿童和困境儿童全面的教育和培训支持，提高他们的学习能力和综合素质。
3. 提供身心健康保障，关注儿童的心理成长和身体健康。
4. 建立良好的家庭关系和社会支持，帮助儿童融入社会。
三、建设内容和措施1. 建设场所：选择一个适宜的场所，提供儿童居住和学习的场所。
场所应具备安全、卫生、舒适的条件，设有室内活动区、学习区、休息区等。
2. 人员机构：建立专职工作人员队伍，包括管理人员、教育老师、心理辅导师、医疗护理人员等，确保儿童的日常生活、教育、心理和健康需求得到有效满足。
3. 教育和培训支持：制定个性化的学习计划，引导儿童养成良好的学习习惯。
提供优质的教育资源和辅导，定期组织课外活动，拓展儿童的兴趣爱好和综合素质。
4. 心理支持和辅导：设立心理辅导室，配备专业心理辅导师，为留守儿童和困境儿童提供心理咨询和支持，关注他们的心理成长和困惑。
5. 身心健康保障：配备专业医疗人员，进行定期体检，提供日常卫生护理。
同时，组织健康教育讲座，引导儿童养成健康的生活习惯。
6. 家庭关爱和社会支持：与儿童的亲人保持紧密联系，定期组织家庭访问、亲子活动等，增进家庭情感。
同时，积极与社会各界合作，争取更多的社会资源和支持，帮助儿童更好地融入社会。
四、项目进展和评估1. 项目进展：设立项目专班，负责具体的项目实施和管理。
在项目实施过程中，定期召开工作会议，总结经验，解决问题，确保项目按计划推进。
2. 项目评估：制定详细的项目评估指标和评估方法，定期对项目进行评估和反馈，及时调整和改进项目实施方案。
建设儿童之家工作方案
建设儿童之家工作方案1. 背景与目标在我国，随着社会经济的快速发展和城市化进程的加快，城市中流动人口和留守儿童数量不断增加。
这些儿童由于家长长时间的外出务工等原因，无法得到良好的照料和教育，容易面临安全和心理健康等问题。
为了保障这些儿童的权益，提供他们健康成长的机会，建设儿童之家成为非常重要和紧迫的任务。
本工作方案旨在建设一所安全、有爱心、注重教育和培养儿童全面发展的儿童之家，为这些儿童提供稳定的生活和教育环境，保护他们的权益，提高他们的生活质量。
2. 儿童之家的建设与管理2.1 地点选择选择离流动人口聚集地较近的地点建设儿童之家，方便家长送孩子并与他们保持联系。
2.2 设施建设建设儿童之家所需设施包括安全的住宿区、学习区、医疗区、娱乐区等。
住宿区需配置宽敞明亮的宿舍、舒适的床位、干净的洗漱设施等；学习区需配备图书、教具、电脑等学习工具；医疗区需配备基本的医疗设备和药物；娱乐区需配置多种户外和室内娱乐设施，满足儿童的各种需求。
2.3 人员配置儿童之家需要合理配置一支专业的工作团队，包括社工、教师、医护人员、心理辅导师等。
人员需经过相关培训，拥有儿童保护和心理健康等方面的专业知识和技能，能够为儿童提供全面的关爱、教育和照料。
2.4 安全管理儿童之家必须严格执行安全管理制度，确保儿童的安全。
制定安全与防灾预案，定期进行安全演练和检查，以及对儿童进行安全教育等措施。
3. 儿童之家的工作内容3.1 生活照料儿童之家将提供健康、营养、可口的三餐，并确保每个孩子的基本生活需求得到满足。
每个孩子都会有一个负责照顾他们的工作人员，负责孩子的日常起居、睡眠、个人卫生等。
3.2 学习与教育儿童之家将提供基础教育和素质教育，帮助孩子们掌握语言、数学、科学、艺术等知识。
为孩子们定期组织各类教育活动和实践课程，增强他们的学习能力、创造力和社交能力。
3.3 医疗保健儿童之家将配备医护人员，负责孩子们的健康管理和医疗保健工作。
建立农村留守儿童之家实施方案
建立农村留守儿童之家实施方案引言随着城市化的加速，许多农村家庭出现了留守儿童的现象，这对儿童的身心健康和全面发展造成了重要影响。
为了解决这一问题，建立农村留守儿童之家是一种切实可行的实施方案。
本文将详细介绍建立农村留守儿童之家的目的、组织结构、运营方式以及评估与改进等相关内容。
1. 目的建立农村留守儿童之家的主要目的是为农村留守儿童提供一个温馨安全的家庭环境，满足他们的基本生活和学习需求。
同时，该项目旨在帮助留守儿童建立健康的社交关系，促进其身心健康和全面发展，降低他们面临的风险和困境。
2. 组织结构建立农村留守儿童之家需要建立一个有效的组织结构，确保项目的顺利运行。
其主要包括以下几个方面：2.1 管理团队建议建立一个专业的管理团队，由资深社会工作者、教育专家和心理专家组成。
他们将负责制定项目的指导方针、制定规章制度、招募和培训工作人员等。
2.2 工作人员在农村留守儿童之家中，需要有一支高素质的工作人员团队，包括照顾人员、教育指导人员、心理咨询师等。
他们将负责照顾孩子的基本生活需求，进行心理辅导和学业指导等工作。
2.3 志愿者建立农村留守儿童之家的过程中，可以鼓励社会各界的志愿者参与进来。
志愿者可以提供额外的帮助和资源，为留守儿童提供更广泛的关爱和支持。
3. 运营方式建立农村留守儿童之家的运营方式需要综合考虑儿童的需求、家庭的支持以及可行性等因素。
以下是一些建议的运营方式：3.1 家庭化管理农村留守儿童之家应尽可能模拟家庭环境，给予儿童更多的关怀和关注。
通过和照顾人员的亲密接触，可以提供更好的生活照料和情感支持，增强儿童的安全感。
3.2 教育与学习为留守儿童提供良好的教育环境和学习机会是建立农村留守儿童之家的重要任务之一。
除了规范教育课程外，还可以鼓励开展丰富多彩的课外活动，如音乐、体育、手工艺等，以促进留守儿童全面发展。
3.3 心理支持由于留守儿童长期与父母分离，心理健康问题需要得到重视和关注。
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“留守儿童之家”建设方案
本校有教学班8个，301名在校学生。
校园布局合理，是一所全日制完全小学。
学校实施精细化管理、全方位育人。
学校有优秀的教师群体、丰富的校园文化、先进的办学理念、突出的教育教学业绩，受到社会各界的高度赞誉。
为进一步贯彻甘肃省关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，切实改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制订嘉峪关市峪泉镇中心小学“留守儿童之家”建设方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美全面发展的一代新人。
二、工作对象与主要目标
㈠工作对象
关爱农村留守儿童工程实施工作的对象：4—14岁在幼儿园、小学及散居的农村留守儿童。
㈡主要目标
1. 落实留守儿童关爱机构；
2. 调整和安排好留守儿童学习、活动场所；
3. 建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；
4. 100%的留守儿童都有临时监护人；
5. 4—6岁留守幼儿入园率达90%以上；
6.留守儿童入学率、巩固率均达100%；
7.留守儿童免疫接种率达95%；
8.到2010年社会各界与农村留守儿童结对帮扶率达100%；
9.对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助。
三、主要措施
㈠构建关爱农村留守儿童工作网络
健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任；积极主动的和镇党委、镇政府联系，建立以基层党组织为主体的行政村管护网络，健全工作机制；建立以教职员工为主体的学校帮护网络，加强学校、临时监护人、法定监护人与社会的密切配合，建立完善与监护人的沟通联系制度；建立以群团组织和志愿者为主体的社会关护网络，在思想、生活上给予关心，扶助家庭贫困的留守儿童；建立以政法部门为主体的法律保护网络，切实维护留守儿童的合法权益，预防未成年人犯罪，打击侵害未成年人的犯罪行为。
㈡建立学校教育和管理留守儿童的机制
1.摸准信息
对在园在校留守儿童进行摸底调查，做到清楚留守儿童的姓名、性别、年龄；清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。
做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，
认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。
2.实行留守儿童教育等方面的优先制
⑴学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
⑵生活上优先照顾。
学校及时了解留守儿童的生活情况，给予生活上的各种帮助。
⑶活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使留守儿童愉悦身心，又培养独立生活能力。
3.渠道沟通
⑴开展谈心活动和家访工作。
为留守儿童开展心理咨询。
建立班主任与留守儿童交流谈心制度，任课教师也要结合学习情况经常开展谈心活动，用爱心呵护留守儿童，使留守儿童感到老师胜似父母、学校胜似家庭。
班主任、任课教师定期进行家访，向家长或临时监护人通报孩子学习、生活情况，探讨教育孩子的方法。
每次家访后都要写出有质量的家访报告。
⑵增进学校和家长的沟通联系。
认真办好“家长学校”，特别是“隔代家长学校”。
对他们进行培训，并利用广播、电视和网络开辟家教阵地，指导家长和临时监护人掌握跟学校、孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。
遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚
沟通、解决问题的目的。
㈢营造留守儿童健康成长的社会环境
集中整治学校周边环境。
加大对学校周边环境的监督、管理和查处力度，配合公安、工商、文化部门整治学校周边环境。
加强教育队伍建设。
聘请校外辅导员，充分发挥好老干部、老教师、老模范的特殊作用，在学校进行专题讲座，引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
㈣建立留守儿童服务机制
开展关爱留守儿童的社会帮扶活动。
要广泛发动社会力量，积极开展针对留守儿童的各种帮扶活动。
邀请老干部、老教师、老模范等当好校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；开展“心手相连”结对帮扶活动；做好关爱和服务工作，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
2.搭建留守儿童活动和交流的新平台。
建立“留守儿童之家”活动室，为留守儿童提供课外活动的场所。
㈤工作要求
1.建立领导机构。
成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理。
2.明确职责。
党支部、工会、教导处、少先队要结合各自工作职能，密切配合，切实做好关爱本地留守儿童工作。
四、前期工作
目前，首先建立了以峪泉镇镇长为首的相关领导小组；同时对留守儿童进行了全面的摸底与登记，并制定了系列制度，还预留出54平方米的教室以供留守儿童学习之用，也确定了其它活动场地；还初步对学校周边进行了治理，现在一切工作都在紧锣密鼓的进行当中。
如上工作都在留守儿童关爱机构领导下实施。
嘉峪关市峪泉镇中心小学
2009-9-2。