1.1化学实验基本操作第一课时 课件
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《第一节_化学实验基本方法》优秀课件

西城高中 高一化学
一、化学实验安全
1、一些常用危险化学品的标志 、
西城高中
高一化学
2、实验安全注意的问题: 、实验安全注意的问题:
(1)遵守实验室规则 ) (2)了解安全措施 ) (3)掌握正确的操作方法 )
①不用口接触实验室的仪器和药品。 不用口接触实验室的仪器和药品。 加热液体的试管不准对着人, ②加热液体的试管不准对着人,Байду номын сангаас热过程中的实验仪器 不能直接放在实验台上,应放在石棉网上。 不能直接放在实验台上,应放在石棉网上。
AgNO3 HNO3 HClO等 HClO等
橡皮塞做瓶塞的试剂瓶——一般存放碱性物 橡皮塞做瓶塞的试剂瓶 一般存放碱性物 质。
西城高中
高一化学
二、混合物的分离和提纯
西城高中
高一化学
自然界中的物质的存在形式 纯净物(很少数) 纯净物(很少数) 混合物(绝大多数) 混合物(绝大多数) 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性 质. 混合物
西城高中 高一化学
二、混合物的分离和提纯 2、蒸馏和萃取:
(1) 蒸馏:利用混合物中各组成成分的沸 蒸馏: 点不同,用加热的方法将其分离的过程。 点不同,用加热的方法将其分离的过程。 对象:沸点不同液态混合物; 对象:沸点不同液态混合物; 目的:分离(或除去)难挥发( 目的:分离(或除去)难挥发(或不挥 发)的杂质。 的杂质。 如:利用自来水制备蒸馏水
现象
溶解开始时,液体混浊, 溶解开始时,液体混浊,静置 一段时间后,上层较清, 一段时间后,上层较清,下层 较混浊, 较混浊,有沉淀物
过滤后,滤液较澄清, 过滤后,滤液较澄清,滤 纸上有沉淀物
得到较白净的固体 但质量比粗盐时少了些) (但质量比粗盐时少了些)
一、化学实验安全
1、一些常用危险化学品的标志 、
西城高中
高一化学
2、实验安全注意的问题: 、实验安全注意的问题:
(1)遵守实验室规则 ) (2)了解安全措施 ) (3)掌握正确的操作方法 )
①不用口接触实验室的仪器和药品。 不用口接触实验室的仪器和药品。 加热液体的试管不准对着人, ②加热液体的试管不准对着人,Байду номын сангаас热过程中的实验仪器 不能直接放在实验台上,应放在石棉网上。 不能直接放在实验台上,应放在石棉网上。
AgNO3 HNO3 HClO等 HClO等
橡皮塞做瓶塞的试剂瓶——一般存放碱性物 橡皮塞做瓶塞的试剂瓶 一般存放碱性物 质。
西城高中
高一化学
二、混合物的分离和提纯
西城高中
高一化学
自然界中的物质的存在形式 纯净物(很少数) 纯净物(很少数) 混合物(绝大多数) 混合物(绝大多数) 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性 质. 混合物
西城高中 高一化学
二、混合物的分离和提纯 2、蒸馏和萃取:
(1) 蒸馏:利用混合物中各组成成分的沸 蒸馏: 点不同,用加热的方法将其分离的过程。 点不同,用加热的方法将其分离的过程。 对象:沸点不同液态混合物; 对象:沸点不同液态混合物; 目的:分离(或除去)难挥发( 目的:分离(或除去)难挥发(或不挥 发)的杂质。 的杂质。 如:利用自来水制备蒸馏水
现象
溶解开始时,液体混浊, 溶解开始时,液体混浊,静置 一段时间后,上层较清, 一段时间后,上层较清,下层 较混浊, 较混浊,有沉淀物
过滤后,滤液较澄清, 过滤后,滤液较澄清,滤 纸上有沉淀物
得到较白净的固体 但质量比粗盐时少了些) (但质量比粗盐时少了些)
高中化学第一节 化学实验基本方法(第1课时)优秀课件

*防失火: 实验室中的可燃物质要远离火源,检查灭火设备是否齐全 *防中毒: 制取有毒气体〔Cl2、CO、SO2、H2S、NO等〕时,要在通
风橱内进行,并采取相应的措施处理〔灼烧、吸收、收集〕。
*防倒吸:加热法制取气体并用排水法收集时,注意熄灯顺序;吸 收溶解度较大的气体〔HCl、NH3〕时,加装平安瓶或漏斗。
〔4〕用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹。 〔否那么:可能将火焰沿着灯颈压入灯内, 引起着火爆炸 〕
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
3
一、回忆:氧气的制备方法
5、氧气收集完之后,先移出导管,后熄灭 酒精灯〔否那么:水槽内的水倒流,使试 管 炸裂〕。 6、试管口为什么要放棉花团?〔防止产生 的气流将固体物质带入导管〕。
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
7
三、化学实验平安
爆炸品: TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵〔NH4NO3〕、 黑火药,等等。
易燃气体: H2、CH4、CO
易燃品
易燃液体:有机溶剂〔酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯〕 自燃物品:白磷
遇湿易燃物品:Na、K、电石〔CaC2〕 腐蚀品: 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体
3、加热操作:容器外壁不能有水〔受热 不均而破裂〕
给固体加热——管口略向下倾斜,以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂;先均 匀受热,再集中加热。
给液体加热——管口向上倾斜约45度角; 试管内液体体积不超过试管容积的1/3; 加热时,管口不能对着自己或他人。
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
2
火灾处理方法:防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止
通风。扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、 钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
风橱内进行,并采取相应的措施处理〔灼烧、吸收、收集〕。
*防倒吸:加热法制取气体并用排水法收集时,注意熄灯顺序;吸 收溶解度较大的气体〔HCl、NH3〕时,加装平安瓶或漏斗。
〔4〕用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹。 〔否那么:可能将火焰沿着灯颈压入灯内, 引起着火爆炸 〕
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
3
一、回忆:氧气的制备方法
5、氧气收集完之后,先移出导管,后熄灭 酒精灯〔否那么:水槽内的水倒流,使试 管 炸裂〕。 6、试管口为什么要放棉花团?〔防止产生 的气流将固体物质带入导管〕。
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
7
三、化学实验平安
爆炸品: TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵〔NH4NO3〕、 黑火药,等等。
易燃气体: H2、CH4、CO
易燃品
易燃液体:有机溶剂〔酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯〕 自燃物品:白磷
遇湿易燃物品:Na、K、电石〔CaC2〕 腐蚀品: 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体
3、加热操作:容器外壁不能有水〔受热 不均而破裂〕
给固体加热——管口略向下倾斜,以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂;先均 匀受热,再集中加热。
给液体加热——管口向上倾斜约45度角; 试管内液体体积不超过试管容积的1/3; 加热时,管口不能对着自己或他人。
2022/1/18
江西省鹰潭第一 桂耀荣
2
火灾处理方法:防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止
通风。扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、 钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
人教版高中化学必修一课件第一节化学实验基本方法第1课时共19张PPT

第1节
第1课时
学习目标:
1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中? 答案:应先把玻璃容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
(4)实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液,要立即(切不要用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请
医生治疗。 (5)冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是:将病人移到的地方,使病人吸入更多的氧气;若中毒较
深时,应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编)浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗()
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别,具有不同的图形标志,如:
观察上述图标,回答问题:
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是;盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时,应注意哪些方面的问题? 答案:(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (2)绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯; (3)用完的酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹; (4)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应用 湿抹布扑灭。
后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部,以免打破容器。
一、化学实验安全
第1课时
学习目标:
1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中? 答案:应先把玻璃容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
(4)实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液,要立即(切不要用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请
医生治疗。 (5)冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是:将病人移到的地方,使病人吸入更多的氧气;若中毒较
深时,应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编)浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗()
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别,具有不同的图形标志,如:
观察上述图标,回答问题:
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是;盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时,应注意哪些方面的问题? 答案:(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (2)绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯; (3)用完的酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹; (4)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应用 湿抹布扑灭。
后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部,以免打破容器。
一、化学实验安全
九年级化学全册 第一章 化学实验基本操作课件 沪教版

(二)取用方法
1、固体药品的取用方法: ⑴块状固体: “一横二放三慢滑”. ⑵粉末状固体:“一斜二送三直立”.
2、液体药品的取用方法
倾倒法:“一倒放、二向、三挨、四 流”. 滴加法:用胶头滴管吸取. 蘸取法:用玻璃棒蘸取.
二、物质的加热
(一)酒精灯 1、构造:灯体、灯帽、灯芯. 2、火焰:外焰、内焰、焰心 (外焰温度最高) 3、使用方法:两查两禁一不可. 4、若打翻,用湿抹布或沙土扑灭。
(二)试管
1、 给固体加热: ①加热前,试管外壁不能有水 ②先均匀受热,在集中加热 ③加热时用外焰加热,试管不能碰到灯芯 ④试管口略向下倾斜(防止冷凝的水倒流 使试管炸裂) ⑤加热液体加热:
盛液量最好不要超过试管容积的1/3。
加热时,试管向上倾斜与桌面成约45°角。
加热时切不可让试管口朝着有人的方向
三、玻璃仪器的洗涤 洗干净的标志:内壁附着的水既不成股流 下,也不聚成水珠
有关铜绿的实验
实验步骤 实 验 现 象 实 验 结 论
与盐酸 的作用
有气泡产生,固体 逐渐减少以致消失 溶液变成蓝色
铜绿可与盐酸反应 且生成气体
受热的 变化
绿色粉末变成黑色, 铜绿受热易发生化 试管口有水珠产生 学变化
化学实验基本操作(一)
一、药品的取用 (一)三大原则
1、取用药品的“三 不”原则:不触不尝不把鼻子凑 到瓶口闻
2、取用药品的用量:“节约原则”
⑴严格按实验规定用量;
⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体 盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则:不丢不放回 原瓶不带走,应放入指定的容器中。
化学实验基础ppt课件

实验结果的表达
实验数据的保存与备份
将实验结果以图表、曲线等形式进行可视化 表达,使结果更加直观、易于理解。
妥善保存实验记录本和原始数据,以便后续 查阅和深入分析。
实验报告的撰写与提交
实验报告的基本结构 包括标题、摘要、实验目的、实验原理、 实验步骤、实验结果与讨论、结论与建
议等部分。 实验报告的提交要求 按照学校或实验室的规定,按时提交 实验报告,并确保报告内容的真实性
数据记录
认真记录实验数据,及时整理 和分析实验结果。
环保意识
树立环保意识,减少实验对环 境的影响,如废弃物处理等。
PART 02
化学实验基本操作
REPORTING
实验器材与试剂的准备
实验器材
烧杯、试管、滴管、移液 管、容量瓶、天平、搅拌 器、酒精灯等。
试剂准备
根据实验需求准备相应的 化学试剂,注意试剂的纯 度、浓度和保存方法。
实验数据的处理与分析
数据整理与表格化
将实验数据整理成表格,便于分析和 比较。
数据分类
按实验条件、测量对象等分类整理数 据。
数据表格化
将数据按一定格式填入表格,包括序 号、实验条件、测量值、平均值、标 准差等。
数据处理与统计分析
对实验数据进行统计分析,揭示数据 间的内在联系和规律。
数据处理
对数据进行筛选、校正、转换等处理, 以消除异常值和系统误差的影响。
测量误差
由于测量过程中随机波动引起的误差。
随机误差
由于偶然因素引起的误差,具有不可预测性。
环境误差
由于温度、湿度、气压等环境因素变化引起 的误差。
误差的表示方法与处理
绝对误差与相对误差: 表示测量结果与真实 值之间的差异。
人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法-蒸馏和萃取》课件最新课件PPT

蒸馏和萃取
3. 蒸馏法——液体互溶,但沸点不同
原理:利用混合物中各组分的沸点不同,使低沸 点组分蒸发再冷凝,分离出来的实验方法。
适用:用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥 发的杂质。
例如:制备高纯度的酒、炒菜时油水相遇会 飞溅
实验室通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl等杂质来制取蒸馏水。
组装:从下往上从左往右
酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶 剂之间大都能互溶,与水不互溶;碘(I2)和溴(液 溴)在有机溶剂中的溶解度比在水中大,碘(I2)溶 于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴溶于有机溶剂
溶液呈橙色。
D
1)下列能用分离漏斗分离的是( )
A. 液溴和CCl4 C. CaCl2和Na2SO4溶液
B. 酒精和煤油 D. 苯和蒸馏水
②分液时,要将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上 的凹槽对准漏斗口上的小孔,以使漏斗内外空 气相通。
③漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁
④分液时上层液体从上口倒出,下层液体从下口 流出
思考与交流
萃取剂选择的依据是什么? 水和四氯化碳溶液互不相容,不反应
萃取剂与原溶剂不互溶、不反应。
单质碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大。 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
实验1-3
实验步骤:
现象
1、在试管中加入少量自 滴加硝酸银溶液后,
来水,滴加几滴稀硝酸和 有不溶于硝酸的沉淀
硝酸银溶液。
生成
2、往烧瓶中加入约1/3自 加热一段时间,水开
来水和几粒沸石,连接装 始沸腾,冷凝管末端
置后开始蒸馏。
开始有冷凝水流出。
3、取少量蒸馏得到的 加入稀硝酸和硝酸 液体于试管中,滴加几 银后,无沉淀产生 滴稀硝酸和硝酸银。
3. 蒸馏法——液体互溶,但沸点不同
原理:利用混合物中各组分的沸点不同,使低沸 点组分蒸发再冷凝,分离出来的实验方法。
适用:用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥 发的杂质。
例如:制备高纯度的酒、炒菜时油水相遇会 飞溅
实验室通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl等杂质来制取蒸馏水。
组装:从下往上从左往右
酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶 剂之间大都能互溶,与水不互溶;碘(I2)和溴(液 溴)在有机溶剂中的溶解度比在水中大,碘(I2)溶 于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴溶于有机溶剂
溶液呈橙色。
D
1)下列能用分离漏斗分离的是( )
A. 液溴和CCl4 C. CaCl2和Na2SO4溶液
B. 酒精和煤油 D. 苯和蒸馏水
②分液时,要将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上 的凹槽对准漏斗口上的小孔,以使漏斗内外空 气相通。
③漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁
④分液时上层液体从上口倒出,下层液体从下口 流出
思考与交流
萃取剂选择的依据是什么? 水和四氯化碳溶液互不相容,不反应
萃取剂与原溶剂不互溶、不反应。
单质碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大。 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
实验1-3
实验步骤:
现象
1、在试管中加入少量自 滴加硝酸银溶液后,
来水,滴加几滴稀硝酸和 有不溶于硝酸的沉淀
硝酸银溶液。
生成
2、往烧瓶中加入约1/3自 加热一段时间,水开
来水和几粒沸石,连接装 始沸腾,冷凝管末端
置后开始蒸馏。
开始有冷凝水流出。
3、取少量蒸馏得到的 加入稀硝酸和硝酸 液体于试管中,滴加几 银后,无沉淀产生 滴稀硝酸和硝酸银。
人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法》实用上课课件优质课件PPT
萃取 ——利用溶质在不同溶剂里溶解度的
不同,用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出 来的方法
A易溶于B,A难溶于C,所以B可以把A在 A和C组成的溶液中萃取出来
▲萃取剂的选择条件: 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应 ▲操作注意:
充分振荡,适当放气,充分静止,然后分液;分液时保持 漏斗内与大气压一致;下层溶液下口出,上层溶液上口出
请动手填写书本P6的表格,注意文字表达
l2、CaCl2、硫酸盐) 过滤
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液 蒸发
纯净的NaCl
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的晶体
如何检验NaCl中的杂质
Ca2+ Mg2+ SO42-
Mg2+
SO42-
变成不溶性杂质、气体或水; 尽量不引入新杂质
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 引入了新的离子: CO32-
NaOH OH-
BaCl2 Ba2+
如何除去新引入的杂质?请思考书本P7第二个问题
为了能完全除去杂质离子,加入的除杂试剂必须过量
加入试剂顺序
加入除杂试剂的顺序可以是:
➢ 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl
海藻中提取I2的过程中,应用到了萃取
方法 适用范围 过滤 从液体中分
离出不溶的 固体物质
蒸发 获得溶液中 的溶质(分 离溶剂和溶 质)
装置
举例 除去氯化钠溶 液中的泥沙
注意事项: “一贴二低三 靠”
蒸发食盐溶液 获得食盐晶体 注意事项
方法 适用范围
蒸馏 分离沸点不 同而又相溶 的液态混合 物(分离固 液混合物)
最新化学必修Ⅰ人教版课件1.1:第1课时化学实验安全
于_1_/_3C_。opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免着__火__。 ④绝对禁止用酒精灯引__燃__另一只酒精灯。
⑤用完酒精灯,必须用灯__帽__盖灭,不可用嘴去吹。
⑥不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 应立即用____扑湿盖布。
引流。
2.药品存放的安全性
剧毒药品单独专柜存放,易燃易爆品单独存放,光敏 性的药品要_避__光_存放,有毒气体在通__风__橱__中存放。
3.酒精灯使用的安全性
酒精灯是化学实验常用的加热热源,使用时要注意:
①酒精灯的灯芯E要v平al整ua。tion only. ted with②A添s加po酒s精e时.S,lid不e超s过fo酒r精.N灯E容T积3的.5_2_/3_C_l;ie酒n精t P不r少ofile 5.2
化学必修Ⅰ人教版课件 1.1:第1课时化学实验
安全
硝酸引起拖布燃烧事故
某新建化验室刚竣工,由于室内地砖上存在建筑污 垢,用普通方法难以清除干净,于是有人提议用浓硝酸, 有些同志就用拖布蘸硝酸擦污垢,很快将污垢处理干净,
ted 但一为w是小灰ith室时烬A内后。s弥,幸p亏漫有os室大人e内量发.S没刺现lEi有激室dve家性内asl具气冒ufao和味出tri其使浓o.N他在烟nE可场,oTn燃的蘸l3y物人有..5,马浓否上 硝C则离酸lie将开的n出。拖t P现大布r一约化ofile 5.2 次重大C的op火y灾ri事gh故t。2004-2011 Aspose Pty Ltd.
防暴沸
加热液体混合物特别是 沸点较低的液体混合物
浓硫酸与水的混合
在混合液中加入碎瓷片 (或沸石)
应注意将浓硫酸沿器壁 慢慢加入水中,边加边 搅拌,冷却
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免着__火__。 ④绝对禁止用酒精灯引__燃__另一只酒精灯。
⑤用完酒精灯,必须用灯__帽__盖灭,不可用嘴去吹。
⑥不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 应立即用____扑湿盖布。
引流。
2.药品存放的安全性
剧毒药品单独专柜存放,易燃易爆品单独存放,光敏 性的药品要_避__光_存放,有毒气体在通__风__橱__中存放。
3.酒精灯使用的安全性
酒精灯是化学实验常用的加热热源,使用时要注意:
①酒精灯的灯芯E要v平al整ua。tion only. ted with②A添s加po酒s精e时.S,lid不e超s过fo酒r精.N灯E容T积3的.5_2_/3_C_l;ie酒n精t P不r少ofile 5.2
化学必修Ⅰ人教版课件 1.1:第1课时化学实验
安全
硝酸引起拖布燃烧事故
某新建化验室刚竣工,由于室内地砖上存在建筑污 垢,用普通方法难以清除干净,于是有人提议用浓硝酸, 有些同志就用拖布蘸硝酸擦污垢,很快将污垢处理干净,
ted 但一为w是小灰ith室时烬A内后。s弥,幸p亏漫有os室大人e内量发.S没刺现lEi有激室dve家性内asl具气冒ufao和味出tri其使浓o.N他在烟nE可场,oTn燃的蘸l3y物人有..5,马浓否上 硝C则离酸lie将开的n出。拖t P现大布r一约化ofile 5.2 次重大C的op火y灾ri事gh故t。2004-2011 Aspose Pty Ltd.
防暴沸
加热液体混合物特别是 沸点较低的液体混合物
浓硫酸与水的混合
在混合液中加入碎瓷片 (或沸石)
应注意将浓硫酸沿器壁 慢慢加入水中,边加边 搅拌,冷却
新高一开学第一周 化学 第1节化学实验基本方法(第1课时)课件(29张PPT)
4. 掌握正确的操作方法。 (1)药品的取用
镊子 胶头滴管
量筒 直接倾倒
钥匙
(2)加热
①给液体加热时,可使用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。 ②给固体加热时,可使用试管或坩埚。 ③加热时,容器外壁不能有水,底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器, 不能立即用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。 ④用酒精灯加热:使用前,要先检查灯里有无酒精;使用时,绝对禁止向 燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另 一只酒精灯;用完酒精灯,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭,并盖两次
授课过程
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发基础知识梳理 Fra bibliotek、化学实验安全
1. 遵守实验室规则
走进化学实验室时,首先要认真阅 读并牢记实验室的安全规则。
化学实验安全.flv
2. 常用危险化学品的分类
3. 了解安全措施 (1)危险化学药品的存放 易燃、易爆试剂应 密封 保存,放置在远离电源和火源的地方。
备注:排气法收集气体时,导管应伸入瓶底。
4. 重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法
包括有害气体、废液、固体废弃物(如破损玻璃、反应后剩余的金属 等)的处理 ——分类收集、存放,分别集中处理
例: 实验室用剩的试剂一般不放回原试剂瓶,以防止污染试
剂;实验后的废液用废液缸收集,集中处理
练习一
1.可直接加热的仪器有哪些?需垫石棉网加热的仪器有哪些?
【思考·提示】可直接加热的有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。
需垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2.下列关于加热的操作正确的是( C )
A.给试管中的液体加热时,试管口不准对准人,但可对着自己 B.玻璃仪器都可用于加热 C.用氢气还原氧化铜的实验中,应把氢气通过预先加热的氧化铜 D.无论给试管中的液体还是固体加热,都必须先预热
《化学实验基本操作》课件
环境误差
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能,减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具,定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度,确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验,减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词:统计分析
详细描述:数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法,对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标,以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词:图表分析
VS
详细描述:图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表,如柱状图、 折线图、饼图等,实验者可以直观地 展示实验数据,并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律,为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施,如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ,确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ,正确使用和储存化学品,避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ,准备好实验所需的环 境条件,如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作, 不得随意更改或遗漏实验步骤
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能,减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具,定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度,确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验,减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词:统计分析
详细描述:数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法,对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标,以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词:图表分析
VS
详细描述:图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表,如柱状图、 折线图、饼图等,实验者可以直观地 展示实验数据,并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律,为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施,如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ,确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ,正确使用和储存化学品,避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ,准备好实验所需的环 境条件,如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作, 不得随意更改或遗漏实验步骤
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Y 可以有
(提示:① 若要除去Cl2中混有的HCl, 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 CO 水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
想一想:装置 哪些用途?
X
Y 可以有
(提示:① 若要除去Cl2中混有的HCl, CO 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 -CO水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 --用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
的仪器
需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、 锥形瓶
★平底烧瓶:用作反应器(特别 是不需加热的)。不适于长时间加热。 ★圆底烧瓶:用作在加热条件下 (一)容器与反应器 进行的反应器。液体的量不应超过其 直接加热:试管、坩埚、蒸发皿 容积的1/2。 1、供加热 ★蒸馏烧瓶:用于蒸馏与分馏, 的仪器 也可用作气体发生器。 需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 锥形瓶:常用于中和滴定,也可 作反应器,蒸馏时馏液的接受器。
(二)量器 若天平指针向左偏移,应将天平螺
量筒、容量瓶、滴定管等 1、用于测量容量的仪器: 母向右旋动;若天平指针向右偏移,应 因为一般的托盘天平带有游码,游 将天平螺母向左旋动,直到天平指针在 2、用于测量质量的仪器:天平(精确度=0.1g) 码的零点在左边,人们约定俗成的将游 C项前半部分正确,后边讲“其他 零点处。 例3 码的读数与右盘上砝码的质量之和,作 下列有关使用托盘天平的叙述,不正确 固体药品可直接放在天平托盘上称量” 为被称物的质量,所以规范的操作也就 C、D 的是(填写标号)________。 这是错误的。使用天平的第一步是调零 “左物右码”了。 A. 称量前先调节天平的零点 点,第二步就是每个托盘上放一块纸 B. 称量时左盘放被称量物,右盘放砝码 (大小略大于托盘为好),在称量任何 在取用或将砝码放回盒中的操作时, C. 潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻 仪器或药品时,必须放在纸上进行称量。 都必须注意使用镊子夹取砝码,切勿用 璃皿里称量,其他固体药品可直接放在天平托盘 手直接拿砝码,以免弄脏、腐蚀后质量 托盘天平只能称准到0.1g,所以它不 上称量 失准。 能准确称量到0.01g。 D. 用托盘天平可以准确称量至0.01g E. 称量完毕,应把砝码放回砝码盒中
(一)容器与反应器 直接加热:试管、坩埚、蒸发皿 1、供加热 的仪器 需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、 用余热使水蒸干,目的是 蒸发溶液的过程中,要用 锥形瓶 防止局部过热使水急剧汽化造 玻璃棒不断搅拌被蒸发溶液,
成晶体溅出。 目的是防止受热不均匀,液体 飞溅出来。
1、分为50、100、250、500、 1000毫升等规格。 (一)容器与反应器 2、用于溶解物质、配制溶液, 直接加热:试管、坩埚、蒸发皿 也可用作反应器和给试管水浴加热 1、供加热 等。
三、仪器装置的连接与拆卸
(1)仪器连接的顺序是先下后上、 从左到右。 (2)仪器拆卸的顺序是从右到左、 先上后下,与连接顺序相反。 (3)拆卸加热制备气体的装置,若 用排水法收集时,应先将导气管移出水 槽,再停止加热,以防倒吸。拆卸有毒 气体的实验装置时,应在通风橱内进行。
四、检查装置气密性
操作检验所依据的原理:通过气体发生 器和附设的液体构成密封体系,依据改变体 系压强时产生的现象(如气泡的产生、水柱 的形成、液面的升降等)来判断仪器装置是 否密封。
(三)用于分离的仪器:
在组装气体发生器时,长颈漏斗 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 的长管末端要插入反应器的液体中, 借助液封防止气体从长颈漏斗口逸出。 干燥管、洗气瓶等。
(三)用于分离的仪器: 放液时,要将漏斗上口的玻璃 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准 干燥管、洗气瓶等。 漏斗口上的小孔。
(二)量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、容量瓶、滴定管等。 2、用于测量质量的仪器: 天平(精确度=0.1g) 3、用于测量温度的仪器:温度计
D
温度计使用时要注意量程范围和不 同实验中温度计的安放位置 (如制取乙 烯的实验中应把温度计水银球伸入液面 下;石油分馏实验中应把温度计水银球 放在气体出口处;制硝基苯的实验中应 把温度计水银球浸没在水浴中),并注 意温度计水银球不能接触器壁。除测量 温度外,温度计不能另作它用。
分液时,下层液体从下口放 出,上层液体 从上口倒出。
(三)用于分离的仪器: 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。
使用干燥管干燥气体时,应 特别注意选择合适的固体干燥剂。 气流“大进小出”。
(三)用于分离的仪器: 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。
简易洗气瓶
洗气瓶
想一想:装置 哪些用途?
(二)量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、滴定管、容量瓶等。 容量瓶 容量瓶
2、使用方法:容量瓶使用前应检查是否 1、识别:容量瓶的形状为细颈、梨形的平 漏水,其方法是:往瓶内加水,塞好瓶塞(瓶 底玻璃容器,带有磨口玻璃塞,其颈部刻有一 口和瓶塞要干,且不涂任何油脂等),用食指 条环形标线,表示了在标定温度下,液面达到 顶住瓶塞,另一只手托住瓶底把瓶倒立过来, 刻度线,液体体积即达到容量瓶的标准体积。 观察瓶塞周围是否有水漏出(用滤纸条在塞 常用的容量瓶的规格:50mL、100mL、250mL、 紧瓶塞的瓶口处检查),如不漏水,把瓶塞旋 500mL、1000mL等几种。容量瓶上标有刻度线、 转180O塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏 温度和容量。 水,经检查不漏水的容量瓶才能使用。
X
Y 可以有
Cl 2 (提示:① 若要除去Cl2 中混有的HCl, Cl2(HCl) 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 饱和食盐水 水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 或少量水 用瓶内的CO气体,应怎样处理?等)
(四)用于加热的仪器——酒精 灯 (1)直火加热:如试管、坩埚、 蒸发皿等。 (2)垫石棉网加热:如烧杯、 烧瓶等。 加热时,应把受热物质的中下 部放在酒精灯的外焰部分。要注意 (3)水浴加热:需在100°C以 液体、固体物质的加热方法的选择, 下的某一特定温度下,可采用此法。
掌握要领。
玻璃仪器的洗涤专题
X
Y 可以有
H2 (提示:① 若要除去Cl2中混有的HCl, 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
想一想:装置 哪些用途?
X
Y 可以有
气体 (提示:①水 若要除去Cl2中混有的HCl, 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 --作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 --水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
(三)用于分离的仪器: 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 使用试管夹时,应手握长柄,用 搅拌、引流、转移固体 拇指对短柄施加压力,控制试管夹的 (四)其他仪器: 夹紧或松开。(试管夹夹持试管的方 胶头滴管、玻璃棒、试管夹等。 法是:把试管夹张开,由试管底部套 上、取下)。加热时握持试管夹的方 正中上方滴入,用后立即洗 法是,右手三指(拇、食、中)握持 净,不接触桌面。 试管夹长柄。注意:夹紧后拇指不要 再按住短柄,以免试管脱落。
高中化学实验复习
一、常用化学仪器的主要用途和使用方法
这是常识性的知识,属于“了解”的层次, 其中计量仪器(滴定管、量筒、容量瓶、 托盘天平等)的结构、规格和使用方法, 以及对不同漏斗的选用要尤其重视,对容器 (烧杯、试管、烧瓶)的容量规格也要注意, 不要仅有大小之分(这一情况的作答要视 试题要求而定)。
想一想:装置 哪些用途?
X
Y 可以有
(提示:① 若要除去Cl2中混有的HCl, Cl2 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
想一想:装置 哪些用途?
化学实验基本方法
(一)容器与反应器
烧杯、烧瓶、锥形瓶的底面积 较大,只能隔着石棉网加热,目的 直接加热:试管、坩埚、蒸发皿 使烧杯、烧瓶、锥形瓶均匀受热, 1、供加热 防止烧杯、烧瓶、锥形瓶炸裂。
的仪器 需垫石棉网加热: 分为:小试管、中试 烧杯、烧瓶、 1、装溶液时不能超过试管容积 的1/2,加热时不超过1/3。 管、大试管、具支试 锥形瓶 2、加热时需要试管夹,试管夹 管等。
想一想:装置 哪些用途?
X
Y 可以有
(提示:① 若要除去Cl2中混有的HCl, 瓶中应盛何种溶液,且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时,又该如何操 CO 作?③ 若瓶内盛满水,在用以测量难溶于 水的气体体积时,该如何操作?④ 若想使 用瓶内的CO气体,应怎样处理等?)
想一想:装置 X 哪些用途? 水
残留物 银镜或是铜镜的试管 洗涤试剂 稀硝酸
二氧化锰
盛放铁盐的容器 CaCO3或氢氧化物的沉淀
浓盐酸
稀盐酸氧化钠溶液或酒精溶液
氢氧化钠溶液 二硫化碳或是与氢氧化钠溶液共热
高锰酸钾
碘升华实验后的固体 水垢(碳酸钙和氢氧化镁) 醛与氢氧化铜反应的试管 酚醛树脂的试管
浓盐酸
浓氢氧化钠溶液或酒精溶液 醋酸 稀硝酸 乙醇浸泡
(三)用于分离的仪器: 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。
用普通漏斗进行固液分离时要注意: 一贴(滤纸要与锥体内壁紧贴,过 滤前要用蒸馏水将滤纸润湿); 二低(滤纸边缘要低于漏斗边缘, 滤液要低于滤纸边缘); 三靠(烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三 层滤纸处、漏斗底端出口处靠承受容器 内壁)。