第九课 唯物辩证法的实质与核心

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第九课 唯物辩证法的实质和核心(矛盾)

第九课 唯物辩证法的实质和核心(矛盾)

第九课唯物辩证法的实质和核心(矛盾)一、引言唯物辩证法是马克思主义的基本理论之一,它对于我们深刻理解和把握事物发展规律具有重要意义。

研究唯物辩证法的实质和核心,就是深入探讨事物运动的本质和规律,从而更好地指导实践活动。

二、唯物辩证法的实质唯物辩证法的实质是“矛盾”。

矛盾是事物运动的内在动力和源泉,是事物发展的根本原因。

2.1 矛盾的概念矛盾的概念是指事物内部存在着相互矛盾的两个方面,它们对立统一、相互依存、相互转化。

2.2 矛盾的形式矛盾的形式有主要矛盾和次要矛盾。

主要矛盾是决定事物发展方向的矛盾,是事物发展过程中主导地位的矛盾;次要矛盾是相对次要的矛盾,一般服从主要矛盾的发展。

2.3 矛盾的特点矛盾的特点有对立统一、斗争性和发展性。

对立统一是指事物内部存在着对立的两个方面,它们相互依存、相互转化;斗争性是指矛盾的对立面之间通过斗争来推动事物的发展;发展性是指矛盾的对立面通过内部的矛盾冲突推动事物的发展。

三、唯物辩证法的核心唯物辩证法的核心是矛盾的普遍性和特殊性。

矛盾是宇宙的普遍存在,一切事物都是由于内部矛盾的存在而发展变化;同时,矛盾也具有特殊性,不同事物内部的矛盾在形态上、性质上有所差异。

3.1 矛盾的普遍性矛盾的普遍性表现在一切事物内部都存在着对立的两个方面,它们之间存在着联系和互动,推动事物的发展和变化。

无论是自然界的物质运动,还是社会历史的发展过程,都离不开矛盾的作用。

3.2 矛盾的特殊性矛盾的特殊性指的是不同事物内部存在的矛盾在形态上、性质上有所差别。

在不同的事物中,矛盾的对立面有着不同的性质和作用,因此需要具体分析具体问题,并针对性地采取措施。

四、唯物辩证法的运用唯物辩证法作为一种认识方法,不仅仅是一种理论工具,更是我们认识和改造世界的重要思维方式。

在实践活动中,我们应该运用唯物辩证法的原理和方法,把握矛盾的规律,推动事物的发展。

4.1 科学决策唯物辩证法的运用可以帮助我们科学地进行决策。

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易错点2
矛盾的特殊性寓于普遍性之中
2.对于改革试点工作,中央确定基本原则和主要政策, 由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论 证、周密测算,提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了 ( D ) A.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性
对应训练
(2011· 上海综合)某同学通过实验发现食用动物油在 15~20℃凝固,常用的食用植物油在-15~-10℃凝固。由 上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间, 即-5~0℃。该同学根据这一现象,在教师指导下发明了鉴 别地沟油的简易装置,赢得创新大赛二等奖。她的发明思路 符合的哲学道理是 ( )。 A.在主次矛盾原理的指导下,抓住事物的重点和关键 B.在整体与部分关系原理的指导下,立足局部统筹全局 C.在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性 D.在矛盾同一性和斗争性原理的指导下,实现创新性发展
该原理经常应用于: 用对立统一原理分析A和B的关系------(通
常是一对反义词)
答题模式:
(1)矛盾就是对立统一,A与B是对立统一关系
(2)一方面, A与B存在一定的对立性,------
另一方面, A与B也具有统一性----(3)---既要---又要---(或把---有机结合或
兼顾-----)
• 在邓小平南方谈话20周年之际,《人民日报》发 表题为《宁要微词,不要危机》的评论员文章, 指出,冲破思想藩篱,触动现实利益,改革从一 开始就挑战着既定格局,也无可避免地伴随着 “不同声音”,改革也很难十全十美。“改革有 风险,但不改革党和国家就会有危险”。宁要不 完美的改革,不要不改革的危机。文章的发表, 在网上引发了热议。 • 网友甲认为,既然改革有风险,不完美,人们有 微词,为什么还要继续找借口推进改革呢?网友 乙强调,不改革党和国家就会有危险,有危机, 一定要立足中国特色社会主义实践,深化重要领 域和关键环节改革。 • 根据对立统一观点指出网友甲言论的偏颇,从辩 证唯物主义历史观角度说明网友乙观点的合理性 (12分)

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第九课唯物辩证法的实质与核心世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,它揭示了事物发展的源泉和动力,提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。

认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。

矛盾分析法,是我们认识世界和改造世界的根本方法矛盾是事物发展的源泉和动力(矛盾的含义;矛盾的基本属性、含义及其之间的区别联系方法论,矛盾的普遍性原理;矛盾的特殊性原理;普遍性特殊性辩证关系原理及方法论矛盾含义矛盾就是反映事物内部既对立又统一的哲学范畴,矛盾就是对立统一。

属性:矛盾的对立属性就是斗争性,矛盾的统一属性就是同一性,他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

矛盾的基本属性同一性斗争性含义矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

他有两方面含义:①是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体之中;②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定的条件下可以相互转化。

是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

关系①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;②斗争性寓于统一性之中,并为统一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展;③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动,变化和发展。

矛盾的普遍性和特殊性普遍性特殊性原理矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程之中,矛盾存在于一切事物发展过程的始终。

简言之,事事有矛盾,时时有矛盾。

①是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

②三种情形:一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性方法论①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

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第九课唯物辩证法的实质与核心教学目标知识点、要求层次及知识属性分析每个知识点的落实的学习水平具体设计为落实知识点的典型练习题1、下列体现了矛盾观点的有①金无足赤,人无完人②失败是成功之母③塞翁失马,焉知非福④刻舟求剑⑤夜郎自大,目中无人⑥相反相成,相辅相成A ①②③⑥B ①②④⑥C ②③④⑥D ③④⑤⑥涉及的知识点:(1、矛盾的含义 2、矛盾的同一性和斗争性)2、足球比赛中的进攻与防守,学习中的苦与乐,商品中的价值与使用价值,从哲学上讲都是()A 互相对立的关系B 互相排斥的关系C 对立统一的关系D 互相统一的关系涉及的知识点:(1、矛盾的含义)3、“失败是成功之母”,这句话蕴涵的哲学道理是()A 物质是运动的B 矛盾双方的转化是现实的、无条件的C 矛盾的双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化D 矛盾是普遍存在的涉及的知识点:(2、矛盾的同一性和斗争性)4、世界上没有完全相同的树叶、砂子、手掌、指纹。

从哲学上看,这是因为()A、万物莫不相异,天地间没有完全相同的两样东西B、矛盾是普遍存在的、客观的、多样的C、事物具有差别性D、事物内部特殊矛盾构成了事物相区别的特殊本质涉及的知识点:(3、矛盾的普遍性和特殊性)5、.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法的下述原理( )A 矛盾普遍性原理B 物质决定意识原理C 矛盾特殊性原理D 具体问题具体分析原理涉及的知识点:(3、矛盾的普遍性和特殊性)6、医生叫病人吃水果,但该病人拒绝吃沙梨、苹果。

因为他认为这些不是水果。

从哲学上看,该病人的错误在于A.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别B.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别C.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系D.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系涉及的知识点:(5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义)7、矛盾的普遍性和特殊性的关系是①一般与个别的关系②全局与局部的关系③共性与个性的关系④整体与部分的关系A、①②B、②③C、②④D、①③涉及的知识点:(5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义)8 、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”,体现的哲学道理是()①矛盾具有普遍性②矛盾具有特殊性③具体问题具体分析④抓主要矛盾A、①②B、①③C、②③D、②③④.涉及的知识点:(11、运用所学原理,说明具体分析矛盾特殊性是正确认识事物、区分事物的基础,是正确解决矛盾的正确方法和途径)9、公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

第九课唯物辩证法的实质和核心(矛盾观)

第九课唯物辩证法的实质和核心(矛盾观)
坚持具体问题具体分析。
把一般方法和具体实际结合起来,坚持 共性与个性的具体的历史的统一。
着重把握主要矛盾,抓重点,又不忽视次 要矛盾的解决,统筹兼顾。
着重把握矛盾的主要方面,重视主流, 但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。 坚持一分为二的观点看问题。
矛 盾 分 析 的 方 法
主要矛盾和次要矛盾、 矛盾的主要方面和次 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 要方面辩证关系
【2013年上海卷26】.由“环境炸弹”变成“城市矿 山”的哲学依据是( )
4、两者的联系
【方法论】:坚持一分为二的观点。(全面看问题) 反对片面的观点和一点论。
A
判断:下列句子共同体现了矛盾的基本属性的什么道理?
①史伯说:“和实生物,同则不继” ②“君子和而不同,小人同而不和”
强调矛盾双方是对立统一的。同一以差别和对立为前提,斗争 性寓于同一性之中。
和:说明不同的事物结合生成万物,强调没有斗争就 没有同一性,相反相成的事物才能成统一体。
6、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 【原理内容】
A.矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,决定事物的性质。 B.矛盾的主次方面相互排斥,又相互依赖,并一定条件下相互转化。
【方法论】 要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和 支流,弄清事物的性质。
7、主次矛盾与矛盾主次方面要求 我们两点论与重点论相统一。
(2)运用“重点论”和“两点论”关系的原理分析说明上述材 料(须简述原理,然后结合材料分析说明)。(7分)
重点论指分析和解决问题时,首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方 面,从而抓住重点和主流;两点论指同时要注意和恰当处理次要矛 盾和矛盾的次要方面。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。 在错综复杂的外交工作中强调“贯穿一条主线”是抓住了重点和主 流,同时强调“与各国携手应对全球性金融危机”和“妥善解决热 点问题和全球性问题”,是对外交工作统筹兼顾,这既分清了主次, 更体现了两点论和重点论的统一。

唯物辩证法的实质与核心

唯物辩证法的实质与核心

唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法是一种科学的世界观和方法论,它揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律。

在唯物辩证法中,实质与核心是对立统一规律。

对立统一规律,也被称为矛盾规律,它指出任何事物内部都包含着相互对立又相互统一的两个方面,这种矛盾的双方既相互排斥又相互依存,共同推动着事物的发展变化。

为了更好地理解对立统一规律,我们可以从日常生活中的许多现象入手。

比如,白天与黑夜,它们是相互对立的,一个是光明,一个是黑暗。

但同时,没有白天就没有黑夜,没有黑夜也就无所谓白天,它们相互依存,构成了一天的时间循环。

又比如,在一场体育比赛中,参赛的双方是对立的,都想战胜对方赢得比赛。

但正是这种竞争,促使双方不断提高自己的实力,推动了体育事业的发展。

在自然界中,对立统一规律同样普遍存在。

生物的进化就是一个很好的例子。

生物在适应环境的过程中,会产生各种变异。

有些变异有利于生存,有些则不利于生存,这是相互对立的。

但正是这种变异的存在,使得生物在自然选择的作用下不断进化,适者生存,不适者淘汰,从而推动了生物的多样性和适应性的发展。

在人类社会中,对立统一规律也无处不在。

生产力和生产关系就是一对矛盾。

生产力的发展会推动生产关系的变革,而生产关系的变革又会反作用于生产力,促进或阻碍其发展。

当旧的生产关系不再适应生产力的发展时,就会引发社会变革,从而建立新的生产关系,以适应生产力的进一步发展。

经济基础和上层建筑也是如此。

经济基础决定上层建筑,上层建筑又反过来影响经济基础。

例如,一个国家的经济发展水平会决定其政治制度、法律体系、文化观念等上层建筑的形式和内容。

而这些上层建筑又会对经济发展产生积极或消极的影响。

对立统一规律还告诉我们,矛盾具有普遍性和特殊性。

矛盾的普遍性意味着矛盾无处不在,无时不有。

无论是自然界、人类社会还是思维领域,都存在着矛盾。

而矛盾的特殊性则指的是不同事物的矛盾各有其特点,同一事物在不同发展阶段的矛盾也各不相同。

第九课 唯物辩证法的实质与核心

第九课唯物辩证法的实质与核心知识要点:1.矛盾就是对立统一。

2.矛盾的同一性和斗争性。

3.矛盾的普遍性和特殊性。

4.两点论与重点论的统一。

5.具体问题具体分析。

过关练习1.(2012·浙江高考)从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然、与自然和谐相处,千百年来人对自然态度的变化告诉我们 ( )①人对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程③人与自然的关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限的自然A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.(2011·海南高考)发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。

据报道,目前全球共有核电站近500座,核能发电量已占全球发电总量的16%。

但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难,使核电的发展受到严峻挑战。

面对核电生产与安全的矛盾,人们应当( )①正视现实,认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力②完善设施,在保证安全的前提下稳妥发展核电③未雨绸缪,防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化④重树信心,相信能够通过不断完善技术手段确保核安全A.①② B.②③ C.②④ D.③④3.(2014·江苏高考·29)步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。

有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适荷用专用磁带记录。

材料体现的哲理是( )A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中B. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C. 主次矛盾在一定条件下相互转化D. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点4.(2014·全国新课标Ⅱ)“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。

一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。

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思考:以下三首诗分别描述了哪个 季节荷花的特点?
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
初夏之荷
【南宋】杨万里
接天莲叶无穷碧, 盛夏之荷 映日荷花别样红。 【南宋】杨万里
秋阴不散霜飞晚, 留得残荷听雨声。 【晚唐】李商隐
秋季之荷
同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各 有特殊性
经济
我国的发展 政治
常言道:“水火不相容”。 着了火用水浇就行了。你认为如何?
灭火的方法
读成语,思哲理
• • • • • • • 对症下药 量体裁衣 因材施教 因地制宜 一把钥匙开一把锁 生搬硬套 一刀切,一风吹 • 张冠李戴 • 良莠不分
我国宋朝时期,京城有 位很有名气的裁缝,他裁的 衣服特别的合体,那么他有 什么“秘诀”呢? 传说有一次,御使大夫 请他去裁一件进宫穿的衣服 ,裁缝手脚利索地量好了他 的身腰尺寸,问:”请教御 使老爷,您当官多少年了? “御使很奇怪,反问他:” 你量体裁衣就够了,还要问 这些干什么?
在中学阶段我们需面对众 多问题,一是学习,二是身 体,三是处理人际关系(交 友)四是娱乐休闲等。
(1)以上问题中哪个问题是 我们应集中主要精力解决的? 为什么?
在中学阶段我们需面对众 多问题,一是学习,二是身 体,三是处理人际关系(交 友)四是娱乐休闲等。
(2)我们能否只注重学习,忽视 其他问题?为什么?
矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化 。
天下事有难易乎,为之,则难者 亦易矣,不为,则易者亦难矣;天 下为学有难易乎,学之,则难者亦 易矣,不学,则易者亦难矣。
居安思危
塞翁失马,焉知非福 失败是成功之母 虚心使人进步,骄傲使人落后
注意:
1、矛盾双方的对立统一关系,既指

唯物辩证法的实质与核心

唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法,作为一种科学的世界观和方法论,对于我们认识世界和改造世界具有极其重要的意义。

而在唯物辩证法中,其核心和实质就是矛盾规律,即对立统一规律。

什么是矛盾?简单来说,矛盾就是事物内部或事物之间既对立又统一的关系。

对立,意味着相互排斥、相互分离;统一,则表示相互依存、相互转化。

这种对立统一的关系无处不在,贯穿于自然界、人类社会和思维领域的各个方面。

在自然界中,我们可以看到矛盾的普遍存在。

例如,生物的进化过程就是一个充满矛盾的过程。

遗传和变异是一对矛盾,遗传保证了物种的稳定性和延续性,变异则为物种的进化提供了可能性。

没有遗传,物种无法保持其基本特征;没有变异,物种就无法适应环境的变化而进化。

再比如,生态系统中的生产者、消费者和分解者之间也存在着矛盾关系。

生产者通过光合作用制造有机物,为消费者提供食物;消费者则消耗有机物,同时又对生产者产生影响;分解者将有机物分解为无机物,为生产者提供养分。

它们相互制约、相互依存,共同维持着生态系统的平衡。

在人类社会中,矛盾更是无处不在。

生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是人类社会发展的基本矛盾。

生产力的发展推动着生产关系的变革,而生产关系的变革又反过来促进或制约着生产力的发展。

同样,经济基础决定了上层建筑的性质和发展方向,而上层建筑又对经济基础具有反作用。

在阶级社会中,阶级矛盾是社会的主要矛盾。

不同阶级之间在经济、政治和社会地位上存在着对立,但又共同构成了社会的整体。

在思维领域,矛盾同样存在。

例如,感性认识和理性认识是一对矛盾。

感性认识是对事物表面现象的认识,是认识的初级阶段;理性认识则是对事物本质和规律的认识,是认识的高级阶段。

感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识;而理性认识又反过来指导感性认识,并使感性认识深化。

矛盾的普遍性告诉我们,矛盾无处不在、无时不有。

这就要求我们在面对任何事物和问题时,都要敢于承认矛盾、正视矛盾,而不能回避矛盾。

唯物辩证法的实质与核心


2014年党的群众路线教育实践活动第二批 部署会议在北京召开,会议强调,要充分运用第 一批活动经验,紧紧扭住反对“四风",从群众 最关心、最迫切的问题入手,着力解决关系群众 切身利益的问题,解决群众身边的不正之风问题, 把改进作风成效落实到基层,真正让群众受益, 努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实 党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重 大而深远的意义。 根据材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的 相关知识,说明党的群众路线第二批教育实践活 动部署的哲学依据。(9分)
(2)结合材料一,运用唯物辩证法的知识说明韩剧受 到中国观众追捧的原因?(12分)
①事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。韩剧 深受儒家文化的影响,可以在中国观众中产生共鸣。 ②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,要求人们在 矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,不 断实现矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史 的统一。韩剧在制作过程中在把国际影视成功的经验 与自身传统相统一,创造出亚洲式新文化。 ③主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位,办事 情的时候要着重抓主要矛盾。韩剧在拍摄过程中始终 把观众需求放在首位,体现了电视剧制作的关键和重 点。 ④矛盾具有特殊性,这是一事物区别于其他事物的特 殊本质。韩剧独特的风格满足了中国观众求异的心理
各地对已有1套自有住房的当地户籍居民家庭、符合条 件的没有自有住房的非当地户籍居民家庭,限购1套房; 限 对已拥有2套及以上自有住房的当地户籍居民家庭、拥 购 有1套及以上自有住房的非当地户籍居民家庭,以及不 符合条件的非当地户籍居民家庭,暂停售房。
(1) 根据材料一,分析我国政府调控房价的做法运用了唯物辩证法 的哪些思想方法?
二、用对立统一的观点看问题
• 什么是矛盾分析法?
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(一)矛盾的同一性和斗争性
1、含义:
反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之, 矛盾就是对立统一。
矛盾的 基本属 性
同一性(统一性、一致性、相互依存、
相互渗透、相互贯通、相辅相成)
斗争性(排斥、区别、差异、不同等

[易错点拨]
①不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛 盾双方是指事物的两个因素,两个因素之间的对立 统一关系即矛盾。“对立”和“统一”则是矛盾的 两种基本属性。 ②不能把具体矛盾等同于矛盾概念。矛盾概念是 对万事万物具有的对立统一关系的概括和总结,具 体矛盾则是矛盾的具体表现。二者是一般与个别的 关系。
图10 慕

该原理经常应用于: 用对立统一原理分析A和B的关系------(通
常是一对反义词)
答题模式:
(1)矛盾就是对立统一,A与B是对立统一关系
(2)一方面, A与B存在一定的对立性,------
另一方面, A与B也具有统一性----(3)---既要---又要---(或把---有机结合或
兼顾-----)
联系 矛盾 是矛盾的表现形式
两大基本特征或总特征 发展 是矛盾运动的结果
没有矛盾,就没有世界,矛盾的观点是唯物辩证法 的根本观点,是唯物辩证法的核心。 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
核心考点1 核心考点2
矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性
核心考点3
主次矛盾和矛盾的主次方面
生物体的新陈代谢
--生物体在新陈代谢过程中,同化作用 贮存能量,异化作用释放能量,它们是两
种相反的作用,是相互排斥的。 资本主义社会 --在资本主义社会里,资产阶级是统治 者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被 剥削者,它们的地位和利益是根本对立的, 是相互斗争的。 学校教学 --在教学过程中教师的教是启发与传授, 学生的学是领悟与接受,两个方面是相互
应的…、优势、特色、特征”,此类关键词的
哲理是:矛盾具有特殊性,要求具体问题具体
分析。
(三)、具体问题具体分析(重点)
(1).含义:具体问题具体分析 ,是指在矛盾普遍性原理的指 导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 (2).地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则, 是马克思主义的活的灵魂。 (3).原因(作用) ①具体问题具体分析是我们正确认识事物 的基础。只有从实际 出发,具体地分析矛盾的特殊性,才能把不同性质的事物区 别开来。
第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段 各有不同的特点 第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾 的两个不同方面也各有特殊性
3、方法论:.坚持具体问题具体分析
矛盾的特殊性原理
关键词: 随着(根据、针对等)----;采取(调整)---(措施,政策等);区别对待; 因地制宜等 “根据…特点,根据…具体情况,制定…相
辩证法和形而上学的根本分歧:是否承认矛盾
思考
• 1、矛盾具有普遍性,所以任何两个事物之间都存在矛盾
• 2、人们可以解决具体的矛盾,说明人们可以消灭矛盾
(二)矛盾的特殊性 1、含义:即矛盾着的事物及其每一个侧面 各有特点 2、矛盾特殊性的表现:
第一、不同事物具有不同的矛盾,(这些不同的矛盾构
成了一个事物区分于他事物的特殊本质)
——矛盾双方相互依赖
苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福、吃一堑, 长一智。
——矛盾双方相互转化 (一定条件下)
2、矛盾的斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相 互对立的属性。它体现着双方相互分离的 倾向和趋势。
哲学上所讲的斗争、对立, 包括一切差异和对立,它与 生活中所说的斗争,是一般 与个别、普遍与特殊的关系。
方法论要求(矛盾基本属性的方法论) 用一分为二的观点看问题,在对立中把握统一,在统 一中把握对立。
【一分为二】
★ 不能把“一分为二”仅理解为优点和缺点、成绩和
错误。 ★“一分为二”,指既要看到矛盾的一方,又要看到 另一方;也指既要看到矛盾的对立面,又要看到矛盾 的统一面;
“既……又……、虽然……但是、双赢、双刃剑、 成就……困难……、机遇…挑战、相反相成”此类 语言哲理是:矛盾是对立统一,要一分为二看问题, 坚持两分法、两点论。
【题组导入】
(2013•江苏单科)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中 国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国” 逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国 农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄 然到来。 在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的 传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种 “一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象 日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已 经没有故乡。” 结合材料,回答下列问题: 运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程 中城市文明与乡村文明的关系。
解析:选C。国企跟民企共赢、双赢,体现了矛 盾双方的同一性,①③正确。矛盾双方是对立统一 的,②错误。④与题意不符。
下列说法与“没有买卖, 就没有杀害”的哲学 寓意不一致的是 A.乐极生悲,苦尽甘来 B.居安思危,思则有备 C.高岸为谷,深谷为陵 D.金无足赤,人无完人
(2013年高考上海卷26)据报道,我国每年家用电 器的理论报废量已超5000万台,且以年均20%的 速度在增长。大量废旧家电产品,如果处理不当 就会变成“环境炸弹”,利用好就会成为“城市 矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲 学依据是( ) A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的 C.主要矛盾在事物发展中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下相互转化
(2015江苏卷24)世间万物,变动不居。“明者因 时而变,知者随事而制。”这说明: ①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一,在统一中把握对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
漫画中双方改变处境的努力之所以失败,主要是都 只考虑了对自己有利的结果,即忽视了前进中的曲 折,忽视了愿望与效果也存在不一致性(斗争性)
普 量 遍 变 性 与 质 变
前 进 性 与 曲 折 性
新事 物的 产生 和旧 事物 的灭 亡
树立 创新 意识 民族 进步 的灵 魂
发展 静止
形而上学
第七课 第八课
唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的发展观
第九课 第十课
唯物辩证法的矛盾观 唯物辩证法的辩证否定观
考点一 唯物辩证法
唯 物 辩 证 法 的 实 质 和 核 心
【解析】本题已经限定答题角度,从矛盾的基本属性, 即斗争性与同一性关系角度分析,分析时要理论联系实 际。 【答案】①矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾 固有的基本属性。 ②城市文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方 式和价值理念上都存在着差异,各有特点。 ③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文 明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样 需要借助城市文明更新、发展和完善。 ④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村 文明有机统一起来。
《 生 活 与 哲 学 》 知 识 结 构
哲学的概况(第一单元 1.2.3.)
辩证唯物论 4.5.
辩证唯物主义
马 (第二、三单元) 克 思 主 义 哲 历史唯物主义 学 (第四单元)
—世界的本质(是什么?)
辩证唯物主义认识论 6.
——人如何认识世界
唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11.
—社会的存在与发展
(二)矛盾的基本属性 1、矛盾的同一性: 矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性 和趋势。 A.矛盾双方相互依赖,一 两 方的存在以另一方的存在 方 为前提,双方共处于一个 面 统一体中 含 义 B.矛盾双方相互贯通, 即相互渗透、相互包含, 在一定条件下可以相互 转化
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相 倾,音声相和,前后相随” 。
(2013年高考浙江卷30)现代只能通讯工具方便使 天各一方的人们相互交流,可随之而来的往往是 人们相聚时的无语和隔膜。于是,有人感叹,世 界上最远的距离莫过于我们坐在一起,你玩平板 电脑,我玩智能手机。这告诉我们( )
A.对事物的价值要具体分析 B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 C.新事物的发展是一个不断完善的过程 D.事物发展是前进性与曲折性的统一
(重庆2014)中国与俄罗斯是邻国,在历史上两国关系错综 复杂,既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理,说明如 何看待中俄关系的发展。
①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济 上互补,政治上合作,文化上交融,具有同一性; 中俄双方作为主权独立的大国,有各自的国家利 益,具有斗争性。 ②同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。 中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差 异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作; 中俄两国在合作中要维护各自的利益。 ③矛盾双方既对立又同一,由此推动事物的运动和 发展。中俄之间既竞争又合作,共同推动了中俄 关系发展。
该原理经常应用于: 用对立统一原理分析A和B的关系------(通
常是一对反义词)
答题模式:
(1)矛盾就是对立统一,A与B是对立统一关系
(2)一方面, A与B存在一定的对立性,------
另一方面, A与B也具有统一性----(3)---既要---又要---(或把---有机结合或
兼顾-----)
1.著名经济学家厉以宁说,国企需要改革,民企 也需要改革,“国进民退”和“国退民进”都不是 我们的目标,我们希望在中国的经济发展过程中, 国企跟民企能够共赢、双赢。国企跟民企共赢、双 赢,体现了( ) ①事物间的联系具有普遍性 ②矛盾双方是绝对统一的 ③矛盾双方相互依存、相互贯通 ④意识活动具有主动创造性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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