《三打白骨精》PPT

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三打白骨精ppt演示课件

三打白骨精ppt演示课件
méng蒙混
蒙 mēng 蒙骗
měng蒙古
gū骨碌

gǔ 骨气
我会做
ě 恶心
恶è
凶恶
wù 厌恶
dāng当机立断

dàng 当做
我会读
妖怪 诡计 径直 责怪 癞蛤蟆 假身 毫毛 馒头 取经 金箍棒 残害 索性 颠倒 揭穿 瞒不过 造化 徒弟 吩咐 懊悔 拎一罐 斋饭 骷髅 蒙骗 嘴馋 脊梁骨
我会读
三打白骨精
了解名著
四大名著:
作者
《水浒传》————— 施耐庵
《三国演义》———— 《西游记》————— 《红楼梦》—————
罗贯中 吴承恩 曹雪芹
名著简介
《西游记》是我国“四大名著”之一,其作者是明代小说家,今江 苏省淮安市楚州区人——吴承恩。
《西游记》成书于16世纪明朝中叶,根据唐玄奘去天竺取经这一真 实的历史事件改编,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译 成多种语言。在中国,乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓,其中 孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和《大闹天宫》、《三打白骨 精》、《火焰山》等故事尤其为人熟悉。
课后作业
1、抄写生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、《补充习题》。 4、《练习与测试》。 5、把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/27
1、用“——”画出描写环境的句子。 2、虽然课文描写环境的内容很简短,但就这两个词,给你什么感受?
这样写,突出了环境的险恶,为下文白骨精的出现作了铺垫。常言说: “山高必有怪,岭峻定生精。”有妖必有故事。
3、自读本段的2、3两句。思考:作者为什么要交代这些? 悟空摘桃离去,给妖精留下可乘之机。这为下文孙悟空三打白骨精作

阅读西游记三打白骨精课件.pptx

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山坡上闪出一个年满
八旬的老妇人,手拄着弯
头竹杖,一步一声地 哭着 走来。
学习方法:
1.勾画相关句子。 2.抓关键词体会人物特点。
正在这时,悟空……举起金箍棒当 头就打。……悟空说:“……”说着, 就朝妖精劈脸一棒。
悟空见又是那妖精变的,也不说话, 当头就是一棒。
悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎 着妖精,笑道:“……”悟空抽出金箍 棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗 中叫来众神,吩咐道:“……”……悟 空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
白骨精不胜欢喜,自言自语 道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉 可以长生不老。今天机会来了!” 它正要上前,见唐僧身边有猪八戒 和沙僧保护,就摇身变作美貌的村 姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧 面前,说是特地来请他们用斋的。
“摇身变作美貌的村姑” 原著阅读:
好妖精,停下阴风,在那山凹里, 摇身一变,变做个月貌花容的女儿, 说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手 提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿 磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧。圣僧 歇马在山岩,忽见裙钗女近前。翠袖 轻摇笼玉笋,湘裙斜拽显金莲。
四大名著中含“三”字的故事名:
宋江三打祝家庄 宋江三败高俅
《水浒传》
刘姥姥三进大观Leabharlann 金鸳鸯三宣牙牌令《红楼梦》
刘备三顾茅庐
诸葛亮三气周瑜
《三国演义》
三借芭蕉扇
三进无底洞
《西游记》
“三”字包含了做事不易、需要克服困难才能
成功的意思.
齐天大圣 不避艰险 腾云驾雾 千变万化 明察秋毫 除恶务尽
大闹天宫 西天取经 来去无踪 大显神通 火眼金睛 天下太平
“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死 一个?” “它是妖精!” “胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有 意作恶,你去吧!” “师父若真不要我,就请退下我头上的金箍 儿!” “我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!” “若无松箍咒,你还带我走吧。” “我再饶你这一次,但不可再行凶了。”

《三打白骨精》课件(共22张PPT)

《三打白骨精》课件(共22张PPT)
金猴抡起千钧棒,玉宇澄清万里埃
六安市长安小学
第三次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文中并没 有介绍,哪位同学知道呀,大胆地说 一说自己的观点吧!
六安市长安小学
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同,这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神, 反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同时 这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。
六安市长安小学
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
六安市长安小学
通过今天的学习,你们有什 么体会呢?简单地说一说吧!
六安市长安小学
1.熟读全文。 2.把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。
六安市长安小学
请同学们跟着范读音读课文,说说 这篇课文的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
六安市长安小学
六安市长安小学
请同学们自由读第六段, 画出唐僧和孙悟空的遇见白骨精:
白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
六安市长安小学
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语, 没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
六安市长安小学
同学们默读课文,找一找白骨精变化了 几次?每次变成什么?
白骨精变化了三次,分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。

人教部编版七年级上册名著导读《西游记三打白骨精》课件(共26张PPT)

人教部编版七年级上册名著导读《西游记三打白骨精》课件(共26张PPT)

猪八戒
忠勇善良、淳朴憨厚,吃 苦耐劳,知错能改,无害 人之心,但他好吃懒睡, 爱占便宜,嫉妒心强,喜 欢搬弄是非,一遇困难就 打退堂鼓,爱耍点小聪明 。
沙僧
忠心侍主,任劳任怨,忠 厚老实,当孙行者和八戒 闹矛盾时,他劝说调解, 师兄外出时,他陪伴师父 。
那些长生不老、上天入地、神通 广大的神仙令人羡慕;那些曲折 离奇、妙趣横生的故事令人惊叹 ,但这些内容大家是从哪些地方 了解的?影视剧?那影视剧和原 著一样吗?
阅读选文,思考以下问题:
请你找出文中描写白骨精“三戏”、孙 悟空“三打”、唐僧“三拦”的语句, 比较三次写法的不同,这样写有什么好 处?
白骨精“一戏”
“真个是远看未实,近看分明,那女子生得:冰肌藏玉 骨,衫领露酥胸。柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪 俏,天然性格清。体似燕藏柳,声如莺啭林。”
孙悟空“一打”
白骨精“三戏”唐僧,分别变成了女子, 老奶奶和老爷爷,可见其诡计多端。 孙悟空“三打”白骨精,皆因其有火眼 金睛,能辨人或妖,可见其神勇机智。
唐僧“三拦”悟空,事实摆在眼前却不 信任徒弟,可见其善恶不分。
这一情节为下文唐僧赶孙悟空回 花果山作了铺垫。
猪八戒的“助攻”
长老才有三分儿信了,怎禁猪八 戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道: “师父,说起这个女子,他是此 间农妇,因为送饭下田,路遇我 等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥 的棍重,走将来试手打他一下, 不期就打杀了;怕你念甚么《紧 箍儿咒》,故意的使个障眼法儿, 变做这等样东西,演幌你眼,使 不念咒哩。”
面对师父决绝的“送客”行为,悟空怎么做?
他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也 是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功 果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。” 大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口 仙气,叫“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住 师父下拜。 却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八 戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老 孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”

《三打白骨精》ppt课件

《三打白骨精》ppt课件
老妇。白骨精在第一次化 身被识破后,再次变身为 一位寻找女儿的老妇,进 一步迷惑唐僧及其弟子。
第三次化身
老翁。白骨精在第二次化 身被识破后,再次变身为 一位寻找妻子的老翁,继 续实施她的阴谋。
孙悟空的三次打击
第一次打击
孙悟空识破白骨精的村姑 化身,举起金箍棒将她打 杀。
第二次打击
孙悟空识破白骨精的老妇 化身,再次将其打杀。
《三打白骨精》 ppt课件
目录
• 《三打白骨精》的背景介绍 • 《三打白骨精》的故事情节 • 《三打白骨精》的艺术特色 • 《三打白骨精》的主题思想 • 《三打白骨精》的影响与价值
01
《三打白骨精》的背景介 绍
作品来源
作品创作Байду номын сангаас景
《三打白骨精》取材于《西游记 》中的一个经典故事,是明代作 家吴承恩所著。
信任的基石
唐僧和他的徒弟们之间相互信任,是他们能够战胜白骨精的重要基础。这表明了信任在人际关系中的重要性,只 有建立在信任基础上的合作关系,才能取得更大的成功。
05
《三打白骨精》的影响与 价值
在文学史上的地位
经典之作
传承与创新
作为中国古典文学的代表作品之一, 《三打白骨精》在文学史上具有重要 地位,被誉为中国文学的经典之作。
作品影响
作为中国古典四大名著之一,《 西游记》具有深远的影响,传承 了中华文化,成为世界文化遗产 的一部分。
故事背景
时代背景
故事发生在唐朝,随着唐僧师徒四人 西天取经的旅程,他们经历了众多的 艰难险阻和妖魔鬼怪的阻挠。
地点背景
故事的主要发生地点是西天取经的必 经之路,包括山林、村落、寺庙等地 方。
作品在继承传统文学的基础上,融入 了新的元素和创意,为后来的文学创 作提供了借鉴和启示。

《三打白骨精》PPT教学课件

《三打白骨精》PPT教学课件

抓动作(“藏、迎、笑”和“掣出、暗中叫来、起处、一棒打死”)。
“藏”:想得周详。瞒过师父和妖精。“迎”:装给唐僧看的,机智之举。“笑”: 这是友好的笑吗?这一笑意味深长,有迷惑,有警告,还有自信。
思考:抽出金箍棒,却不急着打下去,而是暗中叫来众神作证,之后方才抡起
金箍棒狠恨地打死白骨精,与前两次相比,你发现了什么?
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
• 悟空说:“它是个妖精,要来骗你的。” • 行者又发起性来,掣铁棒,望朝妖精劈脸一下。
抓语言:“它是个妖精,是来骗你的。” 。 体会悟空的火眼金睛,善于识别妖魔诡 计的本领
抓动作: (放下、掣、当头就打、劈脸一下) 感受孙悟打得狠、打得猛,嫉恶如仇的特点。
28
二打
• 行者认得他是那妖精,更不理论,举棒照头便打。
1
2、《水浒传》 ⑴作者:(明)施耐庵 ⑵主要内容:全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
2
3、 《红楼梦》 ⑴作者简介:曹雪芹, 清代小说家。
36
悟空神通广大,法力无边,为什么作者不让他一 次就打死白骨精,而要三次呢?如果让孙悟空一次就 打死白骨精,你觉得和打了三次才打死有什么不同?

苏教版六年级下册第8课《三打白骨精》PPT课件


这些词准确地表现出人物的性格特征
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文中并没有介绍, 哪位同学知道呀,大胆地说一说自己的观点 吧!
故事中 的人物给你 留下了什么 样的印象?
孙悟空三打白骨精的经过:



结果
但三次写法又各不相同,这样写有什么 好处? 充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神, 反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同 时这样写避免了语句的重复,把故事推向高 潮。
孙悟空:
悟空见又是那妖精变的,也不说话,当 头就是一棒。
唐僧:
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地 上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
三打白骨精:
白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成 一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢?说说你的观点。
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,让他们在半空中作证。 众神在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死 了妖精。
读读下面的句子,体会带点的词对表现人物形象的好处。
1、唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要 动口。
“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。 2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作, 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出 这种动作,说明她的行为与常人不同。
3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。 “摔”体现了唐僧胆小及收到了严重的惊 吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着 妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我! 我认得你这个妖精。” “笑”表现出悟空的自信与乐观。
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎样的呢?

三打白骨精PPT课件

着 悟空抡起金箍棒;一棒打死了妖精 妖精化作一 堆骷髅;脊梁上有一行字;叫做白骨夫人
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看

一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪

孙悟空三打白骨精PPT课件

14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
9
无心向善,有意作恶
10
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
11
可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你

西游记之三打白骨精PPT课件

西游记
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空:
除恶务尽,英勇善战,机智勇敢,坚持正义。
猪八戒:
憨厚可爱,爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚:
平和,冷静,有耐心,忠心耿耿,吃苦耐劳。
唐僧:
符合封建时代上层的形象,他有良好的思想道德 教育,重修养、心善,有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精,脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云端里,咬牙切齿,暗恨行者 道:“几年只闻得讲他手段,果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却 不是我的人了?
不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也,我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个 好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头 辞长老,含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒, 行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就 化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐 僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐 僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头!还有甚说话!出 家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检 举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者 道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常 言道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只 你是人,那悟能、悟净就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送 你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂,只教我回 去:这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢罢罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身,八戒沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来 见你,不如不作此意。”唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上 磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
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选择你最喜欢的自 然段,读一读。
合作探究:
• 三次遇到白骨精,
孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎
样的呢?请同学们
读课文,画出相关
的句子,读一读。
孙悟空一打白骨精
第一次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村 姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
第一次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧一见,惊得从马上摔下 来,坐在地上,不由分说,一口 气念了二十遍紧箍咒。
请同学们自由读第六段, 画出唐僧和孙悟空的对话,同 桌练习朗读。
第三次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语, 没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
第三次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文中并没 有介绍,哪位同学知道呀,大胆地说 一说自己的观点吧!
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同,这样写有什么好处?
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”,课 文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事, 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空的
坚定、机智和勇敢。
吴承恩(1500-1582), 字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳县(今江苏省淮安市 楚州区)人。明代小说家。
讲一讲 :故事发展的6要素
• • • • • • 时间( 去西天取经路上的一天 地点( 一座高山中 ) 人物( 唐僧师徒四人及白骨精 起因( 白骨精要吃唐僧肉 经过( 孙悟空三打白骨精 结果( 白骨精被打死 ) )
) ) )
同学们大声朗读课文,想想为了吃唐僧 肉,白骨精变化了几次?每次变成什么? 白骨精变化了三次,分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。 摔:体现了唐僧胆小及受到了严重的惊 吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎 着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过 我!我认得你这个妖精。” 笑:表现出悟空的自信与乐观。
练习题:
• 白骨精:我要变成村姑、老妇、老汉 去骗他们,因为__________ • 孙悟空:我一定要打妖精,因为 ______________ • 唐僧:我看到孙悟空打妖精,我要拦, 因为_______
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神, 反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同时 这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。
试分析孙悟空的形象
孙悟空:本领超群,善 恶分明,忌恶如仇。一双火 眼金睛,善于识破妖魔诡计, 不被妖精的外表所迷惑,勇 于降妖伏魔,毫不留情。不 畏强权,即使是玉帝也不在 话下。 机智勇敢,自信,果断
我能行
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧 熟 妖 斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒 瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
请同学们默读课文,说说这篇课文 的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
猪八戒
沙 僧
三打白骨精
读句子,体会加点词
1、唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子 就要动口。 夺:表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 闪:代表了一个敏捷、很突然的动作, 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做 出这种动作,说明她的行为与常人不同。
三打白骨精
Hale Waihona Puke 读句子,体会加点词小说《西游记》 根据 去 天竺取经这一真实的历史事件 改编而成,它是中国“ ” 之一 。书中孙悟空、唐僧、 猪八戒、沙僧等人物和 “ ”、“ ”、 “ ”、“ ” 和 “ ”等故事尤其 为人熟悉。
小说《西游记》 根据唐玄奘 去天竺取经这一真实的历史事 件改编而成,它是中国“四大 名著”之一 。书中孙悟空、 唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 “大闹天宫”、“偷吃人参 果”、“三打白骨精”、“大 战红孩儿”和 “三调芭蕉扇” 等故事尤其为人熟悉。
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
通过今天的学习,你们有什 么体会呢?简单地说一说吧!
1.熟读全文。 2.把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。


• 通过读课文中的句子,很好地体会 文中人物的特点。其实我们除了阅 读,还想一想他们的内心活动,猜 一猜他们当时是怎么想的,选择一 个你最感兴趣的人物,把他们的内 心活动写下来。
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会,简单地说一说 吧! 同学们说得真不错,今天, 我们学习的课文就与西游记 有关。
读一读,想一想。
• 有个成语叫 事不过三 ,谓同样的事不宜 连作三次。 • 刘备请诸葛亮出山,叫 三顾茅庐 。 • 有句俗语, 三个臭皮匠 , 顶个诸葛亮 。 形容集体智慧的伟大。 • 孔子说, 三人行 ,必有我师。 • 孔子还说, 三军可夺帅也 ,匹夫不可夺志也。 军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺 去志气。
孙悟空

坚定不移 ,忠心,嫉恶如仇
善于识别妖魔诡计
试分析白骨精的人物形象
• 阴险,狡诈,贪婪,狡猾,诡计多端
试分析唐僧的人物形象

慈善为怀,菩萨心肠, 不明是非,人妖不分,善恶 不辨,胆小 。
唐僧是西天取经的领导者, 是一个虔诚的佛教徒。在佛教传 说中,唐僧是一个完美的圣人。 但是,吴承恩没有把他写成一个 圣僧,而是一个有许多缺点的平 常人。书中唐僧最大的弱点是胆 小怕事,懦弱无能。唐僧的第二 个弱点是不明事理,爱听馋言, 黑白不分。他人妖不分,相信妖 怪的骗术;又偏听猪八戒搬弄是 非,错怪孙悟空,结果害了自己。 尽管唐僧有种种缺点,有时甚至 令读者讨厌,但是他具有取经的 坚定信念,甘冒万死,决不退却。
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了 一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物, 读读相关的句子。
第二次遇见白骨精:
白骨精:
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人,手柱着弯头竹杖,一步一声地哭 着走来。
读了这句话,你想说 些什么呢?
第二次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空见又是那妖精变的,也不说话,当 头就是一棒。
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