三打白骨精ppt教学提纲
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五年级语文孙悟空三打白骨精PPT教学课件

2、细读一打、二打、三打的段落,边读边划:
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇 敢、善于识别敌人诡计的句子。
用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。
用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
慈悲为本 sēng
唐僧
wù
孙悟空
坚定不移
机智勇敢
善于识别 敌人诡计
白骨精
残害百姓 guǐ 诡计多端
悟空气得毛发直竖,大喝道:“不管你千变万 化,妖怪总是妖怪!”说罢抡棒就打。
悟空回答说:“妖怪吃人本性不变。你今天 救了它,它却不会放过你。是妖就要打,哪 能讲慈悲!”
悟空撇开唐僧,一棒打去,把那老头儿打下深 涧。
悟空识破妖计,正要追赶,却被唐僧一把 拉住。
悟空正要追赶,又被唐僧拦住。
悟空正要去追,又被唐僧拦住。
善于变化猪八戒Fra bibliotek 沙僧孙悟空一打白骨精
白骨精为了吃唐僧肉,变成一个村姑,穿着花 衣服,提着一篮馒头,笑着向唐僧走来。
zhàng 那婆子拄着竹杖,口中喊着寻女儿。
白骨精又变成一个老头儿,手持拐杖,来找 唐僧。
那老头大声呼喊:“救命啊,救命!”
那老头冲到悟空面前说:“你打死了我的老 伴和女儿,我这条老命也不要了,索性跟你 拼了!”
《西游记》 ,明代小说家(字汝忠,号射阳 居士 )著。《西游记》成书于16世纪中叶, 根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件, 自问世以来在中国及世界各地广为流传,被 翻译语言。在中国,乃至亚洲部分地区西游 记家喻户晓,其中孙悟空、唐僧、猪八戒、 沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨 精”、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几 百年以来,西游记被改编成了各种地方戏曲, 及电影、电视剧、动画片、漫画,版本繁多。 它是中国“四大名著”之一 。
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇 敢、善于识别敌人诡计的句子。
用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。
用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
慈悲为本 sēng
唐僧
wù
孙悟空
坚定不移
机智勇敢
善于识别 敌人诡计
白骨精
残害百姓 guǐ 诡计多端
悟空气得毛发直竖,大喝道:“不管你千变万 化,妖怪总是妖怪!”说罢抡棒就打。
悟空回答说:“妖怪吃人本性不变。你今天 救了它,它却不会放过你。是妖就要打,哪 能讲慈悲!”
悟空撇开唐僧,一棒打去,把那老头儿打下深 涧。
悟空识破妖计,正要追赶,却被唐僧一把 拉住。
悟空正要追赶,又被唐僧拦住。
悟空正要去追,又被唐僧拦住。
善于变化猪八戒Fra bibliotek 沙僧孙悟空一打白骨精
白骨精为了吃唐僧肉,变成一个村姑,穿着花 衣服,提着一篮馒头,笑着向唐僧走来。
zhàng 那婆子拄着竹杖,口中喊着寻女儿。
白骨精又变成一个老头儿,手持拐杖,来找 唐僧。
那老头大声呼喊:“救命啊,救命!”
那老头冲到悟空面前说:“你打死了我的老 伴和女儿,我这条老命也不要了,索性跟你 拼了!”
《西游记》 ,明代小说家(字汝忠,号射阳 居士 )著。《西游记》成书于16世纪中叶, 根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件, 自问世以来在中国及世界各地广为流传,被 翻译语言。在中国,乃至亚洲部分地区西游 记家喻户晓,其中孙悟空、唐僧、猪八戒、 沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨 精”、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几 百年以来,西游记被改编成了各种地方戏曲, 及电影、电视剧、动画片、漫画,版本繁多。 它是中国“四大名著”之一 。
整本书阅读《西游记》之《三打白骨精》ppt课件

15
我们从小学起,也就走上了一条 取经的道路,一路上也有着无数的 妖魔鬼怪,有时是我们的懒惰,有 时候是马虎,有时候是怯懦……只 要我们战胜他们,就能在学习的道 路上,取得真经。(何松阳)
16
10
情节
白骨精 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
起因
反
经过
复
结果
叙
人物评价
事
环境描写
11
采访唐僧
1.山势险峻,虎狼横行的险恶环境, 怎么会有人居住在这里,你就没有 想到是妖精变的,要吃你? 2.你为什么不相信悟空的话,还给 他念紧箍咒? 3.你说他无心向善,有意作恶,那 你理解的“向善”是什么?
12
5
他在云端里,踏着阴风,看见长老坐 在地下,就不胜欢喜道:"造化!造化!”
6
三变
月貌花容的女儿,说不尽的那眉 清目秀,齿白唇红,柳眉积翠黛,杏 眼闪银星,体似燕藏柳,声如莺啭 林……
摇身一变,变作个老妇人,年满 八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一 声的哭着走来。
手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。数珠 掐在手,口诵南无经。
1
人物 情节 环境
2
1.划出描写环境的句子,你感受 到什么? 2.划出白骨精三变,悟空三打, 唐僧三打的句子
3
情节
白骨精 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
起因 经过 结果 人物评价
环境描写
4
谈环境 唐僧师徒四人来到一座高山前, 看不尽峰岩重叠,涧壑湾环,虎狼成 阵走,麂鹿作群行。无数獐钻簇簇, 满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长 蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风……万 古常含元气老,千峰巍列日光寒!
我来当调解员 我想对唐僧说: 我想对孙悟空说:
13
《西游记》是中国“四大名著” 之一,取材于唐朝玄奘法师西天取 经的真实故事,创造了中国古代最 优秀的神话小说,弘扬了惩恶扬善 的古老主题。
我们从小学起,也就走上了一条 取经的道路,一路上也有着无数的 妖魔鬼怪,有时是我们的懒惰,有 时候是马虎,有时候是怯懦……只 要我们战胜他们,就能在学习的道 路上,取得真经。(何松阳)
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情节
白骨精 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
起因
反
经过
复
结果
叙
人物评价
事
环境描写
11
采访唐僧
1.山势险峻,虎狼横行的险恶环境, 怎么会有人居住在这里,你就没有 想到是妖精变的,要吃你? 2.你为什么不相信悟空的话,还给 他念紧箍咒? 3.你说他无心向善,有意作恶,那 你理解的“向善”是什么?
12
5
他在云端里,踏着阴风,看见长老坐 在地下,就不胜欢喜道:"造化!造化!”
6
三变
月貌花容的女儿,说不尽的那眉 清目秀,齿白唇红,柳眉积翠黛,杏 眼闪银星,体似燕藏柳,声如莺啭 林……
摇身一变,变作个老妇人,年满 八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一 声的哭着走来。
手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。数珠 掐在手,口诵南无经。
1
人物 情节 环境
2
1.划出描写环境的句子,你感受 到什么? 2.划出白骨精三变,悟空三打, 唐僧三打的句子
3
情节
白骨精 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
起因 经过 结果 人物评价
环境描写
4
谈环境 唐僧师徒四人来到一座高山前, 看不尽峰岩重叠,涧壑湾环,虎狼成 阵走,麂鹿作群行。无数獐钻簇簇, 满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长 蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风……万 古常含元气老,千峰巍列日光寒!
我来当调解员 我想对唐僧说: 我想对孙悟空说:
13
《西游记》是中国“四大名著” 之一,取材于唐朝玄奘法师西天取 经的真实故事,创造了中国古代最 优秀的神话小说,弘扬了惩恶扬善 的古老主题。
三打白骨精PPT课件

• 一变:
• 白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化! 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”
它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护, 就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走 到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。
二变:
• 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头 竹杖,一步一声地哭着走来。
摘些来给师父充饥。
一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2、悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨 精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说 吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它 正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就 摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到 唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。 3、 正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼 金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头 就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“它是个妖 精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。 妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人, 手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的,也 不说话,当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下,又用法术脱了身,丢了 具假尸首在路上。
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人, 手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的,也 不说话,当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下,又用法术脱了身,丢了 具假尸首在路上。
三打白骨精
抡起金箍棒,一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成
一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道: “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番 两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊 梁上有一行字,叫做白骨夫人。
三打白骨精说课PPT

教后反思
一.彰显语文学科的工具性和人文性的有机统一
1.感情朗读,以生为本。 2.领悟作者的写作意图和方法,为写作能力的提高奠定基础。
二.运用农村远程教育资源的信息和技术手段达成 教学目标的重要性
1.形象直观,声画并茂。
2.情景再现和创设情境。
感受
《语文课程标准》提出了“努力建设开放 而有活力的语文课程”的基本理念,要求教师 要注重现代化教学手段的运用,使学生能够开 阔视野,激发兴趣,激活思维,提高学生朗读 和学习语文的能力。远程教育资源形式新颖, 内容丰富,集文字、图象、声音为一体。如果 我们注重巧用农村远程教育资源,不但可以大 大激发学习兴趣,优化课堂情景,而且可以跨 越时间和空间,突出重点,突破难点,提高教 学的实效性。
唐僧一见,惊得从马上 摔下来,坐在地上,不 由分说,一口气念了二 十遍紧箍咒。
品读重点语句,体会人物性格特点
白骨精不胜欢喜,自言自语道: “造化!造化!都说吃了唐僧肉可 以长生不老。今天机会来了!”
对比与总结
一打:劈脸一棒
二打:当头一棒 三打:抡起一棒
引导交流
白骨精的“三变”:一变成了村姑送斋 饭,实际使的是美人计,二变成了找女儿的 老婆婆,实际使的是苦肉计。三变成了信佛 的老公公,刺激唐僧,让他赶走孙悟空,实 际使的是离间计。白骨精使了一计又一计, 环环相扣,是连环计。
让学生体会到白骨精的诡计多端,贪婪。
看图体会
正在这时,悟空从南山摘 桃回来,睁开火眼金睛一 看,认出村姑是个妖精, 举起金箍棒当头就打。
教材分析
《三打白骨精》选自我国古典 小说名著《西游记》,课文通过 孙悟空三次怒打白骨精的故事, 赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇 敢、善于识别敌人诡计的斗争精 神。
悟空三打白骨精内容提纲

悟空三打白骨精内容提纲
1. 引子,介绍悟空三打白骨精的背景和故事起源。
2. 第一次打败,描述悟空与白骨精的首次交锋,以及悟空如何
利用智慧和武艺战胜白骨精。
3. 白骨精的复活,讲述白骨精再次出现,并且变得更加狡猾和
强大。
4. 第二次交锋,描述悟空与白骨精的再次对决,悟空如何面临
更大的挑战,但最终再次战胜白骨精。
5. 白骨精的终结,讲述悟空与白骨精的最后一次决战,揭示悟
空如何最终彻底击败白骨精,结束了恶势力的威胁。
6. 结尾,总结悟空三打白骨精的故事,强调悟空的智慧和勇气,以及正义最终战胜邪恶的主题。
《三打白骨精》PPT教学课件

抓动作(“藏、迎、笑”和“掣出、暗中叫来、起处、一棒打死”)。
“藏”:想得周详。瞒过师父和妖精。“迎”:装给唐僧看的,机智之举。“笑”: 这是友好的笑吗?这一笑意味深长,有迷惑,有警告,还有自信。
思考:抽出金箍棒,却不急着打下去,而是暗中叫来众神作证,之后方才抡起
金箍棒狠恨地打死白骨精,与前两次相比,你发现了什么?
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
• 悟空说:“它是个妖精,要来骗你的。” • 行者又发起性来,掣铁棒,望朝妖精劈脸一下。
抓语言:“它是个妖精,是来骗你的。” 。 体会悟空的火眼金睛,善于识别妖魔诡 计的本领
抓动作: (放下、掣、当头就打、劈脸一下) 感受孙悟打得狠、打得猛,嫉恶如仇的特点。
28
二打
• 行者认得他是那妖精,更不理论,举棒照头便打。
1
2、《水浒传》 ⑴作者:(明)施耐庵 ⑵主要内容:全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
2
3、 《红楼梦》 ⑴作者简介:曹雪芹, 清代小说家。
36
悟空神通广大,法力无边,为什么作者不让他一 次就打死白骨精,而要三次呢?如果让孙悟空一次就 打死白骨精,你觉得和打了三次才打死有什么不同?
简单三打白骨精ppt课件
在故事中,孙悟空虽然神通广大,但也需要猪八戒和沙僧的协助才能战胜白骨精。这告诉我们,每个人都有自己的长处和短 处,只有相互支持、取长补短,才能取得成功。
勇敢面对困难的决心
在三打白骨精的过程中,唐僧师徒四 人经历了多次危险和困难,但他们始 终坚定信念,勇敢面对。这表明,面 对困难时,我们需要保持冷静和坚定 ,积极寻找解决问题的方法。
唐僧在故事中因为缺乏辨别能力,多次被白骨精蒙蔽,险些误入歧途。这告诉我们,在现实生活中, 我们需要保持清醒的头脑,理性分析问题,不被虚假信息所误导。
团结协作的力量
在面对白骨精的威胁时,唐僧师徒四人团结一心,共同抵抗妖魔。这表明,团结协作是战胜困难的重要力量。在现实生活中 ,我们也需要与他人合作,共同应对挑战。
REPORT
简单三打白骨精
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 白骨精的三次化身 • 三打白骨精的经过 • 三打白骨精的结果 • 故事寓意
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
故事背景
唐僧师徒取经的背景
唐僧师徒四人取经的 目的是为了弘扬佛法 ,普度众生。
取经之路充满未知和危险,师徒四人需要更加团结和勇敢 ,克服一切困难,完成取经任务。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
故事寓意
识别真相的重要性
唐僧师徒四人取经途中,白骨精多次化身为美女、老妇、小孩来诱惑他们,但都被孙悟空识破。在故 事中,孙悟空的火眼金睛帮助他看穿白骨精的伪装,这启示我们应具备辨别真伪的能力,不被表象所 迷惑。
勇敢面对困难的决心
在三打白骨精的过程中,唐僧师徒四 人经历了多次危险和困难,但他们始 终坚定信念,勇敢面对。这表明,面 对困难时,我们需要保持冷静和坚定 ,积极寻找解决问题的方法。
唐僧在故事中因为缺乏辨别能力,多次被白骨精蒙蔽,险些误入歧途。这告诉我们,在现实生活中, 我们需要保持清醒的头脑,理性分析问题,不被虚假信息所误导。
团结协作的力量
在面对白骨精的威胁时,唐僧师徒四人团结一心,共同抵抗妖魔。这表明,团结协作是战胜困难的重要力量。在现实生活中 ,我们也需要与他人合作,共同应对挑战。
REPORT
简单三打白骨精
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 白骨精的三次化身 • 三打白骨精的经过 • 三打白骨精的结果 • 故事寓意
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
故事背景
唐僧师徒取经的背景
唐僧师徒四人取经的 目的是为了弘扬佛法 ,普度众生。
取经之路充满未知和危险,师徒四人需要更加团结和勇敢 ,克服一切困难,完成取经任务。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
故事寓意
识别真相的重要性
唐僧师徒四人取经途中,白骨精多次化身为美女、老妇、小孩来诱惑他们,但都被孙悟空识破。在故 事中,孙悟空的火眼金睛帮助他看穿白骨精的伪装,这启示我们应具备辨别真伪的能力,不被表象所 迷惑。
三打白骨精PPT课件
着 悟空抡起金箍棒;一棒打死了妖精 妖精化作一 堆骷髅;脊梁上有一行字;叫做白骨夫人
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
饥
一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
饥
一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪
西游记之三打白骨精PPT课件
1020191231但是白骨精仍不甘心又变作一个老公公他们打死了他的老伴和女儿又被孙悟空识破棒打死并现出白骨骷髅的原形上头刻有白骨夫人四20191231由于猪八戒从中作梗导致唐僧坚决不相信孙悟空打死的是妖精决意让孙悟空离开
Welcome to
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2019/12/31
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2
http://baishi.b /watc h/4357206616 115492294.ht ml?&recFrom= site&list=25&f r=ps_ala11
2019/12/31
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6
擅长变化,狡猾又 通晓人类的弱点。 变化的女子形象眉 眼生动而妩媚多娇, 是个非常著名的妖 怪,在中国甚至亚 洲的其它国家可以 称为家喻户晓。
2019/12/31
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孙悟空能识 别妖魔鬼怪 的眼睛。后 用以形容人 的眼光锐利, 能够识别真 伪。
火眼金睛
2019/12/31
教学情感:西游记中的白骨精与现在的 白骨精意思有不同,它代表白领骨干精 英
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Байду номын сангаас
范画
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使用材料:画纸,蜡笔,铅笔,橡皮
作画步骤: 小班:白骨夫人面具用纸盘剪出形状,画出 骨头的面貌 中大班:白骨夫人的肖像画 一年级:孙悟空打白骨精的场景,动作的表 达
2019/12/31
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教学目标:了解三打白骨精的故事
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擅长变化,狡猾又 通晓人类的弱点。 变化的女子形象眉 眼生动而妩媚多娇, 是个非常著名的妖 怪,在中国甚至亚 洲的其它国家可以 称为家喻户晓。
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孙悟空能识 别妖魔鬼怪 的眼睛。后 用以形容人 的眼光锐利, 能够识别真 伪。
火眼金睛
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教学情感:西游记中的白骨精与现在的 白骨精意思有不同,它代表白领骨干精 英
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Байду номын сангаас
范画
2019/12/31
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使用材料:画纸,蜡笔,铅笔,橡皮
作画步骤: 小班:白骨夫人面具用纸盘剪出形状,画出 骨头的面貌 中大班:白骨夫人的肖像画 一年级:孙悟空打白骨精的场景,动作的表 达
2019/12/31
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教学目标:了解三打白骨精的故事
孙悟空三打白骨精PPT课件
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
9
无心向善,有意作恶
10
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
11
可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
9
无心向善,有意作恶
10
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
11
可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
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精读课文 三读课文
默读课文中“一打、二打、三打”的段落,边读边想:三次遇到 白骨精,孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢?请同学们边读 边画出相关的句子。
﹏ 用“——”划出描写孙悟空三打的句子。
用“ ”划出描写白骨精三变的句子。 用“ ”划出唐僧“慈悲为本”三阻的句子。 在有感触的句子旁边作简单的批注。
第一段( 1 ):交代了故事发生的时间、地点和部分人物。
第二段(2-7):讲述孙悟空三次棒打白骨精的起因、经过和结果。
1层( 2—4 ):孙悟空一打白骨精 2层( 5 ):孙悟空二打白骨精 3层( 6—7 ):孙悟空三打白骨精
理清课文脉络 读课文,然后运用“扩展课题”的方法说说课文的大意。
故事发展的六要素:
宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。
——《水浒传》
刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令。 ——《红楼梦》
刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义。 ——《三国演义》
三借芭蕉扇、三进无底洞、三打白骨精。 ——《西游记》
中国传统小说惯用“三”字来设计小说情节,“三”字包含了 做事不易、需要克服困难才能成功的意思。
三· 打白骨精
“三”指的是: 三次
和“三”字相关的内容有哪些呢?请同学们说一说。 孙悟空为什么要三打白骨精?请同学们读课文。
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。 2、找出生字新词,注意读准字音。 3、查字典,联系上下文,与同桌探讨,理解课文中的词语。 4、分小组讨论,思考:
(1)这篇课文的大概内容是什么? (2)理清文章的脉络。
时间 ( 去西天取经路上的一天
)
地点 ( 一座高山中
)
人物 ( 唐僧师徒四人及白骨精
)
起因 ( 白骨精要吃唐僧肉
)
经过 ( 孙悟空三打白骨精
)
结果 ( 白骨精被打死
)
填一填
《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》 ,和这部小说齐名 的我国另外三大名著分别是《红楼梦》 、《水浒传》 、《三国演义》 。 白骨精为了能吃到唐僧肉,先变成 美貌的村姑 再变成 八旬的老妇人 , 最后变成 白发老公公 ,都被孙悟空识破了。孙悟空 三 次 怒 打白骨 精。课文通过孙悟空 三次怒打 白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别 敌人诡计和勇于降妖除魔 的本领,赞扬了孙悟空坚定 机、智 和勇敢 。
填一填 同音字辨析:
妖( 妖精 ) 夭( 夭折 ) 咒( 咒语 ) 昼( 昼夜 )
斋( 斋饭 ) 摘( 摘抄 ) 瞒( 隐瞒 ) 蛮( 野蛮 )
填一填 写出下列词语的近义词
径直( 直接 ) 推辞( 推托 ) 哀告( 哀求 ) 假装( 伪装 ) 吩咐( 拘谨 ) 激烈( 剧烈 ) 写出下列词语的反义词 径直( 绕道 ) 相信( 怀疑 ) 推辞( 接受 ) 责怪( 赞美 ) 行凶( 行善 ) 前行( 后退 )
骨
gǔ
骨气
我会做
ě
恶è
wù
恶心 凶恶 厌恶
dāng
当
dàng
当机立断 当做
我会读
妖怪 诡计 径直 责怪 癞蛤蟆 假身 毫毛 馒头 取经 金箍棒 残害 索性 颠倒 揭穿 瞒不过 造化 徒弟 吩咐 懊悔 拎一罐 斋饭 骷髅 蒙骗 嘴馋 脊梁骨
我会读
齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 三番两次 一缕轻烟 火眼金睛 除恶务尽 不胜欢喜 山势险峻 峰岩重叠
精读课文 请同学们大声朗读课文,并想一想为了吃唐僧肉,白骨精变化了几 次?每次变成什么?
白骨精变化了三次, 她第一次变成了:美貌的村姑 她第一次变成了:八旬的老妇 她第一次变成了:白发老公公 二读课文,在孙悟空一打、二打、三打白骨精化身的自然段前, 标上“一打、二打、三打”等字。 一打:2—4 二打: 5 三打:6—7
三打白骨精
了解名著
四大名著:
作者
《三国演义》———— 罗贯中 《水浒传》————— 施耐庵 《红楼梦》————— 曹雪芹 《西游记》————— 吴承恩
名著简介
《西游记》是我国“四大名著”之一,其作者是明代小说家,今江 苏省淮安市楚州区人——吴承恩。
《西游记》成书于16世纪明朝中叶,根据唐玄奘去天竺取经这一真 实的历史事件改编,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译 成多种语言。在中国,乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓,其中 孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和《大闹天宫》、《三打白骨 精》、《火焰山》等故事尤其为人熟悉。
理解词语
险峻:(山势)高而险。 云端:云里。 充饥:解饿。 不胜:非常,十分。 造化:福气、运气。 斋饭:僧尼向人化缘得来的饭。 径直:表示直接向某处前进。不绕道,不在中途耽搁。 责怪:责备,埋怨。 脊梁:脊柱。 不由分说:不容分辩和说明。
理清课文脉络
请同学们小组合作学习,给课文分段,概括大意。
阅读提示 中国传统小说也惯用“三”字来设计小说情节。 例:四大名著中含“三”字的故事名。
宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。
——《水浒传》
刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令。 ——《红楼梦》
刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义。 ——《三国演义》
三借芭蕉扇、三进无底洞、三打白骨精。 ——《西游记》
阅读提示 中国传统小说也惯用“三”字来设计小说情节。 例:四大名著中含“三”字的故事名。
我会读
līn gū lài
拎箍癞
拎着 金箍棒 癞蛤蟆
我会读
yāo zhāi há má zhòu
妖斋 蛤 蟆咒
妖怪 聊斋 蛤蟆 蛤蟆 咒语
我会读
mán zhànɡ sēnɡ shú chán
瞒杖 僧 熟馋
隐瞒 拐杖 僧人 成熟 嘴馋
我会做
méng 蒙混
蒙 mēng 蒙骗
měng 蒙古
gū 骨碌
今天,我们就走进《西游记》中《三打白骨精》这个故事。
三· 打白骨精
“三”指的是: 三次
“三”字的相关内容有哪些呢?请同学们说一说。
阅读提示
有个成语叫 事不过三 ,谓同样的事不宜连作三次。 刘备请诸葛亮出山,叫 三顾茅庐 。 有句俗语,三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮 。形容集体智慧的伟大。 孔子说, 三人行 ,必有我师。 孔子还说, 三军可夺帅也 ,匹夫不可夺志也。军队可以被夺去 主帅,男子汉却不可被夺去志气。
精读课文 孙悟空一打白骨精
用课文中的语句对每幅图进行说明。 白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了一罐