篮球单手肩上投篮(体育课教案).docx
(完整)篮球原地单手肩上投篮教案
(完整)篮球原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教科书，第四章篮球原地单手肩上投篮。
教学内容包括：1. 原地单手肩上投篮的基本技术；2. 原地单手肩上投篮的练习方法；3. 原地单手肩上投篮的比赛应用。
二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高篮球运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮节奏的掌握。
2. 教学重点：投篮动作的规范性和投篮时的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生初步感知投篮技术。
2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：（1）原地单手肩上投篮的基本动作练习：学生分组，按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的基本动作练习。
（2）原地单手肩上投篮的完整动作练习：学生分组，进行原地单手肩上投篮的完整动作练习，教师巡回指导。
4. 比赛应用：学生进行原地单手肩上投篮的比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
六、板书设计1. 原地单手肩上投篮动作要领：（1）投篮手掌心向上，手指自然分开。
（2）手腕放松，用力均匀。
（3）投篮时身体协调，用力顺序正确。
2. 投篮练习方法：（1）基本动作练习。
（2）完整动作练习。
（3）比赛应用。
七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术练习。
2. 作业要求：回家后，进行原地单手肩上投篮技术练习，不少于20分钟。
3. 作业评价：家长签字，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间，进行原地单手肩上投篮技术的练习，提高投篮水平。
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮能力和竞技水平。
3. 增强学生的自信心，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。
2. 投篮练习：分组练习、个人练习、比赛练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习、个人练习、比赛练习。
3. 纠正法：教师及时纠正学生动作中的错误。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球原地单手肩上投篮的技术要领及重要性。
2. 技术教学：教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 练习环节：a. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
b. 个人练习：学生自主进行投篮练习，提高投篮技巧。
c. 比赛练习：学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
4. 纠正与指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，给予技术指导。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。
六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领。
3. 学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导。
4. 学生分组进行投篮练习，教师观察并纠正动作错误。
5. 学生进行个人投篮练习，提高投篮技巧。
6. 组织学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
7. 教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点。
八、教学评价1. 学生投篮技术的掌握程度。
单手肩上投篮课程设计
单手肩上投篮课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单手肩上投篮的基本概念，掌握投篮动作的结构和要领。
2. 学生能了解投篮时力的来源、传递和运用，理解投篮角度、力量和准确性的关系。
3. 学生掌握投篮的基本步法和手法，了解投篮训练的方法和技巧。
技能目标：1. 学生能够正确完成单手肩上投篮动作，投篮姿势规范，动作流畅。
2. 学生能够在不同距离和角度下，运用单手肩上投篮技巧进行投篮，投篮准确性得到提高。
3. 学生能够通过投篮训练，提升篮球运动的基本技能和竞技水平。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对篮球运动的兴趣和热情，增强体育锻炼的意识和习惯。
2. 学生在篮球训练中，培养团队协作、竞争意识和自信心。
3. 学生通过篮球运动，锻炼意志品质，培养勇敢、顽强、积极向上的精神风貌。
课程性质：本课程为篮球技能训练课程，以实践操作为主，结合理论讲解。
学生特点：学生为五至六年级小学生，具有一定的篮球基础，对篮球运动充满兴趣。
教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，注重投篮动作的规范性和准确性，提高学生投篮技能。
同时，注重培养学生的团队精神和积极情感。
通过本课程的学习，使学生能够将所学技能运用到实际比赛中，提高篮球运动水平。
二、教学内容1. 理论知识：- 投篮动作结构及要领- 投篮力学原理：力的来源、传递和运用- 投篮角度、力量与准确性的关系- 篮球投篮训练方法与技巧2. 实践操作：- 单手肩上投篮基本动作练习- 投篮步法与手法训练- 投篮准确性训练：近距离、中距离、远距离投篮- 投篮稳定性训练：不同角度、不同力度投篮3. 教学大纲安排：- 第一课时：理论知识学习，投篮动作结构及要领讲解- 第二课时：实践操作，单手肩上投篮基本动作训练- 第三课时：实践操作，投篮步法与手法训练- 第四课时：实践操作，投篮准确性训练- 第五课时：实践操作，投篮稳定性训练4. 教材章节：- 《小学篮球教学指导纲要》第三章：基本技能训练- 《篮球投篮技巧与训练》第二章：投篮力学原理- 《篮球训练与实践》第四章：投篮训练方法与技巧教学内容注重科学性和系统性，结合理论与实践，使学生能够在掌握投篮技能的同时，了解投篮背后的原理。
小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案
小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容：1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮技术的掌握。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，为课程做好充分准备。
2. 技术讲解：讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、手臂摆动、手腕运用等。
3. 实践训练：学生分组进行投篮练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。
五、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。
2. 学生在团队配合练习中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教案剩余章节待您提供要求后，我将为您继续编写。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生清晰地了解动作细节。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行投篮练习和团队配合练习，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 纠正法：教师个别指导，纠正学生在投篮过程中出现的错误动作，确保学生掌握正确的投篮技巧。
八、教学步骤：1. 讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生了解正确的投篮姿势和技巧。
2. 分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。
4. 设置投篮比赛，激发学生的竞争意识，提高投篮技巧。
九、教学反思：教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，找出存在的问题，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。
篮球单手肩上投篮教学设计
中学教学研讨课《篮球：原地单手肩上投篮》教学设计一、指导思想：本次课以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性。
通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二、教材内容：篮球：原地单手肩上投篮三、教材分析：单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。
动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。
根据初一学生的特点，所以选择原地单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。
四、学情分析：本次授课的班级为七年级学生，人数为25人。
学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些学生从来没有上过篮球课。
通过前期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单运球传球技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。
五、教学目标：1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬伸、抬肘、伸臂”的重要性。
2.技能目标:学生在无球到有球学练中，使85%的学生初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬伸、抬肘、伸臂”动作。
3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。
六、教学重、难点：重点：蹬地、抬肘、伸臂。
难点：投篮动作连贯协调用力。
七、教法与学法教法：讲解示范法、积极评价法。
以学生自我锻炼为主，教师辅导为副，在教学中采用小组合作的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。
学法：自主探究法、合作学习法、模仿练习法、观察法、相互评价法。
八、原地单手肩上投篮单元教学计划：九、教学流程：《体育与健康》实践课教案顺序时间达成目标学习内容教师指导组织与方法技能学练17’让学生掌握单手肩上投篮动作，记住投篮口诀，学会身体协调用力。
篮球单手肩上投篮优秀教案.docx
体育学院学校体育试教教案授课内容：原地双手胸前传接球、原地单手肩上投篮专业：体育教育班级：2012级4班姓名: 何枫学号：20120834015指导教师：钟老师—、指导思想：本次课依据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容：篮球原地单手肩上投篮、篮球原地取手胸前传接球三、教材分析：1、本堂课是第一次授课，学生对篮球都一定的了解，但对于篮球的基本动作技术粗糙，所以我们要先从学生的开放兴趣和培养学生对篮球的熟悉度上开始着手，同时从简到难的循序渐进的方式进行教学。
四、学情分析：原地双手胸前传接球与单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。
动作不难，但是对于同学动作协调发力要求很高。
篮球双手胸前传接球与单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。
五、教学目标：1 •认知目标：a学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性；b. 95%学生了解篮球的锻炼价值以及双手胸前传接球正确的动作要领。
2•知识目标：a. 85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度以及投球时候的投球方向的固定；b. 90%学生掌握篮球双手胸前传接球的技术动作；发展学生速度、力量、柔韧、协调等身体素质.3•情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。
六、教学重难点:k教学重点：原地单手肩上投篮（蹬、抬、伸、压、拨）；取手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）2、教学难点：全身协调用力。
《篮球单手肩上投篮》教案与教学案例
《篮球单手肩上投篮》教案与教学案例一、教学目标：1. 让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 篮球单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕翻转和力量控制。
四、教学资源：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球单手肩上投篮的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球单手肩上投篮的动作要领，并示范动作。
动作要领：站位：球员站在投篮线外，两脚前后开立，距篮筐约4-5米。
准备姿势：球员重心下沉，膝盖微弯，投篮手放在球的后部，非投篮手放在球的一侧。
投篮动作：投篮手用力将球向篮筐上方投出，手腕在最高点翻转，使球沿着弧线飞行。
跟进动作：投篮手跟进，准备抢篮板球。
3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
练习内容：固定投篮：学生站在投篮线外，进行单手肩上投篮练习。
移动投篮：学生模拟实战场景，进行移动中的单手肩上投篮练习。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生进行团队配合练习，培养协作能力。
练习内容：传球与投篮：学生进行传球，接到球后进行单手肩上投篮。
防守与进攻：学生模拟实战，进行防守与进攻练习。
5. 课堂小结（5分钟）：6. 课后作业：学生回家后，进行不少于30分钟的篮球单手肩上投篮练习，并记录自己的进步。
六、教学评估：1. 教师通过观察学生的投篮动作，判断其对技术要领的掌握程度。
2. 通过团队配合练习，评估学生的协作能力和竞技水平。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用单手肩上投篮技术。
2. 邀请校队教练进行课堂教学，提高教学效果。
八、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
篮球肩上单手投篮教案电子版
篮球肩上单手投篮教案电子版第一节，基本动作训练。
1. 热身运动。
在进行任何篮球训练之前，都需要进行适当的热身运动。
这些热身运动可以包括慢跑、拉伸、跳跃等动作，以帮助球员们准备好身体和心理状态。
2. 基本动作练习。
a. 站立姿势，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身保持直立，双手持球放在胸前。
b. 起跳动作，脚尖用力，膝盖弯曲，向上跳起，同时将球抛出。
c. 投篮动作，在空中的最高点，用肩膀的力量将球向篮筐投出，注意手腕要放松，控制投篮的力度和方向。
3. 基本动作练习要点。
a. 注意站姿的稳定，保持身体的平衡。
b. 起跳时要用力，将球抛出的高度要适中。
c. 投篮时要注意用肩膀的力量，手腕要放松，控制投篮的力度和方向。
第二节，技术细节训练。
1. 投篮姿势练习。
a. 站立姿势，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身保持直立，双手持球放在胸前。
b. 投篮姿势，上半身稍微向后倾斜，肩膀放松，手臂伸直，手腕放松，目光注视篮筐。
2. 运球过程中的投篮练习。
a. 运球过程中，要学会在接球后迅速调整姿势，做好投篮的准备。
b. 注意在运球过程中保持对篮筐的观察，找准投篮时机。
3. 投篮节奏练习。
a. 投篮时要有自己的节奏感，不要被对手的防守干扰。
b. 在练习中可以通过模拟比赛的情境，让球员们适应比赛中的压力和节奏。
第三节，实战演练。
1. 单人投篮练习。
a. 在篮球场上设置不同的投篮点位，让球员们进行单人投篮练习，锻炼他们的准确性和稳定性。
b. 在练习中可以适当加入一些变化，如移动式投篮、跳投等，增加练习的难度。
2. 对抗性投篮练习。
a. 在对抗性练习中，可以让球员们进行一对一、二对二等小组对抗，让他们在受到对手干扰的情况下进行投篮练习。
b. 通过对抗性练习，可以让球员们更好地理解投篮时机和角度的选择，增强他们的应变能力。
3. 模拟比赛投篮练习。
a. 在模拟比赛中，让球员们在比赛情境下进行投篮练习，让他们适应比赛中的压力和节奏。
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课题篮球单手肩上投篮教师王平
以新课标为依据，遵循“以人为本, 健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。
结合教材特点和小学生心
理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥
指导思想
学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习
的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生
的健康成长打下良好的基础。
篮球单手肩上投篮是小学五至六年级体育教学的主要教材内容之教
一。
通过篮球单手肩上投篮练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学材
生全面素质的提高有良好的效果。
本课时的教学内容通过学生喜爱的基分
础动作开始，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生析
循序渐进的掌握技术动作。
教学背
六年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，景分析
学模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动
情作。
这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中
分与同伴团结合作，完成活动任务。
但由于心理因素的原因，该阶段的学
析生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
1、认知目标：通过本节课，使学生懂得单手肩上投篮的动作要领。
2、技能目标：学生可通过篮球单手肩上投篮练习了解如何在篮球实战
中增加投篮命中率，发展上、下肢力量及身体协调性和灵活性，提高跳教学目标
跃、奔跑能力。
3、情感目标：培养学生克服困难的意志品质，形成良好的体育道德意
识、行为。
教学重点：篮球单手肩上投篮动作要领。
重难点分析
教学难点：篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。
教学学法预设教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
人民教育出版社（体育与健康 5 至 6 年级全一册）第三部分体育运动技
教材版本能；第六章球类运动；第一节小篮球；第四课时篮球单手肩上投篮内容章节
作者简历王平 2005 年毕业于集宁师专就职于内蒙古乌兰察布丰镇市实验小学联系电话 :
小学体育课《篮球单手肩上投篮》教学设计
课
篮球单手肩上投篮教师王平
题
教1、认知目标：通过本节课，使学生懂得单手肩上投篮的动作要领。
学2、技能目标：学生可通过篮球单手肩上投篮练习了解如何在篮球实战中增加投篮
命目中率，发展上、下肢力量及身体协调性和灵活性，提高跳跃、奔跑能力。
标 3、情感目标：培养学生克服困难的意志品质，形成良好的体育道德意识、行为。
重点：篮球单手肩上投篮动作要领。
重难点分析
难点：篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。
课时
序教学内容教学活动组织与要求
间
导1、课堂常规1、师生问好
入
1、组织如图
部① 体委整理队伍2、认真听讲，明确学习
分
︵
内容和要等。
② 报告人数五
分3、见习生按要求随堂听③ 宣布本堂课内容和
钟课，做力所能及之事。
要求
︶
④安排见习生
2、准备活动1、学生根据教师的安排
①绕篮球场慢跑四圈进行慢跑。
②教师带领做徒手操练2、学生要认真听口令进
准︵
习并口令指挥：行练习。
备十
①头颈运动
分
部
②扩胸运动
钟
分
③腹背运动
︶
④体侧运动
⑤体转运动
⑥整理运动
③专项性辅助练习
★
要求：快静齐
口令、口号洪亮
★
要求：绕篮球场跑四圈
一、丢球：学生面对向1、学生要认真听教师的游戏：内坐在圆圈上，选 1 人讲解。
出来当“丢球人”。
游
戏开始，“丢球人”在
圈外沿逆时针方向奔
2、不得违反游戏规则，
跑，可将球任意丢在圈
基内上学生背后，然后继本续跑，当跑到此人位置，部用手轻拍一下其背部，
分被拍者为负。
两人互换
位置，被拍者拣起球后
游戏继续进行。
如被拍
者发现了背后有球，应
立即起身拣起球追赶“丢
球人”，若中途追上“丢
球人”，两人互换位置。
若跑一圈仍未追上，位置
互换，游戏继续进行。
（如右侧图）
二、复习篮球四角传球
练习：如图跑位接传球
游戏时要注意安全。
︵
二
十
五
分
钟
︶
1、认真听老师讲解并按
老师讲解的动作开始练
习。
2、保持上课秩序。
★
要求：①遵从教师指令进行
练习；②遵守游戏规则，注
意安全。
★
要求：按老师指令进行练
五分钟
1、教师讲解、示范动作
方法，学生观察体会。
2、教师提示重、难点，
习。
三、篮球单手肩上投篮：
学生在指定区域内练习，
1、讲解篮球投篮练习的
体会投篮时机（ 2-3 次）重要性。
3、教师提示动作方法，
2、讲解篮球单手肩上投
学生分组练习（ 3-4 次）
篮动作要领：右手投篮时，
4、学生分组比赛，教师右脚在前，左脚稍后，两膝
巡视指导。
微屈，重心落在两脚掌上。
5、学生小结比赛情况，
★
要求：按老师指令进行练
右手五指自然分开，翻腕持
球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球
篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90 度角，肘关节内收。
投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸
展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球
动作，使球柔和地从食、中
指端线投出。
球离手时，手
臂要随球自然跟送，脚跟提起。
讨论调整动作方法。
习。
6、优秀同学展示动作，
学生观摩学习。
7、教师评价总结。
1、集合队伍1、根据教师的要求进行
2、放松放松。
3、小结︵2、认真听讲。
★
结4、收拾器材3、回收器材。
束5、布置课后作业五4、认真听取教师小结。
要求：快静齐部6、宣布下课、师生再见5、师生再见。
分分
钟
︶
课
学生游戏环节气氛很好，能够在篮球基本动作上加以学习与练习，扎实后
反篮球的基本功，总体来说这节课师生配合的还可以。
思。