硕士研究生入学考试大纲-877普通生物学
2020普通生物学+入学考试大纲
淮海工学院硕士研究生入学考试《普通生物学》大纲一、考试说明1．参考教材吴相钰等，《陈阅增普通生物学》（第三版），高等教育出版社，2014.082．考试题型比例名词解释：30%问答题：70%二、考试内容：（一）绪论：生物界与生物学1.生物及其特征2.生物命名的二名法及生物的分类阶元3．五界分类系统（二）生命的化学基础1.细胞组成的基本元素和主要成分2.水的重要特性（三）细胞结构与细胞通讯1.细胞的形态结构（四）细胞的分裂和分化1.细胞周期的概念和细胞周期的分子控制机制2.原核细胞的分裂方式，真核细胞的有丝分裂和减数分裂3.有丝分裂过程中核被膜、纺锤体、染色体等的变化4.染色体的形态、种类、组型、数目及形成染色体带的染色方法5.细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性和干细胞和细胞衰老（五）高等动物的结构与功能1.动物的上皮组织、结缔组织、肌肉组织及神经组织的概念、特点、分类及组成2.组织、器官和系统的概念、组成及它们之间的关系3.动物的结构与功能对生存环境的适应，动物内环境的概念及其稳定的重要性和调节（六）营养与消化1.消化和吸收的概念，消化系统的结构和功能2.不同营养物质的吸收方式3.消化系统结构与功能对食物的适应（七）血液与循环1.血液的组成和作用2.心脏血管系统的结构功能及各种物质在系统的运输过程3.人和动物体的水含量及体液的组成，凝血机制，血型4.献血、输血、血压及高血压和动脉粥样硬化疾病（八）气体交换与呼吸1.呼吸的概念，肺活量及相关概念2.呼吸系统的结构，气体在体内的运输3.腹式呼吸和胸式呼吸，呼吸运动的调节4.人体呼吸系统在高山上的适应性及一些危害身体健康的呼吸系统疾病（九）内环境的控制1.排泄系统的组成及作用2.肾脏的结构和功能3.尿的形成机制和抗利尿激素的作用4.根据体温调节能力的动物分类及恒温动物的体温调节（十）免疫系统与免疫功能1.免疫的概念和特点、抗原抗体及免疫细胞的概念2.人体的非特异性防卫，免疫的两种机制——体液免疫和细胞免疫的原理、过程等3.免疫接种、各种免疫系统疾病（十一）神经系统与神经调节1.神经系统的基本结构和反射弧的类型2.神经冲动的传导及突触和神经递质3.人的神经系统及其对内脏活动的调节4.人脑（十二）感觉器官与感觉1.眼、耳的结构与功能2.感觉的一般特性，物理感受器、化学感受器3.不同动物的视觉器官及视觉、听觉异常（十三）动物如何运动1.效应器（肌肉和肌肉收缩）的结构与功能机制（十四）植物的结构和生殖1.植物的不同器官、组织、细胞的概念、特点、分类及组成2.植物的初生生长和次生生长（十五）植物的营养1.根对营养的吸收途径及营养成分在植株体内的上运机制2.植物体内光合作用产生的有机物质的运输机理3.植物的空气营养和土壤营养（十六）遗传的基本规律1.遗传第一、第二定律，孟德尔学说的核心及孟德尔定律的扩展简介2.遗传第三定律，性染色体和伴性遗传3.多基因决定的数量性状，细胞质遗传（十七）生物与环境1.环境、生态因子的概念及种类、生物的耐受性法则2.生物与非生物环境及生物与生物之间的关系（十八）种群的结构、动态与数量调节1.种群的概念及特征2.种群的数量动态及调节（十九）群落的结构、类型及演替1.群落、群落演替的概念，群落的基本组成及特点（二十）生态系统及其功能1.生态系统的概念、基本结构及生态系统中的能量流动和物质循环2.生态系统中的生物生产力3.人类活动对生物圈的影响和我们应采取的措施。
武汉工程大学2022年硕士研究生考试大纲 复试《普通生物学》考试大纲
武汉工程大学2022年硕士研究生复试《普通生物学》考试大纲一、考试内容1 绪论：生物界与生物学1.1 生物的特征1.2 生物界是一个多层次的组构系统1.3 生物界的多级分类系统1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性1.6 研究生物学的方法1.7 生物学与现代社会生活的关系第1篇细胞2 生命的化学基础2.1 原子和分子2.2 组成细胞的生物大分子2.3 糖类2.4 脂质2.5 蛋白质2.6 核酸3 细胞结构与细胞通讯3.1 细胞的结构3.2 真核细胞的结构3.3 生物膜——流动镶嵌模型3.4 细胞通讯4 细胞代谢4.1 能与细胞4.2 酶4.3 物质的跨膜转运4.4 细胞呼吸4.5 光合作用5 细胞的分裂和分化5.1 细胞周期与有丝分裂5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n5.3 个体发育中的细胞第2篇动物的形态与功能6 脊椎动物的结构与功能6.1 动物是由多层次的结构所组成的6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应6.3 动物的外部环境与内部环境7 营养与消化7.1 营养7.2 动物处理食物的过程7.3 人的消化系统及其功能7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应8 血液与循环8.1 人和动物体内含有大量的水8.2 血液的结构与功能8.3 哺乳动物的心脏血管系统9 气体交换与呼吸9.1 人的呼吸系统的结构与功能9.2 人体对高山的适应9.3 危害身体健康的呼吸系统疾病10 内环境的控制10.1 体温调节10.2 渗透调节与排泄11 免疫系统与免疫功能11.1 人体对抗感染的非特异性防卫11.2 适应性免疫（免疫应答）11.3 免疫系统的功能异常12 内分泌系统与体液调节12.1 体液调节的性质12.2 脊椎动物的体液调节12.3 激素与稳态13 神经系统与神经调节13.1 神经元的结构与功能13.2 神经系统的结构13.3 脊椎动物神经系统的功能13.4 人脑14 感觉器官与感觉14.1 感觉的一般特性14.2 视觉14.3 听觉与平衡感受14.4 化学感受性：味觉与嗅觉14.5 皮肤感觉15 动物如何运动15.1 动物的骨骼15.2 人类的骨骼15.3 肌肉与肌肉收缩15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用16 生殖与胚胎发育16.1 有性生殖与无性生殖16.2 人类的生殖16.3 人类胚胎的发育第3篇植物的形态与功能17 植物的结构和生殖17.1 植物的结构和功能17.2 植物的生长17.3 植物的生殖和发育18 植物的营养18.1 植物对养分的吸收和运输18.2 植物的营养与土壤19 植物的调控系统19.1 植物激素19.2 植物的生长响应和生物节律19.3 植物对食植动物和病菌的防御第4篇遗传与变异20 遗传的基本规律20.1 遗传的第一定律20.2 遗传的第二定律20.3 孟德尔定律的扩展简介20.4 多基因决定的数量性状20.5 遗传的染色体学说20.6 遗传的第三定律20.7 细胞质遗传21 基因的分子生物学21.1 遗传物质是DNA(或RNA)的证明21.2 DNA复制21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质21.4 基因突变22 基因表达调控22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础22.2 原核生物的基因表达调控22.3 真核生物的基因表达调控22.4 发育是在基因调控下进行的23 重组DNA技术简介23.1 基因工程的相关技术23.2 基因工程主要的工具酶23.3 基因克隆的质粒载体23.4 重组DNA的基本步骤23.5 基因工程的应用及其成果简介23.6 遗传工程的风险和伦理学问题24 人类基因组24.1 人类基因组及其研究24.2 人类遗传性疾病24.3 癌基因与恶性肿瘤第5篇生物进化25 达尔文学说与微进化25.1 进化理论的创立：历史和证据25.2 生物的微进化25.3 自然选择26 物种形成26.1 物种概念26.2 物种形成的方式27 宏进化与系统发生27.1 研究宏进化依据的科学材料27.2 生物的宏进化27.3 生物的系统发生27.4 进化与发育的修饰第6篇生物多样性的进化28 生命起源及原核生物多样性的进化28.1 生命的起源28.2 原核生物多样性的进化28.3 处于生物与非生物之间的病毒29 真核细胞起源及原生生物多样性的进化29.1 真核细胞的起源29.2 原生生物多样性的进化29.3 多细胞真核生物的起源及进化30 绿色植物多样性的进化30.1 绿藻和陆生植物的起源30.2 陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应30.3 陆生植物多样性的进化31 真菌多样性的进化31.1 真菌是重要的分解者31.2 真菌多样性的进化32 动物多样性的进化32.1 动物种系的发生32.2 无脊椎动物多样性的进化32.3 脊索动物多样性的进化33 人类的进化33.1 人类与灵长目33.2 人类的进化过程第7篇生态学与动物行为34 生物与环境34.1 环境与生态因子34.2 生物与非生物环境之间的关系34.3 生物与生物之间的相互关系35 种群的结构、动态与数量调节35.1 种群的概念和特征35.2 种群的数量动态35.3 种群的数量调节36 群落的结构、类型及演替36.1 群落的结构和主要类型36.2 物种在群落中的生态位36.3 群落的演替及其实例37 生态系统及其功能37.1 生态系统的基本结构37.2 生态系统中的生物生产力37.3 生态系统中的能量流动和物质循环37.4 人类活动对生物圈的影响38 生物多样性及保护生物学38.1 生物多样性包括3个层次38.2 生物多样性下降的原因38.3 濒危物种的鉴别和分类38.4 生物多样性的热点区域与保护生物学38.5 物种保护38.6 生境保护39 动物的行为39.1 本能行为和学习行为39.2 动物行为的生理和遗传基础39.3 动物的防御行为和生殖行为39.4 动物的社群生活与通讯39.5 利他行为和行为节律二、考试形式与试卷结构1、考试方式：闭卷，笔试2、考试时间：2小时3、考试总分：100分4、题型及分值：名词解释；填空题；选择题；简答题；论述题。
2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-847-生态学
陕西师范大学硕士研究生招生考试“847-生态学”考试大纲本《生态学》考试大纲适用于陕西师范大学生态学学科各专业硕士研究生招生考试。
生态学是大学生态学和生物学专业本科学生的基础课程之一，它的主要内容包括经典生态学中的个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学。
要求考生熟悉基本概念、掌握基本原理、有较强的综合分析问题的能力。
一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解生态学的基本概念和基本理论，掌握生态学的基本思想和研究方法。
要求考生能够综合运用这些基本理论和方法分析有关实际问题。
二、考试方法和考试时间生态学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容（一）个体生态学1．环境与生态因子的概念；2．生态因子作用的一般特征；3．生态因子的限制性作用；4．光因子的生态作用及生物的适应；5．温度因子的生态作用及生物的适应；6．水因子的生态作用及生物的适应；7．大气组成及其生态作用；8．土壤的理化性质及其对生物的影响；9．火和风的生态作用及生物的适应。
（二）种群动态与调节1．种群、构件生物与构件种群的概念；2．种群动态及其决定因子；3．种群密度；4．种群统计学；5．种群的增长模型；6．自然种群的数量变动；7．种群的空间分布格局；8．生态入侵；9．种群调节理论；10. 集合种群概念与动态。
（三）生物种及其变异与进化1．物种的概念；2．基因、基因库和基因频率；3．变异、自然选择和遗传漂变；4．遗传瓶颈与建立者效应；5．表型的自然选择模型；6．物种形成及其过程；7．物种的形成方式。
（四）生活史对策1．能量分配与权衡；2．体型效应；3．生殖对策。
（五）种内与种间关系1．密度效应；2．性别生态学；3．领域和社会等级；4．他感作用；5．集群生活；6．种间竞争；7．捕食作用；8．寄生与共生。
（六）生物群落的组成与结构1．生物群落及其基本特征和性质；2．群落的种类组成及其性质分析；3．群落种类组成的数量特征；4．种间关联分析；5．群落的结构；6．影响群落组成和结构的因素。
专业代码、名称及研究方向
013翻译学院
32
055101英语笔译
①101政治②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识
只招收全日制本科生，文理兼收
复试科目：英汉互译与英文写作
055105日语笔译
①101政治②213翻译硕士日语③359日语翻译基础④448汉语写作与百科知识
102物理工程学院
20
045105学科教学（物理）
①101政治②204英语二③333教育综合④876普通物理B
复试科目：物理教学论
同等学力加试：①热力学与统计物理②电动力学
085208电子与通信工程
①101政治②204英语二③302数学二④877电子线路
复试科目：信号与系统
同等学力加试：①数字信号处理②通信原理
同等学力加试：①艺术学概论②当代广播电视概论
105计算机科学学院
14
085211计算机技术
01计算机网络与应用
02并行与分布式计算
03网络数据库
04数据挖掘与智能信息处理
05企业Web计算
06多传感器信息融合
07嵌入式系统
08信息安全技术
09物联网应用技术
10图像处理技术
11 3D虚拟技术
①101政治②204英语二③302数学二④859数据结构
045106学科教学（化学）：《无机化学》(第四版，上、下册)北京师范大学等三院校编，高等教育出版社。
复试参考书目：《有机化学》（上、下册）曾昭晾著，高等教育出版社2003年版。
同等学力加试参考书目：1.《物理化学》傅献彩著，高等教育出版社1994年第四版；2.《分析化学》武汉大学主编，高等教育出版社2000年版。
南开大学普通生物学综合考研大纲2018年与2019年对比一览表(生命科学学院)
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南开大学普通生物学综合考研大纲2018年与2019年对比一览表（生命科学学院）
南开大学普通生物学综合（生命科学学院）2019年考研大纲已经公布，但是考研的同学都清楚何如利用吗？考研大纲是目标院校唯一官方指定的硕士研究生入学考试命题的唯一依据，是规定研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威指导性文件。
考研大纲作为唯一官方的政策指导性文件在专业课备考中的作用是不言而喻的。
然而，各大高校的考试大纲均在9月中旬左右才公布，对参照前一年的考研大纲已经复习大半年的莘莘学子来说可谓姗姗来迟。
借此，我们天津考研网特别推出考研大纲的对比、变化情况的系列专题，及时反映相关的考研动态，以此来消除学子们的复习误区；使学子们尽早捕捉到官方的细微变化。
为考研之路保驾护航！
以上是南开大学普通生物学综合2018年与2019年考研大纲的对比情况，从对比文件可以看出，南开大学普通生物学综合的考研大纲没有变化。
所以，报考目标院校目标专业的研友们可以按照原计划复习备考。
南开大学普通生物学综合考研资料请到天津考研网官网咨询查看。
陕西师范大学917普通生物学2020年考研专业课初试大纲
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“917-普通生物学”考试大纲
本《普通生物学》考试大纲适用于陕西师范大学学科教学（生物）专业硕士研究生招生考试。
普通动物学是大学生命科学学院生物科学专业本科生的最基本课程之一，内容涉及细胞、动物的形态和功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性、生态学与动物行为、生物学教学论等内容。
一、考试的基本要求
要求考生系统理解生物学的核心概念，掌握生物学的基本原理，具有较强的科学探究能力、实践和实验能力、运算能力、提出问题的能力、综合分析的能力、解决问题的能力，具有将这些知识和能力运用于中学生物学教学中的基本素质。
二、考试方法和考试时间
《普通生物学》采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）细胞
1.生命的化学基础
2.细胞结构与细胞通讯
3.细胞代谢
4.细胞的分裂和分化
（二）动物的形态与功能
1.高等动物的结构与功能
2.营养与消化
3.血液与循环
4.气体交换与呼吸
5.内环境的控制
6.免疫系统与免疫功能
7.内分泌系统与体液调节
8.神经系统与神经调节
9.感觉器官与感觉
10.动物如何运动
11.生殖与胚胎发育
（三）植物的形态与功能
1.植物的结构和生殖
2.植物的营养
3.植物的调控系统。
普通生物学科目研究生考试大纲完整版
普通生物学科目研究生考试大纲集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]普通生物学科目研究生考试大纲本门课程总分150分，考试时间180分钟一、考试内容-中国在职研究生招生网官网本课程包括三部分内容：普通生物学、植物生物学、动物生物学，第一部分为主体，分值在90分左右（主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度，生态学部分不在本课程考查范围之内），后两部分分值各占30分左右（主要考查考生对动植物结构、功能和主要分类群典型特征的掌握程度）。
第一部分普通生物学（一）绪论：生物界与生物学1.生物的特征2.生物界是一个多层次的组构系统3.把生物界划分为5个界4.生物和它的环境形成相互联结的网络5.在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性6.研究生物学的方法7.生物学与现代社会生活的关系（二）细胞1.生命的化学基础1）原子和分子2）组成细胞的生物大分子3）糖类4）脂质5）蛋白质6）核酸2.细胞结构与细胞通讯1）细胞的结构2）真核细胞的结构3）生物膜——流动镶嵌模型4）细胞通讯3.细胞代谢1）能与细胞2）酶3）物质的跨膜转运4）细胞呼吸5）光合作用5.细胞的分裂和分化1）细胞周期与有丝分裂2）减数分裂将染色体数由2n减为n3）个体发育中的细胞（三）动物的形态与功能（重点参阅动物生物学部分）1.高等动物的结构与功能1）动物是由多层次的结构所组成的2）动物的结构与功能对生存环境的适应3）动物的外部环境与内部环境2.营养与消化1）营养2）动物处理食物的过程3）人的消化系统及其功能4）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应3.血液与循环1）人和动物体内含有大量的水2）血液的结构与功能3）哺乳动物的心脏血管系统4.气体交换与呼吸1）人的呼吸系统的结构与功能2）人体对高山的适应3）危害身体健康的呼吸系统疾病5.内环境的控制1）体温调节2）渗透调节与排泄6.免疫系统与免疫功能1）人体对抗感染的非特异性防卫2）特异性反应（免疫应答）3）免疫系统的功能异常7.内分泌系统与体液调节1）体液调节的性质2）脊椎动物的体液调节3）激素与稳态8.神经系统与神经调节1）神经元的结构与功能2）神经系统的结构3）脊椎动物神经系统的功能4）人脑9.感觉器官与感觉1）感觉的一般特性2）视觉3）听觉与平衡感受4）化学感受性：味觉与嗅觉5）皮肤感觉10.动物如何运动1）动物的骨骼2）人类的骨骼3）肌肉与肌肉收缩4）骨骼与肌肉在运动中的相互作用11.生殖与胚胎发育1）有性生殖与无性生殖2）人类的生殖3）人类胚胎的发育（四）植物的形态与功能（重点参阅植物生物学部分）-中国在职研究生招生网官网1.植物的结构和生殖1）植物的结构和功能2）植物的生长3）植物的生殖和发育2.植物的营养1）植物对养分的吸收和运输2）植物的营养与土壤3.植物的调控系统1）植物激素2）植物的生长响应和生物节律3）植物对食植动物和病菌的防御（五）遗传与变异1.遗传的基本规律1）遗传的第一定律2）遗传的第二定律3）孟德尔定律的扩展简介4）多基因决定的数量性状5）遗传的染色体学说6）遗传的第三定律——连锁交换定律7）细胞质遗传2.基因的分子生物学1）遗传物质是DNA（或RNA）的证明2）DNA复制3）遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质4）基因突变3.基因表达调控1）基因的选择性表达是细胞特异性的基础2）原核生物的基因表达调控3）真核生物的基因表达调控4）发育是在基因调控下进行的4.重组DNA技术简介1）基因工程的相关技术2）基因工程主要的工具酶3）基因克隆的质粒载体4）重组DNA的基本步骤5）基因工程的应用及其成果简介6）遗传工程的风险和伦理学问题5.人类基因组1）人类基因组及其研究2）人类遗传性疾病3）癌基因与恶性肿瘤（六）生物进化1.达尔文学说与微进化1）进化理论的创立：历史和证据2）生物的微进化2.物种形成1）物种概念2）物种形成的方式3.宏进化与系统发生1）研究宏进化依据的科学材料2）生物的宏进化3）生物的系统发生（七）生物多样性的进化1.生命起源及原核和原生生物多样性的进化1）生命的起源2）原核生物多样性的进化3）处于生物与非生物之间的病毒4）原生生物多样性的进化2.植物和真菌多样性的进化1）植物可能由绿藻进化而来2）植物适应陆地生活的进化3）真菌多样性的进化3.动物多样性的进化1）动物种系的发生2）无脊椎动物多样性的进化3）脊索动物多样性的进化4.人类的进化1）人类与灵长目2）人类的进化过程（八）生态学与动物行为-中国在职研究生招生网官网1.生物与环境1）环境与生态因子2）生物与非生物环境之间的关系3）生物与生物之间的相互关系2.种群的结构、动态与数量调节1）种群的概念和特征2）种群的数量动态3）种群的数量调节3.群落的结构、类型及演替1）群落的结构和主要类型2）物种在群落中的生态位3）群落的演替及其实例4.生态系统及其功能1）生态系统的基本结构2）生态系统中的生物生产力3）生态系统中的能量流动和物质循环4）人类活动对生物圈的影响5.动物的行为1）本能行为和学习行为2）动物行为的生理和遗传基础3）动物的防御行为和生殖行为4）动物的社群生活与通讯5）利他行为和行为节律第二部分植物生物学1.植物体的形态、结构和发育1）种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。
初试科目考试大纲-875细胞生物学
浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码名称: 875细胞生物学适用专业: 071000生物学（一级学科）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷题型结构1.选择题：10小题，每小题2分，共20分。
2.是非题：10个，每个1分，共10分。
3.名词解释：10小题，每小题3分，共30分。
4.简答题: 4小题，每小题5分，共20分。
5.分析题: 4小题，每小题5分，共20分。
6.论述题（综合题）: 4-6小题，每小题10-15分，共50分。
二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试细胞生物学科目考试内容，包括细胞生物学理论和细胞生物学实验。
考试以考查细胞生物学方面的基本知识、基本理论和实验方法为主，也注重考查考生的综合分析问题的能力。
考生应能准确地掌握细胞生物学基础知识，也应对国内外有关细胞生物学重要进展有所了解。
三、考查范围或考试内容概要第一部分：细胞生物学基本知识和基本理论部分考试要点1 绪论细胞生物学的主要研究内容，细胞学说的创立及其内容要点和意义，当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。
2．细胞的统一性与多样性细胞的基本概念、原核细胞与古核细胞、真核细胞以及非细胞生命体的基本知识概要。
3. 细胞生物学研究方法细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围，细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围，动物细胞培养的相关概念和原理，用于细胞生物学研究的模式生物。
4. 细胞质膜生物膜结构模型的基本要点，生物膜的基本组成成分及其特点和意义，生物膜的基本特征与功能，膜骨架的结构特点和研究方法。
5. 物质的跨膜运输物质的跨膜运输的基本概念、主要方式、运输的基本过程。
6. 细胞的能量转换——线粒体和叶绿体。
线粒体的显微形态特征和主要功能，超微结构与功能定位及各部的结构和化学的组成特点，内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子和超分子结构基础与转化机制，线粒体的半自性，线粒体的增殖和起源。
普通生物学科目研究生考试大纲
精心整理普通生物学科目研究生考试大纲本门课程总分150分，考试时间180分钟一、考试内容-中国在职研究生招生网官网本课程包括三部分内容：普通生物学、植物生物学、动物生物学，第一部分为主体，分值在90分左右（主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度，生态学部分不在本课程考查范围之内），后两部分2. 细胞结构与细胞通讯1）细胞的结构2）真核细胞的结构3）生物膜——流动镶嵌模型4）细胞通讯3. 细胞代谢1）能与细胞2）酶3）物质的跨膜转运4）细胞呼吸5）光合作用5. 细胞的分裂和分化1）细胞周期与有丝分裂2）减数分裂将染色体数由2n减为n 3）个体发育中的细胞1）体温调节2）渗透调节与排泄6. 免疫系统与免疫功能1）人体对抗感染的非特异性防卫2）特异性反应（免疫应答）3）免疫系统的功能异常7. 内分泌系统与体液调节1）体液调节的性质2）脊椎动物的体液调节3）激素与稳态8. 神经系统与神经调节1）神经元的结构与功能2）神经系统的结构3）脊椎动物神经系统的功能4）人脑2）植物的生长3）植物的生殖和发育2. 植物的营养1）植物对养分的吸收和运输2）植物的营养与土壤3. 植物的调控系统1）植物激素2）植物的生长响应和生物节律3）植物对食植动物和病菌的防御（五）遗传与变异1. 遗传的基本规律1）遗传的第一定律2）遗传的第二定律3）孟德尔定律的扩展简介4）多基因决定的数量性状6）遗传工程的风险和伦理学问题5. 人类基因组1）人类基因组及其研究2）人类遗传性疾病3）癌基因与恶性肿瘤（六）生物进化1. 达尔文学说与微进化1）进化理论的创立：历史和证据2）生物的微进化2. 物种形成1）物种概念2）物种形成的方式3. 宏进化与系统发生1）研究宏进化依据的科学材料2）生物的宏进化1. 生物与环境1）环境与生态因子2）生物与非生物环境之间的关系3）生物与生物之间的相互关系2. 种群的结构、动态与数量调节1）种群的概念和特征2）种群的数量动态3）种群的数量调节3. 群落的结构、类型及演替1）群落的结构和主要类型2）物种在群落中的生态位3）群落的演替及其实例4. 生态系统及其功能1）生态系统的基本结构2）生态系统中的生物生产力1）植物繁殖的类型。
南昌大学 普通生物学 普生大纲
南昌大学《普通生物学》课程考研大纲课程名称：普通生物学总分：150课程类别：专业必考课课程性质：专业基础课一、课程的性质、任务课程性质《普通生物学》是综合理科教育专业，生物技术类专业学生第一学期接触的首个专业基础课程课程任务帮助学生建立和巩固对生命科学专业学习的兴趣、培养学生的生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力；同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
二、课程教研测试目标（一）知识教研测试目标学生能够掌握生命科学的基础知识、基本理论；理解生命活动的基本规律、基本原则；了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
（二）能力培养目标生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力；同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础，通过教研测试使学生掌握生物实验的最基本操作技术，培养独立设计及进行生物实验的能力；通过实验学会观察、了解自然界的各种生命体的基本方法；验证、巩固生命科学的相关基本理论、基础知识。
三、考研整体知识分值表四、课程内容及要求绪论一、生命的定义：二、生命的基本属性三、生命科学发展史（自学）四、生命科学的研究领域及其分支学科五、生命科学的研究方法六、学习《普通生物学》的方法七、参考资料生命的物质基础——原子、分子及生命一、组成生命的化学元素；二、原子结构；三、化学键；四、水及其特性；五、酸与碱；六、盐生物大分子教研测试内容：（1）碳—生命大分子的基本构架；（2）糖类、脂类、蛋白质、核酸等生命大分子的结构功能。
教研测试要求：了解四类主要生命大分子的结构与功能，从分子层次了解生命现象和生命过程，为理解细胞的结构与功能打下基础；通过DNA双螺旋结构的提出过程、蛋白质结构的提出过程等讲解，初步熟悉基本的科研思路。
一、碳──生物大分子的基本构架1、碳的特性：2、单体、聚合物、缩合与水解反应3、生命过程中重要的有机官能团——基团二、糖类1、单糖；2、双糖；3、多糖三、脂类1 中性脂肪；2 磷脂；3 类胡萝卜素；4 类固醇四、蛋白质1、氨基酸─构成蛋白质的积木分子；2 蛋白质的结构；3．蛋白质的功能五、核酸1、核苷酸──构成核酸的积木分子；2、DNA的双螺旋结构；3 RNA；4 其它重要的核苷酸生物化学反应与酶教研测试内容：（1）化学反应的能力学；（2）酶的特性；（3）酶的催化机制；（4）代谢及其调控。
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目录
I 考查目标 (2)
II 考试形式和试卷结构 (2)
III 考查内容 (3)
IV. 题型示例及参考答案 (4)
全国硕士研究生入学统一考试
普通生物学考试大纲
I 考查目标
《普通生物学》是为我校招收环境科学硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读环境科学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的环境科技和经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的环境科学专业人才。
考试要求是测试考生掌握环境科学中普通生物学相关方面问题分析、解决和应用能力。
具体来说。
要求考生：
1．掌握普通生物学基本原理。
2．掌握不同层次生命体结构和功能共性特征与联系。
3．掌握普通生物学主要基本研究思路和方法与技术。
4．具有普通生物学知识和理论分析解决环境问题的基本能力。
II 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构
有以下六种题型：
填空题 10空，每空1分，共10分
选择题 10题，每小题2分，共20分
判断题 10题，每小题2分，共20分
名词术语解释题 6题，每小题5分，共30分
简答题 5题，每小题6分，共30分
分析论述题 3题，共40分
III 考查内容
1．生命的特征。
2．生物分类系统和阶元。
3．生物学常用研究方法。
4．核酸、蛋白质等生命的化学基础。
5．细胞的基本形态、结构。
6．呼吸、光合等细胞代谢功能。
7．细胞分裂与分化。
8．动物组织、器官等结构与功能。
9．动物营养与利用。
10．动物免疫系统与功能。
11．动物体液调节。
12．动物生殖与发育。
13．植物结构、生殖和发育。
14．植物营养。
15．植物调控系统。
16．基因结构与功能。
17．基因表达与调控。
18．基因组和蛋白组研究。
19．遗传与进化的基本理论和物质基础。
20．生物多样性内容与功能价值。
21．生物与环境。
22．生物个体、种群、群落、生态系统的特征与联系。
IV. 题型示例及参考答案
一、填空题（每空1分，共10分）：
1. 所有植物器官基本都是由、和等三类组织组成。
……
二、选择题（请将正确答案选择出来；每题2分，共20分）：
1. 构成植物器官的组织包括（）。
A. 表皮
B. 基本组织
C. 维管组织
D. 肌肉
……
三、判断题（请在正确叙述后划“√”、错误叙述后划“×”；每题2分，共20分）：
1. 表皮是构成植物器官的主要组织。
（）……
四、名词术语解释（每题5分，共30分）：
1. 叶肉
……
五、简答题（每题6分，共30分）：
1. 简述构成植物器官的主要组织。
……
六、分析论述题（三小题，共40分）：
1. 论述叶的主要作用。
（本小题10分）
……
参考答案
一、填空题（每空1分，共10分）：
1.表皮维管组织基本组织；
……
二、选择题（请将正确答案选择出来；每题2分，共20分）：
1.A B C；
……
三、判断题（在正确叙述后划“√”、错误叙述后划“×”；每题2分，共20分）：
1.√；
……
四、名词术语解释（每题5分，共30分）：
1.叶中的基本组织。
……
五、简答题（每题6分，共30分）：
1.答：（1）表皮；（2）维管组织；（3）基本组织。
……
六、分析论述题（三小题，共40分）：
1. 答：光能固定与生物转化-光合作用（2分）；合成代谢-合成大分子物质（2分）；分解代谢-分解大分子物质为小分子物质（2分）；环保-吸收粉尘土、有害物等，释放氧气，消耗二氧化碳等（2分）；资源-食用、药用、工业用等（1分）；景观-观赏等（1分）。
（本小题共10分）
……。