【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之三
【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解一
【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解一
你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一英语学习方法详解一”以后你会有很大的收获：
高一
英语学法：高一英语学习方法详解一
说到英语学习，新考一的学生会说：“初中的学习方法和复习方法不太适合高中。
他们在初中学习时会取得进步，但在高中多做问题可能不会带来明显的效果。
”他们普遍认为高中英语更难，试题更灵活，考试成绩更低，学生在学习中存在一些不适应。
造成这种不适应的原因是，初中复习阶段的学习呈现出应试教育的典型特征：与考试相关的学习，与考试无关的学习。
初中三年所学的内容可以压缩成几页。
这件事反复进行，直到老师和学生对高中考试有了很好的了解，死记硬背，完全能够应付考试。
然而，结果是学生的英语能力不高，词汇量有限。
高分并不意味着高能力。
从一年级到高一，英语学习中的这一缺陷无疑是暴露出来的。
和
高中英语
学习从语言知识转移到语言能力。
重视综合语言知识和能力的应用需要扎实的基础、更多的时间、更多的精力和更巧妙的方法。
这是初中的应试教育
高中生物
; “机会主义”的学习方法是完全不合适的。
了解到初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应于高中，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。
【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之一
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高一英语学习方法：
高一
英语学习三部曲之一
常常看到在一个班里上课的同学,上课的反映状态,对知识的掌握程度,甚至是学习兴趣都大有不同,这些都困扰着许多家长.有家长就问了,说我家孩子该怎么做才能改善这种状态呢?让他能够自主学习,提高效率,我也不用太操心了啊~
事实上，每个孩子都是好孩子！他们是可爱、聪明、善良的孩子在肯定这一点的前提下，让我就大多数家长的困惑——英语学习三部曲给出一些简单、可行、有效的建议
(一)心理频率+自我暗示
每个孩子都有自己的个性特征，并专注于自己的兴趣。
只是在学习的过程中，我没有注意根据学习的状态调整自己的观点或状态。
每个学生都像一台收音机，有不同的波段。
他们没有接收到频道的原因是他们没有调到正确的波段。
因此，在进入学习状态之前，孩子们应该冷静下来，准备好学习工具，并在心里说：“我要开始学习了！”如果你调整你的心理频率来适应学习波段，你自然可以获得高质量的渠道，并取得良好的学习效果。
以上就是“高一英语学法：高一英语学习三部曲之一”的所有内容，希望对大家有所帮助!。
高一英语学法指导教案（精选）
高一英语学法指导教案（精选）第一篇：高一英语学法指导教案（精选）一、预习方法指导预习是上课前对新知识的自学准备,是学好新课提高学习能力,取得好成绩的基础.进行课前预习能使对新学知识有个初步的了解,做到心中有数.对新学习内容作一番学习尝试,可以提高分析问题,解决问题的能力.有利于提高思维能力,所以必须指导学生做好课前预习。
指导的方法如下：(1)设置预习，引导学生自学新内容.(2)粗读、细读新内容，尤其是Let’s learn、Let’s talk、Story time、Read and write等板块内容。
这就要求学生要从头到尾大概地看一遍要讲的新课内容，初步了解讲些什么,哪些是旧知识,哪些是新知识,然后把需要预习的整个内容看上两三遍,做到逐单词逐句子的认真读,并试着理解翻译，读后记录。
在读的过程中,区分难点内容，争取通过自己查英语词典或请教别人钻研解决，把弄不懂的问题，带到上课中去，通过听课解决。
(3)查补旧知识，理解新知识。
(4)做预习笔记。
把预习中不能解决的问题记录下来，以便上课时带进课堂来解决。
(5)试做习题。
在自学的基础上，做一些练习，来检查自己是否懂了。
二、复习方法指导人的大脑记忆是有规律的,帮助学生巩固知识的最好方法是复习。
复习有课后复习,单元复习,期末复习,年终复习,在指导方法上有：(1)使学生明确复习目的,其目的是为了对所学知识的理解和记忆,系统掌握知识,以便于在考试中获得好成绩和日后学习继续学习选用.(2)使学生抓住学习的重点.课后复习以理解、记忆、掌握新知识为主。
其它的复习以形成知识系统.复习的重点单词书写、句型练习、听力测试、短文阅读理解、综合运用上.(3)使学生做到“三个为主”。
复习时，以课本为主，以加深理解和加强记忆力为主，以系统练习为主。
这样才能在整体上掌握好所学知识。
三、做作业的方法指导做作业是运用所学的知识,形成技能、技巧,加深理解和巩固所学知识的重要任务。
教师要教育学生独立自主完成作业。
【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三
【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三为了帮助学生们更好地学习高中英语，精心为大家搜集整理了“高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三”，希望对大家的英语学习有所帮助!高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三4、提要(Guideline)。
即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。
这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。
例如，现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题)，课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。
我要求学生在自学课文时，先从这些“预习提示”入手，以便把握预习的重点。
然后再根据“提示”去预习正文。
如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普文章，学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星)。
这样，“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。
5、标疑(Question)。
英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。
阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。
6、分析难点(Comprehension)。
学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。
不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。
经过精心的整理，有关“高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【高一学习指导】高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三
【高一学习指导】高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三你还在为
高中英语
学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三”以后
你会有很大的收获：
高一英语学习方法：高一新生正确英语学习方法的第三次指导
三、说与读的训练指导
（一）口语训练
说的训练是
高一
阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。
1.敢于开口，大胆练习说话。
虽然不像疯狂英语那么疯狂，但我们也应该追求像中国
人一样自由地说英语。
2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。
利用课余时间，寻找机会，创造机会
说英语。
组成小组，参加英语角等。
重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力
的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。
3.把五句不出错的练习作为口语能力训练的初步标准。
这个话题可以通过感觉来提出，也可以通过观察你周围的动态和静态事物并张开嘴来提出。
4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
（二）阅读教学
1、阅读能力是一切能力之本，也是
高考
要求的重中之重。
在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要
步骤。
2.从兴趣开始，我开始阅读我感兴趣的英文短文、散文和小说。
渐渐地，我的语感增
强了，词汇量扩大了，能力提高了。
高一英语学法指导
高一英语学法指导
一、提升听课效率
积极参与课堂、多发言、多互动。
即时做好课堂笔记，即时复习、消化。
（学生课文笔记做案例）
二、注重语言积累
利用早晚读反复读透教材和各种材料，培养良好语言感觉。
发挥日清本的功能，记录课内外的好词好句，积累素材。
三、培养学习习惯
培养“规范书写”、“早晚读良好阅读习惯”、“自主学习”和“日清积累”、“规范答题”等习惯。
高一英语答题要求
一、听力：看题划关键词，专注听，果断做题，学会用排除法。
二、单项：理解语境、找准考点→对比选项, 排除干扰项。
三、完形: 快速阅读, 了解大意→根据上下文语境实行选择→复读全文,仔细检查。
四、阅读A-D：快速浏览题干→带着问题阅读文章→寻找信息支持、逐一排除，忌主观臆断。
（案例）
五、任务型阅读：先看选项→阅读文章，注重篇章结构、段落主题句、挖空部分的前后句→对比选项、
解出答案。
六、作文：审题：文体、时态、人称、主题→框架：分段、罗列要点→初稿：根据框架与要点，在草稿纸上整理成文（注意导入、衔接，结尾）→修改：修改语言表达和拼写错误，润色美化语言→抄写：零涂改。
（案例）。
高一英语学习方法指导
高一英语学习方法指导高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合语言知识与能力的运用，需要投入更多的时间精力,需要扎实的基础更巧妙的方法。
要把高一英语学好，最重要的是要先做好以下几点：一、是重视大纲词汇和基础语法。
高一重在基础知识和基本技能及良好学习习惯的培养。
高考词汇一般不超出大纲要求词汇，学习词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。
语法学习应该灵活些，不必追究其根本，可以通过背诵语句来掌握。
二、抓好阅读和背诵。
阅读是英语学习的一个重要方面，也是新高考的重头戏。
阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。
阅读和背诵是英语的基本功，该背的一定背熟，该记的一定记牢固。
要学会在阅读中记忆，在记熟的基础上能够灵活运用。
三、掌握一定的写作功底。
听、说、读、写是互相影响、互相制约的，英语写作开始可以先从字词句写起，然后循序渐进。
具体做法参考：1. 英语早晚读：大声朗读每天学过的短文或段落；定量默写词汇、短语或句子；注重小组合作学习，有任务必须有检查。
2. 英语课堂：1）新课：要认真听课、独立思考；眼、耳、口、手、脑尽量并用。
2）练习讲解课：练习讲前必做，有疑必解，建好错题集，并能举一反三，及时巩固。
3. 英语听力：提前熟悉听力中所要涉及的问题和选项内容，努力做到听力三步骤：一熟悉问题及选项，二对问题的答案选项作出预测，三听后作出最后选择。
4. 晚辅导：以训练为主，每周完成一次小测试。
5. 零碎时间（如饭前饭后、课前课后、就寝前等）：每天默写两个优美的句子或练习英语书法，每天必须阅读一篇适合自己的文章（不一定有题目）。
【高一学习指导】过来人送给高一新生的英语学习方法
【高一学习指导】过来人送给高一新生的英语学习方法【摘要】高一是英语学习的一个关键时期。
初中英语学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在英语上。
那么新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?编辑了“过来人送给高一新生的英语学习方法”供大家参考!曾经有不少同学问我：“为什么我当年中考英语140以上，而现在高考模考英语130分却很难?”我回答道：“为什么我当年玩星际争霸无人能敌，而今天在魔兽争霸的游戏里确给人贬为菜鸟?”无语……“因为我在大学的几年里，没有做到与时俱进，跟上游戏界不断变化的思维方式。
”我打破了他的疑惑：“同样，你这几年也是错误的以为高中英语的学习和初中一样，考前临时背背单词，随便添添就好了。
”噢……当高考英语更重视对语篇信息的考查和具体信息的深入理解，而中考英语仅仅考查具体信息与表面信息的时候，我们学习思维习惯的培养就成了高中英语学习的重中之重!1.英语学习的目的绝不只是考试!英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。
不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。
所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。
同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。
把书面表达和口头表达并行发展提高。
多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。
比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。
接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。
有billow(巨浪)，pillow(枕头)。
这样不就在生活中逐步学习了吗。
这才是学习英语的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)2.语法不能总记成“固定搭配”语法很重要。
谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。
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【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之三
你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一英语学习三部曲之三”以后你会有很大的收获：
高一英语学习方法：
高一
英语学习三部曲三
(三)家长要听孩子的话
父母应该倾听孩子的意见，这仅限于孩子的学习。
今天的孩子都是小大人。
他们有自己的想法、习惯和朋友圈的影响。
我们必须承认，每个孩子都是世界上最负责任的人，而不是他的父母。
只是有些孩子早一点意识到这一点，有些孩子晚一点意识到这一点。
父母应该给予孩子什么样的指导和建议。
有时收音机接收不到电台，因为比他强的收音机干扰了他的波段。
大收音机还说：“我不怕，这样更好。
”作为一名教师，我非常理解家长们的心血，也为每位家长的良好意愿深深感动。
但是我们应该给孩子们更多的自由和宽容。
“如果你不学，你就不会学。
现在就学吧，因为老师知道你学习很努力。
”“如果你不记得这些单词，那没关系。
你现在不记得了吗？只要努力学习。
”“人生之路如此漫长。
老师相信你会变得更好，很快长大。
”“每个孩子都是好孩子~！”
这些是我和我的孩子们常说的一些话，也希望变成每一位家长嘴边常有的话。
因为“每个孩子都是我的好孩子~!”
高中英语
的学习又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!。