2014学年第一学期教研组工作计划-外贸组
2014英语教研组组工作计划(附行事历)
2014—2015学年度第一学期英语教研组工作计划一、指导思想:以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学生的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以义务教育2011年修订版《课程标准》为指导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改进一步尝试和探讨生本理念下的前置性作业，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
三、教研要求：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养改变教研活动单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习2011年修订版《课程标准》。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念、灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
（二）理论联系实际，深化教育教学改革。
1、利用小组合作理论，进一步抓好合作学习和评价工作，组织本教研组全体教师感悟生本，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习生本，实施生本成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实生本教育，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，围绕主题。
以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
3、大力实施生本教育的研究工作，针对试验中遇到的问题展开专题研究。
进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
第一学期英语教研组工作计划(精选多篇)
第一篇：2014—2014学年第一学期英语教研组工作计划一、指导思想认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。
教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。
贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。
以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3．加强教研组队伍建设。
尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。
4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。
5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
三．工作目标:1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。
搞好课题研究，推动教学改革。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。
4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。
四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语教师五、日程安排1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。
制定各个年级的教学计划，制定各学年的进度表。
2、9月24日参加全市的网上教研活动。
确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。
2013—2014学年第一学期教研工作计划【精品范文】
2013—2014学年第一学期教研工作计划2013—2014学年第一学期教研工作计划一、指导思想：以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以教研室的“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。
”这一主题，深入开展“有效教研、有效教学”活动。
切实解决教研工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力提高建城中学的教育教学质量。
二、工作目标：1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测、学科竞赛及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县同类学校前列。
2、抓好教学过程管理，强化教学研讨，提高教学实效。
参加各级各类学科竞赛要有人获一等奖以上。
3、加大校本教研力度，创新教研方法，变革教学模式。
七八年级开展讲学稿教改实验，九年级实施分层教学模式，力争用一两年打造一个强的科组，每一学科打造一个县名师。
深入进行小专题课题研究，努力提高教学质量。
4、初中毕业生学业考试优生要保持2013年的势头，并有增加，中考要抓早、抓实，成绩有提高。
三、具体工作措施：1、全面落实《广东省义务教育学校教学规范》和《郁南县中小学教学常规》，规范学校、教师的教学行为。
2、上课。
立足课堂，改革课堂教学模式，七年级继续实行“讲学稿”模式，并加大力度，延伸到八年级。
通过转变教师的教学行为和学生的学习行为。
强化学法指导课堂内外的训练，聚焦高效课堂。
3、备课。
积极推行集体备课制度，做到“一备二说三讨论”的原则。
同级科备课组教师要增强团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，重点备教法、备学生、备学法，精选符合班级实际的课堂练习，任课教师细化后实施。
使集体备课成为提高教学效率的方法。
4、听课与评课。
教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度，学校领导要深入课堂，随机推门听课。
进行专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话，业副校长、主任、副主任及其他政教干事每学期听课要达到40节以上，校长和其他教师20节以上。
2014-2015上英语教研组工作计划
2014-2015学年度上期英语教研组工作计划一、指导思想：本学期英语组将贯彻学校和进修校的指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化课程改革，借助专家的指导，借鉴天津鉴开中学的教育教学经验。
以小组合作探究为核心，以使用导学案为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、现状分析：教师情况：本组教师三个年龄段均衡搭配，采用“一带一”（老教师带新教师），分年级段指导的方式，培养新教师。
确立了以三个备课组长（七年级刘文娅、八年级张恩家、九年级陈贵莉）为核心的年级集体备课机制。
我们英语教研组有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，并都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。
学生情况：大部分学生已经有一定的英语基础，有了较强的英语听、说、读、写的能力，本学期，各年级都实行了均衡分班，尽管如此，每个班还是存在着一定的后进生。
特别是八年级两极分化相当严重。
七年级基本实现了小班教学，但生源与以前相比有很大程度的下降。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。
三、教学工作（一）抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
要认真学习《高效课堂100问》和天津鉴开中学的说课稿，认真开展课前三说，和课后八说。
要求全教研组的教师都开展说课活动，中青年教师必须使用多媒体课件按知识树结构进行说课，老教师只要求板书。
2014-2015学年第一学期教研室工作计划
2014-2015学年第一学期教研室工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：指导思想：遵循《全国教育中长期发展规划纲要》与新课标精神，围绕学校工作计划，结合教研室工作实际，以课改为抓手，以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学研究，不断丰富学校文化内涵，提升教师整体素养，提高教育教学质量，为我校的进一步发展发挥积极的作用。
工作目标：1、营造教研文化，促进教师专业成长。
2、深化课堂改革，提高教育教学质量。
3、借助科学评价，引导师生多元发展。
4、积极搭建平台，发挥示范带头作用。
工作措施：一、落实校本研修校本研修是教师专业成长的重要途径，是我校办学特色之一，做好校本研修可以夯实教师专业成长的基础，促进教师尽快成长，促进教育教学质量的提高。
1、常规教研活动：每周三上午为我校常规教研活动时间。
本学期活动内容继续围绕课堂教学，以集体备课为主、其他活动为辅，根据教学实情进行。
具体而言，集体备课的单元备课和核心课时备课组相结合。
各备课组要在开学初将本学期的备课任务提前分工，早作准备，不断完善，然后按照教学进度逐一进行集体研讨，达成共识。
研究结果（包括教学设计、商讨意见等）于每次活动结束后回教研室(集体备课具体要求另行下发)。
2、课例研究：以备课组为单位，从自身教学实践中精选课例，提倡是原汁原味的原生态课例，开展听评课活动。
2013-2014学年上学期教研计划
2013-2014学年第一学期教研室工作计划为了抓好教研队伍建设，全面提升教师综合素质，提高教育教学质量，加强教研工作的管理，组织全体教师在教育教学中扎实有效地做好教研工作，努力开创我校教研工作新局面，特制定本计划。
一、在做好教研常规工作的基础上，本学期教研室着重做好以下工作：1.加强集体备课组的管理，使这项工作落到实处，真正使教研活动及备课研讨活动经常化、专题化和规范化。
倡导教师进行“教学反思、二次备课”。
2.组织数学和英语的青年教师优质课比赛，评出一、二、三等奖，并在此基础上完成数学和英语学科的“学科带头人”“骨干教师”和“优秀青年教师”的评选工作。
3.积极开展高一、高二年级的研究性学习工作，并组织教师参加10月份自治区的研究性学习的评比。
4.继续做好青年教师的培训工作。
二、本学期具体教研活动安排：九月份1. 聘任各学科教研组长、备课组长。
召开教研工作会议，安排布置本学期教研工作。
2. 做好教研室工作分工。
3. 安排青年教师的培训工作及“师徒结拜”的工作。
4. 评选“优秀教研组”“优秀备课组”和“优秀教研工作者”。
5. 组织数学青年教师优质课比赛，评出一、二、三等奖，做好总结和表彰工作。
6. 做好上学期研究性学习的展示（制作PPT和展板）。
安排本学期高一、高二年级的研究性学习工作。
十月份1. 组织英语青年教师优质课比赛，评出一、二、三等奖，做好总结和表彰工作。
2. 完成第一次月考的阅卷、成绩统计和分析并总结。
3. 检查教案、作业。
查看集体备课和“教学反思、二次备课”情况。
4. 督促高一、高二年级的研究性学习工作。
申报参加自治区研究性学习评选名单。
5. 督促青年教师的培训工作。
十一月份1. 完成期中考试的阅卷、成绩统计和分析并总结。
2. 完成数学和英语学科的“学科带头人”“骨干教师”和“优秀青年教师”的评选。
3. 督促青年教师的培训工作。
4. 检查、落实高一、高二年级的研究性学习工作的开展情况。
2014--2015第一学期教研组计划
回民一小2014------2015学年第一学期语文教研组教学计划一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。
教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
二、工作目标（一）、学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。
结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。
2013----2014第一学期英语教研组工作计划
2013---2014学年度第一学期英语教研组工作计划百泉镇中学2013．8 .25英语教研组工作计划指导思想本学期在市局教研室及校领导的正确指导下,以《中学英语课程标准》为指导，围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以课堂教学为载体，积极探索在新课程改革背景下的教研工作，努力将新理念、新思路渗透到英语课堂教学之中，打造高效课堂。
工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心, 围绕规范英语学科教学常规，通过组织教师进行课改理论集中学习、自学, 全面提高教师整体素质和学科教学质量具体工作及措施（一）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规教学成为教师的自觉行动, 教研组每月一次抽查并及时做好记录。
（二）进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组作用。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效（三）积极开展教学常规管理工作。
加强备课和作业批改等方面的检查工作。
备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法也要新，尝试采用“讲学稿”教学模式，撰写课后反思不走过场。
（四）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。
开展示范课，精品课，听--讲--评—研讨课活动。
（五）结合工作实践及时撰写教学心得，教学随笔，教学案例。
（六）加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。
(七) 组织好英语学科学生辅导工作及英语竞赛各年级工作目标1．七年级要抓好小学与初中的衔接教学。
培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2．八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
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鄞州职业高级中学2014学年第一学期外贸组工作计划
一、指导思想
2014年是我校示范校建设的关键年，也是深化我校教育改革继续发展的关键年，教务处将认真学习《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》等文件，按照市区上级部门要求，以“办有质量的教育、建群众满意的学校”为工作目标，结合学校工作计划精神，确定本学期我外贸教研组工作计划。
二、主要目标和任务
1、加强教研组常规工作，提升本组教学管理和师资队伍质量。
2、抓好外三的专业课教学，认真落实培优工作，努力争创我校高职考的新辉煌。
3、认真抓好市、辅导、训练、参赛管理工作，争取2015市技能大赛成绩有所进步。
三、主要工作与措施
1、规范教学常规，加强教学常规管理。
（1）定制教学计划，严格按照计划实施。
我组根据专业年级现行的教学计划，制订出开课计划。
组内教师规范教材教法，规范教学过程，构建轻松和谐的课堂环境，大幅优化课堂教学，积极改进教学方法，着力提高学生文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。
具体安排如下：
高一：外贸业务协调：陈慕飞国际贸易基础：俞浩伟商务英语基础：卢飞兵高二：单证实务（外贸班）：贺同万函电（外贸班）：金皖军
外贸协调（外贸班）：王明勤业务协调（物流班）：陈淑女
函电（物流班）：侯惠微
高三：外贸制单：潘柠外贸业务协调：石国锋外贸商函：何道宁
（2）加强加大教学五认真检查力度。
根据公平、公正、公开的原则推选组内优秀教师，作为教师学期考核、评先推优的重要依据。
教龄不足三年的青年教师（王明勤、陈慕飞）必须在一学期内上好两节公开课，听足10节课，制作多媒体课件一份；新分配教师（侯惠微）要求听课20节以上，其中听师傅（卢飞兵）课不少于10节。
公开课开设要注重实效，突出创新意识，能切实体现新课程理念。
教研组听课评课活动要规范，本着互相学习、取长补短的态度，争取共同进步。
公开课具体安排表如下：
（3）加强教师队伍建设，强化教科研组业务水平。
充分发挥教科研组在教师培养中的独特作用。
我组新分配侯惠微老师由教学经验丰富的卢飞兵老师担任指导指导教师，对她进行全面指导和帮助，通过结、帮、带使新教师能较快适应工作环境，进入良好的教学状态。
继续抓好对青年教师进行业务培训，着重提高青年教师的教学设计、课堂创新、课件制作等方面的能力。
继续开展对外学习交流活动，开阔教师视野，汲取先进教学理念，学习优秀教学经验，提高课堂教学质量，加强校际间的横向联系，提升教研组的知名度。
每位教师根据个人业务发展规划，在一学期内要上好一节精品公开课，提高课堂教学的艺术性和生动性，从而促进教师整体教学业务能力的提高。
（4）积极鼓励组内教师参加市2014年“新课改·新课堂·新教法”教学观摩研讨活动。
我组以市“三新”活动为契机，鼓励教师学习先进课堂教学理念，开展组内示范课活动，提高课堂教学效能，提升教育教学质量，引领教师成长发展。
（5）重视师生学科比赛，通过比赛提高教研水平。
积极鼓励和组织教师参与各项评比活动，特别是青年教师，要以竞赛为机会，努力提升自我教学水平。
各教研组要发挥集体力量，发扬团队精神，共同研究，争取获得优秀成绩。
（6）配合校教研室组织好校第九届技能周活动。
我组将积极组织好师生积极参加相关竞赛活动，活动项目和过程要体现科学性、针对性、创新性。
2、落实高职考任务，狠抓持高三教学质量
参与15年高考辅导的专业课教师分别是：外三（1）班外贸制单：潘柠；进出口实务：张小英；函电：卢飞兵，物三（1）班外贸制单：洪燕琴；进出口实务：石国锋；函电：何道宁。
并由张小英老师担任高三备课组长。
今年高三外贸专业的两个班级，学生人数共67人，是经过高二分流和几次分班之后组成的班级。
但两半人数的不平均给外三1班的老师带来了较大的难度与压力。
面对今年高考的改革，专业课老师需要加强对培优生的辅导力度。
3、加强技能大赛，以赛促教推进内涵建设
今年外贸专业的市技能大赛恰逢学生比赛年，但市教研室在期初的理事会会议上，并为对比赛内容和具体方案进行探讨，只大致提到今年比赛内容将进行变革，具体方案还需要商榷。
针对这一问题，我组已在上学期挑选了高二外贸班中的4名优秀学生，做好了竞赛人才的选拔，并将竞赛辅导的工作安排给了陈慕飞和侯惠微两位新老师。
应该说已经做好了准备工作，只能具体方案的出炉。