音节及音节的划分讲解

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音节的划分方法

音节的划分方法

音节的划分方法音节是语言中的基本音韵单位,正确的音节划分对于语言的学习和交流至关重要。

音节的划分方法有多种,下面将介绍几种常见的音节划分方法。

首先,基于音韵结构的划分方法是一种常见的音节划分方法。

在这种方法中,音节的划分是基于音节中元音和辅音的组合来进行的。

一般来说,每个音节至少包含一个元音,而辅音可以出现在元音之前或之后。

例如,在单音节单词"cat"中,"c"和"a"构成一个音节,"t"构成另一个音节。

在多音节单词"elephant"中,"e"和"le"构成一个音节,"phant"构成另一个音节。

这种方法简单直观,容易理解和掌握。

其次,基于音韵节奏的划分方法也是一种常见的音节划分方法。

在这种方法中,音节的划分是基于语音的节奏和韵律来进行的。

一般来说,每个音节在发音时会有一个明显的节奏和韵律,而且不同音节之间的韵律也会有所区别。

例如,在英语中,重读音节和非重读音节的韵律和节奏是不同的,这就可以作为划分音节的依据。

这种方法注重语音的韵律和节奏,有助于提高语音的自然流畅度和语音的准确性。

此外,基于语音学规律的划分方法也是一种常见的音节划分方法。

在这种方法中,音节的划分是基于语音学规律和语音学原理来进行的。

例如,在汉语中,音节的划分是基于声母和韵母的组合来进行的,而且还要考虑声调的影响。

这种方法注重语音学规律和语音学原理,有助于提高语音的准确性和规范性。

总之,正确的音节划分对于语言的学习和交流至关重要。

不同的语言和不同的语音系统可能会有不同的音节划分方法,但是无论采用哪种方法,都需要注重语音的准确性和规范性。

希望以上介绍的几种常见的音节划分方法能够对大家有所帮助。

音节的划分

音节的划分

那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。

即a, e, i, o, u, 有时也可以是y。

例如,re/fuse, gar/lic, for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时〔辅音字母r除外〕,而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节。

例如,stu/dent, o/pen, pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如,moth/er, slith/er4.如果两个元音字母之间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如,mem/ber, les/son5.如果两个元音字母之间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母也分别划入左右两个音节。

第一个音节〔左边那个音节〕,称为r音节,按重读r音节读音规则发音。

例如,cor/ner, har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。

例如,ow, tow/er oi, boil/er7.有些辅音字母经常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密。

划分音节时,也不能将其分开。

例如,ph, tele/phone th, pa/thetic8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开。

例如,in/struc/tion, ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时,这是一个成音节。

例如,ta/ble, un/cle但是以-ckle结尾的单词例外。

因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。

例如,pick/le, buck/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。

英语音节和音节划分规则

英语音节和音节划分规则

英语音节及音节划分规则音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1. 元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2. 两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3. 两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4. 有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5. 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

口诀:1. 先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1. 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2. 闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节

英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节

Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的,是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个来朗读的。

音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。

有几个元音音素就有几个音节2aaei oy::u元音(韵母)辅音(声母)3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法:Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀:单归后,双分手,三一二;辅音连缀不分开。

2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”,2个元音中间有1个辅音,辅音归后一个音节。

“”,2个元音中间有2个辅音,2个辅音双分手,各自回家。

“”,2个元音中间有3个辅音,3个辅音分为前边1个,后边2个。

2个元音中间划分。

双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。

2b-4多音节/ b / l / t , c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis/lik e in/ac/tiv e,paint/er,fall/ing字母e未发音,不算音素①词首辅音丛:br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如:brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛:bl, cl, fl, gl, pl, sl.如:blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛:sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如:scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛:ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如:fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle,car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。

音节的划分及分类

音节的划分及分类
eg: /mæ g'nifisənt// ,junɪ'vəsəti/
Think: name /neɪm/ 和Байду номын сангаасmap /mæ p/
的区别?
hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别?
音节按照读音的不同分为开音节和闭音

绝对开音节
开音节

相对开音节
节 闭音节
开音节
a)绝对开音节:以发音的元音字母结尾。 辅音+元音: he, go, hi, be, three, hello

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.8 21.8.80 4:52:50 04:52:5 0Augus t 8, 2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月8 日星期 日上午4 时52分 50秒04 :52:502 1.8.8
make she like no cute
在开音节中读
Aa Ee Ii Oo Uu /ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
bag bed it cross bus put
Aa Ee Ii Oo Uu
在闭音节中读 /æ/ /e/ / i/ / / /ʌ/或/u/
c
重读闭音节
重读闭音节在进行单词变形时要双写
Homework:
1. 对 Unit 1的单词进行音节划分(注意用 铅笔)写在作业本上。 2.将 Unit 1的单词按照开音节、闭音节进行 分类,写在作业本上. 3. 阅读课外书一页,并写读后感。

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 821.8.8 Sunday , August 08, 2021

音节及划分规则

音节及划分规则

音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。

一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。

二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。

例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。

比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。

比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。

比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。

例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。

例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。

词语的音节划分

词语的音节划分

词语的音节划分词语是语言的基本单位,音节是构成词语的重要组成部分。

正确的音节划分对于词语的发音、书写和理解都具有重要意义。

本文将探讨词语的音节划分规则以及在实际应用中的一些注意事项。

一、音节的定义和特点音节是语言中的基本发音单位。

它包含一个或多个音素,由一个或多个字母表示。

每个音节都有一个重音,即语音中重读的音节。

音节具有以下特点:1. 音节由元音(母音)和辅音(子音)两种音素组成。

元音是发音最基本、最自由的音素,而辅音则需要借助元音才能被发出。

2. 音节可以由一个或多个字母表示,例如单音节词语"我"、双音节词语"笔记本"、多音节词语"电视机"。

3. 每个音节都有一个核心音,即一个元音或者具有元音特点的辅音。

二、音节划分的原则和方法正确的音节划分有助于准确地发音和理解词语的含义。

下面介绍一些常用的音节划分原则和方法:1. 自然划分法:按照词语中的发音自然划分音节。

例如,"字典"可以划分为"字-典"。

2. 音韵规则法:按照音韵规律划分音节。

一般来说,辅音会与后面的元音结合,形成一个音节。

例如,"电视机"可以划分为"di-an-shi-ji"。

3. 词根划分法:根据词根划分,将词根作为一个音节。

例如,"词语"可以划分为"ci-yu"。

4. 拼写规则法:根据词语的拼写规则划分音节。

例如,"合同"可以划分为"he-tong"。

三、音节划分的注意事项在音节划分中,还需要注意以下一些问题:1. 注意元音字母的发音,有些元音字母可以表示两个音节。

例如,"走"可以划分为"zou"或"zo-u"。

2. 注意辅音字母的发音,有些辅音字母可以表示几个音节。

音节的划分

音节的划分

音节的划分那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。

即a,e,i,o,u,有时也可以是y。

例如,re/fuse,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且左边的元音又就是按再读上开音节规则发音,这个辅音字母通常划归右边的音节。

比如,stu/dent,o/pen,pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如,moth/er,slith/er4.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划归左右两个音节。

例如,mem/ber,les/son5.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,第一个就是r,这两个辅音字母也分别划归左右两个音节。

第一个音节(左边那个音节),称作r音节,按再读r音节读音规则发音。

比如,cor/ner,har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。

例如,ow,tow/eroi,boil/er7.有些辅音字母经常在一起,只播发一个辅音,或者联系很密切。

分割音节时,也无法将其分离。

例如,ph,tele/phoneth,pa/thetic8.辅音字母组合形成发音的辅音长短不一,分割音节时,也无法将其分离。

比如,in/struc/tion,ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时,这是一个成音节。

例如,ta/ble,un/cle但是以-ckle结尾的单词完全相同。

因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck分割在左边的音节里。

比如,pick/le,buck/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。

例如,dis/like,be/head11.提后缀时,后缀不影响其他音节的分割。

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音节及音节的划分1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [l]例外)。

从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。

例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。

例如:长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。

3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如:ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如:name these bike home ex-cuse.5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

例如:bag egg fish not cup 0-056.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如:stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ;含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如:about ,inven-tor7.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如:scientific impression ,nation一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01在闭音节中[æ] bag dad hat map black back 1-02e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06o 在开音节中[u] those close go hoe home no 1-07在闭音节中[] clock not box shop sock 1-08u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09在闭音节中[] bus cup jump much lunch 1-10在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a [] China another woman breakfast 2-01[i] orange comrade village cabbage 2-02e [] hundred student open moment 2-03[i] chicken pocket begin children 2-04i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05[ai] exercise satellite 2-06o [] second tonight somebody welcome 2-07[u] also zero photo 2-08u [] autumn difficult 2-09[ju(:)] popular congratulation January 2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 2-12 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音后面[]want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前[ai]find child light high3-03o在-st -ld前[ou]most postcard old cold3-04o在m n v th前[]come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener 4-01[:] warm quarter towards 4-02oror在[w]音后面[:] forty morning short 4-03[:] word worker worse 4-04er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

例如:carry berry mirror sorry hurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音,例如:dollar teacher martyr comfort Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号are [ε] care dare hare 5-01ere [i] here mere 5-02ire [ai] fire hire wire 5-03ore [:] more score before 5-04ure [ju] pure cure 5-05完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[]音,例如:picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音,例如:salary 5-06重读音节中元音字母加r,再加非重读元字组时,元音字母和r构成-re音节的变体,按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音。

例如:parent zero inspiring story during5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

例如:orange very American paragraph forest spirit 5-08六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01air [ε] air hair chair pair repair 6-02alal在f m前[:] small ball talk wall all 6-03[:l] always also salt almost 6-04[α:] half calm 6-05au/aw [:] autumn daughter draw 6-06ea [i:] teach easy cheap please 6-07[e] heavy bread sweater weather 6-08[ei] break great 6-09ear [i] hear dear near clear year 6-10[ε] bear pear wear swear 6-11[:] earth learn early 6-12ee [i:] jeep week green three 6-13eer [i] pioneer deer beer 6-14ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15eu/ew在j l r 后[ju:] new few newspaper 6-16[u:] flew brew jewelry 6-17ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18 oa [ou] coat Joan boat goal 6-19oar/oor [:] roar board door floor 6-20oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21oo [u:] broom food tooth school 6-22[u] book look cook foot good 6-23ou/ow [au] flower house count down 6-24[u] know row throw though 6-25[] young country enough 6-26[u:] group you soup through 6-27our [:] course your four 6-28[au] our hour ours 6-29[:] journey 6-30uiui 在j l r s后[ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:] juice fruit suit 6-32七、辅字组的读音辅字组读音例词编号b [b] bike bus bag 9-01[/] bomb tomb lamb climb 9-02cc在e前或在i/y前[k] cake picture coat music 9-03 [s] face decide cinema 9-04ch [] much chick rich teacher 9-05[k] school headache chemistry 9-06[] machine Chicago9-07-ck [k] cock pocket black knock 9-08d [d] doctor bread hand day 9-09-dge [] bridge fridge 9-10dr- [dr] children driver drink 9-11f [f] five four breakfast 9-12gg在e i/y前[] bag gardon go 9-13[] orange large German 9-14-ghgh- [f] cough enough rough 9-15[] sorghum spaghetti ghost 9-16gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17 [w] language anguish penguin 9-18h [h] hot head house hand 9-19[/] hour honest honor 9-20j [] jeep jar joke join July 9-21k [k] kind bike skate make week 9-22kn- [n] knife know knock 9-23l [l] life milk school tall 9-24m [m] monkey come tomato 9-25-mn [m] autumn column solemn 9-26nn在[k] [g]音前[n] not shine ten note 9-27 [?] uncle thank hungry 9-28-ng [?] morning young wrong 9-29p [p] paper plane pig ship pen 9-30ph [f] elephant photo telephone 9-31-q/-que [k] Iraq cheque 9-32qu- [kw] quality quite quarter 9-33r [r] red rubber ruler 9-34s在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前[s] sit sleep desk 9-35 [z] music husband 9-36sc- [sk] scarlet scout Scotland 9-37[s] muscle science 9-38sh [] she fish shirt wash 9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t] ten letter meet 9-40 [] patient nation 9-41tch[] watch catch match 9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ] thin thirty method 9-43[ð] the these with than 9-44[ð] clothe father weather 9-45tr- [tr] tree train country truck 9-46v [v] very voice love leave 9-47w [w] week win wake sweet wait 9-48[/] answer two 9-49wh-wh-在字母o前[w] what when white why 9-50 [h] who whose whole 9-51x在重读元音前[ks] box text exercise 9-52 [gz] example exist exact 9-53wr- [r] write wrong wrist 9-54y- [j] yes yard yellow young 9-55z [z] puzzle zero zoo 9-56。

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