计数报警器数电课程设计报告
数电课设报警器.
目录1、设计任务书 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的 (3)1.3基本要求 (3)2、运行方框图 (4)3、设计思路 (5)4、各部分电路介绍 (6)4.1秒信号产生电路 (6)4.1.1秒信号电路图 (6)4.1.2参数计算 (6)4.1.3工作原理 (6)4.1.4输出波形 (6)4.2秒计数电路 (8)4.2.1分计数电路图 (8)4.2.2工作原理 (8)4.2.3输出波形 (8)4.3分计数电路 (9)4.3.1分计数电路图 (9)4.3.2工作原理 (9)4.3.3输出波形 (9)4.4小时计数电路 (9)4.4.1小时计数电路图 (9)4.4.2工作原理 (10)4.4.3输出波形 (10)4.5震荡电路 (10)4.5.1振荡电路图 (10)4.5.2工作原理 (10)4.5.2输出波形 (10)4.6显示电路 (11)4.6.1显示电路图 (11)4.6.2工作原理 (11)4.7比较电路 (12)4.7.1比较电路图 (12)4.7.2工作原理 (12)5、工作过程分析 (13)6、元器件清单 (14)7、主要元器件介绍 (15)7.1 集成计数器74LS161 (15)7.2集成数值比较器74LS85 (15)7.3 555定时器 (16)7.3.1主要功能 (17)7.3.2各引脚功能 (17)8、总结 (18)9、致谢 (19)10、参考文献 (20)附录1：逻辑电路图 (21)附录2：印刷电路板图 (22)1、设计任务书1.1设计题目可预置时间的报警系统1.2设计目的（1）掌握可任意预置时间的显示报警系统的构成、原理与设计方法；（2）熟悉集成电路的使用方法。
1.3基本要求（1）某电台22时30分停止播音（发光二极管代替），第二早6时30分开机准备播音，要求早晨无人时自动启动机组播音（扬声器替）；（2）晶体振荡电路及分频电路；2、运行方框图3、设计思路本次数电课程设计我的设计题目是“可预置时间的报警系统”，在这个报警系统中包含了由555定时器组成的脉冲触发器，分频电路（一个16分频电路和两个10分频电路级联组成），计数电路（两个60进制计数电路和一个24进制计数电路组成），比较电路，显示电路（一个分显示电路和一个小时显示电路），振荡器等几部分组成。
电子电路课程设计-8路数显报警器
(软件设计部分)课题名称8路数显报警器课题编号软件部分设计题6 学院（系）机械与能源工程学院专业学生姓名学号指导老师2014 年9 月12 日一、设计目标随着人类社会的发展，经济发展水平的提升，越来越多的现代化设备也诞生了大量的安全隐患，及时发现问题，并实现报警处理显得越来越重要。
现今世界中电子技术与电子产品的应用越加广泛，人们对电子技术的要求也越来越高。
因此如何根据实际要求设计出简便实用的电子技术物品便显得尤为重要。
本文设计一款8路数显报警器，用以实现及时报警及其他扩展功能，具体要求如下：1.8 路输入控制端，当其中一路有输入时通过蜂鸣器报警，并通过数码管显示报警的路数。
2.具有其它扩展功能：两路输入同时按下时，按事先规定的优先级报警；预备报警状态时数码管全灭，减少耗电等。
二、设计方案2.1.总体设计方案电路工作原理如下图：其中总开关起控制总电源的作用，八个控制开关分别为八个按钮，经过编码翻译，由译码器译出编码器的编码，从而在显示器显示数字。
控制开关通过8输入与非门与报警器相连，实现声音报警。
接通电源后，分别按下开关，就有低电平输出到编码器和与非门，编码器就出入到译码器，再输入到数码显示器；同时，输入信号通过8输入与非门输出高电平，触发报警器。
总体设计框图2.2.74LS147芯片引脚该实验中我们采用74LS147优先编码器。
1）8、16脚接电源；2)11、12、13、1、2、3、4、5、10脚分别对应输入I1~I9；3)9、7、6、14分别对应输出Y0`Y3。
74LS147的引脚排列74LS147芯片功能表2.3.74LS48芯片引脚74LS48被称为集成显示译码器，用来驱动各种显示器件，从而将用二进制代码表示的数字、文字、符号翻译成人们习惯的形式直观地显示出来的电路，称为显示译码器，其引脚图如图3-2所示。
七段显示译码器74LS48功能表如表3-2所示。
1): 3、4、5是信号的控制端；2): A 、B 、C 、D 分别是译码器的输入端，它于74LS90的A Q 、B Q 、C Q 、DQ 端相连接；3):a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 是译码器的输出端，它于锁存器相连；74LS147的引脚排列74LS48功能表2.4.LED 显示器引脚图通常所说的LED显示器如图3-4所示，由7个发光二极管组成，因此也称之为七段LED显示器。
计数报警器的设计剖析
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）计数报警器的设计班级24020103学号学生姓名指导教师沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称电子线路课程设计课程设计题目课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个计数报警器电路，用以在生产线上对产品进行计数，技术指标如下：①计数最大值为99；②用2位七段数码管显示；③计数溢出时发出声光报警信号，报警时间长度为10秒，声音报警用蜂鸣器实现，报警光信号用红色LED表示；④自行设计输出为5V的直流电源。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用multisim软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 阎石主编．数字电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年2. 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告成绩指导教师日期成绩评定表：指导教师签字：年月日一、概述随着信息社会的到来，人们希望现代信息传输网络能快速、经济、有效地提供各种电路和业务，而上述网络技术由于其业务的单调性，扩展的复杂性，带宽的局限性。
仅在原有框架内修改和完善已无济于事。
根据逻辑功能的不同特点，数字电路可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类，在组合逻辑电路中，任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关，这是组合逻辑电路在逻辑功能上的共同特点；在时序逻辑电路中，任意时刻的输出信号不仅取决于当前的输入信号，而且还取决于电路原来的状态。
时钟电路用555定时器构成，555定时器是一种多用途的数字-模拟混合集成电路，利用它能极方便地构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。
时钟电路可以产生脉冲从而起到控制电路的作用，整个系统都在它的控制下按一定的规律工作。
计数报警器课程设计说明书[管理资料]
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An Yang Institute of Technology课程设计说明书——计数报警器课程名称：数字电子技术设计题目：计数报警器院系：电子信息与电气工程系学生姓名：江其坤学号：200802030026专业班级：电子新工程（1）班指导教师：郭汝静、尹强、李响2010 年 5 月29 日课程设计任务书计数报警器摘要：设计一个计数报警器，计数达到最大99时开始报警10秒同时伴随者二极管发光，另外脉冲用按钮控制。
关键词：报警器、电路仿真软件——multisim、PCB设计培训——DXP。
目录一、设计背景 (5)二、设计方案 (6)三、方案实施 (8)四、实验结果及结论 (10)五、收获与致谢 (10)六、参考文献 (11)七、附件列表 (12)计数报警器的设计一、设计背景1.1、设计任务：设计一个到计数达99时报警的计数报警器1.2、设计要求：A、设计一个计数报警器；B、计数最大值为99；C、计数达到最大时发出声光报警信号，报警时间长度为10秒，报警信号用红色LED表示；D、计数脉冲用按钮产生。
1.3、设计这个报警器也是为了锻炼学生的动手能力，检验学生们对电路仿真软件和DXP这个软件的熟悉程度，也是专业的需求。
为了让同学们更好的去学习而设置的一项实习，也是为了增强同学们的这方面的兴趣，还要做到学以致用来更好的适应未来人才的需求，因此，本次实习就是在这样的背景下而进行的一次十分重要的实习安排。
二、设计方案本设计主要有计数器、显示器、音响电路（发光二极管和Speaker）、控制电路。
、计数器：所用的器材是74LS192N，74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
下面介绍74LS192的引脚图和74LS192的功能表。
◆ CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。
◆ LD为预置输入控制端，异步预置。
◆ CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。
◆ CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出，◆ BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。
数字电子技术课程设计报告
数字电子技术课程设计报告题目：数字显示计时报警器班级：姓名：指导老师：组号：第六组目录一、课程设计的目的————————————————————1 二、设计要求———————————————————————1 三、方案设计与论证-------------------------------------------------------- 1四、设计原理与原理框图4.1设计原理————————————————————---24.2原理框图—————————————————————-2 五、数字显示计时报警器结构5.1外部10s脉冲CP电路----------------------------- 25.2D触发器构成的10秒显示灯------------------------ 35.3计时电路数码管显示——————————————-——45.4改变报警时间电路———————————————-——5 六、电路板焊接————————————————————-—-5 七、实验遇到的问题及解决方案————————————-——-5 八、设计结果——————————————————————--6 九、最后总结——————————————————————--6 十、主要参考资料——————————————————-——-6 十一、附录11.1电路仿真图——————————————————--- 611.2电路 AD—SCHDoc 画图----------------------------- 711.3电路PCBDoc画图---------------------------------- 811.4实物图—————————————————— ------ 9十二、操作步骤------------------------------------------ 10十三、元件清单------------------------------------------ 11一、课程设计的目的（1）掌握数字计时显示的原理。
数电火警报警器实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，公共安全越来越受到人们的关注。
火灾作为常见的灾害之一，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高火灾预防和报警能力，本实训项目旨在设计一款基于数字电路技术的火警报警器，通过实训，掌握火警报警器的原理、设计方法和实际操作技能。
二、实训目的1. 理解火警报警器的基本原理和组成；2. 掌握数字电路在火警报警器中的应用；3. 提高动手实践能力，培养团队合作精神；4. 为实际工程项目提供技术支持。
三、实训内容1. 火警报警器原理及组成火警报警器主要由传感器、信号处理电路、控制电路、报警电路和显示电路等组成。
其中，传感器负责检测火灾产生的烟雾、温度、火焰等信号；信号处理电路对传感器输出的信号进行放大、滤波、整形等处理；控制电路根据信号处理电路输出的信号，判断是否发生火灾；报警电路在检测到火灾时，发出声光报警信号；显示电路用于显示火灾发生的位置和报警状态。
2. 数字电路在火警报警器中的应用数字电路在火警报警器中的应用主要体现在以下几个方面：（1）传感器信号处理：利用数字滤波器对传感器信号进行滤波，提高信号质量；利用模数转换器将模拟信号转换为数字信号，便于后续处理。
（2）火灾判断：采用逻辑电路对信号处理电路输出的信号进行判断，判断是否发生火灾。
（3）报警控制：通过控制电路控制报警电路和显示电路的工作，实现声光报警和状态显示。
3. 火警报警器设计（1）传感器选择：根据火警报警器的应用场景，选择合适的传感器，如烟雾传感器、温度传感器等。
（2）信号处理电路设计：根据传感器输出信号的特点，设计滤波器、放大器等电路，提高信号质量。
（3）控制电路设计：采用逻辑电路对信号处理电路输出的信号进行判断，实现火灾判断功能。
（4）报警电路设计：设计声光报警电路，实现火灾报警功能。
（5）显示电路设计：设计状态显示电路，显示火灾发生的位置和报警状态。
四、实训过程1. 传感器连接：将传感器按照电路图连接到信号处理电路。
自动计数报警器实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握自动计数报警器的原理、结构、工作流程以及调试方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过实训，使学生能够熟练运用所学知识解决实际问题，为今后从事相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训环境1. 实训场地：实验室2. 实训设备：自动计数报警器、计数传感器、信号处理器、报警器、电源等3. 实训软件：自动计数报警器控制软件三、实训原理自动计数报警器是一种利用传感器检测物体通过的数量，并通过计数器显示和报警的设备。
其原理如下：1. 传感器：检测物体通过时产生的信号。
2. 信号处理器：将传感器信号进行处理，转换为计数器可识别的信号。
3. 计数器：对处理后的信号进行计数，显示物体通过的数量。
4. 报警器：当物体通过数量达到预设值时，报警器发出警报。
四、实训过程1. 了解自动计数报警器的工作原理和结构。
2. 学习自动计数报警器的安装、调试方法。
3. 根据实训要求，进行自动计数报警器的安装和调试。
4. 进行实物操作，测试自动计数报警器的功能。
5. 分析实验结果，总结经验。
五、实训内容1. 自动计数报警器的基本原理（1）传感器：介绍传感器的工作原理、种类和特点。
（2）信号处理器：介绍信号处理器的功能、工作原理和性能指标。
（3）计数器：介绍计数器的工作原理、种类和特点。
（4）报警器：介绍报警器的工作原理、种类和特点。
2. 自动计数报警器的安装与调试（1）安装：讲解自动计数报警器的安装步骤和注意事项。
（2）调试：讲解自动计数报警器的调试方法、步骤和注意事项。
3. 自动计数报警器的实际操作（1）连接传感器：将传感器与信号处理器连接。
（2）连接计数器：将计数器与信号处理器连接。
（3）连接报警器：将报警器与信号处理器连接。
（4）上电调试：接通电源，观察计数器和报警器的显示是否正常。
4. 实验结果与分析（1）测试自动计数报警器的功能，观察计数器和报警器的显示是否准确。
（2）分析实验结果，总结经验。
计数报警器电路课程设计
计数报警器电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解计数报警器电路的基本原理，掌握相关的电子元件功能及电路连接方式。
2. 使学生掌握计数器的计数原理，并能运用相关知识分析报警器电路的工作过程。
3. 帮助学生了解数字显示技术，并能运用相关电子元件实现计数显示功能。
技能目标：1. 培养学生动手搭建和调试计数报警器电路的能力，提高实际操作技能。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，学会分析电路故障并找出解决办法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力，学会分享和交流。
3. 培养学生严谨的科学态度，注重实验安全，养成良好的实验习惯。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为电子技术实践课程，注重理论联系实际，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 学生特点：初三学生具备一定的物理知识和电子技术基础，好奇心强，喜欢动手实践。
3. 教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养解决问题的能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、演示和实验，使学生掌握计数报警器电路的相关知识。
2. 技能目标：通过分组实验，让学生动手搭建和调试电路，提高实际操作技能。
3. 情感态度价值观目标：在教学过程中，关注学生的兴趣和情感体验，引导他们形成正确的价值观。
二、教学内容1. 电子元件基础：二极管、三极管、电阻、电容等常见电子元件的功能及使用方法。
2. 数字电路基础：逻辑门电路、触发器、计数器等基本数字电路的原理与功能。
3. 计数报警器电路原理：介绍计数报警器电路的工作原理，包括计数器、比较器、报警器等部分的功能及相互关系。
4. 数字显示技术：七段显示器、点阵显示器等数字显示元件的原理及使用方法。
5. 电路搭建与调试：分组进行电路搭建，学习焊接技术，调试计数报警器电路，观察并分析实验现象。
教学内容安排与进度：第一课时：电子元件基础及数字电路基础，介绍相关概念和原理。
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课程设计说明书
课程名称：数字电子技术
设计题目：计数报警器
院系：电子信息与电气工程学院
学生姓名：X X X
学号：************
专业班级：电子信息工程（一）班
指导教师：XXX、XXX、XXX
2011年5月30日
课程设计任务书
计数报警器
摘要：用74LS192N实现电路的计数功能，在数码管显示方面则有74LS192N 及74LS247N来实现数码管的计数显示。
其中，74LS192N的预置数从低到高依次接0000（对应的十进制数为0），其UP端接高电平实现加计数。
计数达到最大值时使用分频器发出声音同时红色LED灯发出光报警信号，报警时间长度用555计时器来实现为10秒，要注意的是74LS247N和数码管是共阳极的。
关键词：555计时器；计数；共阳极；芯片；预置数。
目录
1.设计背景 (1)
1.1了解数字电路系统的定义及组成 (1)
1.2掌握时钟电路的作用及基本构成 (1)
2.设计方案 (1)
2.1任务分析 (1)
2.2方案论证 (1)
3.方案实施 (2)
3.1原理图设计 (2)
3.2电路仿真 (3)
3.3 PCB制作 (3)
4.结果与结论 (4)
4.1设计出的原理图 (4)
5.收获与致谢 (5)
6.参考文献 (5)
7.附件 (5)
7.1电路原理图 (5)
7.2 PCB布线图 (6)
7.3元器件清单 (7)
1. 设计背景
1.1了解数字电路系统的定义及组成
数字电路系统一般包括输入电路、控制电路、输出电路、时钟电路和电源等。
输入电路主要作用是将被控信号转换成数字信号，其形式包括各种输入接口电路。
比如数字频率计中，通过输入电路对微弱信号进行放大、整形，得到数字电路可以处理的数字信号。
模拟信号则需要通过模数转换电路转换成数字信号再进行处理。
在设计输入电路时，必须首先了解输入信号的性质，接口的条件，以设计合适的输入接口电路。
1.2掌握时钟电路的作用及基本构成
时钟电路是数字电路系统中的灵魂，它属于一种控制电路，整个系统都在它的控制下按一定的规律工作。
时钟电路包括主时钟振荡电路及经分频后形成各种时钟脉冲的电路。
比如多路可编程控制器中的 555 多谐振荡电路，数字频率计中的基准时间形成电路等都属于时钟电路。
设计时钟电路，应根据系统的要求首先确定主时钟的频率，并注意与其他控制信号结合产生系统所需的各种时钟脉冲。
2. 设计方案
2.1任务分析
本设计为实现计数报警功能，首先可以用脉冲开关实现计数脉冲的产生；其次可以用74LS192N计数器和 74LS247N译码器实现计数和数字的显示，最后用分频器和红色LED灯实现声光报警，为了让红LED灯持续亮10秒，可以使用555定时器实现；总的来说电路有两部分组成，一部分是计数译码部分，另一部分是声光报警部分。
2.2方案论证
计数电路用74LS192N实现，译码电路用74LS247实现，数字的显示用数码管是实现，声光报警功能用分频器和LED灯实现，持续10秒的亮灯时间用555计时器实现。
总之这个方案在理论上是完全可行的。
3. 方案实施
3.1原理图设计
选择本设计需要用的数字器件，如74LS192N计数器芯片，74LS247芯片，555计时器，数码管等数字器件；应用Altium Designer软件绘制各单元的逻辑电路图，在画图
的时候我们要知道所有数字元器件各个引脚的功能，这样我们才能正确接线。
电路的定时和报警部分如图1所示。
图1 电路的声光报警部分原理图
3.2电路仿真
在各单元电路设计的基础上，用Multisim 9软件把各单元电路连接起来，画出符合软件要求的系统整体逻辑电路图。
系统整体电路设计完成后，对系统整体进行仿真，验证设计的正确性。
进入仿真状态后，当按动脉冲开关时，数码管可以显示00至99之间的所有数值，当数码管显示99时，LED灯发光，并且持续亮10秒，所以电路的设计是正确的。
如图2所示的部分仿真图。
图2 部分电路仿真图
3.3 PCB制作
在验证原理图的正确之后，便可以制作PCB了；首先应当确定所使用数字元件都有正确的封装，如果没有封装的可以自己添加，如果封装库里没有，自己可以画出该数字元件的正确封装。
然后使用Altium Designer 进行原理图向PCB的正确导入；导入之后（如图3所示）便可以进行元器件的布局设计，以方便布线为原则；在合理布局之后（如图4所示），对整个PCB制作的规则进行合理的设置，如电源线和地线要求采用0.8mm或是
图3 导入之后的PCB
图4 元器件布局图
0.6mm,如果从两个焊盘中间穿过时用0.4mm或0.3mm。
信号线采用0.5mm。
如果从两个焊盘中间穿过时用0.4mm或0.3mm。
焊盘的内径用0.8mm或0.85mm。
外径根据需要进行修改，一般为X方向1.6 mm，Y方向2.0mm，或是X方向2.0 mm，Y方向1.6mm。
在进行布线时，我们使用手动布线，而不使用自动布线，手动布线时在保证跳线尽量少的情况下布局要美观大方，布线时我们要熟练掌握该软件得快捷键，这样可以使我们加快设计进程，方便我们布线，像快捷键Tap、Shift+W、Space等等，在使用时非常方便。
3.4 安装与调试
PCB布线完成之后，可以制作电路板，制作电路板我们采用腐蚀工艺制作，用装有直径为0.8mm的转孔机对电路板的过孔进行打孔操作，然后用纱布对电路板镀铜的一面进行打磨，这样可以使电路板显得整洁美观，然后在镀铜的一面上涂上松香，这样可以防止铜被氧化，同时可以使焊接更加容易而且焊点美观。
接下来，就是对元器件的焊接了；一般情况下在焊接时我们按照元器件由小到大进行焊接，焊接完成之后就可以接通电源进行调试。
4. 结果与结论
在整个设计过程中总共分为四大部。
第一步是原理图的制作，第二步是PCB的布线，第三步是电路板的制作与元器件的焊接，第四步是整个电路板的调试与之后的总结工作。
本次设计的电路工作状态良好，所有芯片都能正常工作，电路可以实现0到99之间的计数功能并且实现报警功能。
本次设计的电路板总体上简洁美观，用最少的芯片实现了所需的功能。
但是两个显示数码管间距有点大，显示的两位数虽然可以读出，但是美感不足，电路板的正面有很多闲余的地方，元件的密度不是很大；最重要的缺点是我们设计板子在接通电源时不能正常复位到00，但是在仿真的时候确是可以复位到00，由此可以看出理论与实际还是有差别的。
5. 收获与致谢
这次时间为两个星期的课程设计试验大大培养了我的动手能力和同学间的相互合作精神。
从一开始我看到自己选定的题目，就在思考怎样才能设计出一个正确的原理图，这个很重要，也是所有工作的基础，如果要完成原理图设计工作，这就要求我们有足够的理论知识储备，这个功夫就在平时了；原理图的设计是理论与实践的交叉点，原理图设计好之后，我们可以利用仿真软件进行仿真，这样便可以验证我们设计的正确性；接下来就需要将原理图导入到PCB中，进行一项比较复杂的工作，就是布线了。
在我一个新手看来布线是这次设计中比较复杂的，因为布线好像没有规律可寻，全部靠自己的经验，所以我为了能够使自己布线布得美观大方，我总共重做了六次，每一次都有进步，
每一次都可以减少跳线的数量，最重要的是在布线的过程中我学会了和同学交流同时积累了经验并且熟练地掌握了软件的基本使用方法和一些快捷键的用途。
当电路板做好之后，就是焊接元器件了，这是我最拿手的，在自己设计的板子上焊接元器件有一种不一样的感觉，我特别享受这份感觉。
最终在我们小组的共同努力下板子最终做好了，接通电源后可以很正常的工作。
这次课程设计增强了我的独立思考、解决问题和团结合作的能力，尤其是解决问题的能力。
最终这次课程设计要特别感谢XXX老师、XXX老师、XXX 老师的耐心辅导以及在设计中给出的宝贵建议和意见，在此我表示深深的感谢！
6. 参考文献
[1]童诗白.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2005.
[2]臧春华.电子线路设计与应用[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3]邱关源罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.
[4]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.
[5]张阳天韩异凡Protel DXP电路设计[M].北京：高等教育出版社，2005.
7. 附件
7.1 电路原理图
7.2 PCB布线图
7.3 元器件清单
名称功能数量
74LS192N可逆十进制计数器2片
NE555N定时1片
74LS247译码/驱动器（共阳极）2片
共阳极数码管七段数码管显示器2个
电阻100、47K 共5个电容10uF 2个
发光二极管红色1个
开关产生计数脉冲1个
7。