2019经典时评赏析,附时评拆解2

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2019年作文材料之时评篇

2019年作文材料之时评篇

2019年作文材料之时评篇(一)3月30日18时许,凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。

3月31日下午,30名扑火队员在转场途中,受瞬间风力突变影响,突遇山火爆燃牺牲。

4月1日,网民“龙卷风等你”在网上发布侮辱救火英雄言论,造成负面影响。

目前,违法人员尹某某已在福建泉州被抓获。

(澎湃新闻4月2日)英雄,内含着高贵品质,彰显着时代精神,是一个国家光辉历史的回忆,一个民族坚挺不屈的脊梁,一个社会发展进步的坐标和力量源泉,万众景仰,千古留名。

英雄精神,更是一个国家和民族精神最重要的软实力。

当台风的劲头变得稍稍缓和,铁路工作人员立刻组织抢修抢险,熬得通红的眼睛,一身脏泥傍身,手脚被洪水泡的紫青。

不错,这就是抢险,这就是“以民为重”的英雄。

谁没有家,谁没有此刻为他们担心的家人?虽然危险重重,但灾情就是命令,疏通线路,抢修路基,保证运输安全此刻无一例外,成了所有人主动肩负的“责任”。

为了挽回最大的损失,他们用血肉在风雨中谱写“英雄本色”。

无论是1998年的那场“闻声色变”的特大洪水,还是2008年的汶川地震,铁路、公路、航空人员始终坚守在抗灾的第一线。

我们看到一个强大的国家和民族万众一心、众志成城的坚定和从容。

面对不可抗力的天灾,我们在一次次危机处理中汲取经验、完备救援设施、完善救援体系,锻造了一支支不怕艰险、迎难而上的“精兵劲旅”,我们也同样看到了坚守在普通岗位的“无名英雄”。

无论他们哪行哪业,无论他们如何平凡,面对灾难冲锋在前、舍我其谁的英雄气概值得所有人学习。

近日,网上网下总有一些人披着“还原真相”的外衣,肆意歪曲历史、抹黑先烈、污损英雄。

类似的奇谈怪论一度层出不穷,而有些人、有些机构不经甄别,就“随手转发”,令谬误进一步扩散,于无形中成为诋毁英雄形象的“帮凶”。

将烈士以牺牲生命为换取祖国和平、人民幸福的英雄事迹不加掩饰地进行调侃甚至侮辱,是对他人人格的贬损,是对英烈的嘲弄,更是对历史的无视。

随意拼凑历史,肆意抹黑英雄,不仅是对民族历史的不尊重,更是对集体价值观的消解。

2019经典时评赏析,附时评拆解2

2019经典时评赏析,附时评拆解2

2019经典时评赏析,附时评拆解21、像弱者一样感受世界的是强者吗?陆玄同查理•芒格说:“对于一个手里拿着锤子的人来说,满世界都是钉子。

”同样,对于一个自诩为强者的人,眼里所见皆为弱者。

【引用名言+化用名言,类比说理开篇】今天朋S圈被中期州弟人文与发展学斑檄£教搦I篇致辞刷了屏,有媒体评价,叶敬忠院长的致辞,充满良漫的青府口朴素的思想,希望毕业生能够儒裁真与真实,能够时刻深入自或勺内心,倾听戴峻出白妒音;同时他割芹^,要记ttA丈我牌喇聘跑会发展和日常生舌中白蹈1式幽睹一【引入热点社会现象,关注当下,关联现实】向弱者一样感受世界,是因为他们是强者吗,当然不是。

这样温情的表达,只是口梭授的一种劝诫之语或者一种期望.农业梢劈习,才锐鞍不7要跟林1农期交1,而农民厩是所谓强皤睹。

当然,这种强弱的对比更多的是剧b和学识m种类比。

希望他的学生在面对神钥勺事制,不妮瞄防的城±»行思考。

【透过现象看本质,对热点现象提出个性解读,主张换位思考。

】或荀兑,佛望他的学生有醵的精神和博爱的青辰在—强调"出头”"顾”的浮躁琅竟里,寄语学生沉下去像弱者一样感受世界,其实就是希望学生育秘口晓,平凡并不可怕,自视甚高,目中无人才可怕。

【深入理解教授对学生的深切寄望:拥有包容的精神和博爱的情怀。

】可到底什么样的人是弱者?弱者的世界是怎样的?其实哪里有标准答案,只不过是世俗的功利观催生的一种带有先天性歧视的表达。

【笔峰一转,引入核心话题,引出对强弱的定义与理解的深入探讨。

】在此方面是弱者,在彼方面可能就是强者。

弱肉强食本身就旨-种残酷的生存现实,但这种所谓的生存法则是建立在不网下的。

再者,从生物观点来看,世上并没有真正的弓睹,只不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。

韩愈说,"有慝者去其角”,可见不可能强者愈强,而强弱对比本身也是不断变化的。

【韩愈所言暂查无据。

2019最新时评热议2

2019最新时评热议2

2019最新时评热议2读大学是“失败的投资”?女孩考上本科,家里不缺钱,父亲却不让她上。

父亲算账:读大学,四年学费加生活费8万;打工,四年至少赚8万;进出间就是16万。

关键是,若大学毕业后找不到工作,或找个每月两三千元的工作,又要四五年才赚回这16万。

所以该父亲说,读大学是“失败的投资”。

观点:扩招的大学,注水的文凭,眼高手低的毕业生,现实里的种种严峻,似乎在证实这位父亲的话有道理。

但即使社会有这样那样的不如意和不合理,我们总要有理想,总要有仰望星空的人,才能改造社会使之变得更好。

支持这位女孩去追梦。

基因论是对夺刀少年形象的伤害这几天,满屏都说柳艳兵。

这位在高考途中勇斗歹徒的夺刀少年,社会大众有口皆碑,很自然,也很应该。

然而昨天,一条经媒体深挖猛掘出来的新闻,却意想不到地遭到了群起拍砖。

消息说,柳艳兵的曾祖父是革命烈士,祖父是优秀共产党员,他的身上流着革命烈士的血,属于红色基因。

新闻不厌其烦地出示了在柳艳兵家中找到的一份革命烈士证明书,以示柳艳兵的红色基因如假包换般,铁证如山。

曾祖父作为父亲的父亲的父亲,与少年柳艳兵整整隔了三代的血缘关系,这位可能在柳艳兵从出生起就没见过的先人,当年故事今天被媒体翻来说事,显然不是想表达言传身教的作用的,而是想通过血统关系的梳理,寻找柳艳兵能够成为夺刀英雄的基因。

这种为英雄寻根刨祖的挖掘,实际上在寻找少年英雄与血统传承关系的过程中,将人们记忆犹新的“龙生龙凤生凤”的基因,一并传承得淋漓尽致,因而这条新闻的传播,不仅未能为少年英雄的形象添太多的光彩,反而令社会大众对这样的舆论腔调持反感和厌恶情绪。

相较于昨天还躺在病床上的柳艳兵“我们做得并不多,但社会各界给了我们太多”的谦逊与纯真的表达,舆论中关于柳艳兵红色基因的宣传,显然是决计要往至高至大至上的层面去贴金的。

这让向来既不吝啬赞美、又不遮掩情绪的网民,在与媒体异口同声的高调夸赞节骨眼上,突然有一种如鲠在喉的哑然感觉,人们忽然疑惑,敢情在某些媒体的口中,夺刀少年众口夸赞的英雄壮举,原来是与我们平常人等有着本质的区别的?原来他青春年少的高大上,是由他红色血统所注定的?媒体究竟是想表达少年英雄与众不同的血脉,还是想将这样的壮举与我等芸芸众生区别开来?我相信这些媒体的宣传导向,本意并不在此。

【经典素材阅读汇编】2019年高考第十周精选时评与经典素材阅读汇编

【经典素材阅读汇编】2019年高考第十周精选时评与经典素材阅读汇编

2019年高考第十周精选时评与经典素材阅读汇编◆时政评论◆涉公共安全,公交当有准则方向盘握在谁的手上,谁的责任自然就更大。

这是必须认清的事实。

牵动人心的重庆万州公交车坠江事件有了调查结果。

根据警方调查,系乘客刘某与司机冉某在行车过程中“互殴”,导致车辆失控,致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江,造成15人死亡的惨剧。

作为“挑事”的女乘客,我们自然应该首先谴责,就因她一人错过了一站,却让一车人错过了一生,这种行为,显然是不可原谅的。

但舆论不应该只停留在谴责的层面,更应该思考今后如何防治此类行为的发生。

然而,女乘客的行为固然可恶,却不代表公交车司机就没有责任。

而且,在我看来,司机的行为显然也应该受到批评。

且不说,女乘客作为消费者,对司机的服务产生不满意,是其权益的正当表达,虽然言语过激,态度恶劣,但这不是司机也恶语相向的理由。

作为公交车司机,在发生服务纠纷时,较为妥当的做法应该是冷静对待,尽量化解矛盾,当矛盾激化无法控制时,立即报警并向上级报告。

而不是放任自己的情绪,与乘客对骂,甚至“互殴”。

再者,公交车属于公共交通工具,它的安全往往涉及到公共安全,这就需要公交车司机具有比一般司机更高的安全意识。

他应该时刻意识到,当自己一旦坐在公交车的驾驶位上,就不再只是他自己,而是肩负着一车人性命安全的职业人。

他所应该做的,就是发挥自己的专业能力和专业精神,将每一个乘客安全地送达目的地。

遗憾的是,司机冉某“失控”了,他不仅没有冷静对待,反而与乘客对骂,激化了矛盾,全完丢掉了该有的职业操守。

在遭到刘某攻击后,也没有意识到这会严重危害车辆行驶的安全,不仅没有采取有效的措施确保行车的安全,还将右手放开方向盘还击刘某,后又用右手格挡刘某的攻击,并与刘某抓扯,其行为显然已经严重违反了公交车驾驶人职业规定。

从这来看,他显然不是一个合格称职的司机。

我不禁想问,不知在上岗前,他是否接受过专业的岗位培训。

按理说,如果具备一定突发事件处理能力的司机,在遇到类似的事情时,首先要做的就是及时减速或刹车,在一个相对安全的地方将车停稳,然后再与乘客进行沟通,若还是无果,则应该选择报警,将此事交给执法部门处理。

2019高考最新时评素材

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2019高考最新时评素材:每天一文23篇1 既观其美,更“味”其德(人民论坛)人皆有喜好之物。

在所爱之物面前,倘若能做到进退适宜、取舍得当,实属不易。

据记载,道光年间,部大臣冯志圻酷爱碑帖书画,但到外地巡视,却绝口不谈自己的爱好。

一下属知其所好后,献一宋拓片碑帖,结果被冯志圻原封不动退还。

有人相劝:何不启封一赏?他回答:这种古物若是真的,一看就会爱不释手;不启封一赏,可以想象它是赝品,心里还会好受一些。

对于一些人来说,自知难敌爱好之物的诱惑,索性来一个眼不见为好,这种警觉,也不失为一种知止。

“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。

面对诱惑,如果能做到心如止水、洁身自好,则难能可贵。

据《晋书》记载,当时岭南广州一带,多有象牙、珍珠和名贵药材,历任刺史皆贪污受贿、中饱私囊。

吴隐之被委任为广州刺史,在赴任途中到达一个叫石门的地方,听说当地有水名“贪泉”,人饮此泉,便会贪得无厌。

吴不以为然,掬水而饮:“古人云此水,一歃怀千金。

试使夷齐饮,终当不易心。

”他到任后,以伯夷、叔齐等先贤为榜样,清廉勤谨,饮食用度极为简朴,对高档物品更是心有提防,不为所动。

最终,他赢得了后人“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”的赞誉。

“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,对身外之物,当有这样的自觉。

而当超越了那种占有、攫取的欲念之后,与喜好之物建立起健康、有机的联系,反而有助于开阔视野、提升审美情趣。

这其中的关键,是要学会了解和懂得所爱之物中蕴含的文化元素、精神内核,进而由对物件的钟爱升华为心灵的激荡,并将之转化为自我完善、自我提升的正能量。

苏东坡平生爱好文房四宝,尤其对砚台喜爱有加。

他早年玩砚,只是“留意于物”,如他本人所言,“仆少时好书画笔砚之类,如好声色,壮大渐知自笑”。

后来,他在送给友人的一方砚上,曾作《端砚铭》:“与墨为入,玉灵之食。

与水为出,阴鉴之液。

懿矣兹石,君子之侧。

匪以玩物,维以观德。

”摆脱把玩器物的初级享乐,抵达“维以观德”的精神境界,才是修养之要。

高考作文2019年度热词时评解读及例文评析

高考作文2019年度热词时评解读及例文评析

坚持初心:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之01
运气与努力:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之02
成功观:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之03
榜样力量:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之04
规则意识,:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之05
城市文明:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之06
改革开放:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之07
教育革新:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之08
文化传承:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之09
文化创新:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之10
文化尊重:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之11
自主创新:助力高考作文50+,2019年度热词时评解读之12。

2019最新时评热点简短

2019最新时评热点简短

2019最新时评热点简短1.求一篇十则重大新闻并简要点评,要2019的新中国成立70周年今年,我国将迎来中华人民共和国成立70周年。

70年风云际会,中国从一个积贫积弱的国家,一跃成为当今世界第二大经济体,综合国力的历史性跨越世人瞩目。

人民海军、空军建军70周年1949年4月23日,中国人民解放军海军部队在江苏省泰州白马庙乡诞生;同年11月11日,中国人民解放军空军司令部在北京成立。

今年,人民海军和空军将迎来成立70周年纪念。

历经70年锤炼,如今,国产航母完成海试,歼-20翱翔蓝天。

中国海军、空军正以更强大的实力守卫着祖国的碧海蓝天。

五四运动100周年今年是五四运动100周年。

1919年5月4日是中国近代史上一个标志性时间点,从那天开始,一场中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动展开。

五四运动成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

澳门回归20周年“你可知Macau不是我真姓,我离开你太久了母亲……”今年,我们将迎来澳门回归祖国20周年纪念。

20年来,澳门与祖国共奋进,融入国家发展大局,成为中国和国际社会交流的重要窗口……随着粤港澳大湾区建设推进、去年港珠澳大桥的建成通车,澳门也将迎来发展的新机遇。

中美建交40年2019年1月1日,中美迎来建交40周年。

40年来,中美关系获得的巨大发展已经远远超越了当年的预期。

中美交往40年的风雨坎坷也给了足够多的教训和启示。

合则两利,斗则俱伤。

如今,“不惑之年”的中美关系,能否穿透迷雾,向着合作共赢迈进,不仅事关两国人民利益,也将对国际社会产生深远影响。

2.最近的时事热点包括政治之类的*09年1-12月时事政治资料2010考试时事政治电子书(1001)--2010年1月1日更新时事政治和测试更新09年12月;《半月评论》更新09年第24期;《瞭望时评》更新09年第52期;半月谈时事和小测验更新09年第24期收集整理2007年1月至2009年12月期间国内外重大时事政治资料,本电子书内容分为“时事政治备考学习方法汇总”附录,以及“时政阅览部分”、“半月谈重大时事及小测试”、“时政测试部分”、“半月评论”、“瞭望时评”、“申论写作模板及范文”、“时政热点精选”、“历年党代会文件及政府工作报告”、“中华人民共和国60年大事记”九部分,计70000多字、1000多道测试题。

2019年作文素材:精彩时评40例---为深度而备精品教育.doc.doc

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2019年作文素材:精彩时评40例---为深度而备*1、适应新形势是一种“深化”,解决老问题也是一种“深化”,并且从某种意义上说,过去的问题得不到解决,就会发展成为将来的短板,影响整体工作向前推进。

近年来,一些执法瑕疵、缺陷甚至是违法行为总是被迅速传播开来,接受公共舆论的评判,接受法律制度的审视。

这些瑕疵和缺陷给执法公信造成阴影,让法治权威蒙受损害,也让一些基层民警备感压力。

然而,群众监督也是为了法律能够得到更充分准确的实施,为了整个社会能够始终在法治轨道上运转,这和民警执法的根本目的是一致的。

看清这一点,才能变压力为动力,习惯于在镜头前执法。

2、随着社会的进步,民众已经接受多元化思维,不再坚持旧有的就业观,只要是凭借个人能力和兴趣做事,无论哪种职业,都能做出成绩来,找到自己的人生价值所在。

而且,高等教育已进入普及阶段,大学生越来越多,就业压力越来越大,“独木桥”不好走,倒不如另辟蹊径,找到适合自己的道路,多元化就业也就应运而生。

恰如陆步轩的校友及合伙人陈生所言:“我们没自杀、没跳楼、没出国,我们是正面的。

北大学生可以做国家领导人,可以做科学家,也可以卖猪肉。

”而且,同样是做猪肉生意的陈生,如今已实现了连锁经营、创立品牌、公司上市等成绩,为消费者供应放心猪肉,社会价值一点都不小。

陆步轩如果能够将实践经验与学术结合,成为猪肉方面的专家,实现其梦想,不也是一种成功吗?3、罚款不是目的,催生汽车文明才是目标。

罚款和扣分作为一种治理手段,不能过度利用甚至滥用。

在社会治理的过程中,既要有“问题意识”,看到交通违规行为的安全隐患和文明缺失;也要有“过程意识”,明白社会文明的塑造并非一蹴而就,需要时间和过程。

只有将“问题意识”与“过程意识”有机结合,对交通违规行为的规训与惩罚才会张弛有度、刚柔并进。

4、哲学家周国平说,一个人的生活需要把心安顿好。

他有两个标准,一是做自己真正喜欢做的事情,自身能力得到最好的实现和发展,简单地说就是事业。

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2019经典时评赏析,附时评拆解21、像弱者一样感受世界的是强者吗?陆玄同查理·芒格说:“对于一个手里拿着锤子的人来说,满世界都是钉子。

”同样,对于一个自诩为强者的人,眼里所见皆为弱者。

【引用名言+化用名言,类比说理开篇】今天朋友圈被中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授的一篇致辞刷了屏,有媒体评价,叶敬忠院长的致辞,充满浪漫的情怀和朴素的思想,希望毕业生能够保持纯真与真实,能够时刻深入自己的内心,倾听良知发出的声音;同时他告诉学生,要记住人文与发展学院倡导的在社会发展和日常生活中的普通人视角,尤其是要尝试像弱者一样感受世界。

【引入热点社会现象,关注当下,关联现实】向弱者一样感受世界,是因为他们是强者吗,当然不是。

这样温情的表达,只是叶教授的一种劝诫之语或者一种期望。

农业大学的学习,将来避免不了要跟农村农民打交道,而农民向来是所谓强者眼中的弱者。

当然,这种强弱的对比更多的是思想和学识上的一种类比。

希望他的学生在面对不理解的事情时,不妨站在对方的立场上进行思考。

【透过现象看本质,对热点现象提出个性解读,主张换位思考。

】或者说,他希望他的学生有包容的精神和博爱的情怀。

在一个强调“出头”“成功”的浮躁环境里,寄语学生沉下去像弱者一样感受世界,其实就是希望学生能够知晓,平凡并不可怕,自视甚高,目中无人才可怕。

【深入理解教授对学生的深切寄望:拥有包容的精神和博爱的情怀。

】可到底什么样的人是弱者?弱者的世界是怎样的?其实哪里有标准答案,只不过是世俗的功利观催生的一种带有先天性歧视的表达。

【笔峰一转,引入核心话题,引出对强弱的定义与理解的深入探讨。

】在此方面是弱者,在彼方面可能就是强者。

弱肉强食本身就是一种残酷的生存现实,但这种所谓的生存法则是建立在不对等条件下的。

再者,从生物观点来看,世上并没有真正的弱者,只不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。

韩愈说,“有其翼者去其角”,可见不可能强者愈强,而强弱对比本身也是不断变化的。

【韩愈所言暂查无据。

道理同成语“予齿去角”一样,予,给予,去,夺去。

意即自然法则中给予某一种动物齿,就不给予它角。

意思说是没有十全十美的事或物。

此段中用来论证强弱本是辩证的,比如,富甲天下的金融公司老板和身强体壮的冰雪运动员,被同时仍到雪山之巅,世俗意义上的强弱者就对调了位置。

】在一个人人都渴望成为强者的社会里,强者会因胜利而被拥戴,弱者会因失败而被嫌弃。

鄙视产生的那一刻,我们就已经是思想上的弱者了。

实际上,是功利的社会让这中强弱对比在生活中对比得更加明显。

而“像弱者一样感受世界”其实很难。

在一个崇尚“强者”的环境里,要求一个所谓的强者去保持一个弱者的心态,确实很难。

因为这些所谓的强者拥有权力、资源或身份优势,而所谓的弱者是在一种资源不对等条件下的自然对比。

【结合现实,剖析强者主导的当下,“像弱者一样感受世界”只是一种美丽的提法,看似新鲜,实难践行。

】生活中,我们可能是强者,也可能是弱者,环境不同地位不同,产生的对比也不相同。

关键是,不管我们处在何种地位,拥有何种优势,都能保持一种谦卑的心态,对别人始终充满温情。

强者不是一切物质充盈的代名词,而是精神生活富足的自然表达。

乐观面对生活的人,都是生活的强者,只要内心坚强,没有什么能够轻易击倒。

总是把自己的软弱、悲情或愚蠢,化作晶莹的泪珠,逢人便刷地往外流的人,才是弱者。

【打破世俗看法,重新定义强者,强者,乃精神富足、内心强大之人。

】布施与他三尺地,休夸谁弱又谁强。

保持一颗平常心,不激进,不妄为,才能感受到这世界没有强弱之分,高下之别,才能让这个社会更和谐友善。

【卒章显志,保持平常心,世界本无强弱之分】「精读细思」文章由类比说理开篇,由社会热点事件引入“弱者”话题,打破世俗看法,辩证看待所谓强弱,重新定义强者与弱者。

强调做人应看重精神的富足与内心的强大,时常保有一颗平常心,不激进,不妄为,你会发现世上并无强弱之分、高下之别。

2、“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体杨朝清近日,D7573 次列车上,65岁男子张某手持无座车票却霸占他人座位,列车长耐心规劝 40 分钟,其闭目养神坐到终点。

在见到民警后,张某连声承认自己霸座不对。

目前,张某已经被长沙铁路行政拘留五天。

(6 月27 日澎湃新闻)【新闻材料引入,读者速览热点事件,事件读罢,定有不同感想,观点碰撞后文及时跟上。

】在一个“流动的中国”里,动车让老百姓的出行更加便利。

动车作为一个公共空间,也是世间万象、人生百态的一面镜子。

“霸座”作为一种失范行为,暴露了一些人精神世界的贫乏与不健康;“霸座”层出不穷,说明建构与时代匹配的精神文明,依然任重而道远。

【直陈观点,指出“霸座”所折射的精神世界贫乏,说明精神文明建设依然任重道远】明明是无座票,却非要霸占其他乘客的座位;面对乘客的批评质疑和列车长的耐心劝阻,这位乘客选择了“不管你们怎么样,反正我就这样”的自说自话。

在乘客和列车长面前嚣张跋扈的“霸座老人”,在民警面前立即认怂;他并非不知道自己的行为“无理”,只是抱着侥幸心理认为自己可以不为失范行为付出代价。

【深入剖析事件,从事件主体角度,透析“霸座老人”的侥幸心理】按票乘车是铁路企业与乘客之间建构的契约,这位老人并非不知道这个规则,而是明知故犯,揣着明白装糊涂,无畏、无理,当众撒泼。

“霸座”行为不仅给其他乘客带来了不便,也扰乱了动车的运行秩序。

一个缺乏群己界限、对社会规范缺乏尊重与敬畏、心中只有自己没有他人的乘客,不论他的年龄与身份,都会遭遇他人的差评。

【指出“霸座”行为,漠视契约、缺乏对规则的尊重与敬畏,是自私自利的不文明行为。

】虽然动车上没有“让座给更有需要的人”这样的标语,但对于那些身体状况不佳或者孕妇、带小孩的乘客等有特殊需求却只有无座票的乘客,只要他们“有话好好说”,总会有愿意换位思考、懂得体谅的乘客愿意成全他们。

那种自弹自唱、孤芳自赏的“座位谁先坐到就是谁的”,显然是一种胡搅蛮缠。

【让步思考,纵是老弱病残孕,对于座位有特殊需要,亦应“有话好好说”。

】在一个盛行工具理性的时代里,“霸座”表面上实现了个人利益最大化,实际上却因小失大、得不偿失。

在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天,“霸座”丑态毕露,形象尽失,为天下人耻笑,当真值得吗?有理不在声高,没有道理却强词夺理,非但不能赢得“脸面”,反而有损体面与尊严。

【一针见血,直指“霸座”丑态】法国哲学家福柯曾说,“一个人最好的作品,就是他自己”。

在身份社会逐渐向专业社会过渡的当下,一个人的社会认同,越来越少地取决于身份标签,越来越多地依靠他自身的角色扮演。

不论是老人还是年轻人,不论是博士还是小学都没毕业的人,不论是社会精英还是普通人,“你怎样做,你的评价就怎样”。

【借名言,强调人要懂得做好自己。

每个人都是自己行为的主导者,更是自己的命运主宰者。

每个人来到这个社会都是一张白纸,上面写什么字,别人给你什么批注,全在于“你怎样做”!】面对“老人霸座被拘五日”,我们不能对老人群体进行污名化,而是要就事论事。

我们不能挥舞着大棒给老人群体贴上各种标签,却忽视老人群体也是千差万别的;根据每一个人的角色扮演来进行评判,才是我们应有的态度。

【拓展议论,抵制以偏概全、乱贴标签。

这也是此文的最终落脚点。

贴标签现象,在生活中很是常见,我们每个人都曾有过被贴标签的经历。

】「精读细思」此文以老人霸座引出论述,先是批判霸座的不文明行为,接着分析霸座本质与危害,然后倡导遵规守矩,做好自己。

最后强调不要以偏概全,因一位老人的过错而对老人群体进行污名化,拒绝乱贴标签。

显然,这篇时评写得很不错,但亦有值得探讨或者值得改进之处。

标题乃一文中中心,应围绕标题为核心写作,此文标题是《“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体》,而全文仅用了最后一段99 个字来拓展了下议论,说到了“不因个体污名化老人群体”,有些头重脚轻,行文内容安排上有些避重就轻、主次颠倒。

当然,这只是从高考写作视角来看待这篇文章。

如果从随笔杂文角度,怎么写都是不逾矩的。

而且若换个标题,诸如《也谈霸座》,本文最后一段反倒是起到了由此及彼的主题升化,更加拓宽了写作视野。

3、“勿需让座”的硬核大爷,让代际和解充满可能然玉近日,辽宁大连一位老人别着“勿需让座”LED 胸牌乘地铁的照片,刷爆朋友圈,被称为硬核大爷。

据了解,老人名叫刘增盛,今年 76 岁。

老人表示,此举是怕给其他乘客增加负担:“现在的年轻人不易,我身体还可以,站着也没有问题。

”实际上,老人挂着“勿需让座”的牌子已有两年时间,只是这次被网友拍了下来。

【热点事件引入,概述事件,引出下文】相较于动辄“抢座”“要座”的老人,“勿需让座”的硬核大爷,倔强中透着一丝可爱,着实算一股清流。

老人为他人着想的通情达理,应该可以让公众讨论起“让座”议题时,势必会多一份平和、多一点思路。

就如我们此前一再重复的,“给老人让座”不是义务,而是一种道德倡议,是约定俗成的惯例,基于当事人的自觉自愿。

只是很遗憾,现实中一些人似乎对此存有误解,各种争端也肇始于此。

某些人认为“自己是老人,年轻人就天经地义要让座”,这种偏执,最终呈现出来很容易就变成为老不尊。

一个显而易见的道理是,一个人想要获得尊重先要懂得自重。

之于此,硬核大爷可谓教科书式示范。

【正反对比论证,结合此前频发的“给老人让座”纠纷,积极解读硬核老人行为】“勿需让座”的牌子,对同车年轻人来说是个提醒,对刘大爷自己来说是一种解脱。

相比于某些人一上年纪就“放飞自我”“不管不顾”,硬核大爷的生活态度显然要健康得多。

“我身体还可以,站着也没有问题”,这不仅仅是“要强”,更是对自己状况的理性评估,是对自己社会行为的合适限定。

这是严格的自我管理,这是彻底的自觉自律。

【深入分析,肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。

】“是否接受让座”,是老人的权利,不同个体的选择理应得到尊重。

我们激赏“勿需让座”所传递的生活态度和处世哲学,却也并不提倡老人们就一定要“拒绝让座”。

是否让座、是否接受让座,都应该是特定对象基于特定场景所做的灵活决定,这没有标准答案,更没有唯一的正确答案。

太久以来,“让座”成为一种强加责任,一些老人制造了裂痕,而硬核大爷则示范了一种和解的可能。

【辩证议论,提出观点:“是否让座”和“是否接受让座”都没有唯一答案,应视具体情景而灵活决定。

文末赞赏了硬核老人教科书式示范所带来的正面影响。

】「精读细思」本文选取热点社会事件,进行了积极的解读,充分运用了正反对比论证,高度肯定了事件中硬核老人的榜样行为,认为老人在力所能及的情况下,拒绝让座也是一种权利,更是对年轻人的一种爱护,同时也赢得了更多人的尊重。

这篇时评,我们可以学到有很多,一是积极的社会视角,这正是我们当下很多高中生所欠缺的,“遇事件必批判”“视热点为作秀”,其实这则新闻,我们也看到了评论区的负面评价,总有人把这种满满正能量的行为视为作秀、想出名;总有人拿最坏的恶意揣测他人的合理甚至高尚的行为。

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