高考语文考前训练每天7道题第266天
高考语文考前训练每天7道题第270天

高考语文考前训练每天7道题第270天 20201,孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。
奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。
”遭王莽乱,奋与老母幼弟避兵河西。
建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。
八年,赐爵关内侯。
时天下扰乱,唯河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。
奋在职四年,财产无所增。
事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。
躬率妻子,同甘菜茹。
时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。
奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。
陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。
唯奋无资,单车就路。
姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里。
奋谢之而矣,一无所受。
既至京师,除武都郡丞。
时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。
奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。
吏民感义,莫不倍用命焉。
贼窘惧逼急,乃推奋妻子以至军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。
世祖下诏褒美,拜为武都太守。
(节选自《后汉书》)1. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A. 吾已从君鱼受道矣受:学习B. 徒益苦辛耳益:更加C. 除武都郡丞除:任命D. 遂禽灭茂等禽:通“擒”2. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.为众人所笑为击破沛公军••⎧⎨⎪⎩⎪B.不以官属礼之简能而任之••⎧⎨⎪⎩⎪C.乃执其妻子尔其无忘乃父之志••⎧⎨⎪⎩⎪D.莫不倍用命焉王曰:“若是其甚与?”曰:“殆有甚焉。
”••⎧⎨⎪⎩⎪3. 下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是A. (孔奋)守姑臧长B. (孔奋)引入见母C. (隗茂)欲以为质D. (贼)冀当退却4. 下列句子编为四组,全都直接写孔奋廉洁奉公的一组是(1)奋在职四年,财产无所增(2)躬率妻子,同甘菜茹(3)或以为身处脂膏,不能以自润(4)惟奋无资,单车就路(5)孔君清廉仁贤(6)奋谢之而矣,一无所受A. (1)(2)(4)B. (3)(4)(5)C. (4)(5)(6)D. (1)(2)(3)5. 下列对原文的叙述分析,不正确的一项是A. 孔奋年轻求学时受到师长的赞许,他的老师认为,自己从孔君鱼那里学到了很多东西。
高考语文考前训练每天7道题第263天

高考语文考前训练每天7道题第263天 20201,依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是⑴待到于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义……⑵真的猛士,将更而前行。
⑶万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观,透出一派清韵,更让人难以。
A.苟安愤然释怀 B.偏安愤然忘怀C.偏安奋然忘怀 D.苟安奋然释怀2,今我睹子之难穷也,,(《秋水》)3, 阅读下文,回答后面的题。
沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣”。
沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将军守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍背德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。
因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如因善遇之。
”项王许诺。
1. 不含通假字的一项是( )A.张良出,要项伯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.沛公奉卮酒为寿2. 加点字的用法与“籍吏民”中的“籍”字的用法相同的一项是( )A..刑人如恐不胜B.顺流而东行C.择善而从之 D交戟之卫士欲止不内3. 从用法特点的角度看,下列加点的字与“吾得兄事之”中的“兄”不同的一项是( )A.卒廷见相如B.常以身翼蔽沛公C.沛公军霸上D.箕畚运于渤海之尾4. 下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是( )A.项王即日因留沛公与饮B.沛公起如厕,因招樊哙出C.因循守旧D.因宾客至蔺相如门谢罪4,在下列句中的横线上填上恰当的成语。
(1)在足球赛中,传球技术再高,控制球能力再强,若缺乏临门一脚的射门技术,也会。
(2)联合国安理会有明确的职权范围,不应,介入其他机构处理的事情,特别应尊重联合国大会的权威。
高考语文考前训练每天7道题第270天

高考语文考前训练每天7道题第270天 20201,下列各组词语中,没有错别字的一组是A.博弈变本加厉正襟危坐言者无罪,闻者足诫B.勘察汗流夹背生命攸关鹬蚌相争,渔人得利C.偕同庸人自扰翻然醒悟兵来将挡,水来土掩D.遨翔受益匪浅祸起萧墙城门失火,殃及池鱼2,中通外直,不蔓不枝,,,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)3,庄子,名,中期国人,他继承并发展了的思想,为学派的重要代表人物。
4,下列各句中,没有语病的一句是A.奥运吉祥物“福娃”以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取。
B.对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。
C.历史和现实一再证明,“台独”势力的分裂活动是对台湾和平与稳定的最大威胁,是和平解决台湾问题的最大障碍,也是亚太地区和平与稳定的破坏因素。
D.美国航天局希望即将发射到两颗彗星中心的探测器能揭开这种含氢气的天体,而这两颗彗星将变成未来行星探索的移动气体站。
5,细草微风岸,危樯独夜舟。
________________,_____________(《旅夜书怀》)6,简述玛丝洛娃在爱情上最终放弃聂赫留朵夫而选择西蒙松的原因。
答:7,解释下列词语。
(1)絮絮叨叨:_______________________________________________(2)迂回:___________________________________________________(3)狂妄自信:_______________________________________________答案1, C(A组中的“诫”应为“戒”,B组中的“夹”应为“浃”,D组中的“邀”应为“翱”。
)2, 香远益清亭亭净植3, 周战国宋老子道家4, 答案为C。
解析:本题以客观题形式考查辨析病句的能力。
A句动宾搭配不当,“传递着友谊、和平、积极进取”应改为“传递着友谊、和平、积极进取的精神”。
高考语文考前训练每天7道题第230天

高考语文考前训练每天7道题第230天 20201,__________,使我不得开心颜.(李白<<梦游天姥吟留别>>)2,___________________,____________________。
谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)3,请筛选下段文字的信息,给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。
为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。
“杏仁核”位于前脑,即眼睛的正后方。
它把感觉和记忆结合起来,是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。
在一次实验中,美国神经学专家约瑟夫·勒杜克斯先给大鼠放出一个声响。
之后再给一次微弱电击。
反复多次后,当只给声响时,大鼠同样会产生恐惧。
他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料,并发现听觉丘脑(即脑子通过耳朵接收信号的部分)直接与杏仁核相连。
随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁棱的路径切断,再重复播放声响,发现大鼠不再害怕了。
杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”,一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息,它将优先于所有其它脑部活动。
研究表明,当恐惧来袭,你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核。
你的恐惧先于你的思考,并启动你的行为。
他表示,消除人类的深层恐惧是有可能的,所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。
“杏仁核”是4,下面是隋朝无名氏的《送别》诗的四句,结合诗歌文体特点和语言连贯的知识,排列下边四句诗的顺序,排列准确的一项是()①杨柳青青着地垂②借问行人归不归③杨花漫漫搅天飞④柳条折尽花飞尽A、①③④②B、③①④②C、③②④①D、①③②④5,选出与其他三句句式不同的一项是A.沛公安在?B.大王来何操?C.籍何以至此?D.吾属今为之虏矣!6,阅读下面一首诗,然后回答问题。
临江仙徐昌图饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。
回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。
酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。
2024届高考考前押题密卷语文试题(江苏卷)(含解析)

2024年高考考前押题密卷高三语文(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)(本题18分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:意象美学是中国当代美学的一个重要流派,其理论价值和研究成果愈来愈引起人们的关注。
相比中国当代诸多美学派别,意象美学有一个特点,那就是它不像其他理论派别那样倚重西方美学的理论资源,而是将重点放在中国传统美学与艺术实践方面,重视中国传统意象美学理论的研究。
21世纪以来.越来越多的国内外学者重视中国传统意象美学理论资源的发掘和研究。
比如,德国汉学家卜松山的《象外之象——中国美学史概况》将市美意象作为中国美学史的基本线索,从“情景交融”“意在言外”等问题出发凸显了中国传统意象美学不同于西方美学的独特魅力。
中国传统意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下,是中国古代艺术实践的产物。
中国美学家提出的一系列有价值的理论观点与命题,是可以通过中国古代艺术家的审美意象创造来印证的。
比如,刘勰的《文心雕龙》将“意象”作为中国美学和文艺审美的核心范畴,并提出"神与物游”“感物吟志”等诸多命题,不仅体现了中国传统哲学的天人观和心物观,而且也在中国古代诗歌审美实践中得到充分印证。
高考语文考前训练每天7道题第420天

高考语文考前训练每天7道题第420天 20201,阅读下面一段文字,完成后面两题。
.丈夫给她的零用,每次从不超过六法郎。
这一天,葛朗台掏出了做零用,买针线,付女儿衣着的六法郎月钱,把钱袋扣之后,总不忘了向他女人问一声 :“喂,妈妈,你想要一点什么吗?”“喂,那个,慢慢再说吧。
”葛朗台太太回答,她觉得做母亲的应该保持她的尊严。
①这种伟大真是白费!葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。
②像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物,倘使给哲学家碰到了,不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗?1.下面对句①的理解,哪几项是正确的?()A.“伟大”是对葛朗台太太而言的,表明作者对她品德的赞叹。
B.“伟大”指葛朗台的自我感觉,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
C.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台太太的同情。
D.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
2.下面对句②含义的理解,哪几项是正确的?()A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。
B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。
C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。
D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。
2,阅读下面的文字后答题。
然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。
还有一具,是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
但是,我还有要说的话。
我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。
自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。
……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证……1.下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释,准确的一项是( )A.“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是“暴徒”。
高考语文考前训练每天7道题第280天

高考语文考前训练每天7道题第280天 20201,从每组加点词中选出与其它三项意义或用法不同的项①A. 以其求思之深而无不在也B. 抑本其成败之迹C. 惜其用武而不终也D. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②A. 吾尝终日而思B. 渔工水师虽知而不能言C. 所在皆是也,而此独以钟名,何哉D. 尽吾志也而不能至者③A. 苟以天下之大B. 至丹以荆卿为计C. 洎牧以谗诛D. 以事秦之心礼天下之奇才2,下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.承载栖息浩如烟海玉不琢不成器B.诞生措施瞬息万变真金不怕火炼C.贮藏安谧左睇右盼有志者事竟成D.蘖障慰藉老羞成怒众人拾柴火焰高3,下列各句中,没有语病的一句是()A. “神六”航天飞行的圆满成功,进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心,必将带动和促进有中国特色社会主义各项事业。
B. 各级领导干部一定要把改革过程中的暂时困难和应对之策,向广大职工说充分、说清楚,使大家支持改革、理解改革、投身改革。
C. 日本首相小泉纯一郎的咨询机构--安全保障和防卫能力恳谈会,就今后日本防卫警备状况提交了《未来的安全保障和防卫视野》报告。
D. 由于越南近来又有人感染禽流感病毒死亡,为防止禽流感不再传入我国,国家质量监督检验检疫总局日前向公众推荐预防禽流感的五种办法。
4,人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流逝淡化了过去的记忆,但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹,就像照相的底片,随时可以再现。
请你以“心灵底片”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
5,与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是A.可怜体无比,阿母为汝求。
B.权起更衣,肃追于宇下。
C.阡陌交通,鸡犬相闻。
D.行为偏僻性乖张,张管世人诽谤。
6,下面是2001年11月8日的一条消息,请将它拟成一句话新闻。
本报北京讯昨天,记者从外经贸部获悉,根据中国入世的有关法律文件,进口汽车关税从2002年开始到2006年7月1日降到25%。
2020年高三语文考前冲刺天天练七附答案解析

2020年高三语文考前冲刺天天练七【分值50分】古诗文阅读4.(19分)阅读下面的文言文,完成小题。
萧韩家奴,字休坚,涅剌部人,中书令安抟之孙。
少好学,弱冠入南山读书,博览经史。
统和十四年始仕。
家有一牛,不任驱策,其奴得善价鬻之。
韩家奴曰:“利己误人,非吾所欲。
”乃归直取牛。
统和二十八年,典南京栗园。
重熙初,同知三司使事。
四年,帝与语,才之,命为诗友。
尝从容问曰:“卿居外有异闻乎?”韩家奴对曰:“臣惟知炒栗:小者熟,则大者必生;大者熟,则小者必焦。
使大小均熟,始为尽美。
不知其他。
”盖尝掌栗园,故托栗以讽谏。
帝大笑。
时诏天下言治道之要,制问:“徭役不加于旧,征伐亦不常有,年谷既登,帑廪既实,而民重困,岂为吏者慢、为民者惰欤?今之徭役何者最重?何者尤苦?何所蠲省则为便益?补役之法何可以复?盗贼之害何可以止?”韩家奴对曰:“臣伏见比年以来,高丽未宾,阻卜犹强,战守之备,诚不容已。
乃者,选富民防边,自备粮糗。
道路修阻,动淹岁月;比至屯所,费已过半;只牛单毂,鲜有还者。
其无丁之家,倍直佣僦,人惮其劳,半途亡窜,故戍卒之食多不能给。
求假于人,则十倍其息,至有鬻子割田,不能偿者。
或逋役不归,在军物故,则复补以少壮。
其鸭渌江之东,戍役大率如此。
臣闻唐太宗问群臣治盗之方,皆曰:‘严刑峻法。
’太宗笑曰:‘寇盗所以滋者由赋敛无度民不聊生今朕内省嗜欲外罢游幸使海内安静则寇盗自止’由此观之,寇盗多寡,皆由衣食丰俭,徭役重轻耳。
愿陛下裁之。
”擢翰林都林牙,诏谕之曰:“授卿以翰林之职。
朕之起居,悉以实录。
”自是日见亲信,每入侍,赐坐。
遇胜日,帝与饮酒赋诗,以相酬酢,君臣相得无比。
韩家奴知无不言,虽谐谑不忘规讽。
韩家奴每见帝猎,未尝不谏。
会有司奏猎秋山,熊虎伤死数十人,韩家奴书于册。
帝见,命去之。
韩家奴既出,复书。
他日,帝见之曰:“史笔当如是。
”帝问韩家奴:“我国家创业以来,孰为贤主?”韩家奴以穆宗对。
帝怪之曰:“穆宗嗜酒,喜怒不常,视人犹草芥,卿何谓贤?”韩家奴对曰:“穆宗虽暴虐,省徭轻赋,人乐其生。
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高考语文考前训练每天7道题第266天 20201,下段文字打乱了顺序,请你按正确顺序排列。
①“我不生你的气。
你在我身边,我很快乐。
”②“你不会离开爷爷的。
”③“万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。
”④“万一有这种事,爷爷你怎么样?”⑤“我万一跑了呢?”⑥“爷爷,你不快乐了吗,生我的气了吗?”答:________________________________________。
2, ,金石可镂。
(荀子《劝学》)3,阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
[注]梁园:又句免园,西汉梁孝王刘武所建,周围三百多里。
园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚,宫观相连,奇果佳树错杂其间,珍禽异兽出没其中,枚乘曾做《梁王兔园赋》赞之。
⑴这首诗抒发的是一种什么样的情感?请简要分析。
答:⑵明明是诗人深感物是人非,却偏说“庭树不知人去尽”,这样写运用了什么手法?有哪些好处?答:4,同一事物,从不同的角度去观察,去思考,就会有不同的收获与感悟。
请为“太阳”选取一个角度,富有哲理地表达自己的理解与感受。
示例:(1)再伟大也有“落山”的时候。
(2)能否奉献爱心,并不在于距离的远近。
(3)_________________________________(4)_________________________________5,阅读毛泽东的另一首诗《水调歌头游泳》,完成下面各题:水调歌头游泳一九五六年六月才饮长江水,又食武昌鱼。
万里长江横渡,极目楚天舒。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。
子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。
一桥飞架南北,天堑变通途。
更立西江石壁,斩断巫山云雨,高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。
1.下面对诗句的解说不恰当的一项是A、“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。
B、“不管”和“胜似”两句,运用了对比的手法,进一步表现在风浪中游泳的轻松自如,抒发了迎击风浪,急流勇进的革命精神。
C、“子在川上曰”的“子”即指诗人自己,他在感叹:“多么美好的滚滚长江啊!逝去的光阴像这流水一样啊!”D、下阕结尾联想神女,运用了衬托的手法,赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉情景。
2.对这首词内容的分析,不正确的一项是A、诗人通过写在长江中游泳的感受,抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情,讴歌了我国人民改造山河,建设祖国的伟大业绩。
B、诗人在这首词中,引用古语揭示事物发展的规律,借用神话歌颂祖国的变化。
C、词的上阕写游泳,下阕写改造长江的宏伟图景。
D、“神女应无恙,当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女,作者希望巫山神女健在,也来分享社会主义的成果。
6,下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。
B.联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路。
C.美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”,谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”。
D.他就是行将陨落的彗星,光华四射。
7,阅读下面的文字,完成:钢琴家的脚陈钢在我珍藏的波兰版的《肖邦全集》的书面里,印着一双秀长纤细、令人动容的手--那是肖邦的手。
就是这双手,流注出多少醉人的旋律,又演绎出多少变化万千的“音乐魔方”;手啊手--钢琴家的代号和骄傲!不知从哪天起,我突然注意起钢琴家的脚来。
因为在他们出台时,必先举足由幕后走到琴前;而这几步路,可真谓“寸步难行”啊!他们有的如万里长征,步履艰难;有的则小心翼,如履薄冰;还有的活像是小脚女人赶集--急急匆匆,扭扭歪歪。
但是,有一位钢琴家的路却走得潇洒自若,怡然大方,他--就是傅聪。
而带他学会走路的,就是他的父亲傅雷。
这条路的路标上有四句话:“第一,做人;第二;做艺术家;第三,做音乐家;最后才是钢琴家!”--这是傅雷给孩子的临别赠言。
为了让傅聪学会“做人”,这位精通洋学的大翻译家,既没有把儿子送到他早年留学的法国,也没有让他进音乐学堂;而是另辟蹊径,用近乎“私塾”的方式,从孔孟先秦诸子、《国策》、《左传》、《晏子春秋》、《史记》、《汉书》、《世说新语》中自选教材,进行“道德规范”--“做人ABC”的教育。
傅雷认为,对于没有宗教信仰的人来说,“道德规范”是生活中惟一的“圭臬”。
而当他将这个“圭臬”与古希腊罗马的崇尚自然,文艺复兴的崇尚人文,法国大革命和“五四”运动的崇尚民主的精神相融合时,就构筑起一个“理想世界”的最高境界!傅聪以后在国外生活了那么多年,面对着光怪陆离的西方社会和纸醉金迷的金钱世界,始终“视富贵如浮云”,而不像“巴尔扎克笔下的那些人物,正好把富贵作为人生最重要的,甚至是惟一的目标”,就是因为精神境界中有这个“圭臬”所维系。
傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因,说他在海牙为一个快要死的女孩子演奏巴哈的《恰空舞曲》和他1947年在柏林对犹太难民的讲话,是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节;而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样,保持“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。
真是:有“德”才有“品”,有“品”才有“境”,有“境”才能铸造高人!而傅雷,就是这样带着儿子走人生之路的。
傅聪的艺术之路,是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术项尖的“通路”。
陆游示儿:“功夫在诗外”。
可傅聪的功夫倒是在“诗内”。
他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼对莎士比亚的熟悉--一次,当一个女演员在刚读过莎翁的《仲夏夜之梦》后用德语引用其中的台词与托氏交谈时,他竟能马上接过去用英语与意大利语背诵下一页的台词。
……傅聪在“肖邦”比赛前,他的演奏已被波兰教授认为“赋有肖邦的灵魂”,甚至说他是一个“中国籍的波兰人”。
他荣获的“最是波兰魂”的玛祖卡奖,更被认为是桩“有历史意义的事件”。
因为,这是由“一个中国人创造了真正的玛祖卡的表达风格”。
意大利钢琴家阿高斯蒂教授对傅聪说:“只有古典的文明才能给你那么多难得的天赋,肖邦的意境很像中国的意境。
”说得多好、多对啊!傅聪就是这样弹肖邦的。
他弹肖邦,“就好像是我的命运”,“我自己很自然地说自己的话”。
而且,肖邦又有李白“非人世”的气息和李后主那种“垂死之痛,家国之恨”的愁绪。
傅聪用李白来演绎,升华肖邦;从某种意义上说,他得的是李白奖!傅聪的艺术之路还通向大自然。
达·芬奇从被微风吹皱的涟漪碧波中找到了蒙娜丽莎谜一般的线条;邓肯说她的灵感可以从“云彩、海浪以及介于热情与山岚之间和恬静与微风之间的共振”中得到;“濡湿的贝多芬”(因经常冒雨散步,湿透衣裳而得此雅号)从“小溪的潺潺流水声”和“树叶中小鸟的歌唱”中唤起了写作《田因交响曲》中“溪畔小景”的灵感;而傅雷,则多次要求傅聪到大自然中去。
因为,大师的作品“就是从大自然,从人生各个方面的材料中‘泡’出来的,把一切现实升华为emotion与sentiment”,所以,“表达他们的作品,也得走同样的路”。
更重要的是,大自然可使人“荡涤胸中尘俗”,“打破纸醉金迷的俗梦,养成淡泊洒脱的胸怀”。
从而获得一种“萧然意远,旷达怡静,不滞于物,不凝于心的境界”,使演奏具有“生命的活力与搏击飞纵的气势”!一开始谈的是“钢琴家的脚”,但步子一拉开,就不知不觉地走远了。
所以,得赶紧补上一句:我可不是一味地提倡钢琴家的“练台步”,更不希望他们演奏时随意摇摆。
傅雷在家书中至少有八处提醒傅聪,弹琴时要“身如岩石,像统帅三军的主帅”,不能乱摇摆。
因为,“唯有肉体静止,精神的活动才最圆满”。
--选自散文集《三只耳朵听音乐》1.文中画线部分文字“从大自然,从人生各方面的材料中‘泡’出来”的含义是什么?2.从全文看,傅雷带着傅聪走过的路有哪些路?3.作者为什么说傅聪得的是李白奖,结合全文内容简要回答。
4.弹奏钢琴用的是手,而本文作者却偏偏写钢琴家的脚,这是为什么?谈谈你的理解。
5.一个弹琴者如何才能成长为顶级钢琴演奏家,作者有自己的观点,你是如何看待作者的这一观点的?答案1, ⑥①⑤②④③2, 锲而不舍3, ⑴这首诗抒发的是一种古今兴亡、盛衰无常的情感。
诗人来到昔日繁盛的梁园,先是感受到一幅暮鸦聒噪、人迹稀少的萧条景象,而后细看竟发现在这萧条的废园中,树木居然繁花满枝,春色依旧,内心奔腾汹涌的是一股物是人非、盛衰无常的感慨。
⑵这样写运用了反衬的手法。
以树的无知反衬了有感觉之人的观园后的沉痛,用树木繁花满枝、春色依旧的乐景反衬了梁园颓败、人事已非的悲情。
4, 答案示例:①无论黑夜多么漫长,也敢于给它划上句号②能够驱散阴霾和黑暗,却烧不掉自身的污点③在同一时间永远照不到地球的另一面④再大的太阳也会被月亮遮住。
5, 1.C分析:“逝者如斯夫,不舍昼夜”出自《论语·子罕篇》,“子在川上曰”的“子”是指孔子。
2.D分析:作者希望巫山神女健在,不是说要神女也来分享社会主义的成果,而是强调“当惊世界殊”,神女该会惊讶世界跟从前不同了,来突出改造长江的宏伟图景。
6, C7, 1.走近自然,感受生活,唤起艺术的创作的灵感。
(或“很多大师的作品得到了大自然的启发,从生活中获得了创作的灵感与源泉”)2.人生之路,艺术之路。
3.肖邦的意境很像中国的意境,肖邦又有李白的气息,傅聪的中国传统文化底蕴深厚,又能融合中西艺术,所以他能用李白来演绎、升华肖邦。
从这种意义上说,傅聪得的是李白奖。
4.答案示例:就全文而言,作者意图主要不是写傅聪的演奏技巧如何高超,而是从钢琴家出场走台步说起,写傅聪作为世界顶级钢琴家所具有的内在精神气质以及形成这种精神气质所“走”过的路。
5.作者认为,要成长为一个顶级钢琴家,除了具备扎实的专业能力外,还要学会做人;要接受文化的洗礼;要师法自然。
作者的观点是对的,因为作为一个艺术家需要的不仅是一些专业的技巧,还需要高尚的德操,深厚的文化功底,以及获取灵感的能力等。