高中必修一文言文实词归纳
必修1文言实词知识归纳(完整版)
必修1第二单元文言实词归纳四．《烛之武退秦师》一、通假字1．今老矣，无能为也已（“已”通“矣”，语气词，了。
）2．共其乏困（“共”通“供”，供给。
）3．夫晋，何厌之有（“厌”通“餍”，满足。
）4．秦伯说，与郑人盟（“说”通“悦”，高兴。
）5．失其所与，不知（“知”通“智”，明智。
）二、古今异义1．贰．于楚也（古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。
）2．若舍郑以为东道主．．．（古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
）3．行李．．之往来，共其乏困（古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
）4．微夫人．．之力不及此（古：那个人；今：尊称一般人的妻子。
）三、重要词语的含义1. 以其无礼于晋，且贰．于楚也(贰：从属二主)2. 若不阙．秦(阙：quē侵损，削减)3. 因人之力而敝．之(敝：损害)4. 晋军．函陵(军:驻军)5.若．使烛之武见秦君，师必退(若：假如)6.臣之壮也，犹．不如人(犹：尚且)7.夜缒．而出(缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送)8.秦、晋围郑，郑既．知亡矣(既：已经)四.一词多义1.鄙①越国以鄙远（边邑，这里用作动词）②肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》) (庸俗，鄙陋)③孔子鄙其小器(看不起，轻视)2.许①许君焦、暇(答应，允许)②杂然相许《愚公移山》(赞同)③潭中鱼可百许头《小石潭记》(约数)④先生，不知何许人也《五柳先生传》(表处所)3.微①微夫人之力不及此（没有，用来表示一种否定的假设或条件）②其文约，其辞微，其志洁，其行廉（含蓄，深奥）③曹操比于袁绍，则名微而众寡（小，微小）④夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（寸的百万分之一，常喻指细小的事情）⑤见微知著（成语）（隐蔽，不显露）4.封①既东封郑（疆界,这里用作动词）②又欲肆其西封（疆界,名词）③乃遂收盛樊於期之首,函封之 (匣子)④籍吏民,封府库,而待将军（封存,动词）五．《荆轲刺秦王》一、通假字1．秦王必说见臣（说“”通“悦”，高兴ｙｕè）2．日以尽矣（以“”通“已”，已经）3．今日往而不反者（“反”通“返”）4．燕王诚振怖大王之威（“振”通“震”，震慑）5．图穷而匕首见（“见”通“现”）6．秦王还柱而走（“还”通“环”，绕）7．卒起不意（“卒”通“猝”）二、古今异义1、仰天太息流涕．（古义：眼泪。
整理语文必修一文言文实词
语文必修一文言文实词整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑文言文实词一词多义集录一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
22.多：赞扬,欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：批评，轻视，看不起。
二、值得重视的特殊单音词1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。
2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。
②连词，表假设，倘若、如果。
3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。
（单独的“最”也可表示等级）4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。
“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。
同样用法的还有“宁”“顾”。
高中语文必修一文言文知识点
高中语文必修一文言文知识点高中语文必修一文言文知识点11、以①以其无礼于晋——因为，连词②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词③越国以鄙远——表目的，来，连词④焉用亡郑以陪邻?——表结果，用来，连词⑤若舍郑以(之)为东道主——把，介词2、而①今急而求子——才，连词，表顺承) ②夜缒而出——表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君——表顺承，连词④朝济而夕设版焉。
——表转折，却，连词3、焉①子亦有不利焉。
——语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻? ——疑问副词，为什么，哪③若不阙秦，将焉取之——疑问代词，何，哪里④且焉置土石——疑问代词，何，哪里) ⑤以俟夫观人风者得焉——代词，之⑥永之人争奔走焉——兼词，于此，4、其①行李之往来，共其乏困——代词，指代“行李” ②越国以鄙远，君知其难也——代词，指代“那件事” ③失其所与，不知——代词，自己的④吾其还也——证据助词，还是，表商量5、之①公从之——代词，此，代佚之狐的'建议(烛之武)许之——代词，这件事不患人不之知——代词，他②是寡人之过也——结构助词，的③行李之往来——放在主谓之间，取消句子独立性，做全句的主语邻之厚，(乃)君之薄也——主谓间取消独立性，一作主语，一作宾语，省略判断词谓语“乃” ④何厌之有——宾语前置，有何厌，“之”无义莲之爱⑤石之铿然有声者——定语后置标志，无义;太子及宾客知此事者——“者”与“之”都是定语后置标志⑥公子驾车之市——项伯乃夜驰之沛公君(到，前往⑦君将哀而生之乎?——代词，我高中语文必修一文言文知识点2《荆轲刺秦王》1、鉴赏荆轲形象，注意所用表现手法。
首先，作者善于通过人物的对话和神态描写来刻画人物。
荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。
见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。
高一语文必修一文言文知识点
高一语文必修一文言文知识点高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
这里给大家整理了一些有关高一语文必修一文言文知识点,希望对大家有所帮助.高一语文必修一文言文知识点1文言实词兴文言翻译-īng起;兴起。
《劝学》：“积土成山，风雨兴焉。
”就文言翻译jiù接近;靠近;趋向。
《劝学》：“木受绳则直，金～砺则利。
”望文言翻译wàng远望;远看。
《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”长文言翻译cháng长，与“短”相对。
《劝学》：“登高而招，臂非加长也，而见者远。
”文言虚词而<连词>1.表修饰关系。
《劝学》：“吾尝终日～思矣。
”2.表示递进关系。
《劝学》：“君子博学～日参省乎己。
”3.表假设关系。
《劝学》：“锲而不舍，金石可镂。
锲而舍之，朽木不折。
”焉(1)兼词，相当于“于是”、“于之”。
《劝学》：“积土成山，风雨兴～。
”于(1)<介>介绍比较的对象，可译为“比”。
《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。
”也<助>语气助词，用于句中1.表陈述或解释。
《劝学》：“君子生非异～，善假于物～。
”乎<介>相当于“于”1.连词，表递进。
《劝学》：“君子博学而日参～己。
”之(1)<助>定语后置的标志。
《劝学》：“蚓无爪牙～利。
”通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲) 生非异(生，通“性”，资质、天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再。
暴，同“曝”，晒干。
)则知明而行无过矣(“知”通“智”智慧)古今异义1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2.参古义：检验。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：加入。
3.假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
4.金古义：金属制的刀剑。
高一必修一知识点归纳
高一必修一知识点归纳一、语文。
1. 现代文。
- 字词积累。
- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。
- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。
- 文学体裁与手法。
2. 文言文。
- 实词虚词。
- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。
- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。
- 句式。
- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。
二、数学。
1. 集合。
- 集合的概念与表示。
- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。
可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。
- 集合间的关系。
- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。
当A⊆ B且B⊆A时，A = B。
- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。
- 集合的运算。
- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。
- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。
- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。
2. 函数。
- 函数的概念。
- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。
高中语文：文言文知识点总结归纳
高中语文：文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。
（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。
）（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②离心，背叛。
（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》）③不专一。
（例：贰则疑惑。
《荀子•解蔽》）④再，重复。
（例：不迁怒，不贰过。
《论语•雍也》）2、鄙（边境界封疆藩篱）①边邑，边远的地方。
（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。
（例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”）③看不起，轻视。
（例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”）3、许①准许。
（同现代汉语）②答应，听从。
（例：本文：“许之”、“许君焦、暇……”）③赞同。
（例《愚公移山》：“杂然相许。
”）④约数。
（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”许，左右）⑤表处所。
（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。
”何许人，何处人）4、阙①què皇宫，引申为朝廷宫阙。
①què城楼，城阙。
①quē侵损，削减。
（本文：阙秦）①quē通“缺”5、微①没有。
（如果没有）（“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微。
（同现义）③衰败国势衰微。
④精微微言大义。
（成语）⑤微服暗访：乔装。
⑥卑贱，人微言轻。
（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”⑦隐蔽，不显露，悄悄。
见微知著（成语）微访（暗中查访）6、敝①坏，破旧。
方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”敝帚自珍②谦词敝人。
③疲惫。
（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”）④损害，衰败。
（本文：因人之力以敝之。
）使……疲敝。
【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为，连词。
②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词。
③越国以鄙远——表目的，来，连词。
④焉用亡郑以陪邻？——表结果，用来，连词。
⑤若舍郑以（之）为东道主——把，介词。
必修一 文言文重点实词
必修一文言文重点实词烛之武退秦师以其无礼于晋，且贰于楚也。
贰：（有二心）晋军函陵，秦军氾南。
军：（驻扎、驻军）越国以鄙远，君知其难也。
鄙：（边邑）阙秦以利晋，唯君图之唯：（希望）图：（考虑）微夫人之力不及此。
微：（假如没有）因人之力而敝之，不仁。
因：（依靠）敝：（损害）以乱易整，不武。
易：( 替代)荆轲刺秦王秦之遇将军，可谓深矣遇：（对待）顾计不知所出耳顾：（不过、只是，轻微转折）持千金之资币物币：（礼品）愿举国为内臣，比诸侯之列比：（并、列）秦王复击轲，被八创被：（遭受）愿大王少假借之假借：（宽容、原谅）群臣惊愕，卒起不意卒：（通“猝”，突然）鸿门宴旦日飨（xiǎng)士卒，为击破沛公军飨：（犒劳）素善留侯张良。
善：（友善、交好）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；游：（交往）籍吏民,封府库，而待将军籍：（登记官吏、人民）闻大王有意督过之督过：（责备）度我至军中，公乃入度：（估计）沛公不胜杯（bēi）杓（sháo）胜：（能承受、能承担）沛公起如厕如：（往、到）必修一文言文重点实词烛之武退秦师以其无礼于晋，且贰于楚也。
贰：（）晋军函陵，秦军氾南。
军：（）越国以鄙远，君知其难也。
鄙：（）阙秦以利晋，唯君图之唯：（）图：（）微夫人之力不及此。
微：（）因人之力而敝之，不仁。
因：（）敝：（）以乱易整，不武。
易：( )荆轲刺秦王秦之遇将军，可谓深矣遇：（）顾计不知所出耳顾：（）持千金之资币物币：（）愿举国为内臣，比诸侯之列比：（）秦王复击轲，被八创被：（）愿大王少假借之假借：（）群臣惊愕，卒起不意卒：（）鸿门宴旦日飨（xiǎng)士卒，为击破沛公军飨：（）素善留侯张良。
善：（）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；游：（）籍吏民,封府库，而待将军籍：（）闻大王有意督过之督过：（）度我至军中，公乃入度：（）沛公不胜杯（bēi）杓（sháo）胜：（）沛公起如厕如：（）。
语文必修一课本文言文重点实词虚词解释归纳
高一课内重点文言文复习1、木直中．绳：合于，符合2、金就砺．则利：磨刀石3、君子博学．．而日参省乎己：广泛的学习，广博的学习4、则知明．．而行无过矣：知通“智”智慧明：明达5、吾尝终日而．思矣：表修饰6、而见者远：但远处的人也能看得见7、假．舆马者：借助8、非利．足也：使……快9、而绝．江河：横渡；渡10、君子生．非异也：生通“性”天性，禀性11、风雨兴焉．：兼词，在这里12、而．神明自得：表因果13、故不积跬步．．：半步14、锲．而不舍：雕刻15、蚓无爪牙之利：定语后置16、用．心一也：因为17、非蛇鳝之穴无可寄托．．者：藏身，托付古今异义18、古之学者．．必有师：求学的人19、师者，所以．．传道受．业解惑也：用来……的受通“授”教授20、生乎吾前，其闻道也固先乎吾：状语后置21、是故．．无贵无．贱：因此无论22、吾师．道也：学习23、其．皆出于此乎：表推测语气，大概24、彼．童子之师非吾所谓传其．道解其惑者也：那些25、或．师焉，或否焉：有的26、小学．．而大遗：小的方面学习27、师不必．．贤于弟子：不一定28、游于赤壁之下：状语后置29、举酒属．客：属通“嘱”劝酒30、少焉．：形容词词尾31、纵一苇之所如．：往32、倚．歌而和之：按着33、舞．幽壑之潜蛟：使……起舞意动用法34、顺流而东．也：东下，名词作动词35、固．一世之雄也：本来36、则天地曾．不能以一瞬：竟然，简直37、自余为僇．人：通“戮”刑辱38、始指异．之：认为……奇异39、穷山之高．而止：最高峰形容词作名词40、然后．．知是山之特立：这样以后41、故为之文以志．：记42、萦青．缭白．：形容词作名词青山白水补充：1、輮．以为轮：使……弯曲2、虽有槁暴．．．：通“又”槁：枯暴：通“曝’晒干3、君子博学而日参省．．乎已：检验反省4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰．：清楚5、积善．成德，而神明自得：善行形容词作名词6、夫庸．知其年之先后生于吾乎：难道7、今之众人．．，其下圣人也亦远矣：一般人8、而耻．学于师：以……为耻9、爱其子，择师而教之，於其身也，则耻师焉，惑．矣：糊涂10、句读之不知，惑之不解：宾语前置11、或不．焉：通“否”不从师12、吾子不齿．．：不屑一提13、圣人无常．师：固定的14、郯子之徒．：一类人15、术业．．有专攻．：学问和技艺研究，学习16、余嘉．其能行古道，作师说以贻．之：赞赏赠送17、纵．一苇之所如，凌．万顷之茫然：任凭越过18、凌万顷之茫然：定语后置19、浩浩乎如冯．虚御风：通“凭”20、渺渺兮予怀：主谓倒装21、倚歌而和．之：唱和22、正．襟危坐：使……端正整理23、山川相缪．：通“缭”盘绕24、方其破．荆州，下．．江陵：攻破攻下：斟酒横执长矛25、酾酒．．临江，横槊赋诗26、而今安在哉：宾语前置27、况吾与子渔樵．．于江渚之上：打渔砍柴名词作动词28、侣．鱼虾而友．麋鹿：以……为伴侣29、寄蜉蝣．．于天地：像蜉蝣一样30、知不可乎骤得．．，托遗响于悲风：轻易得到31、盈虚者如彼，而卒．莫消长也：最终32、苟．非吾之所有，虽一毫而莫取：如果33、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适．：通”食”享用34、如怨．如慕．，如泣如诉：怨：哀怨。
高中语文必修文言文实词归纳
高中语文必修文言文实词归纳高中文言文实词教学，包括文言文实词词义的教学，下面是店铺给大家带来的高中语文必修文言文实词归纳，希望对你有帮助。
高中语文必修文言文实词(一)治1.故治国无法则乱(管理，治理)2.博闻强志，明于治乱，娴于辞令(安定，有秩序，与“乱”相对)3.君有疾在腠理，不治将恐深(医治)4.不效则治臣之罪(惩处，处置)5.同心一意，共治曹操(对付、抵御)王1.三十日不还，则请立太子为王(国王)2.沛公欲王关中，(称王)3.王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁(王师：朝庭的军队)望1.吾令人望其气，皆为龙虎(看，观察)2.日夜望将军至，岂敢反乎(盼望)3.则请立太子为王，以绝秦望(希望)4.在丁卯三月之望(农历每月十五日为“望”)恶1.表恶其能而不能用也(厌恶，嫉妒)2.廉君宣恶言(丑，劣，不好的)3.以小易大，彼恶知之(怎么，哪)微1.微察公子，公子颜色愈和(偷偷地，悄悄地)2.其文约，其辞微，其志洁，其行廉(不暴露，深奥)3.曹操比于袁绍，则名微而众寡(小，微小)4.噫，微斯人，吾谁与归(如果没有，如果不是)5.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺(小数名，寸的百万分之一，常喻指细小的事情)高中语文必修文言文实词(二)悉1.赵王悉召群臣议(都，全)相1.伯乐学相马(观察，审察)2.儿已薄禄相(容貌，貌相)3.至于幽暗昏惑而无物以相之(帮助，辅助)4.操虽托名汉相，其实汉贼也(宰相，丞相)5.于是舍人相与谏曰(一起)谢1.阿母谢媒人(推辞，谢绝)2.秦王恐其破璧，乃辞谢(道歉，认错)3.乃令张良留谢(辞别)4.昔初阳岁，谢家来贵门(辞别)5.哙拜谢，起，立而饮之(感谢)6.多谢后世人，戒之慎勿忘(告诉)7.及花之既谢(凋落)8.使君谢罗敷：“宁可共载否”(请问)信1.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(诚实，忠诚，信用)2.疏屈平而信上官大夫(相信，信任)3.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求(确实，实在，的确)4.低眉信手续续弹，说尽心中无限事(随意，随便)5.欲信大义于天下(同“伸”，伸张)6.信誓旦旦，不思其反(信誓：真诚的誓言)7.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的)8.言必信，行必果(守信用)10.自可断来信，徐徐更谓之(使者，送信的人，此指媒人)兴1.积土成山，风雨兴焉(兴起，发生)2.抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯(发动，调发)3.大楚兴，陈胜王(兴盛，复兴)4.遇游僧澄源至，兴甚浓(兴致)5.夙兴夜寐(起、起来)6.政通人和，百废具兴(兴办、举办)高中语文必修文言文实词(三)行1.孔子曰：三人行，则必有我师(行走)2.赵王畏秦，欲毋行(去，离开;前往)3.此数者用兵之患也，而操皆冒行之(实行;做)4.则知明而行无过矣(行为，品行)5.白居易的《琵琶行》古诗的一种体裁幸1.君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣(侥幸)2.大王亦幸赦臣(幸而，幸亏)3.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王(宠爱)4.缦立远视，而望幸焉(皇帝到来)5.阙然久不报，幸勿为过(希望)修1.内立法度，务耕织，修守战之具(修理，整治)2.乃重修岳阳楼，增其旧制(修建，修造)3.邹忌修八尺有余(长，高)4.掌修国史(撰写)5.恐修名之不立(美好)6.臣修身洁行数十年(修养)徐1.不徐不疾(迟缓)2.清风徐来，水波不兴(慢慢地、缓缓地)许1.均之二策，宁许以负秦曲(答应，允许)2.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(期望)3.高可二黍许(表示大约和数量)4.不知何许人也(处所)。
高一语文必修上册文言文实词总结
高一语文必修上册文言文实词总结高一语文必修上册的文言文实词主要包括以下几个方面：
一、人物实词：
1. 描述人物特征，如貌、颜、容、姿、态、貌美、容貌、形貌等。
2. 描述人物行为，如行、止、立、坐、走、立定、行止等。
3. 描述人物心理活动，如忧、喜、悲、思、怀、恐惧、惊喜等。
二、动物实词：
1. 描述动物特征，如鸟、兽、犬、马、鱼、虫、翅、羽等。
2. 描述动物行为，如啼、叫、啼鸣、嘶鸣、嗥叫、嘶嘶等。
三、自然景物实词：
1. 描述天空，如云、月、星、日、晴、阴、雨、雪、风、霜、
露等。
2. 描述地面，如山、水、石、土、岸、岩、泉、泽、岭、崖、峰、峡等。
3. 描述植物，如花、草、树、林、叶、茂、芳、松、竹、柳、
桃等。
四、物品实词：
1. 描述器物，如车、舟、剑、弓、箭、鞍、缰、舆、盾、甲等。
2. 描述食物，如肉、酒、食、飧、粥、羹、饭、菜、果等。
3. 描述衣物，如衣、冠、巾、袍、带、履、袜、衫、裳、裙等。
五、抽象实词：
1. 描述情感，如爱、恨、怒、喜、悲、忧、思、欢、忿、怀、思、恋等。
2. 描述思维活动，如思、虑、念、想、忆、记、怀、思索、回忆等。
3. 描述道德品质，如仁、义、礼、智、勇、忠、信、诚、孝、悌、节等。
以上仅是高一语文必修上册文言文实词的一些例子，实际上还有很多其他的实词。
这些实词在文言文中被广泛使用，用于描绘人物形象、自然景物、物品等，丰富了文言文的表达方式。