校内实训基地项目建设论证会议程
实习基地建设方案
实习基地建设方案第一篇：实习基地建设方案淮南师院与淮南二十六中（师院附中）标准示范实习、见习基地建设方案实习、见习是我们院校办学工作的重要组成部分，是师院培养学生实践能力和创新能力的重要环节，是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径，也是师院青年教师见习的重要举措。
实习、见习基地的建设，是教育专业学生进行实践教学及青年教师培养的根本保障，是师院事业发展和实现办学目标的需要，也是师院与附中互动促进附中不断发展的需要。
随着两校校办学规模的扩大，彼此加大投入，加强标准示范实习、见习基地的建设，已成为当前两校合作办学需要解决的崭新课题，为此特制定本方案。
一、建设目标根据师院教育等专业发展规划和淮南二十六中（师院附中，下文称附中）三年发展规划，把附中建设成为安徽省标准化示范实习、见习基地。
二、建设思路(一)根据师院专业发展规模，制定实习、见习基地建设规划，充分发挥双方的学科优势、品牌优势、师生优势，有计划有目的有步骤地开展示范实习、见习基地建设工作。
(二)根据师院办学需要和社会教育资源状况，实习、见习基地主要分为三个类型开展建设：1、以教育实习为主，协助附中建立品牌班主任队伍；2、以教学实习为主，协助附中建立品牌教师队伍；3、以见习实践为主，协助附中建立青年教师及非教育专业学生实践基地。
(三)实习、见习基地建设要本着“资源共享，互利共赢”的原则，充分利用双方科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成师院实习、见习任务的同时，帮助附中培养师资、指导服务师生、文化建设等，促进双方共同发展。
(四)建立实训基地工作程序：1、根据师院专业建设的需要，向教务处提出拟建实习、见习基地的申请。
2、经双方审核同意，签订三年一循环的协议书(一式三份，教务处、学院、附中各一份)。
3、经过建设和双方学校评估，条件成熟时，授予“标准示范实习、见习基地”(挂牌)。
(五)标准示范实习、见习基地应具备的基本条件：1、设有相应的接洽部门和专门的兼职负责人；2、为师院师生实习、见习提供场所（建一间实习、见习工作站，配备相应的电脑、图书资料、办公桌椅等；建一间实践活动室，配备数字教学电子设备、课桌椅、相应的图书资料等）。
实验实训基地建设实施方案
邮政信息电子化专业实训室建设方案2013年11月邮政信息电子化专业实训室建设方案一、指导思想以学生就业为导向，以提高学生动手能力为目标，重点围绕邮政前台营业的岗位要求进行实际操作训练，使学生就业后能迅速适应岗位要求，搭建学生就业前岗位训练、真实的实训环境平台，培养有职业道德、职业素质、职业基本技能的专门人才和高技能人才。
建立一个具有一定规模的、外向型的服务于教学、生产、培训的综合性多功能的实训基地。
二、校内实训室项目建设及主要功能邮政信息电子化专业校内实训基地拟新建高仿真邮政综合实训室一个, 新建高仿真邮政银行一个，改建邮政信息电子化实训室和邮政储汇业务实训室各一个。
（一）高仿真邮政综合实训室主要功能：邮政综合业务实训室是邮政信息电子化专业实训室建设的重要内容，高仿真教学环境，能够拉近学生与企业实际工作的距离，提高学生的学习兴趣和学习状态，能够实现教学与学生就业对接。
1、能够进行邮政营业一体化授课和模拟演练场所。
2、能够进行报刊发行一体化授课。
3、能够进行邮政投递一体化授课。
4、展示邮政业务发展历程和邮件处理流程。
（二）高仿真邮政银行主要功能：高仿真邮政银行是邮政信息电子化专业实训室建设的重要内容，高仿真教学环境，能够拉近学生与企业实际工作的距离，提高学生的学习兴趣和学习状态，能够实现教学与学生就业对接。
1、能够进行邮政储汇业务情境教学。
2、能够进行储汇业务模拟演练场所。
3、能进行网银、网上支付教学和演练。
4、能进行理财产品的交易和营销演练。
5、能进行VIP客户的业务办理和营销演练。
6、能进行国债、基金、保险的交易和营销演练。
3、展示邮政储汇业务发展历程。
（三）邮政信息系统实训室主要功能：为了邮政信息电子化专业邮政窗口电子化一体化教学的需要，通过对原邮政窗口电子化实训室重新进行布局规划，真正实现邮政信息一体化教学，使学生融入模拟环境学习，不仅能够提高学生的操作技能，同时可以训练学生的服务意识。
1、能够进行邮政窗口一体化课程教学。
实验实训室建设与管理实施办法
实验实训室建设与管理实施办法第一章总则第一条为加强学校实验实训室建设项目管理，合理分配和使用建设经费，保证实验实训室建设的规范化、制度化、科学化，更好地为学校的人才培养、科学研究和社会服务提供保障，结合学校实际，制订本办法。
第二条教学科研部是全校实验实训室建设的职能管理部门，负责统筹全校各类实验实训室（包括教学类、科研类以及公共教学平台类）的规划、建设、管理及资源的合理配置。
第二章基本原则与适用范围第三条基本原则（一）坚持从学校的发展规划、专业建设、人才培养、科研与社会服务的客观需要出发，遵循科学规律。
（二）综合考虑学校发展实际、教学科研的客观需要和发展要求、实验实训室基础条件及配套设施等情况。
（三）统筹兼顾，区分轻重缓急，优先安排学校重点发展、重点扶持的专业所需要的实验实训室建设项目、全校性公共基础实验平台和跨学科专业的实验平台、实验教学示范中心、工程实训中心及实习实训基地。
（四）注重资源共享，避免重复建设，厉行节约，杜绝盲目攀比和铺张浪费现象，做到资源利用率最大化。
（五）坚持事前论证、事中建设跟踪、事后评估“三结合”，各项目建设要严格按照计划、论证、立项、启动实施、监督、竣工、验收、效益考核等程序进行，提高实验室建设效益和管理水平。
第四条适用范围（一）实验实训仪器设备的更新和补充，实验实训室新建、改建、扩建。
（二）贵重实验实训仪器设备的维修、改造及功能开发。
（三）实验实训设备装置或系统的研制与开发。
（四）实验实训室环境的改造改善等。
第三章实验实训室建设规划制定第五条各学院（部）根据学校发展规划、专业建设规划的总体要求，以三年为周期制定本学院（部）实验室建设规划（含分年度实施计划，下同）。
（一）实验实训室建设规划是各学院（部）申报实验室建设项目的立项依据，学院（部）每批次申报的实验室仪器设备申购计划，应是实验室建设规划中的年度实施计划项目。
（二）各学院（部）实验室建设规划中的建设项目主要根据人才培养目标、专业培养方案、实验实训教学大纲的要求制定，制定时应掌握专业建设的现状与发展动态，充分调研行业、企业对培养人才需求情况，充分论证满足专业及培养高素质技术技能人才所要求的仪器设备，同时应充分调研相关高校的实验实训室情况。
大学校内实训基地建设与管理办法
校内实训基地建设与管理办法第一章总则第一条学校校内实训基地（以下简称实训基地）是对学生进行职业岗位技术技能培训与鉴定的实—践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。
第二条实训基地是高等职业教育机构中教学实体之一。
必须全面贯彻的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
第三条实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。
第二章实训基地的基本功能与主要任务第四条实训基地的基本功能为：完成实践教学任务；承担高等职业教育职业技术技能培训；承担专业技术技能鉴定考核工作；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。
逐步发展成为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。
第五条实训基地的主要任务：1．根据培养目标的要求参与制定专业技术技能培训教学大纲，参与或组织编写实训教材。
2．根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，参与制定实训计划和方案。
3．按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施专业岗位技术培训。
4．依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。
5．进行职业技能资格鉴定工作。
6．承担双师型教师培训。
7．对学生进行技能考核，参与课程设计、毕业设计、顶岗实习等实践性教学环节的工作。
第六条实训基地要积极创造条件，开展高等职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力实现产学研相结合，发挥重要作用。
第七条实训基地要不断充实与改进培训内容，改培训方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
第三章实训基地建设第八条高等职业教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才”。
实训基地建设方案
实训基地建设方案实验实训基地建设方案实验实训部2005年2月一、校内实践教学基地建设目标校内实践教学基地的建设应以培养具备高素质技术应用性人才为目标。
它应成为高职教育实践教学活动的重要场所和载体。
建设的指导思想是：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。
1.基地建设的特点、功能与作用：努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用：1）。
成为高职教育培养应用性人才的教学基地。
根据高职教育的特点，学生在校期间就应完成就业岗位所需的岗位能力训练。
校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间。
通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境、所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。
同时，培养学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力。
使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。
2）。
成为科研项目开发的基地。
根据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备。
并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量。
同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。
另一方面，通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识。
通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合。
使之具备技术含量高新的特点。
实习(实训)基地建设的主要举措与实施步骤
实习（实训）基地建设的主要举措与实施步骤一、指导思想为了加强我校实训基地建设，加强实践教学的规范化管理，加强实践教学环节的师资队伍建设，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高实训基地的管理水平，提高学生的实践动手能力，促进产学研合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，以实训基地建设带动职业教育，深化教育改革，把我校做大做强。
二、建设目标“以就业为导向、以服务为宗旨”，加大实训基地建设投入，充实、更新、提高实训基地水平。
在原有校内实训基地的基础上，计划更新完善现有6个实验室实训设施，扩建200平方米实训场地，新建实训基地6个，把我校建设成黔东南一流职业技术学校。
三、主要措施根据中等职业教育各专业培养目标和业务规格的具体要求，对学生进行基本操作技能和综合职业能力的训练，是培养中职学生综合运用所学理论知识和基本技能分析、解决生产工作中的实际问题，提高综合职业素质的主要途径。
通过实践使学生形成专业培养目标要求的职业能力，达到一定的熟练程度，形成初步的技术经验，以适应未来工作岗位的需要。
（一）教学实训基地的组成教学实训基地由校内实训基地和校外实训基地组成，其规模、设备设施、技术水平等对实践性教学质量和水平有着直接的影响。
1、校内实训基地校内实训基地是指在校内的各种实验室、实训室。
主要功能一是依据符合专业设置的教学计划和教学大纲，保证学生按照既定的教学计划和大纲掌握所学专业的基本理论和专业技能；二是为学生掌握专业技能提供必备的场地和其他的资源条件，完成正常的教学任务、生产任务、技能鉴定任务。
2、校外实训基地校外实训基地是指各专业的社会生产机构，包括企业和公司。
它们的主要功能一是完成各自特定的生产任务，保证企业或公司正常的管理、生产、销售、服务等运作流程。
二是承担着为学校学生提供社会生产实习指导、实践的任务以及科研开发的继续生产任务。
校内外实训基地有机地组合在一起，形成一个功能完善的教学实训基地，保证学生学有所用，学以致用，以用促学，实现产、学、研相结合。
学院校内实训（实验）基地建设与管理办法
学院校内实训（实验）基地建设与管理办法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校学生创业实践基地和项目建设方案
学校学生创业实践基地和项目建设方案（试行）为深入贯彻党和国家实施的更加积极的就业政策，以创业带动就业，鼓励中职学生进行创业实践活动，有效服务青年学生的成长成才，结合我校学生创业教育工作实际，建立我校学生创业实践基地。
为促进创业实践基地规范建设和运作发展，特制定本方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕学校人才培养中心工作，着力加强学生创业教育，培养学生创业意识和创业精神，推进学生创业实践锻炼，营造良好的创业文化氛围，提高学生就业创业能力和学校人才培养质量，为全面建设特色鲜明高水平中职校作出积极贡献。
二、建设目标提高中职生尤其是经济困难学生的创业能力，依托校内外资源优势，搭建学校学生创业实践平台，致力于把创业实践基地打造成集“创业知识教育、创业思想集聚、学生创业实践、创业项目研发、学生科研成果转化、创业成果展示”于一体的多功能平台。
三、组织机构和职责(一）组织机构成立校学生创业实践基地建设指导委员会（以下简称建设指导委员会）：主任：徐正祥副主任：郑佳昌冯悦委员：雷光正付明辉刘源各实训教师建设指导委员会下设办公室，办公室设在校团委，并由校学生会负责创业实践基地日常事务的管理工作。
(二）建设指导委员会职责1.统筹规划和落实创业实践基地的相关工作；2.指导创业实践基地的建设及管理工作；3.编制创业实践基地的建设发展规划；4.制定创业实践基地管理制度和年度工作思路；5.负责组织专家对申请入驻创业实践基地的创业项目进行评审；6.负责对创业团队进行创业辅导，并提供相关政策咨询服务；7.负责各创业团队的年度考核和评价工作；(三）建设指导委员会办公室（以下简称办公室）职责1.制定办公室各项规章制度和年度工作计划；2.检查各项创业实践基地管理制度的落实执行情况，并向建设指导委员会汇报工作；3.负责受理创业团队提出的申请；4.负责办理创业团队入驻创业实践基地的手续；5.负责对创业团队项目的实施过程进行监控，防止其出现转租或擅自改变申报项目等违规行为；6.督促创业团队按时支付相关费用；7.受理顾客在创业团队经营商品质量、服务质量等问题的投诉，并督促其改进经营服务质量；8.策划、组织大学生创业类创业活动；9.负责创业实践基地各类材料的归档工作；10.负责创业实践基地的宣传及对内外联系；11.完成建设指导委员会安排的其它工作。