2012南京大学教育管理真题

2012南京大学教育管理真题

南京大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目:教育管理937

专业:教育经济与管理120403

一、名词解释

1.激励原则

2.组织发展

3.权变性原则

4.人力资源管理

5.教育领导

6.校本培训

二、简述题

1.简述古典管理学派的主要内容。

2.简述学校管理的特点。

3.简述理性决策的基本步骤。

4.简述组织文化的功能。

5.简述学校“作为松散结合系统的教育组织”的内涵。

三、论述题

1.论述我国的教育管理体制实施“地方负责,分级管理”改革的背景和主要内容。

2.论述教育管理研究的发展趋势。

3.请用教育管理的相关理论分析下述资料:

2011年11月10日,因梁朝伟来访,复旦校团委使唤35名学生维持现场秩序,导致哲学系教授张庆熊被同学集体翘课,张当晚愤怒撰文“桑间濮上之音,亡国之音也”,认为校团委领导分不清教学科研是第一位还是娱乐是第一位。18日,该文挂在复旦校园网引热议。

转专业大学语文考试大纲

淮阴工学院 课程考核大纲 课程名称:大学语文 学分: 2 教研室:大学语文教学部 拟订人:孙姝 拟订日期: 2011.07.04 审定人:翟明女

大学语文课程考核大纲 一、考核对象 本课程的考核对象是淮阴工学院全校各专业的本科生。 二、考核方式 考查。 三、考核依据 本课程考核依据的是淮阴工学院《大学语文》课程教学大纲。 教材是2008年南京大学出版社出版的王步高的《大学语文(简编本)》。四、考试要求 本课程是全校各专业的通识课程,要求学生在完成理论课学习后,能够牢固掌握本课程的基本知识;掌握语文的几个最重要的环节:文学史常识、典型作家经典作品、文章赏析、文化积累及语言表达。目的是使学生自觉地在理论指导下进行文学赏析活动,为提高学生的文学水平和语言表达能力打下坚实的基础。 本课程的考试着重在考核学生对基本理论和文学欣赏的掌握上,包括识记、理解和赏析三个层次:识记指应该掌握的基本概念;理解指应该掌握的基本原理;赏析指运用已学习的理论知识进行分析欣赏和实际写作。 五、命题原则和题型 1、命题在教学大纲规定的范围之内,突出重点内容和基本知识。 2、兼顾各能力层次,在一份试卷中,各层次考试题所占分数比例大约为:

识记10%,理解赏析50%,写作应用40%。 3、合理安排试题的难易程度,题目的难易程度分为:容易、中等、难三个等级。在一份试卷中,各个等级试题所占分数比例大致为:容易30%,中等50%,难20%。 4、本课程考试题型有:名词解释、简答题、问答题、赏析题、写作题等,可根据具体情况进行组合运用。 例如,在一份试卷中,各种题型所占分数比例可参考如下: (1)名词解释20%、问答题40%、赏析题20%、写作题20%。 (2)问答题60%、赏析题20%、写作题20%。 (3)简答题20%、问答题40%、写作题40%。 六、考试形式和时限 本课程考试是试卷形式,开卷笔试,时间为90分钟。

2021南京大学新传考研真题经验参考书

南京大学考研 ——新闻与传播

个人考研感悟 距离考研结束已经有段时间了,名单出来以后才真正确定自己被南京大学新闻与传播学院录取,心里满是欢喜,期待着九月份真正踏入南大开始自己的研究生生涯。 在这里,首先必须感谢high研App当初的陪伴与支持,如果没有它,可能就不会成就现在的我。在我最迷茫最无措的时候,是high研App给我指明了方向,才会让我成功上岸。所以,我想把我的考研之路写下来,给学弟学妹一个参考,希望大家都能得偿所愿,去到自己理想的院校。(论坛还给了非常优厚的稿费,两全其美。嘿嘿),希望你们也能像我当初一样,迷茫了就来这里看看,或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。下面,言归正传。 回想起我考研备考的整个过程,这一路其实挺辛苦的,我大哭了好几次,吃不下饭的时候也有,睡不着觉的时候也有,但都坚持下来了,我不想辜负我自己,也不想辜负家人的期待。 有很多小伙伴问我到底要不要考研,我看到过很多关于考研的描述,这句最戳心:“考研就像在黑夜里洗衣服,不到天亮的时候,你永远不知道衣服有没有洗干净。”如果要我说,考研到底难不难,我也没有办法给出一个确切的答案。回顾八个月的备考生活,我基本上是在不断肯定自己和否定自己的死循环中度过。身边不乏有一些很努力刻苦、昼夜学习的同学考研失败,同样也有那种平时轻轻松松、偶尔去自习但还考上985高校的同学,所以考研难不难这种事情永远不能一概而论。事实上,当你决定考研,并一路坚持走上考场的那一刻,已经战胜了很多中途放弃甚至考试缺考的同学了,只要把握住时间有真正认真准备,相信我最后的结果不会太差,至少对得起自己。想说的是,在考虑过自己的时间成本、经济成本和内心真正意愿后,如果还真的愿意考研,就不要因为别人说它难不难而去放弃。难度因人而异,但关键还是看自己愿不愿意去坚持这样一件看起来很难的事情。 就我个人而言,考研是让自己去一个更高的平台上去遇见更优秀的朋友和老师,有着更优质的资源,未来有更多的可能,遇见一个更好的自己。我下定决心考研的时候已经是4月份,之前因为担心万一考研失败,自己也已经错过了找工作的最佳时机,到最后考研工作两手空空。但后来经过一番深思熟虑和纠结过后,

南京大学网络教育学院英语试题(一)

南京大学网络教育学院 “大学英语(一)”课程补考试卷 提示:答案文档直接在学生平台提交 一、单项选择题(每题1分,共50分) 1、The church bells keep me from _____________. A.sleep B.slept C.sleeping D.to sleep 2、He spent some time trying to _____ out what Kurt would be doing. A.figure B.consider C.turn D.watch 3、______________ go to a doctor unless you really suffer. A.No B.Never C.Do not D.Only 4、The computer has changed so many _____________ of life. A.areas B.sections C.aspects D.sides 5、She has ___________ in her daughter's good judgment. A.believe B.belief C.believable D.believed 6、Nearly half the population _____ by the sudden spread of the previous disease. A.will be wiped out B.was wiped out C.have been wiped out D.are wiped out 7、They will not go swimming if it __________ tomorrow. A.rain B.will rain C.rained D.rains 8、He is _____ of everyone who disagrees with him. A.doubt B.distrust C.suspicious D.uncertain 9、__________ the most enjoyment from your valuable antiques, read as much as you can on the subject. A.Getting B.Got C.To get D.Get 10、What ____________ have you planned for this evening? A.entertain B.entertaining C.entertainment D.entertainingly 11、She ______________ her duty next week. A.is taking off B.is taking up C.takes in D.takes away 12、He made some _______________ remarks on his ______________ poem. A.favorite,favorite B.favorite,favorable C.favorable,favorable D.favorable,favorite 13、The house ______________ at the corner of the street was built in 1949. A.standing B.stand C.stood D.to stand 14、The weather is not very pleasant, but ____________ the fog has gone. A.at most B.at best C.at last D.at least 15、Do it now. ______________ it will be too late. A.Since B.And C.But D.Otherwise 16、It gave them ___________ from their labors. A.relax B.relaxing C.relaxation D.being relaxed 17、Did the medicine have a good _____________? A.influence B.affect C.effect D.result 18、You will not pass the examination, ____________ you work harder. A.if B.because C.unless D.in case 19、Circumstances can develop and strengthen and deepen one's ______________. A.body B.brain C.character D.spirit 20、The old Muslim temple ______________ a lot of stories about the war. A.speaks B.tells C.says D.announces 21、In some big cities, ancient houses exist side ___________ side with modern buildings. A.into B.to C.of D.by 22、I don't like to read such books; besides, I _____________ the time. A.have B.don't have C.have no D.am not having 23、In ancient times people used to _____________ that the earth was flat. A.think B.thinking C.thought D.thinks 24、This product is excellent: it is of the highest ______________. A.qualify B.quality C.quantity D.quantify 25、He would rather __________ his opportunity to study abroad than leave the research unfinished. A.make up B.take up C.give up D.put out 26、Richard went to the shop because he ___________a suit for his job interview. A.need to buy B.needed to buy C.needed buy D.did need buy 27、Wet weather may __________ for a few more days. A.continued B.continual C.continue D.continuous 28、This song reminds me __________ France during the Revolution. A.to B.of C.in D.on 29、She was about to leave ___________ the telephone rang. A.when B.at the same time C.while D.since 30、Sandy could do nothing but ____________ to his teacher that he was wrong. A.admit B.admitted C.admitting D.to admit 31、The floor __________ washing every Monday. A.demands B.requires C.asks D.requests 32、I'll talk to you about it ___________ when you are free. A.some time B.sometimes C.sometime D.other time 33、The girl often spends a lot of time ___________ herself. A.to dress B.dressing C.dress D.dresses 34、I'm afraid your bike is ___________ the way. Would you mind taking it away? A.by B.in C.on D.at 35、A computer can only do ___________ you instruct it to do. A.how B.after C.what D.when

南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定

南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定 南字发[2003]89号 一、总则 第一条为充分体现“以人为本、以学生为中心”的教学管理理念,不断完善学生自我构建知识结构的管理机制,充分发挥学生的个性、特长,尊重学生的志向和爱好,进一步调动学生的学习积极性、主动性,特制定本规定。 第二条学校对转专业的年级和学生人数实行宏观控制,原则上允许一、二年级的学生转专业,一年级转专业学生人数控制在全年级总人数的10%以内;二年级控制在5%以内。 第三条学生提出转专业申请,只限于第二学期至第四学期。每年5月10日至5月15日为受理时间,5月25日至30日为接收院系甄别考试时间,6月5日至8日进行学校评审,6月10日之前公布转专业学生名单。 二、转专业资格 第四条凡提出申请转专业的学生,应具备下列条件: 1、思想品质优良; 2、学习成绩良好以上; 3、对所转专业有一定的特长和志向。 第五条有下列情况者,不得申请转专业:

1、新生入学未满一学期者; 2、本科三年级(含三年级)以上者; 3、在校期间受到警告(含警告)以上处分者; 4、有一门(含一门)以上必修课不及格者; 5、在校期间已有一次转专业记录者; 6、专科升入本科者。 第六条因公伤事故或患某种疾病、生理缺陷需转专业者,必须由本校医院检查,证明其不能在原专业继续学习,由学校根据实际情况,安排申请者转入有关专业。 第七条有特殊情况的、经学校确认必须转专业的学生,由学校甄别情况妥善安排。 三、转专业程序 第八条各院系根据所在专业毕业生就业情况(如果所在专业毕业生就业率偏低,不得接受外院系转专业学生)和本院系师资、实验条件等状况,提出能接收外专业转入学生人数并报教务处。 第九条教务处根据教学条件,确定并统一公布各专业接收转专业人数。 第十条凡需申请转专业的学生在规定时间内,向所在院系提出书面申请,并填写《南京大学学生转专业申请表》,报主管教学院长或系主任审批,经所在院系同意后,报校教务处。 第十一条教务处汇总各院系申请转专业学生名单并进行资格预审,

南京大学天文系课程介绍

天文与空间科学学院本科人才 培养方案和指导性教学计划 一、天文与空间科学学院概况 南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月,其前身天文学系始建于1952年,是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉,在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科(包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科),2个博士点和1个博士后流动站,今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能,具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才,从事空间科学和深空探测等领域的工作。 ??? 南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名,包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新(跨)世纪优秀人才支持计划入选者。近年来,学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目,科研成果显着,获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下,学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年,南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议,共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”,即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米,将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要,并容纳多个研究中心,同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。 二、指导思想 培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是:“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。 三、培养目标与思路

南京大学2020年强基计划政策分析

南京大学2020年强基计划政策分析 5月6日下午,南京大学(以下简称“南大”)公布强基计划招生简章。 先说结论,简短版本供读者把握核心: 1、南大强基计划的招生计划数较少,符合此前的预测,即除清北等高校外,强基计划只占招生总人数的一小部分。 2、南大强基计划开放的专业包括文理科基础学科。对于未能进入清北复交的学生来说,是非常好的机会。 3、南大强基计划仅规定竞赛金牌和银牌可以破格入围,并无入围后的进一步政策规定,或需要在校测环节拉开差距并与按高考成绩入围的学生一同竞争。 以下是详细分析,供参考。 招生人数与专业 ◆招生计划数:210人

2020年南京大学招生计划数为210人,相较于往年自主招生的计划招生人数(2019年为109,2018年为165人)反而有所增加。详细的分省招生计划要等到5月10日报名正式开始后,方能在报名系统中查看。 ◆招生专业:文理基础学科 2020年南京大学强基计划招生专业包括数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学(古文字学方向)、哲学、历史学。 需要提醒的是,此处的信息与计算科学并不能属于计算机专业,实际上是数学专业的分支。例如南大数学系就包括数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业。

<南大数学系专业介绍> 因此,南大强基计划中开放的信息与计算科学专业,并不等于开放了计算机专业。相反,南大计算机科学与技术系、软件学院的各个专业方向,如计算机科学、计算机应用、计算机系统、软件工程、信息安全,无一参与了强基计划。 信息与计算科学专业尽管是数学与计算机科学的交叉学科,南大强基计划的培养方案中亦强调该专业由数学系、计算机科学与技术系、人工智能学院联合师资培养,但从南大数学系的该专业培养方案和课程来看,对数学的要求并不低。 <南大数学系信息与计算科学专业课程最低准出要求> 从未来的发展方向上,信息与计算科学专业的学生,有一部分会从事计算机图形学、计算机图像处理、软件工程、操作系统、数据库、机

南京大学大数据专业方向工程硕士常见问题解答

西安电子科技大学软件学院 ——大数据分析与应用方向工程硕士FAQ 1.什么是大数据? 大数据(big data),或称巨量资料,指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具,在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的数据资源。随之而来的数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。 大数据需要特殊的技术,以有效地处理大量的容忍经过时间内的数据。适用于大数据的技术,包括大规模并行处理(MPP)数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。 2.大数据几大特点? 大数据4V特点:Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值)。共计四个层面: (1)数据体量巨大。从TB级别,跃升到PB级别(1T=1024G;1P=1024T)。 (2)数据类型繁多。前文提到的网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。 (3)价值密度低,商业价值高。以视频为例,连续不间断监控过程中,可能有用的数据仅仅有一两秒。 (4)处理速度快。1秒定律。最后这一点也是和传统的数据挖掘技术有着本质的不同。 3.哪里会产生大数据? 如网络日志,传感器网络,社会网络,社会数据(由于数据革命的社会),互联网文本和文件;互联网搜索索引;呼叫详细记录,天文学,大气科学,基因组学,生物地球化学,生物,和其他复杂和/或跨学科的科研,军事侦察,医疗记录;摄影档案馆视频档案;和大规模的电子商务。 4.大数据的应用领域? 目前大数据应用较广的行业有:电子商务、能源、医药、零售、互联网企业等等(1)政府:公共卫生安全防范、灾难预警 (2)医疗机构:建立患者的疾病风险跟踪机制,提升药品的临床使用效果 (3)电商公司:向用户推荐商品和服务 (4)旅游网站:为旅游者提供心仪的旅游路线

南京大学网络教育学院行政管理专业

南京大学网络教育学院行政管理专业 《当代世界经济与政治》考前辅导 一、考试形式:开卷 二、试卷分量:100分X80% 三、试卷结构: (一)单项选择题(每题1分,共12分)客观性试题 (二)多项选择题(每题2分,共12分)客观性试题 (三)简述题(每题9分,共36分)主观性试题 (四)论述题(每题20分,共40分)主观性试题 本课程学习过程中已提出学习重点共56题 现大体以条目为准压缩为40题,每章5题 重点内容: 1.战后初期至70年代世界经济格局的发展演变。 2.区域经济集团化趋势及其对世界经济发展的重要影响。 3.战后世界经济迅速发展的主要原因。 4.经济全球化在曲折中发展(含义、表现、作用、问题、应对)5.经济市场化发展日益明显。

重点内容: 1.冷战后“单极世界”为什么难以构筑? 2.世界政治多极化与国际关系民主化相辅相成。3.冷战后大国关系的深刻调整。 4.联合国等国际组织的作用进一步增强。 5.传统安全威胁和非传统安全威胁问题。 重点内容: 1.邓小平关于时代主题转换的主要依据。 2.和平与发展两大问题一个也没有解决。 3.和平与发展相辅相成,互为条件。 4.国际政治经济秩序问题。 5.各国关于建立国际新秩序的不同主张。 重点内容: 1.战后发达资本主义国家经济的调整。

2.战后发达资本主义国家经济发展模式。 3.美国全球战略的演变。 4.西欧的外交政策。 5.日本的外交政策。 重点内容: 1.第三世界崛起的三个里程碑,它们各自的意义。2.发展中国家经济发展战略的调整与改革。 3.发展中国家资本主义发展道路及历史评价。4.冷战后南北关系的新变化。 5.南南合作的现状与未来。 重点内容: 1.社会主义国家经济、政治和对外关系特点。2.社会主义国家改革的动因。 3.苏东剧变的原因。 4.苏东剧变的教训。 5.新形势下社会主义发展战略的主要内容。

南开大学722新闻传播学基础2010年硕士研究生入学考试试题

南开大学722新闻传播学基础2010年硕士研究生入学考试试题 南开大学2010年硕士研究生入学考试试题 考试科目:新闻传播学理论基础 专业:新闻学传播学 一、填空(1×30=30分) 1.受众在大众传播过程中所享有的基本权利包括()()和()。 2.二十世纪60年代中期,德国社会学家格林把()与原子能、宇宙空间技术的发明称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”。 3.按照美国新闻的划分标准,报纸新闻一般表现为四种形式,即()()()和()。 4.列宁在强调党报党性原则的同时,也提出了()()的原则。 5.二十世纪50年代,台湾当局“报禁”包括三项内容,即()()和()。 6.目前,在中国期刊市场中,较有影响力的新闻周刊(含旬刊、双周刊)有()()()()。 7.二十世纪60年代初期,《人民日报》《北京晚报》和《前线》半月刊,分别开辟了()()和()三个杂文栏目,主要作者有()()()。 8.()在担任《新民晚报》总编辑期间,曾积极倡导“短些,短些,再短些;广些,广些,再广些;软些,软些,再软些”的方针。 9.在新中国成立初期,中共中央和毛泽东主席曾采用政治斗争的方式,发动了()()和()三次较大规模的学术文化讨论和批判运动,造成了严重的错误。 10.在日本的“锁国时代”,幕府了解海外信息的唯一渠道是()。 11.十九世纪40年代,俄国最杰出的民主主义思想家是()和()。 二、名词解释(3×10=30分) 1.《海瑞罢官》 2.约翰·弥尔顿 3.文本分析 4.新闻价值 5.硬新闻与软新闻 6.文化帝国主义 7.让·保尔·马拉 8.梁效

9.路透社 10.“电子乌托邦” 三、简答题(10×5=50分) 1.试述“伊利调查”的理论成果。 2.为什么说信息概念的引入引起了中国新闻界的一场革命? 3.试述“珠江模式”对中国广播事业改革的启示。 4.恩格斯曾经指出:“诽谤法、叛国法和渎神法,都沉重地压在出版事业身上……英国出版5.自由一百年来苟延残喘,完全靠政府当局的恩典。”请结合英国报业的史实,谈谈你对这段话的理解。 6.试述新闻业务的三个主要环节与新闻选择的关系。 四、论述题(20×2=40分) 1.试运用传播学的相关理论,结合现实问题,论述电视和网络媒体所应担负的社会责任。 2.试论新闻媒介在现代民主政治中的地位和作用。 4.2.1 2010年真题答案 一、填空题 1.知情权、表达权、监督权 2.电视 3.略 4.略 5.略 6.《新闻周刊》、《凤凰周刊》、《》(不确定)

南京大学专业学位研究生招生

南京大学专业学位研究生招生 南京大学创建于1902年,是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后,南京大学于1954年恢复研究生招生,到1965年,共招收276名研究生。1978年,南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一,1984年,南京大学被列为首批试办研究生院的单位,1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅,被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立,标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列,南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 1、报考条件 一般而言,符合全国统考(含推荐免试)或单独考试条件的考生可以报考,而且不要求同等学力考生必须在全国中文核心期刊发表过学术论文。但是: (1)工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士(项目管理)、教育硕士(教育管理)要求:大学本科毕业后有三年以上工作经验;大专毕业后有五年以上工作经验;研究生毕业后有两年以上工作经验。 (2)法律硕士(非法学)要求:非法学专业毕业(法学专业即学科代码【0301】的毕业生不得报考)。法律硕士(法学)要求:法学专业(必须是法学专业即学科代码【0301】)的毕业生才能报考)。 2、录取类别 全日制专业学位可以非定向或定向培养,非全日制专业学位定向培养。非定向研究生通过双向选择就业,定向培养研究生回原单位工作。 3、报名手续 按照全国统考或单独考试的办法于2016年10月10日至31日网上报名,再于各省级教育招生管理机构规定的时间到相应的报名点现场确认信息(网上报名时请注意查看报考点公告)。 4、非全日制专业学位 南京大学以下专业学位招收非全日制:审计硕士、会计硕士、MBA(含EMBA)、法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)、MPA、戏剧、美术、新闻与传播硕士、教育管理、工程管理学院金融硕士、工业工程、项目管理、物流工程、光学工程、电子与通信工程、集成电路工程、化学工程、软件学院软件工程、计算机技术、材料工程、建筑与土木工程。具体考试科目、招生人数、学制等信息详见南京大学硕士研究生招生专业目录。非全日制专业学位研究生定向培养,不转户口、档案,不安排学生宿舍住宿,不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。

南京大学网络教学教育大学英语B下课后复习2017年度

题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 Nothing unseemly ___in his tax returns. ?A、expects to be turned up ?B、is expected to turn up ?C、expects to turn up ?D、is expected to be turned up 学员答案:b 说明: 本题得分:2.5 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 If the canteen in the school is not clean, I am afraid that ___will face the danger of getting sick. ?A、more a lot of us ?B、a more lot of us ?C、a lot more of us ?D、a lot of us more 学员答案:c 说明: 本题得分:2.5

题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 Jackson is not___as you imagine. ?A、so a big fool ?B、so big a fool ?C、such big a fool ?D、a such big fool 学员答案:b 说明: 本题得分:2.5 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 Often we find that people who are quite shy have a very small circle of friends. They stick with safe situations ___they know people well. ?A、in which ?B、that ?C、wherever ?D、which 学员答案:a 说明: 本题得分:2.5 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 We will put off the meeting until next week, ___we are not that busy. The meeting will be held in Room Seven, ___has just been decorate. ?A、when, where ?B、when, which ?C、which, which

专科生GPA70,我转专业逆袭了英国商科硕士.doc

专科生GPA70,我转专业逆袭了英国商科硕士专科生GPA70,我转专业逆袭了英国商科硕士!留学海外的学生越来越多,下面是推荐的一位案例学生,看看他是怎么申请到自己的理想学校吧!一起来看看启德留学吧,欢迎阅读。 案例分类:英国研究生 录取学生:朱同学 录取专业:Management 录取时间:202X.9 奖学金:无 申请人语言成绩:无 申请人GPA:70 申请人毕业院校:自考本科南京大学 申请人所学专业:管理学 录取院校:阿伯丁卡迪夫纽卡斯尔利物浦 案例描述 ——【同学介绍】—— 朱同学 | GPA:2.73 | 申请院校:阿伯丁大学,卡迪夫大学,埃塞克斯大学,邓迪大学,纽卡斯尔大学 当西西弗斯终于老了,再也推不动滚石。 宙斯问他:“现在你对自己的过错后悔了吗?他答:“不后悔。” 宙斯不解,“你不认为日复一日推滚石的生活没有意义吗?” “滚石不是挫折,而是希望,我每天怀着希望奋斗,这不就是生命的意义吗?”

特别喜欢这则故事,第一次看到的时候,我正在庸碌的工作中陷入迷茫。但我庆幸自己用努力把身上的阴霾一扫而过。 ?留学,焦虑之后的慎重之择? 我是一个专科生,自知这学历没有竞争力可言,所以当初有参加自考本科。自考本科的课程自然不如全日制本科那么齐全,受到的认可度也低,在找工作的时候也没少碰壁。千辛万苦,找到了一份金融公司总裁秘书的工作,却也在时间推移中陷入迷茫。苦于学历的不甚理想,与各种晋升机会失之交臂。 因为是金融公司,对金融板块久而久之产生了浓厚的兴趣;在业务中也接触到了不少商界精英,他们无一不带着留学海归的光环。我便也有了想要留学的想法。可是,自己的背景摆在这里,就连家人也怀疑,我能成功吗? 当时我也有迟疑,唯一知道的就是,我想要深造,想要往金融领域有所发展。不管会遇到什么困难,我都想为了这个梦想,拼一把。我也清楚,自己背景不够,所以打算找个靠谱的顾问来指导一二。 ?从踌躇到无所畏惧? 第一次联系陈老师的时候,我只是个自考本科背景,70分的GPA和还没考雅思的对留学还不甚了解的菜鸟。 他在和我深入沟通后,从我的自身情况出发,真诚地建议我考虑申请人力资源管理专业,一来我有专业背景,二来也有类似工作经验。英国的商科专业,非常看重数学背景,而我自考本科学的是人力资源管理,九门课程里并没有学过数学。就这样贸然申请金融专业的话,成功率不会很高。 其实,他说的这些,我都能够理解。但是,我有留学的想法,就是源于想申请金融的专业的意愿非常强烈。我极力地向他表达,自己是经历了深思熟虑,希望可以在金融领域学有所成。

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案)

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案) 《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织官方教学研发团队与南京大学新闻传播学院的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》编写根据以下参考书目: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版 《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版 《广告策划与创意》(第2版),蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社,2012年版 《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社,2010年版 《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社,2008年版 近年来南大官方不再指定参考书目,往年南京大学考研官方指定教材为: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版;

《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版; 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版; 《大众传播学——媒介与人和社会的关系》,段京肃著,北京大学出版社,2011年版; 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版; 《大学语文》,王步高、丁帆著,南京大学出版社,2003年版 结合往年南京大学考研真题内容,帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、南大本科专业课笔记及南大历年考研真题解答,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。 适用院系: 新闻传播学院:新闻学 适用科目: 622新闻传播史论、946研究方法与新闻业务 本书包括了以下几个部分内容: Part 1 - 复习要点 该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项,令考生提前预知章节内容,并指导考生把握各章节复习的侧重点。具体内容包括:

南京大学专业准入准出细则

南京大学专业准入实施管理办法(试行) (2010年11月修订) 一、总 则 第一条 为适应南京大学新一轮教学改革的要求,推广“拓宽口径、鼓励交叉、多次选择、逐步到位”的人才培养思路,实现构建个性化、多元化的人才培养目标体系,确保学生从大类培养到专业培养的顺利过渡。结合南京大学“三三制”人才培养方案,特制定本办法。 二、专业准入的基本原则 第二条 适应社会需求,为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才。 第三条 符合“南京大学专业准入标准”,按“南京大学‘三三制’人才培 养方案”实施。 第四条 遵循公开透明、公平竞争、公正审核和考核的原则。各院系应公开 专业准入标准、计划,成立专业准入工作领导小组,组织专业准入审核、考核、录取工作。 第五条 遵循志愿优先、择优准入,兼顾学科专业发展的原则。各院系应结合学生的兴趣和志向,加强与学生的沟通、交流和专业引导,避免学生专业选择的盲目性,充分尊重学生的专业志愿,不得强制学生专业准入。 三、准入专业和准入对象 第六条 南京大学所有按学院或学科类别招生的普通全日制本科生,经过大类培养阶段后,都应申请相关专业(必须是我校经教育部批准的本科专业)准入,进入专业培养阶段。学生可在当年被招生录取的院系内或学科类内申请相关专业准入,也可申请跨院系或学科类专业准入,但需先行选修跨院系或学科类专业准入课程,达到跨院系或学科类专业准入课程学分要求。申请准入人数少于5人的专业,原则上当年须停招。 第七条 各院系接收跨院系专业准入的人数不得低于本院系人数的15%。学生申请跨院系专业准入,需先经原招生录取的院系批准,学生原招生录取的院系原则上不得限制学生申请跨院系专业准入。 第八条 学生属于下列情形之一者,原则上不得申请跨院系专业准入:

南京大学网络教育学院 大学语文课程期末试卷(推荐文档)

南京大学网络教育学院 “大学语文”课程期末试卷 提示:答案文档直接在学生平台提交 问答题 (共10题,总分值100) 1.请谈谈契诃夫短篇小说《苦恼》主人公姚纳苦恼的具体内容及小说要表现的主题。(10 分) 答:一、主人公姚纳苦恼的具体内容: 姚纳的苦恼是妻子、儿子都相继去世,生活贫困、孤苦无助,他想向别人倾诉心中的痛苦,然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人,最后他只好对着自己的小母马诉说,因此车夫姚纳的苦恼更是一个冷漠、自私的社会给予他的孤独。 二、《苦恼》小说要表现的主题: 小说描写一个老马夫姚纳儿子刚刚死去,他想向人们倾诉自己心中的痛若,无奈偌大的一个彼得堡竟找不到一个能够听他说话的人,最后他只能对着他的小母马诉说。作品通过无处诉说苦恼的姚纳的悲剧,揭示了19世纪俄国社会的黑暗和人间的自私、冷酷无情,这正是当时俄国社会生活的剪影。《苦恼》的副标题是“我拿我的苦恼向谁去诉说?”这句话出自《旧约全书》。 (一)、小说用以小见大手法反映社会现实的特色。 契诃夫小说总体艺术特征是以小见大。《小公务员之死》、《变色龙》等都是通过小事件小人物反映整个社会或重大主题。本篇小说车夫姚纳的故事本身极其简单,在常人看来,或者无可写之处,但是契诃夫却深刻挖掘其内涵,通过这件小事写出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态,反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠,体现了以小见大的特色。这正是他小说总体风格的体现。 (二)、小说用对话来表现人物性格和心态。 小说通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人、三个年轻人的对话,不仅简洁生动,而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征,能恰当地映射出人物此时此地的内在心理活动,具有鲜明的修改特点和很强的表现力。 (三)、对比手法与对应的暗示手法 作者把“人与人”的关系与“人与马”的关系相对比,从而收到强烈的表达效果。作者先写了姚纳心中的苦闷三次与人倾诉都未成功,或者受人斥骂,或者受人嘲讽,或者根本不引人注意,三次与人倾诉,异中有同,总之是不被人理解和同情。文章结尾出,姚纳与马的谈话,简直是神来之笔,这一对比,一下子将社会人与人之间的冷漠无情完全映衬出来。另外,作者在进行对比时,有意将人与马的处境、神态、遭遇一一对应。比如那青年骂马“给他一鞭子”又骂“我要给你一个脖儿拐!”这样来暗示人与马的共同的可怜处境。所以最后姚纳与马谈话时,“小母马嚼着干草。听着,闻闻主人的手……”与那些人的粗暴无情形成强烈的反差,这就收到了感人泪下的艺术效果。成为全篇的画龙点睛之笔。 (四)、人与马的静态肖像描写 人:车夫姚纳?波达波夫周身白色,像个幽灵。他坐在车座上一动不动,身子向前伛着,伛到了活人的身体所能伛到的最大的限度,哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛也觉得用不着抖掉似的…… 马:他的小母马也是一身白,也一动不动。它那呆呆不动的姿势,它那瘦骨棱棱的身架,它棍子一样笔直的四条腿,使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。…… 这是小说一开始对雪中的人和马静态的肖像描写。这段描写一是细腻逼真,写得形神兼备,写出了人和马的艰难处境和木然失神的麻木痛苦的状态。同时在描写人与马时处处加以对应,暗示着人与马的共同的可怜,为最后结尾时人与马的对话做艺术准备。由此可见,这段描写实际上是作者匠心独运的巧妙之笔。 (五)、作品由三个部分组成。 第一部分即第一自然段,用一个街头即景画面,写车夫姚纳和他的小母马。姚纳被失去儿子的痛苦折磨得麻木了,小母马也在默默地想心事,他们可怜地伫立在风雪之中,与周围喧哗、熙攘的世界格格不入。

大学计算机基础转专业考试大纲20190424

南京工程学院本科生转专业考试 《大学计算机基础》考试大纲 考试大纲制定说明:本大纲制定时参照全国计算机等级考试(一级)的要求,根据书面考试的特点,回避了实际操作,主要考查基本概念和操作功能理解,考试也不涉及具体的版本和菜单/命令。 一、基本要求 1. 了解计算机的发展、应用 2. 了解微型计算机系统的组成和各部分的功能 3. 了解计算机软件的基本概念 4. 掌握进制的基本概念及相互转换,了解计算机中信息的表示方法 5. 了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识 6. 了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应用 4. 了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处理MSWord的基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。 5. 了解电子表格软件的基本知识,掌握电子表格软件Excel 的基本操作和应用。 6. 了解多媒体演示软件的基本知识,掌握演示文稿制作软件PowerPoint 的基本操作和应用 二、考试内容 (一)计算机的诞生及发展 1. 计算机的诞生、分类及应用 2. 计算机的新技术,如大数据、云计算、人工智能及物联网的基本概念 (二)计算机硬件 1. 微型计算机的组成及各部分功能 2. 计算机的基本工作原理 (三)计算机软件 1. 软件的基本概念及分类 2. 操作系统的基本概念、功能及常用操作系统 3. 程序设计语言的基本概念 (四)数制和信息编码 1. 数制的基本概念及不同进位计数制间的转换 2. 数值在计算机中的表示及基本计算 3. 字符、声音、图像等非数值数据的表示

(五)计算机网络及信息安全 1. 计算机网络的基本概念及发展 2. 计算机网络的组成及分类 3. 计算机网络体系结构的基本概念 4. 因特网的发展、应用及常用协议 5. 网络信息安全的基本概念 (六)数据库技术基础 1. 数据库的基本概念及发展 2. 数据模型及常见的数据库管理系统 3. SQL语言的基本概念及简单应用 (七)Windows操作系统的基本概念和功能 1.桌面外观的设置,基本的网络配置 2.资源管理器的操作与应用 3.文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作 4.中文输入法的安装、删除和选用 5.检索文件、查询程序的方法 (八)文字处理软件的基本概念和功能 1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出 2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作 3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑 4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术 5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算 6. 图形和图片的插入;图形的建立和编辑;文本框、艺术字的使用和编辑 7. 文档的保护和打印 (九)电子表格软件基本概念和功能 1. 电子表格的基本概念和基本功能,Excel 的基本功能、运行环境、启动和退出 2. 工作簿和工作表的基本概念和基本操作,工作簿和工作表的建立、保存和退出;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结 3. 工作表的格式化,包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等 4. 单元格绝对地址和相对地址的概念,工作表中公式的输入和复制,常用函数的使用 5. 图表的建立、编辑和修改以及修饰 6. 数据清单的概念,数据清单的建立,数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立 7. 工作表的页面设置、打印预览和打印,工作表中链接的建立 8. 保护和隐藏工作簿和工作表

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