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与领导相处的书籍
与领导相处的书籍与领导相处是每个员工都必须面对的问题，如何与领导建立良好的关系，发挥自己的优势，是一个需要不断学习和提升的过程。
下面我将推荐几本与领导相处的书籍，希望能给大家带来一些启发和帮助。
1. 《高效能人士的七个习惯》这本书是畅销书作家史蒂芬·柯维的代表作之一。
通过这本书，我们可以学习到如何与领导建立良好的沟通和合作关系，如何高效地完成工作，以及如何提升自我管理能力。
这些都是与领导相处中非常重要的方面。
2. 《影响力》这本书是心理学家罗伯特·西奥迪尼的经典之作。
通过学习这本书，我们可以了解到如何在与领导的交往中发挥影响力，如何说服和引导领导，以及如何处理各种复杂的人际关系。
这对于与领导相处来说非常重要。
3. 《情商》这本书由心理学家丹尼尔·戈尔曼所著，讲述了情商在人际交往中的重要性。
与领导相处需要具备一定的情商，包括情绪管理、自我认知、自我激励等方面的能力。
通过学习这本书，我们可以提升自己的情商，更好地与领导相处。
4. 《刻意练习》这本书由安德斯·艾利克森所著，讲述了如何通过刻意练习来提高自己的技能和能力。
与领导相处需要具备一定的沟通、协调和领导能力，而这些能力都可以通过刻意练习来提升。
通过学习这本书，我们可以了解到如何进行刻意练习，从而在与领导相处中更加得心应手。
5. 《赋能领导力》这本书由约翰·C·麦克斯维尔所著，讲述了如何通过赋能来有效领导。
与领导相处需要具备一定的领导能力，而赋能则是一种有效的领导方式。
通过学习这本书，我们可以了解到如何赋能他人，激发团队的潜力，从而与领导建立良好的合作关系。
以上是我推荐的几本与领导相处的书籍，它们涵盖了与领导相处的各个方面，包括沟通、合作、影响力、情商、技能提升和领导力等。
希望大家可以通过学习这些书籍，不断提升自己与领导相处的能力，实现个人和团队的共同进步。
管理者的领导与沟通能力
沟通的重要性
01
02
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信息传递
沟通是信息传递的重要手段， 有助于管理者与团队成员之间
共享知识和经验。
建立信任
良好的沟通有助于建立信任关 系，增强团队的凝聚力和向心
力。
Байду номын сангаас
解决问题
通过沟通，管理者可以及时发 现和解决团队中存在的问题和
冲突。
提高效率
有效的沟通能够提高团队的工 作效率，减少误解和重复工作
领导风格与策略
领导风格
包括民主、权威、变革、服务型等不 同风格，适用于不同情境和团队需求 。
领导策略
包括目标设定、决策制定、沟通协调 、激励与反馈等方面的策略，以实现 团队目标。
领导者素质与能力
素质
领导者应具备诚信、自信、坚韧不拔、责任心等素质，以树立良好形象和威信 。
能力
领导者应具备战略规划、组织协调、决策分析、创新思维等能力，以应对复杂 多变的商业环境。
目标设定
决策过程
领导者在决策过程中需要充分了解团 队成员的意见和建议，通过有效沟通 激发团队成员的积极性和创造力，以 达成更好的决策效果。
领导者通过沟通明确团队目标，并引 导团队成员为实现目标而努力，同时 通过沟通不断调整和优化目标。
沟通对领导力的影响
信息传递
沟通是领导力的重要体现，领导 者需要准确、及时地传递信息， 以确保团队成员对组织目标、计
优秀沟通者的实际案例
比尔·盖茨（Bill Gates）
作为微软公司的创始人，他通过清晰的沟通、有效的演讲和写作，成功地推广了个人电脑和软件技术的普及，并 推动了全球信息产业的发展。
奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）
培养中学生领导沟通技巧的中学生领导沟通技巧类书单推荐
培养中学生领导沟通技巧的中学生领导沟通技巧类书单推荐在培养中学生领导沟通技巧的过程中，书籍的重要性不容忽视。
通过阅读与学习，学生们可以更好地理解并应用各种沟通技巧，进而提升自己的领导能力。
本篇文章将为大家推荐一些适合中学生的领导沟通技巧类书籍，并介绍它们的主要特点与亮点。
1. 《沟通的艺术》 - 凯瑟琳·波蒂斯这本书以简单明了的方式介绍了沟通过程中的基本要素，并提供了各种实用的技巧和策略。
它包含了良好的沟通建立基础、有效倾听、控制情绪以及解决冲突等方面的内容。
通俗易懂的语言和生动有趣的案例，使得这本书深受中学生的喜爱。
2. 《领导者沟通的力量》- 约翰·C·马克斯韦尔约翰·C·马克斯韦尔是一位知名的领导力专家，他在这本书中分享了他多年的沟通经验和教导。
通过阅读这本书，学生们可以了解如何在领导岗位上更有效地交流和传达意图，同时也学习到一些帮助他人沟通的技巧。
3. 《非暴力沟通》- 马维尔·罗森伯格这本书通过介绍马维尔·罗森伯格的非暴力沟通理论，帮助读者更好地理解人与人之间的情感交流。
它提供了一系列的实用工具和技巧，帮助中学生建立互信关系、提高自我反省能力，并解决冲突和矛盾。
4. 《领导力》- 彼得·G·诺斯这本书主要介绍了领导力的基本原理和技巧，以及如何在不同的情景下有效应用这些技巧。
它涵盖了与他人合作、激励团队、决策制定和解决问题等方面的内容。
本书以简明扼要的讲解方式，帮助中学生建立积极向上的领导形象。
5. 《深度沟通：如何聆听和说服他人》-查尔斯·洛基这本书通过介绍深度沟通的概念和技巧，帮助中学生提高聆听能力和说服他人的能力。
它涵盖了有效表达、人际关系建立以及解决沟通障碍等方面的内容。
在阅读这本书的过程中，中学生们可以逐渐掌握如何利用沟通技巧与他人更有效地交流。
总结：通过阅读与学习领导沟通技巧类书籍，中学生可以提升自己的领导能力和沟通技巧。
项目经理的领导力与沟通PPT课件
中级经理人
高级经理人
初级经理人
新进经理人
高级员工
中级员工
初级员工
新进员工
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2. 领导者的应有
* 赢得下属ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上级的信心
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52
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53
3. 领导者的成功
* 必胜的信念、乐观的精神、积极的态度 * 坚韧不拔、坚持到底才能胜利的恒久状态
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54
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55
PM
下属
自己
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57
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成功PM的第四项修炼:
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71
沟通对经营业务和管理项目来讲是至关重要的，尤其是你在国 外与使用另一种语言的人们一起工作的时候，沟通会变得更加 重要。作为一个身在异国他乡的人来说，成为有效沟通者的唯 一最佳方式就是
A．学习并使用当地语言 B．依靠翻译 C．主要集中于正式、书面的沟通 D．使用手势和其他非语言形式沟通来说明你的观点
——《PMBOK》
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11
两种管理行为——指导、支持
• 指导包含三个动作：布置、监督、检查 • 支持包含三个动作：聆听、称赞、推进
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以恰当的领导方式促进员工的成长
[高级员工] 支持
［中级员工］ 支持+指导
［初级员工］ 指导+支持
［新进员工］ 指导
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指导
工作 能力
情景 领导
支持
工作 热情
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2. 明确告诉下属：针对每个目标，你认为好的工作 表现应该是怎样的标准？
3. 提前告诉下属：你将对他们的工作表现做出明确 的评价（表扬或批评）。
.
22
领导力提升必看的三本书籍推荐
对于那些希望提升自己的领导能力并在职业生涯中取得成功的人来说，阅读相关的书籍是一个非常重要的途径。
本文将向你推荐三本必读的领导力书籍，它们能够为你提供宝贵的见解和实用的领导力提升指导。
其中，小编首推榜首的《经理人参阅：领导力提升》。
1、《经理人参阅：领导力提升》（注意该书仅可从其官网获得，请自行百度）《经理人参阅：领导力提升》是一本非常实用的领导力提升指南，几乎是小编看过的最为专业的领导力著述。
这本书以一种简洁明了的方式介绍了一系列关键概念和技巧，帮助读者从管理者转变为领导者。
它涵盖了领导力的各个方面，包括战略规划、组织发展、团队建设和个人成长等等。
通过深入的案例研究和实用建议，这本书能够帮助读者了解并应对各种领导挑战。
2、《CEO必读12篇》《CEO必读12篇》具有很高的权威性和实用性（注意该书和经理人参阅一样都仅能从其官网获得）。
通过阅读这本书，读者将深入了解现代商业环境中的领导挑战，并学习到应对这些挑战的方法和策略。
无论你是正在寻求领导力提升的个人，还是想要培养和发展团队中的领导者，这本书都是一个不错的选择。
《CEO必读12篇》将帮助你理解领导力的核心原则，并提供实用的指导，让你在领导团队、组织或个人时更加自信和有效。
3、《领导力21法则》当谈到领导力书籍时，《领导力21法则》（The 21 Irrefutable Laws of Leadership）同样也是一本不容错过的经典之作。
这本书由约翰·C·马克斯维尔（John C. Maxwell）撰写，提供了一系列关键的领导原则和法则，帮助读者发展成为杰出的领导者。
《领导力21法则》通过生动的案例、故事和实用的建议，将复杂的领导原则简化为易于理解和应用的形式。
这本书不仅提供了关于领导力的深入见解，还给予读者实际的行动步骤，帮助他们在日常工作和生活中应用这些法则。
通过阅读这三本领导力方面的经典书籍，你将能够全面了解领导力的各个层面，并学习到提升自己领导能力的实用方法。
精益领导力(企业培训精品课件)ppt
注重客户需求、关注长期发展、 鼓励团队协作、持续改进和创新 。
精益领导力的重要性
提高企业竞争力
通过持续改进和创新，提高产品质量 和服务水平，满足客户需求，从而赢 得市场。
激发员工潜力
促进企业可持续发展
关注长期发展，注重企业与社会、环 境的和谐共生，实现可持续发展。
鼓励员工参与和贡献，发挥其创造力 和潜能，提高整体团队绩效。
详细描述
领导者需要具备分析问题、权衡利弊和评估风险的能力，以 便在复杂情况下做出明智的决策。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者与团队成员建立良好关系的关键。
详细描述
领导者需要善于倾听、表达清晰，能够有效地传达信息，并解决团队成员之间 的冲突和问题。
团队建设
总结词
团队建设是领导者的重要职责，能够激发团队成员的潜力，提高整体绩效。
势。
案例三：某领导者的自我管理与成长
总结词
自我驱动，持续学习，情绪管理
VS
详细描述
该领导者具有强烈的自我驱动力，不断寻 求个人成长和提升。他/她重视持续学习 ，不断更新知识和技能，以更好地应对工 作挑战。同时，他/她善于情绪管理，能 够在压力下保持冷静和专注。
案例四：某公司领导如何建立高效团队
总结词
精益领导力的历史与发展
起源
精益生产方式的出现，为企业管 理带来了新的理念和方法，逐渐
形成了精益领导力。
发展
随着全球化和市场竞争的加剧，精 益领导力逐渐受到广泛关注和应用 ，成为企业发展的重要驱动力。
未来趋势
随着科技和市场的不断变化，精益 领导力将更加注重数字化、智能化 和敏捷性，以适应未来市场的挑战 和机遇。
02
领导力自测——精选推荐
领导能力自评表1.评估项目领导能力自评内容---员工激励1.我是否能向杰出工作表现的员工表示感谢？做到书面或字面的致谢。
2.我是否能对个人或小组的杰出表现给予明确的表扬？3.对于员工的表现，我总是公开的表扬，私下的进行纠正。
4.我是否激发员工的创新和工作主动性？5.我是否能让员工个人参与部分与自身利益有关的一些决策并积极诱导？6.我是否能以员工个人表现而不是以个人喜好对员工进行正确评价，并定奖励等？7.我是否能给员工互相学习，提高技能的机会？8.我是否能做到每个员工获得阶段成功都能让大家知道，并祝福？领导能力自评内容---员工发展1.我了解每一个员工的长处。
2.我让每一个员工能发挥他们的长处。
3.我了解每一个员工的期望。
4.我让每个员工了解我对他的期望。
5.我创造一个让员工学习的良好环境。
6.我帮助员工制定他们未来的发展方向与计划。
7.我鼓励员工分担领导的责任。
8.我鼓励员工提出改进性的建议。
领导能力自评内容---辅导沟通1.我经常倾听员工的心声。
2.我经常关心员工的情绪及想法。
3.我了解每个员工个性、兴趣及家庭状况。
4.我总是能赢得员工对我的信任。
5.对于公司的讯息，只要不涉及机密，我都会尽快让员工知道。
6.我愿意坦诚接受员工建议与批评。
7.我鼓励员工之间相互沟通，建立合作关系。
8.对于员工绩效不佳时，我通常能及时有效的辅导方式，帮助他们解决困境。
领导能力自评内容---现场管理1.我总能在每天的开始就创造了轻松有趣的环境。
2.我每天都要进行现场支持，并为客户提供服务。
3.我每天都进行至少2次归零的动作，以确保展厅维持在最佳状态。
4.我为每天的晨会作好准备，让员工在短短的时间内得到帮助及受到鼓励。
5.我总能及时地作好协调工作。
6.我总能及时、适当的处理客户的不满或投诉。
7.我是否及时将公司的精神下达并做好解释工作。
8.我每天都对现场的管理给予评估，并公布结果。
领导能力自评内容---自我修炼1.我总能以最佳的仪容、举止面对客户及员工。
领导力 经典书
领导力经典书领导力是指一个人在组织或团队中，通过影响和激励他人实现共同目标的能力。
领导力的培养是每个组织和个人都应重视的重要任务。
为了帮助读者更好地理解和学习领导力，下面列举了10本经典的领导力书籍，供大家参考。
1. 《领导力的五个层次》- 约翰·马克斯韦尔这本书通过五个层次的模型，详细讲解了领导力的各个方面，从个人领导力到组织领导力，帮助读者全面了解和应用领导力概念。
2. 《团队的五个层次》- 约翰·马克斯韦尔这本书在团队领导力方面有着独特的观点和理论，通过五个层次的模型，帮助领导者了解如何构建高效的团队，并实现团队共同目标。
3. 《领导力的21个不可变定律》- 约翰·马克斯韦尔这本书总结了21个不可变的领导力定律，涵盖了领导者在不同情境下的应对策略和行为准则，对于提升领导力能力有着很大的帮助。
4. 《领导力陷阱》- 菲尔·哈金斯这本书分析了领导者在实践中常遇到的陷阱和挑战，并提供了解决方案和应对策略，帮助读者避免常见的领导力错误。
5. 《领导者的情商》- 丹尼尔·戈尔曼这本书强调了情商在领导力中的重要性，通过情商的培养和应用，帮助领导者更好地理解和管理自己的情绪，提升领导力效果。
6. 《从优秀到卓越》- 吉姆·柯林斯这本书通过对优秀企业的研究，总结了卓越领导力的关键要素和行为模式，帮助读者理解和应用卓越领导力的原则。
7. 《领导力的练习》- 彼得·科鲁格这本书提供了一系列的领导力练习和案例，帮助读者通过实践来提升领导力能力，并将领导力理论应用到实际场景中。
8. 《领导力之道》- 詹姆斯·库瑞斯这本书通过对领导力的探索和研究，提出了一套全新的领导力模型和原则，帮助读者建立自己的领导力风格和理念。
9. 《领导力的力量》- 约翰·皮·科特这本书通过案例研究和实践经验，揭示了领导力的力量和影响，帮助读者理解和应用领导力的核心概念。
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7 不爱发表意见
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 愿意发表意见
8 耐心、愿意与人合作
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 性急，喜欢竞争
9 与人交往讲究礼节、相互配合
10
如果就没什么大不了的事意见有分歧，很可能 附和他人的观点
11 含蓄，节制
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
智
悦
信
思
仁
博
勇
智
严
静
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沟通
氵（水）勾（引）辶（走）甬（路）
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【什么是有效沟通】 沟通定义
为了设定的目标，把信息，思想和情感在个 人或群体间传递，并达成共同协议的过程。
有效沟通：达成共同协议并执行完毕。
【态度决定你的沟通品种】
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【 建立喜悦心的好处】
1
改变不良的信念建立正念
2
改变不良的注意力建立正见
认同别人更容易肯定自己。
辩
29
【 怎么和别人说话 】
“揣情最难守司，饰言成文而后论之” 《鬼谷子》
• 与智者言，依于博；与博者言，依于辩； • 与辩者言，依于要；与贵者言，依于势； • 与富者言，依于高；与贫者言，依于利； • 与贱者言，依于谦；与勇者言，依于敢； • 与过者言，依于锐。
30
【 怎么和别人说话 】
33
【 人际沟通风格测试 A题】
1 面对风险、决定、或变化反应迟缓谨慎
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 面对风险、决定或变化反应迅速从容
2 与大伙一起讨论时不常主动发言
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 与大伙一起讨论时经常主动发言
3 强调要点时不常使用手势及音调的变化
4
表达时经常使用较委婉的说法， 如：“根据我的记录…”“你可能认为…
————《说文解字》
领导力五力模型
感召力
领导力
前瞻力 影响力
决断力
控制力
感召力之博
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
前瞻力之智
VS
影响力之悦
如何形成一种真正的威权而不是权威
威权 权威
太上下知有之 其次亲而誉之， 再次畏之，最次侮之。
《道德经》
决断力之思
12
13
控制力之静
领导力
• 先来思考一个问题：玩？
王
权利、领导
元
财富、开始
王+元=玩
静心沉玩,乃得其旨
《菜根谭》
真正会学习的人即使在玩乐中也会有所收获 。
天— 自强不息
乾
人— 仁者爱人
地— 厚德载物
王：天下所往也。董仲舒曰：“古之造文者，三画而 连其中谓之王，三者，天、地、人也，而参通之者王也。” 孔子曰：“以一贯三者为王。”
5 通过阐述细节内容强调要点
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 强调要点时经常使用手势及音调的变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 表达时比较直接 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 通过自信的语调和坚定的体态强调要点
6 提问用来检验理解、寻求支持或更多信息
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 提问用来增强语言气势、强调要点或提出异议
言为心志，有谎言，必先有谎心。
象比原则
欲开情者，象而比之，言有像事有比，象者像其事， 比者比其辞，以无行求有声。
27
【 提升你的倾听能力 】
• 不中途打断谈话，断章取义 • 仔细倾听对方的重点 • 适时表达自己的意见 • 肯定对方谈话的价值 • 避免做出虚假反应 • 同理心倾听
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【 同理心 】
3
改变不良的表达方式建立正语
4
改变不良的行为方式建立正精进
5 改变不良的思考方式建立正思维
19
【有效沟通的流程】
1、沟通的传递模式 2、明确所发信息内容 3、寻找有效信息的发送 4、谁是接受者
20
【 信息传递模式 】
【发送者】
信息
障碍 噪音
反馈
【接收者】
21
【 有效沟通的流程】
1、沟通的传递模式 2、明确所发信息内容 3、寻找有效信息的发送（思想、情感、信息） 4、谁是接受者（先获得接受者的注意、
5
设身处地地听，即倾听（心和脑来倾听并做出反
映，以理解讲话的内容、目的和情感。）
26
【 怎么听别人说话】
静默原则
人言者，动也。己默者，静也。因其言，听其辞。反以 观往，复以验来。心散则志衰，志衰则思不达。
目，贵明；耳，知贵己原聪则；心，贵智 。 《鬼谷子》 知之始于己，自知而后知人。人同此心，心同此理，
喜欢挑战，控制局面
意见分歧时，愿意坚持自己的观点并要辩论出 究竟
坚定，咄咄逼人
12 与人初次见面时目光间断性注视对方
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 与人初次见面时目光长久注视对方
13 握手时较轻
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 紧紧握手 34
【 人际沟通风格测试 B题 】
1 戒备
接受者的观念和需求、接受者的情绪）
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【 关键的沟通技巧 】 圣人以心导耳目，小人以耳目导心。——《谈丛41》
聽
23
【鹦鹉听】
【蝙蝠听】
25
【 倾听的五个层次 】
1
听而不闻（不做任何努力去聆听）
2
假装聆内容）
4
专注地听（认真地听讲话，并与亲身经历做比较）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 坦率
2 感情不外露；只在需要别人知道时表露 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 无拘无束地表露、分享感情
3 多数时依据事实、证据做出决定
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 多数时根据感觉做出决定
4 就事论事，不跑题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 谈话时不爱专注于一个话题
I abcde
1. 在字母字 I 上画一个点。
2. 在空白处写上abcde
31
【 触龙说赵太后 】
察言观色 关心问候 大话家常 投其所好 晓之以理
避其锋芒 缓和气氛 拉近距离 请君入瓮 循循善诱
32
【 人际沟通风格测试 】
请回答以下A、B两套题.如果左边的描述 更接近你实际情况,请给自己5分以下；如果 接近右边的描述,请给自己6分以上.请如实回 答,以保证对你自己有更加准确的认识。答完 每套题后，将分数相加，得出该套题的总分。
沟通与领导力
令者，发号也，发其号 呼以使人也，是曰令。
領
一阴一阳之谓道
導
页者，头也。
3
令者，发号也，发其号 呼以使人也，是曰令。
領
一阴一阳之谓道
導
君子之德，风也； 小人之德，草也。
亲善督导 言之有物
页者，头也。
领导 领导力
欲修其身者 先正其心
领人
领心
领导人心的能力
4
沟通与领导力之“玩”索而有得