文体写作要求
公文写作要求之遵循文体要求
公文写作要求之遵循文体要求遵循文体要求是公文写作中非常重要的一项要求，它能够确保公文的规范性、准确性和权威性。
合理运用不同的文体，能够使公文更具有说服力和权威性。
在公文写作中，遵循文体要求包括以下几个方面。
一、正式文体公文属于正式的书面文件，因此在写作过程中应该采用正式文体。
正式文体要求语言精练、措辞得体。
避免使用太过随意、口语化的表达和词汇，确保语言的严谨性和专业性。
此外，公文的格式也应该符合一定的正式要求，比如使用统一的字体、字号、行距等。
二、规范文体公文写作要求遵循规范的文体，这包括使用规范的词汇、语法和标点符号。
避免使用口语化的词汇和俚语，使用准确的专业词汇，注意语法结构的正确性。
同时，在标点符号的使用上要符合规范，不要滥用或者遗漏标点符号，使读者能够准确理解公文的意思。
三、客观文体公文写作要求客观客观性是公文写作的重要原则之一。
客观文体要求公文中的陈述客观中立，不带个人感情色彩，不使用形容词和副词对事物进行主观评价。
公文应该客观地陈述事实和数据，使读者能够理解和判断公文所传达的信息。
四、简明文体公文写作要求简明扼要，避免冗长和废话。
在文章的表达上，尽量用简洁明了的语言，排除所有不必要的修饰和多余的描述。
句子的结构要简单明了，尽量使用简单句、并列句等，避免使用过长和复杂的句子结构。
简明的文体可以使读者更快速地理解公文的内容，提高公文的阅读效率。
五、准确文体公文写作要求准确性是非常重要的。
在写作过程中，应该避免使用模糊不清的词汇和表达，确保公文的准确性和权威性。
使用专业词汇和术语时，要确保其准确的使用和理解。
同时，对于公文中涉及的数据、统计和事实，需要进行准确的核对和证实，以保证公文的真实性。
总之，公文写作要求遵循文体要求是非常重要的。
只有在写作中合理运用正式文体、规范文体、客观文体、简明文体和准确文体，才能确保公文的规范性、权威性和准确性。
在实际写作中，我们应该注重对各类文体要求的理解和应用，提高自己的公文写作水平，更好地满足工作和学习等各方面的需求。
公文写作要求之准确把握文体和格式要求
公文写作要求之准确把握文体和格式要求公文写作是一种非常正式和规范的写作形式，准确把握文体和格式要求是公文写作的基础。
本文旨在介绍公文写作的要求，并探讨如何准确把握文体和格式要求，以提高公文写作的质量。
一、什么是公文写作公文写作是指为了达到特定目的，通过书面形式向一定对象提供信息、表达意见或作出决策的行为。
公文在政府机关行政管理和组织协调中具有重要作用，因此，准确把握文体和格式要求对于公文写作至关重要。
二、公文写作的文体要求公文的文体要求具有正式、规范、简练的特点。
正式性要求公文在语言、措辞和格式上都需要具备正式性，不得使用随意、口语化的表达方式。
规范性要求公文遵循一定的约定和规定，按照固定的格式和写作模式进行撰写。
简练性要求公文使用简练明了的语言，尽可能地减少冗长废话，突出重点并确保信息的准确传达。
三、公文写作的格式要求不同类型的公文具有不同的格式要求，下面以公文常见的格式要求为例进行介绍。
1. 信头信头是公文格式的开头部分，一般包括机关名称、标题、发文日期等。
机关名称应居中排列，字体要求为黑体，字号要适中。
标题是公文的主题，应简洁明了，突出重点。
发文日期应写明具体的年、月、日。
2. 正文正文是公文的核心内容，它要求语言准确、简练、有条理，重点突出。
同时，正文的段落要求分明，一般采用首行缩进的方式。
3. 结尾结尾部分是公文的结束部分，一般包括落款、署名等。
落款是公文的发文单位，一般写在正文之下，要求字体整齐，格式规范。
署名是公文的签字人或承办人，一般在落款之下，要求字迹清晰、规范。
四、准确把握文体和格式要求的重要性准确把握文体和格式要求对于公文写作至关重要。
首先，采用正确的文体和格式可以提高公文的专业性和规范性，使其更容易被读者接受和理解。
其次，准确把握文体和格式可以提高公文的可读性和效力，使其更有说服力和权威性。
最后，准确把握文体和格式可以减少误解和歧义，确保信息的准确传达，避免给工作带来不必要的麻烦和后果。
实用类文体写作
实用类文体写作
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实用类文体写作
随着实用类文体写作的日益普及，它成为了学习英语和写作的有力工具。
实用类文体写作是指将英文写作应用于日常生活的实用性需求的写作类型，其主要内容包括书面请求、简报、办公文件等。
实用类文体写作有以下特点：
1、格式和结构规范：实用类文体写作具有清晰的格式和结构，重点突出，给人以整洁、明了的感觉。
2、责任心认真：实用类文体写作要求作者具有责任心，认真地按照格式要求进行写作。
3、明确的受众：实用类文体写作要求作者针对不同的读者，采取不同的文体表达方式，使信息更为准确。
要想更好的运用实用类文体写作，作者需要学习以下几点：
1、掌握实用类文体写作的标准格式：比如简历应该包括基本信息、联系方式、个人经历、教育背景等，简报应该编写主题、结构、文字结构等标准格式内容。
2、灵活运用语言：实用类文体写作要求作者掌握使用实用性文体表达方式，如果文体太过硬朗，就会使信息表达不够准确。
3、加强实践：实用类文体写作不是一朝一夕就能掌握的，要想更好地掌握要求，就要不断地加强实践，多读多写，积累大量的实用类文体写作素材，从而提高写作水平。
实用类文体写作可以起到提高学习英语和英语写作水平的作用，只要掌握好其特点、相关写作格式和技巧，就能更好地运用实用类文体写作，实现英语学习的转变。
作文规范格式模板
作文规范格式模板一、开头语。
首先，开头语是文章的开端，是引出文章主题的部分，要求言简意赅，引人入胜。
一般情况下，开头语可分为三个部分，导入语、引经据典和提出问题。
二、正文。
正文是文章的主体部分，是作者表达思想感情的重要部分。
正文要求严密结构，逻辑清晰，重点突出，层次分明。
正文的写作要注意以下几个方面：1. 文体要求：(1) 文体要求统一，不可杂糅。
(2) 文体要求贴近生活，贴近实际。
2. 表达方式：(1) 表达方式要多样，不可呆板。
(2) 表达方式要真实，不可虚假。
3. 表达内容：(1) 表达内容要有深度，不可肤浅。
(2) 表达内容要有新意，不可陈词滥调。
4. 表达技巧：(1) 表达技巧要灵活，不可生硬。
(2) 表达技巧要得体，不可偏激。
三、结尾语。
结尾语是文章的收尾部分，是对全文的概括和升华，是文章的精华所在。
结尾语要求简洁明了，深入人心，使人印象深刻。
结尾语一般可分为三个部分，总结语、深化主题和点题语。
四、全文要求。
全文要求语言得体，逻辑严密，表达清晰，感情真挚，态度认真。
五、字数要求。
本次作文要求不少于800字。
六、参考范文。
(1) 导入语，在我们的生活中，总有一些人或事物，给我们留下了深刻的印象。
(2) 引经据典，俗话说，“书到用时方恨少”，正是因为这样，我们才更加珍惜每一次机会。
(3) 提出问题，那么，我们应该如何更好地利用这些机会呢？正文部分省略……。
结尾语，综上所述，我们应该珍惜每一次机会，珍惜每一次学习的机会，珍惜每一次与家人相聚的机会，珍惜每一次与朋友相处的机会。
因为，这些机会都是我们成长的机会，都是我们前进的动力，都是我们生活的美好。
全文要求，本文语言得体，逻辑严密，表达清晰，感情真挚，态度认真。
字数要求，本文共1200字。
通过以上模板，我们可以清晰地了解到一篇作文的规范格式，包括开头语、正文、结尾语、全文要求和字数要求。
在写作时，我们可以按照这个模板来进行构思和组织，从而使我们的作文更加规范和有条理。
高考作文写作文体要求
高考作文写作文体要求写高考作文的技巧：文体要求一、记叙文写作的注意点写记叙文，首先要写出正确的价值取向、积极健康的人生观，把哲理性的思索隐含在生动具体的描述之中，让生活暗示出深刻的主题。
要注意选取材料的灵活性。
写记叙文时，我们提倡写自己，写真实，着眼于自己所历、所见、所闻的材料，因为这样的材料带有个性色彩，容易触动情感;但是，自己亲历、亲见、亲闻的材料不一定都新颖、典型，完全适合于试题。
在这种情况下，不妨借助联想和想象，合理虚构一番：(1)经历过的事，当时观察不细致，或时间久了记不清，可以根据当时的情况，想象其中的细节加以描绘，使其具体生动。
(2)为了切合题意、突出中心，对经历的事可以改换部分情节。
(3)可以把经历过的几件事进行合理改造，将它们编织到一起来写。
(4)可以把发生在几个人身上的事集中到一个人身上，以使人物形象鲜明，作文内容充实。
(5)可以添加合情合理的环境、气氛描写，以烘托人物和事件。
其次要注意布局的精巧别致。
记叙文(含叙事性散文)的谋篇布局，要力求有匠心，必要时可以尝试着改换一下*的“外壳”，换点花样。
根据中学生的实际情况，下面介绍五种布局方式：(1)链条式：这种布局像链条一样，把几个生活场景按纵的方式组织起来，脉络清晰，井然有序。
(2)并流式：这种是一种并列的横式布局，它往往精选几个生活片段——或不同的人和事，或同一人物、同一事物的不同侧面组合成篇，结构大体整齐匀称。
(3)蛛网式：这种布局如同蜘蛛织网，先结出网心，然后围绕网心向四周伸展，纵横交织，愈织愈多。
它不受时间、空间的限制，多以情感为总绳，任情思奔涌，想象升腾，形成浩大的气魄。
如秦牧的《土地》。
(4)复迭式：它有两个显著的特点：一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系，具有回旋往复的形式美;二是内容与内容之间具有迭加、补充关系，产生一种文意酣畅的力量美。
如冰心的名作《笑》。
(5)曲径式：这种方式恰似玲珑剔透的园林布局，回廊九曲，溪水盘旋，于收尾处才显露出美丽如画的景致。
高考几种文体的写作规范..
议论散文写作指导
议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚 的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴， 最容易获得阅卷老师的青睐。议论散文其结构程式化， 易于掌握，这是我们应试作文获得高分以上的一条捷 径。 议论散文的特点：议论文的框架，散文化的笔法。 1、 议论散文的开头 作文开头方法很多，但一篇优秀的应试作文，最好是 开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人。因此， 议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。 中心论点须放在开头文段的末句。话题材料可引也可 不引用，字数在100字左右。
优美语言成段 （1）巧用比喻排比句 把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三 个或三个以上的比喻语句连接起来用。它可由词 组构成，也可由句子构成，在议论散文的各部分 中，均可以使用。假设句、因果句、条件句、对 比句皆可排比。运用排比句，可有效的增强语势。 “选择善良是一块路标，在你迷失方向之时， 给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在 你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双 有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因 此心灵的选择，一定要择善而从。”
4、 议论散文的本论 在本论中提出三个分论点，这三个分 论点就按其逻辑顺序依次放在三个自然段 的开头。这样就使文章在论证过程中，分 论点的位置十分鲜明，也就为整篇文章立 论的醒目增光添色了。 在分论点的阐释中，分别突出三个 亮点：语言优美，引用诗句，精当事例。 因此本论分为三段：一段用优美的语言阐 述分论点；一段引用诗文名句阐述分论点， 一段用精当的论证分论点。
（5）由抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流 星般陨落，我们才悲哀于死神的无情； 常常是一位朋友在与疾病殊死斗争， 我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是 我们自己的利益受到了侵犯，我们才 正视社会上的毒瘤……感情的叶片时 常遮挡住我们理智的目光。”
公文文体要求
公文文体要求随着社会的发展和进步，公文已成为政府机构、企事业单位等组织内部沟通和对外交流的重要形式。
公文的撰写不仅要准确传达信息，更要符合规范的文体要求。
本文将从文体的定义、特点以及写作规范等方面进行论述。
一、文体的定义和特点公文的文体是指公文撰写时所采用的语言风格和表达方式，具有明确规范的特点。
公文文体追求的是简明、规范、客观、正式的特点。
1. 简明：公文的撰写要求表达思想精炼、简洁明了，避免冗长繁复的句子和词语，使读者能够迅速理解公文的主题和内容。
2. 规范：公文的文体要求符合一定的格式和规范，包括标题、正文、署名、日期等要素，且要统一使用特定的语言词汇和句式结构。
3. 客观：公文的文体应力求客观中立，避免主观情感和个人感受的表达，内容要准确直截，不带有任何歧视、偏见和感情色彩。
4. 正式：公文作为一种正式的书面文件，其文体要求庄重正式，应该使用符合规范的词汇和语法结构，不得出现非正式的口语化表达。
二、公文文体的写作规范在撰写公文时，必须按照一定的规范完成。
以下是公文文体的写作规范：1. 公文的标题：公文的标题应简明、准确地概括公文的主题，可以使用中文或者阿拉伯数字作为编号。
标题一般置于文档的上方中央位置，字号宜较大，突出标题重要性。
2. 公文的格式：公文一般按照标题、正文、署名、日期等部分组成。
标题置于正文上方，居中排列；正文分段落书写，每段开头空两个字的间隔；署名部分位于文末，一般包括发文单位、签发人姓名和联系方式等信息。
3. 公文的语言风格：公文要求使用规范的语言词汇，避免口语化的表达方式。
应使用准确、简练的词汇，尽量避免生僻词和长句。
4. 公文的句式结构：公文的句式结构应简练、明了，避免过多的修辞手法和复杂的句型。
句子结构宜平衡，采用主谓宾语结构较为常见。
5. 公文的段落结构：公文的段落结构应该合理，每段应以一个中心思想为主线，逻辑清晰，段与段之间应有明确的过渡。
段落之间的连接词应使用得当，使文章内容衔接自然。
各种文体的特点与写作技巧
各种文体的特点与写作技巧【正文】文体是指文字表达的形式和方式，不同的文体具有不同的特点和写作技巧。
下面我们将介绍几种常见的文体，并分别探讨它们的特点和写作技巧。
一、散文散文是一种较为自由的文体，注重情感表达和观点阐述。
散文可以是抒情的、议论的、叙事的等等，具有很高的灵活性。
它通常由作者自由组织内容，篇幅不受限制，可由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和情感表达。
写作技巧：1. 抓住核心思想：散文需要有一个明确的主题或核心思想，要确保全文围绕这个核心展开。
2. 用生动的语言：散文注重情感表达，可以使用比喻、象征、排比等修辞手法，使内容更加生动有趣。
3. 平易近人：散文要力求贴近读者，用通俗易懂的语言进行写作，让读者能够轻松理解。
二、诗歌诗歌是一种以韵律和格律为特征的文体，注重音韵和节奏，通过抒发情感和表达思想。
诗歌可以有多种形式，如五言绝句、七言绝句、对联等，每种形式都有着独特的特点。
写作技巧：1. 注意韵律和节奏：诗歌的特点之一就是有规律的韵律和节奏感，要注意每个字的音节和抑扬顿挫。
2. 情感表达：诗歌是情感的表达方式，注重用简练的语言表达出作者的情感和思想。
3. 形象生动：诗歌需要通过形象的描述来展示情感和意境，可以使用比喻、拟人等手法来营造效果。
三、小说小说是一种虚构的故事文体，通常由人物、情节和环境构成。
小说可以分为多种类别，如言情小说、科幻小说、推理小说等，每种类型有着不同的写作特点和技巧。
写作技巧：1. 塑造人物：小说中的人物是故事的核心，要着重刻画人物的性格、形象和情感，使其栩栩如生。
2. 丰富情节：小说需要有引人入胜的情节，有冲突和发展，吸引读者阅读下去。
3. 确定写作风格：不同类型的小说有不同的写作风格，要根据自己的创作意图选择合适的风格，如风趣幽默、严肃庄重等。
四、报告文学报告文学是一种将新闻报道与文学艺术相结合的文体，通过生动有趣的叙述方式，将真实事实呈现给读者。
它注重采集素材和挖掘人物的内心世界，将其转化为文学作品。
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文体写作知识部分（一）记叙文体1.消息（1）识记、理解“消息”这一文体又称“新闻”，有广义和狭义两种含意。
狭义的“新闻”专指消息，即是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知国内外新近发生的、有报道价值的、群众关心的、硬质而未知的事实的报道。
（2）识记、理解新闻写作中“五何”（或“5W”）的意思是指何时、何地、何人、何事、何故。
也有人认为还应加上“如何”为“六何”（即“6W”）。
其中，“何时、何地、何事”三个要素尤为任何一篇消息所必备。
（3）识别、理解常见的消息文体有以下六类——动态消息：关于已经或正在发生的重大事件的报道；简讯：重大事件的最新情况，或是一般新闻的简化处理；综合消息；围绕一个主题，集纳性地报道一个单位系统中各个局部的有关新闻材料；经验性消息：通过生动具体的事实反映某种规律性的经验和做法；评述性消息：夹叙夹议，边评边议，兼有新闻和评论的成分；人物新闻：以消息报道形式反映某个具有新闻价值的人物的思想、事迹。
（4）理解、具体说明消息写作的原则要求是：报道迅速及时；内容完全真实；内容新鲜，有新闻价值或指导意义；体裁短小精悍。
（5）识别、理解消息的应有结构成分、标题的制作要求、各类导语和背景材料的功能和形态特征，初步掌握消息的基本写作要求——消息的结构成分：标题、导语、主体、背景、结尾。
新闻标题与一般文章标题相比较，具有多行性和层次性的特点。
新闻导语的类型有：直接导语和延缓性导语；叙述式导语、摘要式导语、提问式导语、评论式导语、描写式导语、比兴式导语。
新闻常用的背景材料有：对比性材料，说明性材料，注释性材料。
2.通讯（1）识记、理解“通讯”文体的主要特点是——新闻性：真实，及时，有指导意义。
评论性：即事生情，缘情见理，以“点睛之笔”突出主题。
文学性：语言的生动形象和表述手法的多样性。
（2）识别、理解通讯的常见种类有——人物通讯：以记人为主的通讯。
事件通讯：以记叙事件为主的通讯。
工作通讯：通过具体生动的事例，形象地介绍某种典型经验，分析成败得失。
概貌通讯：通过点面结合，剪影取势等手法，勾勒总体形象或基本面貌。
主题通讯：围绕一个主题，集纳一组新闻材料面进行报道的通讯。
小通讯：篇幅短，情节性强，又称“新闻小故事”。
（3）理解、说明并能初步掌握通讯写作的基本特点：选择典型、开掘主题；写活人物，展现精神；结构灵活，手法多样；即事生议，情理交融。
3.记人、叙事散文（1）识别、理解“散文”的主要特点以及记人、叙事散文与小说、通讯特写等文体的异同——“散文”有广义、狭义两种解释：前者指所有不押韵或不重视骈偶的文章；后者指小说、戏剧、诗歌之外的一种篇幅较短、题材广泛、笔调灵活的文学样式。
记人、叙事散文与小说、通讯特写等文体的异同：近似的地方是，彼此都比较重视故事情节、人物形象和细节的刻画；不同处是，记人、叙事散文不像小说那样强调题材的新闻性，而是可以以作者自身的思想感受、情绪体验作为结构作品的纽带，达到以情驭事或寓情于事的目的。
（2）理解并能具体说明写作记人、叙事散文所需要处理好的几个问题——写“真”记“实”，善取典型：“人”见性格，“事”有波澜；合理想象，真实再现；情理相生，深化主题。
（3）阅读例文及其他有关作品，结合知识学习提高对于记人、叙事散文的分析欣赏能力。
4.游记（1）识记、理解“游记”的文体特征与审美、教育功能——游记，以记述游览活动的见闻感受为内容，兼有知识性和文学性的特点。
文体可以归入散文。
具体的种类很多。
写法上，可以熔说明、叙述、描写、抒情、议论于一炉。
作为一种既长于叙述描写，又便于抒情议论的文章形式，游记的内容和功能与报告文学也有相通之处。
重视游记写作，不仅可以推动习作者在脚踏实地的游览考察活动中获取写作材料，还能在投身自然、放眼社会的过程中陶冶性情，开阔胸襟，更好地提高自己的精神素质与感受能力。
（2）理解并能具体说明进行游记写作需要注意处理好的几个问题——“景”的刻画与“情”的流注：既善于以少总多、以形传神地抓住对象的具体特征，又能充分发挥观赏者自己情感体验的积极加工作用。
“意”的提炼和“境”的营造：提炼主旨，主要是为了增强文章思想内容的清晰性和深刻度；拓展意境，则要进一步增强文章思想蕴含与具体形象描述的结合力，使文章更有咀嚼回味的余地。
文化内涵与时代气息：作者自己首先要有较高的思想文化素养；善于开掘、发现游览、考察对象的历史文化内涵；要有新鲜、深刻的观察、思考角度，增强文章的现实意义和时代气息。
（3）阅读例文及有关作品，结合知识学习提高对于游记的分析、欣赏能力。
（二）议论文体1.读后感（1）识记、理解“读后感”与剧评、书评都属于议论范畴。
不同的是：书评、剧评着眼于“评”，范围有所限制，角度较为集中：“读后感”着重于“感”，要求写出作者读后的感触、体会以及由此引起的思考、联想，范围更为广阔，形式多样灵活。
（2）理解并能具体说明读后感写作的基本思路和主要要求是——细读精思，全面把握：把握所读材料的不同特点，提高分析、理解水平。
由此及彼，生发感受：在准确理解所读材料内容特点、思想意义的基础上，联系有关事务或问题，提出自己的体会或感悟。
剖析作品，阐明观点：既能紧扣作品，进行准确、生动的分析、解读；又能超越作品，提高深化读者的认识。
叙议结合，情理交融：剖文析理，是读后感写作的基本任务；叙议结合，是完成这一任务的主要表达手段；情理交融，则是要求作者的文字能对读者起到以心换心、以情动情地作用。
（3）能够比较准确地掌握读后感的写作要求。
2.短论（1）识记、理解“短论”的文体特征和社会功能——短论，就是用说理的表达方式对客观事物进行议论、评述的短篇文章。
短论好比议论文体中的“轻武器”，与一般的政论文、文艺评论或学术论文相比，有四个较为明显的特点：针对性、单一性、群众性、论辩性。
（2）理解和具体说明短论写作的一般要求——捕捉矛盾，发现问题：要求作者具有敏锐的政治、思想嗅觉，以及对新事物、新问题的感知、发现能力。
“大中取小”，“小中见大”：选材要求“大中取小”，也即善于找到便于触及事物本质的“突破口”或“切入点”；立论则要“小中见大”，亦即善于透过现象揭示本质。
剖析概括，切中肯綮：剖析是为了充分展现事物、问题的各个侧面和相互关系；概括，是透过现象看到本质，通过个别显示一般。
分析、概括结合得好，文章才能说理充分，条理清楚，思想严密，内容深刻。
短小精悍，笔调灵活：力求做到字少而言精。
（3）初步掌握短论的写作要求。
3.文艺评论（1）识记、理解“文艺评论”的文体特征和社会功能是——文艺评论，就是对各种文艺现象进行分析、评价的文章。
它既是作品客观社会效应的信息反馈，也是评论者独特个性和艺术创造力的结晶。
积极、健康的文艺批评，既能帮助作者总结经验教训，推动创作水平的提高，也是指导读者提高思想认识和鉴赏水平的向导。
它的社会影响，甚至还会远远超过原先所要评论的那些具体对象的范围。
（2）理解、说明文艺评论的写作对于作者思想方法和工作态度上的要求是——理解工作性质，明确服务对象：要求文艺评论工作者能以马克思主义的世界观和党的文艺方针为指导，正确解决立场观点和工作方针的问题，以高度的历史责任感和社会使命感对待自己的工作，为社会主义和广大人民群众服务。
尊重艺术规律，拓展审美视野：文艺评论作者作为审美主体的能动性或独创性，一定要与尊重审美对象自身的特点有机地结合起来。
提倡实事求是，防止以偏概全：坚持实事求是的写作态度，保证文艺评论的科学性和严肃性不受损伤。
（3）理解并能具体说明写作文艺评论时应该努力做到——知人论世，精研作品：前者要求评论者把具体的评论对象和作者创作上的总体倾向以及作者、作品所受到的各种社会、历史影响联系起来考察。
这既是一种科学的研究态度，也是写作文艺评论时首先应该做好的工作。
后者要求作者阅读、研究作品时，除了熟悉内容、理解意义，还要强调艺术情境的领略。
抓住特点，写出新意：一要切合文学艺术的共同规律，二要突出评论对象的独特个性，同时还要不断充实、更新作者自己的理论素养，站在新的高度，发现新的问题。
叙述结合，有理有据：“叙”足以成为“议”的佐证：“议”能够阐发“叙”的精微。
“析”“赏”交融，文情并茂：文艺评论不仅要深入细致地分析、评价评论对象的艺术成就、艺术特色，而且这种分析、评价工作本身也应该是富有艺术情趣的。
（4）初步掌握文艺评论的写作要求。
4.学术论文（1）识记、理解“学术论文”的文体功能是——准确陈述或解释人类在自然科学或社会科学方面的行为规律、认识过程，对科学领域中的有关问题进行总结、研究、探讨，表述其成果。
与一般议论文相比，它要求有更高的专业性、学术性、理论性和独创性。
（2）理解和具体说明学术论文的选题要求是——选择对当前建设有重要意义、能密切联系实际、易于发挥效用的题目。
选择在学术上有探讨价值——具有开创性、延伸性或能起到综合归纳作用的题目。
选题要难易适中，既不难入手，也不能往纵深开掘。
（3）理解并具体说明做好学术论文写作中的资料工作的要求是——广泛搜集：理论准备和专业知识准备；别人已有的论述；可资比较、对照的材料；有关的社会背景、历史条件和其他相关因素的材料。
整理分类：养成作札记和卡片的习惯，运用找联系、寻关系的逻辑方法分门别类，以便查找和归纳。
分析研究：运用哲学思维的方法、逻辑和历史的方法以及科学研究的一般方法。
正确引用：概括引用；完整引用；分析引用。
（4）了解并能初步掌握学术论文的基本结构模式和一般写作要求是——绪论：主要用以说明研究的动机、目的和意义，一般要求语言简洁、开门见山。
本论：学术论文的主体，要求能以充足有力的资料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，语言要准确、庄重。
结论：总结全文，归纳要点，还可以对自己或他人在这一领域的研究上如何进一步深入提出展望。
（三）说明文体1.说明书（1）识记、理解“说明书”的文体特征和社会功能是——用以介绍有关物品的性能、规格、用途、使用方法，或是影视剧情、图书内容的说明文体。
其作用在于使读者对有关的知识性内容有所了解，并能正确掌握、使用。
（2）理解和具体说明“说明书”的内容特点、写作要求是——科学性：内容确凿，表述准确。
实用性：必须从实用的角度考虑说明书的内容重点和表述要求。
条理性：说明书的实用性和科学性，要求它能准确反映被说明事物的内部构造和相互关系，符合读者的认识过程和使用需要。
条理性的要求相当重要。
（3）能够根据一定材料撰写符合要求的说明书。
2.解说词（1）识记、理解“解说词”的文体特征和社会功能——是对具体展品或参观、游览对象进行介绍、解说的一种说明文体，大都是配合图像、实物所作的文字或口头说明，使读者、观众、游客借助解说词而对有关事物获得更加鲜明、深刻的印象。
（2）理解和具体说明解说词的内容特点和写作要求有——指要性：突出所要介绍事物的重要特征；揣摩观众、听众的心理和需求；体现解说词的特定宗旨。