沪科版轴对称图形

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八年级数学上册161_轴对称图形沪科版PPT课件

八年级数学上册161_轴对称图形沪科版PPT课件
意见,也请写在上边
19
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师:XXXX
日期:20XX.X月
20
13
下列图形是轴对称图形吗?如果是,请 画出它们的对称轴!
蝴蝶
脸谱
针织品图案
剪纸
14
知识应用
1、下列图形,哪些是轴对称图形?如果是,它们各有 几条对称轴?
一般的三角形
一般的直角三角形 等腰三角形
等边三角形
正方形

15
知识应用
2、下列图形中,不是轴对称图形的是
( C)AB来自CD16
知识应用
3、(2007赤峰市)下列四副图案中, 不是轴对称图形的是( A )
6
7
加拿大国旗 澳门特区区徽
8
自然界里,许多物体的平面图形都具有对称性(图16-1)
(1)蜻蜓
(2)雪花
图 16 - 1
(3)枫叶
9
人类很欣赏物体的对称美,设计师、艺术家 常利用对称性使作品美观大方(如图16-2)
北京天坛祈年殿
中国人民银行标志 10
上述这些图形的对称性有什么特点呢?
以蜻蜓图案为例,在它身体正中间画一
A. B.
C. D.
17
Q&A问答环节
敏而好学,不耻下问。 学问学问,边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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结束语

沪科版数学八年级上册15.1.2轴对称课件(共17张PPT)

沪科版数学八年级上册15.1.2轴对称课件(共17张PPT)
创设情境
观察以上图形,有什么特点?
新知引入
知识点1 成轴对称
如果平面内两个图形在一条直线的两旁,如果沿着这条直线折叠,这两个图形能完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴. 折叠后重合的两点叫做对应点(也叫对称点).
思考: 轴对称图形与两个图形成轴对称有什么区别与联系?
第十五章 轴对称图形与等腰三角形
15.1 轴对称图形15.1.2 轴对称
学习目标
学习重难点
重点
难点
1.掌握成轴对称的概念,会找成轴对称图形的对应点;2.理解垂直平分线的相关知识,掌握轴对称的两个性质.
掌握成轴对称的概念,会找成轴对称图形的对应点.
理解垂直平分线的相关知识,掌握轴对称的两个性质.
轴对称的两个特性:
1、成轴对称的两个图形全等,但全等的两个图形不一定成轴对称; 2、轴对称是图形的一种全等变换.
1、定义:两个图形、一条直线、完全重合; 2、反面观察法:从纸的反面观察,若观察到的图形和正面一样,就是轴对称.
识别轴对称的方法:
创设情境
结论: (1)线段AA'、BB'、CC'都与MN垂直
D
归纳小结
二者有区别,但实质一样
经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
随堂练习
下列图形中,△A′B′C′与△ABC关于直线MN成轴对称的是( )
B
练习1
如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠ACD的度数是________.
65°
练习2
练习3
如图是一个风筝的图案,直线AF是它的对称轴,下列结论不一定成立的是( )A.△ABD≌△ACD B.AF垂直平分EGC.直线BG,CE的交点在AF上 D.AD=DF

沪科版轴对称图形 ppt课件

沪科版轴对称图形  ppt课件

A√ B√ C√ D√ E√ F G H√ √I J K√ L M√ N O√ P Q R S T√ U√ V√ W√ X√ Y√ Z
PPT课件
12
5、练练你的眼力
哪一面镜子里是他的像?
PPT课件
13
6.做一做:请用两块大小一样的直角三角板一
边重合拼轴对称图形,你能拼出多少种不同的 轴对称图形?
点A与点D、点B与点E、
__点_C_与__点_F_都__是_对__应_点____
PPT课件
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D 关于例1,下列说法错误的是( )
S S A. = △ABC △DEF
B.∠C=∠F
C.△ABC≌△DEF
D.AC=DE
联系实际,你能举出一些生活中 图形成轴对称的实例吗?
PPT课件
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下列各组中的两个图形是否关于给定的直线对称?为什么?
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29
剪纸艺术
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脸谱艺术
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PPT课件
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PPT课件
33
PPT课件
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PPT课件
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PPT课件
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几何图案
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工艺品图案
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国旗
加拿大
毛里塔尼亚
PPT课件
瑞典
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课外阅读与欣赏
算式上的对称
• 12×231=132 ×21 • 13 ×93=39 ×31 • 18 ×8181=1818 ×81 • 36 ×27951=15972 ×63 • 26 ×341+12 ×4032=2304 ×21+143 ×62

沪科版+15.1轴对称图形

沪科版+15.1轴对称图形
你学习了哪些知识? 你能用什么方法得到一个轴对称图形的? 你还有什么想法和疑惑吗?
教师寄语
人生就向照镜子,你笑他也笑,你哭他也 哭,学习生活中会遇到很多困难,希望同学们 都可以笑着面对!
作业布置
必做题: P125 习题15.1 第2、3题
选做题:请你用△ 〇
设计一个轴
对称图形,并配上解说词。
ACDEFGHI JLMNOPQR STUVWXYZ
试一试
由四个小正方形组成 L 形的图中,请你用各种方法在 下图中添画一个小正方形后成为轴对称图形。
挑战哈佛
下图曾被哈佛大学选为入学考试的试题. 请在下列一组图形符号中找出它们所蕴 含的内在规律,然后在空白处填上恰当 的图形.
说一说
一节课下来:
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
请欣赏
操作体验
使用折纸的方法很容易撕出一个美丽的 图案,请大家试一试,看谁撕的既美观又有 创意。(折痕处不要完全撕断)
感知再认识
感知再认识
新知生成
轴对称图形定义:
如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直 线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫 做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
举一举
在我们身边,有哪些物体的正面图案 是轴对称图形?
走进基本图形
不是轴对称图形

数不是轴对称图形源自条不是轴对称图形数字中的对称
2.数字也可以写成轴对称图形!
01234 56789
走近字母
3.下面的字母哪些是轴对称图形?
A B C DT
E U F GH

沪科版八上数学1轴对称图形教学课件

沪科版八上数学1轴对称图形教学课件
第15章 轴对称图形与等腰三角形
第1节 轴对称图形 轴对称图形
1 课堂讲授 2 课时流程
轴对称图形 对称轴
逐点 导讲练
课堂 小结
课后 作业
现实世界中,许多物体具有对称性,如气势恢 宏的天安门的正面图,显示出和谐、庄重的对称美.
知识点 1 轴对称图形
知1-讲
视察 人们很欣赏物体的对称美,设计师、艺术家常利
知2-讲
解:图1中①②⑤⑥⑦⑧⑩是轴对称图形.它们的 对称轴如图2所示:
图2
总结
知2-讲
找轴对称图形时,可以试着画对称轴,通过 视察两部分是否重合来判定;找对称轴要注意全 方位去找,不要遗漏.
操作
知作一片枫叶平面图的过程图.
(1)在一薄纸上画出轴对称图 形的一半(包括对称轴)
用对称性使作品美观大方(如图).
铁路标志
北京天坛祈年 殿正面平面图 中国人民银行标志
知1-讲
在我们的周围存在着许多具有对称性的平面图形(如图).
(1)蜻蜓
(2)雪花
(3)枫叶
上述这些平面图形的对称性有什么特点呢?
轴对称图形:
知1-讲
1.定义:如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直线两
旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴
(2)沿对称轴对折
知2-讲
(3)将纸翻转,可见原半个图的轮廓
知2-讲
(4)沿着轮廓线描出图形的另一半
(5)将纸展开,可以看到一片具 有对称性的枫叶
知2-练
1 如图,其中所有轴对称图形的对称轴条数之
和为( B )
A.13
B.11
C.10
D.8
这节课你学会了什么?还有什么问题吗?
请完成对应习题。

15.1 第1课时 轴对称图形-2020秋沪科版八年级数学上册课件(共12张PPT)

15.1  第1课时 轴对称图形-2020秋沪科版八年级数学上册课件(共12张PPT)

第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-11-
8.(教材延伸)小强拿几张如图1所示的正方形纸,对折一次得
图2,再对折一次得图3,然后用剪刀沿图4中不同位置的虚线剪
去中心的一块,请参照例图,在后面的正方形中画出图4的纸片
打开后的形状.
第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-12-
解:依次如图所示.
第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
知识点3 利用轴对称图形设计图案
4.在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC
和△DEF关于某直线成轴对称,请在图中画出4个这样的
△DEF.(每个3×3正方形格点图中限画一种,若两个图形中的
对称轴是平行的,则视为一种)
第15章 轴对称图形与等腰三角形
15.1 轴对称图形
第15章 轴对称图形与等腰三角形
第1课时 轴对称图形
第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练拓展探究来自破练-3-知识点1 轴对称图形 1.下列图形中,不是轴对称图形的是( A )
A.①⑤ B.②⑤ C.④⑤
D.①③
第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-4-
知识点2 对称轴的确定 2.下列图形中,有且只有三条对称轴的是( A )
第1课时 轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-5-
3.试画出下列正多边形的所有对称轴,并完成表格.
正多边形的边数 对称轴的条数

1轴对称图形(第3课时)课件17张沪科版八年级上册数学

1轴对称图形(第3课时)课件17张沪科版八年级上册数学

五、课堂总结
用坐标表示轴对称
关于坐标轴对称的点的坐标特征:关于x轴对称,横同纵反;关于y轴对 称,横反纵同.
在坐标系中作已知图形的对称图形:关键要明确点关于x轴、y轴对称点 的坐标变化规律,然后正确描出对称点的位置
·B C· · A
三、概念剖析
(一)用坐标表示轴对称的性质
(1)点P(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y),其特征为:横坐标 相等,纵坐标互为相反数;
(2)点P(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),其特征为:横坐标 互为相反数,纵坐标相等.
三、概念剖析
(二)在直角坐标系中作轴对称图形
·
A1 D1
·
· ·
B1
C1
已知点的坐标
关于x轴对称的 点的坐标
A(1, 1) A1(_1_,_-_1 )
B(3, 1) B1(_3_,_-_1 )
C(3, 3) C1(_3_,_-_3 )
D(1,3) D1(_1_,_-_3 )
四、典型例题
例1.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD四个顶点的坐标分别为
A(1, 1),B(3, 1),C(3, 3),D(1, 3). (2)分别作出点A,B,C,D关于y轴对称的对应点A2, B2,C2,D2,并写出它们的坐标.
C2 · ·D1 B2 · ·A2
已知点的坐标
关于y轴对称的 点的坐标
A(1, 1) A2(_-_1,_1_ )
B(3, 1) B2(_-_3,_1_ )
C(3, 3) C2(_-_3,_3_ )
D(1,3) D2(_-_1,_3_ )
四、典型例题
想一想: 视察上表,指出已知点与它关于x轴对称的点的坐标有什么关 系?与它关于y轴对称的点的坐标又有什么关系呢? (1)关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数; (2)关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数.

沪科版数学八年级上册15.1.1轴对称图形课件(共16张PPT)

沪科版数学八年级上册15.1.1轴对称图形课件(共16张PPT)
第十五章 轴对称图形与等腰三角形
15.1 轴对称图形15.1.1 轴对称图形
学习目标
学习重难点
重点
难点
1.认识轴对称图形,掌握轴对称的含义;2.能找出对称图形的对称轴.
认识轴对称图形,掌握轴对称的含义.
能找出对称图形的对称轴.
创设情境
请同学们先欣赏一组优美的建筑图片,并仔细观察图片中建筑物的左右结构有什么共同点?
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
不同的轴对称图形的对称轴数量不一定相同,有的轴对称图形只有一条对称轴,有的轴对称图形有多条对称轴,这要根据具体图形来确定。
随堂练习
指出下列图形各有几条对称轴,画出每个图形的对称轴.
图形代码







对称轴条数
2
2
4
6
2
34练习1 Nhomakorabea下列图形中,不是轴对称图形的是 ( )
C
练习2
请观察下列图形,看这些轴对称图形各有几条对称轴.
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
轴对称图形
对称轴
注意:对称轴是直线,不是射线或线段
新知引入
下面的几何图形是轴对称图形吗?如果是请说出有几条对称轴?

等腰梯形
平行四边形
等腰三角形

一条

一条

一条
不是

无数条

六条

四条

三条
等边三角形
正方形
正六边形

圆有无数条对称轴
这些轴对称图形,你能画出它们的对称轴吗?
它们的左边和右边的结构是一样的,即对称的.
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点A与点D、点B与点 __E_、_点__C_与__点_F_都__是__对___
应点
D 关于例1,下列说法错误的是( )
S S A. = △ABC △DEF
B.∠C=∠F
C.△ABC≌△DEF
D.AC=DE
联系实际,你能举出一些生活中 图形成轴对称的实例吗?
下列各组中的两个图形是否关于给定的直线对称?为什么?
黄 鹤 楼
巴 黎 埃 菲 尔 铁 塔
印 度 泰 姬 陵
伦敦塔桥
剪纸艺术
脸谱艺术
几何图案
工艺品图案
国旗
加拿大
毛里塔尼亚
瑞典
课外阅读与欣赏
算式上的对称
12×231=132 ×21 13 ×93=39 ×31 18 ×8181=1818 ×81 36 ×27951=15972 ×63 26 ×341+12 ×4032=2304 ×21+143 ×62
O2
E
O3 C′
2.如果两个图形各对对应点的连线被同一条直线垂
直平分线,那么这两个图形关于这条直线对称。
(一)判断
看你行不行!
1.若线段AB和A′B′关于直线l对称,则AB=A′B√′
2.若线段AB和A′B′在直线l的两旁,且AB=A′B′,则线段
AB和A′B′关于直线l对称×
3.若点A与A′到直线l的距离相等,则若点A与A′关于直线
的对称,ACBD交于P,怎样找出点P关于直线MN的
对称点Q?
吗?有哪些方法?

请下用列轴常对见称图的形知是识轴把对下称列图图形形的进是行?归类。 (提示:根据对称轴条数分)
一般等腰三角形
一般长方形
一般平行四边形
等腰梯形
一般三角形

等边三角形

一般梯形
正方形
一般长方形 一般等腰三角形
等腰梯形
正方形
等边三角形

3.下列图形中,是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D
4.下列图形中,是轴对称图形的是( )
A 1.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.(2009·宜昌)如下书写的四个汉字,其中为轴对
称图形的是( B )
A.
B.
C.
D.
3.下列图案都是轴对称图形文字的一部分, 你能猜出它们原来的字分别是什么字?
想一想:
4. 试在26个大写的英文字母中,找出你 认为可以看成是轴对称图形的字母,并标注 他们的对称轴.
文学上的对称
清代女诗人吴绛雪写的咏四季的四首回文 诗,《春夏秋冬》,每首仅用十个字,却是七 言绝句: 《春》诗:莺啼岸柳弄春晴夜月明。 《夏》诗:香莲碧水动风凉夏日长。 《秋》诗:秋江楚雁宿沙洲浅水流。 《冬》诗:红炉透炭炙寒风御隆冬。
《夏》
香莲碧水动风凉,水动风凉夏日长 。 长日夏凉风动水,凉风动水碧莲香 。
A√ B√ C√ D√ E√ F G H√ √I J K√ L M√ N O√ P Q R S
T√ U√ V√ W√ X√ Y√ Z
5、练练你的眼力
哪一面镜子里是他的像?
6.做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做:请用两块大小一样的直角三角板一
边重合拼轴对称图形,你能拼出多少种不同的 轴对称图形?
故宫
中山陵
L
A
O1
A′
(2)直线L 与线段AA´有什么样的位
置关系?
L⊥ AA´
B B′ O2
(3)O1A 与O1A´的长度有何关系? 相等
线段AA´被直线L 垂直且平分C
O3 C′
垂直平分线 :经过线段的中点并且垂直于这 条线段的直线就叫做这条线段的垂中直垂平分线线。
从右图可知:△ABC与△A´B´C´关于直线l 对称,
2.区别:
(1)轴对称图形是一个图形的形状特征, 轴对称是两个图形的位置关系。
(2)轴对称图形有一条或几条对称轴, 两个图形成轴对称有且只有一条对称轴。
思考 已知:如图,△ABC与△A´B´C´关于直线 L 对
称,点A´是A的对称点,连接AA´,设AA´与直线L 交于
点O1。
(1)图中的对称点还有哪些? 点B´是B的对称点 点C´是C的对称点
点A´、 B´、C´分别是点A、B、C的对称点是,那 么直线l 是线段AA´、BB´、C C´的垂直平分线。
反过来,线段DE被直线 l 垂直平 分,那么点E是不是点D的对称点呢? A
四、轴对称的性质
l
O1
A′
1.如果两个图形关于某直线对
称,那么对称轴是任何一对对 D 应点所连线段的垂直平分线。
C
B B′
知识像一艘船,让它载
着我们驶向理想的 ……
再 见 !
活动2:将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压 平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系。
一滴墨水
活动2:将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压 平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系。
折纸压平
重新展开
问题1:你发现折痕两边墨迹有什么特征? 问题2:两边墨迹位置与折痕有什么关系?
(1)
(2)
(3)
讨论:轴对称与轴对称图形有什么区别与联系?
轴对称图形
一分为二 合二为一
轴对称
三、轴对称与轴对称图形的区别和联系: 1.联系:
(1)都是沿某直线折叠后能够完全重合;
(2)可以相互转化。 一个轴对称图形,如果把它沿对称轴分成两个图形,那 么这两个图形关于这条轴成轴对称。 反过来,如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,那 么它就是一个轴对称图形。
想一想
上面这些图片有什么共同
的特征?
轴对称图形的定义:
如果一个平面图形沿着一条直 线折叠,直线两旁的部分能够完全 重合,那么这个图形叫做轴对称图 形,这条直线叫做对称轴。

1.下列图形是轴对称图形吗?你是怎样判别的?
对 折














对于以上各轴对称图形,你能找出对称轴
称 图
轴对称
定义:平面内两个图形在一条直线的两旁,若沿着
这条直线对折,两个图形能够完全重合,那么称这两 个图形 成 轴对称。
“这条直线”称 对称轴 ; 折叠后重合的两点称 对应点 或 对称点
例1._△_A_B_C__与_△_D_E_F__ 关于_直__线_M__N成轴对称; 其中_直__线_M__N是对称轴;
l对称 ×
4.若△ABC≌△A′B′C′,则△ABC和△A′B′C′,关于某
直线对称 ×
5.如果两个图形全等,那么这两个图形一定关于某直线对
称。 ×
画一画如果直线l外有一点A,那么怎样画出点
A关于直线l的对称点A′?
A


O
● A′
l
拓展与操作
如如右图图,,画四出边△形ABABCC关D与于四直边线形MENF的GH对关称于图直形线.MN
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