2017年最新人教版小学六年级语文上册第一单元测试题

六年级上册第一单元测评试卷
（3）来得突然——跟着一 4、填写量词。

（2 分） 湿润的山风，跟着一 轻盈的云雾， 地来了。

）幽径 （总分：100 分 时间：90 分钟）
一（ ）猴子 一（ ）惊叫 一（ ）明镜 一（ 学校 班级 姓名 分数
三、句子万花筒。

（15 分） 题号 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 1、填诗句，写作者。

（5 分） （1）造物无言却有情， （2）今夜偏知天气暖， （3）此夜曲中闻折柳， （4） 。

（ 。

（ 。

（ ） ） ） ） ） 一、汉字识辨写。

（共 15 分）
1、读拼音，写词语。

（5 分）
ào mì shēn qū yùn hán dîu liú jìnɡ mì fú shēn ào rán
，化作春泥更护花。

（ ，不知云与我俱东。

（ （5） 2、句子加工厂。

（6 分） yín sînɡ nínɡ jù zhuī shuí
（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

（缩写句字） 2、用“√”选择正确的读音。

（4 分）
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。

（改成陈述句） 倾吐（ qīnɡ qiōnɡ ）唱和（ hã hâ ）层次（ cãnɡ chãnɡ ）屏息（ pínɡ bǐnɡ ） ． ． ． ． 梳妆（ shū ． suō ）胆颤（ zhàn chàn ）树冠（ ɡuān ɡuàn ）磅礴（ pánɡ bànɡ ）
（3）雨改变了山林的颜色。

改成“被”字句： ． ． ． 3、辨字组词。

（4 分）
津（ 律（ ） 邀（ ） 遨（ ） 驱（ ） 躯（ ） 喧（ ） 暄（ ） ）
改成“把”字句： （4）老桥，你如一位德高望重的老人。

（改成感叹句） 4、辨析字义（填序号）。

（2 分）
白云悠悠（ ． ） ① 闲适 ② 久远 ③ 摆动 ④ 忧郁
） ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没
） ① 样子 ② 情况 ③ 描述 ④ 文辞
） ① 框子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质
（5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。

（修改病句） 3、各就各位（把短句还原到原句中，填序号）。

（2 分） 漫步其间（ ． 难以言状（ ． 不拘一格（ ． ①都变成了奇妙无比的琴键 ③像灵泉一般流了出来 ②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏 ④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子 二、词语积学用。

（共 13 分）
1、词语积累。

（4分）
（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫， （2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵， （3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草， 。

。

旁（ 返（ ）斜出 驻足（ ）望 （ ）地而起 （ ）气长舒 （ ）然大物 （ ）高望重 ）然而起
）归真 （ 。

2、添枝加叶。

（4分）
（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了， 4、指出下面各句所用的修辞方法。

（2 分） 。

（ （ ）的小路（ ）地招呼（ ）的悬崖 （ ）地前进 （ ）的山谷 （ ）地对视 （ ）的溪流 ）地叫着
（1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

（ （ （ （ ） ） ） ） 3、选词填空。

（3分）
高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵
的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你 （1） 的额头上仿佛刻满了智慧。

（4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。

（2）我 地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

四、课文梳理间。

（
15 分）
住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。

我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线 中，④我的眼眶早已湿润。

1、按照课文原文默写填空。

（3 分）
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的
，深深扎进 ； 、 头发长成 ，胳膊变成 ，血液变成 ，在
里旋转、流淌。

瞬时，雨停了。

不久，天边挂起了绚 （xù xuàn ）丽的彩虹，缤纷的彩虹。

顿时，我恍然大悟： ． 2、根据对课文内容的回忆完成填空。

（12 分） （1）《山中访友》这篇散文，作者带着 “困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山
去探访了 、 、 的毅力。

” 、 、 等自然界的朋友，表达了了作者 的顺序，从 。

“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。

（2）《山雨》一课按照 、 、 、 两个方面写 1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。

（2分） 2、联系上下文理解词语。

（2分） 苦思冥想： 雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨 的感情。

（3）《草虫的村落》一文中“游侠”指 ，“村落”指 ，“大街小巷”
指 ，“南国的少女”指的是 ，“音乐演奏者”指的是 ，“茂盛的森林”指的是
恍然大悟： 。

3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。

（2分） （4）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从 等方面进行了具体的描述。

五、理解与感悟。

（18 分）
、 、 ① ② ③ ④ 、 4、根据短文内容，填空。

（2分） （1）“我的眼眶早已湿润”，是因为 （2）成语“水滴石穿”来源于 。

（一）（8 分）
故事；“愚公移山”来源于 故事。

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到 了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头， 轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

5、用“～～”画出文中点名中心的句子。

（1分）
6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括： 六、口语交际角。

（4 分） 。

（1分） 1、这段文字选自课文《 》作者是 。

（1分）
通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。

请你从中选取一个或几个方 面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。

2、从文中找出词语的近义词和反义词。

（2分）
近义词：蕴含——（ 反义词：精致——（ ） 奥秘——（ ） 短暂——（ ）
）
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是 。

（1分）
4、在文中的 内加上适当的标点符号。

（1分）
”“ ”“ ”三个字，我们可以知道作者是从 5、由文中的“ 、 和
七、习作展示台。

（30 分） 三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。

（3分）
的启示 的感悟 （二）雨（10 分）
要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文， 注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（ āi ái ）压到了地面。

刹（shā shà ） ． ． 时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。

这，就是心灵的洗礼。

雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。

我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。

雨，不断地演奏着新编的乐章。

“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。

又似一位好友， 欲打开我紧闭深锁的心窗。

但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉 ——又如何呢……”我愁眉深锁，苦思冥想。

突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。

渐渐地她走近了。

②她是一位年迈的老人， 皱纹如同水沟般深邃（suí suì ）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。

我立马起身，但我停 ．。