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人教版八年级下册物理第二单元《运动和力-惯性及惯性现象》PPT课件
图8－1－21
高频考题实战练
课堂训练
18．202X·南京 下列现象中，能用惯性知识解释的是( B ) A．载重汽车装有很多车轮
B．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
C．手中的石头释放后，下落得越来越快
D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链
课堂训练
19．202X·广州 向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如
图8－1－13
课堂训练
6．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四
句话解释了这一过程，最公道的排列顺序是( A )
①灰尘由于具有惯性，继续保持本来的静止状态；
②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；
③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；
④衣服受力后运动状态产生改变，由静止运动起来。
图8－1－20
课堂训练
17．如图8－1－21所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机 突然打开车门，老王急刹车却仍撞上车门受伤。请你利用所学的物理知识 解释产生这一现象的原因；为避免这一现象的产生，请提出一条公道建议。
解：老王骑车上班途中，人和车都处于运动 状态，当前方停在路边的轿车司机突然打开 车门，老王虽然急刹车，即车轮停止运动， 而车身和人由于惯性仍然向前运动，所以使 得老王撞上车门受伤。
图8－1－17
课堂训练
14．一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动，每隔1 s从飞机上轻轻 释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力， 则这三个小球在空中的排列情况应是图8－1－18中的( C )
图8－1－18
课堂训练
15．如图8－1－19所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为 m1和m2的两个小球，两个小球随车一起以相同的速度向右做匀速直线运 动，忽略空气阻力，当小车突然停止时，小球由于__惯__性__，要继续向右运 动，两小球____不_(选会填“会”或“不会”)相撞。
运动和力(共18张PPT)
第六页，共18页。
设想：在匀速转动的非惯性系中，小球受到一个惯性 离心力的作用，大小与绳子的拉力相等，方向与之相 反，所以小球处于静止的平衡状态。
f f 惯m2Rf 惯0 f 惯m2R
实例: 离心机原理、重力与地理纬 度的关系等。
第七页，共18页。
例题2.8 水平轨道上车厢以加速度a0行进，在其天花板上 静止悬挂着一质量为m的小球，试以车厢为参照系求出悬
决定潮起潮落的引潮力包括太阳对海水的引力，以及 地球围绕太阳公转产生的惯性离心力。
地球自转一周是一天时间，地球上各点每转一周，历经 距离太阳最远和最近各一次，所以每天有两次涨潮，即朝 夕各一次涨潮。
12
第十二页，共18页。
§ 2.5 牛顿定律的内在随机性 混沌
1、牛顿定律与决定论
根据牛顿定律，只要知道物体所受的力和初始条件，就 可以决定其以后的 运动，即使不能将物体的 运动表述成解 析形式，也总可以利用数值计算法，逐点求出物体以后的 运 动状态。这就是说，物体的运动由牛顿定律和初始条件唯一 地确定。这就是“决定论”的思想。然而自然界并不如此简 单。自然界也存在许多不可精确预测的现象，例骰子的滚动、 大气的运动、河川的奔流等。18世纪在数学上发展了概率论 来 描述这种事件的随机性质。19世纪发展起来的统计物理学 进一步阐明了 大量分子组成的体系行为的 随机性质。20世 纪，随着研究深入到物质微观世界的更深层次，
作业C：
复习内容:第2章 牛顿运动定律 自看例题例2.1~例2.8.
自习内容:第3章 动量与角动量
第十八页，共18页。
相对惯性系作匀速直线运动的参照系也是惯性系。
第十六页，共18页。
作业B: 习题（P. 72~）
，2.20, 2.21, 2.24 .
初中物理：运动和力 PPT课件 图文
4．在A“．研在究压滑力动不摩变擦时力，的滑大动小摩与擦哪力些的因大素小有与关”的实 验中：接（触1面）的用粗弹糙簧程测度力有计关拉。着木块做匀速直线 运动， 这时木B板．对在木接块触的面摩的擦粗力糙才程等度于相弹同簧时测，力滑计动的摩示擦数。 （2）力下的表大是小某与同压学力实的验大时小，有记关录。的数据：
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用
Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
3．减小摩擦的方法： ① 减小压力；
② 减小接触面的粗糙程度；
③ 变滑动为滚动；
④ 分离摩擦面。
列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设
计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端
炸，那么重物将（ A ）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。
A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
《惯性定律、惯性》课件
惯性定律在物理学、工程学、天文学等领域都有广泛的应用。
惯性的概念
惯性的定义
惯性是物体保持其运动状态不变的性质 惯性是物体抵抗改变其运动状态的性质 惯性的大小与物体的质量成正比 惯性是物体运动的基本性质之一，与物体的运动状态无关
惯性的表现
物体保持静止或匀速直线运动 状态
物体受到外力作用时，会改变 运动状态
惯性定律在科学实验中的应用
验证惯性定律：通过实验观察物体在无外力作用下的运动状态 测量惯性质量：通过实验测量物体的惯性质量，用于计算物体的惯性力 研究惯性力：通过实验研究惯性力对物体运动的影响，如惯性力对物体旋转的影响 惯性导航系统：通过实验研究惯性导航系统的原理和应用，如惯性导航系统在航天器中的应用
生活中的惯性现象
汽车刹车：汽车 在行驶过程中， 由于惯性，刹车 后仍会继续向前 滑行一段距离。
荡秋千：秋千在 摆动过程中，由 于惯性，秋千会 保持原有的运动 状态。
钟摆：钟摆在摆 动过程中，由于 惯性，钟摆会保 持原有的运动状 态。
抛物线：物体在 抛物线运动中， 由于惯性，物体 会保持原有的运 动状态。
惯性定律与惯性
汇报人：PPT
单击输入目录标题 什么是惯性定律 惯性的概念 惯性定律的应用 惯性的影响因素 惯性与相对论的关系
添加章节标题
什么是惯性定律
惯性定律的描述
惯性定律是物理 学的基本定律之 一，由牛顿提出
惯性定律描述了物 体在没有外力作用 的情况下，保持静 止或匀速直线运动 的状态
惯性定律是物理 学中描述物体运 动状态的重要概 念
外力对惯性的影响
惯性定律：物体保持其运动状态不变的性质 外力：改变物体运动状态的力 惯性大小：与物体的质量成正比 外力作用：改变物体的运动状态，使物体加速或减速
惯性的概念
惯性的定义
惯性是物体保持其运动状态不变的性质 惯性是物体抵抗改变其运动状态的性质 惯性的大小与物体的质量成正比 惯性是物体运动的基本性质之一，与物体的运动状态无关
惯性的表现
物体保持静止或匀速直线运动 状态
物体受到外力作用时，会改变 运动状态
惯性定律在科学实验中的应用
验证惯性定律：通过实验观察物体在无外力作用下的运动状态 测量惯性质量：通过实验测量物体的惯性质量，用于计算物体的惯性力 研究惯性力：通过实验研究惯性力对物体运动的影响，如惯性力对物体旋转的影响 惯性导航系统：通过实验研究惯性导航系统的原理和应用，如惯性导航系统在航天器中的应用
生活中的惯性现象
汽车刹车：汽车 在行驶过程中， 由于惯性，刹车 后仍会继续向前 滑行一段距离。
荡秋千：秋千在 摆动过程中，由 于惯性，秋千会 保持原有的运动 状态。
钟摆：钟摆在摆 动过程中，由于 惯性，钟摆会保 持原有的运动状 态。
抛物线：物体在 抛物线运动中， 由于惯性，物体 会保持原有的运 动状态。
惯性定律与惯性
汇报人：PPT
单击输入目录标题 什么是惯性定律 惯性的概念 惯性定律的应用 惯性的影响因素 惯性与相对论的关系
添加章节标题
什么是惯性定律
惯性定律的描述
惯性定律是物理 学的基本定律之 一，由牛顿提出
惯性定律描述了物 体在没有外力作用 的情况下，保持静 止或匀速直线运动 的状态
惯性定律是物理 学中描述物体运 动状态的重要概 念
外力对惯性的影响
惯性定律：物体保持其运动状态不变的性质 外力：改变物体运动状态的力 惯性大小：与物体的质量成正比 外力作用：改变物体的运动状态，使物体加速或减速
惯性课件PPT
本课小结
• 惯性是运动和力的关系知识中的一 个重要概念，又与实践知识紧密相 联．明确惯性概念，理解惯性现象， 既是学习运动和力的关系乃至整个 力学的基础，又是理论联系实际的 重要途径．
课后思考题
• 离弦的箭为什么能继续前进？ • 劈柴时，斧头被夹在柴中。这时如果 把柴的未劈开一端与地撞击，柴就会 劈开；如果把柴的已劈开一端与地撞 击，斧头就会被退出来，怎样解释这 个现象？ • 试回答：行驶中的汽车在突然撞到坚 硬的障碍物时为什么会严重变形？
惯性 惯性现象
惯性定义
• 定义：物体具有维持原有运动状态 不变的性质叫做惯性 • 从牛顿第一定律可以知道，一切物 体都有保持静止状态或匀速直线运 动状态的性质所以:牛顿第一定律 也叫惯性定律
实验探究
• 惯性，不受外力仍维持静止。
惯性，当小车突然运动时，木块仍 要静止，所以向后倒。
车突然停止时，惯性，木块仍要维持原来 的运动状态，所以向前倒。
实验二 如图，在盛水的杯子上方放一硬纸 片，纸片上方放一颗鸡蛋，快速弹出纸片， 以鸡蛋落入杯中为成功。
实验三 手中拿一石子，迅速将其抛出，以 石子出手后仍能向前运动为成功。
• 这还用做？石子出手后肯定会继续 向前运动啊！这是人人皆知的啊！ 不过动手后你会对惯性有了更深一 步的理解，这是由于运动的石子有 继续向前运动的惯性，怎么样，在 学惯性以前没想这么多吧？
惯性的应用
• • • • • • · 拍打衣服可除去衣服上的灰尘; · 使劲甩手可把手上的水甩掉； · 摩托车飞跃断桥； · 撞击可使锤头紧套在锤柄上； · 跳远运动员利用助跑增大跳远的距离; · 宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩” 前进...
防止惯性的危害：
•
紧急刹车时，车不易停下来，所以要限 速行驶，且驾驶员和前排乘客要系安全带。 惯性是造成许多交通事故的原因，行驶中 的汽车和自行车刹车时，由于惯性不能立 即停止，即使紧急刹车，也要向前运动一 段时间才能停下来。车的速度越快，刹车 后向前运动的距离越长。在交通要道对机 动车辆行驶的最大速度有所限制，骑自行 车时不要骑得太快，都是为了避免由于来 不及停车而造成交通事故。
2024年《惯性》标准课件标准课件
2024年《惯性》标准课件标准课件一、教学内容本节课选自2024年物理教材第九章第一节《惯性》，详细内容包括：1. 惯性的定义与性质；2. 惯量与质量的关系；3. 惯性在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 让学生理解惯性的概念，掌握惯性与质量的关系；2. 培养学生运用惯性解释生活中现象的能力；3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：惯性的概念、惯性与质量的关系。
难点：惯性在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：小车、滑块、斜面、计时器等；2. 学具：纸、笔、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用小车和滑块进行实验，让学生观察在不同质量下，小车滑行的距离。
2. 知识讲解：（1）讲解惯性的定义，引导学生理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（2）讲解惯量与质量的关系，使学生明白质量越大，惯性越大；（3）通过实例分析，让学生了解惯性在实际问题中的应用。
3. 例题讲解：（1）题目：一辆质量为m的小车以速度v行驶，突然刹车，求小车停下来所需的距离；（2）解题过程：利用惯性公式，结合动能定理进行求解；（3）答案：刹车距离为mv^2/2a。
4. 随堂练习：出示多道与惯性相关的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 实验操作：学生分组进行实验，观察不同质量下小车的滑行距离，验证惯性与质量的关系。
六、板书设计1. 《惯性》2. 主要内容：（1）惯性的定义；（2）惯性与质量的关系；（3）惯性在实际问题中的应用；（4）例题及解答；（5）实验结果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述惯性的概念；（2）解释为什么质量越大的物体，惯性越大；（3）计算题：一辆质量为2kg的小车以10m/s的速度行驶，突然刹车，求小车停下来所需的距离（假设摩擦系数为0.5）。
2. 答案：（1）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；（2）质量越大的物体，惯性越大，因为需要更大的力才能改变其运动状态；（3）刹车距离为50m。
新人教版 第十二章 运动和力-1.ppt
运动的描述
画家用色彩和形态来描述运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
摄影师用光和影来创造运动的画面
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
1、运动的描述: 物理学用物体位置的变化来描 述物体的运动。
２、运动的分类:
直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动
去年暑假，我带我表妹去厦门玩。 汽车徐徐地开动了，我表妹刚好坐 在窗边，却看到窗外的妈妈在渐渐 向后退去。这是什么原因？究竟是 谁在动？
判断物体是否运动和如何运动，首先要选择 一个标准物体，这个标准物体叫做参照物。如果 物体相对与参照物位置没有发生变化，则称这个 物体是静止的。如果物体相对与参照物位置发生 了变化，则称这个物体是运动的。
参照物的选择要根据需要和方便来确定。研 究地面上的物体，通常选择地面或者地面上固定 的物体为参照物。
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体。
想一想
诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔 细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走 来迎”是以 参照物；“是船行”，以 为参照物。 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,是以
观察图中的小旗，判 断船相对岸上楼房的 运动状态有哪几种可 能？ 1.静止 2.向左运动 3.向右运动（船速小于风速）
作业：书上练习
参照物。
物体的运动和静止是相对的。
从哲学观点看：
运动是绝对的，静止是相对的，宇宙中每个 物体都在不停的运动中。
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物，物体运动 和静止情况不同。
画家用色彩和形态来描述运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
摄影师用光和影来创造运动的画面
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
1、运动的描述: 物理学用物体位置的变化来描 述物体的运动。
２、运动的分类:
直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动
去年暑假，我带我表妹去厦门玩。 汽车徐徐地开动了，我表妹刚好坐 在窗边，却看到窗外的妈妈在渐渐 向后退去。这是什么原因？究竟是 谁在动？
判断物体是否运动和如何运动，首先要选择 一个标准物体，这个标准物体叫做参照物。如果 物体相对与参照物位置没有发生变化，则称这个 物体是静止的。如果物体相对与参照物位置发生 了变化，则称这个物体是运动的。
参照物的选择要根据需要和方便来确定。研 究地面上的物体，通常选择地面或者地面上固定 的物体为参照物。
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体。
想一想
诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔 细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走 来迎”是以 参照物；“是船行”，以 为参照物。 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,是以
观察图中的小旗，判 断船相对岸上楼房的 运动状态有哪几种可 能？ 1.静止 2.向左运动 3.向右运动（船速小于风速）
作业：书上练习
参照物。
物体的运动和静止是相对的。
从哲学观点看：
运动是绝对的，静止是相对的，宇宙中每个 物体都在不停的运动中。
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物，物体运动 和静止情况不同。
人教版《第十二章 运动和力》ppt复习课件
惯性与惯性定律 惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具 有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身 的区别： 的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定。
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速 力平衡： 直线运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为“0”。 概念：作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向 二力平衡： 相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件： 同体，等大，共线，反向 二力平衡时合力为零
力 和 运 动
物体受到平衡力作用时（效果与不受力一样）， 物体在平衡力作 用下时的运动： 将保持匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来 的运动状态。 平衡状态：静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变)
平衡力是“作用在同一物体”上的两 平衡力与相互作 个力；相互作用力则是“分别作用于两 用力的区别： 个相互作用的物体上”的两个力。 相互作用力 大小相等，方向相反，在同一直线上， 的特点： 作用于两个物体上
初中物理在线/
如何选择参照物
1)在研究机械运动时，我们要选择一个 假定不动的物体 __________________ 作为标准，这个用 来作为标准的物体，叫做参照物． 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有 改变，叫静止．运动：一个物体相对于参 照物位置发生了改变，叫运动． • 3)参照物可以任意选择．通常我们是以 地面或与地面固定的物体 作为参照物 _______________________ 的．
初中物理在线/
一、参照物与机械运动 • 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位 机械运动 置的改变叫__________. • 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫 参照物 如果被研究的物体与参照物之间 _________, 运动 的;如果没 有位置的改变,这个物体是______ 静止 有位置的改变则是___________ 的. • 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对 不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止 参照物 来说的. 都是相对于不同的___________
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速 力平衡： 直线运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为“0”。 概念：作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向 二力平衡： 相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件： 同体，等大，共线，反向 二力平衡时合力为零
力 和 运 动
物体受到平衡力作用时（效果与不受力一样）， 物体在平衡力作 用下时的运动： 将保持匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来 的运动状态。 平衡状态：静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变)
平衡力是“作用在同一物体”上的两 平衡力与相互作 个力；相互作用力则是“分别作用于两 用力的区别： 个相互作用的物体上”的两个力。 相互作用力 大小相等，方向相反，在同一直线上， 的特点： 作用于两个物体上
初中物理在线/
如何选择参照物
1)在研究机械运动时，我们要选择一个 假定不动的物体 __________________ 作为标准，这个用 来作为标准的物体，叫做参照物． 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有 改变，叫静止．运动：一个物体相对于参 照物位置发生了改变，叫运动． • 3)参照物可以任意选择．通常我们是以 地面或与地面固定的物体 作为参照物 _______________________ 的．
初中物理在线/
一、参照物与机械运动 • 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位 机械运动 置的改变叫__________. • 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫 参照物 如果被研究的物体与参照物之间 _________, 运动 的;如果没 有位置的改变,这个物体是______ 静止 有位置的改变则是___________ 的. • 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对 不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止 参照物 来说的. 都是相对于不同的___________
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物体的惯性
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三、惯性
惯性与质量的关系
质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小。
物体的惯性
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四、二力平衡
二力平衡现象
匀 速 下 降
物体的惯性
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第12章 运动和力 物体的惯性
物体的惯性
【精品】最新第12章 运动和力物体 的惯性1PPT 课件
2
一、物体的运动与运动状态的改变
物体的运动状态
物体的惯性
【精品】最新第12章 运动和力物体 的惯性1PPT 课件3 一、物体的运动与运动状态的改变
伽利略理想实验
平面越光滑， 物体受到的摩擦力 越小，速度减小得 越慢。如果物体不 受力。它将以恒定 不变的速度永远运 动下去。
惯性现象
物体具有保持运动 状态不变的性质：原 来运动的物体，具有 保持匀速运动状态的 性质；原来静止的物 体，具有保持静止状 态的性质 。
物体的惯性
【精品】最新第12章 运动和力物体 的惯性1PPT 课件
6
三、惯性
惯性的概念
一切物体都有 保持静止状态或匀 速运动状态的性质 叫做惯性。一切物 体在任何情况下都 具有惯性，惯性是 物体固有的属性。
物体的惯性
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4
二、牛顿第一定律（Newton’s First Law of Motion）
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态
或匀速直线运动状态。这就是牛顿第一定律。
物体的惯性
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三、惯性
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四、二力平衡
二力平衡条件
同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零。
物体的惯性
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下列现象中哪些是惯性的应用，哪些是惯性的防止？
物体的惯性
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