我心中理想的校长1
如何做一个成功的校长(同名39540)
如何做一个成功的校长校长是教育工作的具体组织者、实施者，在学校管理中处于核心地位、主导地位、决策地位，校长的素质、思想、行为、作风直接影响学校工作的成败。
特别是在新的管理体制下，校长职业化趋势日益明显。
当前，我国中小学实行的是“校长负责制”。
一方面校长作为单位的负责人，要正确贯彻落实党的方针政策，另一方面，专门从事学校管理的管理者，以法人代表身份，在法律法规规定的框架内组织实施学校管理。
这就要求校长不仅要具有较高的政治理论素质和文化业务素质，还必须具备一定的科学管理的专业能力。
那么，怎样才能做一名成功的校长？我认为，至少要做到以下几个方面：一、努力提高自身素质（一）是政治理论素质。
校长作为教育事业的基层领导，首先要讲政治，始终保持政治上的清醒和坚定。
必须熟悉教育政策法规，正确贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。
通过系统全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
用科学的世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题，并结合学校实际，用科学的理论指导实践。
一个校长，如果没有一定的政治理论素养，就很难全面理解党的路线方针政策，也就更难以做到正确贯彻执行。
（二）是要有良好的道德修养。
校长应该成为学校所有成员在道德品质方面的楷模和表率，实行以德治校。
在校长的非权力情影响力中，道德品质因素最为重要。
教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理各言，就是道德和人格高尚的集中体现。
这里面充满着为人民服务的精神。
对于校长来说，他应不怕艰苦、不谋私利、不贪图安逸、不计较个人地位和待遇，任劳任怨地工作。
要有实事求是的思想作风。
克服长官意识，不搞形式主义等。
因此，作为校长就要不断强化党性修养，以公正无私、清正廉洁来树立自己的威信，用高尚的品德团结和感召班子成员和教职工，调动工作积极性，从而形成“众星拱月”之势，推动各项工作的开展。
（三）是具备一定的业务素质。
业务素质是校长的最重要的资本，这主要反映在教育教学与学校管理上。
如何做一个好校长
如何做一个好校长（之一）一个优秀的校长，应具有先进的办学理念，科学的管理方法，高尚道德情操，本文就这三个问题谈一下自己的一些思考。
一、先进的办学理念。
校长应是先进教学理念的传播者、实践者，一个好校长必须具有先进的办学理念，必须树立正确的学生观、学习观、课堂教学观、教材观、目标观、人才观。
1、学生观。
牢固树立以学生发展为本的思想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
学生现有基础是教学的起点，学生的问题、困惑、思考、见解和兴趣等是教学的重要生长点，教学的重点是学生健康成长和健全发展。
教学中体现以学生为主，做到“八让”：学习目标让学生明确，学习材料让学生感知，学习过程让学生参与，新的知识让学生发现，个性问题让学生提出，学习方法让学生归纳，学习内容让学生小结，学习效果让学生评价。
2、学习观。
学习不是死记硬背，机械训练，而应是学生主动参与，乐于探究，勤于动手。
表现在课堂上：能让学生动手做的，尽量让学生动手做；能让学生想的尽量让学生想；能让学生说的尽量让学生说；能让学生讨论的尽量让学生讨论；能让学生归纳总结的尽量让学生归纳总结。
3、课堂教学观。
课堂不是教师个人表现的舞台，而应是师生互动、生生互动、人本互动、人机互动、相互交流、相互合作、相互对话的场所。
其课堂教学模式一般是：创设一些情境，增加一些体验，引发一些思考，得到一些情感，寻找多种思路，解决一些问题，掌握多种方法，获得多次成功。
4、教材观。
教师拥有课程资源的决策权，教材只是教学的载体，教师可对教材进行适当的增减取舍，教师应从“教教材”走向用“教材教”。
应加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能。
5、目标观。
教育不只是传授知识的活动，更主要是教给学生方法，培养学生情感，健全学生人格，使学生在获得基本知识和基本技能的同时，学会学习、学会生活，形成正确的价值观、世界观、人生观和社会责任感。
校长的办学理想
一
我 还常 常策划 一场 场学 校仪式 ， 通
过 包 孕 性 强 ， 富 意 味 ， 富 魅 力 ， 象 极 极 有
怀 揣 办 学 梦 想 贴 着 地 面 行
走
陈 利 球 ： 面 两 位 校 长 都 是 有 梦 的校 上
长 。是 啊 ，力 ；之 后 是 道 德 的 自我 完 善 和 超越 ． 学 校 教 育 更 具 社 会 责 任 感 。这 是 使 三 个 依 次 递 进 却 又 无 法 跨 越 的 重 要 阶
段 ．每 一 个 阶段 为 下 一 个 阶段 打 基 础 做
个 家 园 里 要 不 断 地 灌 输 合 作 意 识 、团 队
对 孩子 要 示 弱 。内 心 弱 者 ． 露 出来 的 流
下 面 言 归 正 传 吧 。宋 代 张 载 说 过 ：
“ 大 则 才 大 ， 业 大 ； 久 则 气 久 ， 性 志 事 志 德 久 。 ”这就 是 说 ， 必 须 立 志 ， 立 理 想 。 人 树 人如此 ， 一个 学 校 又 何 尝 不 是 如 此 呢 ？一 个 拥 有 办 学 理 想 的 校 长 。他 会 调 动 师 生 的激 情 ， 会 挖 掘 师 生 的潜 能 ． 会 扬 起 他 他 师生 的 风 帆 ， 领 师 生 建 立 “ 同 愿 景 ” 带 共 ，
的来 历 。 龙是 意大 利 语 ， 意 为 大 客 厅 ， 沙 原
进 入 法 国 后 ，就 引 申为 贵 妇 人 在 客 厅 接
是 高 贵 柔 和 的气 息 ，具 有 这 种 柔 和 的 气 息 ，才 能 把 精 神 的能 量 渗 透 到 孩 子 的 心
灵 深处 。 要 让 孩 子 敞 开 心 灵 ， 于 依 靠 ， 乐
什 么样 的 学 校 十 足 中 国 味 ？ 子说 ： 老 “ 善 如 水 。” 高 的 境 界 就是 像 水 一 样 。 上 最
我心目中理想的校长-大学生作文
我心目中理想的校长-大学生作文谦和大度的君子说实在话，校长在行使行政权力的时候，不可能没有人持反对意见。
但有些校长只喜欢听甜言蜜语，以至于耿耿忠言一句听不进去，常常是闻过则“怒”，闻过则“恨”。
作为校长，不仅要有“宰相肚里能撑船”的度量，闻过则喜；更要增强责任心，做到闻过则“思”、闻过则“改”。
在业务学术方面，校长不应以势压人，不应以个人的好恶为尺度去衡量评价教师，不排斥不打击与自己意见相左的人，而要以宽广的胸襟容纳各种意见。
蔡元培先生任北大校长时，提倡“思想自由，兼容并包”，允许讲坛“百花齐放，百家争鸣”。
我们的校长当以蔡元培先生为楷模，铭记“海纳百川，有容乃大”，做个谦和大度的君子。
勤于治学的学者校长，不仅是行政领导，更应该是业务领导。
校长要懂业务，钻业务，精业务，爱业务，要始终不离开课堂，不离开学生，不离开教师。
校长要把自己从繁杂的事务中解放出来，要挤出时间学习业务，钻研业务，这样才能与教师对话。
假如自己一知半解，或知之甚少，就难以与教师对话、沟通。
校长，不能只是夸夸其谈的空想教育家，而要脚踏实地，做个有真才实学的学者。
我们的校长当以魏书生老师为榜样。
魏书生老师如今是辽宁省盘锦市教育局局长，公务比我们的中小学校长要繁忙得多，可是他仍然坚持教两个班的语文，始终站在教育教学的最前沿。
不仅如此，魏书生老师还始终坚持撰写教学，思考教育教学的理论和实践问题。
这样的校长，当然会受到教师的信赖与景仰。
教育改革的先锋校长，作为学校的主持者，一把手，更应该站在教育教学改革的前沿，做教育教学改革的弄潮儿，勇立潮头，引领教师前进。
很多校长将宝贵的时间和主要精力用在了人际关系上，他们无暇静下心来阅读教育教学理论专著、杂志，知识陈旧，观念落后。
校长的观念必然影响或制约这所学校的教育教学改革。
我们许多教师都有着这样的切身体验，作为一个热爱教育的教师，作为一个尚有教育梦想的教师，接触到先进的教育教学理论和实践，必然想着去尝试，但做起来却很难。
理想的校长作文
理想的校长作文
嘿,朋友们!你们有没有想过,一位理想的校长是什么样子的呢?作为一名校园老手,我可以给你们讲讲我心目中的"完美校长"形象。
首先嘛,一位真正的好校长可不能是那种严肃古板、一本正经的家伙。
他们得有点幽默感和生活乐趣,能和学生们打成一片。
比如说,偶尔开个小玩笑,或者在校园里搞点有趣的活动,这样才能拉近与学生的距离嘛。
理想校长也应该是个及时行乐、与时俱进的人。
千万不能总是呆板地坚持陈规陋习,而要勇于创新。
比如说,引进一些新潮的课程,或者采用一些新颖的教学方式,让校园生活更有活力。
一位称职的校长还得有远见卓识和决心。
他要为学校的未来发展制定宏伟目标,并全力以赴地去实现。
同时,也要关注每一个学生的成长,给予适当的指导和帮助。
总之嘛,我心目中的理想校长,就是一位幽默、与时俱进、有远见且充满决心的领导者。
只有这样,才能让校园生活充满欢乐和活力,学生们也才能在这样的环境中茁壮成长。
你们觉得怎么样?有没有打中你们的心坎?快来告诉我你们对理想校长的看法吧!。
燃灯校长张桂梅的感人事迹(精选7篇)1秘书
燃灯校长张桂梅的感人事迹(精选7篇)燃灯校长张桂梅的感人事迹篇1步履艰难的家访路头几年，张桂梅自己走山路家访，曾因过度劳累昏睡在路旁。
她尝试过自己租车，也骑过马和摩托，肋骨断了两次。
后来县里派车帮助她家访，可几乎每一个学生家里都还有一段要步行的小路。
“过去张老师能风风火火地走路，后来病越来越重，有些难走的路段需要搀扶。
今年需要搀扶的时候就更多了。
”一直跟随张桂梅家访的华坪县融媒体中心记者王秀丽说。
今年10月2日至7日，张桂梅在6天里走遍华坪县荣将镇、石龙坝镇、兴泉镇、船房乡的37个村小组，走访了39个农村学生家庭，平均每天走访六七个学生家庭。
最远的家访路是去高三学生罗青青（化名）的家。
乘车40多公里到达船房乡华荣村后，张桂梅还要走半个多小时的上山小路到罗青青家。
在同事和罗青青的搀扶下，张桂梅一步一步地爬山坡，走几分钟就停下来大口大口地喘气。
路过一条浅浅的小溪时，她已无法抬腿跨过，只能拖曳着双脚划过水面。
自2008年创办华坪女子高级中学开始，12年来，每届高三、每个农村学生，张桂梅都要利用假期尽量家访一遍。
她不是丽江人，却已走遍丽江各地山山水水。
她的足迹覆盖约1552名学生的家庭，行程11万余公里。
张桂梅把1804个贫困山区女孩送出大山，送进大学。
她创办的女子高中历届高中毕业生升学率100%，今年高考又创最好成绩，159个考生中70人上一本。
然而，张桂梅仍不甘心，还没有学生考上清华北大。
她仍旧拖着病体去家访，她要去了解每个学生家庭的情况，去解除每个学生的后顾之忧，让学生再加把劲，明年高考打个漂亮仗。
燃灯校长张桂梅的感人事迹篇2“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。
”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。
从照片看，她身躯瘦小，脸庞沧桑，但目光坚毅而执着。
40多年来，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。
我的理想校长
我的理想校长在我心目中，理想的校长应该是一位具备卓越领导力和良好教育理念的人。
他（她）应该以身作则，为师生树立榜样，促进学校的发展和学生的全面成长。
本文将从学术水平、管理能力和人格魅力三个方面来论述我的理想校长。
一、学术水平理想的校长首先应该具备扎实的学术水平。
他（她）应该是教育界的佼佼者，具有深厚的学科知识和研究背景。
他（她）应该紧跟教育前沿，关注教育领域的最新动态，以便为学校提供准确的指导和方向。
此外，理想的校长还应该注重教师队伍的建设。
他（她）应该鼓励教师进行教学研究，提供相应的培训和支持，以不断提高教师的教学水平。
一个优秀的校长应该具备激励教师创新的能力，创建一个积极向上的学术环境。
二、管理能力除了学术水平，理想的校长还应具备出色的管理能力。
他（她）应该有清晰的目标和明确的计划，以推动学校的发展。
他（她）应该善于团队合作，聆听各方意见，并做出明智的决策。
他（她）应该善于培养和激励员工，确保学校工作的高效运转。
此外，理想的校长还应该注重教育资源的合理利用。
他（她）应该有良好的财务管理能力，确保学校预算的合理分配。
他（她）还应该积极争取社会资源，并与政府、企业等社会机构合作，为学校争取更多的支持和发展机会。
三、人格魅力理想的校长应该是一位具有人格魅力的领导者。
他（她）应该正直诚实，勤奋努力，践行教育的初心。
他（她）应该具备良好的沟通能力和协调能力，能够与教职员工、学生家长等各方建立良好的关系。
另外，理想的校长应该具备良好的情商和领导能力。
他（她）应该倾听学生的心声，关注学生的需求，通过有效的沟通和关怀，拉近师生之间的距离。
他（她）还应该能够引领学生追求卓越，塑造学生的良好品格和价值观。
综上所述，我心目中的理想校长应该是一位学术水平出众、管理能力卓越和具备人格魅力的领导者。
他（她）应该为学校带来新的思维和新的机遇，推动学校的发展和进步。
他（她）应该赢得师生的敬重和爱戴，并成为他们人生道路上的引路人。
小学我的梦想演讲稿一分钟5篇
小学我的梦想演讲稿一分钟5篇有人说：有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
下面给大家分享一些关于小学我的梦想演讲稿一分钟5篇，供大家参考。
小学我的梦想演讲稿一分钟(1)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是《我的梦想》。
小时候，我曾有过无数美好的梦想。
无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。
我要努力让梦想照进现实，我要成为最勤奋最坚强的追梦人!如今我的梦想是当一名玩具设计师。
看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。
在书籍和玩具的陪伴下，我快乐幸福地成长着。
我最喜欢拼装、改装玩具。
我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。
很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。
家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。
学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣。
我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数美好的童年回忆。
我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不同，我要让它们给更多的小朋友带来快乐，让他们自信、开心、幸福地成长。
我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术。
我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那时，我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。
要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起。
我要打好坚实的基础，我要脚踏实地，我要锲而不舍，用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想!小学我的梦想演讲稿一分钟(2)尊敬的老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我的梦想》。
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游……我的梦想是当一名校长。
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我心中理想的校长一、具有奉献精神和人文关怀
理想的校长，应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀的校长。
一个个校长，造就了我们学校的声誉，托起了中国基础教育的希望。
完全可以这么说，学校质量如何，学校水平如何，学校境界如何，取决于校长。
就像指挥战斗一样，校长就是学校的最高指挥官，教师们能不能英勇无畏地纵横驰骋，能不能义无反顾地奋力杀敌，能不能打一场场漂亮仗，就看校长能不能把他们的能量发挥出来，看校长能不能把全校师生的目标统一在自己的办学理念上。
所以说，我觉得校长的使命、校长的重任是非常非常之大的。
校长要实现这样的价值并完成这样的使命，需要有两个前提条件：第一是奉献精神，第二是人文关怀。
先谈奉献精神。
我一直认为，对于校长这个职位，你把它作为谋生的方式来做，是一种做法；你把它作为追求的事业来做，又是一种做法。
是否有事业心，这决定了校长的境界。
如果仅仅作为谋生的方式，根据职业道德去做，尽心尽职，不迟到不早退，完成职业所规定的工作，从职业上来说，这是无可指责的。
但是，这仅仅是为稻粱谋，是为了解决自己的生存问题。
干事业却不是这样，事业是无止境的。
一个人，只要把他的职业作为事业来做，他的追求，他的理想，他的境界就完全不一样了，他就会奉献。
当然，这是在他基本的生活条件能够得到保障的前提下。
所以，我认为没有一种奉献精神乃至一种献身精神，就不要去做校长。
就像有的教育家曾经说过，如果没有爱心，你不要来做教师这一行。
我觉得对一个校长的要求，应比一个教师的要求更高一层。
他必须把学校利益放在至高无上的地位，把学校的发展放在至高无上的地位，把学生的发展、教师的发展放在至高无上的地位。
再说人文关怀。
我经常会跳出教育去看教育，这是我和很多教育界的朋友不太一样的地方。
只有跳出教育去看教育，你才会更清楚地看到教育是什么样的。
我们知道，社会的质量在本质上取决于学校的质量。
我们所做的一切，我们学校教给孩子的一切，孩子们在学校里感受的一切，就决定了他们在未来的生活中有什么样的精神风貌，有什么样的道德风尚，有什么样的人生境界。
有的校长总在埋怨社会，最流行的说法是“胳膊扭不过大腿”，说什么“学校里几年功，看了电视就一场空”。
我要问一问：为什么学校几年功，看了一场电视就一场空呢？这恐怕说明你的几年“功”是假功，就像“法轮功”一样。
这些校长在埋怨社会的时候，能不能对学校本身、对自己的办学思想进行一点儿反思？我们的校长是否具有一种人文关怀的境界，并重视培养学生的人文情怀。
要使学校的教育内化为学生的人格，转化为学生的信念，就必须让学生吸收丰富的人文精神的养料。
如果我们的学生能够站在人类精神文明的制高点，能拥有广博的人文情怀，对我们的社会、我们的国家、我们的世界有一种发自内心的人文关怀，那么他离开学校步入社会以后，不管遇到什么，他的心灵深处都会始终燃烧着一支崇高精神的火炬。
摘自《我的教育理想（增补本）》（朱永新）。