儿童教育培训中心十项管理制度
儿童教育培训机构管理制度
第一章总则第一条为规范本机构的日常管理，保障教学质量，维护师生权益，促进儿童健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工、学生及家长。
第三条本机构坚持“以人为本、注重个性、全面发展”的教育理念，以培养具有创新精神和实践能力的优秀儿童为目标。
第二章教学管理第四条教学计划1. 教学计划应依据国家课程标准，结合学生实际情况制定，并报上级教育主管部门审批。
2. 教学计划应明确教学目标、内容、进度、方法和评价标准。
第五条教师职责1. 教师应具备相应的教师资格和专业知识，热爱教育事业，关爱学生。
2. 教师应按照教学计划进行教学，注重启发式、探究式教学，提高学生综合素质。
3. 教师应关注学生的心理健康，及时与学生家长沟通，共同促进学生成长。
第六条学生管理1. 学生应遵守国家法律法规、学校规章制度和班级纪律。
2. 学生应按时参加课程，认真完成作业，积极参与课堂活动。
3. 学生应尊敬师长，团结同学，互帮互助，共同营造良好的学习氛围。
第三章教学设施与设备管理第七条教学设施1. 教学设施应符合国家规定标准，确保学生安全。
2. 教学设施应定期检查、维护，确保正常使用。
第八条教学设备1. 教学设备应满足教学需求，确保教学效果。
2. 教学设备应定期检查、保养，确保正常运行。
第四章学生服务与管理第九条学生服务1. 本机构应设立学生服务部门，负责学生入学、转学、休学、复学等手续办理。
2. 学生服务部门应为学生提供咨询、辅导、心理咨询等服务。
第十条学生管理1. 学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 学生应保持教室、宿舍整洁，爱护公共设施。
3. 学生应遵守交通规则，注意个人安全。
第五章安全管理第十一条安全教育1. 本机构应定期开展安全教育，提高师生安全意识。
2. 教师应结合教学内容，对学生进行安全教育。
第十二条安全检查1. 本机构应定期对教学设施、设备进行安全检查，发现问题及时整改。
2. 学生应遵守安全规定，注意个人安全。
培训学校十项管理制度
培训学校十项管理制度第一章：总则第一条为了加强培训学校的规范化管理，提高培训质量，依据相关法律法规，制定本制度。
第二条培训学校应坚持正确的办学方向，遵守国家法律法规，贯彻国家的教育方针，坚持培训与教育相结合的原则。
第三条培训学校应建立健全各项管理制度，保障培训工作的正常进行，提高培训效果。
第二章：培训项目管理第四条培训学校应根据市场需求和自身条件，制定培训项目计划，并报上级教育行政部门备案。
第五条培训学校应建立健全培训项目的管理制度，包括培训项目的申报、审批、实施、监督和评估等环节。
第六条培训学校应根据培训项目的性质和特点，制定培训方案，明确培训目标、内容、方式、时间、地点等。
第七条培训学校应加强对培训教师的选拔和管理，确保培训质量。
培训教师应具备相应的专业技术职务和教学能力。
第八条培训学校应建立健全培训档案管理制度，保存培训资料和证书，便于查询和监管。
第三章：培训教学管理第九条培训学校应制定培训教学计划，明确培训课程、教学大纲、教学方法、教学评价等。
第十条培训学校应加强对培训教学的监督和评估，确保培训质量。
评估结果应作为教师考核和培训项目改进的依据。
第十一条培训学校应建立健全培训考试和证书管理制度，确保考试和证书的公正、公平和权威。
第四章：学员管理第十二条培训学校应建立健全学员管理制度，包括学员的报名、录取、考核、奖惩等环节。
第十三条培训学校应加强对学员的指导和辅导，提高学员的学习效果。
第十四条培训学校应建立健全学员档案管理制度，保存学员的个人信息、学习记录、考试结果等。
第五章：财务管理第十五条培训学校应建立健全财务管理制度，保证财务活动的合法性、合规性和效益性。
第十六条培训学校应建立健全收费管理制度，明确收费项目、标准、方式等，并向学员公示。
第十七条培训学校应建立健全财务审计制度，定期进行财务审计，确保财务状况的透明和健康。
第六章：师资管理第十八条培训学校应建立健全师资管理制度，包括教师的招聘、培训、考核、激励等环节。
培训机构十项管理管理制度
培训机构十项管理管理制度
1.培训机构管理制度：制定与执行机构内部管理制度，包括员工管理、课程管理、财务管理等。
2. 课程质量管理制度：建立课程质量评估体系，制定课程开发、实施、评估等流程，确保课程质量。
3. 师资管理制度：建立师资评估、培养、激励、考核机制，提高教师教学能力和职业素养。
4. 学员管理制度：设立学员管理流程，细化报名、学习、评估等环节，达到学员满意度和留存率的提升。
5. 教材管理制度：规范教材审定、选用、备案、管理等流程，确保教材内容与课程质量相符。
6. 课程收费制度：制定有关课程收费、优惠政策等规定，保证课程收费的合理性和透明度。
7. 财务管理制度：规范财务管理流程，做好财务记录、报表、预算等工作，确保财务管理的准确性和安全性。
8. 安全管理制度：建立安全管理机制，确保学员、教师、设备等在培训过程中的安全。
9. 信息管理制度：建立信息管理系统，规范信息采集、存储、保护、利用等流程，确保信息的安全和有效性。
10. 服务管理制度：建立服务质量评估机制，保证服务的及时性、准确性、专业性和人性化，提高服务质量和满意度。
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儿童培训中心规章制度
儿童培训中心规章制度第一章总则第一条为了规范儿童培训中心的管理，确保儿童在安全、健康的环境下接受培训，保障员工和学员的权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有儿童培训中心的员工、学员及家长，遵守本规章制度是每位员工和学员的责任。
第三条儿童培训中心的管理原则是“以学员为本、以质量为中心、以安全为重、以管理为要”，要坚持科学管理、合理运营，不断提高教学质量和服务水平。
第二章学员管理第四条学员入学时需提交相关资料，经过审核，方可入学。
第五条学员在校期间要遵守学校规定的纪律，尊重师长，互相团结合作。
第六条学员每天按时到校，不得无故旷课、迟到或早退。
第七条学员在上课期间要认真听讲，不得打闹、吵闹，否则将受到警告甚至退学处理。
第八条学员要爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾、损坏设施。
第九条学员在校期间要遵守食堂用餐制度，不得浪费食物。
第十条学员入学时需签订家长同意书，家长应积极配合学校教育工作，关心学生学习生活。
第三章教师管理第十一条教师要爱岗敬业，遵守校规，严格要求自己，保障教学质量。
第十二条教师要尊重学生，耐心指导，不得对学生进行任何形式的体罚。
第十三条教师要经常与学生/家长沟通，及时反映学生学习情况，积极解决问题。
第十四条教师要持有相关资质证书，不得以背景、关系等非正当手段获得职位。
第十五条教师要遵守学校规定的课程安排，不得随意请假，如确因事不能上课需提前请假并得到同意。
第十六条教师对学生的个人隐私信息要严格保密，不得向外透露。
第四章安全管理第十七条学校应制定消防、防汛、防灾等安全管理制度，定期进行演练。
第十八条学校应加强食品卫生管理，对食材、饮用水等进行定期检测。
第十九条学校应加强校园巡视，确保校园内安全设施完好。
第二十条学校应建立应急预案，一旦发生突发事件能及时有效处置。
第五章财务管理第二十一条学校应建立健全的财务管理制度，确保资金使用合法、合规。
第二十二条学校应定期对财务状况进行审计，确保收支一致、账目清晰。
校外培训管理十项制度
一、总则为加强校外培训机构的管理，规范培训市场秩序，保障学生、家长和社会的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合实际情况，特制定本制度。
二、培训机构资质管理1. 凡从事校外培训的机构，必须依法取得《民办学校办学许可证》和《营业执照》，并在教育行政部门备案。
2. 机构应具备合法的办学场所，设施设备符合国家规定标准，保证培训质量。
3. 机构负责人应具备相关教育背景和管理经验，且无不良信用记录。
三、培训内容管理1. 培训内容必须符合国家教育政策和课程标准，不得与学校教育内容重复，不得提前教授小学课程内容。
2. 培训课程设置应科学合理，注重培养学生的综合素质，不得以应试教育为导向。
3. 机构不得提供与培训内容无关的娱乐、旅游等活动。
四、师资管理1. 培训机构教师应具备相应的教师资格证书，教学水平应符合国家规定标准。
2. 教师应遵守职业道德规范，热爱教育事业，关心学生成长。
3. 机构应加强对教师的培训和考核，确保教学质量。
五、招生宣传管理1. 招生宣传必须真实、合法、规范，不得夸大宣传，误导消费者。
2. 机构不得进行虚假招生、欺诈招生等违法行为。
3. 招生广告应注明培训机构名称、办学许可证号、收费标准、联系方式等信息。
六、收费管理1. 培训机构收费应遵循公开、透明原则，收费标准应经教育行政部门备案。
2. 机构不得收取任何形式的预付款、押金等不合理费用。
3. 机构应建立健全财务管理制度，确保收费合规。
七、教学管理1. 培训机构应制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
2. 教学过程中，教师应尊重学生个性，因材施教，不得体罚或变相体罚学生。
3. 机构应定期组织教学质量检查，及时发现和解决问题。
八、安全管理1. 培训机构应建立健全安全管理制度，确保学生人身安全。
2. 机构应定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
3. 机构应制定应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速应对。
儿童培训室管理制度
一、总则为保障儿童培训室的安全、有序、高效运行，培养儿童良好的学习习惯和道德品质，特制定本制度。
二、培训室目标1. 提供安全、舒适、有利于儿童身心发展的学习环境。
2. 培养儿童独立思考、自主学习的能力。
3. 促进儿童综合素质的全面提升。
三、培训室管理职责1. 培训室负责人：负责培训室的整体规划、日常管理及监督执行本制度。
2. 教师团队：负责培训课程的设计、实施及教学评价。
3. 工作人员：负责培训室的日常维护、卫生清洁及安全保障。
四、培训室管理制度1. 安全管理（1）培训室应配备必要的安全设施，如灭火器、紧急疏散指示标志等。
（2）培训室内的电器设备应定期检查，确保安全运行。
（3）培训室内禁止吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。
（4）儿童进入培训室需由监护人陪同，确保儿童安全。
2. 教学管理（1）教师应按照课程计划进行教学，不得随意更改教学内容和进度。
（2）教师应关注儿童的学习状态，及时调整教学方法和策略。
（3）教师应尊重儿童个体差异，因材施教，关注儿童全面发展。
（4）培训室内的教学活动应遵守国家法律法规，不得涉及色情、暴力等不良内容。
3. 环境管理（1）培训室应保持整洁、干净，定期进行消毒。
（2）培训室内物品摆放有序，便于儿童取用。
（3）培训室内的通风、照明、温度等应符合国家标准。
（4）培训室内不得放置易燃、易爆、有毒等危险物品。
4. 儿童行为规范（1）儿童应遵守培训室规章制度，尊重他人，爱护公共财产。
（2）儿童应按时参加培训课程，不得无故迟到、早退。
（3）儿童应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
（4）儿童应养成良好的学习习惯，自觉维护培训室秩序。
5. 考勤管理（1）培训室应建立儿童考勤制度，确保儿童出勤率。
（2）教师应如实记录儿童出勤情况，定期与家长沟通。
（3）对缺勤儿童，教师应了解原因，并与家长共同制定改进措施。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由培训室负责人负责解释。
2. 培训室管理人员应严格遵守本制度，确保培训室的良好运行。
儿童教育培训中心十项管理制度
儿童教育培训中心十项管理制度儿童教育培训中心是为儿童提供全面教育服务的机构，旨在为学生打好知识基础、培养良好的品德、增强自信、提高综合素质。
为了保障教育质量、促进中心可持续发展，必须建立相应的管理制度。
本文将为大家介绍儿童教育培训中心的十项管理制度。
一、组织机构1.中心设立董事会、理事会、监事会三层组织结构，分别负责中心决策、管理和监督等工作。
2.中心内部设立办公室、教务部、招生部、财务部、市场推广部、后勤保障部等部门，各部门职责明确。
二、课程设置1.中心设立的各类课程必须符合教育质量标准，教学内容科学合理、更新及时、具有较高的教育价值。
2.各类课程必须根据学生年龄、学习程度等因素合理设置，确保学生在中心能够获得有针对性的教学。
三、教学管理1.中心教师必须符合教育部门规定的相关要求，持有相关证书或经过专业培训。
2.中心严格要求教师每节课按时到岗并认真备课，确保教学质量。
3.中心视学生学情确定最佳的学习计划和节奏，及时跟进并调整学生学习进度。
四、学生管理1.中心根据学生年龄、学习情况和特殊需求等制定相应的学生管理制度，确保学生健康身心、良好学风。
2.中心对学生的学习情况进行评估和跟进，积极与家长沟通，及时发现和解决问题。
五、招生管理1.中心坚持招生公平、公正，严格按照国家相关规定进行招生工作。
2.中心招生信息必须真实、准确、完整，不得虚假宣传。
六、财务管理1.中心建立健全财务管理制度，规范经济活动，确保资金安全。
2.中心严格执行财务公开、公正原则，做到用款透明、费用合理。
七、市场推广1.中心建立市场推广部门，拥有专门的市场策划人员。
2.中心推广方案必须真实、准确，不得夸大宣传、误导消费者。
八、后勤保障1.中心保证教学用品、学生饮食等保障工作的质量和安全。
2.中心内部机房、网络设备等必须定时维护、保养，确保正常运行。
九、员工管理1.中心建立员工奖惩制度，对优秀员工给予奖励；对违反中心管理制度的员工进行惩罚。
少儿教育培训机构学校管理制度
第一章总则第一条为确保我校教育质量，规范教育教学行为，保障师生安全，提高管理效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及家长。
第三条本制度旨在构建和谐、安全、有序的教育教学环境，为少儿提供优质的教育培训服务。
第二章教师管理制度第四条教师应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关爱学生。
第五条教师需参加岗前培训，熟悉教育教学内容、方法和技能。
第六条教师应按照教学计划进行备课、授课，确保教学质量。
第七条教师应定期参加业务学习，不断提高自身教育教学水平。
第八条教师应积极参与学校组织的教研活动，共同提高教育教学质量。
第三章学生管理制度第九条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，养成良好的学习习惯。
第十条学生应按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
第十一条学生应积极参加各类活动，丰富课余生活，提高综合素质。
第十二条学生应爱护学校设施，保持校园环境整洁。
第十三条学生应遵守交通规则，确保自身安全。
第四章家长管理制度第十四条家长应关注孩子的学习情况，积极配合学校开展教育教学活动。
第十五条家长应关注孩子的身心健康，关心孩子的成长。
第十六条家长应遵守学校规章制度，维护学校形象。
第五章安全管理制度第十七条学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第十八条学校应定期进行安全隐患排查，及时整改。
第十九条学校应开展安全教育，提高师生安全意识。
第二十条学校应制定应急预案，确保在突发事件中能够迅速应对。
第六章财务管理制度第二十一条学校应建立健全财务管理制度，确保资金安全。
第二十二条学校应严格按照国家法律法规和学校财务制度进行财务管理。
第二十三条学校应定期进行财务审计，确保财务透明。
第七章附则第二十四条本制度由学校负责解释。
第二十五条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范我校教育教学管理，提高教育质量，为少儿提供优质的教育培训服务。
请全体教职工、学生及家长共同遵守，共同维护学校良好教育教学秩序。
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目录一、行政管理制度二、教学管理制度三、安全管理制度四、教师管理制度五、学生管理制度六、员工管理制度七、档案管理制度八、资产管理、财务管理以及学杂费存取专用账户管理制度九、收费和退费管理制度十、设施设备管理制度一、行政管理制度为加强本中心的规范化管理,完善各项工作制度,促进本中心发展壮大,提高当地市场占有率,根据国家有关法律、法规及本中心章程的规定,特制定本中心管理制度大纲本中心全体员工必须遵守中心章程,遵守中心的各项规章制度和决定本中心倡导树立“一盘棋”思想,禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心发展的事情。
本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平,不断完善本中心的经营、教学、管理体系,实行多种形式的责任制,不断壮大本中心的实力四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识,为员工提供学习、深造的条件和机会,努力提高员工的整体素质和水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。
五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议六、本中心实行“岗薪制”的分配制度,为员工提供收入和福利保证,并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇:本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会:中心推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对作出贡献者予以表彰、奖励七、本中心提倡求真务实的工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费:倡导员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力八、员工必须维护中心纪律,对任何违反中心章程和各项规章制度的行为,都要予以追究。
1、负责组织、指导本机构所以人员进行相应的安全培训2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按照规定配齐专、兼职教师，及时组织选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
1、凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。
按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知负责教师进行教育和处理。
5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。
同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。
对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。
安全工作无小事，安全责任重于泰山，为了落实教育部学校安全工作的文件精神，切实保障学员生命安全，维护社会稳定，增强教职员工的安全意识，积极预防和杜绝以外事故的发生，真正做到“安全第一，预防为主”，让社会满意，让家长放心。
培训中心根据各岗位职工规定，实行“谁任教，谁负责”，从以下方面建立学员安全管理制度并要求全体教职工严格执行：一、培训安全1培训任课教师有责任确保学员在责任教学范围内的安全，在教学时间（包括课前、课后和课间）和教学场所的进行全程安全管理，防止学生进行有安全隐患的活动。
2、培训任课教师应加强与学员监护人的密切联系，每期培训班开课前，应尽快熟悉接送家长，与家长明确学员的交接送方式，掌握家长的通讯联系方式。
3、培训任课教师要严格执行规定的上课作息时间，不得擅自更改上、下课时间。
并组织学员有规范的有秩序的进入教室，准时行课，课间根据本班情况适度休息，准点下课。
如有特殊情况，需要调课的老师，应经培训中心同意后，提前通知家长，严防小学员被误接或走失。
4、培训任课教师在首次培训上课时，要结合自身专业课和学员年龄特点对学员进行安全纪律教育，平时要经常提醒学员注意相关的安全事项。
5、任课教师走入教师必须佩带工作证。
同时注意仪表，保持良好的心态，不得带情绪进入教室。
上课期间不得接听电话，抽烟。
与家长聊天，注意仪态，教学中使用普通话，语言生动活泼，态度和蔼可亲。
同时要管理好有关安全隐患的教育用品，容易造成学员伤害的物品要摆放在安全的位置。
6、培训任课教师为了保障学生在教室内的安全，每节课必须点名并做好考勤记录，要加强学生行为规范教育和管理，每节课前都应讲，不能间断，不要怕麻烦。
发现异常情况立马报告管理老师。
课间休息教育学生文明休息，靠右行，不得拥挤，不得喧哗和追逐打闹。
不能让学员任意使用用电设备，严禁学员携带危险物品进入培训中心。
7、培训任课教师离开教室时，必须在所有学员已按规定安全离开教学活动区后，应关闭所有用电设备，并关好门窗。
二、活动安全1、教师有责任在活动规定的时间和场所进行全程安全管理，防止学生进行有安全隐患的活动，确保学员的活动安全。
2、教师组织集体的活动要实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施，有相应的安全工作预案。
3、教师组织的活动不得违反上级安全工作的有关规定，不得超出学生一般生理和心理承受能力，并要对学生进行必要的安全教育。
4、教师组织的活动要征求家长的同意，不得擅自组织学员外出参与教学或社会活动。
没有受家长的委托，不得擅自接送、带学员出培训中心或规定的活动场所。
5、安排学生乘坐的交通工具要符合国际规定的技术标准，驾驶人员要符合国家规定的条件。
教师应要求对方提前对所用车辆进行行驶前的安全检查。
三、后勤管理1、培训中心向学员提供的饮用水以及玩具、文具、体育器械和其他教育用品必须符合国家、地方的安全、卫生的要求。
2、教师要认真履行岗位职责，提高警惕，采取安全防护措施，严禁携带危险物品上班，做好防火、防毒和治安防范工作。
3、教师如患有影响学生健康、不适宜从事教学和辅助工作的疾病，应及时向培训中心领导汇报，病愈后继续工作。
4、管理人员要定期检查学生教学用具，电线电路、电器设备、防盗措施、消防灭火设备、房屋及配套设施和户外活动场所有无安全隐患，如发现问题应及时汇报排除，并记录检查情况。
5、门卫管理人员要严格执行公安部门及上级机关治安安全管理地规定，负责培训中心治安保卫工作和门前治安秩序，按时开门、关门，防止学员走失和闲杂人员进入，做到人不离岗，如有事离岗须有人代班。
四、其他方面1、所有教职工要积极开展安全防护、防火、防电、防交通事故、防食物中毒和治安等安全教育。
四、教师管理制度一、教师选聘制度一、教师选聘的基本原则1、从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师,坚持标准,公正合理。
二、选聘教师的基本条件1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派教书育人、为人师表2、具有大学本科以上学历,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。
4、较强的科研能力,能独立地创造性地开展科硏工作,取得一定的科研成果5、能认真履行教师职责,每年坚持上课。
三、选聘教师程序1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申请表格。
2、本培训中心组织相关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。
二、教师考核制度根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。
根据本培训中心的实际情况,特制定教师考核制度如下教师考核组织及成员由本中心领导、中心主任、教学相关人员组成。
二、教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。
又分为五个项目来综合评定考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议)、实践能力、科学研究、工作态度方面三、教师考核的打分标准。
、教学工作量的多少(满分为15分)1、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:（1）学生评价（满分为10分）（2）同行评价（满分为20分（3）领导评价（满分为20分）2、实践能力（满分为15分）3、科学研究和论文发表情况（满分为10分）4、工作态度是否端正（满分为10分）二、培训中心教师职责1、按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。
2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性，任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课,不得随意停课4、关心和爱护学员,尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记7、任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守培训中心的教学管理制度四、班主任工作职责1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。
4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理。
7、善于发现学生中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
9、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
10、负责学员的考试安排工作，安排考场，教育学员端正考风，严肃。