山东省潍坊市2020年高考二模考试语文考试阅卷报告

潍坊市2020年高考二模考试
语文阅卷报告
第4题
（市区阅卷1组）
【原题呈现】
材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。

（4分）
【参考答案】
①整体采用正反对照式（或“先破后立"）的论证结构，先分析握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处②局部论证采用总分结构，先分后总论述应废除握手礼，
先总后分论述应重行拱手礼（4分，每点2分）
【评分细则】
1.答出采用正反对照式（或先破后立；或破立结合；或采用辩驳的论证结构，先驳再立）均可得1分。

2.答出整体结构的分析，“先分析握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处”，可得1分；如答成“采用对比论证，突出拱手礼的好处”，不得分。

3.答出采用总分或分总结构得1分，如答成总分总则不得分。

4.针对总分或分总结构进行分析可得1分。

但从试评情况看极少有同学能答出局部结构，后2分只要能答出总分或分总结构并分析正确即可得2分。

【问题反馈】
本题考查论证结构的特点，从阅卷情况来看，得分在2分左右。

问题突出表现在审题不清，混淆论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念；其次，套路化答题，仅背上一些术语，并不能正确分析。

1.审题不清，混淆论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念。

2.套路化答题，仅背上一些术语，并不能正确分析。

3.此类答卷属于本次阅卷过程中的优等卷，但依然存在审题不清问题。

【教学建议】
1.加强审题训练，可指导学生圈画关键词，明确题目考查点是什么。

2.落实“必备知识”，清晰理解各种提问术语，如论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念的区分与理解。

3.指导学生再次梳理高考真题的命题及答题思路，熟悉高考真题答题语言，规范语言表达。

第5题
（市区阅卷2组）
【原题呈现】
2020年3月底发布的歌曲《拱手礼》，一经传唱便深受欢迎。

请阅读下面歌词，综合以上三则材料，分析歌曲受欢迎的原因。

（6分）
拱手礼（节选）
曲波
右拳握如日，左掌弯如月，怀抱天下一拱手，春风扑面起。

小草挺胸敬，昆仑谦和迎，不卑不亢一作揖，亲近我和你。

逢年遇佳节，祝贺庆典礼，相互行个拱手礼，祥和又喜气。

无论喜相逢，还是惜别离，高山流水一作揖，情意绵万里。

【参考答案】
①为疫情期间保持社交距离提供了可行方法；②顺应疫情期间人们对健康得体礼仪的需求；③倡导人与人之间和谐相处，有利于形成平和理性的社会心态。

（6分。

每点2分）【试题分析】
题干要求综合三则材料，分析《拱手礼》歌曲受欢迎的原因，作答时应兼顾三则材料，结合疫情防控背景主要从内容方面来分析。

歌曲中结合拱手、作揖等拱手礼的具体形式可联系材料一的“保持社交距离”作答。

歌曲中“逢年遇佳节”“祝贺庆典礼”等表达可结合材料二作答：为疫情期间人们的健康得体，科学简便的礼仪。

歌曲中“祥和又喜气”“情意绵万里”的表达可结合材料三中疫情期间引起的社会心态的变化得出：倡导人与人和谐相处，有利于形成平和理性的社会心态相关表达。

【阅卷标准】
1.要点①为疫情期间保持社交距离提供了可行方法；（2分）点出疫情需要，只要有“保持社交距离”相关表达即可得2分，如“保持社交距离的需要（措施、方式等）”。

2.要点②顺应疫情期间人们对健康得体礼仪的需求；（2分）只要有为疫情期间提供了。