高三班主任解读最佳发挥的考试细节
高三一模考试后班主任建议
高三一模考试后班主任建议高三一模考试是学生们备战高考的重要一环，也是他们对自己所学知识的一次检验和总结。
针对高三一模考试结果，班主任在班会上向同学们提出了一些建议，希望能够帮助他们更好地备战高考，取得优异的成绩。
首先，班主任建议同学们要认真分析一模考试的成绩单。
通过查看自己的试卷，了解自己的优势和劣势，找出自己在考试中的问题所在。
班主任强调，这不是为了制造焦虑和失落感，而是为了帮助同学们找到问题所在，进一步调整学习方法和计划。
同学们应该细致地分析自己在各个科目的得分情况，弄清楚出现失分的原因。
只有正确理解自己的错误才能更好地改进，避免犯同样的错误。
其次，班主任建议同学们制定一个合理的学习计划。
高三是紧张而繁忙的一年，同学们需要合理安排时间，将学习内容分配好，确保每科都能够有足够的时间进行复习。
班主任强调，在制定学习计划时要考虑到自己的实际情况，不能盲目跟风，也不能过度压力自己。
学习计划的合理性是关键，要根据自己的学习能力和时间安排来设置。
合理的学习计划能够帮助同学们更好地掌握知识，提高学习效率。
此外，班主任建议同学们要关注高考动态。
了解最新的考试动态和改革方向，以及各科目的考试大纲和评分标准，对于同学们备考高考非常重要。
班主任鼓励同学们多读教育类的新闻，多关注高考政策的发布，及时了解各个科目的备考重点和难点，有针对性地进行复习和训练。
同时，班主任还建议同学们多参加模拟考试和真题训练，熟悉考试形式和答题技巧，为高考打下坚实的基础。
最后，班主任在班会上强调同学们要保持积极的心态。
高三是一个压力较大的学年，但同学们不能被压力压垮。
班主任鼓励同学们相信自己的实力，保持自信，勇敢面对高考的挑战。
班主任还提醒同学们要保持良好的生活习惯，充足的睡眠和均衡的饮食对于保持身体和心理健康是非常重要的。
在班主任的建议下，同学们纷纷表示要认真对待一模考试的结果，切实改进自己的学习方法和计划。
他们也表示会保持积极向上的心态，坚持努力备考，争取取得优异的成绩。
【考试技巧】资深高三教师总结高考理综考试技巧
【考试技巧】资深高三教师总结高考理综考试技巧1.正式开考前要统揽全局，合理安排从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的容量、难易程度。
⑴要看清共有多少道题有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理安排答题顺序和时间。
⑵要特别注意会做的试题所占的分值要确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。
①能顺利解答的题那些一眼就能看出结论的简单选择题或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。
②不能立即回答的题可以一面通览，一面粗略地划分为A、B两类：A类：题型比较熟悉、估计比较容易做作的题B类：题型比较陌生、自我感觉比较困难的题③在了解了考题重点和分值之后，对完成每道大题需要用多长时间基本做到心中有数。
通览全试卷的目的是克服“前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做”的有效措施，避免在某一道或某一类题目上用时过多，耽误整体考试效果。
也从根本上防止了“漏做题”。
2.开考后合理分配答题的时间一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。
排序原则：先易后难;先熟后生。
具体顺序：先做自己认为会做的题;以前似乎做过的题;题目短，答案简单的题;最后做自己感到吃力的题。
3.Ⅰ卷选择题答题技巧⑴答题时要心态稳定，速度不宜过快客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。
选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到3分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。
所以生物选择题一定要复查!另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
⑵Ⅰ卷的选择题最好按顺序做对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
班主任教案指导高三备战
班主任教案指导高三备战高三阶段是一个非常重要的阶段，不仅仅是对于学生来说，对于班主任教师来说也是如此。
班主任教师是学生最亲近的人，班主任教师的教学活动能够对学生产生深远的影响。
这也许就是为什么班主任教师在高三备战中如此重要的原因。
本文将探讨班主任教师如何指导高三备战。
一、关注学生的心理状态在高三备考的过程中，学生的心理状态非常重要。
作为班主任教师，需要对学生的心理状态进行关注和疏导。
高三是一个高压的阶段，学生很容易受到严峻的考试环境影响。
班主任教师需要认真分析每个学生的情况，找到他们的心理瓶颈，并进行开导。
除了进行师生间的谈心，班主任教师还需要提供一系列的行之有效的方法来帮助学生放松，例如学习解压法，体育锻炼，音乐疗法等等。
只有在学生的心理状态稳定的情况下，他们才有可能最大程度地发挥潜能。
二、重视教学方法在高三备考过程中，不仅仅要关注学生的学习状态，还需要重视教学方法。
教学方法是班主任教师必须掌握的重要技能，只有创新的、有效的教学方法才能在学生中起到提高学习效率的作用。
在高三备战中，班主任教师可以采用一些先进的教学方法来帮助学生更快乐、更有效地学习。
例如，班主任教师可以使用不同的学习手段，例如网络教学、课外辅导等等，还可以采用不同的教育模式，如小组学习和合作学习等等。
通过不断创新教学方法，班主任教师能够更好地激发学生的学习兴趣，增加学生的进步动力。
三、培养学生的自学能力在高三备考中，学生的自学能力十分重要。
自学能力不仅仅是一种工具，还是未来事业成功的基础。
在班主任教师的指导下，学生需要养成良好的自学习惯，掌握自主学习的技巧与方法。
班主任教师要通过精益求精的方式，教授一些自学知识，例如如何挖掘知识的深层次，如何安排学习计划和阶段性目标，提高自己的学习能力等等。
这些自学技能能够有效地提高学生的自学能力，使学生能够在未来的学习和事业发展中更快地成长和成功。
四、注重自我评估在高三备考过程中，班主任教师需要帮助学生注重自我评估。
高考考场超常发挥的10大技巧——一位老师写给高三学生的36封信（30）
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进入考场后，考生应按全省统一制定的《考试操作指令》要求完成答题前的准备工作：即考场分发题(卡)后应按考场提示先将姓名、考号准确填写在答题卡指定处，核对粘贴到答题卡相应位置的条形码与本人信息是否一致，然后检查核对本人的试题题数、页数和答题卡上的题数是否完整、对应。
二、通览试卷重审题。
考生在稳定情绪并得到试卷后，检查试卷的同时应迅速浏览整份试卷，做到心中有数。
对任何一道试题都须仔细审题，即先看清题意，看准提问，然后作答;对综合题、作文题等则要先审题构思再动手答题，并看清答题区域大小，以免因理解有误答错试题回头修改，或因答题区域不够用，浪费时间，影响心态。
另外，外语科目听力部分考试结束后，考生方可进行其他部分的答题。
三、按序作答先易后难。
开考后，考生应按试题顺序作答，即选择、填空、简答、综合应用等，先做容易的、有把握得分的试题，增强信心。
遇到难题不紧张、不纠缠，解答不出先绕过，确保会做的题不失误能得分。
还要留意题量、题型，各题占分比例不一样，分值少的题应尽量少用时。
将疑难试题留到最后分析解决，即使答不出也不会过分懊悔自责。
四、答题之后速涂卡。
一般来说，客观性试题先在草纸或试题上快速答题，经过检查无误后，再用2B铅笔在答题卡上填涂最终答案，这样比做一题涂一题相对更快速准确。
高考怎样在考场上发挥最高水平
高考怎样在考场上发挥最高水平要想在升学考试中获得满意成绩，必须讲究一点考试的常识与技巧，以求能有个高水平的发挥。
一、临场前的准备在考前一天，把考试必需品准备好，保证8小时充足睡眠。
要检查自己对考试的时间、地点、科目顺序是否记牢。
注意留足吃饭和路途上所需时间，以免因慌乱而引起紧张情绪。
在赴考场路上及等待入场时，不要谈论语考试有关的内容，尽量保持沉默或与人谈些开心的话题。
进考场前去一次厕所。
允许入场是应马上入场，把必要的文具放在桌子上，熟悉一下周围的环境，这样心里就比较平静了。
在等待考试之前，可以把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。
对于难记易忘的结论最后再看上一眼。
还可以互问互答一些不太复杂的问题。
一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。
二、正确对待试卷一般试卷的内容都是从易到难，先基础后提高，所以应从第一题开始，逐题往后做。
当然，若你的心理的稳定性好，可以先通览试卷，以便整体把握；若你见到大题和难题就紧张，就应从前向后，先易后难了。
审题时要仔细，先回答有把握答对的题目。
若是难以肯定某题的正确答案，可以打个问号先放在一边，不要把时间都花在思考难题上，否则会失去做后面题的时间。
后面的题很可能有些是你认为最容易不过的。
对于一个多问的题目，回答容易的与回答较难的往往得分一样多，故一定要先答容易答的。
当你答完试卷中所有较易的题目后，再回过头来看一下试卷，解决遗留问题。
通过对较易题目的解答，思路通畅了，先前认为难的题目，此时往往顿悟，迅速做出解答。
若经过思考仍不能回答的问题，也不要放弃，能答上多少答多少，或许能为你增添几分。
对个别实在答不出的题目是否可以猜答案呢？这要视具体情况而定：若答错不扣分，必须猜，因为答对的机会尚有1/2（判断题）或1/4（选择题），若能运用所学知识去猜，则答对的可能性更大；若答错扣分，就需小心，只有当你感觉答对的机会多于答错时，才值得冒险。
班主任发言从班主任角度谈备考
从班主任角度谈备考高三备考学习气氛紧张而激烈，班主任作为一班之帅，班级工作的主心骨，其管理事关班级高考的成败。
可以说没有哪个班主任会在高三放松管理，他们只会紧锣密鼓地尽自己所能显其神通，然事实并不因为我们付出愈多就愈有成效。
我觉得应该做好以下几点。
1、强化常规管理。
主要是指早操、晚修、自习、课间等多个环节以及纪律、考勤、卫生等不同板块的强化管理。
一个班级面貌如何往往可以从这些问题上直观的反映出来。
室内地面干净、课桌椅整齐、桌面条理、讲台黑板干净，往往给人带来愉快心情，相反则容易带来压抑心情。
管理的学问是很大的，其中尤其需要有经营的思想，要点点滴滴的去经营。
俗话说“没有规矩不成方圆”，为了增强学生自我管理意识，我班始终坚持每天由一个值日班长记班务日志，记录当天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、,好人好事及对班级管理的意见和建议等。
两年多来，同学们始终如一真实公正的记录下班级的不足和进步，从而使班规班纪真正的发挥起应有的功效。
2、加大督查密度。
班主任的大量工作强调亲力亲为，而不能靠“遥控”。
学生群体会有懒性，会有暗流，发现问题与解决问题都需要班主任老师第一时间到位。
比如有些同学可能会抓住某些管理的空档来搞一些小动作，那么班主任就必须加强突击检查，亲自到位掌握第一手资料。
我要求自己作到腿勤嘴勤，每天提前进教室，早读和课堂加强巡查，下、上班时顺便检查寝室，了解宿舍的具体情况。
3、及早树立目标。
要根据学校的总体目标结合本班实际，及时提出相应的班级目标、学科目标。
从严要求学生，遵守校纪和班规，从课堂上和作业上严格检查，不忽略一个学生，并要求学生树立自己的学习目标，并有一个长期计划。
从学生的学习、生活的点滴中找到他们的闪光点，及时抓住这些闪光点，表扬学生，鼓励学生，满足他们受关注的心理需求，帮助学生树立自信心，从而端正学习态度，提高学习效率。
4、热心服务学生。
我深刻的意识到一个班主任要想把班级管理好，作为“一班之首”，就应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，决不能以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
高三老师指点高考答题技巧及注意事项
高三老师指点高考答题技巧及注意事项一、应试技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。
答题的技巧一般包括：①合理安排每道题的答题时间，留有一定的检查修改时间；②注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知；⑧快速浏览全卷，对试题的内容、难易、要求有一个大概的了解，采取先易后难的答题策略；力争每做必对，能够得分的一分不丢；④不要轻易放弃难题，不要因抠难题而耽误中低档题的时间，要题安排在最后做；⑤对于综合性、灵活性较大的试题，不要套用固定的模式，而要用多角度、多层次、联想等思维方法，发挥创造性。
二、文科综合，审题全面仔细，答题思路完整考试时，要力求慢开始，早入填，快答题，稳结束。
要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态。
1、答选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图；解答漫画选择题或者漫画问答题，关键是读懂漫画，弄清其表意和寓意；解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化。
对于考试中遇到的问题，正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。
解答时要反复审题，回归教材，折射原理。
一般的思路是：是什么，为什么，怎么办，再就是换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中捉供的材料进行理解、分析。
2、答文综试题时，考生最先遇到的就是地理学科的10、11道选择题。
这时候可能考生刚进入考试状态，心态上不要太紧张。
地理有一些选择题难度较大，建议考生遇到自己感到困难的题目时，先跳过去。
此外，还要注意答题思路的完整。
有的考生不是拿不到分，而是拿不全分。
建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息，与自己的知识结构、知识能力结合起来，调用自己所掌握的相关知识去解题，把答案答完整。
高考考场需要注意的17个细节和超常发挥的10大技巧
心态进高考考场前，怎样调节心理？临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿。
入考场前20分钟甚至半个小时之前，自己回味一下当天马上要考试的科目。
坐进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。
拿到试卷首先做什么？拿到试卷首先要通读一遍，尽可能做到心中有数。
一般规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。
接着将试题浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。
高考答题技巧注意细节考试少丢冤枉分高考中每一分都将影响考生的升学去向，甚至对考生的未来产生影响，但一些考生因粗心大意、修改过于盲目等因素白白失分。
昨日，记者走访长春多所高中高三一线教师，探寻不丢“冤枉分”的好办法。
每年高考总有个别考生迟到，很容易影响正常发挥。
迟到15分钟者，更是不得进入考点考试。
忘带证件怎么办若没有带齐证件，考生将不能参加考试。
因此，考生一定要带齐准考证后面规定的准考证、有效证件、考试所需文具用品包括2B铅笔、外语听力考试需带有耳机的收音机等。
而考试规定不能带的手机等通讯设备等都不准带入考场。
应对策略：有效证件含：居民身份证、社保卡、驾驶证、护照、军人证。
考生在考试前一晚应列一张清单，对照着清单把要带的物品全部准备好，放在一个袋子里。
考生最好提早抵达考点，这样若发现自己忘带证件，还能有回旋时间。
一旦有证件忘带，考生应该第一时间与送考老师联系，让老师与自己的家长联系，然后由家长送证件过来，千万不要在中途折回家取证件。
此外，在高考听力时，最好多预备一副耳机线，预防在考场时出现“断线”问题。
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高三班主任解读最佳发挥的考试细节高考临近，高三的备考工作也已到了收网阶段，每一位同学的复习备考也已经到了饱和冲刺阶段。
如何有效地把学生应有的水平发挥出来，这是我们高三教师以及家长最关心的问题，博主甘霖豌豆作为一名高三实验班的班主任，根据自己的调查和经验，结合一些高考过来人的成功应试策略进行了补充与点评，梳理整理出了这篇高考考场策略指导性专题班会稿。
在此贴出，与广大的高三学子以及关心高考的家长们探讨。
以下这20条高考考场细节能够帮助广大的高三考生正常地发挥出自己的水平来，有效地提高自己的高考分数。
1.选择题做完就填答题卡王妮丽(毕业于华师一附中，去年高考以583分考入华中农业大学生物学基地班)为避免非智力因素失分，去年高考时，每门一做完选择题就填答题卡。
这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
【豌豆解读】：看来考试成绩的好坏与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而图错、涂串或是没有涂完而造成终生遗憾，尤其是英语选择题较多，涂完全部大答案需要10—20分钟，所以我们做完就涂卡，我们分数就已经得到了，这时候的心情比较愉快，以利于下面试题的解答。
2.考前看相关资料转换思维马钦(毕业于华师一附中，去年高考以571分考入武汉大学建筑学专业)原本自己不紧张，考试前突然有一点紧张，因为有太多亲友打电话慰问。
建议亲友最好在考试结束后慰问。
考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。
去年数学试卷很难，自己考得很不理想，出考场时心情很糟糕，这时想起老师的建议：大声朗读下一门科目的课本，强迫自己进入状态，效果不错。
【豌豆解读】：考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。
但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。
适度的紧张是很有必要的，只有这样才能够真正地重视考试，才能很好的发挥自己的，要不然就会把考试当做平时蛮不在乎，也不利于考试的发挥。
往往大型的考试都有紧张感，要学会适度调节。
例如，很同学聊一聊天，说说话放松一下，或是通过大声的朗读，可以使自己进入到考试的状态及环境、语境中去，利于考试的发挥。
3.遇事都往好处想单博(毕业于华师一附中，去年高考以644分考入人民大学财政金融学院)考试前一天没睡好，但我一起床就对自己说“昨天睡得很好”，有了积极的心理暗示，一天顺利挺过来了。
看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做”，让自己有一个平和的心态答题。
语文是弱项，相对考得最不好，但因为心态保持得很好，考过了就不再去想，并没影响后来几门发挥。
【豌豆解读】：要相信自己的水平，相信自己已经复习的很好了，没有什么不会的了，就是有不会的，也是别人不会的了，这题我都不会，谁还会呢？即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上把给的的分数都得到了，我就很好了，时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样吧自己的要求低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这使得思路就打开了，超水平发挥也就和正常的了。
4.别看他人做题的速度邓玮(毕业于市11中，去年高考以636分考入浙江大学心理学专业)考第一门语文时，自己很紧张，试卷发下来都不敢看。
于是闭上眼睛，想象一幅很平静的画面：“一望无际的大草原”，再睁开眼时心情好了许多。
将试卷浏览了一遍，跟自己说了声“很简单”。
考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。
到考场遇到认识的老师、同学，建议主动打个招呼。
即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。
【豌豆解读】：这一些方法和措施都是和好的调节考试心态与考试情绪的，有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，最容易发挥出自己的高水平来。
所以我们要时刻调节自己的心态与心情。
毕竟学习和考试也是一种别样的心情。
5.高考作文从试卷中找灵感陈维维(毕业于市11中，去年高考以648分考入武汉大学法学院)考语文时，先看看作文题目和要求，再做前面的试题。
因为试卷里会出现一些好句子和文章，也许会给写作文提示一点思路和灵感。
数学考了140分的高分，心得在于“不要寄希望于检查，尽可能做一题对一题”。
有些考生做题不太仔细，总想着过后还要检查，这不好。
【豌豆解读】：做题就像交朋友，每一道试题就像一位陌生的朋友，你第一次见他，或许不认识他，但通过我们的联想和迁移可以找到与其有关的其他题目，这样就像我们要了解一个人先了解他周围的朋友一样；物以类聚，人以群分，这样就会把问题得到解决。
一定要注意能够一次做对的题目，不要指望第二次，更不能寄希望于最后的检查。
因为我们第一次做不对，第二次竟会形成思维定势的，再说了，到最后你的大脑由于高速运转致使精力已经精疲力尽了，再分析问题就不如开始时清醒多了。
在这种状态下，是容易考虑不全而出错的。
一眼不能够找到类似老朋友的，或是没有可以牵线搭桥的老朋友存在的，那么，我们先对其第一次熟悉，然后去做其他的题目，根据心理学得道，这时我们的大脑似乎已经开始分析中这位新朋友了；待到你第二次再见面时，已经似曾相识了，还找不到思路，再放弃，进行下一个题目，直到第三次，也就生题变为熟题了，已经是老朋友了，问题自然得到解决，毕竟你已经对其进行了不同时间的三次分析的。
正所谓交朋友，一回生，二回熟，三次见面打招呼。
6.答题遇困难要镇静秦闻笛(毕业于华师一附中，去年高考以566分考入华中科技大学)去年考理综时遇到很大麻烦。
本习惯给三科分配时间，时间一到就算没做完也要做下一科。
可打头阵的物理出师不利，没在规定时间里完成，接下来化学连续两题做不出，心里就开始打鼓，完全没心情继续。
当时放下笔对自己说，“一定要平静下来，一定可以完成试卷的”，结果慢慢平静下来，题目果然做得顺了，回头去做那两道不会的题，也一下做出来了。
考场上不论遇到多大困难，一定要保持镇静！【豌豆解读】：这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格，即考试时间的规划，答题的原则，遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调节自己的在答题方案等等，计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难以程度随时调整，目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。
要随机而动，在发卷后的 5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、那一程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和打题顺序。
先易后难，先熟后生，这就要成分利用这5分钟，做好很好的规划。
只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间、精力和感情，那样就得不上失了，一旦把考试心情搞糟了，还要花时间来调整的。
所以，要合理安排，镇定自若的去答题，不会的先放一放，最后再做。
心态最关键。
7.保持平常心林洁婕(毕业于市11中，去年高考以672分考入北京大学光华管理学院)一直是弱项的数学，高考考出了144分的高分；而一直认为是强项的语文考得“很不好”。
这是因为考数学时有一颗平常心，反正是弱项，不会做很正常，一点也不慌，做一题是一题。
而做语文时，患得患失，结果没发挥出应有水平。
另外，建议做大型综合题适当慢些，争取一次做对，这种题目如发现错误，再去修改很耗时。
【豌豆解读】：保持平常心就是在合理计划前提下有步骤有方法的一道一道的把试题有条不紊地高质量完成的一种答题境界。
在做题时，不要着急，关键是能不能走进具体的试题情境中去，按照读题审题、形成思路、规划答题、反思检查这四个步骤按部就班的去对待每一道试题了，如果能够按照这四个步骤去对待每一道题目，那么你的心态也就很快平静了，思路慢慢打开，心情也就舒畅多了，也不会患得患失了。
在答题时还要注意，审题要慢，书写要快，计算要慢，答题要快，因为审题是解题的关键，要不然就会离题万里了，书写的再好又有何用呢。
书写要快，是为了节约时间的。
所以，四步解题法既解决了心态问题，也解决了思路、时间、计算与规范的问题。
8.时间分配不要“头重脚轻”郭荣芳(毕业于黄陂一中，去年高考以544分考入中南财经政法大学)理综平时不是很擅长，高考时格外谨慎。
前面每个选择题6分，由于担心失分，花了很多时间，导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。
考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。
题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。
面对特别难的题，要勇于放弃。
【豌豆解读】：对于考试的成功与否，在很大程度上取决于时间的合理安排、答题的规范程度和考试的心态等方面有关，在发下试卷后的5分钟里要答题浏览一下试卷的结构和最后几道大题的难易程度，然后做出适合于自己的答题顺序，总的原则是先易后难、先熟后生，以在有限的时间内得到最多的分数为主要目标原则，不会的题目不要发扬钉子精神，要学会放弃，不要做无谓的牺牲，那样会得不偿失，所以一定要优化自己的答题策略和做题把握的原则。
9.看着眼熟的题更要留心闫婕(毕业于黄石三中，去年高考以532分考入中南财经政法大学)去年考文综，遇到一个与平时题目“相同”的题，不假思索就写上了答案。
考后才发现，它们之间“形似而神异”，结果大相径庭。
见到熟悉的题不要盲目高兴，高考一般不会出现原题，此时更要注意细小变化产生的重大差异。
【豌豆解读】：遇到熟题或是似曾相识的题目，我们以一定要小心，更要认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止粗心，熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。
有些同学一见熟题心中大喜，提笔便写，结果粗心出错；或做到一定的步骤便做不下去，原来，考题与记忆中的熟题是两回事。
虽然自我发现错误，但时间已白白浪费了。
其实，高考时遇到熟题的情况并不多见，因为高考是具有选拔性的考试，所以考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的程序去完成，做完后还要反复检查复看。
当然，如果真的遇见熟题，那当然是好事，在考场这样的特殊氛围中，多少可以消除一些紧张的情绪。
聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇，严格按照解题程序，认真、细致、严谨、规范地完成题目，不漏掉任何一个小问题，不跳过任何一个不该省略的过程，不在任何一个细节上有所疏忽，保证解答的正确率，将分数稳稳当当、一分不漏地纳入囊中。
10.不求每题都做但求做一题对一题胡慧(毕业于黄冈市罗田一中，去年以555分考入中南财经政法大学)数学是弱项，去年高考还是考了119分，这得益于正确的答题策略：不一定把所有题做完，把能拿的分数全部拿到就是成功。
数学的大题按步骤给分，对不会做的题千万不要无所作为，一定要把知道的全写出来，哪怕只是解题思路，甚至一条辅助线都会得分。